秋冬初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的秋冬初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋冬初中作文1
這時(shí)節(jié)，是秋？還是冬呢？我弄不清楚，我也懶得去弄清楚。
我出生在這時(shí)節(jié)，從小到大，我都莫名地愛(ài)深秋，愛(ài)初冬。
風(fēng)總是颯颯地應(yīng)和著樹(shù)枝、樹(shù)葉搖曳生韻的舞蹈。若有一陣風(fēng)，枯黃的葉子就會(huì)隨風(fēng)打轉(zhuǎn)，忽悠忽悠——著地了，沒(méi)有任何聲響。學(xué)校里，地面總是濕漉漉的。我真希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們跟太陽(yáng)公公一樣，偷點(diǎn)兒懶，不要把這些枯葉們都趕走，就任由它們調(diào)皮地飛舞，鋪成天然地毯，讓我輕輕地踏在上面吧——“咯吱”——“咯吱”——
花兒們都仿佛約好了似的，忙著趕去另一個(gè)國(guó)度。唯獨(dú)菊，她是睡過(guò)頭了吧？醒來(lái)時(shí)，約定的時(shí)間過(guò)去了，她的同伴們等不及了，走了。菊，無(wú)風(fēng)時(shí)，她們靜默著——留在原來(lái)的地方。起風(fēng)了，山坡上，野菊成海，一陣風(fēng)襲來(lái)，菊們有節(jié)奏地游動(dòng)起來(lái)，像凌亂洶涌的大海。聽(tīng)！“嘩啦啦”，“嘩啦啦”……那是海浪在拍打礁石嗎？她們要凋謝了，將離開(kāi)——菊，是注定了生老病死在這個(gè)季節(jié)。
現(xiàn)在的雨，不像春天的雨，它不細(xì)密；不像夏天的雨，它不狂暴；不像秋天的雨，它不憂郁；不像冬天的雨，它不扎人。下雨了，人們都不知道，只是清晨打開(kāi)被子，感覺(jué)涼意侵人；只是出門(mén)總發(fā)現(xiàn)地面濕濕的。雨，悄無(wú)聲息。一瓣瓣落花，一片片落葉，點(diǎn)綴著深秋，點(diǎn)綴著初冬。
在這個(gè)時(shí)節(jié)的某天夜晚，我躲在暖暖的被窩里沉沉地睡著，悄悄的，靜靜的。
秋冬初中作文2
我的學(xué)校里，那幾棵歷史悠久的大榕樹(shù)十分有特色，每當(dāng)我觸摸大樹(shù)粗糙的樹(shù)干的時(shí)候，常�；叵肫鹞覀�?cè)趯W(xué)校里的快樂(lè)情景。
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這時(shí)，正是大樹(shù)抽芽的時(shí)候。在細(xì)細(xì)的春雨中，我們常常到樹(shù)下玩耍，任憑冰涼的雨水滴到臉上，跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的，慈祥的大榕樹(shù)張開(kāi)它那茂盛的大傘，幫我們擋住了細(xì)雨，不時(shí)飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。
夏天，炙熱的太陽(yáng)把大地烤的火辣辣的，同學(xué)們都買(mǎi)了一些小電風(fēng)扇、扇子什么的。大樹(shù)有為我們擋住了火辣辣的太陽(yáng)。在樹(shù)蔭下，同學(xué)們講笑話、談?wù)摽荚嚦煽?jī)或講講最近遇到的事，在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下，看著片片鮮綠的葉子，心情也變得歡暢起來(lái)。
秋季，落葉飄飄，滿地的金黃彌補(bǔ)了榕樹(shù)沒(méi)有果實(shí)的遺憾，同學(xué)們有些人拾著金黃的落葉，有些人則揚(yáng)起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，來(lái)個(gè)“天女散花”。在歡笑聲中，大榕樹(shù)似乎又欣慰的笑了。作文
大榕樹(shù)為我們帶來(lái)了歡樂(lè)，為我們帶來(lái)了舒適、美化了我們的環(huán)境，真?zhèn)ゴ?
秋冬初中作文3
春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草從地里探出頭來(lái)，樹(shù)木冒出新芽來(lái)，小河解凍了。小朋友們脫掉棉襖。桃花杏花都開(kāi)了，朝他們微笑著呢。小朋友們可沒(méi)有注意這些，他們只想去蕩秋千。聞著花香蕩著秋千。啊，春天多么美好。
夏天，荷花荷葉都開(kāi)了。蝌蚪在荷葉下面乘涼。咦，他們不是都變成青蛙了嗎？是啊，可是有的一些小蝌蚪?jīng)]有變成青蛙，我也不知道什么緣故。蝌蚪和小魚(yú)兒在荷葉下面乘涼呢。小朋友們很調(diào)皮，玩起褲子就往池塘里跑，他們?nèi)ジ墒裁茨兀靠隙ㄊ亲ヲ蝌胶托◆~(yú)兒呢。蜻蜓在池塘水面點(diǎn)水。偶爾累了也會(huì)停在荷葉上歇一歇。晚上還有青蛙紡織娘的聲音。青蛙的聲音呱呱的叫。紡織娘也不甘示弱，織啊織啊織。那歌聲多么美好，讓玩了一天的孩子們快樂(lè)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。啊，夏天多么美好。
秋天，葉子都發(fā)黃了。伴著秋風(fēng)飄落下來(lái)。蝴蝶在花叢中舞蹈。蜜蜂可沒(méi)有這個(gè)時(shí)間玩耍，他們趁著這個(gè)時(shí)間采蜜釀蜜呢。菊花都開(kāi)啦！秋姑娘把夏天的炎熱山區(qū)給人們送來(lái)了碩果累累的果實(shí)。田野里的。麥子稻子金黃金黃的。他們微笑的向大人招手呢。啊，秋天多么美好。
冬天，雪花姑娘給大地爺爺鋪上了一個(gè)白毛毯。從空中飄著雪花。吹著寒風(fēng)。寒風(fēng)打在臉上就像劍刺到臉上一樣疼。孩子們可不管這些，他們不戴帽子不頂著嚴(yán)寒在外面打雪仗，堆雪人。還有臘梅在冬天開(kāi)弱勢(shì)，誰(shuí)家有臘梅？小孩子一定跑到他們家去看臘梅。
啊，一年四季多么美好��！只是你沒(méi)有留心觀察而已。
秋冬初中作文4
我們教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的正北方向，有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)一年四季都長(zhǎng)得很茂盛。
春天來(lái)了，春姑娘幫大榕樹(shù)抽出細(xì)小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒，那么嬌嫩，柔弱。大樹(shù)媽媽總是那么慈祥耐心，一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。當(dāng)葉子在長(zhǎng)大了點(diǎn)，我們就可以在舒坦地乘涼，盡情的玩耍，靜靜地看書(shū)。
夏天來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，瞧，短暫的課間二十分鐘，樹(shù)下已聚集了許多同學(xué)。他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，有的在打籃球，有的在丟沙包……他們累了，有大榕樹(shù)為他們遮擋太陽(yáng)，他們可開(kāi)心呢!
秋天來(lái)了，大楊樹(shù)的葉子全枯萎了，秋風(fēng)吹過(guò)，心形的黃葉落得滿地都是。我踩在厚厚的黃葉上，就像是站在海綿上那樣柔軟，風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)，別提有多壯觀了!
冬天來(lái)了，黃葉落盡，大榕樹(shù)也赤棵棵的，但它們卻像一個(gè)個(gè)昂然挺立的哨兵，默默地守護(hù)著我們的校園。
挺立在我們操場(chǎng)正北方向的大榕樹(shù)，它伴隨著我們一起成長(zhǎng)，我愛(ài)這棵大榕樹(shù)。
秋冬初中作文5
校園的春夏秋冬，都是一幅美麗的畫(huà)卷。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。沉睡已久的花兒在美麗的校園中醒來(lái)，穿上了五光十色的衣裳。小草也紛紛探起頭來(lái)，望著校園碧藍(lán)色的天空；校園中新生的小樹(shù)都抽出了新嫩的枝條，枝條上有著嫩綠的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。望著這美麗的校園景色，哪個(gè)人不會(huì)為此心動(dòng)呢？
酷熱的夏天來(lái)臨了。校園中的花草樹(shù)木都顯得格外有生機(jī)。柔嫩的小草不再是或濃或淡的新綠了，取而代之的是生命力旺盛深綠色的硬草。小樹(shù)的枝條變的更硬，葉子變得更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不再是或濃或淡的新綠了，取而代之的是有深有淺的碧綠。
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。又到了豐收的季節(jié)，對(duì)美麗的校園而言，金、紅、橙色的秋天給學(xué)校最大的`利益就是美麗的風(fēng)景。楓葉像一把小扇子，扇走了炎熱的夏天；樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小降落傘，和螞蟻一起慢悠悠地降落；落花鋪成地毯又軟又香；成群的小草也變得枯黃了，像金黃色的麥子，一陣風(fēng)拂過(guò)，成群的小草就像起伏的海洋。
天寒地凍，雪花飛舞。冬天不知不覺(jué)地悄悄來(lái)臨了。大地變成了白色的，學(xué)校操場(chǎng)蓋上了一床白被子，校園里的花草樹(shù)木都躺在白被子底下，睡著了。它們?cè)诘却乱粋�(gè)春天的來(lái)臨……只有松樹(shù)還挺拔健在，它在等著下一個(gè)松樹(shù)的誕生……
秋冬初中作文6
春，一年的開(kāi)始，一年的希望。萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。大自然帶著歡樂(lè)回來(lái)了。春節(jié)也到了，看！也是以春來(lái)命名的，大自然的氣氛更加濃厚。人們?cè)跉g唱春天的心情。
夏，炎熱了，太陽(yáng)好像沒(méi)有得到滿足，炙烤著大地。蟬也叫個(gè)不停。冬天跑到哪里去了呢？啊哈，冬天，這個(gè)“小淘氣”，它藏到冰箱里了，它藏到咖啡室里了，它藏到極地去了。冬天只有一條法則：冷。
秋，啊，我是多么迫不及待地要寫(xiě)到秋季呀！現(xiàn)在不是秋天嗎？果實(shí)累累，秋高氣爽，五谷豐登。農(nóng)民們歡唱著豐收之歌。可惜啊，在北京的懷抱里，春天和秋天是那樣地短，這兩位朋友好像若隱若現(xiàn)，不想露面。
冬，雖然之前我把它叫做“小淘氣”，可現(xiàn)在它是“大魔法師”哪！可別小看它的魔法，它一揮魔法棒，陰云密布，大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯。瞧！它影響了我們的生活規(guī)律！厲害吧！
我喜歡春天，因?yàn)榇号ㄩ_(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇。我同樣喜歡夏天，因?yàn)�，在夏天里我能吃到冰淇淋和冰棍。我還能游泳，能開(kāi)空調(diào)。我當(dāng)然喜歡秋天，因?yàn)榍锔邭馑�，果�?shí)累累，應(yīng)有盡有。我也喜歡冬天，因?yàn)槲铱梢酝嫜┭�！可是現(xiàn)在，在北京，我們很難盼到一場(chǎng)大雪。科學(xué)家分析，工業(yè)污染導(dǎo)致的溫室效應(yīng)，使得全球變暖。因此雪離北京越來(lái)越遠(yuǎn)。我渴望北京的冬天像芬蘭的冬天一樣，年年下大雪，雪沒(méi)到膝蓋。
秋冬初中作文7
春，為清之情；一朵朵櫻花散發(fā)淡清香，善誘人。夏，為火之時(shí)；一對(duì)對(duì)情侶火之愛(ài)，是夏益之逸。冬，寂寞溢之時(shí)，失戀者漫無(wú)目的行此無(wú)人之路，那顆易碎之心已為厚之積雪。秋，是思之函，一封之思從此寄出。
我與此秋遇，思乃溢。此第三一悟矣，兮，都不憶矣。但記，自昇國(guó)中後，此心之間愈大，亦漸傾心於此孤之秋。
好一人在秋時(shí)，至林場(chǎng)行。聞此風(fēng)輕唱，顧桐行完之生，聞著此混而思與獨(dú)之氣。細(xì)評(píng)味此秋之味。
家之窗前有一株梧桐樹(shù)。每至秋，我便好然佇立此窗，顧此課梧桐。秋風(fēng)吹過(guò)，覺(jué)面上涼涼之，看了看鏡，見(jiàn)了掛在臉上那兩條痕。兮，又欲起於是乎？猶不忘於乎？我直問(wèn)其此二者，可每之也都是像……
是三年前的一個(gè)秋，吾與之在林場(chǎng)見(jiàn)之一……“姊姊，勿去哉，君言我欲永居之，我不許你行。”。”我哭謂之曰。其手抹了我的淚，告曰：“小璵，吾之所謂永居，本是一個(gè)病句，一人不能為一人食，臥，工作。小乘，我每一人是一個(gè)獨(dú)立之體，多者宜自行成，小乘，一日當(dāng)知吾言之。小乘，勿啼，當(dāng)歸視汝之。”�！毖杂櫍涮嵝欣钕溥h(yuǎn)，最其後，消……
是也，我每人都是一個(gè)獨(dú)一之體，竟以獨(dú)長(zhǎng)，獨(dú)向一切、當(dāng)一切。此道未久，我豈獨(dú)下。
隱隱中，其別者秋，與其遠(yuǎn)之影，又複見(jiàn)於現(xiàn)時(shí)……
秋冬初中作文8
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有幾棵大榕樹(shù)。這幾棵大榕樹(shù)已經(jīng)很老了，有兩層樓那么高，也像樓房一樣堅(jiān)不可摧。
春天，百花齊放，春光明媚，幾棵大榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。榕樹(shù)的氣根于思于思的，像頭發(fā)一樣多。小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上唱歌，榕樹(shù)的氣根隨著小鳥(niǎo)的歌聲飄蕩著，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，大榕樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子像巨大的遮陽(yáng)傘。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使大榕樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。
秋天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，大榕樹(shù)的葉子有的被染成了墨綠色，也有的被染成了黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢地往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。
冬天，滄滄涼涼，寒風(fēng)呼嘯，但大榕樹(shù)的葉子依然挨三頂五，沒(méi)有少。粗壯的枝干和濃稠的茂葉為我們擋住了寒冷的風(fēng)爺爺。
我愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)，更愛(ài)培育我們成長(zhǎng)健康的校園。
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