書(shū)香，最美的味道
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
——題記
從小到大，我沒(méi)少讀過(guò)書(shū)，又好像沒(méi)讀多少書(shū)。回憶我的閱讀史，也只是一個(gè)普通初中生的閱讀史。但是我認(rèn)為它還是十分豐富。盡管它很曲折，也是我值得回憶的一筆財(cái)富。
“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽沂巧钣畜w會(huì)的。書(shū)是什么？書(shū)是作家們親身的人生經(jīng)歷和人生感悟，訴說(shuō)給后人�？梢哉f(shuō)，這是他們?yōu)檫@個(gè)世界準(zhǔn)備的禮物。當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)，就走進(jìn)了一個(gè)空間，你可以“俯身傾耳以請(qǐng)”聽(tīng)他們對(duì)這個(gè)世界的感慨。
從小學(xué)開(kāi)始，我們只是在課本上下了功夫，浪費(fèi)了大好的閱讀時(shí)光。我接觸的第一本書(shū)是《父與子》，別說(shuō)正文，標(biāo)題也沒(méi)有。也不知道是怎么看懂的。之后，看上了偵探小說(shuō)，那驚險(xiǎn)和緊張的情節(jié)如親臨一般，感同身受。
初中，喜歡上了名著。冰心、老舍、魯迅的著作你都可以在我桌肚里看到。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不緊張，所以我便一舉攻克《繁星》、《春水》、《駱駝祥子》、《伊索寓言》等。
現(xiàn)在，怎么說(shuō)呢……并沒(méi)有誰(shuí)取代了誰(shuí)，而是名著和小說(shuō)一齊上陣。金庸的武俠小說(shuō)，有郭靖的誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸；楊過(guò)的深情狂放；張無(wú)忌的舍己為人。郭靖忠厚待人，很受人們的追捧；楊過(guò)對(duì)小龍女死心塌地，敢對(duì)世間一切不平說(shuō)不；張無(wú)忌以一個(gè)“義”為重，無(wú)私奉獻(xiàn)。
這不正是我們?cè)搶W(xué)的嗎？史鐵生的《我與地壇》表達(dá)了他對(duì)母親的懷念；對(duì)生活的反思；對(duì)生命的熱愛(ài)；對(duì)未來(lái)的向往。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》把我們帶到了一個(gè)生機(jī)勃勃、豐富多彩的海底天堂。更加我們感受到自然的雄奇與壯美。羅曼·羅蘭用《名人傳》來(lái)為我們講述了三個(gè)為人為這個(gè)世界做出的'貢獻(xiàn)……這一切的一切，都是我終身受用不盡的財(cái)富。
也是這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，漫畫我已經(jīng)遺忘了。小孩子看漫畫，因?yàn)樗麄兊南胂罅Σ唤∪Ｈ绻苯咏o他一本名著，即使硬著頭皮看完了，也不知道書(shū)里講的是什么。我們不一樣，我們的想象力難道還是小學(xué)生那個(gè)級(jí)別嗎？這就好像看電視劇，83版《西游記》。你可能就是認(rèn)為那里演的都是真的。但如果你完全沒(méi)有看過(guò)，直接找本書(shū)來(lái)看，你就可以想象出一個(gè)畫面，閱讀興趣大大提升。這效果就完全不一樣了。
這些伙伴們，是錚亮的燈，照亮我心中的黑暗；是潔白的翅膀，帶我飛到書(shū)海深處；是堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸……
書(shū)香，洋溢著我的心，和我的人生。
——后記
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