【必備】《我》初中作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的《我》初中作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《我》初中作文 篇1

　　歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，對(duì)于很多人來說，一本好書事實(shí)上就是人們的良師益友，人們從中汲取自己所需要的知識(shí)和力量，進(jìn)而為己所用。因此，我愛讀書，尤愛讀好書。

　　在我看來，讀書不能作為一種命令和要求來看待。很多伙伴一到放假既喜又憂，喜自不必說，關(guān)鍵是憂，當(dāng)然他們不是憂慮如何度過這個(gè)漫漫假期，而是假期前老師布置的各種讀書作業(yè)，寫到這里我還可以回想起他們那片“哀聲載道”的景象呢，不禁有些好笑。當(dāng)然我并不存在這個(gè)問題，因?yàn)樽x書對(duì)于我是一種興趣。這就好像考古人員喜歡在烈日炎炎下挖掘古墓，法醫(yī)們不畏恐懼的解剖尸體一樣，他們的職責(zé)是一方面，但關(guān)鍵是他們對(duì)自己所從事的事業(yè)有一份興趣。曾經(jīng)看到這樣一句話：“閱讀不能改變?nèi)松�的長度，但它可以改變?nèi)松�的寬度�！闭�因如此，我希望通過我的這種興趣可以讓我的人生更加豐富與絢爛。

　　讀書，排除興趣，事實(shí)上已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。從幼兒園時(shí)的小畫書，到小學(xué)時(shí)爸媽訂閱的兒童雜志，再到現(xiàn)在中學(xué)要求的文學(xué)名著，不得不說這讓我在忙碌的課業(yè)中得到不少心靈的休憩。因?yàn)槲覑蹠�，讀書會(huì)讓我產(chǎn)生一種愉悅與憧憬。每當(dāng)翻開自己喜歡的書篇，眼前總是一片或壯闊、或雄偉、或細(xì)膩、又或感人的別樣景象，這讓我能夠忘卻正揪心的煩惱與不快，徜徉其中，迎風(fēng)而舞，從而感受著生命的美好。

　　書是我的良師也是益友。它擴(kuò)寬的我的視野，豐富了我的知識(shí)，讓我在書的海洋里快樂著成長著。唯有讀書，我才知道曾經(jīng)有一位白雪公主和七個(gè)小矮人一起快樂地生活過；唯有讀書，我才知道做人應(yīng)該學(xué)習(xí)陶淵明“不為五斗米折腰”的骨氣而避免趨炎附勢；唯有讀書，我才知道如果不幸有一天我失去了光明，我應(yīng)該怎樣寫出自己的“假如給我三天光明”……讀書讓我增長了見識(shí)，也讓我結(jié)識(shí)是許多書中的朋友，它讓我真正知道我的世界里還可以有多少數(shù)不盡的故事、看不清的人，這誘惑著我在書的海洋里繼續(xù)徜徉。

　　我愛書，愛讀好書，因?yàn)樗鼛Ыo我的是各種不同的樂趣，只有你全心投入才會(huì)知道的樂趣。

《我》初中作文 篇2

　　《聽媽媽的話》，現(xiàn)在努力學(xué)好《中國話》，要相信《我的未來不是夢》，將來一定要《讓世界充滿愛》。我們民族的音樂不僅動(dòng)聽，還很有內(nèi)涵！

　　當(dāng)下的有些青少年比較叛逆，有明顯的追星行為，甚至不聽媽媽的話。這時(shí)，就需要一個(gè)能夠引導(dǎo)他們“改邪歸正”的理想人物出現(xiàn)。這人就是周杰倫，他寫了一首《聽媽媽的.話》�！靶∨笥涯闶欠裼泻芏囝B抗，我建議最好聽媽媽的話用功讀書，還是聽媽媽的話晚年再戀愛吧！為什么要聽媽媽的話？長大后你就會(huì)開始懂得這段話，長大后我開始明白為什么我跑得比別人快飛得比別人高�！� 他利用自己在很多少男少女心目中的地位，教他們這個(gè)道理，以免他們誤入歧途，為自己贏來一陣掌聲。《聽媽媽的話》不失為一首好歌！

　　漢語有著優(yōu)美的體形、深刻的寓意和深厚的歷史，這些都是它為之自豪的資本。但是僅在彈指一揮間，它就被豆芽一樣的文字——英語擊得連后退都幾乎沒有還手余地了。改革開放后，所有希望通過教育得到更好生存地位的中國人都臣服于英語，根本不在乎自己的母語，這樣的故事還在中國繼續(xù)�！岸嗌倌晡覀兛嗑氂⑽陌l(fā)音和文法，這幾年換他們卷著舌頭學(xué)平上去入的變化，全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話越來越國際化�！盨HE的《中國話》讓我們頓悟：中國與世界的關(guān)系日益緊密，漢語將來甚至?xí)�勝過英語，要重視漢語！

　　我們做事情，有信心不一定會(huì)成功，但是沒信心就一定會(huì)失�。∪缃竦纳鐣�(huì)榮辱沉浮，兩極分化很嚴(yán)重。有些暴發(fā)戶沒有實(shí)力，只知道投機(jī)取巧，結(jié)果他運(yùn)氣好從此過著吃喝不愁的日子；但是有很多勞動(dòng)者流著汗水在太陽下低頭默默辛苦地工作，卻受了冷漠，而且生活不安定，就會(huì)讓他們失去了生活的信心，頹廢下去�，F(xiàn)在讓我們聽聽這首《我的未來不是夢》：你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭？我不在乎別人怎么說。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)，我認(rèn)真的過每一分鐘。生活使公平，就看你有沒有信心去面對(duì)了！

　　《大道之行也》有一句“使老有所終，壯有所用，幼有所長鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”。雖然年代不同了，但中心思想?yún)s對(duì)我們影響深遠(yuǎn)：關(guān)愛社會(huì)上所有需要幫助的人。有許多單親老人、孤兒、殘疾人和災(zāi)區(qū)人民生活貧寒，連吃飯都成問題，他們需要我們的幫助。雖然只能是綿薄之力，卻意義深遠(yuǎn)。只要做到《讓世界充滿愛》的思想即可：我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單！

　　我們的這些歌不僅動(dòng)聽，還很有內(nèi)涵，就算聽個(gè)幾百遍，唱個(gè)幾百遍，還是不會(huì)倦！

《我》初中作文 篇3

　　一位老師她不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我學(xué)到了做人要有一顆寬容的心，這位老師就是我的班主任張老師。

　　記得有一次，老師和我們班的同學(xué)在一起搬桌子，可是桌子上放著一瓶鋼筆水，而那瓶鋼筆水沒有蓋緊，可能是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)用力太大，把鋼筆水碰倒了。說來也巧，正好那瓶鋼筆水灑到了老師那雪白的衣服上，那一灘墨跡在雪白的襯衣上很是刺眼！我當(dāng)時(shí)看到老師那臉上的神情好像很嚴(yán)肅。那位同學(xué)知道自己犯了錯(cuò)，神情變得很緊張，很怕老師會(huì)說她。鈴……鈴……下課鈴很快就響了起來，我看看老師遠(yuǎn)去的身影想到：“老師一定會(huì)狠狠訓(xùn)斥那個(gè)同學(xué)的�！�

　　上課的鈴聲又響了，班主任回來讓我們站隊(duì)，集體出去搬桌椅，這時(shí)那個(gè)同學(xué)忐忑不安的走到老師面前說：“老師，我……我不是故……意的”。老師看了看這位同學(xué)，輕輕地拍了拍她的肩膀說：“老師知道你不是有意的，所以老師不怪你了，你也不用難受了，快歸隊(duì)吧！”這時(shí)，老師又說：“快，把隊(duì)伍帶走吧！”再看看老師臉上沒有一絲異樣，笑容依舊那么甜蜜。我們初一有四個(gè)班一起搬桌椅，所以搬得很快。我們見就剩那么幾個(gè)桌椅了，就放慢了腳步，我發(fā)現(xiàn)班主任在和幾個(gè)老師在一起說這什么呢！

　　我在旁邊聽見有一個(gè)老師問班主任說：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑說：“這個(gè)是我用鋼筆水涂上去的，怎么樣？好看吧！”旁邊又有一位老師說：“你用筆再畫一畫就像朵花了�！卑嘀魅斡质且恍φf：“那行，我回去試試看�！笨粗�班主任輕松的回答，我們班有些同學(xué)問老師為什么不責(zé)怪她呢？老師卻說：“她又不是有意的，我和你們說過對(duì)人要寬容。”我知道這件事是因?yàn)槟菫橥瑢W(xué)的馬虎大意所形成的，看這教師簡單的回答我真佩服�。∮心敲匆活w美好、寬容的心。

　　自從那次我再也沒有見過老師穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老師放了起來，可是這件衣服和那團(tuán)墨跡卻深深地印在了我的心里，尤其是老師那寬容的心，一直深深地藏在我心里，鼓舞著我。

　　老師，感謝您教會(huì)了我感恩。

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