成長初中作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的成長初中作文,希望能夠幫助到大家。
成長初中作文1
生活是一首歌,因?yàn)椴煌粽{(diào)的和諧搭配組成的一首了歡快動(dòng)聽的歌
——題記
班級(jí)篇
班長在講臺(tái)上慷慨陳詞:“同學(xué)們,加油!還有兩星期就要段考了,打起精神,吃得苦中苦,方為人上人,勝利一定屬于我們!”于是,課堂上大家積極發(fā)言,不恥下問,下課后,少了大家的嘈雜聲,卻多了一些討論題的聲音。我們本著“為班爭光,沖擊中考”而奮發(fā)圖強(qiáng)。
操場篇
一年一度的的冬運(yùn)會(huì)到了。瞧,那個(gè)如脫韁的野馬在草原上奔馳的,正是我們班長“小跑將兒”。人不僅長的帥,學(xué)習(xí)還很棒,他真是全面發(fā)展的好學(xué)生!憑著他的恒心和耐心。一步步地向終點(diǎn)逼近。我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱,“加油呀!小a加油!你是最棒地!”那聲音波濤澎湃,一浪高于一浪!眔h,我們贏了!小a終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。于是,我們地教師里又多了一張醒目地“最佳集體獎(jiǎng)!
宿舍篇
“聽見了沒,又要評(píng)比‘文明宿舍’了”。小潔興奮地說!笆菃?舍長,那我們得努力了,爭取把這個(gè)獎(jiǎng)在奪回來呀”!“是嗎?舍長,我們要敢于創(chuàng)新,再攀新高”!“是嗎?舍長,我們要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),再接再厲呀”
我們一如既往,按時(shí)作息;我們腳踏實(shí)地,共同進(jìn)步;我們前呼后應(yīng),攜手通行。評(píng)比結(jié)果揭曉了,一切如愿以償。就是這樣,我們共同進(jìn)步。我們和諧相處,我們快樂無限。
我們的集體充滿著活力,朝氣。正是因?yàn)橛形覀児餐呐,才?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
我快樂,是因?yàn)槲以谝粋(gè)團(tuán)結(jié),和諧友好的集體里成長。
成長初中作文2
感受陽光春光明媚,是上帝賜給我們的最珍貴的禮物。下雨后天放晴,架起一座座彩虹,陽光幫了我們大忙;在嚴(yán)寒的冬季,一縷縷溫暖的陽光融化了你、我內(nèi)心的堅(jiān)冰。
與陽光作伴,感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是竊竊私語,那聲音里也沒有絲毫的自卑和陰暗,沒有怯懦的哀傷,只能聽出堅(jiān)定的信心。
一個(gè)寒假,對(duì)于我這個(gè)“小體育迷”來說,是最有意義的一個(gè)了,因?yàn)橛幸粓鼍实氖⒀?——溫哥華冬奧會(huì)。在這次冬奧會(huì)上,中國隊(duì)的收獲頗多。讓我印象最深的就是那一場女子冰壺的半決賽。中國運(yùn)動(dòng)員是曾奪過世錦賽冠軍的幾名如花似玉的女孩,她們一路過關(guān)斬將,成為了有能力沖擊金牌的選手。
頂著巨大成功的光環(huán),比賽開始了,中國隊(duì)曾幾次落后,但都努力追趕,是因?yàn)椴荒茌p信放棄。但最終幾次失誤將進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)拱手讓給了對(duì)方。幾名姑娘的淚水滴濕了鮮艷的中國隊(duì)隊(duì)服。冰壺隊(duì)的隊(duì)長王冰玉在觀眾都退場了之后還在分析到底敗在了哪里。終于她們化悲痛為力量,得到了一枚同樣是沉甸甸的銅牌。
“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”失敗并不可怕,可怕的是從此就一蹶不振,女冰壺隊(duì)的隊(duì)員用自己永不放棄的精神詮釋了這一點(diǎn)。同學(xué)之間也是如此,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就爭論不休。每個(gè)人的心里都陽光一點(diǎn),這將會(huì)是一個(gè)積極樂觀向上的集體。
青春是人生最美好的春天,每一顆小小的心都是一粒飽滿的種子,就如同剛剛萌發(fā)的嫩芽,溫暖,清新的陽光灑在我們身上,鼓勵(lì)我們快快長大。
只要心中有陽光,內(nèi)心世界就不會(huì)被黑暗所籠罩,就會(huì)永遠(yuǎn)光明!讓我們的心中充滿希望,充滿陽光,讓我們與陽光同在!
評(píng)語:小作者通過對(duì)陽光的感受,沒有自卑和陰暗,沒有怯懦,給我們一種積極向上、拼搏進(jìn)取的精神,寫出了小作者的心聲。
成長初中作文3
有一本書,它吸引著我,激勵(lì)著我,鞭策著我,指明著我的方向,領(lǐng)導(dǎo)著我的人生。這本書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書以保爾為主人公,展現(xiàn)了人民艱苦的生活。保爾·柯察金出身于社會(huì)底層,幼時(shí)喪父,做過受欺凌的童工,偷過德國侵略者的槍,因營救革命者坐過牢,為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)血灑疆場,和平時(shí)期忘我的投身于環(huán)境惡劣的筑路工程建設(shè)中。一次次的傷病和長期的過度勞累,使他的身體嚴(yán)重透支,健康狀況越來越糟,以至于后來癱瘓?jiān)诖玻p目失明。即便如此,他卻依然不忘回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去,以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作,以另一種方式實(shí)現(xiàn)他生命的誓言。他這種為理想而獻(xiàn)身的精神,鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì),永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),值得我們尊敬。
鋼鐵是在烈火里燃燒、高度冷卻后煉成的,歷經(jīng)磨練,堅(jiān)固無比,正如保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志,因?yàn)槠D苦,因?yàn)榇煺郏旁炀土怂遣豢蓱?zhàn)勝的堅(jiān)強(qiáng)。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中,是否也應(yīng)該用毅力去克服困難,用良好的心態(tài)去迎接困難。正處于青春期的我們,是否應(yīng)該不畏懼任何荊棘呢?是的,人生難得幾回搏,今日不搏何時(shí)再搏?把握現(xiàn)在,展望未來。只有經(jīng)歷挫折才會(huì)成功,在挫折中成長,堅(jiān)強(qiáng)便會(huì)伴隨你一生。梅花在嚴(yán)寒中才能綻放撲鼻的芬芳,人也只有經(jīng)歷磨難才能更好地成長。生活并不總是一帆風(fēng)順,它需要承受,除了堅(jiān)強(qiáng),你別無選擇,F(xiàn)實(shí)總是殘酷的,你完美的計(jì)劃總會(huì)被突如其來的變化打破,而你最重要的,就是整裝待發(fā),調(diào)整心態(tài),正像保爾一樣。
《鋼鐵是怎樣煉成的》將永遠(yuǎn)在我的心中占據(jù)著重要的位置。保爾將伴我成長,堅(jiān)強(qiáng)將伴我一生!
成長初中作文4
初中的學(xué)習(xí)是艱苦的,但學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都是有苦有樂,苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。
學(xué)習(xí)如果只有刻苦、努力也是學(xué)不好的,更重要的是有好的學(xué)習(xí)方法。掌握了好的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)過程中就能事半功倍了。而且,學(xué)習(xí)方法是多樣的,要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣就會(huì)感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。接下來為大家介紹幾個(gè)常用的學(xué)習(xí)方法:
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)是一名初中生了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)擺脫父母和老師的依賴,做一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。這樣我們就能承擔(dān)起獨(dú)立學(xué)習(xí)的責(zé)任。
提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié),我們要把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。如:課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。這樣就能全面提高學(xué)習(xí)效率。
科學(xué)安排時(shí)間。隨著科目增多,難度也在加深。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,就能做到心中有數(shù),從容不迫。
課后回顧知識(shí)。在課余時(shí)間,要對(duì)上課的知識(shí)在腦海里回顧一遍。還要向自己提出問題:這節(jié)課老師講了什么要點(diǎn)呢?怎么把書上的知識(shí)運(yùn)用到生活中去呢?像放電影一樣地回顧課堂的知識(shí),能對(duì)真正掌握知識(shí)點(diǎn)起到很好的作用。
課外收集知識(shí)。所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!币龅椒e極收集課外的知識(shí)。如:課外閱讀。环e累好詞好句;等等。每次一小步,每日一大步。只要一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累,我們就會(huì)有豐富的課外知識(shí)了。
堅(jiān)持鍛煉身體。良好的身體是學(xué)習(xí)的根本。如果身體不好,想學(xué)好就很難了。所以,我們要堅(jiān)持課外鍛煉,讓德智體育全面發(fā)展,為學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),把握好初中的學(xué)習(xí)生活,將使我們終身受益。
成長初中作文5
在我小的時(shí)候,正呀呀學(xué)語時(shí),我就已經(jīng)體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛,我就是在母愛中成長的。
我的媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí),她經(jīng)常給我買一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書籍,當(dāng)我沒有時(shí)間看時(shí),她便認(rèn)真看一遍,然后將書中好的學(xué)習(xí)方法傳授給我,幫助我在學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的效果。我的媽媽還經(jīng)常幫助我尋找學(xué)習(xí)上的薄弱點(diǎn),讓我經(jīng)常鞏固、復(fù)習(xí),當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí),她便用筆把題記下來,有時(shí)間的時(shí)候她就教我把這種類型的題理解它的方法,直到我把它弄得滾瓜爛熟,確保考試時(shí)不會(huì)出錯(cuò)才罷休。
我的媽媽還很關(guān)心我的身體健康,當(dāng)我生病時(shí),我的媽媽比她自己生病了還著急,為了不讓我耽誤學(xué)習(xí),她想盡一切辦法讓我盡快康復(fù)。我的媽媽在做飯時(shí)總是想辦法做出既有營養(yǎng)又符合我的胃口的飯菜,當(dāng)她看到我津津有味地大口大口吃她做的飯時(shí),她的心里甭提多高興了。有一次我感冒了,中午在學(xué)校午休時(shí)很冷,我在床上瑟瑟發(fā)抖,正當(dāng)我不知所措時(shí),媽媽送來了藥和溫水讓我吃,這時(shí),外面正下著傾盆大雨,是媽媽為了我早日康復(fù)冒雨來給我送藥,我的心中非常感激我的媽媽。
我的媽媽還經(jīng)常傳授給我一些做人的道理,經(jīng)常以自己的實(shí)際行動(dòng)來影響我,比如:在街上遇到一些無家可歸的孤寡老人時(shí),她總是上前給他們一些錢,在她們單位舉行的捐款活動(dòng)中,她也捐了不少錢。2008年汶川大地震時(shí),我想捐5塊錢,媽媽卻說:“別人需要幫助,我們應(yīng)該盡最大的能力去幫助!弊詈,媽媽讓我捐了20塊錢,她也捐了幾百元。
母愛就像是冬天里的一縷陽光,給人送來溫暖。母愛就像夏天的一陣清風(fēng),讓人感到?jīng)鏊T谀笎壑谐砷L是幸福的,我在母愛中成長。
成長初中作文6
漫漫人生路,我們哭過,笑過,生活五味酸,甜,苦,辣,咸,我們都細(xì)細(xì)品味過,也許有時(shí)你會(huì)抱怨這個(gè)世界,對(duì)自己不公,也許,你流過無數(shù)淚水,但只要你能在淚水的澆灌下成長,你就能成為強(qiáng)者!
_____題記
吹去歲月的灰塵,翻開的記憶相冊(cè),仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己成長了很多,小時(shí)候,會(huì)為一些不值得一提的小事而哭泣,有時(shí)會(huì)做一些讓人不理解的事情,有時(shí),會(huì)因自己喜歡的一件小東西丟失而耍性子,有時(shí)會(huì)因父母不給自己買喜歡的東西而趴在房間里哭。
在我上小學(xué)時(shí),經(jīng)常被我同學(xué)欺負(fù)但又不敢和家長說,就自己趴在課桌上哭,同學(xué)們笑我是個(gè)愛哭鬼,我盡全力狡辯,但是同學(xué)們的嘲笑聲并沒有停止,我爭不過,就趴在課桌上痛哭,同學(xué)們的嘲笑聲深深的刻在我的心里,那時(shí)的我在心里暗暗發(fā)誓,我要證明自己不是愛哭鬼,我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),從那開始,我不會(huì)因這點(diǎn)小事而哭泣,那時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
漸漸的,我升入了初中,我感覺我的生活好像少了些什么,對(duì),是,知心朋友,后來我認(rèn)識(shí)了一些朋友,他們都很好,但是好景不長,后來我們因一些無所謂的小事吵得不可開交,那時(shí)我真的好難過,認(rèn)為她們會(huì)成為我一輩子的好朋友,我又一次的流淚但是后來想想,我也有不對(duì)的地方,為何不讓一步呢?我主動(dòng)道歉,后來我們和好,又成了無話不談的好朋友。那次,我學(xué)會(huì)了謙讓。
后來,在多姿多彩的社會(huì)生活中我學(xué)會(huì)了自信,勇敢。像想風(fēng)雨中的一株小草,艱難的成長。我在淚水的澆灌下一寸寸的成長,我將滴滴淚水,化作供我成長的營養(yǎng)液,我感謝那些讓我受傷的人,是他們讓我成長,我會(huì)不斷的.完善自己,努力是自己變得更加優(yōu)秀。
成長初中作文7
毛毛蟲蛻變成蝴蝶,要經(jīng)歷化繭的煎熬;雛鷹欲振翅高飛,要忍受一次次摔落的痛苦;溫室里的小草想茁壯成樹,要承接風(fēng)吹雨打的歷練;而我們要想成長,就必須經(jīng)過不斷的磨礪。
小時(shí)候,我是父母的掌上明珠,真是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了!笨缮狭顺踔校职滞蝗痪丸F石心腸起來。一定要把我送去寄宿。無論我怎樣的埋怨、哭喊、哀求,都該變不了我去寄宿的命運(yùn)。
初到寄宿的地方,我感到一切都是陌生的。學(xué)校里有陌生的老師和同學(xué),寄宿班里有陌生的阿姨和同齡孩子。那段時(shí)間,我真的感覺一切都糟透了,陌生的環(huán)境帶給我的未知感,對(duì)家人的思念,沒有人陪伴的孤獨(dú)全都包圍著我。于是,我努力把自己變得冷漠,變得像刺猬一樣惹人厭惡。雙休日回家時(shí),冷漠的對(duì)待父母家人,我以為把自己隔絕會(huì)讓我快樂一點(diǎn),可我卻越來越傷心。
直到后來,同學(xué)們對(duì)待我的友好讓我卸下了自己一層層冰冷厚重的盔甲,融入了班級(jí)這個(gè)大集體。寄宿班阿姨和其他孩子對(duì)我的好讓我感到了前所未有的溫暖。我不再任性,變得開朗活潑了,我學(xué)會(huì)了好多以前不會(huì)的東西,就像疊被子,洗衣服,打掃房間等一些小事,大家都說我長大了。
有一天,我偶然看到了一個(gè)視頻;成年母獅把自己的孩子們一個(gè)個(gè)趕出家門,不再喂養(yǎng)它們,任小獅子怎樣哀求,母獅子都無動(dòng)于衷。后來這些饑餓的小獅子只能自己捕食,最后它們?nèi)紝W(xué)會(huì)自食其力的生活了?赐暌曨l,我突然明白了父母的良苦用心,他們是想讓我變的堅(jiān)強(qiáng),成長起來,不依賴別人靠自己活著。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。”梅花只有經(jīng)過寒冷的侵襲才能綻放。因此,不要害怕磨礪,只有經(jīng)過了一次次磨礪,我們才能一次次成長。
成長初中作文8
忘記從哪聽來一句話,子女是父母前世的債,還不清也還不盡。成長是每個(gè)人都必然會(huì)經(jīng)歷的事,但在我的成長中,卻糾結(jié)了太多的誤會(huì)、感激和釋然。
家庭有時(shí)可以完美得像朵花兒一樣,馨香馥郁,滲人心脾。但它卻也會(huì)在你來不及伸出手保護(hù)她時(shí)就突然萎謝,只留下萎靡的殘香……
上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,生命中少的東西,總會(huì)用另一種形式填補(bǔ)上來,幸運(yùn)也許就是從這里萌芽。生活讓我遺失了一份愛,但又重新用另一份愛滿滿地填補(bǔ)了進(jìn)去。所以,我出生第45天起,就和爺爺奶奶住在一起,接受更多人悉心甜蜜的關(guān)懷和愛護(hù)。
能夠陪伴你的,決不是短時(shí)間內(nèi)給你快樂的人,而是真實(shí)地為你付出的人。爺爺?shù)难“搴艿停坏┯袀诰秃茈y止血和愈合,但是為了讓我生活學(xué)習(xí)的環(huán)境更好一些,爺爺還是爬高下低,做家務(wù)活;奶奶會(huì)因?yàn)樗臀胰メt(yī)院吊針而受涼感冒,卻一句怨言都沒有;姑姑會(huì)教我怎樣待人處世,怎樣才能使自己擁有自信;爸爸雖然總是和我起爭執(zhí),但他還是會(huì)給我掖好被角,生澀但卻很真實(shí)。感謝成長,它真真切切地讓我在十幾年中越來越深地感到情誼的深重,認(rèn)識(shí)到情誼的珍貴。
到現(xiàn)在,奶奶還是會(huì)拍著我的手念叨我小時(shí)候的事,也許小時(shí)候我還會(huì)對(duì)他們有那份倔強(qiáng)的執(zhí)拗,但是隨著成長,我終于明白又清楚地領(lǐng)會(huì)到他們對(duì)我濃釅又真摯的愛。
也許我還是蒙昧的吧,也許我還是幼稚的吧,但是什么都沒有關(guān)系,任時(shí)光荏苒,歲月如流,我就在時(shí)間的長河里成長著。感謝成長,我明白了溫情;感謝成長,我明白了寬容,感謝成長,我學(xué)會(huì)了理解;感謝成長,我變得明晰。
我還在成長,每一天!
成長初中作文9
一個(gè)人無時(shí)無刻都在成長,當(dāng)然既有肢體上的成長,也有心靈上的成長。在我的記憶里那一件事,就是我一次心靈上的成長。是她——賀老師教我成長。
幾個(gè)月前,賀老師讓我寫一篇作文。我寫好之后,就按照賀老師的囑咐和另一個(gè)寫作文的人——侯佳欣,一起把作文貼到班級(jí)的壁報(bào)欄里去。
嗨,還不是小事一樁嘛!我“小心翼翼”地拿起雙面膠,撕下四個(gè)小段,分別粘在我作文的上、下、左、右四個(gè)邊上,賀老師看到了,笑著對(duì)我說:“喬友凱,你覺得這樣貼上會(huì)粘得牢?”是呀!由于我平時(shí)做事都是“孫猴子坐天下——毛手毛腳”,這回根本就沒把這點(diǎn)小事放在心上。對(duì)呀,四個(gè)角不還是翹著的嗎?
我發(fā)現(xiàn)了自己的失誤,正想趕緊把膠再撕下來,老師說:“別撕了!這樣會(huì)把紙弄壞的!來,看我怎么粘!彼呎f邊幫我把雙面膠粘在四個(gè)角上,我蹲在一邊,紅著臉,不知所措,只好先等著老師粘好再說。
不出一會(huì)兒,老師就粘好了,看著貼在墻上平平整整的作文紙,我不禁暗想:唉,真是什么事都得學(xué)呀!我又拿過第二頁作文紙和雙面膠,開始貼。我心想:接下來我可要露一手了。于是我就左量量、右看看、上比比、下試試。我狠下心來,一下子就粘上去了。
“呼”再看看身旁的侯佳欣,還在那里打量著怎么貼合適呢!我心想:哈哈!這次比她要快。正想向她做了個(gè)鬼臉。再看看我貼的作文紙,咦,怎么有點(diǎn)兒斜?當(dāng)我明白過來時(shí),腦袋里像是炸了響雷似的,一下子亂了手腳。
我想:一定不能讓賀老師發(fā)現(xiàn)。于是我小心翼翼地揭開作文紙……經(jīng)過努力,揭了下來,又一使勁貼了上去,正好!成功嘍!
我覺得從進(jìn)入五年級(jí)一班以來,賀老師幫我改掉了我的許多壞毛病,如,做事不認(rèn)真、欠思考,寫的字不規(guī)范等,改正了自身的缺點(diǎn)。雖然我也要付出不少的努力,但“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹”,我知道,是她教我成長!
我真心的感謝我的老師!
成長初中作文10
一個(gè)人在成長的歷程中,需要的有時(shí)很多,有時(shí)很少,有的人需要無限的鼓勵(lì)關(guān)懷,理解,空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的,有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長的茂盛,小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn),寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒,我們需要挫折來磨煉自己,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們的成長也需要挫折,我們這代‘祖國的花’大多數(shù)成長于溫室之中,經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打,受不起挫折,一次考試的失敗,一次朋友的離去,都會(huì)把我們打倒,我也有這樣的經(jīng)歷
上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多;個(gè)性是數(shù)學(xué)難了,在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò),當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了,不知所措。我失望,我沮喪,我失去了自信。我不知該怎樣告訴家長。
回家后,媽媽看了我的成績后,說:“一次成績并不代表什么,你要相信自己,媽媽相信你是最棒的。”
對(duì),我不能屈服,我絕不能在挫折前屈服,我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃,我上課時(shí)問老師不懂的問題,回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過我的努力,我最后在第一學(xué)期期中考試時(shí),我考了89。5的成績,雖然不理想,但我也走了過了挫折。我無懼挫折!
愛迪生有很多發(fā)明,他不明白遇到了多少挫折和失敗,被打聾了左耳,做試驗(yàn)被火燒毀了一切,最后才有了我們使用方便的電燈,電話。還有居里夫人經(jīng)過千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗,那么就沒有這天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì),他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。
成長需要挫折,我們要勇于挑戰(zhàn),應(yīng)對(duì)挫折,當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí),你就開時(shí)成長了。
挫折是良師,是益友,伴我們成長!
成長初中作文11
莫名的歡樂,莫名的憂傷,莫名的感動(dòng),都用筆尖演繹著情感。很認(rèn)真地去對(duì)待成長中的每一草,每一木,每一縷感受,希望筆下勾畫出的當(dāng)時(shí)看到某件事物的真實(shí)想法。用一段沒有字?jǐn)?shù)限制,沒有文體限制的文字去陳述,去體驗(yàn)成長中帶來的悸動(dòng)。
一直努力地收集著成長中的點(diǎn)滴。害怕自己長大,卻阻止不了時(shí)間的匆匆。害怕千軍萬馬多獨(dú)木橋的時(shí)刻,可我無能為力停止這場無硝煙的戰(zhàn)爭。害怕感覺的潛移默化,害怕憂傷的二月,害怕你的不理解
也許吧,在這惶恐的日子里感慨的東西太多了,收集的情感也千奇百怪。乖戾,易怒,叛逆,憂傷,大哭,大笑
爸爸總說,小孩子是最幸福的,不用去想太多是事情。可您知道嗎?淚水的份量不再是一顆糖果,一朵小紅花。
媽媽總說,孩子,什么事情你都不要去想太多,想得太復(fù)雜,單純是可貴的。親愛的媽媽,當(dāng)我自己都控制不了淚水的溢出,能不想到流淚的目的嗎?
哥哥總說,我的小豬你要好好學(xué)習(xí),哥看著你中考,不懂要問哦!疼愛我的哥哥,你明白瞳人中水的精靈嗎?
周圍的事物又在革新了,又是不一樣的人,不一樣的天氣,不一樣的事情在發(fā)生,當(dāng)有一天上帝讓他的孩子們都失去靈感,那么我也不會(huì)在提筆,再去遐想,那么就不會(huì)有人說我是個(gè)感性的人了,那么眼中的事物就不會(huì)再賦予生命,一切就只像工藝品般供人觀賞!
我一路走來,一路感想,一路成長!
聽說大家會(huì)因?yàn)槌砷L而變得沉默,我們都是不善于與人溝通的孩子,只能用筆在雪白的紙上開始敘述!
成長初中作文12
人生就像一只車輪,在不斷地向前翻滾著,在經(jīng)過無數(shù)的障礙和荊棘之后,這只年輪滾的更穩(wěn)重更成熟了。是啊,這就是磨礪,這就是成長!
依稀記得那是一次期中考試,我記得,那次我失利了,輸?shù)锰貏e慘。在手觸摸到試卷的那一剎那間,我忽然感到自己是一個(gè)失敗者。作我不敢正視同學(xué),怕他們嘲笑我;我不敢正視老師,怕老師責(zé)備我;我不敢正視家長,因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)吵我、罵我。
夕陽把我的影子拉的老長,我感到這個(gè)世界很昏暗,小鳥在樹上唱歌,我認(rèn)為那是噪音;花兒隨風(fēng)擺動(dòng),我認(rèn)為那是在嘲笑。這一切的一切都是那么的不如意。
回到家,我看到爸爸在看電視,不敢告訴他,可是……“爸,今天期中考試的試卷發(fā)下來了。”我狠下心,說出這幾個(gè)字!班,是嗎?”爸爸好像很感興趣。“我,我失敗了!”我突然低下了頭,“來,坐下,孩子。”爸爸招呼我坐下,“孩子,失敗一次沒有關(guān)系,從前有一位將軍,在戰(zhàn)場上吃了敗仗,落荒而逃,在一間茅草房里避難,他突然發(fā)現(xiàn)屋檐下一只蜘蛛正在補(bǔ)網(wǎng),那只蜘蛛不停地織呀織,眼看就要完成了,一陣風(fēng)吹來,把網(wǎng)給吹斷了,蜘蛛又開始補(bǔ)網(wǎng),幾滴雨打下來,網(wǎng)又?jǐn)嗔,蜘蛛不得不又重新開始織,它織呀織,向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn),它不停地織,終于獲得成功。這位將軍心里豁然開朗,于是他重整旗鼓,終于在滑鐵盧戰(zhàn)役中,打敗了他以前的對(duì)手拿破侖,這位將軍就是赫赫有名的威靈頓。”
我聽完這個(gè)故事,心里頓時(shí)有了必勝的勇氣,我努力學(xué)習(xí),終于獲得了最后的成功。
是。〕砷L需要磨礪,讓我們?cè)谀サZ中成長吧!
成長初中作文13
今年我們十歲了,學(xué)校專門為我們四年級(jí)的學(xué)生舉辦了十歲成長禮。
成長禮后我們還去野外拉練,目的地是惠科工業(yè)園區(qū),來回大約需要4小時(shí)。在回來的時(shí)候,有許多人都走不動(dòng)了。那天是大太陽,35度的高溫,頂著烈日,我們一步一步艱難地往回走。火辣辣的太陽曬得我們疲憊不堪,就想一屁股坐地上不起來了。我們拖著沉重的雙腿身不由己的朝前面一步一步的移動(dòng),但是沒有人喊爸媽。就在我們實(shí)在走不動(dòng)的時(shí)候,蔣老師突然喊起了口號(hào):二班,雄起!漸漸地整個(gè)四年級(jí)都在喊“雄起”。我感覺心中快熄滅的小火苗漸漸燃燒起來。我們一邊喊口號(hào),一邊走路。我感覺就是因?yàn)檫@個(gè)口號(hào),讓我們整個(gè)四年級(jí)有了全新的動(dòng)力。令我敬佩的是邱佳樂,她是頂著腳疼一步一瘸回來的,蔣老師讓邱佳樂去坐石娟老師的車她也沒去,硬是咬著牙堅(jiān)持走回來了。她的這種堅(jiān)強(qiáng),讓我對(duì)她刮目相看;氐綄W(xué)校后,所有人都靜靜地在教室里休息;氐郊抑,我才發(fā)現(xiàn)我的兩個(gè)大腳趾腫成了兩個(gè)胖娃娃,我居然沒有發(fā)覺一絲痛,我想這就是堅(jiān)強(qiáng)吧。
我們小時(shí)候被爸爸媽媽呵護(hù)著,感覺沒有遇到困難就過來了。長大后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也有很多事情都是不會(huì)做的。每個(gè)人都是要離開媽媽的保護(hù)自己面對(duì)生活的!生活中有許多挫折,如果不去克服,你就不會(huì)有幸福,如果不堅(jiān)持的話,就得不了自己想要的東西,也到不了自己心中想要去的那個(gè)地方,堅(jiān)持就是勝利。
就是成長禮,讓我懂得了自己的路要自己走。爸爸媽媽幫得了我一時(shí),幫不了我一世。如果你在途中放棄,你之前的努力就白廢了。我相信堅(jiān)持就能到達(dá)目標(biāo)。
成長初中作文14
挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性。它固然會(huì)對(duì)我們的身心健康造成打擊和壓力,帶來精神上的煩惱和痛苦,但它也能讓我們經(jīng)受考驗(yàn),得到鍛煉,成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我常常被挫折折磨,讓我成為一個(gè)不怕挫折,勇于面對(duì)生活的困難的人!
如果你不怕挫折,那么它會(huì)讓你走向成功鋪墊!我在追求人生的目標(biāo)過程中遇到困難的時(shí)候,我也想過放棄,既難以克服又找不到替代的目標(biāo),就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感。
在我的成長中有著無數(shù)的挫折,有一次,月考將來臨,我還在悠哉悠哉地玩耍,把學(xué)習(xí)的事忘得一干二凈。直到月考的前一個(gè)晚上我才記得,悠哉悠哉的心情霎時(shí)被打破了,我便手忙腳亂地拿起課本,緊張和壓迫的感覺充斥著我的心房,我想:“我這樣繼續(xù)不復(fù)習(xí),那么我的成績必定大幅度下降!痹驴嫉搅,監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來,看到試卷,我的心里怦怦直跳。我一看,這些題目怎么這么難。我絞盡腦汁也只能做出一道題目,時(shí)間一分一秒地過去,考試結(jié)束了,我忐忑不安地把試卷的交給了老師。三天過后,成績出來了,我看見試卷淚水不禁涌了出來,我想:“其他同學(xué)的成績都在進(jìn)步,而我 ······ ! ”我把試卷拿給媽媽看,媽媽說:“這次考不好,還有下次,只要你盡自己最大的努力,我就很開心!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,我想:“我只要盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),那么我必會(huì)有進(jìn)步!蔽抑绬栴}出在哪里,便深刻地反省了自己,決心改正。我想:“加油吧!挫折會(huì)給我?guī)沓晒Φ。?/p>
終于在第二次月考結(jié)束后,我的成績出來了,對(duì)比了上次的成績,比原來進(jìn)步了一百多分,我欣喜若狂地跳了起來,我知道挫折永遠(yuǎn)是使我們進(jìn)步的使者,挫折是我們成功的驅(qū)使者。
一個(gè)人經(jīng)受一些挫折,并不完全是壞事,它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)的能力。
我們應(yīng)自覺,有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自己面對(duì)挫折的心理承受能力,當(dāng)挫折來臨時(shí),我們要勇于面對(duì),使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過激流險(xiǎn)灘,到達(dá)理想的彼岸。
成長初中作文15
陽光掠過了時(shí)間的長河,在貝殼下刻下一道道印痕。雖然這件事情過去了很久,但我至今想起來仍歷歷在目。
那一年夏天,我和爸媽回到了老家,那時(shí)正值插秧季節(jié)。我來到田埂上,看見農(nóng)民伯伯們彎著腰,左手拿著一把碧綠的秧苗,右手不停的在水田里井井有條地插著秧,動(dòng)作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面,便能激起碩大的浪花,浪花在陽光的閃耀下閃閃發(fā)光。見此,我心生好奇,心想原來插秧如此簡單有趣,于是我就纏著爸爸,爭取一次插秧的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過一番“甜言蜜語”,爸爸終于答應(yīng)讓我和大人們一起下田插秧了。走到田邊上,我興奮地卷起衣袖、褲腳,光著腳丫子,下到水田里。起初,泥土軟軟的,我差點(diǎn)陷在里面出不來。幸好我平衡力強(qiáng),曲曲軟泥沒能把我撂倒。我學(xué)著大人的樣子,左手拿著一把秧苗,右手將秧苗井井有條地插入泥土里。然而這股熱乎勁兒沒有持續(xù)多久就消失了。為了比速度,我開始迅速的插幾下就完事了。當(dāng)回首觀看我的“杰作”時(shí),我發(fā)現(xiàn)它們中的大多數(shù)都漂浮在渾濁的水面上。此時(shí)此刻,汗流浹背的我懊惱極了,抬頭仰望天空,空中不再有明麗的彩云,而是涌現(xiàn)出一大片的灰色陰霾;田間路邊的白楊、柳樹,也不再隨風(fēng)起舞。
可是為了證明自己,我再次踏進(jìn)了渾水中,這一次,我格外認(rèn)真,將每一棵碧綠的秧苗深深插入水下的泥土里,經(jīng)過一番努力,秧苗們終于佇立于廣袤的天地之中,如同威武雄壯的士兵在向我致敬。
休息時(shí),我想了很多:一米一粒當(dāng)思只來之不易,每年的這個(gè)季節(jié),農(nóng)民伯伯都要在烈日下勞作,為了讓人們吃上香噴噴的米飯,他們付出了多少血汗。見此之后,你還會(huì)浪費(fèi)嗎?
這件事,不僅讓我懂得勞作的艱辛和付出的重要,更讓我成長了,農(nóng)民伯伯的勤勞善良讓我懂得了許多無法言語的東西,經(jīng)過這次的磨練,我成長了,懂得了很多……
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