精選難忘初中作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的難忘初中作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘初中作文 篇1
難忘的事在我童年的記憶中，有很多難忘的事，今天就和大家說一件令我傷心的事。從小到大我都很喜歡非常喜歡小動(dòng)物，六歲時(shí)我養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男“淄�，它雪白的毛就像蓋著一層白雪。它可是我的寶貝，吃的要挑最好的、籠子也要選最大最漂亮的。
那時(shí)我還小，就沒有給它起名字，現(xiàn)在我喜歡叫它“饅頭”。它是我的寶貝，但是第二年時(shí)它就長得很大了，籠子每天都需要清理好幾遍，爸爸說要送人，我當(dāng)時(shí)就傷心地哭了：“嗚嗚……不要，不要！”最后“饅頭”還是離開了我。從那以后我就再也沒有見過它�，F(xiàn)在，只要一想起可愛的“饅頭”我的腦海里就會(huì)浮出這樣的畫面：我撫摸著它光滑潔白的皮毛，它咔嚓咔嚓地咀嚼著菜葉。
我現(xiàn)在想起“饅頭”時(shí)有十分之七是傷心，還有十分之三是生氣。我現(xiàn)在好想念我的第一只兔子——“饅頭”。指導(dǎo)老師：徐興莉
難忘初中作文 篇2
“看我們的隊(duì)伍，雄壯威武；聽我們的歌聲，響徹云霄，跟著教官的口令邁開我們的步伐；聽著教官的節(jié)奏，學(xué)著我們的隊(duì)呼”。那天的歡笑、那天的回憶，至今仍停留在我的腦海里。
時(shí)間回到星期四的早晨，縱然天空陰沉沉的，感覺不時(shí)就會(huì)下起雨來。但仍無法掩蓋我們?cè)缫扬w至云端的心情。難得的校外教學(xué)，經(jīng)老師們的開會(huì)討論，允許我們帶手機(jī)，方便與家人聯(lián)系。一路上我們猛滑手機(jī)，不是玩游戲，就是聽音樂，游覽車上根本我們的天堂。短短的四十分鐘車程，轉(zhuǎn)眼間，就快到我們的.目的地----訓(xùn)練營。美好的上學(xué)時(shí)光，也將揭開了兩天一夜隔宿露營的序幕。
下了車看見教官們臉上充滿著殺氣，每個(gè)看起來都不茍言笑。但唯獨(dú)我們班的教官和藹可親，臉上充滿著笑容，真幸運(yùn)我們班這么的教官。到了集合廣場，我們開始學(xué)習(xí)一些基本動(dòng)作，教官們都非常嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都做到非常到位，絕不隨意帶過。接下來我們做了分站學(xué)習(xí)，一共有五站：方向判別、利用童軍繩打瓶口結(jié)、三角巾包扎、生火。在分站的過程中，我學(xué)習(xí)在戶外自我求生的功能、生火煮飯的技巧以及身為初中生該有的禮節(jié)與態(tài)度。
夜幕低垂炊事區(qū)傳來陣陣菜香，大家卷起袖子，努力的為晚餐付出心意。雖然有些雞肉還沒有很熟、魚煎得太咸、獅子丸太油不過自己煮的總是特別好吃、格外美味。終于到了眾所期待的營火晚會(huì)，首先由火神班主任點(diǎn)燃營火，尖叫聲四起，火焰瘋狂的竄起，火星子漫天飛舞，全場的人都尖聲四起，心情如熱水般開始沸騰。此時(shí)班級(jí)才藝競賽，也將開始。夜晚的寧靜，我的睡眠時(shí)間悄悄來臨，我的雙眼好想閉上。累了一整天，難免會(huì)想睡。但我還是撐到了晚會(huì)的最后一秒。
終于到了盥洗時(shí)間，把身上一整天的烤肉味都一掃而空。哇！能夠讓身體徹底清爽，原來是一件這么快樂的事！翌日進(jìn)行的活動(dòng)：大地游戲、滑雪。最令我印象深刻的是滑雪，在零下四度的滑雪場，我們的手都凍到?jīng)]感覺了，但還是盡情的玩，享受在冰天雪地的感覺。更特別的是，從那超級(jí)高的滑道，坐著圓艇沖下來，哇！真是令人大呼過癮。接下來是大地游戲，我們下山后到戰(zhàn)車的地點(diǎn)，準(zhǔn)備寫下任務(wù)中的題目。老師居然走到在路邊賣香蕉的攤販，買給全班吃，真是出乎我們意料之外，原來班導(dǎo)是如此厚愛全班呢！
歡樂時(shí)光匆匆過，轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)就要畫下句點(diǎn)了。看著即將話別的教官們、準(zhǔn)備說再見的訓(xùn)練營，以及揮別兩天一夜的露營，心中不舍的感覺油然而生。依稀記得那兩天的露營，歡笑、別開生面的風(fēng)情，仍在我的腦海里盤旋。
難忘初中作文 篇3
時(shí)光匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，已輪回了多個(gè)春夏秋冬，許多往事都已隨時(shí)間流去，但那個(gè)曾經(jīng)任我和朋友嬉笑玩耍的校園，還深深地烙印在我的腦海……
城北中心小學(xué)是我最眷戀的學(xué)校，這座學(xué)校坐落在中國大陸最南端，環(huán)境優(yōu)美。校園既寬敞又干靜，給予人舒心的感覺，這大概是我為什么喜歡和懷念這座學(xué)校的原因之一吧！
單是園內(nèi)的環(huán)境還不夠，再跟你們說說這個(gè)學(xué)校的老師們吧！學(xué)校的校長是一個(gè)有趣的人，他對(duì)學(xué)生就猶如子女一般。他平易近人，完全沒有校長的架子。還有學(xué)校里的老師，這些老師們責(zé)任心強(qiáng)，資歷雄厚，素質(zhì)好，完全找不出毛病。就拿我我五年級(jí)的語文老師來說吧！她上課有趣，教學(xué)能力強(qiáng)，對(duì)自己的工作也極端負(fù)責(zé)任，有一次，就是臨近期末考試的時(shí)候，老師那會(huì)兒為了我們班能考好，帶病上課，不管他孩子的學(xué)習(xí)，幫我們復(fù)習(xí)，結(jié)果我們考的挺好的，可他兒子卻考得很差。雖然一開始我不喜歡這個(gè)老師，但自從這件事以后，我便改變了對(duì)她的看法，喜歡上了這個(gè)老師，直到現(xiàn)在，我和老師的關(guān)系還是非常好的。
假如我的消息生活是一首歌，那么城北中心小學(xué)便是這首歌中最美妙的旋律，這所學(xué)校的老師校長便是這首歌中的簡譜……城北中心小學(xué)已深深地烙印在我的記憶中，任憑時(shí)間如何流逝，都流逝不了這個(gè)我深愛的學(xué)校
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