初中初二作文650字：學(xué)會(huì)自學(xué)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中初二作文650字：學(xué)會(huì)自學(xué)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語課上，可人的MISSLI手拎一臺(tái)錄音機(jī)，笑瞇瞇地放在班中，有關(guān)“英國(guó)佬”的聽力磁帶也都一應(yīng)俱全、整齊地?cái)[在書架上。
此后，每每一下課，錄音機(jī)旁就擁滿了時(shí)代的“追星弄潮兒們”。什么F4的“煙火的季節(jié)”、阿杜的“支持到底”、周杰倫的“暗號(hào)”、水木析華的“在他鄉(xiāng)”，流行時(shí)尚的竟不絕于耳。教室里沸如“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，每日盡是“擋不住的誘惑，擋不住的精彩”。
時(shí)間不饒人，晃一晃，過了一個(gè)多月，MISSLI發(fā)下一堆聽力試卷。她望了望放得很整齊的聽力磁帶，拍拍上面厚厚般的灰塵，揚(yáng)了揚(yáng)，“同學(xué)們，今天咱們進(jìn)行聽力測(cè)試！”“哇！”幾乎同時(shí)，全班爆發(fā)了一陣抗議�！癕ISSLI，您沒……沒搞錯(cuò)吧！
沒有練習(xí)過就對(duì)我們進(jìn)行‘突擊’哪！”“對(duì)呀！”我們隨聲附和�！笆裁�？你們沒練習(xí)過嗎？那我把錄音機(jī)和磁帶放這兒當(dāng)花瓶不成？還理直氣壯哩……“可，你又不交待！”不知是哪位仁兄嘟噥了一聲�！昂�，難道你們是四角的方木塊，有人踢就動(dòng)，沒人踢就不動(dòng)？”老師反問道。我們無言以對(duì)。
錄音機(jī)里，響起了“英國(guó)佬”嘰哩呱啦的聲音，我們都干著急，撓頭抓耳的面面相覷。一個(gè)個(gè)咬著筆桿呆望著錄音機(jī)，真恨不能把那些個(gè)外國(guó)佬揪出來，勒令他們給我們翻譯�？尚δ恰皯邢x”阿呆，晃頭晃腦地直念叨“天將降大任于是人也”。
第二天，試卷發(fā)了下來，瞧瞧，這“大紅叉燒”還真不少！
及格的人好似散落的'星花——寥寥無幾！
大哥大姐們，快停快停，可別把鼻子哭扁了！
這下倒好，我們都紛紛面壁思過了。如今，我可算參透了“學(xué)習(xí)”一語的玄機(jī)。所謂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)好靠自己。自己不自學(xué)別人又奈你何？“強(qiáng)扭的瓜不甜”呀！
若把知識(shí)比作樹上的蘋果，你若能自學(xué)去摘，便得之；不摘，那就“望果解饞”有份兒！
對(duì)，我們可不是四角方木塊，我們是圓，我們遵守“牛頓第一定律。在平滑的水平面是做勻速直線運(yùn)動(dòng)。不需要外力的作用，很自覺的自己運(yùn)動(dòng)，為摘到樹上的蘋果而自學(xué)地運(yùn)動(dòng)……”
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