讀書初中作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的讀書初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書初中作文1
歌德有一句名言:“讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談!弊x書給我們帶來的益處有很多,能陶冶人的情操,可以提高個(gè)人的修養(yǎng)和寫作水平,還能拓展我們的知識(shí)面。知識(shí)就像無邊無際、浩瀚的海洋,只要你愿意去翱翔它、去探索它、去挖掘它、去發(fā)現(xiàn)它,就一定會(huì)得到很充足的收獲,人一生再多的時(shí)間也不可能看完世界上所有的書,但至少能做到多讀書、讀好書。一本好書就像一個(gè)藏寶箱,蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。即使你物質(zhì)貧窮,但書也能讓你成為精神上的富翁。高爾基曾說過:“書記是人類進(jìn)步的階梯!
讀書是一件快樂享受的事,人們一般總是把它當(dāng)作一件雅事、正事來做,但在生活中它其實(shí)是一種偷懶和貪圖享受的行為。書是生活賜予我們的珍品,世上凡于人有好處的事,無不困苦艱難,比如良藥是苦的,工作是累的,想獲取某些生活的利益就要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。唯有讀書,不僅有益、有趣,更簡便易行。 20xx年2月1日至3月1日讀完《西游記》并寫好讀書心得不少于600字。
20xx年3月1日至4月1日看完《唐詩素描》摘抄優(yōu)美語段并背誦寫好讀書心得不少于600字。
20xx年4月1日至5月1日看完《童年》摘抄優(yōu)美語段并背誦寫好讀書心得不少于600字。
20xx年5月1日至6月1日看完《雅舍小品》摘抄優(yōu)美語段并背誦寫好讀書心得不少于600字。
書籍是精神的食糧,是人們?cè)鲩L知識(shí)的途徑,也是擴(kuò)展知識(shí)面的途徑之一。讀書,可以給人精神上的食糧,也能夠把快樂帶給讀書的人,所以我們更要用心去讀書。
讀書初中作文2
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。雖然,我的書中既沒有顏如玉,也沒有黃金屋,但是,它令我感受到了如詩如畫的春、如火如荼的夏、碩果累累的秋、晶瑩潔白的冬……
從書中,我知道了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻的英雄之舉;明白了“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原的英雄之氣……
從書中,我看見了鯉魚躍龍門的執(zhí)著,感受到了鷹擊長空的勇氣,也體會(huì)到了小草破土的堅(jiān)韌……
我愛讀書,更獲得了一種“如在書中游的真實(shí)感。在書的海洋里,我穿越時(shí)空隧道,與古人盡情交談;我站在臺(tái)下,將人物的優(yōu)缺點(diǎn)觀察的一覽無余;我行走于天上人間,仿佛無所不能的神仙。
我愛讀書,它是我每天必補(bǔ)的“營養(yǎng)品”。當(dāng)對(duì)生活失去信心時(shí),書讓我看到了希望的曙光;當(dāng)心情煩躁時(shí),書告訴我如何調(diào)整心態(tài);當(dāng)遇到難題時(shí),書又化作一把鑰匙,幫我開啟通往光明的大門。
書,使我品嘗到了人生的酸甜苦辣,也填充了我渴望交流的心靈,更凈化了我曾經(jīng)黑暗的靈魂。
古人常說:“書山有路勤為經(jīng),學(xué)海無涯苦作舟”,或者“十年寒窗苦”之類的話,但在我眼里,讀書卻是一種享受,一種超越時(shí)空的享受。
書是知識(shí)的源泉。在知識(shí)的海洋里遨游,在學(xué)習(xí)的書山上攀登,書就是那人生路上的摯友,時(shí)刻與您相隨。
書,我人生親密的伴侶,你給予我太多太多,我的生命因你而閃爍。
我讀書,我快樂!
讀書初中作文3
最近我讀了一本厚厚的《伊索寓言》,里面的故事數(shù)不勝數(shù),其中,使我深有感觸的是《螞蟻與屎殼郎》的故事
故事的大意是這樣的:
夏天,別的小動(dòng)物都悠閑地生活著,只有螞蟻在田間跑來跑去,搜集大麥和小麥,給自己儲(chǔ)存冬天吃的食物,屎殼郎問它為何要這般勤勞?螞蟻只是笑了笑,并沒有馬上回答它。
冬天來了,大雨沖掉了牛糞,饑腸轆轆的屎殼郎來向螞蟻乞討糧食,螞蟻對(duì)它說:“喂!伙計(jì),如果在我勞動(dòng)之時(shí),你不是在諷刺我,不是在嘲笑我,而是加入我的隊(duì)伍一起去做工的話,現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了!”
是啊!如果屎殼郎當(dāng)時(shí)和螞蟻一樣,也都在儲(chǔ)存食物的話,它就不會(huì)挨餓了。看了這個(gè)故事,我明白了,如果是用不勞而獲的財(cái)富去過生活的話,我認(rèn)為,那一定會(huì)不開心,如果是用不勞而獲的財(cái)富的話,那么即使是小康,我認(rèn)為,那家人一定會(huì)很快活。
這不禁讓我想起了童第周爺爺,他第一次考試因不及格,學(xué)校準(zhǔn)備開除他?稍谒脑偃笙,他還是進(jìn)了級(jí),但他必須考及格,從那以后,他更加努力,當(dāng)別人都睡覺時(shí),他在看書;當(dāng)別人在踢足球時(shí),他在背單詞;當(dāng)別人放假回家時(shí),他在汽車上也在復(fù)習(xí)。他總比別人勤奮,總比別人努力,他的考試成績終于及格了!后來,他成就了一番偉大的事業(yè)。
天道酬勤, 就是偏愛于勤奮的人。
讀書初中作文4
在生活中,有許多的假如,有許多的不可能,也有許多的無法實(shí)現(xiàn)。假如是一個(gè)設(shè)想,也是對(duì)未來的一種美好的想象,對(duì)將來的一種期望。只有現(xiàn)在的認(rèn)真和努力,才會(huì)讓它們?cè)谖磥頎幦「鞂?shí)現(xiàn)。
假如我擁有神奇的魔法,我會(huì)創(chuàng)建一個(gè)美麗的小島。在那里,沒有霧霾,只有云淡風(fēng)輕的藍(lán)天;那里,沒有工業(yè)污染,只有悠閑純凈的沙灘;那里,沒有忙碌的日子,只有慢慢的生活。來到了這里,人們卸下生活的沉重,擁抱輕松,每一刻、每一天,讓整個(gè)身心都輕松快樂,隨時(shí)隨地,你都可以和輕松這個(gè)朋友打交道。如果讓我給這座小島起一個(gè)名字,那就叫輕松之島。
假如我擁有一朵五色花。紅色的一半給窮人,為他們添加一些生活的樂趣,給予他們財(cái)富,讓他們也開心快樂;藍(lán)色的一半去幫助那些失學(xué)的孩子們,我想讓他們重新回到校園里學(xué)習(xí);綠色的花瓣,去幫助那些殘疾人,讓他們和正常人一樣體會(huì)到生活的樂趣;黃色的一半去讓那些得了難治的病的人恢復(fù)健康,不再被疾病所控;那么紫色的一半就我給自己吧!讓自己和家人永遠(yuǎn)快樂幸福。
假如我擁有空氣包裹,我會(huì)在這些小包裹中添加許許多多。紅色袋子中添加一點(diǎn)熱情,藍(lán)色袋子添加一點(diǎn)冷靜,黃色帶子添加一點(diǎn)溫暖,粉色袋子添加一點(diǎn)開朗,橙色袋子添加一點(diǎn)活力,綠色袋子添加一點(diǎn)清新,紫色袋子添加一點(diǎn)運(yùn)氣,彩色帶子添加一點(diǎn)幸福。然后,再一起把他們打開,哈哈,生活就變得更快樂!
這個(gè)世界上有太多太多的假如,但若我們只是紙上談兵,那么這些假設(shè)就不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我們要用“為中華之崛起而讀書”來作為自己的座右銘,從小奮發(fā)圖強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí),長大為社會(huì)、為祖國做出貢獻(xiàn),讓我們的祖國更加富強(qiáng),不讓假如成為未來。
讀書初中作文5
書,是知識(shí)的海洋,他讓我獲得許多樂趣,書也能教人一些人生的哲理,讓人回味無窮,書也能讓我尋找到更多的靈感。
我也是個(gè)小書迷,一天都離不開書,他是我形影不離的朋友,我在書中暢游是,幾乎身臨其境了,十分投入。我也從書中獲得了很多的知識(shí),從天文、地理、歷史、科技,讓我知道了宇宙的形成,人類的進(jìn)化,植物的神奇……書帶領(lǐng)我在世間萬物中穿梭。
書更讓我懂得了許多的'道理,例如,前幾天,我讀了一本書《魯賓遜漂流記》,我從書中看到了一個(gè)頑強(qiáng)探索、不論多艱險(xiǎn)都有大無畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的魯濱遜,我們?cè)谏钪校部梢詫W(xué)習(xí)書中人物的精神,堅(jiān)持不懈的探索,勇敢頑強(qiáng)的拼搏,讓我回味無窮,我不禁沉入了無窮的遐想之中。
書還讓我飽讀古今的詩詞曲賦,我也有了滿腹經(jīng)綸,自己還有點(diǎn)洋洋得意,隨口就可以滾瓜爛熟地背出《三字經(jīng)》:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”讓我的學(xué)習(xí)也充滿了一些古韻,讓我的學(xué)習(xí)也充滿了樂趣。
我十分愛看書,我記得前幾天,我正在津津有味地趴在書桌前,看《魯賓遜漂流記》,魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽,,黑黝黝的皮膚,身背一桿打獵的槍,這個(gè)形象,深深地印在了我的腦海中,我正盯著書,看得正投入,耳畔突然傳來:“快來吃飯了,飯要涼了!”奶奶喊道。
我左耳朵進(jìn),右耳朵出,只當(dāng)沒聽見,還繼續(xù)翻書,等了許久,我才慢吞吞地吐出三個(gè)字:“知道了!”直到6:30,奶奶走過來,幫我合上了書,把我拎到了飯桌前,我才依依不舍地離開了書,吃起了飯,但腦海中想著書中的情節(jié):魯濱遜到底怎么樣了?
我真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書迷,我愛書,它讓我的學(xué)習(xí)和生活充滿了樂趣!
讀書初中作文6
讀書,就像是在知識(shí)的海洋里漫游;讀書,就像是在和名家對(duì)話;讀書,就像是交了一位新朋友。
我非常喜歡讀書。盡管媽媽為了保護(hù)我的眼睛,一次只讓我讀半個(gè)小時(shí),可我一讀起書來,就把這忘了。我?guī)缀趺刻於加?個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間泡在書海里。這也是我近視的原因吧。
我很享受一邊上廁所,一邊讀書。記得有一次,我正在廁所里看得津津有味的時(shí)候,弟弟在外面大喊:“哥哥,你什么時(shí)候出來?我要上廁所!”“馬上就好!”可剛說完,我又一頭扎進(jìn)了書海。直到媽媽把門敲得“砰砰”響,我才醒悟過來。出門一看,呀,弟弟尿褲子了。
記得還有一次,我正在看書,可媽媽卻讓我?guī)退I鹽。沒辦法,我只好拿著書啟程了。一路上,我邊走邊讀,沒注意,一頭撞樹上了,惹得路邊的人哈哈大笑。我沒理睬他們,又接著讀下去。不知過了多久,總算看完一章了。抬頭一看,媽呀,我已走過超市老遠(yuǎn)了。
雖然,為了讀書,我鬧過不少笑話,也挨過不少批評(píng)。但我依然喜歡讀書。因?yàn)樽x書讓我明白了許多道理,讓我收獲了許多知識(shí)。這不,在班級(jí)比賽中,我得過好幾次獎(jiǎng)呢。同學(xué)們都說我知道的東西多。更重要的是,讀書中,我積累了許多好詞好句,寫作文的時(shí)候,別的同學(xué)總是沒話可寫,可我總覺得的,有一肚子的話要說。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基這話說得一點(diǎn)兒也不假。的確,人要想進(jìn)步,不讀書怎么能行呢?讀書是我永遠(yuǎn)的樂趣,我會(huì)將讀書一直進(jìn)行到底。
讀書初中作文7
高爾基曾說過:‘‘書是人類進(jìn)步的階梯。’’我們可以在這些字中體會(huì)到無限的樂趣,在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。讀書,可以讓我們和高尚的人暢快對(duì)話,陶冶我們的情操、品德。能讓我們了解更多的知識(shí)。開闊我們的眼界。
在閑暇的時(shí)候,我總是喜歡讀《《論語》》,子曰;三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,且不善者而改之。這句話讓我知道了要從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)。子曰;己所不欲,勿施與人。這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事情和事物。不要強(qiáng)加給別人,不要把快樂建立在痛苦之上!丁墩撜Z》》不愧是儒家的經(jīng)典之作!瓡覀儾粌H要在你身上讀出哲理,海洋在你身上讀出樂趣。
每在周末的時(shí)候,我總看那令我加倍珍惜的名人名言。是這本書讓我有了不失敗的心靈。讓我知道了;‘‘留得青山在,不怕沒柴燒!
在沒事的時(shí)候,我就去書城看書。我總喜歡看作文類,我喜歡作文書,注意作者寫作的特點(diǎn)多看作文書還可以積累一些好詞佳句。我更喜歡童話類,比如看《《賣火柴的小女孩》》這篇感人故事,總會(huì)讓人黯然淚下。我也有些喜歡漫畫書,因?yàn)樗倳?huì)讓人逗的開懷大笑,我從中感受到了樂趣。
讀書,就像一種清香,但愿這種清香充滿世界,讓每個(gè)人都體會(huì)到讀書的樂趣。
讀書初中作文8
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己在心底發(fā)出由衷的感嘆:“讀書的感覺真好!”
在此聲明:我指的書并非課堂上的書,而是諸如《讀者》等一類的課外的書刊。
我之所以說喜歡讀書是因?yàn)樽x書一方面拓寬了我的視野,讓我解讀大自然,體會(huì)大自然;另一方面,它那至真至美的文字吸引著我的注意,凈化著我的心靈,使我的靈魂得到了升華。這樣的書,讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。
在我心里,《讀者》似春,似春之花香,沁人心脾;似春之鳥語,委婉動(dòng)聽!蹲x者》似夏:似夏之荷花,亭亭玉立;似夏之蟬鳴,聲聲嘹亮!蹲x者》似秋:似秋之落葉,翩然起舞;似秋之明月,透亮如玉。《讀者》似冬:似冬之梅花,傲然挺立;似冬之瑞雪,潔白晶瑩……
讀《讀者》,我似乎在“修煉”自己,將書中所學(xué)知識(shí)化為己有,這就是我讀書的初衷,要豐富自己的生活情感。我試著去摸索作者的思考方式,再將其思考的方式轉(zhuǎn)為我有,不斷提高自己的文學(xué)思維。事實(shí)證明:我這樣是有意識(shí)地去消化書中的知識(shí),也確實(shí)提高了我的寫作水平。
盡管初三生活繁忙緊張,我卻仍然不會(huì)壓縮讀書品書的時(shí)間。因?yàn)樗喼背闪宋业摹熬袷臣Z”。沒有書,我的生活將變得黯淡無光,我的腳步也將越邁越慢,我的生活閱歷也將永遠(yuǎn)停滯。
擁有書,就等于擁有一大筆精神財(cái)富。做一個(gè)精神層面豐富的人,除讀書,人生還有何所求?
讀書初中作文9
“書是人類進(jìn)步的階梯!边@時(shí)莎士比亞的一句名言,這句話時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中,讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我們就好像一棵棵小樹苗,不斷地吸收著陽光、雨露等養(yǎng)分,茁壯成長。讀書也是一樣,讀書也要讀一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助、有益處的好書,在書中吸取養(yǎng)分,增長知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。相反讀那些對(duì)我們無益的書,會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),我們最好不要看。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我很不喜歡讀課外書,作業(yè)完成后總是把時(shí)間放在看電視、玩電腦上,根本就沒有想到應(yīng)該去讀讀課外書。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,我感到學(xué)習(xí)的壓力越來越大,自己的知識(shí)面太狹窄了,因?yàn)榭荚嚩紩?huì)有一些課外知識(shí)題,扣分太多,成績很不理想,感到僅憑書本上的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,第一次感到自己應(yīng)該讀讀課外書了。現(xiàn)在我越來越喜歡讀課外書了,成績也越來越好了,碰到課外題簡直是易如反掌。所以多讀課外書,不但開闊我們的視野,還能讓我們懂得了許多道理,現(xiàn)在我也寫了自己的第一部小說,還發(fā)表了自己寫的文章。
大家都知道鑿壁偷光的故事吧!它講了有一個(gè)叫匡衡的小男孩,他特別喜歡讀書,但家里非常窮,連買一根蠟燭的錢都沒有,怎么辦呢?他發(fā)現(xiàn)隔壁富人家一到晚上,家里總是燈火通明,于是匡衡想到了一個(gè)辦法,他用鑿子把兩家相鄰的墻壁鑿了一個(gè)洞,富人家的燈光就從洞里透了過來,自己就用這燈光照明看書。最終,匡衡成為了著名的文學(xué)家。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@句話是劉向說的。意思是說,讀書就好像藥一樣,經(jīng)常讀書可以醫(yī)治你的愚笨。
讓我們插上理想的翅膀,一起飛向知識(shí)的海洋吧!
這就是讀書給予我的啟示,讓我明白了許多許多……
讀書初中作文10
我收拾好書包,也收拾好心情,回到了學(xué)校。書包里,那薄薄厚厚的便是書;有優(yōu)雅的語句、深沉的思想、長長短短的這便是書;有古人的思想,未來的暢想,深深淺淺的這便是書。轉(zhuǎn)眼間,我和書的相伴旅程快15年了。
兒時(shí):翻開五彩的畫卷小時(shí)候就看那些沒有幾個(gè)文字的漫畫、連環(huán)畫,從那里面我就開始懵懵懂懂明白了什么是真假,什么是善惡,那是我開始踏上與書接觸的第一步。
童年:翻開猜想的世界“為什么天是藍(lán)色的?”“為什么大海也是藍(lán)色的?”千千萬萬個(gè)為什么讓我不解,但沒有一個(gè)人能給我一個(gè)我認(rèn)為是完美的答案。媽媽為我的問題感到煩瑣,便給我買了《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》……從此,我看到了伽俐略、牛頓、居里夫人,這些偉人的堅(jiān)持不懈,獻(xiàn)身科學(xué)的精神。他們讓我看到了處在科學(xué)頂峰的燦爛,在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦與科學(xué)的美麗。現(xiàn)在:翻開厚實(shí)的篇章。
魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》;高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》;巴金的《家》、《春》、《秋》;一章章優(yōu)美的故事,一部部動(dòng)感般的人生,讓我禁不住內(nèi)心的激動(dòng)瘋狂地探索和吮吸著這些偉人留下的歷史和痕跡。
書帶給我無窮的樂趣,也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露,滋潤我這棵小樹能夠更加的茁壯成長!十四年歲月晃眼在讀書中逝去了,如今,我已心醉于文學(xué)的殿堂,是讀書開啟了這一切,它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識(shí)的天空,開拓眼界;它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學(xué)問,無法自拔;它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦,完善自我……我愛讀書。
讀書初中作文11
每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷,每個(gè)經(jīng)歷都是不同的,你們想知道我的讀書經(jīng)歷嗎?下面我就來給你們說說!
記得有一次,媽媽帶我去逛街,逛了一會(huì)兒,忽然,我的眼前一亮,看見了一家書店,我高興的一蹦三尺高,于是,我就想進(jìn)去看看,可媽媽就是不同意,在我再三懇求之下,媽媽終于答應(yīng)帶我進(jìn)去看看了。進(jìn)去一看,哇!好多書!我左看看,右看看,東看看,西看看,就是沒有我要找的那本,這下我可急了,在一排排花花綠綠的書中,我的眼睛急切的尋找,不一會(huì)兒,便找到了那本書,我打開那書,津津有味的讀著,不一會(huì)兒,便忘記了時(shí)間!俺,超超!蔽衣犚娏耍菋寢屧诮形,“你瞧你,讀就讀吧!可不能把時(shí)間忘了呀!”我撅了撅嘴,說了聲“噢”,“那就把書放下吧!咱們?cè)撟吡?”可我哪里舍得放下啊!于是,我說:“媽媽,這本書很好看的,您就幫我買了吧?”媽媽看了看我,又看了看書,只好答應(yīng)了。
回到家,我馬不停蹄的跑到房間里,坐在椅子上,又讀起媽媽給我買的書來了。這本書寫得太棒了,里面的故事情節(jié)深深的把我吸引住了!俺,開飯了!碑(dāng)我正在書的海洋里遨游時(shí),不禁被媽媽這么一叫,我又回到現(xiàn)實(shí)生活中來了。我只好戀戀不舍的把書合上,乖乖去洗手吃飯了。這時(shí),我便會(huì)想起莎士比亞說過的一句話:書籍是全世界的營養(yǎng)品。這句話讓我感到非常親切,所以,我建議同學(xué)們要多讀書,讀好書。
讀書初中作文12
讀書,這是一個(gè)動(dòng)詞,也是一個(gè)過程,是不能少的義務(wù)教育。
有人想讀書,也有人討厭讀書。
讀書讀書,閱讀詩書,俗話說:“書讀百遍,其義自現(xiàn)!薄皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!庇纱丝梢,書對(duì)人類來說是很重要的東西,那么讀書就是必不可少的了。
書能授人知識(shí),給人愉悅的心情,書中的世界千變?nèi)f化,想要獲得這些知識(shí),就需要“讀書”。
讀書,很多人不愿意,他們認(rèn)為輸?shù)氖澜缣菰餆o味,但是,只要用心地去讀,去理解領(lǐng)會(huì)書的內(nèi)容,書能帶給你很多益處。讀書,不是讀死書,死記硬背,那樣書只是一種工具,而所謂的“讀書“,更重要的是把書當(dāng)朋友,境界高一些,便稱”讀書“為”煮書“。
在古代,那些書生們瘋狂地閱讀四書五經(jīng),只是為了通過科舉到朝廷做官,其中又有幾人能真正悟到書的內(nèi)涵,把讀書當(dāng)作興趣培養(yǎng),從而走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。
冰心奶奶所寫的《憶讀書》,說了她讀書的經(jīng)歷,而書對(duì)冰心的影響可不淺:《聊齋志異》對(duì)作文課有益;林譯的小說讓她知道外國的人情世故;讀書還讓冰心得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理……
像冰心這樣讀,書是再好不過的益友。從她7歲到臨終讀的書,太多太多了,而冰心卻能準(zhǔn)確地理解收獲書中的內(nèi)涵。
讀書讀書,需切記,不讀死書。因?yàn)樽x書是一個(gè)過程,更是一門學(xué)問。
讀書初中作文13
別看我的房間不怎么大,可它肚子里的“知識(shí)”可多了。沒錯(cuò),自從我上小學(xué)二年級(jí),媽媽就不停的從新華書店里買書、訂書,從那時(shí)起,我便與讀書結(jié)下了不解之緣。
盼星星,盼月亮,九月份的《實(shí)用文摘》終于送到了,我迫不及待的打開包裝,咦,這個(gè)月的《實(shí)用文摘》怎么多了一本啊?還是中學(xué)版的!不管這么多了,我還是先“大吃一頓”吧。剛過一個(gè)鐘頭,三本“美味佳肴”就被我“吃”進(jìn)了肚子。我本想到客廳看會(huì)兒電視,可轉(zhuǎn)念一想:課文中不是說了么,“一本書就是一位朋友,也是一處隨時(shí)可以想去就去的故地。”可以常讀常新的呀!于是,我便按照課文中的方法,反復(fù)的去讀那本書。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的門鈴聲一蹦一跳地跑到了我的耳邊!耙欢ㄊ菋寢尰貋砹。咦,她今天怎么回來的這么早?”。我趕緊去開門,媽媽剛進(jìn)門就說:“我這次是為了解開一道題才提前回來的,你看,這道題你會(huì)不會(huì)做?”我一看,吃驚的說:“哎,這不就是我剛在書中看到的那道題嘛,真是太巧了!”說罷,我便拿來筆和紙,不一會(huì)就把這個(gè)“千年謎團(tuán)”給解開了。媽媽看了,高興地說:“嗯,有道理。你可真行啊,連我們學(xué)校語文老師都不能解答的題讓你幾下就做出來了!蔽倚睦锩雷套痰,不停地嘀咕著:讀書的用處可真大!
我愛書,更愛讀書。
讀書初中作文14
燦若星漢,皎如明月的中華五千年的文學(xué)在我心頭緩緩流過,充滿幻想的遠(yuǎn)古神話,百家爭鳴的諸子散文,源遠(yuǎn)流長的唐詩、宋詞……博大而精深。
輕輕合上《名人屋》,編者對(duì)書的評(píng)價(jià)在我耳邊響起:書推動(dòng)著歷代文學(xué)家去關(guān)心國家命運(yùn)和人民疾苦,而不是單純把書看成是閑情逸致消遣。我不禁陷入沉思。
古有詩曰:“國家不幸詩人幸,話到滄桑句便工。”然而我卻認(rèn)為,這里面還包含著許多不為局外人所知的沉痛和無奈。那位曾經(jīng)在汩羅江畔遙望故土的詩人屈原。他先被委以重任,而后遂被流放到江南的荒僻之地,詩人不得不痛苦地看著故國由盛到衰及亡,自己卻壯志難酬,不由憤筆揮灑,留下千古絕唱《離騷》,傾吐自己無比堅(jiān)定的信念——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”社會(huì)的黑暗磨練,造就著屈原,他用自己的作品散發(fā)著自己對(duì)祖國的熱愛,描繪出一幅幅祖國的山水畫。
我們的時(shí)代,似乎多了些輕歌曼舞,少了些剛勁鐵骨;多了些溫文爾雅,少了些博大恢宏;多了些錦衣玉食、鮮花喬木、文弱之風(fēng),少了些勇猛進(jìn)取之志、包容宇宙之心、偉岸傲視之節(jié)。
是的,我究竟需要什么樣的明天?
明天和未來是從今天開始!睹宋荨穼懙剑河⑿酆团枷癫粌H是光彩耀人,而是他們身上的那種可貴的追求和氣質(zhì),是默默地去奉獻(xiàn)。他們,代表一種精神、品質(zhì),一種人性的光輝。他們是民族的脊梁。
書給人的力量是無窮無盡的!
讀書初中作文15
在人生的餐宴上,酸甜苦辣樣樣俱全。每個(gè)味道都應(yīng)該慢慢品嘗,慢慢品味。在成長過程中,我嘗過許多滋味,但我認(rèn)為,讀書的滋味一定是令人回味無窮的。
讀書令人依依不舍,難以忘懷,這種滋味在我的腦海中留下了難忘的記憶,每每想起,過去的往事總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……
在我10歲的時(shí)候,學(xué)校經(jīng)常開辦讀書的活動(dòng),因此,圖書館也是常常開放。
我喜歡讀書,也愛讀書,于是,每次總是我第一個(gè)沖進(jìn)圖書館,最后一個(gè)走出圖書館。
“讀書周又開始了!甭牭竭@個(gè)消息,我便急匆匆地跑進(jìn)圖書館,隨手拿起一本書,細(xì)細(xì)閱覽。
我并不是囫圇吞棗地看,因?yàn)槲矣X得,只有細(xì)細(xì)品味,才能品出讀書的滋味。
在我看來,讀書并不是打發(fā)時(shí)間,而是通過學(xué)習(xí)書內(nèi)的知識(shí)來充實(shí)自己,于是,我常常會(huì)停留在一篇文章,一段話,甚至一個(gè)字,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)上細(xì)細(xì)品味,思考,并把它記下來。這樣,就連一些枯燥無味的書本,也會(huì)在我手中變得豐富起來,變得有趣起來。
我讀了很多,也學(xué)了很多,可時(shí)間也一樣慢慢流逝,直到我無法閱覽。
太陽慢慢落下,早晨變成了黃昏。在我感嘆好詞佳句的同時(shí),也不得不感嘆時(shí)間飛逝的速度。
圖書館要關(guān)門了,我走出了圖書館,可我的心卻還沒走出那本書,仍在回味,回想,但我卻只能依依不舍地回家。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,書籍不僅讓人回味無窮,還促使人們進(jìn)步。更不可忽視的是:讀書的滋味令人久久不能忘懷。
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