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溫暖的初中作文

時(shí)間:2021-09-01 16:16:03 初中作文 我要投稿

關(guān)于溫暖的初中作文11篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于溫暖的初中作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于溫暖的初中作文11篇

關(guān)于溫暖的初中作文1

  溫暖可能只是我為了讓自己快樂而發(fā)明的一個(gè)理由。當(dāng)我看到陽光,就像昨天的毛毛雨掛在窗戶上,淋濕了我的心,從畫在玻璃上的小路上落下,但我沒有進(jìn)來,但我有這樣的感覺。我想看到溫暖的濕,我不知道是雨還是陽光,或只是看著情緒和看失去或快樂的人在另一邊。

  我沒有看到太陽。當(dāng)我早上飛行的時(shí)候,有一股風(fēng)讓我說你好。雖然天氣突然變冷了,但我沒有做好一切準(zhǔn)備。衣服還是和以前一樣。我只是把襯衫的扣子往上一扣就扣好了。我的大衣敞開著,在風(fēng)中飄動(dòng),就像有人說我走路的姿勢在全世界都在搖晃,我的大衣跟著我,

  雖然我想盡力去糾正它,把它緊緊地包起來,但我不知道是不是因?yàn)橐恍┬≡颉H绻也涣?xí)慣這種束縛,我會(huì)讓風(fēng)鉆進(jìn)去。我想它還可以藏在我身體的那個(gè)部位,

  但我想讓它住在閣樓的肩膀上,沿著脖子,因?yàn)樗悬c(diǎn)冷,能看到,聽到,說話和有這樣的表情。

  當(dāng)我在紅色或綠色中等待休息時(shí),我可能會(huì)停一會(huì)兒。也許這是故意的,因?yàn)槲抑皇窍肟吹接腥藦某兄Z的那一刻走出來。也許它沒有出現(xiàn),但我還是在不知不覺中等待,因?yàn)樗赡軙?huì)出現(xiàn),

  只是我到得早,或者我走得快。雖然我現(xiàn)在還沒有見過她,但她很快就會(huì)來了。在那之前或之后,我想我已經(jīng)去過了,但一切都還沒有相遇。

  時(shí)間的秋天,眼睛里只剩下一種最單調(diào)的冷冷的顏色,但心底還是有一種暖暖的感覺,只因昨天你走過了這個(gè)時(shí)候。

關(guān)于溫暖的初中作文2

  轉(zhuǎn)眼間,寒假又到了;叵胫恢^了多少寒假生活,總覺得無趣無味,總覺得一切都是那么的自然,理所應(yīng)當(dāng)?shù)。直到過了這次寒假,在不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)原來我認(rèn)為的“生命不可能在謊言中開出燦爛的花朵”想法是錯(cuò)誤的。有時(shí)候善意的謊言卻飽含了家人對自己滿滿的愛。

  在寒假里的一天,我和媽媽去姥姥家,那一天同往常一樣冷,到了姥姥家后,媽媽把手套摘了下來,頓時(shí)我看到那雙盡管戴了手套卻還凍得通紅的手。當(dāng)時(shí)不知怎么,有種不舒服的感覺。

  到了下午,有人給媽媽打電話,大概意思是:前幾天放在修車部的車子修好了,回去時(shí)順便騎回家。時(shí)候也不在了,我們娘倆決定回家。

  到了修車部,我下了車子并把修好的車子推了出來,正當(dāng)我剛要騎上車子去時(shí),媽媽隨即把她戴著的手套遞給我,我問她冷不冷,她連忙說了一句“我一點(diǎn)也不冷,你趕緊帶上!”接著我戴上了手套,不知道為什么,雖然天氣很冷,但戴上那雙手套卻無比溫暖。那一刻我就在想:媽媽她真的一點(diǎn)也不冷嗎?帶到回家后,我故意看看那雙手,那么干澀﹑通紅。頓時(shí)我大徹大悟似的,什么都明白了原來她也跟我一樣,很冷,她說一點(diǎn)也不冷其實(shí)是想讓我戴上手套,雖然她說了慌,但我卻從謊言中看到了她對我的關(guān)愛。

  從那次過后,我覺得仔細(xì)觀察一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)家人對你的愛無處不在。我也感到這個(gè)寒假過得既充實(shí)又有意義,盡管那么的干冷,我也覺得無比的溫暖。

關(guān)于溫暖的初中作文3

  我有過開心的課堂、難過的課堂、有趣的課堂等等。但最令我記憶猶新的還是那溫暖的課堂。

  一年冬天,下著鵝毛大雪,風(fēng)呼呼地吹著。這寒冷的天氣,讓人看著就覺得冷。出門去,看看地上的腳印,你就知道雪下得有多大了,地上的積雪有多厚了。

  人人都不想出門,可這是還并沒有開始放寒假,所以還是得風(fēng)雨無阻的去上學(xué)呀!

  到了學(xué)校,有的學(xué)生小手被凍的通紅,還有幾個(gè)學(xué)生臉上被凍傷,凍爛。

  在上第二節(jié)課時(shí),我們班有一位同學(xué)吐了,同學(xué)們一聞見吐的味道,就都捂著鼻子,不愿意接近那位同學(xué)。而我們班的一位同學(xué),小昊卻挺身而出。他遞出紙給吐的同學(xué),隨后又倒了杯熱茶給他。接著,小昊又跑出去,鏟了一些沙回來清理衛(wèi)生。

  小昊是我們班學(xué)習(xí)最差的一位同學(xué),我們一般都不愛跟他玩。可在這件事中,從他所做的行為中,讓我們覺得他多么高大,多么好。也讓我們打心底里敬佩他。

  經(jīng)過這件事,老師又告訴我們:“如果你們自己吐了的話,這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都不幫助你,還都說你很惡心人,那么你的心里是什么滋味?難道能是開心的嗎?所以說同學(xué)之間要互相幫助,和睦相處。我們都應(yīng)該向小昊同學(xué)學(xué)習(xí),主動(dòng),熱心的幫助別人。這樣,才能成為一個(gè)美好的大家庭!甭犕昀蠋煹脑捨覀兌紵崃业貫樾£煌瑢W(xué)鼓掌。

  外面,雪下著,風(fēng)吹著。而小小的教室里卻充滿了溫暖。

關(guān)于溫暖的初中作文4

  她,一個(gè)女孩,大氣直率。上天安排她成了我的“鐵哥們”。

  夏日,蟲鳴。清晰地記得那個(gè)曾經(jīng)是我“鐵哥們”的女孩。我從相冊里拿出一張舊照片,使得記憶的匣門葛然打開,宛如時(shí)光倒流。

  是的,鏡頭記錄的,恰恰就是小學(xué)生活里的美好。那天是新的一學(xué)期開學(xué),你轉(zhuǎn)到我們班上,成了我們班里的一份子,漸漸地還成了我的“鐵哥們”。你的臉上總是掛著燦爛的笑容,如夏日熾熱的陽光般溫暖著我。風(fēng)把你的秀發(fā)吹起,似乎還散發(fā)著淡淡的清香,陽光下的你,熱情、活潑、灑脫!

  漸漸地,我們彼此都熟悉了,友誼也變得更深厚、更堅(jiān)固了。

  記得有一次,我生病了,終于熬到了吃飯的時(shí)間,同學(xué)們都爭先恐后的去打飯吃,只有我還呆呆地趴在課桌上,我的“鐵哥們”走過來,對我說:“你不舒服,還是要吃飯呀!我去幫我打飯吧."你不容我回答,便幫我打飯去了。這時(shí),我的心上涌起一股暖流,仿佛病從身上走了似的。

  這個(gè)夏日的午后,蟬鳴依舊。照片上的你笑容依舊,活潑依舊。輕輕地收起照片,重新放在相冊里,擦掉眼淚,望著窗外,心中默念:我只希望你生活的好好的,每個(gè)夏日有你的照片相伴,就足夠了!

關(guān)于溫暖的初中作文5

  在生活的大海上,老師,你就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí),更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。

  尤老師是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’,眼睛像兩顆黑珍珠,極有神采,烏黑的長發(fā),好看極了!尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。

  尤老師對我們很嚴(yán)格。有一次,我的同桌沒澆花,尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后,我的同桌再也不敢不澆花了。

  不過,尤老師雖然很嚴(yán)格,但也有親切的時(shí)候。那次,我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè),就沒有做。星期一來,剛好遇到尤老師,尤老師就問我:“李瑞婷,你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”,我低下頭,小聲的說“沒……沒有!北緛硪詾橛壤蠋煕]聽到?墒牵壤蠋熉牭搅耍液芘掠壤蠋熈R我,可是,我只聽到尤老師親切地說了一句話:“為什么沒做?今晚放學(xué),你在留在這里做。”說完,尤老師就走了。

  放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè),尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過去了,我作業(yè)補(bǔ)好了,交給尤老師,就去收書包。我剛要走,尤老師就叫住了我,說:“你過來一下!,我聽了,放下書包,走了過去。原來,是我的有一道題目做錯(cuò)了,尤老師耐心的教了我一遍,問我:“學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,我就去背書包,回家了。

  在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下,我們班取得了很好的成績。

  十年樹木,百年樹人。尤老師的教誨之恩,我終生難忘!

關(guān)于溫暖的初中作文6

  就像一粒種子,它需要人們?nèi)ド⒉ニ;溫暖就是一份快樂,它總是那么簡單;溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心!每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖,也許你還沒有感受到,但是它無一不守護(hù)在你的身邊,我的溫暖就是老師帶給我的那份無私的愛!

  那一次,在上語文課時(shí),張老師正在講臺(tái)上講的津津有味,龍飛色舞,同學(xué)們也在下面聽的很認(rèn)真。而這時(shí)的我非常難受,可能是沒吃早飯的緣故吧,我膽子小不敢舉手說我想吐,就在我正準(zhǔn)備鼓起勇氣站起來時(shí),卻刷的.一下吐到了地下,同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉(zhuǎn)向了我這兒,我的臉一下子通紅,感覺很丟人,有的同學(xué)捂住自己的鼻子,叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時(shí)張老師說了聲:“全班安靜”然后走了過來,用手輕輕拍拍了我拍我的背,和藹的說:“是不是早上沒吃飯,以后早上一定要吃飯。”那時(shí)已經(jīng)下課了,張老師把我叫到辦公室,讓我先坐下,隨后給我到了一杯暖暖的白開水,用從抽屜里取出藥,讓我服下。又給了我五元錢讓我等會(huì)買點(diǎn)早餐,還囑咐我下次一定要吃早餐。

  在張老師遞給我那杯水時(shí),仿佛那比任何藥物更有效,有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過,溫暖了我,溫暖了我的心,她就像一個(gè)慈祥的母親,不管在生活或是學(xué)習(xí)中都對每個(gè)人那么關(guān)心,那么在乎,她沒次都會(huì)給予我們鼓勵(lì);給予我們信心;給予我們溫暖!

關(guān)于溫暖的初中作文7

  在別人遇到困難時(shí),我們都會(huì)毫不猶豫的向你伸出援助之手,當(dāng)我遇到困難時(shí),別人也選擇向你伸出雙手。每當(dāng)我想起鄰居阿姨熱心的神情,我心中總會(huì)暖意融融。這就是溫暖。

  我的鄰居阿姨很年輕,長著一雙葡萄般的眼睛,炯炯有神,好看極了。

  阿姨不僅漂亮,而且人也很好喔!那是一個(gè)寒冷的冬天。我放學(xué)回家,看門緊緊的鎖著,就知道爸爸媽媽還在加班。這可怎么辦才好呢?我急得像熱鍋上的螞蟻!鞍Α蔽覈@了口氣,只好一人孤零零地坐在門前冰冷的石板上。

  天漸漸暗了下來,萬物都披上了睡衣,植物悄悄地合上了葉片,靜靜地睡了。可是爸爸媽媽依然沒有回來,我有點(diǎn)慌了,周圍靜悄悄的,北風(fēng)吹得我直打冷顫,渾身不舒服。

  忽然,鄰居阿姨從窗戶探出頭來,關(guān)心地問:“欣兒,你爸爸媽媽還沒回來嗎?到我家坐會(huì)兒吧,外面怪冷的!蔽倚邼膿u了搖頭,阿姨見我不敢進(jìn)去,無奈聳了聳肩,關(guān)了窗。不一會(huì)兒,她打開門,懇切地說:“欣兒,你還是進(jìn)來吧。”“嗯……”我不好再拒絕了,就點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  我邁進(jìn)了一個(gè)陌生的家人。阿姨熱情地端來了溫水和點(diǎn)心,我還是有點(diǎn)拘束,一聲不響地站在一邊。阿姨叫我坐下并打開電視給我隨便看。

  我高興地坐下,心里流淌著一股暖流。我想要是爸爸媽媽在家那該多好啊,這樣,我就可以告訴他們,我們有一位熱心助人的好鄰居。

關(guān)于溫暖的初中作文8

  今天下午我們回到了奶奶家。剛一開門,幸幸哥哥送我了一個(gè)小動(dòng)物的玩具,特別好玩,我說謝謝幸幸哥哥了。玩了一會(huì),我和幸幸哥哥又看了世界經(jīng)典幽默故事,這本書里的故事特別好看,故事也特別多,看完?duì)敔斈棠叹徒形页燥埩恕?/p>

  晚飯后,我和幸幸哥哥又玩了捉迷藏,捉迷藏可好玩了,我來捉,幸幸哥哥來藏,他總是藏的非常嚴(yán)密,不過我總能找到他。他在別人面前顯得嚴(yán)密,但是在我面前就不顯得嚴(yán)密了,讓我非常高興,不過有時(shí)候我還讓了幸幸哥哥。除了在家里玩捉迷藏,我們還下去玩了,下面實(shí)在是太好玩了,因?yàn)橄旅嬗謱挸ㄓ指蓛簦諝庖卜浅:,這就是讓我喜歡在外面玩游戲的原因。

  玩完游戲,我們就上樓了,上樓爺爺奶奶爸爸媽媽剛好也要吃晚飯了,他們吃完飯,我們就讓他們陪我們玩貓捉老鼠的游戲。我們是在樓下玩的貓捉老鼠,不然在樓上玩地方就太小了。玩完貓捉老鼠,我們感覺非常的疲勞,我們就上樓喝了點(diǎn)水,又吃了很多飯,我們吃飽喝足了這一天就結(jié)束了。

  晚上九點(diǎn)多,我就和爸爸媽媽一起坐著車到了自己的溫暖的家,這一天我的感覺是又快樂又舒服又溫暖。

關(guān)于溫暖的初中作文9

  在長長的馬路上,有兩隊(duì)長長的隊(duì)伍在走著,那是我們學(xué)校的五年級同學(xué)要去參觀烈士陵園呢!一路我們沒安靜過,總是吵吵鬧鬧的,真的非常開心。我愿意為這事高興的一天,沒想到……

  為我們輕快地走上階梯,踏上空地,一動(dòng)不動(dòng)站在那里,目光卻廣溜來溜去,因?yàn)槲覀兊谝淮螒敉饣顒?dòng)呢?我們先是默哀,然后少先隊(duì)員代表獻(xiàn)上鮮花,之后,一個(gè)老師在上面講故事。我聽著聽著,越來越難受,站不穩(wěn)了,倒在了前面同學(xué)的背上,同學(xué)轉(zhuǎn)了過來,剛想指責(zé),他卻看到了一個(gè)皮膚蒼白,口唇發(fā)紫的活死人,他嚇壞了,我也倒了下去,這時(shí),一雙溫暖的手把我扶了起來,我就迷迷糊糊的,被拉到了臺(tái)旁,隱約能感覺到幾百雙眼睛,用譏笑的心態(tài)看著我,我想,我怎么倒下了?這是夢嗎?

  這時(shí),又有一雙溫暖的手幫我“按摩”,我很痛,可是什么也不敢說,雖然還是很暈,但是卻說好了很多,但是,當(dāng)科學(xué)老師用他那溫暖的背背著我下山時(shí),我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開水。當(dāng)同學(xué)都下來時(shí),我十分羞愧,副校長緊握著我的手,說:“你的體質(zhì)太差了,以后要適量添加衣服呀!”我又臉紅了。要回去時(shí),我吃了一顆藥,科學(xué)老師親切的對我說:“如果不舒服的話,不用走路了,坐車回家吧!”“不用了,謝謝!”

  我不會(huì)忘記這些溫暖的……老師對學(xué)生的愛,是無私的,是偉大的。

關(guān)于溫暖的初中作文10

  還記得去年深秋里的一天,我和媽媽在小區(qū)花園散步時(shí),在樹叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀。它的一只小腳似乎被劃傷了,使不了力,整個(gè)身體歪躺在地上,在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,動(dòng)彈不得。

  它那可憐兮兮的眼神把我整個(gè)心都揪了起來。我懇切地拉著媽媽的手說:“媽媽,我們救救它吧!”媽媽點(diǎn)頭同意。于是,我蹲下身子,小心翼翼地將小麻雀捧在手心,一路小跑回了家。

  到家后,我在小桌板上攤開一塊手帕,把小麻雀輕柔地放在手帕上。這只小麻雀長著黑亮亮的小尖嘴,玲瓏的身體上披了一層棕褐相間的羽毛,腹部的絨毛是灰白色的,十分柔軟。它的翅膀收攏歸在身側(cè),身后的尾羽則輕輕翹起,仿佛在向人撒嬌。平時(shí)在鳥群中,它一定是非常漂亮的那只吧!可是,此刻,它的眼睛卻半閉著,痛苦不堪。我先拿出棉球?yàn)樗潦脗,然后剪下一條細(xì)長的紗布,將它小腳上的傷口一圈圈包扎起來。不過十多分鐘,我的頭上已經(jīng)密密層層地冒出了薄汗,小麻雀則平靜地躺著,默不出聲地看著我為它包扎。不多久,“手術(shù)”順利完工,小麻雀可以“出院”了,我把轉(zhuǎn)進(jìn)了“特殊醫(yī)護(hù)病房”——一個(gè)鋪上了柔軟布料的鞋盒里,讓它暫時(shí)住在這里養(yǎng)傷。

  小麻雀乖乖地趴在鞋盒里,忽閃忽閃的小眼睛里又恢復(fù)了神采。它一定覺得這個(gè)“新家”很溫暖吧!看著它的樣子,我的心里也覺得很溫暖呢!

關(guān)于溫暖的初中作文11

  朋友們,如果你們問我,溫暖在哪里?我會(huì)毫不猶豫地回答你:“溫暖就在我們的生活里,溫暖就在我們的身邊!

  家人的一聲問候

  每當(dāng)我不舒服的時(shí)候,媽媽總是焦急而又溫柔的問:“怎嘛了”“我不舒服。”我吃力地回答。媽媽焦急的摸摸我的額頭。原來我發(fā)燒了。媽媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻,我感到有一股偉大母愛的辛勤融入我的心田。

  朋友的真誠鼓勵(lì)

  一次,我的成績退步了,我非常傷心。這時(shí),惜軒走過來對我說:“成績退步了也沒關(guān)系,只要你不灰心,你就能趕上去的!

  這個(gè)時(shí)候,一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵(lì)的話語猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。

  贈(zèng)人玫瑰,手留余香

  一次我在公交車上,在半路上又上來了幾位乘客,可是車上已經(jīng)沒有座位了,他們只能站著。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著。心想,我要不要給老奶奶讓坐呢?可是……突然,一個(gè)急剎車,老奶奶踉蹌了一下?吹竭@種情景,我不再猶豫了,我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說:“謝謝你,小姑娘!”此時(shí)此刻,我感到了無比的幸?鞓贰]錯(cuò),這就是贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

  朋友們,知道了吧,感受到關(guān)愛是溫暖的;得到鼓勵(lì)是溫暖的;給予也是溫暖的。只要你用心去感受,生活處處是溫暖。原來,溫暖就在我身邊。

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