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那一刻我們沒(méi)有了距離作文

時(shí)間:2021-08-19 17:45:46 初中作文 我要投稿

那一刻我們沒(méi)有了距離作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的那一刻我們沒(méi)有了距離作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

那一刻我們沒(méi)有了距離作文

那一刻我們沒(méi)有了距離作文1

  眾里尋她千百度,驀然回首,那人已在人群深處。

  我和她是世界上最好的朋友,我們一起吵鬧,想high翻宇宙,我們一起歡笑,一起吵鬧,一起曬煩惱……

  當(dāng)喧囂的電視播放《瘋丫頭》俏皮的歌聲時(shí),我卻有一些不知味的感觸涌上心頭。

  依稀記得那天,我在鄰居家見(jiàn)到的你,一頭略帶橘黃的長(zhǎng)發(fā),兩顆水晶似的眸子,玲瓏可人的小鼻子有一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)便會(huì)露出兩排潔白的牙齒,臉夾上的小酒窩也會(huì)深深的凹陷下去,醉人的容顏渾渾烙在了我心上!

  我們相見(jiàn)恨晚,很快就成了談天說(shuō)地,無(wú)話不談的死黨了,我們一起上下學(xué),一起看動(dòng)畫(huà),一起聊八卦,一起玩泥巴,一起爬山,一起……

  有好多好多的一起在我們心中留下不可磨滅的印記。

  每次一放學(xué),我們就放開(kāi)自己的話匣子,滔滔不絕地開(kāi)始演說(shuō),還有時(shí)扮機(jī)器人來(lái)玩,嘰嘰喳喳,像兩只吵死人不償命的麻雀!偶爾也會(huì)發(fā)生些小矛盾,但我們總是心照不宣地把煩惱遺忘。

  那是一個(gè)寒冬的早上,寒風(fēng)凜冽,如同刀子一般劃向人們的臉龐,你的心情一如天氣般悲傷,由于你考試的'失敗,你媽媽禁止你再多玩一分鐘!讓你埋頭在書(shū)海中奮斗,奮斗!你問(wèn)我該怎么辦,我出了許多爛爛的主意給你,雖然哪一個(gè)都不靠譜,但還是為你帶去笑容,足矣!

  我們從未想過(guò)分開(kāi),但六年級(jí)的那次考試,將我倆分割在一個(gè)城市的兩個(gè)角落,離別時(shí),或許我們根本不懂,便遺忘了悲傷!

  上次的見(jiàn)面,短短的僅有半個(gè)小時(shí),卻耽誤了你補(bǔ)課的時(shí)間,臨別時(shí),我送了你一只胖嘟嘟的海螺,不知道,那是否會(huì)是永久的決別!

  我還有一只一模一樣的,每晚入夢(mèng)前,總會(huì)拿出來(lái)說(shuō)一會(huì)兒悄悄話,不知在城市另一側(cè)的你,聽(tīng)到否?

  那一刻,我們的心緊挨在了一起,彼此溫暖,沒(méi)有了距離!

那一刻我們沒(méi)有了距離作文2

  距離,是指路程之間的距離,還是那心靈之間的距離呢?在我的身上,距離在我身上兩者都有。那么在那一時(shí)刻,距離帶給我的心情會(huì)是一樣嗎?

  不,不一樣。

  小學(xué)的時(shí)候,我們離得很近,簡(jiǎn)直就是“抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)”。在學(xué)校,我們一起學(xué)習(xí),一起讀書(shū);放學(xué)后,我們一起寫(xiě)作業(yè),一起玩耍。開(kāi)心得不得了。

  時(shí)光匆匆地流去,小學(xué)那快樂(lè)的時(shí)光不會(huì)再返回,只能把它當(dāng)作最美好的回憶。

  還記得那次,是學(xué)生和老師在一起度過(guò)的最后一天的學(xué)校生活了,五顏六色的氣球掛滿了教室,彩帶纏繞著氣球,把教室打扮的十分漂亮。桌子拉成了兩排,學(xué)生們按順序地坐下,開(kāi)始表演各種小節(jié)目,還不時(shí)地吃著花生、瓜子,喝著飲料。那一刻的我們,是快樂(lè)的。節(jié)目表演完后,老師又給我們講一些例題。那一刻,老師變成了學(xué)生,和我們一起討論著,讓我們把老師當(dāng)作朋友。

  臨近結(jié)束的時(shí)刻,同學(xué)們?cè)诓煌5貙?xiě)同學(xué)錄,原來(lái)的那般快樂(lè)已逝去,現(xiàn)在只有傷心。

  我們不想離去,還想在一起學(xué)習(xí)?上Р豢赡芰,歡聲和哭聲摻雜著,那一刻的我們,變得很親很親,沒(méi)有距離可言。

  升入初中,雖然一個(gè)學(xué)校還有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人,但到分班時(shí),只剩自己一人,孤零零的,甚是悲傷。

  俗話說(shuō):“距離產(chǎn)生美”,但是我不認(rèn)同這種說(shuō)法,因?yàn)檫h(yuǎn)的距離帶給人的不是快樂(lè)與高興,而是寂寞的,傷心的,在兩人之間,如果距離遠(yuǎn)了,只是讓人更加思念對(duì)方,沒(méi)有一點(diǎn)美可言。

  距離到底是怎樣的呢?

  在這問(wèn)題上,我們無(wú)法準(zhǔn)確地說(shuō)出距離產(chǎn)生的是美還是不美的。心靈的距離,會(huì)讓我們改變態(tài)度,從而更加了解對(duì)方,而在路程的概念上講,它產(chǎn)生的就不是美,它只會(huì)讓一個(gè)人更思念另一個(gè)人,讓那個(gè)人更加傷心。

  沒(méi)錯(cuò),那一次的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上讓我們沒(méi)有距離,而之后的之后,距離會(huì)有嗎?

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