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談作文600字(通用20篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的談作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
談作文600字 篇1
“志”,在字典上注釋為“意向,要有所作為的決心”。
古往今來,不管是帝王將相、開國元勛,還是赫赫有名的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家,他們從小都立有一個遠(yuǎn)大的志向,也就是這個志向,支持著他們不斷進(jìn)取,不斷奮斗。北宋大文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說過:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦有堅(jiān)韌不拔之志”。
一個人的志向越遠(yuǎn)大,他的上進(jìn)心就越強(qiáng),求知欲就越烈,而奮斗也就更為努力。偉大的毅力只為偉大的目標(biāo)而產(chǎn)生。高昂的志氣,代表了一個人的生命動力,體現(xiàn)了一個人的靈魂。秦朝的開國皇帝嬴政,在他沒有掌權(quán)的時候,就立下了“統(tǒng)一六國”的壯志,最終完成了夙愿。
彭德懷元帥,這位很有個性的湖南人,在中國革命的長河中,出生入死,堅(jiān)強(qiáng)不屈。是什么促使他這樣做的呢?是他“翻身做主人,為窮人求解放”的志向。彭元帥從“志”中挖掘出了自己潛在的能量,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的革命激情,從而把自己交給了黨的事業(yè)。
人要立長志,不能常立志。沒有遠(yuǎn)大志向的人,往往得過且過,永遠(yuǎn)也不能把握成功的契機(jī),永遠(yuǎn)也不會有所作為。志向,對奮發(fā)的`人來說,是動力;對迷茫的人來說,是指路標(biāo);對失敗的人來說,是鞭策,它每時每刻都在提醒人們,加把油,勝利就在前方。
欲起步的人貴立志,已起步的人貴堅(jiān)持。
總之,立志,就是在為你的人生打基礎(chǔ)。有什么樣的理想,從事什么樣的事業(yè),你就會成為一個什么樣的人。從古至今,無數(shù)事例表明:一個人在生活的起點(diǎn),選擇了什么目標(biāo),樹立了什么志向,就決定了他有什么樣的命運(yùn),對人類有什么樣的貢獻(xiàn)。只有那些立志高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人,才能在自己的人生旅途中把一個個問號變成感嘆號,最后畫上一個圓滿的句號。
談作文600字 篇2
伴隨城市生活的深入,人們緊張的快生活也隨之而來。快的節(jié)奏已經(jīng)敲響,我們的生活真的應(yīng)該如此緊張嗎?
對于時間,我們不需要“快節(jié)奏”。若談時間,大都可以長篇而論,時間對于每個人來說極其珍貴性不言而喻,自從“逝者如斯夫”的詠嘆,人們便有了珍惜時間的意識。但現(xiàn)實(shí)卻并不如此,物質(zhì)生活的享受已將這意識沖淡,換來的只是那一無肆憚的浪費(fèi),似時間如享樂的籌碼!翱旃(jié)奏”如享樂的工具,“快”帶給他們的更多是一種純粹的精神愉悅,卻失了“門前流水尚能西?休將白發(fā)唱黃雞”的珍惜意識,我們需要得更多是種珍惜時間的“慢節(jié)奏”!
對于學(xué)校,我們不需要“快節(jié)奏”學(xué)校是永遠(yuǎn)說不完的話題。古往今來,善能學(xué)習(xí)的都是較成功的。其善學(xué)例子不勝列舉,司馬遷善學(xué)在于勤與刻苦,中國的科舉制也許造就了他的刻苦,但也正磨練了他們的意志。如今社會雖不用我們像古人的頭懸梁,錐刺骨。但也需要我們正確把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏感,得過且過的性子顯而不適,學(xué)習(xí)更是不能以快為好,學(xué)習(xí)更需要我們?nèi)ャ@研,去積累,這就需要“慢節(jié)奏”來得以實(shí)現(xiàn)。
對待生活,我們不應(yīng)有“快節(jié)奏”一個會生活的人,往往是把握住節(jié)奏的人,是會生活的人,往往是懂得品味的'人,懂得仔細(xì)品味生活的人往往是最細(xì)心的人,又如陶淵明筆下的桃源人,我想便是此類人,生活中,不應(yīng)有粗糙的“快節(jié)奏”而我們更需要得是細(xì)心品味的“慢步調(diào)”當(dāng)“快節(jié)奏”進(jìn)入我們生活,此時我們更需要能帶給我們舒心,愉悅,高效的慢節(jié)奏,節(jié)奏往往是影響我們生活的重大因素。
“快”并不是我們每時每刻需要得,快節(jié)奏有時也會給我們帶來消極,然而我們需要“慢”節(jié)奏去調(diào)適生活,去把握時間,以慢節(jié)奏去對待學(xué)習(xí),去調(diào)適生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,“慢”有時也卻比這“快”來得更容易,停留在這“慢”節(jié)奏上,便也能使我們能更好地去享受生活,更好地去把握時間,去細(xì)細(xì)品味生活,在逐步放慢的節(jié)奏中尋味那一份收獲。
談作文600字 篇3
“分享的快樂,遠(yuǎn)勝過獨(dú)自擁有”。每個人的一生中,“交友”往往是必須學(xué)習(xí)的課題,并且會對自己產(chǎn)生重大的影響。不過,究竟該如何從茫茫人海中找出一個知心好友呢?
首先,我認(rèn)為最方便也最有效率的方法就是選擇交友的途徑!芭钌橹,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑!闭\然如此,當(dāng)我們找到一個良好的環(huán)境,環(huán)境也自然會幫你挑出氣味相投的益友,并能夠互相切磋、彼此鼓勵,進(jìn)而共同成長;相反的,若是交友的場所、管道不適當(dāng),就很可能被其潛移默化,不僅改變原本的個性,最后甚至誤入歧途,終究造成無法挽回的缺憾。因此,選擇環(huán)境就像選擇人生,千萬不可不謹(jǐn)慎看待。
“逢人只說三分話,未可全拋一片心”。除了途徑很重要之外,更得經(jīng)過長久的相處,方能確定是否能夠?qū)Ρ舜顺ㄩ_心胸。就以我當(dāng)例子吧,當(dāng)我仍是位懵懵懂懂的小學(xué)生時,曾經(jīng)因?yàn)檎`交損友,并將自己的一切心事如洪水般灌進(jìn)他的耳中,導(dǎo)致所有的秘密也像水庫洩洪一樣一滴不漏的從他口中傾瀉而出,而后果便是一整年苦不堪言的生活。從那次事件以后,我才真正學(xué)會對不熟悉的朋友關(guān)上心坎里的大門,然后期待他能找出那把打開友誼之門的鑰匙。
而我認(rèn)為最難做到,同時也是交朋友最主要的'目的,就是將他當(dāng)作一面鏡子,審視自己的人格和態(tài)度。常常,我們會以為誤交損友都是他人的錯,與自己一點(diǎn)關(guān)系都沒有。不過如果能夠以不同的方向思考,思考自己為何會吸引到這些人,甚至向其推心置腹,或許便可以藉此修正缺失、改善態(tài)度。那么交到壞朋友,也至少可以對自己產(chǎn)生一點(diǎn)幫助。
最后,期望大家都能找到可以對彼此分享心事、修正言行,產(chǎn)生莫大幫助的知心好友。
談作文600字 篇4
但一個生命誕生在這世上,他就要在世上嘗盡酸甜苦辣,生老病死的過程,生命的價值在于過程…… 題記
我不敢說生命是什么?
但是生命很奇妙,往往在于你不經(jīng)意,他便來到這個世上,就是生命給這荒蕪,毫無生機(jī)的大地帶來了精彩,帶來了歡樂,帶來了生機(jī)……
當(dāng)一顆種子,歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮,在土壤中嬌艷的破土而起,伸了伸自己的懶腰,享受著陽光的滋潤,它看了看這個美麗的大地,貪婪的吸收著大地的氣息,就這樣一個生命誕生了,它將給大地帶來五彩斑斕的畫卷。
當(dāng)聽到一個孩子,剛生下來時,嘩,嘩,嘩大哭,他在暗無天日中爆破出來了,他來到這個世上,光明指引著他,他睜著小眼,看著這美麗的世界,露出笑容,笑聲乃是世界最美的`聲音。
生命的價值是什么呢?
有人說;人生在世就是來享受一切的歡樂,沒有痛苦,每天開開心心,嘻嘻哈哈,事事順利,平平安安。
若生命的價值就是來貪圖享樂,無所事事,那么這樣的生命有何價值?
生命的價值應(yīng)該是全面性的,正反兼施,全方面多元化的。
生命的價值在于能否嘗盡酸甜苦辣,在挫折中興起,在困難面前不屈服,不沉淪,有一種心態(tài)面對人生,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從頭開始,抱著一種信念,堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持……
生命的價值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事,只要你覺得你做的是對的,不會覺得后悔的,沒有遺憾的事,那你就放手去做,做的要完美,要盡興。
每個人都應(yīng)該認(rèn)識到生命的價值,才會做出正確判斷,使你的人生更加精彩,更加完美,更加……
談作文600字 篇5
夢想是什么?夢想可以通過一定的方式和途徑,通過自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí),我的夢想曾有很多個。
當(dāng)我剛踏進(jìn)一年級的學(xué)堂時,看著老師在黑板上寫的那一行行工整娟秀的字跡,懵懵懂懂的我有了一些自己的認(rèn)識:教師是多么光榮啊,教師是多么神圣啊,我長大了一定要當(dāng)一名教師。
接觸古箏,是一個偶然的機(jī)會。清泉一般的聲音,使我陶醉在了音樂的世界里!叭f籟此都寂,但余鐘磬音!惫诺湟魳返氖澜缡嵌嗝烂烂畎!那時九歲的我,夢想長大以后成為一名古箏老師。
其實(shí),我一直沒有固定的夢想,乃至后來的'夢想是想成為科學(xué)家、運(yùn)動員……
“夢想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮……”
當(dāng)聽到這首歌時,我對夢想又有了新的理解?墒,我仍不知道我的夢想在何方?
看《中國好聲音》時,我似乎一下子明白了夢想的定義,學(xué)員帕爾哈提曾說:“我沒有夢想,我的夢想就在實(shí)際生活中。當(dāng)我腳踏實(shí)地地做完一件事情時,我的夢想自然就來了!
我覺得這話很有哲理。很多人把自己的目標(biāo)、自己的夢想定得很高,就像天上的星星那么遙不可及。而他的夢想,終歸也是一場遙不可及的夢。
假大空的話,誰都會說,可是卻沒有實(shí)際的意義。
既然如此,何不把夢想定得離自己近一點(diǎn)、符合實(shí)際一點(diǎn)?
或許,有的人會說我沒有追求,沒有理想。我是這樣區(qū)分夢想和理想的。夢想,可能終其一生都不能實(shí)現(xiàn),但理想?yún)s是可以的。
但人總要有夢想才好。為了自己的夢想,做勇敢的追夢人吧。
談作文600字 篇6
何謂責(zé)任?責(zé)任就是對自己和身邊的人負(fù)責(zé),使其不受到傷害。責(zé)任也是對人們行為的一種約束。
責(zé)任有很多種,父母對子女有著撫養(yǎng)的責(zé)任;子女對父母有著孝敬的責(zé)任;老師對學(xué)生有著教育的責(zé)任;每個人對國家都負(fù)有應(yīng)盡的責(zé)任。由此可見,我們應(yīng)做一個有責(zé)任的人!
有位名人說過:“治人者必先自治,責(zé)人者必先自責(zé),成人者必先自成!边@句話說的極有道理。做人,首先要對自己負(fù)責(zé),如果對自己都負(fù)不了責(zé),又拿什么對別人負(fù)責(zé)。就拿菜斯。布朗來說吧。他一出生就被父母拋棄,還被列為智障兒童,但因?yàn)樗麑ψ约贺?fù)責(zé),他沒有放棄自己,明白自己的前途掌握在自己手中,奮發(fā)圖強(qiáng)。終被評為俄亥俄州議員,并成為了作家。如今,更是杰出的勵志演說家。試問,假如布朗沒有一顆對自己負(fù)責(zé)的心,那么,現(xiàn)在的他又會是怎樣一種狀態(tài)?如果他沒有對自己負(fù)責(zé),而是任由自己沉淪,那他怎么會成為著名的`作家、議員和勵志演說家?不會的,如果他不懂得對自己負(fù)責(zé),那今天,他將是個無名小卒。正因?yàn)椴祭手溃荷钪杏行┦虏⒎莻人所能左右,但我們能控制自己的思想和行動,我們必須為自己的人生負(fù)責(zé),這是做人的本分。所以,他才不會去抱怨生活,而是,努力投入生活中去,對自己的人生負(fù)責(zé)。
責(zé)任,不分大小,但一定要負(fù)責(zé),否則后果就不堪設(shè)想。1982年5月28日,一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的行駛途中,因?yàn)殍F路工把起道機(jī)放在線路上沒有拿下來,就擅自離開自己的崗位,結(jié)果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節(jié)車廂報廢,3名乘客死亡,給國家造成了119萬元的經(jīng)濟(jì)損失。責(zé)任,不分大小,假使這位工人沒有擅離職守,有良知的責(zé)任感,那悲劇怎會發(fā)生?一定不會。因?yàn)闆]有責(zé)任感,釀成慘禍,的確值得人們?nèi)ド钏肌?/p>
讓我們勇敢擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,走向明天!
談作文600字 篇7
理想是一縷陽光,指引著人們前進(jìn)的航向;理想像豐滿的果實(shí),告訴人們只有付出才有收獲;理想鄉(xiāng)一葉扁舟,載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個念頭已經(jīng)很久了。小時候,我很崇拜那些老師。因?yàn)樗鼈兿裣灎T一樣,燃燒自己,照亮別人。像園丁一樣,辛勤地培育祖國的花朵,它們是人類靈魂的工程師。每當(dāng)我看見老師循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生,我就會被老師那無私的奉獻(xiàn)精神所感動。于是,我當(dāng)老師的信念就更堅(jiān)定了。
從此,我一直為這個理想努力著。要知道,當(dāng)老師,要給學(xué)生“一滴水”,自己必須要有“一桶水”,否則會誤人子弟。因此,我利用課余時間翻閱成語字典,閱讀課外資料。班里舉行的成語接龍,寫作比賽,我也踴躍參與。時間長了,我說話口齒伶俐,滔滔不絕,成了個出口成章的'女孩。
要是我是老師,在課堂上,我會深情地朗讀課文,將它化作一股強(qiáng)大的力量,帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)遇到困難半途而廢時,我會面帶微笑,和藹可親地給他們加油打氣,讓他們不驕不躁,繼續(xù)前進(jìn)。要是同學(xué)們在比賽中失敗,或遇到挫折時,我會給他們一針“藥劑”,讓他們振作起來,在失意或失敗中吸取教訓(xùn),再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷,我明亮的眼睛里就會放射出溫柔的目光,讓他們感到無比溫暖。我一定要成為一個教師,一個默默無聞,無私奉獻(xiàn)的教師。
理想是指路明燈,沒有理想就沒有方向,沒有理想就沒有目標(biāo),沒有理想就沒有人生。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧。
談作文600字 篇8
今天演講的主題就是信仰,自我覺得描述不夠,故寫下此篇,充實(shí)我的發(fā)言。
——題記
信仰,人人皆有,且各不相同。
信仰雖偉大、神圣,但支撐信仰的,往往是一件不起的事,一個不熟悉的人,一句不順耳的話,一本在角落的書,都是千千萬萬個信仰之所以強(qiáng)大的理由。信仰之所以高貴,不是因?yàn)樗卸嗝催b不可及,而是因?yàn)橛行┊嬅娓袆舆^他。
目標(biāo)和抱負(fù)并非等同于信仰,準(zhǔn)確說是不配稱之為信仰。信仰,有別于理想,其在于對這兩個詞的理解與認(rèn)識。理想,只是對未來做一個大概的框架;而信仰,是高于理想的,它是一種情感的寄托,它表達(dá)不僅是敷衍的喜怒哀樂,而是內(nèi)心深處真實(shí)的感受,這是一種無法用言語來形容的感覺。說它撕心裂肺,它又充滿感動;說它不由自主,它又聽從內(nèi)心;說它搜索枯腸,它又浮現(xiàn)心頭……
信仰更是一根精神支柱。是我感動過的畫面,是百看不厭的。每當(dāng)難過傷心的`時候,每當(dāng)不想堅(jiān)強(qiáng)的時候,一幕幕精彩與感動,在我心頭掠過。無論身處多喧囂的環(huán)境,無論有多少人為在你周圍,你都無法察覺,深深地陷入感動。在此之后,一切不快都將消釋,你會重新振作,一如既往地擠進(jìn)歡樂的人群,與他們說說笑笑,仿佛一切都沒有發(fā)生。
可能這也是信仰表達(dá)的一種吧!
信仰并非隨隨便便聽從他人,而是聽內(nèi)心最深處也是最真實(shí)的聲音,不管這個聲音是否正確,是否動聽,是否現(xiàn)實(shí),但無可否認(rèn),這就是你所思所想所要的東西。
不要質(zhì)疑信仰,更不要否認(rèn),不然得到的將是一次又一次的失敗與挫折。
最好以孩子天真的眼光看待信仰,以成人多疑的眼光看待懷疑信仰的人,以老人迷信的眼光崇尚信仰。
這樣,你就會成功,也會從而得到感動。
信仰,感動的演繹,成功的浮現(xiàn)。
談作文600字 篇9
書籍是人類永恒的精神食糧,古今中外哪一位賢才志士沒有書這個老師呢?俗話說的好,開卷有益,我們要多讀書,讀好書,豐富我們的知識,提高我們的寫作水平,為我們的成長之路添色增彩。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有書籍,人類就沒有前進(jìn)的“階梯”,何談進(jìn)步,更何談發(fā)展呢?正因?yàn)橛辛藭祟惖陌l(fā)展才有今天這樣的豐碩成果,所以,人類是離不開書的,我們要多讀書,好讀書,讀好書。
哪些書才對我們有益,才值得我們?nèi)プx呢?當(dāng)然,搞笑的漫畫書肯定是不行了,它只不過是一種休閑娛樂品而已,還有比較幼稚的童話書,雖然適合于小孩兒看,但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書呢?讀書就要讀這樣富含“營養(yǎng)”的,這樣的書才對我們有百益而無一害,才能讓我們健康成長。還有一些中外名著,如《假如給我三天光明》、《紅樓夢》、《西游記》等等的,都是好書,都是經(jīng)典。
讀書的時候可以作一些勾畫,摘記下來,必要時還可以用在你的文章里。書不可以讀一遍,讀一遍是挖掘不出精華的,只有反復(fù)的讀,才能發(fā)現(xiàn)文章中好多隱藏在“地下的黃金”,但每次讀都會有不同的.感受,得到不同的啟示,甚至更好的道理。
笛卡爾曾經(jīng)說過“讀一本好書,就是和許多高尚的人說話”,雖然你不可能真正和高尚的人在一起說話,但是你可以通過閱讀他(她)們的文章來了解他(她)、學(xué)習(xí)他(她)身上好的東西,來提高我們自己。
著名女作家冰心說“我奉行九個字,就是‘讀書好,好讀書,讀好書’”。我想,我們也應(yīng)該奉行冰心的這九個字吧?
讀書好,好讀書,讀好書。誦經(jīng)典,悟成長。
談作文600字 篇10
什么是自信心?自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人認(rèn)為自信就是自負(fù)才高,蔑視一切,因而自信沒有什么好處。但我不同意這種意見。我認(rèn)為自信還是有益處的。
“我們在學(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中,總要越過險峻的高虬渡過茫茫的闊水!倍孕判木褪堑巧降脑铺荻伤娘w舟。
人,只有自信,才能自強(qiáng)不息,才能使人為自已的愿望或理想而努力奮斗。只有自信,才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念,才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。
人,如果缺乏自信心,會使人對自己的美好理想放棄爭取,會使人渾渾噩噩,碌碌無為。人,如果缺乏要干成一番事業(yè)的自信心,通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺,終生也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實(shí)生活中,自信心是大力之神,它能使弱者變強(qiáng),使強(qiáng)者變得更強(qiáng),鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人。當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的'工作服,翻動礦石,攪動冶鍋,從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時,條件非常艱苦,但她卻信心百倍、毫不動搖。成功之后她對她的朋友們說:“無論做什么事情,我們都應(yīng)該有恒心,尤其是自信心!庇纱丝梢,事業(yè)上的成功固然由多種因素促成,但自信心是成功者的必備的特征。
當(dāng)然,自信心是受社會條件制約的。要了解社會需要,要了解自己能為社會貢獻(xiàn)些什么,要正確估計自己的能力。如果一個人連圖紙都不會畫,但卻對眾人大嚷:“我是現(xiàn)代著名工程師,我能為社會建起許多高樓大廈!边@豈不是狂妄、吹牛嗎?
自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識和科學(xué)的態(tài)度,而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨。敢于正視自己的不足,則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn),成功的希望正從這里起步。
談作文600字 篇11
迷人的夏季就要到來,以往的歡呼雀躍,不再擁有,在空氣中凝固的,是一種悲傷,每個人的臉上都寫滿了不舍,互相擁抱著,傾訴著……
站在校園的操場上,兒時的背影仍在歡笑,而真正的我們,變得不再幼稚、天真。我們,帶上了幾分成熟。望著他們,無邪的他們,我們仿佛看到了剛剛步入小學(xué)的我們:一起在陽光的沐浴下玩著老鷹捉小雞,在綠葉的遮掩下做著捉迷藏……
記得進(jìn)入校門的時候,大家你不認(rèn)識我,我不認(rèn)識你,在平靜中獨(dú)自自言自語,是誰,打破了這尷尬的局面?是老師。她帶領(lǐng)我們活躍起來,全班舉行自我介紹,從此,彼此間多了一份認(rèn)識,一起做著幼稚的游戲。
從一筆一劃學(xué)寫字,到能獨(dú)立寫下一篇好字;從認(rèn)識方塊字,到能流利讀完一篇課文;從了解阿拉伯?dāng)?shù)字,到能讀出一億或更多的數(shù)字;從運(yùn)算1+1,到分?jǐn)?shù)加減法……老師,揮灑了六年的汗水;我們,經(jīng)歷了六年的風(fēng)雨。
回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個個溫馨的鏡頭浮上腦!
那時,我們老師為了讓一些成績比較差的同學(xué)不停留在起跑線上,成立的“一幫一集團(tuán)”,我是和“劉同志”一組的,假如“劉同志”有什么困惑,我就會耐心地給他講解,直到學(xué)會為止,F(xiàn)在,他雖然離勝利的`彼岸有些距離,但已不是那個經(jīng)常被試題這個攔路虎困住的“小伙”了。
凝聚了六年的友誼,說分散,是多么的不舍。畢業(yè),這個詞語,如同一把利劍,刺痛了我的心門,模糊了我的雙眼。眼淚,在我的眼眶里晃悠著……
讓我們珍惜僅剩的幾個月時間吧!讓我們給為我們忙碌了六年的老師們說一聲“您們辛苦了”吧!讓我們好好的與同學(xué)、母校、老師,共同度過為時不多的相處時間吧!
談作文600字 篇12
繁弦急管,陌生的音跡。
多半在盛夏才能夠遇見湛藍(lán)的天空,遼闊而高遠(yuǎn),純凈到無一絲雜質(zhì),像極了通體藍(lán)且發(fā)亮的瑪瑙。于是便會有云飄得很低,掠過頭頂,騰空而去,空余破碎殘存的光影。忽而極為羨慕云朵,行云如流水,總是如看破紅塵般的傲岸,隱姓埋名,拂袖而去。如此無拘無束,自一由自在。
喜歡上行云無需太多理由。卻不如說是我的現(xiàn)狀與它的姿態(tài),恰好處于分明的兩極。
小城的晝與夜分明,卻依舊大多相似。熙攘的人群,車水馬龍,燈紅酒綠。我想每個人的經(jīng)歷也極為相似。從一出生便是既定的人生,夢想接受高等教育以出人頭地,應(yīng)試教育的極大成功;虛偽或真誠,冷漠或友善,冷嘲熱諷或阿諛奉承。所有的未知的不安定因素真真實(shí)實(shí)地扎根在小城人的血液中,使心臟日漸萎一縮,最終沉淀在無盡的夜色里。
我想我太過忙碌,我想我太過空虛。
我渴望不再因種種原因而束縛的人生,渴望如行云一樣漂泊。
遠(yuǎn)方總是那樣神秘,不斷牽扯著我尚成熟的思想。它掌管了所有的命運(yùn)。它帶走行云,于是我想自己也應(yīng)當(dāng)?shù)侥抢锶ァ?/p>
幼時的'我會將云比喻成棉花糖,可口且清香常存。長大后它卻成了漂泊與自一由。曾經(jīng)的觸手可及逐漸愈飄愈遠(yuǎn),是消失在天邊的最后一抹光影。沸反盈天中我凝望遠(yuǎn)方。清風(fēng)去了,人潮退了,卻聲勢浩如千軍萬馬奔向天際,接連不斷從我頭頂騰空而起。
無拘無束與自一由總是我?释,如今現(xiàn)狀的沉重壓力壓得我喘不過氣來。在一個盛夏的午后,我再次遇見飛速向前的行云,拖長了末嬋綿延的余音。驀地有一溫一暖填充進(jìn)我的心臟,我仿佛也成為行云,向前飛奔而去。
談作文600字 篇13
六年時光蘊(yùn)了多少節(jié)課,蘊(yùn)了六年歲月,只是百來節(jié)課間,許多皆被我所淡忘,只是些許的,稀罕的,煥發(fā)著光芒的課程,總在記憶的剎那,忽然憶起,思緒千紊,耐人尋味。
猶記那堂手工課,在去年的六一,班十六位同學(xué),十六塊布,針線,棉花,老師笑盈盈入教室,攜一籃針線布棉,攜一籃期待。
"同學(xué)們,老師說話算話,今日老師教會你們做荷包。"手捏在棉花上,眼中恍若已有了荷包成功時的模樣,眾人歡呼著,眼里煥著喜悅的光,老師一手捏著一塊花布條,單手穿針引線,著實(shí)令我等不可思議,老師笑笑:"小時候,我外婆教我的。"針如敏捷的小蟲,探著灰塵細(xì)小的腦袋,輕而易舉便穿過了布條的表面,我們照瓜畫瓢,"接著如此。"老師微舉手臂,輕抬手腕,針線不知多少次于布孔間劃出完美的`曲線,老師的操作靈活,只是大多同學(xué)都顯得些許笨拙。
如我,穿針線之時,那孔分明大于針線兒,卻如無頭蛇般四處亂撞,無論如何穿都不進(jìn)去,正當(dāng)興致勃勃地縫到一半,卻想起忘了打結(jié),正趕工的大汗淋漓之時,眼尖移動,低頭,一滴紅色溢出指肚的皮膚,蟬翼般的手指上流滿血。
我趕忙抓起布堵住傷口,老師聞聲奔來為我止血,道:"三十幾年前,母親在時,有時生病,病的頭暈眼花,那時卻是冬天,為我補(bǔ)襖,不讓我冷著,熬了數(shù)個時辰,差點(diǎn)睡著,不小心扎破手指,拿起棉花堵血,我不知,第二日穿上棉襖,襖上一片鮮血。
聞之,我自然不顧手上疼痛,完成任務(wù)。確實(shí),這堂手工課為鍛煉孩子們的動手能力,更令我們悟懂了,"可憐天下父母心"的深邃。
談作文600字 篇14
家庭的成長環(huán)境,是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。而老師的諄諄教導(dǎo),能夠點(diǎn)亮和引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。
初中是學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),談老師,您在我人生中的這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)到來時出現(xiàn),教誨著我如何乘著一條小船去渡過知識這片汪洋大海。初二又是初中階段最重要的一年,老師的教育任務(wù)也十分繁重,但您卻毫不猶豫接了下來。
初二開學(xué)第一天,您向我們介紹了自己,話語間感受到您對未來的期待,對未來的信心,以及帶領(lǐng)班級取得優(yōu)秀成績的決心。您也是按照這個預(yù)期去慢慢實(shí)現(xiàn)自己的計劃,新的學(xué)期,陌生的知識撲面而來,您細(xì)心地講解,一點(diǎn)一點(diǎn)把知識輸入我們的內(nèi)心,我如久旱遇甘霖般吮吸著這些知識。
一直以來,我的成績并不是非常理想,但我也清楚學(xué)習(xí)的重要性,在初一時雖然成績有一定的提高,但時常因?yàn)闊o法克服內(nèi)心的玩性,又會再次回落。我一直認(rèn)為像我這樣如此普通的學(xué)生您是不會太在意的,畢竟成績優(yōu)異的學(xué)生更能讓老師體會到成就感,但一次,您利用自己的休息時間特地留下了我,進(jìn)行一次長談,對我說了許多支持和鼓勵的話,并告訴我,成績的忽上忽下,并不代表對學(xué)習(xí)不上心,而是因?yàn)槿狈α撕阈暮湍托,只要克服了這個缺點(diǎn),我一定會越來越優(yōu)秀,您還對我接下來的.表現(xiàn)充滿期待,這些話讓我在心中默默定下了一個目標(biāo)。
這番長談讓我知道您是那么地看好我,這讓我更加自信。同時,我的目標(biāo)與您的期望匯聚成一個交點(diǎn),在您默默的支持和鼓勵下向交點(diǎn)邁進(jìn),讓我更有動力。
感謝您的教誨,感謝您的引導(dǎo),感謝您的鼓勵,我將會用我最大的努力去攀登學(xué)習(xí)高峰,回報您對我的幫助!
談作文600字 篇15
生命是美好的,但生命之花,只是過眼云煙。我們身邊的安全隱患數(shù)不勝數(shù)。
其中,發(fā)生的安全隱患最多的是在馬路上:在馬路上,許多人總會因?yàn)槁飞蠜]什么車,或許是因?yàn)橼s時間而不顧安全,哪怕交通信號燈是紅燈,也要貿(mào)然而行。悲劇往往就發(fā)生在這些不遵守交通規(guī)則的人身上。許多人都會教小孩要遵守交通規(guī)則,不能亂闖紅燈,但現(xiàn)實(shí)中,大人們卻帶頭橫穿馬路,給小孩一個反面教育,所以,許多學(xué)生因?yàn)楸患依锶说姆疵娼逃绊,也常常橫穿馬路,導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。在這里,希望大家記住一句話:心頭常亮紅綠燈,安全行駛伴人生!
其次,是游泳的安全:夏天,許多學(xué)生都會去游泳,但是,由于沒有大人陪伴,私自結(jié)伴到不熟悉的水域、游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳,悲劇往往就發(fā)生在這些地方。大人要管好自己的小孩,不能讓孩子擅自結(jié)伴游泳,以防悲劇的發(fā)生。為了讓小孩正確的認(rèn)識到?jīng)]有大人陪伴擅自結(jié)伴游泳的危險性,大人應(yīng)做好正面教育。在這里,希望大家牢記:生命僅一次,水火無情誼!
然后,是食品安全:放學(xué)后,許多同學(xué)都饑腸轆轆,恨不得一放學(xué)就能吃到東西,可是,這畢竟只是想。所以,許多同學(xué)一放學(xué)就奔向?qū)W校附近的`小賣部買零食、買燒烤、買面條……可是,在填飽肚子的時候,我們卻忽略了最最重要的一件事——食品安全。據(jù)了解,學(xué)校附近的小賣部大部分都是三無食品,如果發(fā)生了食品安全事故,那可是后悔都來不及了。在這里,請大家記住:食品安全重于泰山!
談作文600字 篇16
晚霞的余暉漸漸散去,月亮無聲無息地爬上了天空,中間點(diǎn)綴著一顆顆眨著小眼睛的小星星。
我看著眼前餐桌上的飯菜,不停的在咽著口水,飯香味不停地在我鼻子邊飄過,我恨不得一口把它們給吞了,以解我心頭之恨。
坐在我旁邊的牛叔叔率先開口問我:“你的.初中準(zhǔn)備去哪上?”我想了想說:“不知道呢,看看我爸我媽讓我去哪上。”牛叔叔苦笑了一番,說:“這可不行,沒有主見以后怎么辦呢!”
我撓了撓頭,不知如何是好,看向爸爸準(zhǔn)備向他發(fā)起求救信號,爸爸似乎覺察到了我的目光,說:“別看我,這次以后你都要有自己的決定,不能老依賴父母!
我如一只無頭蒼蠅在這兒亂撞,沒有一點(diǎn)的頭緒,我無奈地望向漆黑的天空,心里祈求老天爺,快幫我做一個決定,隨便選一所學(xué)校都行啊!
過了許久,牛叔叔打破了這個沉重的氣氛說:“別想了,現(xiàn)在吃飯吧,飯菜都涼了,回家以后再想吧!
我心中如有一塊小山壓著我,使我喘不過氣來,我尷尬地拿起筷子,夾起一塊雞肉放進(jìn)嘴里,卻難以下咽。此刻的我早已沒有那饑得肚里直打咕嚕的聲音,只有那無數(shù)的問號。
回家后我躺在床上翻來覆去難以入眠。月光透過窗灑在地上,我仔細(xì)回想他們說的話,時間就一滴一滴的流過,終于我明白了,他們是想讓我知道,人生可以挑剔,但不可以沒主見,不能總讓他人的意見左右自己的決定,我如釋重負(fù),選擇了自己想去的學(xué)校外國語學(xué)校。
此次吃飯雖然沒有吃好,可那些談話卻讓我的靈魂卻得到了一次升華。
就這樣,我伴著月光進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
談作文600字 篇17
屋頂上不斷發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音,不時有一道亮光閃過前面的窗戶,把我嚇得不斷的冒著冷汗。
“啪”——電視遙控器從一位老太太的手中劃落,低微的鼾聲,慢慢地向外面散開,與外面的雷聲共成一曲。 棕色的屋頂板上一片熱鬧的場景, 一群老鼠正在為新上任的鼠王歡呼著、慶賀著,而此時,我這只小黑鼠正在和老鼠王交談著……
突然鼠群開始涌動,它們不斷的'向屋內(nèi)進(jìn)發(fā),雞湯和花生的香氣彌漫了整個屋子,老鼠們在一張古老的大餐桌下停下來,那是用桂花木雕成的,還散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)桂花的香氣,雖然老老鼠王以前下令——不能拿人類的東西吃,要自己種自己吃,可現(xiàn)在又換了一位新王,何必再聽那個胡子長的可以做麻繩的老頭的呢?
老鼠們一擁而上,拿的拿、吃的吃,老鼠王大喝一聲,讓大家停住,對著新王說:“那是老太太為兒子做的飯,你們怎么能這樣”,新鼠王鼠目圓睜,大聲喝道,“我現(xiàn)在是鼠王,你管的著嗎?趕緊滾開,再不走,就把你抓起來,讓你蹲大獄!
老鼠王毫不畏懼,它站在通往餐桌的過道上,想擋住這些老鼠們,可還是被押走了,它很是氣憤,大聲的說道,“你們這種貪婪的行為最終只能自取滅亡!”
老鼠王一邊說著一邊用手擦著百年難見一次的眼淚,我望著它慢慢遠(yuǎn)去的、已經(jīng)衰老的身影,嘴里沒說什么,可心里像是被千萬把鋼刀扎住萬分難受,老鼠王現(xiàn)在沒有權(quán)利了,沒有鼠再聽從它了,難道它不懂得自保么?難道它是聰明一世,糊涂一時嗎?
不,我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為老老鼠王正是用自己的生命在捍衛(wèi)著正義!
我要向它致敬!
談作文600字 篇18
說到電子游戲,大家都不陌生。我認(rèn)為電子游戲是一把鋒利的雙刃劍,有利也有弊,其中弊大于利。
電子游戲是現(xiàn)代少男少女乃至成年人所沉迷的東西,幾乎沒有學(xué)生不喜歡它。打完游戲勝利時的成就感,等級提升的驚喜,和一些游戲大神切搓的小心翼翼,和朋友討論游戲的快樂等都會讓人樂此不疲。
電子游戲的世界豐富多彩,電腦游戲中有各種人物、技能、技巧、畫質(zhì)等,電子游戲的魅力相當(dāng)大。電子游戲可以給人快樂和放松,電子游戲還可以使人大腦更靈活,使我們的生活多姿多彩。
正因?yàn)殡娮佑螒虻镊攘艽,所以會讓很多中學(xué)生沉迷,控制不住自己。為了打游戲他們“廢寢忘食”,為了打游戲他們四處借錢,甚至荒廢學(xué)業(yè),更嚴(yán)重到猝死。之前就有新聞報導(dǎo),有人為了打電子游戲,每天熬夜,到最后把眼睛熬壞了,導(dǎo)致眼睛失明。還有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧打電子游戲,想盡各種方法逃課。過度的打電子游戲不僅會破壞人的身體還會腐蝕人的思想。有些人為了去網(wǎng)吧給游戲充錢,去偷別人的`錢,偷學(xué)校的財物,敲詐其他人的錢,高年級學(xué)生甚至威脅低年級學(xué)生要錢。腦子里一切想法都是關(guān)于游戲怎么上星,怎么上分,怎么升級,怎么打比賽,學(xué)習(xí)自然就被丟在九宵云外去了。
雖然說打游戲可以成為所謂的大神,甚至可以研發(fā)游戲來賺錢。但從打電子游戲中成功的人是少之又少。我們中學(xué)生的主要任務(wù)是鍛煉好身體,完成學(xué)業(yè)任務(wù)。我認(rèn)為打電子游戲弊大于利,還是少打比較好。我們中學(xué)生可以把電子游戲當(dāng)成課下的娛樂,但不要沉迷。
談作文600字 篇19
偶爾捉弄一下別人,能給自己的生活帶來樂趣。晉靈公喜歡捉弄人,他從臺上彈人,觀其避丸以自樂也。他的生活在別人看來昏庸至極,在他自己,卻遠(yuǎn)比那些為國為民殫精竭慮的國君幸福得多。
西方人就比我們中國人有情趣,西方的節(jié)日為自己快樂,我們的節(jié)日為了滿足禮制的約束。清明節(jié)讓我們牢記對先人的敬,端午節(jié)教會我們對君王的忠,春節(jié)使我們?yōu)閲鵀榧,讓我們懂得對父母的孝……西方人為了自己活著,我們得為了國家、為了家庭活著。我們死了不代表我們不在了,而代表我們的親人失去了依靠。我們生為了責(zé)任,死則逃避、擺脫了責(zé)任。
我們的觀念是絕對不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,所以,我們一貫以一種大慈大悲的好人形象面世。我們謝絕快樂,防止給別人帶來麻煩。
人性之中隱藏著一種能力,這種能力足以使自己在看到別人出丑時開懷大笑。我們認(rèn)為這是一種不禮貌的行為,所以,我們寧愿放棄開心的.笑。西方人的寬容大度使他們不認(rèn)為這超出禮貌的范疇,他們樂意接受別人的捉弄,樂意捉弄別人。東方人向來以寬容自居,現(xiàn)在看來,是具有疑問的了。
我們連朋友之間都不愿相互捉弄嗎?我們做什么事情都考慮“度”字,以致還沒有開始做,就已經(jīng)在準(zhǔn)備收手了。你以為朋友間的捉弄是什么?惡作?惡作劇顯示你有創(chuàng)意,而不作為敵意的代表。
我們的文化追求典雅,故而沉靜,也故而沉悶;西方的文化追求創(chuàng)造,故而張力十足,生龍活虎。
什么是創(chuàng)新,創(chuàng)新就是做別人不敢做的事。別人做不出來的事,你做不出來,這情有可原;別人不敢做的事,你也不敢做,這不可原諒。
你可以什么都沒有,唯獨(dú)不能沒有勇氣。
談作文600字 篇20
現(xiàn)今,在大學(xué)校園里,有很多大學(xué)生都在搞勤工儉學(xué),更有為數(shù)不少的中學(xué)生利用利用假期打工賺錢。
中學(xué)生打工有很多好處,首先可以早些接觸社會,認(rèn)識社會,為將來走向社會打下基礎(chǔ),F(xiàn)代社會,競爭十分激烈,不能適應(yīng)社會就會被社會淘汰。我有一位同學(xué),假期中在小飯館里當(dāng)服務(wù)員,早起晚睡,每天要忙十二個小時以上,沒有家里的軟床,吃的也是粗茶淡飯,可開學(xué)后每個人都能看出她的變化:說話不再嬌滴滴,干起活來不怕臟不怕累,人也成熟了許多。
其次,可以了解父母工作的'艱辛,更能體諒父母。很多家庭都存在著“小公主”、“小皇帝”現(xiàn)象,揮金如土,愛慕虛榮,出去打打工,不但可以鍛煉自我,更能體會到每一分錢都是靠辛勤勞動換來的,錢來之不易,從而改掉奢侈的不良習(xí)氣。
再次,有些同學(xué)平時對自己沒有信心,有自卑心理,懷疑自己的能力,打工是一種不很尋常的經(jīng)歷,每個人都會對小小年紀(jì)就有打工經(jīng)驗(yàn)的人刮目相看,從而可以使那些同學(xué)恢復(fù)自信心,對人生的態(tài)度更加積極。
但萬事萬物都有一利必有一弊,中學(xué)生打工也是一樣。
中學(xué)生畢竟年齡小,社會閱歷少,到了社會上難免被一些不好的人或物所蒙蔽。難以區(qū)分好壞、是非,容易受不良社會風(fēng)氣的影響,產(chǎn)生錯誤的人生觀、價值觀,也有可能結(jié)交上市井流氓之類的社會渣子,走上違法犯罪的道路,想要迷途知返就不容易了。
但我認(rèn)為,總的來說還是利大于弊,人不能因?yàn)榕乱谰筒怀燥垼瑯,也不能光看弊而不看益處,只要好處比壞處多,仍是可以提倡的?/p>
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