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讓路初中作文（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讓路初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓路初中作文 1
有一種行為，叫做助人為樂(lè);有一種感覺(jué)，叫做互相謙讓;有一種傳統(tǒng)，叫做關(guān)愛(ài)他人;有一種幸福，叫做讓路�！}記
自古至今，謙讓一直是傳統(tǒng)的美德。如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是美好的人間。
記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：從前有一條波濤洶涌的河，河上有一條窄小的橋，一次只能過(guò)一個(gè)人。一天，兩只小山羊分別從橋的兩頭迎面而來(lái)。到了橋中間，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，兩個(gè)人吵得滿臉通紅，最后打了起來(lái)，雙雙掉進(jìn)了河里。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我陷入了沉思，兩只小山羊?yàn)楹味嫉羧肓撕又心?因?yàn)樗麄儾欢弥t讓，不知道讓路。
一個(gè)人，盡管你有多聰明，如果你連最基本的道德都沒(méi)有，那還算什么智慧之人呢?坐公共汽車給老人讓座，再加上一個(gè)淡淡的微笑，你可曾知道老人的.心情是如何?超市里結(jié)賬的人很多，你主動(dòng)讓出一步，你可否知道，現(xiàn)在的你是眾人矚目的焦點(diǎn)?謙讓會(huì)讓你的生活充滿光彩，要知道：在你給別人噴灑快樂(lè)的香水時(shí)，總有幾滴濺到自己的身上，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你為別人讓了路，別人也會(huì)報(bào)答你的，然而，我們也不能什么時(shí)候都讓著別人，那樣只能成為沒(méi)用的人。
別人欺負(fù)你，你不反抗，總是讓著他，就會(huì)讓他覺(jué)得你很膽小，那么他就會(huì)繼續(xù)欺負(fù)你，到了最后，受傷的還是自己�？荚嚨臅r(shí)候，你考砸了，落后了好幾名，把好成績(jī)給了別人，把表?yè)P(yáng)和夸贊也給了別人。這也是讓路，可見(jiàn)，謙讓也有分寸，也有尺度。
讓路，也會(huì)悟出道理，不管你是什么人，只要你懂得讓路，懂得讓路的好處，那么，你就是一個(gè)為他人體諒，心地善良的人，所以，我們就要做這樣的一個(gè)人。
如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是美好的人間。
讓路初中作文 2
小的時(shí)候常聽(tīng)家中長(zhǎng)輩說(shuō)，謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那時(shí)的我聽(tīng)的似懂非懂，對(duì)“謙讓”二字始終是一知半解。真正懂得“讓”的含義還得感謝一堵墻。
這堵墻其實(shí)出現(xiàn)的十分突然，突然到仿佛是一夜之間用魔法變出來(lái)的。在我的記憶里，那墻是磚頭壘起的，一塊塊紅磚組成了那堵紅色的墻。墻就那么橫在小路上，墻的左右就像兩個(gè)不同的世界。小時(shí)的我看著那墻總覺(jué)得特別的高大，我總是想越過(guò)那墻，走到對(duì)面那個(gè)晝夜喧鬧不停的世界。
這個(gè)想法一直停留在我的腦海里揮之不去，所以我總是站在墻角努力地向上攀爬。一次，兩次，滑下來(lái)了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人經(jīng)過(guò)，看了我一會(huì)兒，隨口說(shuō)了一句：“你爬不過(guò)去就讓它一下不就行了�！蔽掖舸舻刂棺×藙�(dòng)作，看著那位路人朝前走了十幾米，身形一轉(zhuǎn)，消失在了墻壁中。
我愣了好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，跑到了路人“消失”的.地方，這一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里一直都有一個(gè)出口，只不過(guò)我每次都向著認(rèn)定的地方努力，反而沒(méi)看見(jiàn)最好的出口。
這是一個(gè)我小時(shí)候真實(shí)發(fā)生的故事，時(shí)候想想才明白了一個(gè)道理，我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里不能浪費(fèi)時(shí)間在那些死問(wèn)題上。其實(shí)我們只要為那堵“墻”輕輕一讓，讓出一條路來(lái)繞過(guò)那個(gè)坎，就會(huì)發(fā)現(xiàn)出口就在前方。我們不能糾結(jié)在一個(gè)死的問(wèn)題上，拿出“讓路”精神，把它“讓”過(guò)去，前面也許就是成功的希望。
讓路初中作文 3
中華民族的傳統(tǒng)美德有許許多多，這也是我們國(guó)家為什么稱作禮儀之邦的原因，而我現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了一種美德——讓路。這是一件小事，卻也體現(xiàn)著一種美。
我想你們一定聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，在一條湍流的大河上只有一條窄窄的橋，這時(shí)，橋的兩邊來(lái)了兩只羊，當(dāng)他們走到橋中心時(shí)，沒(méi)有一只羊?yàn)閷?duì)方讓路，于是，兩只羊就廝打了起來(lái)，想把對(duì)方推到水里，然后自己走過(guò)去，可結(jié)果是兩只羊無(wú)一辛免的都落到了河里，并被沖走了，這不是自討苦吃嗎？如果他們都愿意為對(duì)方讓路，那還會(huì)有這樣的結(jié)局嗎？顯然不會(huì)！由此觀之，讓路，乃大學(xué)問(wèn)也！乃傳統(tǒng)美德也！
還有一次，那是一個(gè)雨天，天上烏云密布，不是的有一道道的閃電劃破長(zhǎng)空，一聲聲的“轟轟”滾雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，地面上，已有了一層厚厚的積水，道路的'濕滑使得所有的車輛都行駛得很慢，漸漸地，路上的車已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，整條道路顯得很寂靜，偶爾響起催促的鳴笛聲打破這寂靜，這時(shí)，悠悠的救護(hù)車的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，因?yàn)榈缆返亩氯�，使得救護(hù)車也被攔下了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，隨車的護(hù)士焦急的用著喇叭喊著：“請(qǐng)讓一下，我們這里有一位重癥患者繼續(xù)治療！”不知道是誰(shuí)第一個(gè)讓來(lái)了路，一輛，兩輛，三輛，一輛倆的汽車相繼讓開(kāi)了，并用車燈為這輛車照亮了前方的道路，為這一條生命讓開(kāi)了一條生命的道路。
讓路是一種美德，是一種修養(yǎng)，讓我們學(xué)會(huì)讓路，學(xué)會(huì)一種謙讓的品質(zhì)吧！
讓路初中作文 4
給它讓一點(diǎn)路，它能拓出整片天空。
——題記
記得家后院有一片空地，是我幼時(shí)的樂(lè)土，可以和伙伴玩耍，可以和小貓捉迷。別院有顆棗樹(shù)，悄悄探出一枝樹(shù)干，我也毫不介意，因?yàn)槊康轿L(fēng)吹過(guò)，我便坐到棗樹(shù)下，欣賞“夕陽(yáng)漸下，花瓣飄零”的美。
但是唯獨(dú)一個(gè)，是我絕不允許我的樂(lè)土的——那隨地都在，毫無(wú)妙趣或是美感的雜草。在我看來(lái)，那是毫無(wú)用處的，不僅如此，還會(huì)吸收我喜愛(ài)的花的養(yǎng)分。于是，每年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我就一點(diǎn)不留情地將雜草除去。
又到春天，棗樹(shù)花開(kāi)，淡淡的粉，令人賞心悅目，我歡悅的`欣賞著，突然就瞥到了墻角的一抹綠，又是那叢草!我皺著眉頭準(zhǔn)備過(guò)去將它清除，媽媽卻伸手?jǐn)r住了我，“何必那么在意，它也是個(gè)生命�！蔽揖髲�(qiáng)地扭過(guò)頭去，不說(shuō)話。媽媽嘆了口氣，蹲下身，小心翼翼地將那株草拔出來(lái)，“把它的根拔了，就不會(huì)再長(zhǎng)了�！北阌朴频刈吡恕Ｎ揖鼓挠行﹤�。
到了夏天，我竟看見(jiàn)有株綠葉伸出了媽媽的窗外，我有些驚異，便過(guò)去看看，竟是那株草。它長(zhǎng)的那么茂盛，漫出花盆，卷襲整個(gè)窗臺(tái)，媽媽不厭其煩地修建著，“幸好我沒(méi)有養(yǎng)它�！蔽矣行┬覟�(zāi)樂(lè)禍地想。
隨后我便后悔了。秋季，媽媽的窗臺(tái)上大片大片的花開(kāi)，那窗臺(tái)似最好的舞臺(tái)，讓美麗肆意綻放�；氐轿业臉�(lè)土，那常令我垂涎三尺的棗再也勾不起我任何欲望。滿腦都是那盛開(kāi)的花。這時(shí)媽媽也找到我，在我手上放幾粒種子，說(shuō)：“我猜你很需要這個(gè)。”我看著她的眼睛，握緊了手中的花種，那花種似要在我手中綻放。
來(lái)年秋天，我也收獲了大片驚喜。
任何事物，都有它存在的意義，放下絕對(duì)，給它讓一點(diǎn)路，讓它有展示的空間，你便會(huì)出乎意料，它竟能這么好。
讓路初中作文 5
在人生路上，你可能會(huì)給很多人讓路也會(huì)被很多人讓路，讓路的次數(shù)可能數(shù)也數(shù)不清。但是有沒(méi)有哪一次讓路的經(jīng)歷讓你印象深刻呢？我有。
一天下午我出去買東西，回來(lái)的路上迎面遇見(jiàn)了一個(gè)人。那是一位三十多歲的婦女，駝著背，身穿一件皺皺的黑白格子襯衫，下面穿著一條棕色的褲子，褲腳已經(jīng)有些磨損，腳下踩著兩只拖鞋。她神色麻木，眼角向下耷拉，兩個(gè)嘴角也向下抿著，整個(gè)人透出來(lái)一股陰郁麻木的氣質(zhì)。我不喜歡這樣的人。不是因?yàn)樗麄兊纳鐣?huì)地位如何，而是他們那種精神上透出來(lái)的麻木。這樣的人幾乎一輩子都在為生存而忙碌，卻不知道自己真正想要什么�？杀氖牵澜缟洗蟛糠值腵人都是這樣。雖說(shuō)人不可貌相，可我不幸的沒(méi)有擺脫這個(gè)怪圈，認(rèn)為她就是那樣的人。
在我們相距兩三米的時(shí)候，我就向路的那一旁靠近，準(zhǔn)備繞過(guò)她前行，沒(méi)想到他也動(dòng)身了。這樣一來(lái)，我們的位置又變成了面對(duì)面，我們又同時(shí)換。又變成了最初的樣子。我有些不耐煩，天這么熱，我正準(zhǔn)備大步從她旁邊過(guò)去，她卻對(duì)我笑了笑，我有些驚訝，本以為她比我還不耐煩，但還是回了個(gè)微笑。她開(kāi)口說(shuō)讓我先過(guò)，我沒(méi)有推辭，因?yàn)槲腋杏X(jué)有一點(diǎn)尷尬，更不如說(shuō)是對(duì)自己以貌取人的羞愧。我不禁想到了泰勒面對(duì)他的破壁人時(shí)起初也是和我一樣的態(tài)度，我在看那一段的時(shí)候驚訝的不行，誰(shuí)能想到飽經(jīng)社會(huì)摧殘著底層人士會(huì)是世界上僅四位的面壁人的破壁人呢？不過(guò)我比泰勒心如死灰的情況好一點(diǎn)。
想著這些，我竟忍不住笑了出來(lái)。再用新的目光去看待剛才的那個(gè)人，發(fā)現(xiàn)人家身上也沒(méi)有我想的那種麻木感，或許是因?yàn)槲倚那椴畹木壒视只蛟S是她今天太累了才會(huì)露出那樣的神情。果然啊，以貌取人這事干不得。不得不說(shuō)，這讓路這件事兒真的讓我受益匪淺。
讓路初中作文 6
人類正逐漸嘗到污染的惡果了，于是，“低碳生活”便成為人們的熱點(diǎn)話題。低碳生活，看起來(lái)容易，循環(huán)用水、少開(kāi)車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯等等，可做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，因?yàn)榈吞忌钆c我們現(xiàn)在習(xí)慣了的便利生活沖突太大了！
拿我們家為例，“低碳”與“便利”之爭(zhēng)就常常發(fā)生。媽媽去市場(chǎng)買菜回來(lái)，我一數(shù)她手上竟然有五個(gè)塑料袋，可媽媽說(shuō)沒(méi)辦法，濕的食物不能用環(huán)保袋裝，用盒子裝的話她要洗很多盒子，這樣一來(lái)，她會(huì)成為市場(chǎng)里的另類購(gòu)物者了。爸爸說(shuō)他上班踩自行車的話，他走一趟路后，臉上將黑了一層。我呢，玩的、吃的、用的東西都有精美的包裝，一天下來(lái)，我總能收集到一大堆垃圾……現(xiàn)代生活太“便利”了，人們?cè)谧非罂旖荼憷纳钪校谧尩吞忌畹拿篮迷竿饾u變得遙不可及，甚至成為幻影。
其實(shí)，低碳生活，是一種習(xí)慣，更是一種責(zé)任，我們必須要有所讓步，有所付出，才能真正減少排碳量。如果大家都不用塑料袋，那我們又怎么會(huì)因低碳而另類呢？如果大家都踩自行車出行，那么路上的.廢氣灰塵又怎么這么多呢？如是我們都反對(duì)精美包裝的東西，那么垃圾將會(huì)大量減少……低碳生活，要求的是我們每一個(gè)人，受益的也同樣是我們自身，因?yàn)�，我們生活在同一個(gè)地球上，它是我們唯一的家園。
便利，請(qǐng)給低碳讓路吧！
讓路初中作文 7
有些困難，是可以繞開(kāi)的。就像墻，墻不會(huì)移動(dòng)，不會(huì)時(shí)刻跟著你，你繞開(kāi)它，很快，它會(huì)被你甩在身后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和墻，你給它讓路，它馬上還你一條路。
小時(shí)候，總是不懂得謙讓，在馬路上亂竄那是家常便飯，那時(shí)候還好，在鄉(xiāng)下，人少，大家又都挺熟，加上我又小，所以都讓著我，每次出事，爸媽都會(huì)去賠禮，人家笑笑，也就沒(méi)事了，我也就沒(méi)怎么放在心上。直到后來(lái)，我去城里上小學(xué)，這才算懂得了讓路的重要性。
我記得，那次，我一個(gè)人去圖書(shū)館借書(shū)，騎車在一條路上，唱著歌兒，這時(shí)對(duì)面來(lái)了一個(gè)賣菜的老頭，兩輛自行車越離越近了，不好，趕緊讓開(kāi)去，可事情偏也湊巧，我往左拐，他也往左拐，我往右，他也往右，結(jié)果可想而知，兩輛車來(lái)了個(gè)親密接觸，菜也壞了。我當(dāng)時(shí)就給嚇傻了，往旁邊一站，不吭聲，旁邊有幾個(gè)大人看我可憐，直幫我說(shuō)好話，最后那老頭拿走了我身上唯一一張紙幣——五塊錢，長(zhǎng)大后我才知道那菜根本不值五塊錢，這是后話。
后來(lái)我回到家，把事情跟父親一說(shuō)，父親當(dāng)時(shí)并未表態(tài)，只是淡淡地說(shuō)了聲，“下次要注意。”之后給我講了個(gè)故事：
你正往前走，前面卻有一堵墻。你當(dāng)然不是無(wú)堅(jiān)不摧的終結(jié)者戰(zhàn)士，更不是能夠穿墻而過(guò)的嶗山道士，假如你迎著這堵墻一直走下去，只能被碰得頭破血流。于是你停下來(lái)，你想到幾種方案：一，你可以找來(lái)一個(gè)錘頭，將這面墻砸開(kāi);二，你可以叫來(lái)一輛推土機(jī)，將這面墻推倒。當(dāng)然，這都可以�？墒钱�(dāng)墻被砸開(kāi)或被推倒，你才突然想起：原來(lái)，你的`目的并不在這堵墻，而是為了趕路。
是的，其實(shí)只為趕路，那么你完全可以繞開(kāi)這堵墻。，現(xiàn)在，那個(gè)人就像是這堵墻，你有必要去跟一堵墻較勁么?當(dāng)然沒(méi)必要，不是么?我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想起，當(dāng)時(shí)是似懂非懂，現(xiàn)在卻是真正明白了，在生活中還有許多像這堵墻一樣的阻礙，你得學(xué)會(huì)給它們讓路，因?yàn)槟阃耆珱](méi)有必要在這方面浪費(fèi)時(shí)間
其實(shí)給對(duì)方讓路，就是給自己讓路，這就是成功的秘訣。
讓路初中作文 8
讓路，僅僅是讓對(duì)方先行一步嗎?不!讓路也是一種寬容，一種豁達(dá)!獨(dú)木橋的兩端分別有兩頭羊，二者皆想先過(guò)橋。因而二者皆沒(méi)有要讓路的意思，以致于他們?cè)跇蛏舷嘤鍪牵瑺?zhēng)執(zhí)起來(lái)，在爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中，一個(gè)不小心，他們倆都掉進(jìn)了河中!如果說(shuō)他們有讓路意識(shí)，當(dāng)時(shí)他們中的一個(gè)肯讓路，肯退一步的話，那么便是海闊天空，就不會(huì)導(dǎo)致這悲劇的發(fā)生。所以，我們要懂得——讓路。
在古時(shí)的廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，成為現(xiàn)今人人皆知的一段佳話。當(dāng)時(shí)若不是藺相如的一次次讓路，如此寬容地對(duì)待廉頗，廉頗不會(huì)那么快就認(rèn)識(shí)到自己的'過(guò)錯(cuò)，也不會(huì)有勇氣去請(qǐng)罪，二者的關(guān)系也就不會(huì)緩和!后來(lái)也就沒(méi)有二者互謙互讓，共同輔佐當(dāng)代君王的那段佳話了!讓路可以使人醒悟。所以，我們要學(xué)會(huì)——讓路。
在當(dāng)代，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，人們都在歡呼，中國(guó)的作家和文學(xué)家終于得到了世界的肯定!于是一時(shí)間內(nèi)全國(guó)刮起了一場(chǎng)“莫言風(fēng)暴”，然而位于風(fēng)暴中心的他——莫言，卻冷靜地面對(duì)這一切，他的冷靜使躁動(dòng)的人們回歸了平靜在莫言身上，我明白：會(huì)讓路的人，可以在人生的巔峰站穩(wěn)腳跟!又如美國(guó)的拳擊手泰森，曾一度稱霸拳壇，得到了無(wú)數(shù)人的追捧!但是勝利麻痹了他他沒(méi)能約會(huì)讓路，從而使一代拳王走上了失敗之路!從泰森身上，我領(lǐng)悟：不會(huì)讓路的人稍有不慎就會(huì)走向失敗與末路!所以不論何時(shí)，只要能夠保持一顆平常的心態(tài)，學(xué)會(huì)讓路，你就能發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì)和能量，最后便會(huì)獲得意想不到的驚喜!讓路，可以讓你釋然一切，你便可微笑面對(duì)一切。所以“多多做好事，給人家讓讓路吧”我們讓他人快樂(lè)了自己也會(huì)因此而快樂(lè)，此事何樂(lè)而不為呢?
如果大家都學(xué)會(huì)了讓路，一切會(huì)更美好，和諧的社會(huì)之花一定處處綻放，我們的生活也會(huì)更有滋味!所以朋友們，從現(xiàn)在起，做一個(gè)讓路者吧!
讓路初中作文 9
讓路，不僅僅是讓對(duì)手先走一步。讓路是一種寬容，是一種豁達(dá)。
讓路，讓我們有所感悟，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事大家想必都聽(tīng)過(guò)，其中如果不是藺相如一次一次的為廉頗讓路，如此寬容地對(duì)待廉頗，廉頗根本就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。但正因?yàn)樘A相如的讓路，廉頗認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，并鼓起勇氣負(fù)荊請(qǐng)罪，這樣才有了兩人共同輔佐君王的佳話。在學(xué)習(xí)中，我們更要如此。我們不能為了臉面而不去別問(wèn)別人問(wèn)題。這樣不懂裝懂，更會(huì)讓我們的成績(jī)一塌糊涂。相反，如果我們退一步拉下臉面去問(wèn)老師或同學(xué)自己不懂的問(wèn)題，這樣我們不僅對(duì)知識(shí)會(huì)有更好的理解，而且會(huì)進(jìn)步許多。
讓路，讓我們更加穩(wěn)重。在莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，人們都在歡呼。而莫言卻冷靜從容的面對(duì)這一切，他的冷靜讓人們平靜了下來(lái)！會(huì)讓路的人即使在人生的巔峰時(shí)刻，也會(huì)站穩(wěn)腳跟。當(dāng)你堅(jiān)持做一件事情的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有人都會(huì)為你讓路！別人的路你左右不了，但你自己的路由你自己來(lái)決定。路是自己選的，就算跪著也要走完！在面對(duì)困難時(shí)，我們不能一味的膽怯，要努力奮斗，越過(guò)困難。適者生存，弱者是無(wú)法適應(yīng)這個(gè)世界的。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！弊屄凡⒉皇乔优常菍捜�、豁達(dá)。
讓路初中作文 10
讓路一小步，心靈一大步!何必太小氣，惹得雙方怒?
一獨(dú)木橋，前后兩個(gè)人，相對(duì)走到橋中，誰(shuí)也不讓路，導(dǎo)致大打出手，雙雙掉進(jìn)水里差點(diǎn)淹死。這是我們經(jīng)常見(jiàn)到的動(dòng)畫(huà)中的短片。一個(gè)幾分鐘的短片，其實(shí)蘊(yùn)含了一個(gè)大道理，在發(fā)笑的同時(shí)你是否感悟到了?
有的人常常為一件小事?tīng)?zhēng)得你死我活，敢為自己一句：值得嗎?
總會(huì)在或大或小的事中，需要我們讓路。比如有人病了，急需就診;有人很難纏，一纏上就浪費(fèi)好多時(shí)間;因?yàn)橐患恢档玫氖掠蟹制绲�。這事就別計(jì)較這些雞毛蒜皮的事了，展現(xiàn)你寬容大度的時(shí)候到了。將心比心，你寬容他人，最終也會(huì)贏得他人的寬容。人的心寬了，世界也就寬了。不要總是斤斤計(jì)較，這樣你的心就像不透光的小木屋，永遠(yuǎn)迎不進(jìn)來(lái)光。
有了張英的讓出三尺又何妨?，才有六尺巷存留于今;有了趙國(guó)的.藺相如寬容待人，才有廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪;有了林肯的寬容誠(chéng)懇，才有他人生的輝煌;有了李文靖公寬厚溫和，才有宰相肚里能撐船的故事。古今多少人，都以他們的寬容贏得別人的尊重，也贏得了自己的人生!
一時(shí)的讓路，是為了長(zhǎng)久的人生。所以，在一些小事上讓路吧，不管是在馬路上，還是心路上。
讓路，僅僅是讓對(duì)方先行一步嗎?不!讓路也是一種寬容，一種豁達(dá)!獨(dú)木橋的兩端分別有兩頭羊，二者皆想先過(guò)橋。因而二者皆沒(méi)有要讓路的意思，以致于他們?cè)跇蛏舷嘤鍪牵瑺?zhēng)執(zhí)起來(lái)，在爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中，一個(gè)不小心，他們倆都掉進(jìn)了河中!如果說(shuō)他們有讓路意識(shí)，當(dāng)時(shí)他們中的一個(gè)肯讓路，肯退一步的話，那么便是海闊天空，就不會(huì)導(dǎo)致這悲劇的發(fā)生。所以，我們要懂得讓路。
在古時(shí)的廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，成為現(xiàn)今人人皆知的一段佳話。當(dāng)時(shí)若不是藺相如的一次次讓路，如此寬容地對(duì)待廉頗，廉頗不會(huì)那么快就認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，也不會(huì)有勇氣去請(qǐng)罪，二者的關(guān)系也就不會(huì)緩和!后來(lái)也就沒(méi)有二者互謙互讓，共同輔佐當(dāng)代君王的那段佳話了!讓路可以使人醒悟。所以，我們要學(xué)會(huì)讓路。
在當(dāng)代，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，人們都在歡呼，中國(guó)的作家和文學(xué)家終于得到了世界的肯定!于是一時(shí)間內(nèi)全國(guó)刮起了一場(chǎng)莫言風(fēng)暴，然而位于風(fēng)暴中心的他莫言，卻冷靜地面對(duì)這一切，他的冷靜使躁動(dòng)的人們回歸了平靜在莫言身上，我明白：會(huì)讓路的人，可以在人生的巔峰站穩(wěn)腳跟!又如美國(guó)的拳擊手泰森，曾一度稱霸拳壇，得到了無(wú)數(shù)人的追捧!但是勝利麻痹了他他沒(méi)能約會(huì)讓路，從而使一代拳王走上了失敗之路!從泰森身上，我領(lǐng)悟：不會(huì)讓路的人稍有不慎就會(huì)走向失敗與末路!所以不論何時(shí)，只要
能夠保持一顆平常的心態(tài)，學(xué)會(huì)讓路，你就能發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì)和能量，最后便會(huì)獲得意想不到的驚喜!讓路，可以讓你釋然一切，你便可微笑面對(duì)一切。所以多多做好事，給人家讓讓路吧我們讓他人快樂(lè)了自己也會(huì)因此而快樂(lè)，此事何樂(lè)而不為呢?
如果大家都學(xué)會(huì)了讓路，一切會(huì)更美好，和諧的社會(huì)之花一定處處綻放，我們的生活也會(huì)更有滋味!所以朋友們，從現(xiàn)在起，做一個(gè)讓路者吧!
讓路初中作文 11
假期里小表妹琪琪來(lái)我家玩，媽媽把照顧小琪琪的任務(wù)給了我。
說(shuō)實(shí)話，我不是太喜歡琪琪，原因是她有一副嘶啞的嗓子，發(fā)出的聲音難聽(tīng)極了。因此，我總是找一些不用講話的游戲來(lái)糊弄她，也以此躲避聽(tīng)她講話。
在我的記憶里，琪琪從上幼兒園起就很不招小朋友喜歡，很少有小朋友和她一起玩耍，他們也認(rèn)為琪琪的聲音實(shí)在太難聽(tīng)了吧。
甚至連琪琪的媽媽有時(shí)也會(huì)對(duì)她說(shuō)：“琪琪。別再說(shuō)話了，你看看你，都快把你弟弟嚇哭了�！�
晚上，琪琪留在我家過(guò)夜，也因此不得不和我躺在同一張床上。當(dāng)周圍的一切都寂靜下來(lái)的時(shí)候，她突然小聲地問(wèn)我： “姐姐，
晚上，琪琪留在我家過(guò)夜，也因此不得不和我躺在同一張床上。當(dāng)周圍的一切都寂靜下來(lái)的時(shí)候，她突然小聲地問(wèn)我： “姐姐，我的.聲音真的有那么難聽(tīng)嗎？”黑暗中我碰到她的身體，明顯感覺(jué)到她有些輕輕的抽泣。我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是把手放到她的頭上撫摸了一下，鼻頭也酸了起來(lái)�！八皇莻�(gè)孩子，這么小的身軀竟要承受周圍人對(duì)她的白眼，怪可憐的。”
雨過(guò)天晴，我和琪琪一塊去村口奶奶的小菜園里摘菜。我牽著琪琪，仰頭看著藍(lán)藍(lán)的天空，不禁哼起了歌。走著走著，琪琪突然使勁拽住了我，嘴里大聲喊： “姐姐，不要！”她那夸張而又嘶啞的聲音嚇了我一跳。正想訓(xùn)她，低頭一看，我的腳差點(diǎn)踩到一條爬動(dòng)的蚯蚓身上。我不是城市女孩，不像她那么嬌貴，怕這怕那的。我朝著琪琪笑了笑，然后一腳又踏了下去。
可是，琪琪拉住了我的手，死命地把我拉到了路邊上，眼里竟然含著淚花： “姐姐讓開(kāi)，小蚯蚓回家找媽媽呢！”
我一下子震撼了。原來(lái)，琪琪不是害怕小蚯蚓，而是怕我踩著了它，讓我給它讓路呢！多么善良的一顆心呀。我趕緊讓到一邊的田埂上，讓蚯蚓緩緩地爬過(guò)小路，朝它路邊的家爬去。看著小蚯蚓安然無(wú)恙地爬過(guò)路面，小琪琪高興地拍著手喊：“小蚯蚓回家嘍，小蚯蚓回家嘍！”
此時(shí)，我覺(jué)得琪琪的聲音并沒(méi)有大家說(shuō)的那么難聽(tīng)，能夠給一條蚯蚓讓路的孩子，還有什么讓別人討厭的呢？
讓路初中作文 12
讓路，既然說(shuō)到讓路，那一定要有路人們才能去讓路，路是什么?路不過(guò)是往來(lái)通行的地方。魯迅說(shuō)過(guò)：“生活中，本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路。”
讓路和讓座一樣都是中華民族的美德，兩者都是讓，只不過(guò)讓的地點(diǎn)不同罷了。生活中人山人海的道路并不少，當(dāng)我們?cè)谶@條路上時(shí)對(duì)面或許走來(lái)一個(gè)人，或許過(guò)來(lái)一輛車，倘若對(duì)面的人不讓，而我們又一意孤行向前直走也不讓，那后果定是相撞在一起，可換個(gè)角度去想，若是我們很大度的讓開(kāi)了，不僅避免了上面的結(jié)果還使那人感到羞愧，我們的價(jià)值也在這有形的行為中無(wú)形的提升了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，其實(shí)讓路也是一件美好的幫助他人的事情，盡管它小得如一粒細(xì)沙，可也能讓別人感受到我們善良的心靈。當(dāng)一個(gè)學(xué)生面臨著遲到正匆匆忙忙奔向?qū)W校時(shí)，前方走來(lái)的人讓個(gè)路吧，讓這個(gè)學(xué)生抓住鈴聲的尾巴;當(dāng)路人將出事故而受傷的人送往醫(yī)院時(shí)，前方走來(lái)的人讓個(gè)路吧，讓這個(gè)傷者多一些生的希望;當(dāng)他人遇到刻不容緩的事情時(shí)，前方走來(lái)的'人讓個(gè)路吧，讓這個(gè)人去完成他那迫在眉睫的使命。當(dāng)遇到這些情況時(shí)，可千萬(wàn)別像個(gè)木偶一樣呆在路中間，只要我們輕輕的，悄悄的邁出一小步，讓個(gè)路，我們獲得的將會(huì)是大大的心靈上的慰藉。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人在趕路的途中遇到了一面墻，即使這樣他是個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的人，若他繼續(xù)走下去也只會(huì)撞的頭破血流。于是他想用錘頭將這面墻砸開(kāi)，也想讓推土機(jī)將這面墻推倒，可是當(dāng)他把這面墻毀滅的時(shí)候，他才醒悟，原來(lái)他的目的只是趕路，他不必如此大費(fèi)周折，只需繞過(guò)這面墻。其實(shí)生活中也一樣如此，在生活的路上，會(huì)出現(xiàn)很多像這堵墻一樣的困難，我們完全沒(méi)必要在這方面浪費(fèi)時(shí)間，繞過(guò)它豈不是很好?有的時(shí)候我們得學(xué)會(huì)讓路。
可是讓路一定是好的嗎?嗯，怎么說(shuō)呢?這得分為兩種，在真實(shí)的路上遇到某些特殊情況讓個(gè)路固然是好的，若是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的走在路上讓個(gè)路也無(wú)多大弊處，可要是在虛擬的路上讓路那可就不見(jiàn)得是好的了。在追求夢(mèng)想、幸福、自由的路上，難道我們要把這條路這些機(jī)會(huì)讓給他人嗎?我們是絕對(duì)不能妥協(xié)的，在這條路上無(wú)論前方是墻也好，是競(jìng)爭(zhēng)者也罷，我們都得打敗他，而不是謙讓，忍讓。
總的來(lái)說(shuō)，在某些時(shí)候某些方面，讓出一條路，我們將獲得一片天。
讓路初中作文 13
我們無(wú)法選擇面臨的困難，但至少可以改變面對(duì)困難的態(tài)度。正因?yàn)闆](méi)有翅膀，人們才會(huì)尋找飛翔的方法。當(dāng)我們知道自己要去哪的時(shí)候，全世界都在為我們讓路。
美國(guó)文學(xué)家愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很經(jīng)典的話：“一個(gè)人只要知道自己去哪里，全世界都會(huì)給他讓路。”人生道路充滿坎坷，只要我們自己知道自己該去哪里，我們總會(huì)在柳岸花明處，找到了屬于自己成長(zhǎng)的'快樂(lè)。帶著這種堅(jiān)定輕松的心態(tài)前進(jìn)，就一定能找到全世界都會(huì)為你讓路的智慧和處世哲學(xué)。
生活中，總是盡顯百態(tài)。有人碌碌無(wú)為，還安慰自己是平凡可貴；有人心中彷徨，還覺(jué)得自己終會(huì)有出路；有人不思進(jìn)取，還認(rèn)為自己前途順?biāo)�。自信不是壞辜，自�?fù)是萬(wàn)不可取的。
反觀，心中有理想，眼中有光芒的人，他們苦中作樂(lè)，得到屬于自己的一片天地；他們目標(biāo)堅(jiān)定，有從事的腳踏實(shí)地；他們積極進(jìn)取，擁樂(lè)觀的人生態(tài)度。知道去哪的人，全世界都會(huì)為他讓路。同樣，不幸只是幸福的考驗(yàn)，如果一艘船知道該駛?cè)ツ膫�(gè)港口，那么任何方向吹來(lái)的風(fēng)都會(huì)是順風(fēng)。
心存陽(yáng)光，必有詩(shī)和遠(yuǎn)方，總有一個(gè)夢(mèng)想能在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花。
讓路初中作文 14
人貴在謙，貴在為他人"讓路"。
在歷史長(zhǎng)河中，不可說(shuō)曹操學(xué)識(shí)短淺，技不如諸葛亮，但事實(shí)擺在面前，曹操敗于傲，而諸葛亮勝于謙。且不看諸葛亮在《出師表》中如何一謙再謙，只看曹操與劉備煮酒論英雄，無(wú)不讓人心頭一顫。
小學(xué)課本上有一篇文章，同學(xué)們把它演成了話劇，一名男孩子要演一棵樹(shù)。怎樣才能演好一棵樹(shù)？男孩苦思冥想。舞臺(tái)上，他挺直了腰桿，變成一棵粗壯的大樹(shù)，演出中，他隨風(fēng)微微搖動(dòng)，儼然是在與情節(jié)相互映襯……當(dāng)旁觀者都在驚嘆于他是怎樣演好時(shí)，而他想的只是怎樣不給組里的同學(xué)丟臉，正是他的這種想法，讓他得到了更多掌聲。
事情往往就是這樣，甘愿作綠葉的人，最后都比紅花更為靚麗。
為他人"讓路"，簡(jiǎn)單"讓路"二字，做起來(lái)實(shí)在不易。
我在上小學(xué)時(shí)，書(shū)畫(huà)琴棋舞樣樣在行，無(wú)論什么大型活動(dòng)必定有我的身影，我也聽(tīng)?wèi)T了表?yè)P(yáng)……然而，上了初中，我遇到了比我更優(yōu)秀的'同學(xué)，他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且多才多藝，我卻沒(méi)有看到他們有過(guò)多的夸耀，反而是謙虛地夸贊著他人的優(yōu)點(diǎn)。有那么一瞬，我忽然明白，能夠"以謙讓人"的人最有魅力。
從那一刻起，我便去學(xué)著克制、謙讓，這讓我想起小學(xué)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話："學(xué)著去發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)。"我終于看到身邊有許許多多的優(yōu)秀同學(xué)。
"讓路"，也讓我變得更優(yōu)秀。
讓路初中作文 15
陽(yáng)光不知疲倦地散發(fā)著耀眼的光芒，略帶一絲馨香的醉意，撥動(dòng)著心臟一下、兩下、三下……的跳動(dòng)……
柏油路被金色渲染點(diǎn)綴，道路兩側(cè)的草木在柏油路上搖曳著飄逸的身影翩翩起舞。風(fēng)，靜靜的拂過(guò)，給我們帶來(lái)一片安寧祥和。
車輪與地面的摩擦產(chǎn)生一段又一段優(yōu)美的旋律，花草隨著這樣的旋律婀娜舞蹈，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒吟唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒……
白色的羽毛凌亂不堪，為這平靜的畫(huà)面插入了一種不合時(shí)宜，它身后的七個(gè)影子緊緊跟隨，它們無(wú)拘無(wú)束的行走在柏油路上，輕捷的步伐緩緩移動(dòng)。
這一切讓我不停的呢喃，憂愁占據(jù)了我的臉龐，望著指針不停的旋轉(zhuǎn)，我知道我又要遲到了，或許還有很多人和我一樣也要遲到了。
那些潔白的身影繼續(xù)大搖大擺的前進(jìn)，那驕傲的神情，嘶啞的.聲音在我的心中留下了一種焦急。后面的車輛不停的涌了過(guò)來(lái)，本以為喇叭聲會(huì)響徹云霄，沒(méi)想到的卻是平靜的仿佛時(shí)間凝固了，車輛有秩序的在后面排成了一排。
我臉上的陰暗慢慢轉(zhuǎn)化成了笑容，嘴角揚(yáng)起的弧度被陽(yáng)光映照的格外燦爛。車輛為白鵝讓來(lái)了一條充滿尊重的道路，也為我們自己讓出了一條道德高尚的道路。
仿佛白鵝也有了靈性，迅速的向道路的另一邊走去。
陽(yáng)光在白鵝的身上優(yōu)美的舞蹈，也在我的思緒上點(diǎn)染……
讓路初中作文 16
讓路，這是一個(gè)小小的簡(jiǎn)單動(dòng)作，但又不僅僅是一個(gè)小小的動(dòng)作那么簡(jiǎn)單。
一次，爸爸帶著我正開(kāi)心的兜風(fēng)。突然，爸爸一個(gè)急剎，猛地一停。我問(wèn)：“爸爸，你怎么停下啦？”爸爸說(shuō)：“我在給小狗讓路�！敝灰�(jiàn)一只小狗慢悠悠地從我們車頭前穿過(guò)，爸爸才重新發(fā)動(dòng)汽車。爸爸這一讓讓出了人與動(dòng)物之間的和諧。
一次，馬路對(duì)面的綠燈亮起，一群人擠在斑馬線前，卻不挪動(dòng)腳步，我好奇地走過(guò)去，只見(jiàn)一位下肢殘疾的人，正搖著輪椅穿過(guò)斑馬線，那群人都在給他讓路，好讓他有充足的時(shí)間，在紅燈亮之前，走到路的那邊。這一讓，讓出了人與人之間的溫情。
讓路，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻讓出了許多的和諧美好。
爸爸說(shuō)，他曾經(jīng)拒絕過(guò)讓路。有一次爸爸在超市買到了不合格的食品，他決定投訴，但超市人員怕影響生意，決定用其他途徑收買爸爸，爸爸卻嚴(yán)詞拒絕了，爸爸說(shuō)我那時(shí)絕不能讓路，因?yàn)槲也荒艹鲑u人民的`利益。原來(lái)，為了人民利益不能讓路。
看來(lái)，不讓路有時(shí)卻弘揚(yáng)了人間的高尚情懷。
讓路，或者不讓路，這些都是非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是如果能做到該讓時(shí)讓，不該讓時(shí)不讓，還需要我們有非凡的智慧和崇高的精神��！可以這樣說(shuō)如果我們能做好讓路這個(gè)動(dòng)作，從某種意義上說(shuō)，我們也就做成功了一個(gè)人。
讓路初中作文 17
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲把小猴璐璐吵醒了。璐璐抬起頭望向窗外，她看見(jiàn)了蔚藍(lán)的天空，天上的白云就像一個(gè)魔法師一樣變來(lái)變?nèi)ィ袝r(shí)變成一頭會(huì)噴水的大象，有時(shí)是一只可愛(ài)的小山羊，有時(shí)又是一匹奔騰的駿馬。璐璐低下頭，又看見(jiàn)碧綠的草地和清清的小河，景色多美啊！
突然，小猴璐璐感覺(jué)肚子餓了。它想起今天有一年一度的桃子大會(huì)，就趕緊叫醒媽媽，說(shuō)：“媽媽，我想吃桃子�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，我們?nèi)フ易��！?/p>
到了小河邊，小白兔瀅瑩走來(lái)了，她被大自然的.美景吸引住了。她和小鳥(niǎo)玩了一會(huì)兒，然后就高高興興地唱著歌走在上學(xué)的路上。小猴媽媽挑著擔(dān)，帶著小猴璐璐走在去摘桃子的路上。她們?cè)讵?dú)木橋相遇了，小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“我想第一個(gè)過(guò)獨(dú)木橋�！眿寢屨f(shuō)：“小白兔上學(xué)是件大事,而我們只是去摘桃子,早去晚去都一樣,今天我們摘不了明天還可以再摘。”小猴任性地說(shuō)：“不行，我就要第一個(gè)過(guò)橋！”媽媽說(shuō)：“讓小白兔先過(guò),她如果上課遲到了，老師會(huì)批評(píng)她的�！毙“淄脼]瀅招了招手，說(shuō)：“我八點(diǎn)上課,現(xiàn)在才七點(diǎn),我來(lái)得及,沒(méi)關(guān)系,你們先過(guò)去吧！”于是，小猴媽媽就帶著小猴璐璐過(guò)橋了。
通過(guò)這個(gè)故事,我明白了，人與人之間要互相謙讓，友好相處！
讓路初中作文 18
炎熱的夏天到了，桃子也熟了。小猴早早地起了床，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我餓了�！焙锇职稚鷼獾卣f(shuō)：“這么早吃什么吃！我再睡一會(huì)兒！”小猴晃了晃爸爸的胳膊，說(shuō)：“爸爸，我真的好餓哦！”爸爸說(shuō)：“我去大便，把我的衛(wèi)生紙拿過(guò)來(lái)�！毙『锞徒o爸爸拿了一包衛(wèi)生紙。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“我大便完了，我們可以出發(fā)了�！毙『锞透吲d地跳了起來(lái)，說(shuō)：“今天我要摘很多很多的桃子，爸爸，我們走吧！”“好，我們出發(fā)吧！”
猴爸爸牽著小猴、挑著籮筐，出去摘桃子了。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，草地像按摩機(jī)一樣舒服。小猴覺(jué)得小草很柔軟，就說(shuō)：“爸爸，我可以在這兒打滾嗎？”“隨便你。”“好，我滾，我滾，我滾滾。��！我怎么到水里啦？哎呀呀！爸爸快來(lái)救我呀！”猴爸爸立馬把籮筐扔了過(guò)去，說(shuō)：“抓緊！”小猴一把抓住，說(shuō)：“好險(xiǎn)啊！”“哎呀呀，我的寶貝呀！如果你被沖走了！我會(huì)被你媽罵慘的`！”“呵呵，其實(shí)我是閉著眼睛滾的！”說(shuō)完，猴爸爸就牽著猴寶寶準(zhǔn)備過(guò)橋了。
這時(shí)，一只穿著粉紅色裙子的小白兔走來(lái)了說(shuō)：“猴大叔，猴弟弟，你們先過(guò)吧！”“爸爸，我們過(guò)去吧！小兔姐姐都讓我們過(guò)去了啊 ！”猴爸爸瞪了猴寶寶一眼，說(shuō)：“你真心急！”小白兔說(shuō)：“我8點(diǎn)半上課，現(xiàn)在才7點(diǎn)半，你們先過(guò)去吧！”“那我們就先過(guò)去了�！闭f(shuō)完，猴寶寶拽著猴爸爸過(guò)橋了。
小白兔的謙讓精神讓我很感動(dòng)，以后我也要給人方便，讓自己也快樂(lè)！
讓路初中作文 19
那次上學(xué)途中，我雖然遲到了，但仍記憶猶新。因?yàn)槲覀優(yōu)閯e人送上了祝福，我們?yōu)橐粚?duì)夫妻讓路。
這還得從我最后一個(gè)星期上學(xué)說(shuō)起: 那是平常的不能再平常的一天，我像以前一樣，買著零食，坐公共交車。只是人異常的'多，天氣也十分熱。我隨人群一起擠到公交車上，于是我就隨便找個(gè)位置坐下了。天氣很熱，公交車就像一個(gè)蒸籠，就連其空氣也是污濁的，幾乎讓人們嘔吐。我漫不經(jīng)心的擺弄著我買的零食。突然公交車啟動(dòng)了，而我并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，由于慣性，我向前一仰，差點(diǎn)就摔倒了。我?guī)缀跸胍瓶诖罅R，介于我是學(xué)生就沒(méi)罵出來(lái)。我還算幸運(yùn)的。車子緩緩行駛時(shí)，又突然急剎車，吸取了第一次的教訓(xùn)，我并沒(méi)有摔下去。可有的人，就不像我一樣幸運(yùn)了。后來(lái)一看才知道，原來(lái)是婚車“搶先一步”，沒(méi)辦法，只得等了。還有人罵道:“這該死的婚車，我還要上班呢！”，“這個(gè)月的獎(jiǎng)學(xué)金又泡湯了”，“上學(xué)又遲到了，準(zhǔn)要被挨罵” ……車內(nèi)罵聲越來(lái)越大，司機(jī)卻十分冷靜，說(shuō)：“別人結(jié)婚，一生只有一次，你瞧你們，只知道叫罵，為何不來(lái)祝福他們呢？”“司機(jī)說(shuō)的很有道理，與其無(wú)聊等待，還不如祝福他們”我們覺(jué)得都很有道理，都在祝福他們……
就這樣，我們?yōu)橐粚?duì)夫妻讓“路”，很快，我們也很快得“路”。有時(shí)候與其抱怨為什么別人不給自己讓路，不如自己給別人讓路。
讓路初中作文 20
這天早上，我背著書(shū)包跑到車站等車，因?yàn)槭嵌�，我哈著氣，想暖暖手，天很暗，�?shù)上都結(jié)了霜，一會(huì)看看手表，一會(huì)把手伸進(jìn)荷包，哈著白氣，心想：今天真可憐，樹(shù)上都結(jié)了霜，我起的本來(lái)就不是很早，車子怎么還不來(lái)呀，再不來(lái)，我可就遲到的！過(guò)了一會(huì)兒，車終于來(lái)了，我擠上前去，終于上了車，我看了看表，太好了！還有半個(gè)小時(shí)。
我找到了一個(gè)位子，坐了下來(lái)，車開(kāi)的有些快，突然，“吱”的一聲，公交車在一個(gè)緊急剎車后停住了，我的頭差一點(diǎn)撞上了前面的椅子，我慌張的'四處望著，以為出了什么事，呼，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是一輛婚車橫穿了過(guò)來(lái)�！盁┧懒�，我還要去開(kāi)會(huì)呢！”“快開(kāi)車！我要上班遲到了！”“我上學(xué)要遲到了！”“開(kāi)車！快開(kāi)車！”“什么破婚車，擋著路，想要被撞死呀！”……聽(tīng)到乘客們的破口大罵聲，司機(jī)終于忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來(lái)，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“你們別吵了，別人結(jié)婚是一件幸福的事，所以要開(kāi)得慢，錄下來(lái)，換成你們還不是會(huì)開(kāi)得慢，換成誰(shuí)都會(huì)這樣，只要我們心里放寬一點(diǎn)，多為別人想，這樣，他們幸福了，我們也會(huì)因幫助了人而幸福的�！焙靡晃恍腋；鹁娴膫鞑フ�，好一位幸福的司機(jī)！我心里不禁贊嘆道。
原來(lái)做一個(gè)為幸福讓路的人是多么簡(jiǎn)單，做一個(gè)幸福的人是多么簡(jiǎn)單��！為幸福讓路，收獲幸福。
讓路初中作文 21
眾所周知：中國(guó)是禮儀之邦，在交通日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，中國(guó)人民在道路上，讓路現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。前幾日，一段暖心視頻火爆了全網(wǎng)。
在北京這個(gè)大千城市中，上班族普遍眾多，一到上班日，交通擁堵現(xiàn)象歷歷在目，但溫情總是在這夾縫中生存，在潛滋暗長(zhǎng)中盛開(kāi)，于無(wú)聲中驚艷。在這枯燥的生活中，在人們的普遍生存競(jìng)爭(zhēng)中，冷血重在溫情不在。但這段視頻有力再一次證實(shí)，我國(guó)就是一個(gè)禮儀之國(guó)。
只見(jiàn)天空高遠(yuǎn)，而空明。鏡頭從一輛司機(jī)視角中轉(zhuǎn)向馬路中央。一位花甲老人，兩邊的長(zhǎng)發(fā)如同殘花，隨風(fēng)飄拂。顫顫巍巍微微的走向馬路中央。眼前的一幕令人心頭一顫，但不用擔(dān)心。畢竟我們都是中國(guó)人。只見(jiàn)這位拍視頻的司機(jī)先生，停下車輛，盡管后面已經(jīng)擁堵了一團(tuán)，他不管其他司機(jī)的控訴，只見(jiàn)后面司機(jī)個(gè)個(gè)敲他的窗，他卻無(wú)動(dòng)于衷，只是用手指指向老爺爺，其他司機(jī)看到眼前這一幕。紛紛向這位司機(jī)先生起了大拇指。然后依次向后面的'擁堵車輛解釋。這樣一連串的溫情就成了一條大接龍。直到老爺爺通過(guò)馬路。
這種讓路精神簡(jiǎn)直將我國(guó)的禮儀之幫提現(xiàn)的淋漓盡致，這無(wú)非是禮讓的最高境界。這段視頻長(zhǎng)達(dá)兩分鐘，傳到網(wǎng)上便一夜爆紅，司機(jī)先生的行為紛紛得到了網(wǎng)友的稱贊。
日常生活中上路現(xiàn)象歷歷在目，隨處可見(jiàn)。這次網(wǎng)絡(luò)爆紅的這段視頻并不稀奇，早在先前我國(guó)就我國(guó)禮讓他人現(xiàn)象也被拍到過(guò)網(wǎng)絡(luò)。
而作為中學(xué)生的我們，是這個(gè)時(shí)代的接頭人。我們是否應(yīng)該，傳遞讓路精神，傳承禮儀之邦。
讓路初中作文 22
“所有沒(méi)有考到100分的人完成這三項(xiàng)作業(yè)！”英語(yǔ)劉老師指著黑板上的.三項(xiàng)作業(yè)說(shuō)道，這是昨天布置的新規(guī)定。幾乎所有人都嫉妒那些考了100分的人，但我可不這么認(rèn)為。放學(xué)了，王雅馨在英語(yǔ)老師旁憤憤地說(shuō)道“我真是太喜歡寫(xiě)作業(yè)了！”她故意把喜歡倆字讀地咬牙切齒，算了，誰(shuí)叫她考了95呢？排隊(duì)的時(shí)候，她終于忍不住，在一旁哭了起來(lái)，這一點(diǎn)我可看不下去了，上前安慰她“多寫(xiě)一次作業(yè)有什么不好？寫(xiě)的好還可以得到A呢，5個(gè)A就可以得到一個(gè)章呢！老師不是說(shuō)過(guò)，兩個(gè)章就給以個(gè)“優(yōu)秀作業(yè)”稱號(hào)嗎，那些得100的人就沒(méi)有，我們離榮譽(yù)不就更進(jìn)一步了嗎？”“你不懂，我就是想拿‘優(yōu)秀作業(yè)’換不寫(xiě)作業(yè)！”她氣沖沖地叫道。那我就更奇怪了，她那么想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，那為什么不抓緊時(shí)間，好好寫(xiě)呢？就因?yàn)樗亲鳂I(yè)狂？她太悲觀了！
樂(lè)觀者都會(huì)在每次危難中看到機(jī)會(huì)，而悲觀者會(huì)在每次機(jī)會(huì)中看到危難。其實(shí)外面的世界沒(méi)有什么不同，只是我們心態(tài)不同而以。樂(lè)觀者和悲觀者其實(shí)只是一念之差，心態(tài)轉(zhuǎn)變，結(jié)果就自然會(huì)轉(zhuǎn)變。
下午回來(lái)時(shí)，她滿面陽(yáng)光地告訴我，她的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，A就這么容易得到，而且作業(yè)就那么少。我笑了，知道樂(lè)觀的花朵以在她心里開(kāi)放，希望它永不枯竭。
世界會(huì)給樂(lè)觀者讓路！
讓路初中作文 23
一個(gè)夏天的早上，陽(yáng)光明媚，綠油油的小草在陽(yáng)光的照耀下，格外顯眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一床軟綿綿的地毯。小兔乖乖背起他那嶄新的書(shū)包，急匆匆地向?qū)W校走去。小兔乖乖剛走到他的學(xué)校附近的一座獨(dú)木橋，就發(fā)現(xiàn)小猴和他的`媽媽從對(duì)面走了過(guò)來(lái)。原來(lái)在昨天晚上，小猴的媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“明天，我們就能吃到桃子啦！”“真的嗎？我已經(jīng)好幾年都沒(méi)有吃到桃子了，肯定沒(méi)有，你一定是你哄我的，難道是真的？”小猴不相信媽媽說(shuō)的話，整夜都沒(méi)有睡著，夢(mèng)中都在想桃子的事，好像馬上就要吃到桃子。
第二天早上，小猴想到可以馬上吃到桃子，真是太開(kāi)心了，高興得一蹦三尺高�？墒�，現(xiàn)在小兔要過(guò)橋到小猴他們那邊，小猴他們要過(guò)橋到小兔家這邊，該怎么辦呢？小猴連忙說(shuō)：“我們先過(guò)吧。”“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西，小兔，你先過(guò)吧�！焙飲寢屃R著小猴。小猴一聽(tīng)，大哭了起來(lái)�！安�，不，還是你們先過(guò)吧，你看小猴都哭了。”小兔不假思索地說(shuō)。猴媽媽微笑著說(shuō)：“不用理會(huì)小猴，上學(xué)重要，你先過(guò)吧�！毙⊥脭]起袖子看了看手表，說(shuō)：“現(xiàn)在才七點(diǎn)，我八點(diǎn)上課。你們先過(guò)吧。”見(jiàn)小兔這么懂事，猴媽媽只好拉著他那不爭(zhēng)氣的小猴，一前一后地走過(guò)了橋。
為了感謝小兔，猴媽媽從桃樹(shù)上摘下一個(gè)大桃子送給了小兔，高興地說(shuō)：“如果中午在學(xué)校餓了，你就吃這個(gè)桃子吧�！毙⊥弥x過(guò)了猴媽媽，把桃子放進(jìn)了書(shū)包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。在學(xué)校里，老師知道了小兔為小猴讓路的事情，稱贊小兔是一個(gè)懂事的好孩子。
讓路初中作文 24
小的時(shí)候常聽(tīng)家中長(zhǎng)輩說(shuō)，謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那時(shí)的我聽(tīng)的似懂非懂，對(duì)謙讓二字始終是一知半解。真正懂得讓的含義還得感激一堵墻。
這堵墻其實(shí)出現(xiàn)的十分突然，突然到仿佛是一夜之間用魔法變出來(lái)的。在我的記憶里，那墻是磚頭壘起的，一塊塊紅磚組成了那堵紅色的墻。墻就那么橫在小路上，墻的左右就像兩個(gè)不一樣的世界。小時(shí)的我看著那墻總覺(jué)得異常的高大，我總是想越過(guò)那墻，走到對(duì)面那個(gè)晝夜喧鬧不停的世界。
這個(gè)想法一向停留在我的`腦海里揮之不去，所以我總是站在墻角努力地向上攀爬。中考滿分作文一次，兩次，滑下來(lái)了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人經(jīng)過(guò)，看了我一會(huì)兒，隨口說(shuō)了一句：你爬可是去就讓它一下不就行了。我呆呆地止住了動(dòng)作，看著那位路人朝前走了十幾米，身形一轉(zhuǎn)，消失在了墻壁中。
我愣了好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，跑到了路人消失的地方，這一看才發(fā)現(xiàn)原先那里一向都有一個(gè)出口，只可是我每次都向著認(rèn)定的地方努力，反而沒(méi)看見(jiàn)最好的出口。
這是一個(gè)我小時(shí)候真實(shí)發(fā)生的故事，時(shí)候想想才明白了一個(gè)道理，我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里不能浪費(fèi)時(shí)間在那些死問(wèn)題上。其實(shí)我們只要為那堵墻輕輕一讓，讓出一條路來(lái)繞過(guò)那個(gè)坎，就會(huì)發(fā)現(xiàn)出口就在前方。我們不能糾結(jié)在一個(gè)死的問(wèn)題上，拿出讓路精神，把它讓過(guò)去，前面也許就是成功的期望。
讓路初中作文 25
讓路，讓路？在這樣人生的路上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的路口，許多的選擇，有艱辛，有苦澀，有幸福，有失望�；蚴且获R平川，或是荊棘坎坷，那這條路，我們是讓還是不讓？路是自己選的，就算是跪著趴著，也要走完。不需要為障礙讓路，我們所要做的，必須做的，就是去努力，去奮斗越過(guò)障礙。不需要讓，也不能讓，在困難面前，退一步就是失敗，害怕一步就是弱者，而這個(gè)時(shí)代，最缺少的就是弱者。適者生存，強(qiáng)者才是贏家。弱者，永遠(yuǎn)都只能被淘汰。
有一個(gè)最實(shí)際的例子，那就是我們都經(jīng)歷過(guò)的：考試。難道只是因?yàn)檫@道題別人不會(huì)，你就會(huì)放棄這道題，給他讓路么？難道別人也會(huì)因?yàn)槟悴粫?huì)這道題不會(huì)，也給你讓路么？不，不會(huì)！我們都是參賽選手，都想要爬到最高點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟闳跣。屯槟�，給你讓路，至少，我不會(huì)。因?yàn)槲�，要超越所有阻礙，哪怕，傷痕累累也要到達(dá)那里——我夢(mèng)想所在的地方。
網(wǎng)上流傳過(guò)這樣一句話：”安徒生是世界上最大的騙子�！暗拇_，他讓許多孩子都幻想著童話中的世界，卻在殘酷的現(xiàn)實(shí)中掙扎，成為了：缺少了斗志，只會(huì)幻想的.人。永遠(yuǎn)都不能正確的認(rèn)識(shí)自己，或自以為是，或狂妄自滿。人各有志，這個(gè)詞語(yǔ)我們都理解。人生是自己的，路也是自己的，那既然是自己的路，我們?yōu)槭裁匆專?/p>
人生是一條只能往不能返的路，自己的路哪怕要跪著要爬著也要走完。我的路，不需要讓，我，自己可以走完！我的路，也不會(huì)讓給誰(shuí)，因?yàn)槲覀兪菚r(shí)候該超越了
讓路初中作文 26
我是一只鳥(niǎo)，一只翱翔于碧海藍(lán)天之間的鳥(niǎo)，一只棲息于沃土叢林之中的鳥(niǎo)�？蛇@，已經(jīng)變成了曾經(jīng)。
不久前，我還與家人倦縮在我們溫暖的巢穴，享受著舒適清靜給我們帶來(lái)的幸福。直到有一天，一陣尖銳刺耳的機(jī)器轟鳴聲花開(kāi)了我們的生活，我何時(shí)見(jiàn)過(guò)這樣的人間地獄，樹(shù)倒了，家沒(méi)了，孩子們捕食的長(zhǎng)滿薰衣草的小山被炸開(kāi)了，換來(lái)的是一顆有一顆滾燙的黑色石頭。我明白了，我們只有飛走的權(quán)利。
飛上天重新尋找家園的我，看見(jiàn)了：地上聳立著直入云霄的建筑，一個(gè)大口仔無(wú)情地吐出臭氣，藍(lán)天也被劃開(kāi)了，我的翅膀再也摸不到白云了。黑色，黑色籠罩了我的眼睛，我回不去了。
我找到了海上一個(gè)曾經(jīng)站立過(guò)的珊瑚，上面滑膩的黑色液體是什么？拍打的浪花漂浮滿了黑色的泡沫。我曾經(jīng)一同玩耍的魚(yú)兒呢，也被這些惡行之際的東西給吞沒(méi)了么？不，不要，還我的`朋友，還我的家，可咆哮又有什么用呢。
我繼續(xù)飛，終于到了森林旁小鎮(zhèn)的公園上，“砰”，這是什么感覺(jué)，我被射穿了？我疼得沒(méi)有力氣再飛了，只有掉下去了么？我倒在了血泊之中，想明白了。
人類是一種無(wú)情的生物，它要我們?yōu)樗屄罚肿屄妨�，海洋讓路了，藍(lán)天也讓路了，連我們這些無(wú)力反抗的弱小也讓路了。可我們的讓路換來(lái)的卻是引火燒身、自取滅亡，我們還真是愚不可及。
聰明的人類啊，你什么時(shí)候能給我們讓讓路？
讓路初中作文 27
看到“讓路”這個(gè)詞語(yǔ)，我們大多都以為就是平常的讓路。
卻忽略了它的深層含義。其實(shí)讓路的深層含義大多指的'就是：寬容。
還記得 那句話嗎？“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！彼残蜗蟮拿枋隽恕白屄贰�。
人生難免會(huì)為一些小事大動(dòng)肝火 ，冷靜下來(lái)后再仔細(xì)想一想，想一想自己的行為，是何等幼稚。總會(huì)有那么一絲后悔。如果人們?cè)阼T成大錯(cuò)之前讓一讓，也不會(huì)發(fā)生后來(lái)讓自己后悔的事情。
身邊也經(jīng)常發(fā)生這么一些瑣事。 想一想就覺(jué)得可笑。
例如菜市場(chǎng)的大媽會(huì)因?yàn)橐粔K錢和顧客爭(zhēng)執(zhí)不休，最后大打出手，結(jié)果又撈到了什么呢？也不過(guò)是兩敗俱傷。
再比如班里的某個(gè)同學(xué)，把他人的文具盒不小心撞掉在地上，然后爭(zhēng)吵，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，最后鬧到老師那里，害得雙方都得請(qǐng)家長(zhǎng)。
如果菜市場(chǎng)的那個(gè)大媽能夠和氣的跟顧客商量?jī)r(jià)錢，也不會(huì)鬧到最后都待在醫(yī)院。
如果那兩個(gè)同學(xué)能夠合理的處理，就不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)。
可是沒(méi)有這些如果，我們只能在做事之前“三思而后行”，多考慮考慮，多為別人著想。經(jīng)管別人做了錯(cuò)事，也應(yīng)該給他一次機(jī)會(huì)，讓其改正。寬恕別人，就是寬恕自己。畢竟你不能保證你自己沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)事，更不能自以為是。你以什么態(tài)度對(duì)待別人，別人就以同樣的態(tài)度回報(bào)你。
為別人讓路，大路將愈加寬闊，讓我們行走的更加順暢。為他人讓路就是為自己拓寬人生道路！
讓路初中作文 28
紳士過(guò)獨(dú)木橋，剛走幾步便遇到一個(gè)孕婦。紳士很禮貌地轉(zhuǎn)過(guò)身回到橋頭讓孕婦過(guò)了橋，孕婦一過(guò)橋，紳士又走上了橋。走到橋中央又遇到一位挑柴的樵夫，紳士二話沒(méi)說(shuō)，回到了橋頭讓樵夫過(guò)了橋。第三次再也不貿(mào)然上橋，而是等獨(dú)木橋上的'人過(guò)盡，才匆匆上了橋。眼看就到橋頭了，迎面趕來(lái)一位推獨(dú)輪車的農(nóng)夫。這次紳士不甘心回頭了，摘下帽子，向農(nóng)民致敬：“親愛(ài)的農(nóng)夫先生，你看我就要到橋頭了，能不能讓我先過(guò)去？”農(nóng)夫不干，把眼一瞪，說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我推車趕集嗎？”話不投機(jī)，兩人爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí)，河面上飄來(lái)一葉小舟，舟上坐著一個(gè)胖和尚。和尚剛到橋下，兩人不約而同請(qǐng)和尚為他們?cè)u(píng)理。
和尚雙手合十，看了看農(nóng)夫，問(wèn)他：“你真的很急嗎?”農(nóng)夫答到：“我真的很急，晚了便趕不上集了。”和尚說(shuō)：“你既然急著去趕集，為什么不盡快給紳士讓路呢?你只要退那么幾步，紳士便過(guò)去了，紳士一過(guò)，你不就可以早早過(guò)橋了嗎?”
農(nóng)夫一言不發(fā)，和尚便笑著問(wèn)紳士：“你為什么要農(nóng)夫給你讓路呢，就是因?yàn)槟憧斓綐蝾^了嗎?”
紳士爭(zhēng)辯到：“在此之前我已給許多人讓了路，如果繼續(xù)讓農(nóng)夫的話，我便過(guò)不了橋了�！�
“那你現(xiàn)在是不是就過(guò)去了呢?”和尚反問(wèn)到：“你既然己經(jīng)給那么多人讓了路，再讓農(nóng)夫一次，即使過(guò)不了橋，起碼保持了你的風(fēng)度，何樂(lè)而不為呢?
紳士滿臉脹得通紅。
人生旅途中，我們是不是有過(guò)類似的遭遇呢。其實(shí)給別人讓路，也在給自己讓路�。�
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