【必備】那一刻初中作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的那一刻初中作文3篇，歡迎大家分享。
那一刻初中作文 篇1
20xx年5月19日14時(shí)28分，山國(guó)齊哀，舉國(guó)痛心，全國(guó)人民哀悼512遇難的同胞們。
這一刻，笛報(bào)嘶鳴，班級(jí)里的氣氛莊嚴(yán)肅穆，同學(xué)們低頭默哀。頃刻間，我的腦海里浮現(xiàn)出那美麗的汶川和現(xiàn)在的廢墟，那一張張可愛(ài)的笑臉變成了血肉模糊的臉頰，這一刻，我認(rèn)識(shí)到人的生命是多么地脆弱！默哀后，李老師給每位同學(xué)發(fā)了一張紙，讓我們把自己最愛(ài)的五個(gè)親人的名字寫(xiě)在上面。我愛(ài)的親人很多，恨不得寫(xiě)上七、八個(gè)，最后經(jīng)過(guò)篩選，我寫(xiě)上了我的爸爸、媽媽、奶奶、還有嚴(yán)肅的爺爺和活潑可愛(ài)的妹妹，當(dāng)我看著這五個(gè)自己最愛(ài)的人的名字時(shí)，心里感到無(wú)比幸福�？墒抢罾蠋熡终f(shuō)：“也許因?yàn)樘鞛?zāi)、也許因?yàn)榧膊�、也許因?yàn)橐馔�，要奪去你的一位親人的.生命，請(qǐng)劃去一個(gè)名字�！�
李老師剛一說(shuō)完，我心中的幸福蕩然無(wú)存，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很傷心，臉上透露出了悲傷和無(wú)奈。我憂郁不決地想著劃去誰(shuí)的名字呢，我恨不得讓自己去面臨自然災(zāi)害，也不愿讓自己摯愛(ài)的親人離我而去，心里如有無(wú)數(shù)個(gè)利刃戳扎一般，剛才還輕如鴻毛的筆，而此時(shí)，已有千金重，拿也拿不起來(lái)了。
最后，我終于有勇氣拿起了筆，慢慢吞吞地劃去了妹妹的名字，腦海里浮現(xiàn)出了許多畫(huà)面，有我和妹妹嬉戲打鬧的畫(huà)面、有我和妹妹生氣的畫(huà)面，想起這些美好的畫(huà)面時(shí)，我恨不得躲藏在這些回憶里，永遠(yuǎn)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，此時(shí)，淚水已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)了。
這時(shí)，李老師又說(shuō)：“也許又發(fā)生了天災(zāi)、疾病或意外，要再次奪去你的一位親人，請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ晃挥H人的名字。”我再也控制不住了，淚水如開(kāi)閘般地涌了出來(lái)，我抱頭痛哭起來(lái)，同學(xué)們也悲痛欲絕、哭泣號(hào)啕。緊接著后面一個(gè)個(gè)名字被劃去，最后，只剩下一個(gè)是爺爺?shù)拿至�，可李老師又要我們劃去，我回想起了爺爺說(shuō)的每一句話，爺爺平時(shí)最愛(ài)批評(píng)我了，我心里很不服氣，可現(xiàn)在才知道那一句句批評(píng)的話語(yǔ)，則是一句句關(guān)心的話語(yǔ)！當(dāng)我劃去爺爺?shù)拿謺r(shí)，不禁大聲痛哭起來(lái)。想到了那空空如也的家，那還是家嗎？當(dāng)失去了愛(ài)和親情，不如說(shuō)那是曾經(jīng)住過(guò)的地方！過(guò)了一會(huì)兒，李老師又說(shuō)：“如果給你們一個(gè)生命的火種，你們?cè)敢狻畯?fù)活’ 誰(shuí)？”我聽(tīng)了即興奮又高興，趕快在爺爺?shù)拿稚洗蛄艘粋�(gè)勾，心里真想快快回家，對(duì)爺爺說(shuō)：“我愛(ài)你！”后來(lái)，一位位親人都“復(fù)活”了，我真想擁抱他們大聲對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們！”
那一刻，我懂得了親情的可貴，更讓我懂得了珍愛(ài)！
那一刻初中作文 篇2
他躺在病床上。四周都呈白色，純潔安寧的世界，無(wú)了門(mén)外的嘈雜。只是同房的病人來(lái)來(lái)往往的家屬，穿梭在病房?jī)?nèi)。有輕快的，如同輕撫著的羽毛，那是孩子。有沉重的，一腳腳踩踩在人心上，那是長(zhǎng)輩的。長(zhǎng)輩每每走上一步，他都會(huì)抬起沉沉垂著的眼皮，不閉上了。從小父母雙亡，他想聽(tīng)這聲音。讓他的心一次次被踏痛，讓心靈更甚于肉體的疼痛，讓它重新主導(dǎo)身體。它本就是主導(dǎo)者，被主導(dǎo)者的反抗削弱它，卻無(wú)法取代它。而那些的不自量力，卻不斷的進(jìn)攻，攻擊那本牢固的，深深扎根的，也不知如何取得勝利。
那兩兄弟上次來(lái)看望他已經(jīng)過(guò)去幾日了。不過(guò)他們能擠出時(shí)間來(lái)探望，也讓他深深感激了。三弟最近都在忙著學(xué)校進(jìn)步青年的周刊，也著實(shí)沒(méi)有時(shí)間。
他張了張有些裂開(kāi)的嘴唇，當(dāng)活動(dòng)身子。閉著眼睛，感覺(jué)自己似乎陷入了沉睡。
聽(tīng)見(jiàn)腳步聲逐漸近了。是他日夜禱告著要見(jiàn)面，要看望的人？越來(lái)越清晰，心跳地厲害。是她了。他睜開(kāi)眼，她正拿著周刊，走過(guò)來(lái)坐在病床旁的椅子上，輕輕念著她發(fā)表的那篇關(guān)于女子剪發(fā)的文章。他細(xì)細(xì)聽(tīng)著她的聲音，多么動(dòng)聽(tīng)！
平日里，他是不敢向他人詢問(wèn)她的狀況。他們之間隔著，不僅僅只千里。他害怕別人發(fā)現(xiàn)他的心思，只有聽(tīng)到別人談?wù)撍屝奶煲恍┧麜缘萌藗內(nèi)绻�，一定�?huì)責(zé)罵他，怨他，他是出生在如此糟糕的環(huán)境中，是不及她的，除了幻想是多于她的。他見(jiàn)過(guò)他幾次，都是趁著與那哥倆交談，才能遇見(jiàn)她，甚至談上幾句。剛與她說(shuō)了再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身又算起何時(shí)能再見(jiàn)。或許兩三天后有能見(jiàn)著，他寬慰自己，卻仍是心煩意亂，無(wú)法專心地為那些學(xué)生們講課。時(shí)間也是懶洋洋的走著，美妙的詩(shī)歌也如此令人煩躁，就像鮮花凋零只剩下帶刺的枝條。
他想要告訴她，我的心靈和我的一切你只管拿去，只求你留下一雙眼，讓我能看看你。他努力開(kāi)口，奮力想要吐出一個(gè)字也好。鼓足了勁，卻只有面前的朗讀者平緩的聲音，如初。
那一刻初中作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一天，大家興高采烈地來(lái)到教室，剛到教室，老師就對(duì)我們提出了新學(xué)期的要求：這學(xué)期的語(yǔ)文期末成績(jī)每位同學(xué)必須90分以上，不然就要留級(jí)。話音剛落，教室里議論紛紛，大家七嘴八舌，不知該怎么辦好。
聽(tīng)到這消息，我就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一一實(shí)行。每天到校，我就拿出語(yǔ)文書(shū)大聲地朗讀課文;課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，做好摘記，生怕把老師將的內(nèi)容漏下;課后遇到不懂的題目虛心地請(qǐng)教老師、同學(xué);課余時(shí)間還閱讀課外書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面。在我的努力下，成績(jī)一天天進(jìn)步。面對(duì)老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，我把這無(wú)形的贊揚(yáng)變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，繼續(xù)埋頭讀書(shū)—為了我的目標(biāo)。
盼望已久的期末考試終于到來(lái)了。試卷發(fā)下，我就仔細(xì)閱讀每一道題，試卷中的一只只攔路虎擋在我面前，遲遲不能將它們趕走。我想起因每天努力而付出的辛勤汗水，想起老師對(duì)我的期望，想起父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我不能辜負(fù)他們，更不能辜負(fù)自己。我冥思苦想，終于戰(zhàn)勝一道道難題。不一會(huì)兒，試卷完成了，我胸有成竹地把試卷交給老師。
第二天，我來(lái)到教室看成績(jī)。位置就在離我不遠(yuǎn)處，但這一段路感覺(jué)好長(zhǎng)。我一步一步移到座位旁，試卷就放在我的桌上，我用眼睛的余光瞄了一眼“98”。我真不敢相信自己的眼睛，拿起試卷，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，姓名—張力炯，是我的試卷，沒(méi)錯(cuò)。那一刻，我想大喊，我想歌唱，我想舞蹈。我的眼框一片濕潤(rùn)“只要有付出，就會(huì)有回報(bào)”。
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