精選那一刻初中作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的那一刻初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一刻初中作文 篇1
停下腳步，就少了事故；停下腳步，就多了安全。我要停下腳步，你能和我一起嗎？
——題記
我站在馬路的一面，來來往往的車在我眼前飛馳著。望著對面的紅綠燈，黃燈正在一閃一閃的提醒著車與行人。然而此時，正在過馬路的人們卻對這視而不見，腳下的步子也絲毫沒有停下的意思。我身邊的人們好像都蓄勢待發(fā)似的準備要開始闖紅燈，我沒想到現(xiàn)在的人們怎么會這樣，闖紅燈好像成了大眾的普遍行為。腳在猶豫著，心在翻滾著，走？我要和他們一起走嗎？?如果我和他們一起走了，那我豈不是拿自己的生命來過馬路嗎？
走，就可能發(fā)生讓我意想不到的意外，或大或��；
停，絕對不會危及到我的生命，可我卻沒辦法使他們停下腳步。
在他們開始行走的那一刻我選擇了，停下腳步。
那群人里，有提著公文包的年輕人，有杵著拐杖，攜著菜籃的老人，有說說笑笑的學(xué)生還有一個還未學(xué)會走路的小孩子在他媽媽的懷里熟睡著。他們行走在車與車的間隙中，那嫻熟的左右躲避證明了他們長期這樣過馬路的習(xí)慣。我看著這一幕，心不禁微微地顫動了。我擔(dān)心那些年輕人，因為他們還沒有擁有讓自己滿意的事業(yè)；我擔(dān)心那些老人，因為他們還沒有好好享受晚年的安逸；我擔(dān)心那些學(xué)生，因為他們還沒有完成自己的夢想；我擔(dān)心那對母子，因為他們還沒有好好的感受他們之間的親情。我的心懸在半空中，目光久久的注視著他們前進的身影，為他們的生命所擔(dān)憂。
我轉(zhuǎn)頭看看旁邊，只有寥寥無幾的幾個人和我一樣停下了腳步。我想，如果再多幾個人停下腳步，那么他們可能就會受我們的感染而不再邁出腳步了吧。
如果少一個人邁出腳步，多一個人停下腳步，那么會是怎樣呢？不言而喻，你我的心里都很了解這個答案，那么就和我一起在那一刻，停下腳步吧！
我們需要的，僅僅是愛。我們的感動，也來源于愛。我想我會永遠記得，那一天捧在手心里一字一句讀下去的純凈與溫暖。
那一刻初中作文 篇2
他躺在病床上。四周都呈白色，純潔安寧的世界，無了門外的嘈雜。只是同房的病人來來往往的家屬，穿梭在病房內(nèi)。有輕快的，如同輕撫著的羽毛，那是孩子。有沉重的，一腳腳踩踩在人心上，那是長輩的。長輩每每走上一步，他都會抬起沉沉垂著的眼皮，不閉上了。從小父母雙亡，他想聽這聲音。讓他的心一次次被踏痛，讓心靈更甚于肉體的疼痛，讓它重新主導(dǎo)身體。它本就是主導(dǎo)者，被主導(dǎo)者的反抗削弱它，卻無法取代它。而那些的不自量力，卻不斷的進攻，攻擊那本牢固的，深深扎根的，也不知如何取得勝利。
那兩兄弟上次來看望他已經(jīng)過去幾日了。不過他們能擠出時間來探望，也讓他深深感激了。三弟最近都在忙著學(xué)校進步青年的周刊，也著實沒有時間。
他張了張有些裂開的嘴唇，當(dāng)活動身子。閉著眼睛，感覺自己似乎陷入了沉睡。
聽見腳步聲逐漸近了。是他日夜禱告著要見面，要看望的人？越來越清晰，心跳地厲害。是她了。他睜開眼，她正拿著周刊，走過來坐在病床旁的椅子上，輕輕念著她發(fā)表的那篇關(guān)于女子剪發(fā)的文章。他細細聽著她的聲音，多么動聽！
平日里，他是不敢向他人詢問她的狀況。他們之間隔著，不僅僅只千里。他害怕別人發(fā)現(xiàn)他的心思，只有聽到別人談?wù)撍�，讓心跳快一些他曉得人們�(nèi)绻�，一定會�?zé)罵他，怨他，他是出生在如此糟糕的環(huán)境中，是不及她的，除了幻想是多于她的。他見過他幾次，都是趁著與那哥倆交談，才能遇見她，甚至談上幾句。剛與她說了再見，轉(zhuǎn)身又算起何時能再見�；蛟S兩三天后有能見著，他寬慰自己，卻仍是心煩意亂，無法專心地為那些學(xué)生們講課。時間也是懶洋洋的走著，美妙的詩歌也如此令人煩躁，就像鮮花凋零只剩下帶刺的枝條。
他想要告訴她，我的心靈和我的一切你只管拿去，只求你留下一雙眼，讓我能看看你。他努力開口，奮力想要吐出一個字也好。鼓足了勁，卻只有面前的朗讀者平緩的聲音，如初。
初三:戴藝恬
點評：文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生既有的印象。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望，通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想。
文中個別語言并不是很通順，這樣容易讓讀者不能夠完整的理解作者要表達的意思，雖說毛病是小，但造成的影響很大，希望小作者能夠多多注意。
點評老師：孟祥琦
那一刻初中作文 篇3
你可曾有過那一時間地動山搖的.恐懼？你可曾有過那剎那間家破人亡的痛苦？20xx年5月12日，一場8級的大地震，撼動了這古老的中華大地。撼動了我們的心。
看著那無數(shù)條逝去的生命，聽著那無數(shù)聲痛苦的呻吟，那一刻，我們哭了，為那些逝去的生命，亦為那曾為人間天堂現(xiàn)卻被鮮血覆蓋的大地。一串串淚珠灑落，望點點淚光，可照亮通往天堂的道路。
廢墟一角，一片黃色的印跡，一位母親，已沉沉睡去。然而她那懷中卻依稀地傳來稚嫩的鼾聲。一個孩子，被母親緊緊護在懷中，而他卻不知道，那身旁的手機上亦已是母親留給他的最后一句話了：孩子，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你……
那一刻，我們哭了，為這偉大的母愛，亦為這幼小逝母的孩子。
學(xué)校一處，一位老師張開雙臂。四個孩子還活著！周圍的人呆立著，偉大的人民教師，用他的血肉之軀護住了四個幼小的生命。點點燭光，人們?yōu)樗托�。學(xué)生的淚水，已撒遍了這干涸的大地。
那一刻，我們哭了，為這震撼天地的師生之情，亦為那逝世的人名教師。
一幅幅畫面，一顆顆真心，苦痛淚，感動淚，點點淚光似乎照亮了他們前行的道路。
那一刻，我們哭了，下一刻，我們會更加堅強。
窗外，細雨綿綿，讓我們祈福，隨著微風(fēng)，飄向災(zāi)區(qū)。愿逝者安息，愿生者堅強……
那一刻初中作文 篇4
原來在死亡面前，第一個想到的竟是家。
——題記
那一刻，我在無力的掙扎著。
那一刻，我感到了死的迫近，生的渺茫。
那一刻，我只想家。
那天，我們欣喜若狂地去看海，大海媽媽像是發(fā)了瘋地搖動它的左膀右臂，掀起巨大的浪頭;像是進入籠的野獸猛地撞擊鐵籠，時進時退;又像杯子里的水在不住的翻滾擊蕩;然而，到了岸邊的海浪又不忍心了，它們像上不了坡的汽車，無力地退回，可是，浪花卻前仆后繼，真是一波未平一波又起。
我們赤著腳，奔走在海浪上，海浪層出不窮，泛起漣漪，一朵朵銀白色的浪花在海浪的翻滾嬉戲，左右回旋下競相開放。這時候，已是亂作一團，海岸上的地毯被浸濕了，大海碧綠的衣衫揉皺了。海水像是故意逗我們玩，有時趁我們毫無防備，便冷不丁地沖向海岸，巨大的浪花于是拍打在我們身上，浸進我們嘴里。
似乎是天公不作美，正當(dāng)我們玩得高興的時候，一個巨浪把妹妹的鞋沖走了。我們在海岸邊搜尋了一會兒，才把一只鞋從大海那兒奪了回來。而另一只鞋，卻頑皮地飄到離我們五六米的大海中去了。
本來丟了一只鞋沒有什么大不了，而我卻早已躍躍欲試了。一經(jīng)媽媽的允許，我火速地脫了衣服，就朝那只鞋走去。
涌來的海浪拍打在我的身上，我受到了一股強大的推力，我還是硬著頭皮艱難地邁開了雙腿，突然，海水竟從雙腿爬到了我的脖子上，我有些害怕了，該不該往前去了，鞋子離我并不遠了呀!我現(xiàn)在回去倒不如再往前走兩步。于是，我踮起踩在海底的腳，努力地向上仰著頭，鞋子離我的確很近了，然而我的視線上幾乎全是搖擺不定的海浪，那只鞋也跟著搖晃，并不給我抓住它的機會。我該怎么辦，我有些害怕了，我忍不住回頭看了一眼——那么遠，我只能抓著鞋再想辦法回去了。眼看那只鞋就要脫離我的視線了，我急了，便猛地撲上去抓住了那只鞋，然而，還來不及為現(xiàn)時的成功而喜悅，我腳下一滑，一個海浪像是故意找準了時機，我被它打到了海底。我慌了，我拼命的掙扎著，海浪卻搖晃著，把我掙扎的力也給吞沒了，只留給我無力的疲憊。似乎沒有了什么可以依賴的，我便死死地抓住了那只鞋。我就這樣死了么?我還有一個家呢?對，家，我為什么要逞強呢?想不到我就要這樣死了，爸爸，媽媽我不想要離開你們!突然，突然一股好大的海水涌進了我的嘴里，我已嘗不住那種味道，這莫不就是死亡的味道!
我不能死。我這樣想著，手還不停地撲打著，然而這種無能為力的掙扎讓我心力交瘁……突然，一只大手挽起了我細小的胳膊，我抓住了那只手，死死的。我被拉出了海面，我嘴里不住地念叨著：“快走，快走!”腳也不停地蹬著海面，像是要掙脫些什么。
許久，我的心潮也未曾平靜，我著實害怕了，原來在死亡面前，我是那么懦弱!回想起在海底那些毫無邏輯的想法，我不禁思緒萬千：我第一個想到的竟是家，原來，一個無助的孩子在無助的時候想到的是家。
那一刻初中作文 篇5
那一刻，我激動不已。當(dāng)時，喜悅蓋不住我滿臉的笑容，因為那是我第一次體會成功的滋味。
那一天我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校領(lǐng)成績。走進教室，鬧哄哄一片，同學(xué)們有的說說笑笑，有的打打鬧鬧，個個都是熱鬧分子，而我，只是默默地趴在桌子上等待。等了許久不見老師的蹤影，于是我也成了熱鬧分子和同學(xué)們一起玩耍。也不知過了多長時間，老師突然推開門，用那嚴厲的目光掃了一下我們，看到老師，我不禁想到了《終結(jié)者》這部電影，我嚇得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間那災(zāi)難就會落在我的頭上。老師拿起手中的成績表又放下說：“先聽數(shù)學(xué)，你看看你們考的！”老師用殺人般的眼神看了看學(xué)習(xí)差的同學(xué)，然后用柔和的眼神看了我，我不知是好是壞，不禁打了一個哆嗦，雞皮疙瘩都起來了。老師開始大聲念成績：“霍正奇31，陳在峰47……”天哪！原來考及格的現(xiàn)在不及格了。這時我壓力山大，心跳加速，手心出汗，心仿佛要從嘴里跳出來。等叫到我的時候，老師笑著說：“陳博文90�！蔽疫@時無比開心，原先我考7、80分，現(xiàn)在我比原先有進步。而這時我才仿佛從生命危險中脫離出來。全班驚訝了一下，連老班也驚訝了。
終于老師該念語文、英語了。老師說：“前面語文后面英語。”第一個就是我的：“陳文博97、81……”我有些小失望，英語從來沒這么差過。
回家的路上，鳥兒嘰嘰喳喳，仿佛為我喝彩。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？俗話說的真好。經(jīng)歷了一番努力，我終于體會到了成功的滋味。
那一刻初中作文 篇6
金沙江驚濤駭浪掀起漫漫征程，長征的戰(zhàn)士殊死斗爭，那一刻，我們感動不已。墨香四溢濺起文人壯志豪情，執(zhí)著的言語烙下歲月的永恒，那一刻，我們感動不已。巴蜀大地地動山搖顛覆了昔日平靜，堅強的人民以高昂的姿態(tài)俯視轟鳴，那一刻，我們感動不已。凝聚著無數(shù)血汗的萬里長城，以灼灼烈日打開歷史的塵封，那一刻，我們感動不已�？捶置肓魇�，我們的心駐足在光陰之上，譜寫出無盡感動。
走進花朵的記憶，花開不敗。透過連綿的幽香，我們因藝術(shù)的氣息而為之動容。穿越紙張，靈魂被大朵花瓣舒展著，那是永世不朽的(向日葵》，是忠于藝術(shù)的梵·高用生命鑄造的凱歌。飽經(jīng)歲月搓捻，唯有畫筆才是他生命的真諦，直到帶著他摯愛的藝術(shù)終其一生，又有誰人不心生震撼和感動?琴聲悠揚，彈撥到李時珍翻山越嶺采集藥種的場景，彈撥到他嘔心瀝血，用30余年創(chuàng)作《本草綱目》的情境。為了妙手回春，對于艱難他波瀾不驚，漫長與艱難都被堅韌所冷凝。那一刻，我們因執(zhí)著而感動不已。
穿過秋色的風(fēng)情萬種，驟雨、溫情。教師節(jié)的畫面，歷歷在目，感恩氮氫在校園的各個角落，飄散著濃郁的師生之情。在操場舉行的慶祝大會，即使天公不作美，也掩蓋不了我們內(nèi)心的深情。只是轉(zhuǎn)瞬間，一場大雨卻從天而降，措手不及的我們被打濕在操場。這時的老師們，一個個都變成了同學(xué)們的父母，一邊維持秩序，一邊對我們?nèi)f分叮哼。當(dāng)我們跑到教學(xué)樓時卻發(fā)現(xiàn)，老師們在自己的節(jié)日這天，為了我們個個濕透了衣衫。那一刻，我們因溫情而感動不已。
土地供給花朵充足的養(yǎng)分，花朵會以燦爛與芳香回報泥土。大海包容無數(shù)的溪流，溪流會以清澈與生機匯往海洋。寒冬里的一把火，就是逆境時的雪中送炭；給盲人一只幫助的手，就是他們最明亮的眼睛。
我拿一只火把，照亮整個心房�；鹧婢`放的那一刻，幻化出無數(shù)感動……
【精選那一刻初中作文錦集六篇】相關(guān)文章：
【精選】初中感恩作文錦集五篇03-07
精選初中的春節(jié)作文錦集3篇03-14
精選初中的感想作文錦集7篇03-11
精選初中尊重作文錦集10篇03-08
精選初中的校園作文錦集八篇02-27
【精選】初中的春節(jié)作文錦集8篇02-27
精選初中的感想作文錦集5篇02-25
【精選】初中生活作文錦集8篇02-20
精選初中生活作文錦集四篇01-30
精選初中生活作文錦集9篇01-20