哥，我讀懂了你_初中記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的哥，我讀懂了你_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那時(shí)村子實(shí)施生育計(jì)劃，家家戶(hù)戶(hù)都只能有一個(gè)孩子。只有我這個(gè)老二，是正大光明的從娘親肚里鉆出來(lái)的。為什么呢？只因?yàn)�，我的哥哥患了先天的“智障”�?/p>
為了避免可能性的傳染，從小我便與哥哥隔離，即使在同一個(gè)屋檐下生活，母親也不讓哥碰我一下。吃飯的時(shí)候，母親把飯端進(jìn)哥的房間，讓他自個(gè)吃，不過(guò)，每當(dāng)母親給我喂飯時(shí)，我卻總能看見(jiàn)，哥隔著窗子，從窗戶(hù)上看著我的那傻呼呼的.模樣。記得三歲生日的那天，姑姑抱著我走在院子里，哥又從距離大概有十米的地方，笑呵呵地望著我，嘴里還淌著口水，姑姑看在眼里，怪心疼的，便走上前去，對(duì)他說(shuō)：“抱一抱吧，哪怕摸下也好啊，孩子！”我也用奶聲奶氣的牙牙語(yǔ)，說(shuō)：“哥……抱！”這時(shí)候，哥卻往后退了幾步，口齒不清的說(shuō)：“不……不可以……會(huì)傳……傳染�！比缓笥中呛堑耐遥霉脜s失聲哭了起來(lái)……
漸漸的，我長(zhǎng)大了。上小學(xué)時(shí)，別人總說(shuō)我是“傻子妹”我斗不過(guò)他們，這時(shí)候，哥出現(xiàn)了，他狠狠地揪起他們的衣領(lǐng)子，卻讓他們逃了，哥沒(méi)在意，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事……了，放……放心吧！”但是，我只是瞪著他，大聲嚷道：“為什么你是我哥！”跑開(kāi)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)哥的眼睛在閃動(dòng)著……
懷著離開(kāi)這里的心，我考上了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的重點(diǎn)學(xué)校，臨走前，我在房間里收拾東西，哥偷偷跑到我房間的窗前，往我的書(shū)桌上放了幾顆糖，對(duì)我笑了笑，什么都沒(méi)說(shuō)，走了……
寒假，我搭地鐵回了家。一切依舊，沒(méi)有改變，但是那顆對(duì)哥哥錯(cuò)誤的心，隨著生活的成長(zhǎng)，終于意識(shí)到，曾經(jīng)自己是多么的傻！滿(mǎn)心期待見(jiàn)到哥的我一進(jìn)了家門(mén)便追問(wèn)母親：“媽?zhuān)缒�？怎么不�?jiàn)他？”說(shuō)完，母親的眼睛卻紅了，天啊，母親哭了！我急忙問(wèn)：“媽?zhuān)趺戳耍 边@時(shí)，姑姑走了過(guò)來(lái)，邊安慰媽?zhuān)吔忉屨f(shuō)：“妹子，你哥在救一個(gè)落水小孩時(shí)……他淹死了！”說(shuō)完，她也哽咽了起來(lái)。這時(shí)，我只知道，我的腦子里一片空白。接著，姑姑又拿出一大袋過(guò)時(shí)的衣服，說(shuō)：“這些是你哥去時(shí)留下的，他說(shuō)不知道你在那里冬天會(huì)不會(huì)冷，把我織給他的毛衣給放了起來(lái)……”我摸著這些衣服，頓時(shí)失聲大哭。
哥�。≡徫�，原諒我現(xiàn)在才讀懂你……
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