我是個(gè)傻孩子初中記敘文（精選12篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的我是個(gè)傻孩子初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是個(gè)傻孩子初中記敘文 篇1
我是個(gè)傻孩子，一直是。
我喜歡說(shuō)自己是個(gè)孩子，因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大，只想永遠(yuǎn)做個(gè)孩子。做個(gè)孩子多好，可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，可以有天真的想法，可以做自己喜歡的事。最讓我羨慕的是有那么多好朋友，這是一件多么幸福的事，每天都能和小伙伴一起做游戲，一起聊天，一起吃東西。
兒時(shí)的朋友是最真的，我們的友誼就像水晶，晶瑩透亮，不摻半點(diǎn)虛假，又像彩虹，單純而美好，不管用多么純潔的詞來(lái)修飾都不為過(guò)。有時(shí)候，我會(huì)和朋友鬧矛盾，但不到幾分鐘，我們就會(huì)忘掉不愉快，重新在一起玩。有了好東西從來(lái)都是一起分享，連一塊餅干都不放過(guò)，一人一半。
我是個(gè)傻孩子，一直是。
我總是在做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到自己回到了過(guò)去，有時(shí)是在兩三歲，有時(shí)是在上小學(xué)，從來(lái)沒(méi)夢(mèng)到未來(lái)的我，我不是很喜歡憧憬未來(lái)，因?yàn)槲遗卤笙Ｍ綍r(shí)候會(huì)失望得很慘。有一次，我回到了六年級(jí)畢業(yè)的那一天，在夢(mèng)里，又見(jiàn)到了可親的班主任和可愛(ài)的同學(xué)，我們都哭了，卻假裝微笑著。聽(tīng)不見(jiàn)窗外的蟬在聲嘶力竭地叫，顧不得淚水模糊了視線，我們拼命地想把時(shí)間留住，可它，到底還是讓我們失望了。
現(xiàn)實(shí)中的那一天我們沒(méi)有哭，都不想讓別人知道自己很脆弱。還有“極其樂(lè)觀”的人在唱著“朋友，再見(jiàn)”。六年的集體生活留給了我太多回憶，有陽(yáng)光，也有陰霾，但我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，以前那些被稱為煩惱苦悶的事不見(jiàn)了，躺在記憶盒子里的只有快樂(lè)和幸福。
我是個(gè)傻孩子，一直是。
我很愛(ài)哭，直到現(xiàn)在，我也沒(méi)學(xué)會(huì)怎么去控制，聽(tīng)說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是解藥，于是我開(kāi)始尋找堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)奈，卻怎么也找不到它。所以，我只得假裝堅(jiān)強(qiáng)。
朋友不理我了，我會(huì)哭；心情不好，我會(huì)哭；考差了，我會(huì)哭。不是我懦弱，只是想找個(gè)地方發(fā)泄罷了。但我很少當(dāng)著別人的面哭，怕被別人拆穿，因?yàn)樗麄冄壑械奈沂菬o(wú)所不能的，活潑好動(dòng)的，絕不會(huì)想到我也會(huì)有憂傷的一面。
我是個(gè)傻孩子，但傻孩子也有自己的天空，也有愿望，我沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)麻痹，只是變得特別清醒。
我是個(gè)傻孩子初中記敘文 篇2
傻孩子從今天起，要學(xué)著無(wú)情，學(xué)著感謝，學(xué)著無(wú)所謂，學(xué)著沉默，學(xué)會(huì)絕情，該走的就走，該留的就留。
學(xué)會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)把你當(dāng)寶護(hù)著，世界總是孤單的。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)一個(gè)人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己聽(tīng)。學(xué)會(huì)忍耐，該閉嘴就閉嘴，該沉默就沉默。學(xué)會(huì)珍惜，知心的朋友已經(jīng)不多，如果再走，就真的只剩下自己了。
學(xué)會(huì)視而不見(jiàn)，惡心的東西選擇忽視，厭惡的東西選擇屏蔽，不會(huì)再有人讓我不快樂(lè)。學(xué)會(huì)滿足，所謂知足者常樂(lè)也。學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能再一味的麻煩別人，自己的事自己做，正所謂求人不如求己。學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不能再那么任性，那么幼稚，那么孩子氣。學(xué)會(huì)認(rèn)真，認(rèn)真的對(duì)人，認(rèn)真的對(duì)事。學(xué)會(huì)慎重，不該認(rèn)識(shí)的人不要認(rèn)識(shí)，不該插手的事不要插手。學(xué)會(huì)忘記，不能活在過(guò)去的時(shí)光中，記憶已經(jīng)逝去，繼續(xù)現(xiàn)在的生活。學(xué)會(huì)放棄，有些人永遠(yuǎn)不屬于自己，那么就痛快的放手，別拖泥帶水，這樣不但連累別也累垮自己。學(xué)會(huì)冷血，只對(duì)對(duì)我好的人好。學(xué)會(huì)比以前快樂(lè)，即使難過(guò)，也要微笑著面對(duì)。一切的一切應(yīng)該順其自然。
學(xué)著無(wú)情，一切事情都冷漠以對(duì)。一切事情都滿不在乎。一切事情都一笑置之。沒(méi)有心。沒(méi)有情。用圓規(guī)畫(huà)圓必須要有圓心。如同生活的喜怒哀樂(lè)圍繞著你旋轉(zhuǎn)。沒(méi)有了圓心也就沒(méi)有圓。沒(méi)有了你也就沒(méi)了我的感情。扯起嘴角，冷笑。有的人說(shuō)不清哪里好就是誰(shuí)都替代不了。那就不替代。游戲人生。漠視人群。傻孩子。學(xué)著冷血。學(xué)著無(wú)情。剜骨放血，只有最深痛的記憶留在中樞神經(jīng)。不鳥(niǎo)Ta。不理Ta。那只是一份傻得白癡的執(zhí)著。曾經(jīng)，這是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn)。勢(shì)必要做好最殘忍的準(zhǔn)備。沒(méi)做好保護(hù)工作，那是自己的疏忽。有些教訓(xùn)，一次已夠。一次又一次，如果還不學(xué)乖，最后死的尸骨無(wú)存怪不了誰(shuí)。傻孩子。下一次。記得保護(hù)好自己。
學(xué)著感謝，不管曾經(jīng)在乎，還是現(xiàn)在仍然在在乎。不管愛(ài)還是恨，不管為之歡笑還是哭泣。傻孩子。首先要感謝。如同救贖和被救贖。不去糾結(jié)結(jié)果，不去在乎過(guò)程。至少，還擁有回憶。哪怕只是自己一個(gè)人的一廂情愿。會(huì)哭會(huì)痛，那說(shuō)明太在乎。也許那一個(gè)人曾是你的天空，曾是你的天下。也許那一個(gè)人的出現(xiàn)改變了你的軌跡。也許那一個(gè)人甚至改變了你。傻孩子。要學(xué)著感謝。感謝那如同救贖般的陽(yáng)光，哪怕對(duì)于那個(gè)人來(lái)說(shuō)只是余光殘熱。傻孩子。想象過(guò)去的美好會(huì)哭么？傻孩子。擦干眼淚吧。就算那個(gè)人值得你流淚值得你痛苦。傻孩子。如果你恨。那也要學(xué)著感謝。感謝那個(gè)人教會(huì)你什么叫做恨。傻孩子。記得感謝那個(gè)人。感謝那段曾經(jīng)的幸福。
學(xué)著無(wú)所謂，傻孩子。你只是為了一個(gè)人打碎了心墻，最后唯剩滿地碎片自己收拾。傻孩子。你像一只刺猬拔去身上所有的刺，最后唯剩傷痕累累滿身疼痛。傻孩子。不是你學(xué)不會(huì)殘忍，你只是不忍心對(duì)那個(gè)人殘忍而已。傻孩子。人生其實(shí)就是一場(chǎng)LIARGAME，沒(méi)有背叛只有欺騙。傻孩子。你在乎一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)，那個(gè)人曾經(jīng)也在乎過(guò)你。那樣就已足夠。傻孩子。世界上是沒(méi)有公平的。至少，你奢望不到你所想要的公平。傻孩子。在乎的人就要傻傻的愛(ài)，經(jīng)歷的事就慢慢來(lái)。傻孩子。不想忘記的就不忘了，放進(jìn)那個(gè)人原有的位置慢慢等。傻孩子。記著，等待是無(wú)結(jié)果的張望，想等的話就等吧，反正已經(jīng)絕望。傻孩子。不想放自己自由的話，就留一份絕情給自己。學(xué)著。無(wú)所謂。
傻孩子。下一次，別傻傻的奉出真心，你那顆心，不是人人都稀罕的……
我是個(gè)傻孩子初中記敘文 篇3
有人說(shuō)，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的“傻”孩子�？湮艺\(chéng)實(shí)吧，還說(shuō)我傻，我才不承認(rèn)傻呢，你們也給我評(píng)評(píng)理。
一次，我和爸爸媽媽去公園玩兒。公園規(guī)定：1.2米以下的兒童可以免費(fèi)參觀，我那時(shí)1.21米，將將超一厘米。當(dāng)天參觀的人還挺多，爸爸媽媽不想給我買(mǎi)票，想讓我趁機(jī)溜進(jìn)去。別看我小，我可是很正義，生氣地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們不能這樣，我們要遵守公園規(guī)定，我們要誠(chéng)實(shí)，我一定要買(mǎi)票�！卑职謰寢屄�(tīng)了既高興又慚愧。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，爸爸為你高興！”媽媽也說(shuō)：“有時(shí)候，我們大人還真不如你誠(chéng)實(shí)呢！”可我的同學(xué)知道這件事后，都說(shuō)我傻。你們認(rèn)為呢？
還有一次，為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)校在樓道里擺放了許多盆花。我因?yàn)橹鄙蠋�，沒(méi)留神，不小心碰倒了一盆，花盆“啪”地一聲就摔碎了，鮮花也歪在地上了。我非常害怕，但看看左右沒(méi)人，一溜煙就跑了。但我心里卻像有十五個(gè)水桶打水，七上八下的。我躊躇不決，該不該向老師承認(rèn)錯(cuò)誤呢？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是到老師的辦公室老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師不但沒(méi)批評(píng)我，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。有些同學(xué)卻還是說(shuō)我很傻，反正也沒(méi)人看見(jiàn)，干嗎要承認(rèn)呢？
你們說(shuō)說(shuō)我是“傻”嗎？不管怎樣，我還是要做一名誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我是個(gè)傻孩子初中記敘文 篇4
同學(xué)們都說(shuō)我很聰明，喜歡玩一些高智商的游戲和桌游，還說(shuō)我算得上是為他們出謀劃策的“軍師”。但在爸爸媽媽的眼中，我是一個(gè)永遠(yuǎn)也比不上“別人家孩子”的傻孩子。
幾乎每個(gè)晚上，爸爸媽媽都要出門(mén)工作，把我一個(gè)人扔在家，這時(shí)，就是我常常犯傻的時(shí)候。星期二晚上，我正在背書(shū)，我這“驚人的記憶力”通常要花一個(gè)小時(shí)，才記下兩三個(gè)自然段。突然有點(diǎn)口渴了，我去燒了一壺開(kāi)水，倒進(jìn)熱水瓶里，水太燙了，我想讓它晾涼一會(huì)兒再喝。幾分鐘后，我覺(jué)得口干舌燥，又去燒了一壺開(kāi)水，倒進(jìn)了熱水瓶，瓶里的熱水溢出來(lái)，幾滴水滴在我手上，我這才突然想起來(lái)，之前我剛剛燒了一壺?zé)崴?/p>
作業(yè)多多，寫(xiě)得我想睡覺(jué)，又累又疲勞，我想泡一包咖啡提提神。還沒(méi)喝幾口，我的鋼筆就沒(méi)墨了，開(kāi)蓋抽墨，我又繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)�？诳屎瓤Х龋夷闷鸷攘艘恍】�，咋了咋嘴，心想：不對(duì)呀！咖啡不是熱的嗎，這怎么是冰的，而且味道也不同？低頭一看，才發(fā)現(xiàn)我手里拿著墨水瓶，媽呀，我忘記了蓋上墨水的蓋子，錯(cuò)喝墨水，我趕緊跑去洗手間刷牙去了。
你說(shuō)，我傻嗎？其實(shí)，我并不是人傻，只是有點(diǎn)馬虎罷了！
我是個(gè)傻孩子初中記敘文 篇5
愿意與人以和為貴，和平相處；愿意把自己辛辛苦苦等到的座位讓給老人；愿意抗災(zāi)時(shí)捐出自己小小的一份力，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)；愿意把好吃的讓給弟弟妹妹………“真傻！”嘲笑的語(yǔ)氣總是在耳邊蕩漾，我心卻不以為然。我愿意這樣，為和諧世界獻(xiàn)一份力，寧可自己吃點(diǎn)虧。在這個(gè)世界上，“傻傻的”不也很好嗎？
小時(shí)候聽(tīng)老師講過(guò)“孔融讓梨”的故事，想啟發(fā)我們一點(diǎn)感悟。但當(dāng)時(shí)聽(tīng)完這個(gè)故事后，我們也不顧老師莊重的神情，捧腹大笑起來(lái)，邊想邊還笑孔融：“他可真傻��！”是呀，不知道選大的吃！這世界上還有這樣的傻瓜！“哈哈！”當(dāng)時(shí)我確實(shí)也不懂這個(gè)故事的道理，只是從表面認(rèn)識(shí)中覺(jué)得孔融真的很傻。但當(dāng)長(zhǎng)大后再聽(tīng)到這個(gè)故事，我便體會(huì)到了故事深層的含義。
在這個(gè)復(fù)雜的世界中，做一個(gè)像孔融一樣，平凡中泛著中華傳統(tǒng)美德卻冒著點(diǎn)點(diǎn)“傻”的孩子不好嗎？在權(quán)力與惡勢(shì)的爭(zhēng)奪下，不也有許多人選擇了退讓，選擇了和平嗎？這些“傻孩子”雖然沒(méi)有感動(dòng)天地的舉動(dòng)，卻為世界和諧獻(xiàn)了一份力�！吧瞪怠钡娜双I(xiàn)一份“傻傻”的力。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一個(gè)“傻傻”的人。為自己的腦海抹一片美好的記憶�！白龊檬拢涣裘�。”別人都說(shuō)雷鋒叔叔“傻”，而雷鋒叔叔只是笑笑，“傻傻”地笑笑，襯托了心靈的美好�！吧瞪档摹闭婧�，心靈隨之美好。
學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)家許衡，做一個(gè)“傻傻”的人，為自己養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣�！奥愤叢粍�(dòng)無(wú)主的梨”，伙伴都說(shuō)許衡傻，許衡只是笑了笑，“傻傻的”笑了笑，養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)守信的品德。“傻傻的”真好，品行不斷規(guī)范，也因此贏得他人的尊重。
學(xué)習(xí)查道，做一個(gè)“傻傻”的人。留下自己的美德，分享傳統(tǒng)美德。“摘棗留錢(qián)”，仆人都說(shuō)他是“傻瓜”，查道只是笑笑，“傻傻”的笑。留在棗樹(shù)上的不僅是錢(qián)，更是一種可貴的精神，這精神是棗樹(shù)最好的“養(yǎng)料”�！吧瞪档摹闭婧茫c世界分享高尚品德。
聰明的人總是與人攀比衣物，傻孩子卻不在乎，心靈美就好；聰明的人總是斤斤計(jì)較，生怕自己吃了虧，顯不出才華，傻孩子卻不在乎，“退一步海闊天空”；聰明的人總是與人比錢(qián)的多少，傻孩子卻不在乎，美好的心靈是最大的財(cái)富……
我也想做一個(gè)傻孩子，躲在世界的角落里。默默地用自己的力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)，用“傻傻”的笑面對(duì)一切，哪怕是困難！
我是個(gè)傻孩子初中記敘文 篇6
星期天的早晨，我看見(jiàn)爸爸把胡子剪了特別有精神。突然我想起了可愛(ài)的小花貓。心里有個(gè)聲音告訴我：“小花貓不是也有胡子嗎？”
于是我就用魚(yú)湯把小花貓逗引過(guò)來(lái)。抓到它了，可是它身子一扭又從我手中溜走了。我連忙追了上去，在我的圍堵下終于抓住了它。我先撫慰它一下，就在他閉目養(yǎng)神的時(shí)候，我連忙拿來(lái)剪刀把它的胡子剪掉。只聽(tīng)到一聲響，媽媽回來(lái)了，看到現(xiàn)場(chǎng)情況就問(wèn)我：“這發(fā)生什么事了？”“貓?jiān)谧ダ鲜竽�！”我急中生智答道。媽媽抱起小花貓，一看胡子沒(méi)有了。裝出一幅很生氣的樣子。我知道這次是逃不過(guò)去了，就一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了以后哈哈大笑，“這個(gè)傻孩子啊!”媽媽說(shuō)，“貓的“胡子”除了美觀以外，還有其它的作用。貓的胡子是貓的觸角，它的長(zhǎng)度和身體的寬度有關(guān)。
如果失去胡子，貓就無(wú)法量出洞的寬度，很難知道自己能不能捉到老鼠，所以說(shuō)胡子是貓捕捉老鼠的重要工具�！甭�(tīng)到這里，我也跟著哈哈大笑起來(lái)。
我是個(gè)傻孩子初中記敘文 篇7
我可愛(ài)的傻孩子。你扎著個(gè)馬尾，帶著白色發(fā)夾，黑白相間正好襯托了你圓圓的腦袋，還有一雙明亮的大大的眼睛。同學(xué)們都說(shuō)：“平時(shí)總是穿著休閑服的你，雖有那么一點(diǎn)點(diǎn)胖，看起來(lái)傻乎乎的，但很是可愛(ài)。”其實(shí)我曾在心里默默地對(duì)你說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次了，你知道嗎？
我可愛(ài)的傻孩子。你總是傻傻的想象自己終有一天會(huì)遇見(jiàn)神人，然后學(xué)習(xí)法術(shù)。待到爐火純青日，便可飛檐走壁，騰云駕霧。去南海拜見(jiàn)觀音，去月宮看看嫦娥，去天宮參見(jiàn)玉皇大帝。和孫悟空比變化之術(shù)，與哪吒空中賽跑，嘗嘗太白金星的仙丹，陪七仙女蟠桃園摘桃……然后帶著眾人的希望，艱巨的使命，踏上消滅邪惡的道路。你可知，老天爺正笑你的傻？
我可愛(ài)的傻孩子。你一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，總是聽(tīng)著聽(tīng)著就落下不明的眼淚，滴在手上，滴在心里。你干嘛要哭呢？只不過(guò)是一首歌罷了。也許是你被歌聲待到了遠(yuǎn)方，也許是你是你領(lǐng)悟了歌手的感情。小小的你，就學(xué)會(huì)了多愁善感，那遇見(jiàn)葉落豈不是會(huì)傷心難過(guò)？
我可愛(ài)的傻孩子。你總是甜甜的看著偶像劇，向往著那里面甜蜜唯美的愛(ài)情。男主角和女主角一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，彼此信任，攜手前進(jìn)的精神使你常常感受甚深，乃至睡夢(mèng)中都會(huì)掛念。你希望，自己也能像他們一樣，能有一段美好的愛(ài)情，嘗試這其中蘊(yùn)含的酸甜苦辣。但你可知，現(xiàn)在的你，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)？
我可愛(ài)的傻孩子。我希望你能保留你傻傻的單純，傻傻的天真。青春期的你，是那么的`可愛(ài)。不要在這爛漫的時(shí)光里垂頭喪氣。
我是個(gè)傻孩子初中記敘文 篇8
前幾天，月考結(jié)束了，肩上的擔(dān)子也隨之減輕，正當(dāng)我暗暗慶幸并想向媽媽報(bào)喜時(shí)，卻不料等待我的卻是一片冷清與孤獨(dú)。
回到家，不再有媽媽的一聲問(wèn)候，不再有媽媽準(zhǔn)備的熱菜熱飯，不再有父母的嘮叨——這時(shí)，我才知道，母親在醫(yī)院里，而父親已經(jīng)在醫(yī)院里陪伴母親多時(shí)。在平時(shí)看起來(lái)母親為我做的一些并不起眼的小事，而如今卻什么都沒(méi)有了！
茶幾上躺著幾個(gè)藥盒，我突然記起上個(gè)星期媽媽說(shuō)她好像要開(kāi)刀，我不以為然地認(rèn)為：那不是真的，母親一向健康，就算生病也一定沒(méi)什么大不了，轉(zhuǎn)身就忘得一干二凈。可是現(xiàn)在，母親真的躺在了醫(yī)院。
唉，我真傻。想到這里，我輕輕地抽了兩下鼻子。
天井里魚(yú)缸中小魚(yú)依舊悠哉悠哉，母親平日是多么喜歡這些五顏六色的小魚(yú)，她說(shuō)：“小魚(yú)多開(kāi)心，可以自由自在地游來(lái)游去�！倍缃�，母親已多少天沒(méi)有為它們換水，喂食了！我不由自主地走上前，喂了它們幾粒魚(yú)食。喂著喂著，我眼眶濕了，我望向天空，命令眼淚流回去。
我真傻呀！怎么可以哭呢！我要堅(jiān)強(qiáng)！這樣才不會(huì)讓媽媽擔(dān)心。
去看媽媽已是星期六的晚上了，走進(jìn)病房，我簡(jiǎn)直不敢相信，媽媽斜靠在床上，頭發(fā)凌亂，病服松松垮垮地籠著她消瘦的身體。看到我進(jìn)來(lái)，她蒼白的臉頰上浮起淡淡的血色。我真沒(méi)想到，一向健康的母親竟也會(huì)如此虛弱？
“媽！”
“哎！”
只是這短短的兩個(gè)字，似乎就已經(jīng)滿足了我全部的思念了。我一瞥，瞥見(jiàn)了母親的手，她的手因?yàn)轭l繁吊針而又青又腫，我輕輕地摸了摸，小心翼翼地問(wèn)：
“痛嗎？”
“不痛�！�
母親不動(dòng)聲色地把手縮回被子里，笑著搖頭。
唉，怎么會(huì)不痛呢?我真傻，媽媽真傻。
過(guò)了一會(huì)兒，母親睡著了，她已是幾夜因傷口疼痛而沒(méi)有睡著了！我并不知道。我能做的，只是像她曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)夜里做的那樣，為她掖了掖被角，輕輕地走出病房。
母親為我做了太多了，我卻什么都沒(méi)有為她做。以前總是有人說(shuō);“失去了，才會(huì)懂得珍惜�！蔽乙恢睕](méi)有理解，可是現(xiàn)在我懂了，傻孩子切切實(shí)實(shí)地懂了！
我是個(gè)傻孩子初中記敘文 篇9
我是一個(gè)傻孩子，天天嬉皮笑臉的，被打了也不知道痛。
拍照片時(shí)，我把頭仰得老高，嘴巴咧得老開(kāi)，露出牙齒。拿著手機(jī)的老媽叫道：“別把頭抬得那么高，低點(diǎn)！”我卻把頭貼著脖子，媽媽又叫：“抬高一點(diǎn)，還有嘴不要張那么大！”我聽(tīng)后，把嘴閉得老緊，嘴唇都嘟出來(lái)了，再把頭抬得老高。老媽受不了了，跟我說(shuō)：“不幫你拍照了！”她原以為我會(huì)說(shuō)“不拍就不拍！”然后走開(kāi)，可是我卻跑過(guò)去，貼著手機(jī)的鏡頭說(shuō)：“還好嘛，拍一張大頭照再拍其他的嘛！”媽媽只好給我拍大頭照，再給我拍別的。
我還在學(xué)走路時(shí)，媽媽經(jīng)常叫我自己走上樓梯。有一天，媽媽出去買(mǎi)東西，順便帶上了我�；氐郊覙窍拢�?yàn)閶寢屃嘀蟀“�，大袋子小袋子，沒(méi)法抱我上樓，便以唱歌的形式給我唱到：“小貓長(zhǎng)大自己走，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大自己飛，囡囡長(zhǎng)大干什么？”聰明的我應(yīng)該說(shuō)：“囡囡長(zhǎng)大自己走！”然后跑上樓梯�？涩F(xiàn)實(shí)的我理直氣壯講道：“我又沒(méi)翅膀我怎么飛！”就粘在老媽身上嚷著要媽媽抱。媽媽無(wú)語(yǔ)了......
小姑姑有一輛敞篷車(chē)，長(zhǎng)得很酷，我和姐姐坐在車(chē)后面，小姑姑開(kāi)車(chē)。因?yàn)橄奶�，太�?yáng)很大，坐在這種車(chē)?yán)锖軙瘢揖蛯?duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，這輛車(chē)叫曬車(chē)嗎？”姐姐說(shuō)：“不對(duì)，不叫賽車(chē)，叫敞篷車(chē)。”“曬車(chē)，”我反駁道：“不是賽車(chē)！”姐姐聽(tīng)后一直在笑，我想：為什么要笑，好笑嗎？到現(xiàn)在，我還把那種車(chē)叫成“曬車(chē)”。
我是一個(gè)“傻瓜”，還是一個(gè)開(kāi)心的小傻瓜。
我是個(gè)傻孩子初中記敘文 篇10
那一天，周五。
上午最后一節(jié)課，英語(yǔ)自習(xí)。由我領(lǐng)讀。
一開(kāi)始，讀的人挺多，后來(lái)，越來(lái)越少，直到，只有我一個(gè)人讀。
他們，玩游戲，寫(xiě)作業(yè)，聊天，甚至還有玩手機(jī)的，我忍受著，壓抑著，努力不發(fā)火。心想：過(guò)一會(huì)兒就好了。這就像自我安慰，永遠(yuǎn)沒(méi)人會(huì)知道。過(guò)了一會(huì)兒，不但沒(méi)有人讀，他們還越來(lái)越吵了。
我壓制住心中的怒火，說(shuō)：“想讀就讀，不想讀沒(méi)人讓你讀，不讀的給我滾出去，不出去也可以，就給我認(rèn)真的讀！”
我第一次這樣對(duì)他們，一個(gè)個(gè)驚奇地望著我，臉上布滿了不相信，又自話自說(shuō)的玩了起來(lái)。我努力讓自己平靜下來(lái)，小聲的說(shuō)：“既然不想讀就別讀了。”說(shuō)罷，便坐下休息，把頭埋進(jìn)了胳膊里。
當(dāng)時(shí)，我心想：他們真是個(gè)傻子，我好心教他們的還不領(lǐng)情，笨蛋！
過(guò)了一會(huì)兒，我又罵起了自己：你真蠢，反正吃虧的是他們，又不是我，我著急干嘛？
當(dāng)時(shí)，我在心里決定，以后不理他們了。
但到了下午，我才發(fā)現(xiàn)，自己根本做不到，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)無(wú)可救藥的愛(ài)上他們這群有時(shí)活潑，有時(shí)冷靜，有時(shí)聰明，有時(shí)愚蠢的傻孩子了……
我是個(gè)傻孩子初中記敘文 篇11
今天放學(xué)，我正走在回家的路上，天上突然下起了鵝毛大雪，雪花漫天飛舞，打在我臉上，冰冰涼涼的。我連忙跑進(jìn)了最近的公交車(chē)站站臺(tái)，躲一下雪。然后拿出電話手表給媽媽打了個(gè)電話，讓媽媽過(guò)來(lái)接我一下。
等了一會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)媽媽朝著我這里急匆匆地走過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)她手撐著一把藍(lán)色格子傘，腳上穿了一雙棉拖鞋(大概是因?yàn)槌鲩T(mén)太急，沒(méi)來(lái)得及換鞋吧)。她抬頭看見(jiàn)了我，便加快腳步向我走了過(guò)來(lái)。
媽媽來(lái)到了我身邊，連忙把她脖子上的圍巾取了下來(lái)，系在了我脖子上，一剎那間，我就覺(jué)得很溫暖，然后她又脫下了她身上厚厚的外套披在了我身上，我感覺(jué)暖和極了!可是我看到媽媽的衣服、鞋子已經(jīng)濕了，看著都感覺(jué)到很冷，于是我就問(wèn)媽媽：“媽媽，你衣服和鞋子都濕了，你不冷嗎?”“沒(méi)想到媽媽微笑著回答我說(shuō)：“傻孩子，媽媽不冷!”媽媽的這句話一下子勾起了我的回憶。
記得有一次也是下午放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了傾盆大雨，我只好待在學(xué)校的保安室等待媽媽過(guò)來(lái)接我。不一會(huì)兒，媽媽就急急忙忙的撐著傘趕到了學(xué)校保安室接我。我們走回家的時(shí)候，她總是把傘打向我的這一邊，她衣服的另一邊已經(jīng)被雨水打濕了，可是我連一滴雨都沒(méi)碰到。
一路上，媽媽不停的打著噴嚏，我急忙問(wèn)：“媽媽，你不冷嗎?”媽媽的回答還是：“傻孩子，媽媽不冷。”
忽然，我似乎明白了什么，媽媽也許不是真的不冷，這里面，包含的是媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
啊，媽媽!在寒風(fēng)刺骨的冬天里，我愿化作縷縷陽(yáng)光，為您驅(qū)趕寒冷。
啊，媽媽!在烈日炎炎的夏日里，我愿化作一顆大樹(shù)，為您遮擋陽(yáng)光，送去清風(fēng)。
啊，媽媽!我把對(duì)您的愛(ài)寄托在潔白的云朵里，寄托在動(dòng)聽(tīng)的歌謠中，寄托在清涼的雨滴里，送給您。
我是個(gè)傻孩子初中記敘文 篇12
有一種花開(kāi)在心里，燦爛而美麗。它可以是一支歌，悠揚(yáng)悅耳；它可以是一首詩(shī)，真摯感人；它還可以是一幅畫(huà)，五彩繽紛，每個(gè)人的心里都有它的位置，它的名字叫做——善良！
善良是什么？爺爺說(shuō)：“善良就是有一副好心腸�！崩蠋熣f(shuō)：“善良是一粒火種，燃燒自己，溫暖他人。”于是，我明白了，善良呀就是助人為樂(lè)！那我也就可以大聲而自豪的說(shuō)：“我——謝涵玉，就是一個(gè)善良的傻小孩！”您可別不信�。∥易鲞^(guò)的好事雖然沒(méi)有雷鋒叔叔的一火車(chē)那么多，但是也能裝得下一個(gè)自行車(chē)的車(chē)籃子吧！那我就給你們說(shuō)說(shuō)看。
爸爸說(shuō)在我很小還沒(méi)有記憶的時(shí)候，我一直都是乖巧懂事的。每次爺爺奶奶從地里干活回來(lái)，小小的我就會(huì)搬來(lái)小板凳讓他們坐下休息，把爺爺?shù)牟璞藖?lái)送到他的手上。有一次，我看到媽媽在洗衣服，我就把奶奶穿過(guò)的膠鞋拿過(guò)來(lái)刷，媽媽以為我在玩呢，誰(shuí)知我還真把鞋刷干凈了，末了還說(shuō)一句“我格繃子疼！”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子”。
還有一件事兒，媽媽把它記在她空間的日志里了。那是一個(gè)草莓成熟的季節(jié)，在媽媽的千呼萬(wàn)喚中，她種的草莓終于熟了，數(shù)一數(shù)，有三個(gè)待摘的果子。呀！正好！我，爸爸，媽媽一人一個(gè)，上天可真夠公平的！可是這三個(gè)果子大小不均勻，有一個(gè)是極小極小的。媽媽說(shuō)要把這最小的給爸爸，當(dāng)時(shí)我可沒(méi)答應(yīng)，媽媽說(shuō)她自己吃，我還是不答應(yīng)。怎么辦呢？總得有人吃啊，我說(shuō)：“那，那還是我吃吧！”媽媽說(shuō)：“傻孩子！”她還覺(jué)得頓時(shí)，滿園花草都黯然失色了。因?yàn)�，她身邊有一朵最美的花！我猜，那朵花說(shuō)的就是我吧！你覺(jué)得呢？
媽媽還說(shuō)，每次鄰居家的老爺爺拄著拐杖從我家門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，小小的我都會(huì)走上前去叮囑一聲“您慢點(diǎn)！”您可別小看了這些小事兒，俗話說(shuō)“百善孝為先”，這可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
漸漸地“傻孩子”長(zhǎng)大了，懂得的知識(shí)，明白的道理也越來(lái)越多，在幫助別人的過(guò)程中也感受到了越來(lái)越多的快樂(lè)。有同學(xué)摔倒了，“傻孩子”跑去把他扶起來(lái)，然后收獲了一個(gè)笑臉；有同學(xué)忘了帶文具，“傻孩子”會(huì)借給他，然后收獲了一句“謝謝”；看到有垃圾在路上，“傻孩子”會(huì)把它拾起來(lái)，因?yàn)椤吧岛⒆印笔俏迥昙?jí)班的班長(zhǎng)，也是衛(wèi)生巡護(hù)隊(duì)的隊(duì)員呀，她和小伙伴們一起走遍了學(xué)校的每個(gè)角落，于是“傻孩子”們又收獲了一個(gè)整潔美麗的校園！
如果善良可以收獲這么多，“傻孩子”愿意一直這么快樂(lè)的傻下去。
您喜歡我這樣的“傻孩子”嗎？
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