【推薦】初中作文合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
有位名人說過：熱愛書吧！這是知識的源泉。小時侯，滿臉稚氣的我就跟書結成了好友，我經(jīng)常在滿天星星的時候聽媽媽給我誦讀《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等，那每一段詞句都如同天上的星星，濃縮著豐富的情感，蘊涵著深刻意義，閃閃發(fā)光，令人神往。還有一些經(jīng)典的小故事，雖然很短，它們都向星星一樣，讓我打開心扉，散發(fā)光芒，這也是我愛看書的原因。
上學后，老師給我們發(fā)了《中華經(jīng)典誦讀本》，又給我們講解了那句句簡短又有優(yōu)美詩詞的文章，令我立刻喜歡上了這本書。它仿佛是一片種滿“知識花”的大花園，花上有許多晶瑩的露珠，我手捧著“花”，忘乎所以地吸吮著花上的“知識露珠”，我腦海里積累的知識越來越豐富，老師還沒講，我就已經(jīng)讀懂了論語的涵義，我和經(jīng)典“心心相通”，當我讀著“遲日江山麗，春風花草香�！本筒唤氲搅诉B綿起伏的群山，山上的花香在春風的吹拂下舞蹈，散發(fā)陣陣花香，于是，我通過聯(lián)想，學會了運用，便愛上了寫作。
我喜歡經(jīng)典，它是我生命的一角，我讀著它，有時流淚、有時歡笑，有時思考，有時還會發(fā)現(xiàn)一條連接知識與哲理的小道，它們讓我向往大自然，體會童年樂趣，知道名人性格，描述幸福生活，讓我對美好未來懷著憧憬和無限向往！
經(jīng)典，我要學習，我要追趕。經(jīng)典，與樸實作伴，與純潔為友；讀經(jīng)典，就是與孔子等名人聊天；經(jīng)典，哺育了我們的心田！
初中作文 篇2
爽朗的秋風下，桂花飄香……
我坐在桂花樹下，依舊慢慢地回憶……我發(fā)現(xiàn)，回憶是那么的甜蜜美好，但卻如同沙漏一般，越漏越少。
就像那個下雨的天氣里。一個新的生命降臨了，那就是我。在我落地的那一刻起，就有人默默地付出自己的青春和心血去呵護這個幼小的生命，她輕輕的淺笑，讓人感到甜蜜。
也是一個秋天里，也是個下雨的天氣。我在她懷里大哭。她的笑容消失了，皺著的眉頭襯托她的美麗。她用那雙美麗的大手，輕輕放在我的額頭。那么滾燙滾燙，灼在了她的心里。她奔向雨里，用自己唯一的大衣，蓋在我的身上。我感到那大衣的溫度，把我從南極拉到赤道……
空中彌漫著一股藥味。白色的衣服畫著美麗的紅十字架。醫(yī)生親切地對她說：“孩子還太小了。我看輸液吧！”
她的慌忙和焦急，交織在那滾滾的汗珠里。她連忙重重點頭，又給我輕輕披上大衣……
她側坐在病床上，我感覺那上一尊美麗的塑像。雕刻的是淋漓盡致的母親，含蓄是那無法回報的母愛……
她重復講著一個故事——《白雪公主和七個小矮人》，但她樂此不疲，我也一樣，從來就喜歡白雪一樣的情節(jié)……
后來的后來，她一如既往。但她從不厭倦。
后來的后來，她無私奉獻，但她從不后悔。
后來的后來，我漸漸忘記〈白雪公主〉的故事，但我永遠記得的是，那個比白雪公主更美麗更善良的人，我記得她焦急的神情，和講故事的模樣。
那個人就我的媽媽，一個最美的名詞。
初中作文 篇3
每個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的
人，生命對他來說，是一種懲罰。 ———題記
你若失去了財產(chǎn)，你只失去了一點，你若失去了親人，你就把親情的一切都失掉了。對于親人，是血溶于水的親情，珍惜人的生命，得從身心的關愛做起；如果這點都做不到的話，不是不知道自己無知，乃至雙倍的無知。
當你面臨親人在搶救室搶救之時，你的心靈會感受到震撼，當醫(yī)生給你親人病危通知單之時，你的心會覺得撕裂，當你的親人搶救無效時，你會絕望；生命的價值，是無可替代的。人的生命在于一口氣，要爭氣做個孝子，就該處處為父母著想，就如你小時候父母處處為了你一樣；不要讓父母再為你操心，如果你有煩憂，得自己消化處理；不要讓父母受氣，如果你有不如意之時，千萬不能拿父母做出氣桶，因為父母太愛你而為此焦慮；不要讓父母為你受苦受累，自己的衣服盡量自己洗，自己的房間自己收拾，別以為父母是免費的保姆；不要讓父母為你擔心，多電多信讓父母放心，有時間多陪陪父母，多關愛些父母，讓父母高興！
人的生命在于一個字“愛”，愛是以一種自然的禮物狀態(tài)，自然來到，它是生滅相續(xù)，一偏離，愛就沒了。愛其實也是一種殘忍，只有在心中稱出自己是否有真愛的分量，那就對愛有了真正的理解，就會有愛心。真正的愛，是應該超過生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
作為子女，都應該做到“孝順”這二個字，真正要明白這個孝順二字的道理，能有幾多人？其實父母缺的不是金錢，而是親情和關懷；其實父母在沒有失去勞動力之前，不是非要你去所謂幫著做，而是他們要的是清凈和睦相處；其實父母有時就像孩子，他們也會任性發(fā)脾氣不講理，所以作為小輩就該諒解些，像對待小孩一樣去對待他們，而不應該像訓孫子那樣去訓斥他們；作為子女應該要做到孝順，不但要孝，還應該盡量順著父母的心意，而不是與他們逆著言行，只孝不順，那是大逆不道。
人生是一剎那的'，誰沒年輕過？待50歲的人，還有幾個50年？待60歲的人，還有幾個60年？所以該好好善待我們的父母，珍惜眼前人！
初中作文 篇4
以前時，我總覺得生活是清淡無奇的，既沒有多么美好，也沒有很多的糟粕。然而現(xiàn)在，愛讓我懂得了生活的美好。
這次考試前，父母對我又太多的叮囑，“考試一定要好好地考，發(fā)揮出自己的最佳水平”，“早上多吃點兒，好好考試”，“考完試早點回來，路上要小心”……這些叮囑，就是父母對我們的愛，這些愛讓我懂得了生活的美好。
父母對我們的愛，讓我懂得了生活的美好，老師對學生的愛也讓我懂得了生活的美好。
一次值日后，天色已晚，外面也下起了傾盆大雨，我和幾個同學卻都沒有帶傘。這時老師進來了，關切地說：“你們是不是沒帶傘，用我的手機給你們的父母打電話吧!”說完，她還拿給了我們一些吃的，并和我們一起談心。這不就是老師對學生的愛嗎。
老師對同學的愛，讓我懂得了生活的美好，同學之間的友愛，也讓我懂得了生活的美好。
一天早晨，老師還沒有來，一個同學身體不舒服，嘔吐了。同學們并沒有捂住鼻子“四處躲藏”，而是上前來幫助他。有的同學用拖把把地拖干凈，有的同學去給那位嘔吐的同學打水，有的同學用手機給那位嘔吐的同學的家長打電話，還有的同學在位嘔吐的同學身旁“照顧”他……這難道不是同學之間的友愛嗎?
同學之間的友愛，讓我懂得了生活的美好，生活中，還有很多愛讓我懂得了生活的美好。
父母對我們的愛，老師對同學的愛，同學之間的友愛……都讓我懂得了生活的美好。愛，讓我懂得了生活的美好。
初中作文 篇5
這次，我去了西嶺雪山。
星期四，媽媽和爸爸早已幫我準備好行裝。星期五下午，我們出發(fā)了！
一路上，老有別的車來超車。我們也不甘示弱，你別說，這公路上的汽車還真有股萬馬奔騰的感覺。我們在公路上不停的追趕別的車，結果第一離我們還是很遠。別的車好像身后有鬼一樣，跑得遠遠的。終于，我們到農(nóng)家樂了！我們到農(nóng)家樂后，‘執(zhí)行’先吃飯，再說別的。吃飯時，姐姐吃得十分快，我也不甘示弱；結果，由我的失敗告終。我和姐姐是三號房間，爸爸和媽媽是四號，姑爺和姑媽是五號。唉，躺在床上就是舒服。姐姐說。嗯，就是有點小。那我們把床拼起來吧。好啊。于是，床被我們無情的拼了起來。哎呀，好大的床��！姐姐一邊說，一邊在床上跳。別跳了！我的獅吼功出現(xiàn)。床都被你跳開啦！我說。呵呵，對，對不起嘛！哼。過了一會兒，妹妹，幫我拿一下鏡子。姐姐說。我記得你不自戀啊？我明知故問的說。你！你！姐姐被我激怒了。呵呵，好啦。不鬧了，給你！這還差不多。只要改錯，就是乖孩子！我請求你從我面前消失！哎呀！立即消失！好了，別鬧了！張月姐姐說。你是什么時候出來的哦？我和姐姐一起說�，F(xiàn)在！哦！
于是，我們一直看電視，看到快樂女聲結束才安靜的睡去。
星期六來了
我們洗漱完畢+吃完早餐后，我們走了一座橋。之后，我們向著后山出發(fā)了！由于停電+不觀景，所以，我們向著回家出發(fā)了！在邊玩邊回家的路上，我還撿了幾顆石頭。
下午，我們陪著姑媽買她要用的東西。姐姐還給我買了雙色冰淇淋吃。
唉，去了西嶺雪山好累呀！我的三姨還打電話問我我們是不是被困在雪山上了？因為雪山崩塌了。
初中作文 篇6
有人曾過：“當你有壓力時，如果你選擇把壓力化為動力就已經(jīng)成功了百分之九十，但如果你選擇逃避，那成功就會離你而去。”
如果你能把家長給你的壓力轉化為動力那你就離成功不遠了！
在家時，我們總能聽到媽媽不停地催促我們?nèi)懽鳂I(yè)，這就是壓力，當你不逃避選擇面對時，你會發(fā)現(xiàn)自己離成功不遠了。每次考試的前一天，家長會叫我們拼命地復習，我們也會把自己不足的地方努力補上。正是如此，我們也才會取得好成績。有些人會不管有多累繼續(xù)堅持，不管有多苦也繼續(xù)堅持，不管有多大的困難也不會放棄。而考試總能名列前茅，這就是動力，是壓力化為動力！正是壓力如泰山般重，才讓動力如大海般洶涌……
也正像某些偉大的成功人士，他們就是承受了常人無法承受的壓力，才獲得了常人所沒有的動力。
就如莫扎特說的，有些人用青春幸福作為代價。這些人用青春幸福作為成功代價，身上也背著巨大的壓力，如果失敗必將是傾家蕩產(chǎn)、身無分文。但有些卻不管失敗多少次也不會放棄，因為他有壓力就會轉化為無窮的動力。
就如愛迪生一樣，為了發(fā)明電燈失敗了幾千次，但是他放棄了嗎？沒有！他依舊如以前一樣為發(fā)明電燈而奮斗，因為他有著為全世界帶來光明的壓力和動力和那顆為科學赴湯蹈火，為全世界做出奉獻的精神！正是那源源不斷的動力支持著他的精神，使他造出了世界上絕無僅有的電燈。這是他心血的結晶，是他為科學奮斗的成果，是他為全人類的貢獻，更是他的動力結出的果實。
這些名人正是選擇了面對壓力而不是逃避，所以他們才成為了成功人士。
所以，當我們面對壓力，面對困難時勇敢面對，那么壓力就是動力，讓我們離成功更近一步。
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