最喜歡的一節(jié)英語(yǔ)課作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖钕矚g的一節(jié)英語(yǔ)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的一節(jié)科是上星期聽(tīng)的一節(jié)英語(yǔ)課。
還記得上次上的一節(jié)英語(yǔ)課，這節(jié)課并不是我們的英語(yǔ)老師給我們上，而是另一位英語(yǔ)老師。據(jù)我所知，這位老師就是我們學(xué)校的一位英語(yǔ)老師，這位老師姓王，是我們樓上七年級(jí)五班的英語(yǔ)老師。以前聽(tīng)五班的同學(xué)說(shuō)過(guò)，他們的英語(yǔ)老師很好，很和藹，就一直很想見(jiàn)一見(jiàn)，那天上課的時(shí)候，終于見(jiàn)到了。
王老師剛走進(jìn)教室，我就覺(jué)得果然名不虛傳，能讓這樣一位老師教我，哪怕只有一節(jié)課，我都會(huì)感到非常榮幸。所以，我的心情異常的激動(dòng)，心里非常緊張：畢竟是第一次上這位老師上的英語(yǔ)課，并不知道這位老師是怎樣講課的，自己能否聽(tīng)得懂？我心里非常的沒(méi)底。
這位老師講課竟然全用英語(yǔ)講，剛上了一會(huì)，我就非常驚訝，一節(jié)課下來(lái)我更是非常的驚訝，一節(jié)課下來(lái)，都是流利的`英語(yǔ)，一句漢語(yǔ)都沒(méi)有。不止我，其他同學(xué)下課后都這么說(shuō)。雖然全是英語(yǔ)，我還是能聽(tīng)得懂，并且一節(jié)課進(jìn)行的非常順利。
王老師還與我們做了一個(gè)小游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師大聲說(shuō)單詞，我們就小聲說(shuō)單詞；老師小聲說(shuō)單詞，我們就大聲說(shuō)單詞。有新進(jìn)行的非常順利，都的同學(xué)們哈哈大笑，我也在其中找到了無(wú)限的樂(lè)趣。除了這個(gè)小游戲，王老師還給我們帶來(lái)了一個(gè)搶答游戲，用到的詞語(yǔ)都是本節(jié)課所學(xué)到的，讓我們說(shuō)出這些詞的反義詞，想到就立刻站起來(lái)說(shuō)。我們也都非常積極，都站起來(lái)?yè)尨�，有時(shí)候一下子站起來(lái)一半多的同學(xué)，而我也站起來(lái)很多次。
時(shí)間飛逝，不知怎的，不一會(huì)兒就下課了，我還沒(méi)有上夠這節(jié)課呢！
我最喜歡的就是這節(jié)課了，因?yàn)檫@節(jié)課氣氛活躍，老師呢，既漂亮又和藹，而且還很幽默，這那倒不是很好的一節(jié)課嗎？
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