一起走過(guò)的日子初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的一起走過(guò)的日子初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一起走過(guò)的日子初中作文1
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望成天使……”我戴著耳機(jī)，聽(tīng)著這首令人懷念的歌曲，腦海中不禁浮現(xiàn)出了一個(gè)身影。
我與她第一次相遇是在二年級(jí)。那是，她正坐在地上放聲大哭，粉嫩的面龐上掛滿(mǎn)了淚珠。出于好心，我便過(guò)去安慰她。我們一起聊了許多，于是成了好朋友。
開(kāi)始，我們幾乎是形影不離，每天都呆在一起，談?wù)撝恍┯腥さ脑?huà)題。一到放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)們總能看到兩個(gè)小女孩手拉手，背著小書(shū)包，用稚嫩的童音唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，嘴角還掛著甜甜的微笑。
大概是因?yàn)樘税�，我們彼此都意識(shí)到了對(duì)方的一些缺點(diǎn)，這讓我們互相感到十分難受�？赡苁悄暧谉o(wú)知，我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)忍耐和寬容，所以?xún)蓚�(gè)人的小臉上常常會(huì)陰云密布。夕陽(yáng)之下也只有一個(gè)踢著石子的身影了。
過(guò)了一段時(shí)間，我們就忍受不了這種寂寞了，于是我們便和好了。心中那美麗的花蕾又重新綻放。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享快樂(lè)和難過(guò)。但是我們又因一件小事發(fā)生了爭(zhēng)吵，過(guò)了好久才原諒對(duì)方。
就這樣分分合合，我們經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)。有快樂(lè)的回憶，也有傷心的淚滴。在那些時(shí)光里，我曾多次向她說(shuō)過(guò)傷人的話(huà)語(yǔ)，但她從來(lái)沒(méi)有反駁過(guò)我，反而向我真誠(chéng)的道歉。我知道她也很難過(guò)，她卻沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)一次。而和好后，我倒向她尋求了許多幫助。我想，我真是做到了“有難同當(dāng)”。
就這樣，我們?yōu)榇丝鄲乐部鞓?lè)著，絲毫不在意這時(shí)間的流逝。最終，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的我們，該上初中了。
我和她轉(zhuǎn)到了同一所學(xué)校，但不在一個(gè)班級(jí)。我們?cè)谛碌沫h(huán)境里，各自有了各自的新朋友，再加上學(xué)業(yè)繁重，我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。從知心好友變成一般朋友，最后變成了點(diǎn)頭之交，僅僅是認(rèn)識(shí)而已。有時(shí)，我還會(huì)回憶起這段時(shí)光，感嘆到：那時(shí)多么好啊!只是再也回不來(lái)了。
我拿下耳機(jī)，站起身。腦海里的身影也逐漸淡化。我提起書(shū)包向書(shū)房走去，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)很多。我遲疑了一下，輕聲說(shuō)道：
我的好朋友，你還記得那段一起走過(guò)的時(shí)光嗎？
一起走過(guò)的日子初中作文2
上小學(xué)的我們是那么的天真無(wú)邪，從第一節(jié)課，認(rèn)真聽(tīng)講的我們，到最后一刻畢業(yè)的我們，都是那么珍惜在校的每一分，每一秒�？刺旄�，風(fēng)起，云淡，天涯海角也咫尺可及——放在心間，羈絆你我。
少年時(shí)輕狂的我們，總是像精靈一般，低吟著怎樣的咒語(yǔ)，渴望從魔法瓶中會(huì)出現(xiàn)奇跡，而這奇跡沒(méi)有人知道，更沒(méi)有人會(huì)知道。
剛剛開(kāi)始有點(diǎn)懂事的我們，每天都在思考，長(zhǎng)大后的我們會(huì)不會(huì)忘記這段快樂(lè)的時(shí)光，但我堅(jiān)信，距離無(wú)法阻擋的，是擱不下的牽掛，而時(shí)間不能消散的，是記憶中的美好……
畢業(yè)季。最痛苦的時(shí)間，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在徘徊著痛苦，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思考，如果選擇了自由，我們又該何去何從，畢業(yè)時(shí)，老師給我們送別，同學(xué)們都不敢看老師，原因不都怕自己控制不了淚水的決堤。是��！誰(shuí)會(huì)舍得，母校，家一般的避風(fēng)港；老師，母親般的呵護(hù)；同學(xué)，兄弟般的親密……
少年時(shí)期還未畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，青春便“乘虛而入”——未結(jié)束已開(kāi)始！我們喜歡展示著屬于我們自己的風(fēng)采，我們好勝，好強(qiáng)，所有的一切都希望能夠超越別人。在那百般忙碌的學(xué)業(yè)中，業(yè)余的嗜好便是鍛煉自我的最好辦法。有的時(shí)候想想以前的那個(gè)“自己”，看看那個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”的自己，嘴角微微揚(yáng)起，嫣然一笑！那份自信唯我獨(dú)有，我愛(ài)自己，愛(ài)那份屬于我的微笑！
青春，一份實(shí)實(shí)在在的空靈。挫折、怨恨、前進(jìn)、苦惱。有時(shí)，面對(duì)那滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐淚水，我卻不知道該如何分類(lèi)，算了吧！任由堆積，等其噴發(fā)，到了那時(shí)，我無(wú)言。好在，暴風(fēng)雨后就是晴天，任何風(fēng)雨都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
青春，最美的樂(lè)章，我們唱著自己的歌，既不熟練又陌生，用自己的嗓音，描繪自己，即使五音不全，我們也會(huì)有自己的音樂(lè)。沒(méi)有人知道，我們依然很快樂(lè)！
一起走過(guò)的日子初中作文3
一起走過(guò)的日子里，總有難忘的。小學(xué)的六年，充滿(mǎn)快樂(lè)的六年，當(dāng)中總是會(huì)有我們不舍的，朋友間的友誼，同學(xué)間情誼，老師的鼓勵(lì)……許許多多的一切，都隨著時(shí)間逝去了，可這些從未離開(kāi)過(guò)我們的記憶。一起上學(xué)、放學(xué)時(shí)的天真笑容永遠(yuǎn)定格在那里，不曾改變。
還記得一年級(jí)時(shí)大家從陌生到熟悉到成為朋友，不需花太多時(shí)間，沒(méi)過(guò)幾天，就能看見(jiàn)大家在校園里互相追逐的身影，那樣天真、快樂(lè)；還記得大一點(diǎn)兒的時(shí)候，幾個(gè)人幾個(gè)人圍在一起討論著未來(lái)的夢(mèng)想，抱怨大人的啰嗦，那稚嫩的狼胖上帶著堅(jiān)定或氣惱的模樣，那樣單純、簡(jiǎn)單；還記得最后一年大家努力學(xué)習(xí)卻怎樣也不會(huì)放過(guò)一絲能開(kāi)玩笑的時(shí)機(jī)，雖然知道自己很累，卻無(wú)論如何也要藏著。雖然都知道這次的期末考試很重要，卻無(wú)論如何都要裝出無(wú)所謂的模樣，那樣堅(jiān)定、疲憊。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)離開(kāi)了生活了六年的班級(jí)，離開(kāi)了相處六年的同學(xué)，心中充滿(mǎn)了懷念，懷念兒時(shí)的歡樂(lè)，卻前所未有的恨透了“天下無(wú)不散之筵席”這句話(huà)。若有一天，我能再次碰見(jiàn)他們，一定會(huì)問(wèn)：“嘿，你還記得兒時(shí)快樂(lè)的時(shí)光嗎？”我知道，兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮隨著時(shí)間逝去，隨之而來(lái)的只有無(wú)盡的煩惱。但，小學(xué)的樂(lè)趣，同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)從我心中消失。
人的記憶是會(huì)變淡的'，可我不想將這一生中最快樂(lè)的時(shí)光給忘記，我要將它藏進(jìn)我的心底，讓那純真的笑容永遠(yuǎn)存在，不會(huì)變化。
六年，以前一直覺(jué)得六年好漫長(zhǎng)，可直到這六年真的到了的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)時(shí)間如此短暫。在分離時(shí)刻，大家臉上洋溢著笑容，可那當(dāng)中也夾雜著苦澀。分離了，可能永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到了，那就讓笑容送走匆匆的六年，迎來(lái)新的未來(lái)。
小學(xué)的六年時(shí)光，大家一起走過(guò)的日子。人，不在了，但心靈卻在那里永遠(yuǎn)貯存著。
一起走過(guò)的日子初中作文4
有人說(shuō)，世界上最好的東西是一瓶甜美的紅酒，還有人說(shuō)，書(shū)是能讓人娛樂(lè)的音樂(lè)盒，但我認(rèn)為，世界上最好的東西是書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)可以讓人獲得更多知識(shí)，還能修身養(yǎng)性，教給我們很多做人的道理。
我第一次認(rèn)真的讀過(guò)的書(shū)是《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)的作者是丹麥作家安徒生，里面的所有篇章都寫(xiě)得栩栩如生，讓我如癡如醉，我喜歡的童話(huà)有：《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等，其中，我最喜歡的還是《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)故事太感人了，我讀的時(shí)候甚至都哭了，文中的小女孩太可憐了，大年夜里，下著紛紛大雪，她光著腳丫，沒(méi)有一個(gè)人照顧她，爸爸媽媽還逼迫她去賣(mài)火柴，一分錢(qián)也沒(méi)有掙到。寒冷的冬天里，別人都在家里烤著火爐，卻只有她在街道的角落里蜷縮著；有時(shí)我會(huì)想：如果這個(gè)小女孩還活著的話(huà)，我好想把她接回家里，讓她得到溫暖。其次，我還愛(ài)讀《丑小鴨》，我也很可憐書(shū)中的小鴨子，它因?yàn)橥饷渤舐粙寢寬仐�，被人們欺�?fù)，它也曾沮喪過(guò)。但是，到了最后，它卻變成了一只美麗的天鵝；其實(shí)，我們也和丑小鴨一樣，走過(guò)坎坷的道路，終有一天會(huì)展現(xiàn)出自己的光彩。讀了這本書(shū)，讓我得到很多啟示，讓我明白了許多道理。
后來(lái)，我接二連三地讀了很多書(shū)，比如《綠山墻的安妮》、《林海雪原》、《我要做個(gè)好孩子》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《魯賓遜漂流記》、《第七條獵狗》、《王子復(fù)仇記》等，這些書(shū)籍都令我流連忘返，滋潤(rùn)了我小小的心靈。書(shū)，就仿佛是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的一生都要與書(shū)做好伴侶！
一起走過(guò)的日子初中作文5
至今，我已經(jīng)走過(guò)12年。在這12年中，我經(jīng)歷過(guò)磨難，感受過(guò)幸福，品嘗過(guò)痛苦，欣賞過(guò)甜蜜……而在這百種滋味的12年中，一種力量又或者說(shuō)是一種性格陪伴著我走過(guò)。
或許你們會(huì)問(wèn)：這種性格是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答你們：它便是堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)？堅(jiān)強(qiáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)不止是一種性格更是一種態(tài)度，對(duì)人生的態(tài)度，對(duì)困難與磨難的態(tài)度，對(duì)成功與失敗的態(tài)度……
記得從小學(xué)起，我就是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，因?yàn)楹脛?dòng)我受了不少傷害，但是我面對(duì)一切總是微笑。
記得那是一場(chǎng)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我選擇的是接力賽跑，在同學(xué)們的吶喊與鼓舞中，一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目陸續(xù)完成。不一會(huì)兒，便到了接力賽跑，我做著熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備大展身手。哨聲一響，大家便像箭一樣飛射出去�？粗麄円粋�(gè)個(gè)飛一般的速度，我也不甘落后，不都說(shuō)“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎？我就是那個(gè)黃雀。當(dāng)我把接力棒交給下一個(gè)同學(xué)的千鈞一發(fā)之際，旁邊的那個(gè)同學(xué)一不小心把我撞倒了，手臂被欄桿劃了一道大概5厘米的傷口，鮮血爭(zhēng)先恐后地從我手臂里流出來(lái)�！昂猛�！鉆心的痛！”可卻沒(méi)讓我流下一滴淚水。當(dāng)老師和同學(xué)們圍上來(lái)關(guān)心我，詢(xún)問(wèn)我的傷口怎么樣時(shí)，我也只是微微一笑，搖搖頭，默默地讓醫(yī)生為我包扎傷口。
這便是我堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)朗的一種體現(xiàn)。度過(guò)了小學(xué)生活，進(jìn)入了初中生活，而這種堅(jiān)強(qiáng)仍陪伴著我，我并不會(huì)因?yàn)樾碌沫h(huán)境而改變本來(lái)的我。相反，我會(huì)改變這種情況，讓自己適應(yīng)�，F(xiàn)在的我，依舊堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有因?yàn)楦改鸽x我外出打工而哭泣；也沒(méi)有因?yàn)榕笥艳D(zhuǎn)學(xué)而失落；更沒(méi)有因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而氣餒……因?yàn)�，我自信，一切都要靠自己�?/p>
堅(jiān)強(qiáng)是我的人生態(tài)度，永不更改。而我更加堅(jiān)信，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)陪伴著我走完人生的道路，直至盡頭。
一起走過(guò)的日子初中作文6
生于愛(ài)之家，長(zhǎng)于愛(ài)之家，迎著朝陽(yáng)上學(xué)，踏著月光回家，加重的燈依然亮著，夜深人靜之時(shí)，我手中的筆仍然在不辭辛勞的“耕耘”這，帶著母親對(duì)我的希望和呵護(hù)書(shū)寫(xiě)著愛(ài)的故事……
小時(shí)候。
記得四歲那年，我正和小朋友玩，不小心跌倒在地面突出的尖石塊上，一時(shí)間血流如注，我不懂事，疼得只知道娃娃大哭，母親聽(tīng)到我的哭聲，匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，一邊用手帕捂住我的傷口，一邊抱起我往醫(yī)院迅速的跑去，到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，包扎時(shí)還緊緊握著我的小手告訴我：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要怕！”雖然眼中唅滿(mǎn)疼痛的淚水，但自己的心中卻無(wú)比的溫暖，后來(lái)我的頭上留下一個(gè)蠶豆大的傷疤，我把它取名為“愛(ài)痕”。
上學(xué)后。
經(jīng)典那一次期中考試，我的成績(jī)一塌糊涂，猶如一瓢冷水灌進(jìn)我冰冷的心房，那些日子，學(xué)生的嘲諷，老師的冷語(yǔ)，攪得我整天渾渾噩噩、悶悶不樂(lè)。母親發(fā)現(xiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“萱萱，跌倒一次不算什么，怕的事跌倒了永遠(yuǎn)站不起來(lái)，我知道你是個(gè)不服輸?shù)暮⒆�，我相信你一定�?huì)爬起來(lái)的，并且會(huì)做得更好，我對(duì)你有信心，加油……”母親幾句溫暖的話(huà)語(yǔ)融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。
在我的記憶里，母愛(ài)給予了我更多更多的愛(ài)，就像春天的甘霖；夏日的大樹(shù)；冬日的暖陽(yáng)，滋潤(rùn)著我；庇護(hù)這我；溫暖著我，如果我是詩(shī)人，我會(huì)用優(yōu)美的詩(shī)句抒寫(xiě)偉大的母愛(ài)；如果我是音樂(lè)家，我會(huì)用優(yōu)美的旋律奏響母愛(ài)之歌；如果我是畫(huà)家，我會(huì)用絢麗的色彩描繪慈祥、善良的母親。
光陰似箭，歲月如梭，彈指間罵我和母親共同之歌了風(fēng)風(fēng)雨雨十四載，一起走過(guò)的日子，就是天堂，母親，作為您的女兒，一定要好好學(xué)習(xí)，以百倍的愛(ài)來(lái)報(bào)答您，在此，我想真誠(chéng)的地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您！”媽媽?zhuān)x—謝—您！
一起走過(guò)的日子初中作文7
俗話(huà)說(shuō)得好“笑一笑，十年少�！蔽覀兛倳�(huì)知道世界上有一種永遠(yuǎn)都不會(huì)凋謝的花那就是微笑。微笑是不論四季，不分南北，只要有人群的地方這朵花都會(huì)綻放。越是高潔的心靈，微笑之花就會(huì)開(kāi)的越美。
拍照的時(shí)候，攝影師總是會(huì)讓我們笑笑。這并不是攝影界的規(guī)矩，只是因?yàn)樾?huì)讓我們變的更美。笑就像是人們的化妝品一樣，為我們?cè)谀樕贤可狭俗蠲利惗顦闼氐膴y容。
微笑，它是淡的，它是從心里升騰起的幸福感促進(jìn)起來(lái)的。微笑是不需要做作的，你只需要放平心里，嘴角勾起一個(gè)微笑的角度。
微笑，它是一種成功的笑，它不像大笑那樣有失大雅；也不像掩口露笑的那種小家子氣，你只要有成功的付出，臉上都會(huì)出現(xiàn)一種成功的笑容。
微笑就是人們不辭辛勞換回來(lái)的收獲；微笑就是我們自己保護(hù)生態(tài)所做出的貢獻(xiàn)；微笑就是前進(jìn)道路上一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向；微笑就是一杯苦茶，只要細(xì)心的品嘗，才可以達(dá)到苦盡甘來(lái)的效果。
讓我們把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑投入到生活里去，用我們的微笑去點(diǎn)綴我們的生活。不用再去苦苦尋覓快樂(lè)，乞求那光陰的憐憫，而我們是含著微笑走過(guò)這一年四季的，我們?cè)賹⑺鼈冑A藏成幸福的美酒，拿來(lái)享受一生。
微笑是我們變得寬容，不管做了什么事或與別人發(fā)生了矛盾。只要我們微笑去面對(duì)，所有的不愉快都會(huì)從我們眼前消失。
我們大家一起微笑吧！退一步就會(huì)海闊天空，忘記那些所不愉快的事情。多多去包容他人，多多用微笑去待人。
讓我們懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾地，將我們最燦爛的微笑播散到世闊的每一個(gè)角落，散布在生活的每一個(gè)空間，我們的生命，因此會(huì)綻放出絢麗的花朵！
一起走過(guò)的日子初中作文8
初中，像一次難忘的旅程。剛來(lái)的時(shí)候什么也不熟，慢慢地，我結(jié)識(shí)了許多人。后來(lái)，當(dāng)我們之間越來(lái)越難以割舍時(shí)，卻又面臨著分別。
初一的我們懵懵懂懂，顯然不是很適應(yīng)這個(gè)大家庭，但是對(duì)于老師們的安排，我們會(huì)聽(tīng)話(huà)、服從，爭(zhēng)取做到最好，我們之間偶爾也會(huì)有點(diǎn)小摩擦，但不用多久，又和好如初，這就是我們的可貴之處。
初二的我們有些各自的小性格，經(jīng)�？匆�(jiàn)三人一伙，五人一團(tuán)地圍在一起嘰嘰喳喳，聊聊東，聊聊西。經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間相處，我們之間的距離近了許多，對(duì)彼此的感情也深了不少。
初三的我們學(xué)業(yè)繁重，分秒必爭(zhēng)。堆在桌上的書(shū)像座山一樣，都快遮住了臉。每天上八節(jié)課，吃飯不超過(guò)十分鐘，以前是小賣(mài)部�？偷奈覀�，現(xiàn)在像是陌生人了。每節(jié)課下課就忙得焦頭爛額，收作業(yè)，看作業(yè)，交換筆記……許許多多繁瑣的事情等著我們?nèi)プ�，要是你認(rèn)為只有這樣的話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們每天與習(xí)題為友，與書(shū)籍為伴，成堆的作業(yè)有如排山倒海之勢(shì)襲來(lái)，讓我們手忙腳亂，但是和大家在一起，盡管做大量的練習(xí)題也不覺(jué)得無(wú)聊枯燥。不懂的題目我們相互請(qǐng)教，但有時(shí)也會(huì)各自堅(jiān)持自己的見(jiàn)解而爭(zhēng)得面紅耳赤，一場(chǎng)學(xué)習(xí)爭(zhēng)霸戰(zhàn)轟轟烈烈地展開(kāi)……
眼看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，和大家在一起愉快玩耍的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，每次上完體育課，我們也忙里偷閑，坐在一起聊天、談心、傾訴自己心中的煩惱亦或是喜悅。只有不到一年的時(shí)間我們就要各奔東西，想到這心里不免有些感傷，畢竟我們已經(jīng)相處了這么久。把悲傷收起，我們現(xiàn)在要做的就是珍惜每分每秒，用汗水和拼搏創(chuàng)造出青春的價(jià)值！
初中三年，我們哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，但我們不曾絕望過(guò)。我們斗志昂揚(yáng)，不懼困難，心往一起聚，力往一處使，向著未來(lái)宣戰(zhàn)。初中的記憶是燦爛的，像向陽(yáng)綻放的花朵；初中的記憶是純真的，像翩翩飛舞的雪花；初中的記憶是美妙的，像迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏。
與初中同學(xué)一起走過(guò)的這些日子，會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶寶盒中，熠熠生輝。
一起走過(guò)的日子初中作文9
母愛(ài)是天地間最偉大的，沒(méi)有母愛(ài)的人生是不完整的。我不知道同學(xué)們是怎么想的，可是，我是這么認(rèn)為的？——母愛(ài)如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我枯干的心田。
沒(méi)當(dāng)我讀起“造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要致誠(chéng)的求著，我在母親懷里，母親在小州里，小舟在明月的大海里。”時(shí)，我都會(huì)滴幾滴淚水。
母親日出而作，日落而息。過(guò)著貧困的生活，是想讓我們下一代過(guò)上好日子�？匆�(jiàn)母親穿了幾年的衣服，洗了又洗，縫了又縫。我就會(huì)感到一陣陣心酸�？匆�(jiàn)母親龜裂的手指，我感到了心痛�？匆�(jiàn)母親臉上的皺紋，我不禁感動(dòng)了時(shí)間匆匆。
現(xiàn)在，我上初中了，更多的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，自然與母親在一起的時(shí)間變少了許多，彼此漸行漸遠(yuǎn)。直到，有一天，我才真正感受到了什么是母愛(ài)。
那是一個(gè)黑色的下午，我來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)小明在騎自行車(chē)，我心血來(lái)潮也去騎。騎著騎著，在一個(gè)下坡路段時(shí)，我想用一個(gè)又帥又經(jīng)典的一個(gè)動(dòng)作——漂移，來(lái)彰顯我的技術(shù)。這個(gè)動(dòng)作要速度與時(shí)間恰到好處，由于那天速度太快。就在一瞬間我與自行車(chē)分了家，我以為我沒(méi)事，想站起來(lái)，可是，上帝跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑——我腿骨折了。
姨用面包車(chē)把我送進(jìn)了醫(yī)院，在進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我看見(jiàn)了母親焦急的眼神。動(dòng)了幾個(gè)小時(shí)的手術(shù)，我住進(jìn)的病房，在暗無(wú)天日的7天里，我仿佛受盡了折磨，不僅要受到心理、精神上的折磨，還要受到傷口刺痛帶來(lái)的折磨。
我?guī)缀跞f(wàn)念俱灰。是母親依著鼓勵(lì)著我，照顧著我，她在我床頭幾天幾夜沒(méi)有合眼，她頭上的頭發(fā)長(zhǎng)出了銀絲。
母愛(ài)是這樣的偉大，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。母親，有你的日子，我真幸福。
一起走過(guò)的日子初中作文10
在人生的道路上有許許多多困難與挫折，在這些困難與挫折來(lái)臨時(shí)，我們往往很難獨(dú)力面對(duì)，這往往需要父母的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助。我最不能忘記的是與母親一起走過(guò)的日子。
星期天，母親帶我和弟弟到家鄉(xiāng)的草原學(xué)放風(fēng)箏。我和弟弟跑得快，早就到了目的地，我們自由自在地瘋跑著，以為自己在藍(lán)天翱翔。忽然，耳邊傳來(lái)母親的聲音：“喂！兩個(gè)搗蛋鬼，別跑那么快，媽媽追不上了！”我倆停了下來(lái)，看見(jiàn)母親氣喘吁吁地到我們身邊，說(shuō)：“我們放風(fēng)箏吧！”我和弟弟高興得跳了起來(lái)，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏，只是在電視上看見(jiàn)過(guò)，而這風(fēng)箏也是爸爸前幾天才從外地買(mǎi)回來(lái)的。
母親拉著線(xiàn)向前跑，叫我拿著風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)的等她的命令。猛地，母親喊“放手”，我松開(kāi)了手，只見(jiàn)風(fēng)箏飄飄搖搖地緩慢升入空中，它多像一只翱翔藍(lán)天的雄鷹��！母親教我們?nèi)绾螤烤�(xiàn)，線(xiàn)不要放得過(guò)長(zhǎng)，不要拉得太緊，更不要撒手不管……我和弟弟聽(tīng)著她的話(huà)，跟著她的手進(jìn)行學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒，我們都會(huì)了，就在草原上盡情地放著風(fēng)箏，享受著風(fēng)箏帶給我們的快樂(lè)。
突然，晴朗的天空一下子變得陰森森的，大地似乎也黑著臉。我往空中看風(fēng)箏時(shí)，只見(jiàn)它東一跟頭西一跟頭的亂竄。我急了，但一時(shí)不知道該怎么辦？母親跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快回家吧，馬上下雨了……”說(shuō)著，媽媽開(kāi)始收線(xiàn)，可是已經(jīng)晚了，線(xiàn)也斷了——
猛然間的風(fēng)雨，摧殘著這可憐的風(fēng)箏，它在空中拼命掙扎著，但已經(jīng)完全沒(méi)有方向了。一個(gè)霹靂，風(fēng)箏的翅膀猛地一顫，打了一個(gè)轉(zhuǎn)兒，倏忽停止了，一會(huì)兒，它像被誰(shuí)扔向了地面，摔得粉身碎骨！
我和弟弟?chē)樀么罂�，母親忙跑過(guò)來(lái)抱著我們，輕聲安撫著。在母親的懷抱里，我感覺(jué)到了溫暖和安全。
母親啊，你是我的指南針，如果沒(méi)有你，我的生活就將像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣沒(méi)有任何方向！心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空的蔭蔽呢？
與母親一起走過(guò)的日子真好！
一起走過(guò)的日子初中作文11
我有一個(gè)妹妹，她淘氣而又可愛(ài)，聰明而又活潑，與她一起走過(guò)的日子里，雖然麻煩，但很充實(shí)。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間里，我正躺在床上睡懶覺(jué)呢，好不容易能有個(gè)周末，我當(dāng)然要美滋滋地睡個(gè)好覺(jué)呀。
“嗒……嗒”，忽然聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲向我靠近，我沒(méi)太注意，繼續(xù)迷迷糊糊地睡。突然我的臉好像被什么戳了一下，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正看見(jiàn)我妹妹穿著她的睡衣，抱著她的小熊在我的床上坐著，她的眼睛正直直勾勾地盯著我。天啊，她怎么來(lái)了？我的心里感到很不是滋味，好不容易有個(gè)周末，她竟敢打擾我睡覺(jué)，哼，我現(xiàn)在暫且放過(guò)你，待會(huì)兒……
我又倒在床上了，準(zhǔn)備繼續(xù)做我的春秋大夢(mèng)。哪知，妹妹竟在那里當(dāng)起了小熊的“老師”，喋喋不休地講她的課，而且似乎是刻意講得特別大聲，弄得我翻來(lái)覆去地睡不著了。
我按捺不住心中的怒火，翻了個(gè)身，怒氣沖沖地指著妹妹，板著一張臉對(duì)她說(shuō)：“你，再給我講一句話(huà)，你就給我滾出去！”妹妹聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我可能是睡糊涂了，連她的話(huà)都信了，再次安心地倒在床上。
突然，感覺(jué)涼颼颼的，背上似乎也有人在蹬我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，瞪大眼睛看了看，原來(lái)是妹妹把我的被子給疊了一些起來(lái)，而且還在我的背上亂蹬。我懶得管她了，把被子拉過(guò)來(lái)蓋著繼續(xù)睡，不想跟她糾纏。誰(shuí)料，她還真是不識(shí)好歹，又在哪兒嘰嘰喳喳起來(lái)。邊說(shuō)邊拿著她的小熊在我的床上跳啊跳，我的床似乎已經(jīng)成了她的游樂(lè)天地，我不得不憤怒起來(lái)，指著她說(shuō)：“你再給我跳一下，信不信我馬上把你趕出去！”聽(tīng)了我的話(huà)，她躺下來(lái)了，甜甜地笑著說(shuō)：“姐姐，我們一起睡覺(jué)好不好？”我無(wú)奈地答應(yīng)道：“好，但你不許再調(diào)皮了！”她乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著她的小熊睡了。我見(jiàn)了，高興地躺下，但這時(shí)，我卻再也睡不著了。
我有這個(gè)聰明而淘氣的妹妹，我真幸福。與她一起走過(guò)的日子，我不會(huì)感覺(jué)寂寞孤獨(dú)。
一起走過(guò)的日子初中作文12
轉(zhuǎn)眼之間，已是年末，算算我與妹妹一起走過(guò)的日子已經(jīng)有四年之久了。
還依舊記得她學(xué)會(huì)叫姐姐的情景：那天下午，我抱著妹妹在街上玩。鄰居們便笑著說(shuō)道：“小妹妹，抱緊了，壞人過(guò)來(lái)抓走了，不見(jiàn)媽媽要哭了�！泵妹檬珠_(kāi)心，嘴里說(shuō)著“外星語(yǔ)言”，還一邊拍手，一邊晃來(lái)晃去。我也笑了，在妹妹耳邊說(shuō)：“壞人把你抓走了，就再也見(jiàn)不到媽媽和姐姐了�！泵妹玫哪樕蠀s突然“晴轉(zhuǎn)多云”，抽泣著，還咿咿呀呀的說(shuō)：“媽媽?zhuān)悖��！彪m然還是含糊不清的，但是我心情還是很好，因?yàn)槊妹媒K于會(huì)叫姐姐了。于是我又對(duì)妹妹說(shuō)：“壞人不來(lái)了，你把他嚇跑了�！泵妹眠@才止住了哭泣。
在妹妹身上，最令我難忘的就是她風(fēng)箏與線(xiàn)的頭發(fā)。小時(shí)候，妹妹的頭發(fā)總是沖著天上長(zhǎng)的，既像一只可愛(ài)的小刺猬，又像針一樣牢牢長(zhǎng)在頭頂上。我曾笑著說(shuō)：“妹妹也只是“咯咯咯”的笑�，F(xiàn)在，妹妹的頭發(fā)又黑又亮！像一根根絲線(xiàn)似的，真是漂亮極了。
在我的印象中，妹妹還是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的妹妹。今年暑假，我們一起去海南玩，在游泳池里玩了一會(huì)兒后，我們?nèi)ド碁┥贤娑焉匙拥挠螒�。我和妹妹一起行�?dòng)，過(guò)來(lái)半晌，我的沙“城堡”就快要完工了，可是妹妹這時(shí)卻提了一小桶海水，趁我不注意的時(shí)候，把水從我的“城堡”上倒了下來(lái)，我的沙子“城堡”立刻就被海水沖倒了一大半，等我回過(guò)神時(shí)，“城堡”已經(jīng)變成了廢墟。玩了沙子后，我又和妹妹比賽誰(shuí)找的貝殼多。在尋找貝殼的途中，我找一些寄居蟹。居然妹妹“撿”到了一條小魚(yú)，可是那只小魚(yú)卻只有一只眼睛，媽媽就把它放回了海洋。在我和妹妹的比賽中沒(méi)有贏或輸，因?yàn)橛H情第一，比賽第二！
在我與妹妹一起走過(guò)的日子了，有過(guò)歡笑也有過(guò)悲傷與失望，但是只要未來(lái)我和妹妹一起走過(guò)，這些我們都將永遠(yuǎn)銘記。
一起走過(guò)的日子初中作文13
和張老師一起走過(guò)的日子，是我最難忘的日子。
小學(xué)的張老師是四年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文的。她中等身材，短發(fā)，大眼睛，愛(ài)笑，笑起來(lái)很美，我和同學(xué)們都很喜歡她。
有一次，老師說(shuō)和我們做個(gè)游戲，游戲名叫“我做你猜”，老師事先把成語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，兩人一組，一個(gè)人負(fù)責(zé)表演，另一個(gè)負(fù)責(zé)猜成語(yǔ)。大家高興地?fù)屩鴪?bào)名，出乎意料，第一個(gè)竟然是我這個(gè)內(nèi)向文靜的男孩。我走上去隨手抽了一個(gè)紙團(tuán)，小心打開(kāi)給老師看過(guò)后，我想了一會(huì)兒，我就在講臺(tái)上來(lái)回跑動(dòng)起來(lái)，同學(xué)沒(méi)猜出來(lái)，我急得滿(mǎn)頭大汗，于是我又舞動(dòng)著手，抬起腿不停的跳，終于有同學(xué)猜中了：手舞足蹈。我們高興的歡呼著，跳躍著，真得感謝張老師給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我收獲了成功，收獲了快樂(lè)。
我在班里很膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，遇到問(wèn)題總愛(ài)哭。有一天，一個(gè)同學(xué)把墨水弄在我的衣服上，我怕回家媽媽批評(píng)我，急得哭了起來(lái)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要哭，哭是不可能解決問(wèn)題的，哭過(guò)以后你的衣服會(huì)變干凈嗎？以后不要因?yàn)橐患∈虑榭�，作為男子漢你應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜處理問(wèn)題，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”從那以后，每次遇到難事，我都會(huì)強(qiáng)忍淚水，因?yàn)槲疫�有個(gè)名字叫“男子漢”。
張老師常讓我們?nèi)ビH近大自然。記得五年級(jí)時(shí)，她帶我們?cè)卺航舆吳镉�。我看�?jiàn)一塊大石頭，想搬起來(lái)搭灶，卻搬不動(dòng)，這時(shí)張老師幫助了我，可是石頭搬開(kāi)卻出來(lái)三只蛤蟆，把我嚇得魂飛魄散，老師幫我把蛤蟆趕走了，安慰了我一會(huì)兒，我定了定神，才開(kāi)始搭灶生火。
我們把菜放下去，過(guò)了一會(huì)兒，菜好了，我高興地去邀請(qǐng)老師過(guò)來(lái)品嘗，老師過(guò)來(lái)品嘗了說(shuō)：“嗯，真好吃，你們誰(shuí)做的哈，在家是和誰(shuí)學(xué)做的啊，還有誰(shuí)還可以做其他的菜式哦？”同學(xué)們都大聲的說(shuō)會(huì)做什么菜和誰(shuí)學(xué)做的菜，就這樣我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中渡過(guò)了這一次愉快的秋游。
和張老師一起走過(guò)的日子過(guò)得真快啊，我很感謝我的老師在這三年里來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助。
一起走過(guò)的日子初中作文14
我依偎在母親的懷抱里，靜靜地望著遠(yuǎn)方：小路幽幽盛滿(mǎn)柔和，盛滿(mǎn)寧謐，隱藏在枝葉中。那絲絲縷縷的月光透過(guò)茂密繁盛的枝葉，在小路上繪出參差不齊的樹(shù)影。這是一個(gè)無(wú)風(fēng)的夜晚，仿佛在這個(gè)世界上，只有我和母親。驀地，我腦海里清晰地閃過(guò)一句話(huà)：時(shí)間是靜止不動(dòng)的，是我們?cè)诓煌５亓魇�。有一絲風(fēng)撲到了我臉上，遠(yuǎn)處的樹(shù)影也在慢慢地?fù)u曳著，是月光移動(dòng)了樹(shù)影，還是樹(shù)影移動(dòng)了月光？
在朦朧地思忖中，我為時(shí)間而感嘆。在現(xiàn)實(shí)面前，我們?cè)跒槭聵I(yè)的坎坷而奔波，但誰(shuí)能注意到，我們繁忙地過(guò)程中，時(shí)間和生命在不知不覺(jué)中悄然流逝了呢？其實(shí)，我們也不必太過(guò)責(zé)備時(shí)間的匆匆，因?yàn)樗⒎羌柴Y，它只是平靜安寧地坐在時(shí)間世界的頂端，用慈祥的目光俯視人們，惋惜著人類(lèi)生命的流逝。
整整十二年，回想和時(shí)間一起走過(guò)的日子，我的心中便空虛起來(lái)，久久不能停息。說(shuō)時(shí)間如涓涓細(xì)流，是的，水在這個(gè)世界上奔流不息，沒(méi)有任何人能阻攔它前進(jìn)的腳步；說(shuō)時(shí)間如同陽(yáng)光，是的，我們世界的萬(wàn)事萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光，誰(shuí)也不能陰礙太陽(yáng)的照射，誰(shuí)也說(shuō)不清楚太陽(yáng)到底從哪里來(lái)。
現(xiàn)在的我們，不要因?yàn)樯於痹�，不要因�(yàn)樯鼤r(shí)間的短暫就虛度光陰。因?yàn)槲覀円呀?jīng)開(kāi)始清醒地認(rèn)識(shí)到自己的流逝，而更加地珍惜時(shí)間，利用好時(shí)間，讓我們的青春年華綻放得更加燦爛。而在以后，我們有可能因?yàn)闀r(shí)間而不堪一擊，也不用焦急或惴惴不安，一定要重新拾起時(shí)間，繼續(xù)光榮、樂(lè)觀地走向我們的人生之路。
有一句說(shuō)得好：“有時(shí)，短暫地一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)轱L(fēng)沙淹沒(méi)了他的腳印。”我們與時(shí)間一起走的日子太多太多，如同天上的繁星。
小路依然，絲絲縷縷地月光在漸漸暗淡，路邊的樹(shù)影在漸漸蜷縮；樹(shù)葉深處，有影子在向我訴說(shuō)，它將在月光完全昏暗之前，流逝……
一起走過(guò)的日子初中作文15
我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不過(guò)現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想還比較遠(yuǎn)，現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)為我的未來(lái)和夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。我原來(lái)有太多的夢(mèng)想：當(dāng)兵、當(dāng)醫(yī)生治病人救病、上農(nóng)業(yè)大學(xué)，在明白學(xué)習(xí)的意義和體驗(yàn)了農(nóng)活和感受，我的夢(mèng)想變了那種打心底深處涌出的辛酸。
小時(shí)候不知誰(shuí)之盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。但這時(shí)終于明白了是發(fā)自?xún)?nèi)心的，更不知黑發(fā)勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，所以小時(shí)候成績(jī)就是一般不是很好，也不是很差。直到現(xiàn)在我還搞不懂成績(jī)好事多么至高無(wú)上的光榮，成績(jī)不好是多么多么多么恥辱。
所以我更得加倍努力的學(xué)習(xí)知識(shí)將來(lái)把這些只是全部發(fā)揮出來(lái)做一些對(duì)人們有益的事，做一些對(duì)祖國(guó)世界有益的事。成為一個(gè)國(guó)家棟梁，這個(gè)理想似乎太大了一些。不過(guò)也有實(shí)例證明的，比如：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我國(guó)人民拿著低劣的武器與武器裝備先進(jìn)日本侵略者進(jìn)行戰(zhàn)斗。最終以團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)的意志打退了日本侵略者。我的夢(mèng)想不是不能實(shí)現(xiàn)而我要把那最小的幾率變成最大的幾率這條路沒(méi)有什么“捷徑”可以走，唯一一條最短的路徑需要好好學(xué)習(xí)做為基礎(chǔ)，不然付出再大的心血也是“無(wú)用功”。
每次看到父母吵架就非常傷心，因?yàn)榧覄?wù)父母經(jīng)常吵架，那么未來(lái)是不是會(huì)因?yàn)槲叶淖儥C(jī)器人會(huì)不會(huì)因我不會(huì)陪人玩耍而且可以做家務(wù)。那樣全世界像我父母一樣的人都不在經(jīng)過(guò)“戰(zhàn)火”的洗禮。
世界曾為朗朗而改變，世界曾為許多許多偉大的人而改變，未來(lái)還會(huì)為許多人而改變，將未來(lái)的世界和家庭完全改變。我會(huì)為我的未來(lái)和夢(mèng)想畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。