初中作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
曾幾何時(shí)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)的雨了。曾幾何時(shí)，才觸摸過(guò)家鄉(xiāng)的雨。曾幾何時(shí)，還記得家鄉(xiāng)的雨。
自從六歲那年，跟隨著父母離開(kāi)家鄉(xiāng)，去到異地，便從沒(méi)有在回來(lái)過(guò)，乘著車(chē)向南一直走。望著車(chē)窗外，雨正一縷一縷的下著，順著車(chē)窗緩緩落下。
久違的家終于到了，走出車(chē)門(mén)，踩著這片熟悉又陌生的土地。雨水穿過(guò)天空，翻過(guò)山川，走過(guò)樹(shù)林，停在我腳邊，透著一種熟悉感，迎面撲來(lái)的氣息也帶來(lái)了一種熟悉的氣息。
伸出手掌，雨水落入手心，冰涼冰涼的，還帶著一股熟悉的，溫暖的，親切的觸覺(jué)，悄悄流入心中，令人感到清爽無(wú)比。
啊！我想起來(lái)了，這是屬于家鄉(xiāng)的雨。家鄉(xiāng)的雨一下便是一兩天，沒(méi)完沒(méi)了的，就像一個(gè)固執(zhí)的孩子被奪走了心愛(ài)的玩具，哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的。
是的，這就是家鄉(xiāng)的雨，溫暖的，親切的，也是獨(dú)一無(wú)二的雨。
初中作文 篇2
學(xué)業(yè)和興趣看似相互沖突，但其實(shí)兩者是相互并存的。在現(xiàn)階段，身為學(xué)生的我們，最重要的本分還是在于課業(yè)，因?yàn)樽怨乓詠?lái)就有“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的觀念存在，努力讀書(shū)，就能得到好成績(jī)；有了好成績(jī)，考上了好學(xué)校，得到了高學(xué)歷，出了社會(huì)，才能擁有好工作，也能受人尊敬，養(yǎng)家糊口，過(guò)好生活。
但是我們的知識(shí)也不能局限于這名為“教科書(shū)”的枷鎖之中，在求學(xué)期間，尋找興趣、培養(yǎng)一技之長(zhǎng)也是很重要的！要是一昧的身陷在課本的囹圄里，每天只會(huì)想盡辦法不斷背書(shū)應(yīng)付考試，成為未來(lái)毫無(wú)目標(biāo)的“社會(huì)笨蛋”，豈不是浪費(fèi)了自己的聰明才智了嗎？
因此，我們應(yīng)該要透過(guò)興趣與從學(xué)校學(xué)來(lái)的知識(shí)學(xué)以致用，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，創(chuàng)造出一條屬于自己的康莊大道，且要抱持著積極向上的態(tài)度才能同時(shí)兼顧兩者，一方面因?qū)W業(yè)提升自己的素養(yǎng)，一方面因興趣找到自己的潛能，激發(fā)這份潛能后，不但能開(kāi)始鎖定自己未來(lái)的目標(biāo)，也能讓自己有多方面的發(fā)展。
學(xué)業(yè)與興趣是相互并存，兩者之間不論是哪一個(gè)都不可或缺，若是想擁有光明的前途，就得靠自己去尋找學(xué)業(yè)與興趣之間的'那個(gè)平衡點(diǎn)，培養(yǎng)興趣時(shí)，還是要負(fù)起學(xué)生學(xué)業(yè)方面的本分；反之，在茫茫書(shū)海中，我們也是要去尋找自己的興趣所在，希望你我都能同時(shí)兼顧學(xué)業(yè)與興趣，并共同為那光明的未來(lái)打下基礎(chǔ)，一起朝著夢(mèng)想奔馳！
初中作文 篇3
那一刻，所有零落的記憶碎片，散落在縷縷陽(yáng)光明媚的笑臉上。
那時(shí)我十一歲。
車(chē)站里洶涌如潮的人群中，我一直在盼那個(gè)記憶中天真可愛(ài)的女孩——小琳，我努力回想著她那紅潤(rùn)的笑臉，清澈如林的眸。她的眼神多么具有穿透力，散發(fā)著一種自信的光芒�？粗鴷r(shí)間一分一秒的從鐘表中流逝，好似沙漏般緩緩在我心間流過(guò)。陽(yáng)光暖暖的照射在車(chē)站里，所有人的臉上都洋溢著滿(mǎn)足的笑容。而我卻眼神呆滯的望著人頭攢動(dòng)的場(chǎng)面，我想我在等一個(gè)等不來(lái)的人。
時(shí)間悄然，轉(zhuǎn)眼都過(guò)去了四個(gè)小時(shí)，爸爸無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“走吧，她不會(huì)來(lái)了�！比缓髲街崩易叱鲕�(chē)站。
第二天，接到一個(gè)陌生的電話(huà)，話(huà)頭那邊傳來(lái)了陌生又熟悉的聲音“璐璐，昨天我沒(méi)去你那里，對(duì)不起……”還沒(méi)等她把話(huà)說(shuō)完，我就淡淡的說(shuō)道：“別裝假惺惺了，你根本就不在乎我！”然后氣憤的掛了電話(huà)，任電話(huà)無(wú)數(shù)次響起。我的心，冰冷到了極點(diǎn)。
光陰如梭，又是一年春秋。在放學(xué)路上，聽(tīng)媽媽無(wú)意間提到這件事，她說(shuō)那天小琳的父親出車(chē)禍了，小琳來(lái)咱家的路上得知了這個(gè)消息，還沒(méi)來(lái)得及通知你，就匆匆趕去了醫(yī)院……我恍然大悟，原來(lái)是自己冤枉了她。原來(lái)她沒(méi)有忘記自己，她沒(méi)有忽略自己。這一刻，我得淚水黯然的流了下來(lái)。
我撥去那個(gè)已經(jīng)淡忘了的電話(huà)號(hào)碼，小琳的聲音依然如初，清脆、明朗�！耙荒昵�，我……”這次是她打斷了我，“咱們都一年沒(méi)見(jiàn)了，要不今年暑假咱去玩吧！”“嗯�！蔽倚牢康狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。大家都明朗的笑了。
陽(yáng)光灑下，所有的往事已成故，唯有我們的笑容，在陽(yáng)光下熠熠生輝。
初中作文 篇4
羅鈺瀅同學(xué)：
你好！
小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔東西，你在七中學(xué)習(xí)，我在三中學(xué)習(xí)，伙伴，我想對(duì)你說(shuō)。好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你，很是想念，你現(xiàn)在還好嗎？學(xué)習(xí)是否進(jìn)步？
你是我小學(xué)要好的伙伴和同學(xué)。因此，我想在信中指出你的毛病，希望你在中學(xué)時(shí)改正過(guò)來(lái)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。
你知道嗎？就因?yàn)槟阕鍪聞?dòng)作太慢，同學(xué)們?cè)诒澈蠼o你取個(gè)“雅號(hào)”————羅老太太。
記得有一天，老師把考卷發(fā)下來(lái)要我們一節(jié)課考完。在考試中，大家都認(rèn)真的做著。突然，老師對(duì)著你說(shuō)：“羅鈺瀅，快一點(diǎn)，別人都在做第二面了你還在做第一面，動(dòng)作要快一點(diǎn)。”下課鈴響了，老師把卷子收走了。我問(wèn)你 ：“你考卷有沒(méi)有做完�！蹦銓�(duì)我說(shuō)：“還有一面沒(méi)有做完�！焙髞�(lái)，考卷發(fā)下來(lái)，你考得不好，被老師叫到辦公室去重做。從一年級(jí)到六年級(jí)，你那慢吞吞的毛病一直沒(méi)有改過(guò)來(lái)。期末考，老師總要叫你去辦公室，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“做考卷要快一點(diǎn)，不要在那里玩�！辈贿^(guò)你期末考試時(shí)都有把題目給做完，這一點(diǎn)讓我感到高興。還有一個(gè)壞毛病，你總是喜歡用筆去挖指甲，要不然就用嘴巴咬指甲，整節(jié)課沒(méi)有注意聽(tīng)老師講課，你怎么會(huì)進(jìn)步呢？考試時(shí)你也犯這樣的毛病。所以，你每次做考卷都比別人慢，當(dāng)然成績(jī)不會(huì)理想。
我們雖然很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)見(jiàn)面，不過(guò)在每次與你QQ上聊天時(shí)，我從中知道你動(dòng)作慢的毛病依然存在。真希望你不要把“羅老太太”的“雅號(hào)”帶進(jìn)中學(xué)。
今后，希望你在上中學(xué)時(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，做每一件事速度要快。希望你把這些不好的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
在中學(xué)學(xué)習(xí)階段，我們共同勉勵(lì)，共同進(jìn)步，把功課學(xué)好。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心！
初中作文 篇5
今天早晨，按照慣例出去晨跑，不想今天不同于往日，今天的清晨，下了些雨，地上濕漉漉的，路旁的花草等植物被雨水滋潤(rùn)之后，好像恢復(fù)了自己的生機(jī)，擺脫了平常一副沒(méi)精神的樣貌，挺直了自己的腰桿，路邊那些不知名的花兒，有幾朵已經(jīng)打開(kāi)自己的花骨朵，像似在向人們問(wèn)好，有幾朵含苞欲放，這些早晨的植物是第一批迎接新的一天到來(lái)的。
我依舊跑著，跑著，眼前出現(xiàn)了一片霧景，霧中的能見(jiàn)度不是很高，只能隱隱約約看到身邊的一些花草樹(shù)木，還有一座高大的房屋，在這霧景中，構(gòu)成了衣服，房屋，動(dòng)植物等一幅幅美麗的畫(huà)卷，我站在這兒有如進(jìn)入到這幅美麗的畫(huà)卷之中，真有一種如臨其境的感覺(jué)，這時(shí)，東方的一道陽(yáng)光射入到這幅畫(huà)卷，打破了畫(huà)卷的寂靜，讓周?chē)木拔锒甲兊们逦饋?lái)，一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，帶著清新的空氣，這種感覺(jué)讓人心神陶醉，仿佛脫離了這個(gè)喧囂，吵鬧的城市，來(lái)到一個(gè)美麗的世外桃源。讓人感覺(jué)到前所未有的舒適，清新的感覺(jué)迎面而來(lái)。
看到眼前這幅美麗的'圖景，我忽然聯(lián)想到我們的人生，我們現(xiàn)在的生活不也是美好的么？我們現(xiàn)在不也是生活在人生的早晨么？所以我們?cè)谌松脑绯恳矐?yīng)該不要偷懶，也要進(jìn)行努力的奔跑，不要一直的休息，要抓緊時(shí)間在人生的黃金時(shí)期努力的奮斗，釋放自己最大的潛能，在人生的早晨盡力發(fā)揮這種潛能，是人生在今后的道路上不會(huì)那么的坎坷，崎嶇，在決定人生命運(yùn)的時(shí)刻，努力的去拼搏與奔跑。
這次晨跑讓我感悟頗多，讓我感悟到，人生的哲理與真諦。
初中作文 篇6
家是溫馨的港灣，家是避風(fēng)的遮雨的碼頭。爸爸好比太陽(yáng)，媽媽好比月亮，而我就是一顆小星星。我們一家三口其樂(lè)融融，可有時(shí)卻十分有趣、好玩兒。
一個(gè)星期六的晚上，我們一家吃好了飯，都沒(méi)有事干，于是三人不約而同的朝電視走去，都想看會(huì)兒電視，我一看急忙說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，我們?nèi)齻�(gè)都想要看電視總要有個(gè)前后順序吧？那么，我們就用石頭剪刀布來(lái)決定�！北荣惖慕Y(jié)果是：我第一，爸爸第二，媽媽第三。我得意洋洋地拿起遙控器打開(kāi)電視沉醉在了動(dòng)畫(huà)片的精彩故事中。不知不覺(jué)已經(jīng)到了八點(diǎn)，突然我覺(jué)得手上的什么東西沒(méi)了，電視節(jié)目也換成了足球賽，爸爸正舒舒服服地靠在沙發(fā)上，我明白了怎么回事，朝爸爸喊道：“快把遙控器還給我，不是講好了順序嗎？再說(shuō)動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)放完呢，要是不看了的話(huà)下次故事情節(jié)就接下上了！”爸爸慢吞吞地說(shuō)：“不行，我的足球賽開(kāi)始了，再說(shuō)了，你也已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了，需要休息了�！边@話(huà)讓我無(wú)言以對(duì)，只好站在一帝等待機(jī)會(huì)�！疤て畦F鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫�！苯K于，讓我等來(lái)了機(jī)會(huì)，在一方球員進(jìn)球的時(shí)候，爸爸忍不住叫了聲“好”，那只拿遙控器的手也跟著舉了起來(lái)，我眼急手快以迅雷不及掩耳之勢(shì)將遙控器奪了過(guò)來(lái)�？烧l(shuí)曾想“螳螂捕蟬，黃雀在后�！眿寢屧谝坏垡咽切顒�(shì)待發(fā)。她看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，輕而易舉地從我手中得到了遙控器。然后對(duì)我和爸爸說(shuō)：“我看的電視劇已是大結(jié)局，是最精彩的一集，你們要想看的話(huà)到明天吧�！边@話(huà)讓我很不服氣，到嘴邊的鴨子，竟然飛了。這也窩囊點(diǎn)兒了。不行，我得把遙控器搶回來(lái)。于是，我又把遙控器奪了回來(lái)，然后又被爸爸奪走，接著又被媽媽奪走…….就這樣我們家圍繞這小小的遙控器展開(kāi)了爭(zhēng)奪戰(zhàn)，最終三人誰(shuí)都沒(méi)有好好地看成電視。
我們一家整天充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，你說(shuō)說(shuō)這“遙控爭(zhēng)奪戰(zhàn)”好不好玩兒呀？
初中作文 篇7
窗外的雨，敲打著玻璃，更添了初冬的寒意。那雨水，仿佛是一顆顆掛在臉頰上的淚珠，順著窗玻璃滾滾而下。
教室里，一片寂靜，大家都在等候老師的到來(lái)，唯獨(dú)只有她的座位是空著的……
自從她得知父親病情那刻起，她就變得很堅(jiān)強(qiáng)：從未在人前表現(xiàn)出一絲軟弱，臉上總是帶著微笑。她總是那樣樂(lè)觀的面對(duì)困難，面對(duì)生活。她知道，父親最大的愿望是能看著自己考上一所好大學(xué)，所以，她努力的學(xué)習(xí)，想要讓父親知道自己的女兒是好樣的�？墒牵谒�沒(méi)有來(lái)得及向父親證明自己的能力時(shí)，死神已經(jīng)奪走了父親的生命。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦，這世間又有幾人能真正體味呢?
雨，一直在下。靈堂里，傳來(lái)一聲聲撕心裂肺的哭喊。她那年過(guò)七旬的奶奶癱軟在靈柩旁，滿(mǎn)頭銀發(fā)散亂地披著，布滿(mǎn)皺紋的臉上全是淚水;她的母親歪倒在她的懷里，單薄的身軀不停的顫抖著;而她，只是呆呆地望著父親的靈柩，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，她卻怎么也不讓淚水掉下來(lái)，直到一直被她緊咬的嘴唇滲出血絲。
天剛蒙蒙亮，在她家門(mén)前的小路上，出殯的隊(duì)伍排的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。她，走在最前面，雙手捧著父親的遺像，緩緩地挪動(dòng)著雙腳，她期望著能和父親多呆一會(huì)兒。道旁樹(shù)上不知名的鳥(niǎo)兒，凄厲地叫著，揪得人心硬生生的痛。當(dāng)村民們將她父親的新家壘成一抔黃土?xí)r，她重重地長(zhǎng)跪在父親的墓前，深邃的眸子里寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)定，她不會(huì)忘記師長(zhǎng)以及親朋好友的叮囑：要振作起來(lái)!
“報(bào)告!”門(mén)口傳來(lái)了她的聲音，大家不約而同地將目光投向她，只見(jiàn)她瘦小的身軀挺得筆直，蒼白的臉上已沒(méi)有了先前的悲傷，而是多了幾分堅(jiān)定。在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵�，她坐了下�?lái)，甩甩頭，像是要將所有的傷痛和疲憊通通丟棄。讀書(shū)，做題，將落下的功課一一補(bǔ)上，是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。看著這樣的她，又有誰(shuí)會(huì)不為之而感到敬佩呢?
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，綠葉閃著金光，菊花依舊怒放，天空仍然湛藍(lán)，回首望望她，那清瘦的臉上流露出了久違的微笑，她終于走出了陰霾，跨過(guò)那道坎，迎接她的將會(huì)是暫新的明天。
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