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我400字初中一年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我400字初中一年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我400字初中一年級作文1
沿著時光回溯,記憶的河流中,總有那么一個人,那么一些事在游弋,它激起美麗的浪花,豐盈我的記憶,溫暖我的回憶。
冬日里的一個夜晚,我獨(dú)自一人走在回家的路上,街道冷清,燈光昏黃,昏暗的燈光拉長了我孤獨(dú)的背影,凄冷的寒風(fēng)冰冷了我心。我一個人在冷寂的大街上踽踽獨(dú)行。街道兩邊的行道樹在風(fēng)中呻吟著,樹葉在寒風(fēng)中投下斑駁的疏影,如同怪獸。
我不由得加快了腳步,內(nèi)心的恐懼隨著寒氣蔓延開來,也如般吞噬著我的冷靜。
正在這時,我似乎感覺到有一個身影一直追隨著我,走走停停,停停走走,隱隱綽綽。那一刻,我的內(nèi)心被恐懼填滿,心跳加速。雙腿如同被皮鞭抽打了一般,急速奔跑,高高低低,隱隱約約……
這時,我鼓起勇氣回眸一看,盡然是你!我不解的走到你面前,“媽,你不是讓我自己回家嗎?怎么……”你對我慈愛的笑了笑:“我還不是擔(dān)心你?其實我讓你自己回家是想要鍛煉你的獨(dú)立自主能力,可又放心不下你,這些看似冷漠的舉動,往往是愛的隱忍!”
那一刻,感動和溫暖像開水澆在冰塊上迅速騰起的白煙,將我層層籠罩。
原來,在成長的路上,你一直是我隱形的翅膀,為我助力,帶我飛翔!總是在不經(jīng)意間,盛裝出席,一個華麗的轉(zhuǎn)身,帶給我的不僅是驚喜,更是溫暖!
感謝你,母親,是你用愛溫暖了我!
我400字初中一年級作文2
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間30年過去了,我已經(jīng)43歲,歲月的流逝,青春的一去不復(fù)返,使我的事業(yè)突飛猛進(jìn)。
我已經(jīng)成為一名大名鼎鼎的音樂家,在泉州的舞臺上表演,我也成家了,擁有一個溫柔體貼。善良美麗的妻子。和美若天仙,爭氣又懂事的孝順女兒。還有我最愛的爸媽,雖然已年過七十,可還是老當(dāng)益壯。
幾個月前,我接受了泉州市長的一場慈善表演的邀請,這個舞臺燈光閃耀著,這里的每一秒都讓我很珍惜。還有,我們的家安在了天空城堡中,這兒的每一處,每一個建筑物都是冰激凌和雪糕,在地上咬一口,別擔(dān)心會破洞,你吃完之后,它就“長”起來了……這一天終于到了,我邀請了我的小學(xué)同學(xué)和朋友,現(xiàn)在他們已經(jīng)是一個個大人物。有的是企業(yè)家。科學(xué)家。作家······三十年過后了,大家還是那么地思念著當(dāng)時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是為了祖國的繁榮富強(qiáng),更為了大家以后的生活,科學(xué)家們?yōu)榇蠹覄?chuàng)做了與自己的家,與自己的故鄉(xiāng),一樣的四處拼搏。大家的努力讓我們過上更美好的生活!演唱快開始了,他們坐在座位上靜靜地在聆聽著我的演唱會。
時間慢慢過去了,演唱會也漸漸進(jìn)入了高潮。在一首《感恩的心》的歌聲當(dāng)中,全體的觀眾起立掌聲后演出結(jié)束了,大家踴躍捐款,為還過著貧困生活的孩子們獻(xiàn)上一份愛心。
大家又分離了,為了下一個三十年而努力奔波著。
我400字初中一年級作文3
眨眼間就過了20年了,我成為了一名發(fā)明家,為祖國和世界作貢獻(xiàn)。
在20年后,我因為發(fā)明了懸浮系統(tǒng),拿到了諾貝爾獎,這懸浮系統(tǒng)可大,它能把任何一種物體給載起來,不管物體有多重,懸浮高度可達(dá)1000米高空,速度可達(dá)每小時350粉音速,但你如果坐在有懸浮系統(tǒng)的滑板上速度達(dá)到350米音速,你也是覺得像在走路一樣平穩(wěn)極了,因為這懸浮系統(tǒng),性能卓越,已普遍全世界。
我還發(fā)明了一種植物速長液,它是一種無公害而且環(huán)境的液體,只要在你家門前的泥土中放一粒種子,然后滴一滴植物速長液,一夜間,你家門前就會有一棵參天大樹了。
最后,我又發(fā)明環(huán)境變化裝置,它可以依照你的意思變化環(huán)境,把環(huán)境變得更好,而且不會傷害地表,也不會傷害環(huán)境,是一臺綠色環(huán)保機(jī)器。
我把這臺機(jī)器帶回我的家鄉(xiāng)厚街,在竹溪大地上聳立幾座高山,在山下種滿桃花,還調(diào)節(jié)在冬天時下雪,每當(dāng)冬天的時候,漫天飛雪紛紛落下,桃花也在空中飛舞,還帶著淡淡的桃花香,這一美麗的境色被取名為桃花香雪。我的家鄉(xiāng)隨著這一景色變得更加美麗了。
我的發(fā)明使我在家鄉(xiāng)的歷史中記下了濃墨重彩的一筆,也使我這個連續(xù)拿了三次諾貝爾獎的中國華人流芳百世。
這就是20年后的我。
我400字初中一年級作文4
我到底是一個什么樣的人呢?還是聽聽其他人的意見吧。
作文本:這個人有點(diǎn)自戀。每次寫的文章被老師夸獎之后,總是捧著讀了一遍又一遍,害得我經(jīng)常休息不好。
課桌說:這個學(xué)生真是太自私了,總是把我那光滑、漂亮的臉當(dāng)草稿紙。還有我的肚子里,亂七八糟,經(jīng)常不收拾,拿出來的課本總是胡亂塞進(jìn)去,而且什么都往里塞,我都快被擠爆了。
鏡子說:這個同學(xué)還是不錯的,就是有那么一點(diǎn),嗯,說好聽點(diǎn)兒就是感情太豐富了。每次看傷感的電視劇或書總是哭得一塌糊涂?聪矂s又笑得讓人覺得毛骨悚然,這些可都被我看在眼里哦。
VCD說:這個小朋友心地確實不錯,但就是有點(diǎn)兒愛自作自受。上次夸下海口,要幫同學(xué)抄歌詞。碟片放進(jìn)來,看一會兒按“暫停”,抄寫歌詞。放一會兒再按再抄,再按再抄,她自己累死了不算,也害得我?guī)滋爝\(yùn)轉(zhuǎn)不靈。
同學(xué)說:她呀,可聰明了,考試成績總是讓人羨慕,就算掉下來,她也一定會爬上去。而且她總是笑嘻嘻的,好像每天都有開心事似的。
老師說:這個學(xué)生整體來說還是不錯的,要是能改掉一些缺點(diǎn),就更好了。
好了,大家都介紹完了,這就是我,一個有好有壞的我,一個十分樂觀的我,在蔚藍(lán)的天空下,所有的一切都在見證著我的成長與變化,我相信總有一天,我會展開自己的雙翼,翱翔于宇宙之中。
我400字初中一年級作文5
愛哭的我
隨著年齡的增長,友伴們越發(fā)的堅強(qiáng),而我卻總是洪水泛濫……
天空陰沉沉的,不一會兒磅礴大雨就從天際傾瀉下來。望著來勢洶洶的雨,我無奈的嘆了一口氣,沖進(jìn)了雨中……
“咦?”雨停了?下意識的,我抬頭看了看頭頂,然而看見的卻是一把紅色的傘和爸爸笑瞇瞇的臉,頓時,炫燦的太陽出現(xiàn)在我的臉上。在雨傘上不停蹦跳的雨娃娃玩累了,順著滑滑梯滑下來,落在地上,水花四濺,如鮮花綻放。
“嗯?爸爸……”看見雨中的落湯雞蒼白的笑著,我哽咽了……爸爸呆呆站在雨中,臉色蒼白如雪,衣服全濕透了,正緊緊地貼在他身上。水珠順著頭發(fā)不斷滴落下來,紅潤的臉蛋蒼白無比,布遍了水珠,看起來如此憔悴。連嘴角那原本燦爛的笑也變得僵硬且暗淡無光起來。
那把紅色的傘更艷了些。
原來爸爸在走著的同時不時將那遮雨的傘向我這邊移動著,而在我完完好好的不受風(fēng)雨的來襲時,他卻在堅強(qiáng)承受那如刀劍的雨珠……
默默握住爸爸的手,“爸爸…你怎么…”喉嚨像被什么堵住了似的,說不出話來,鼻子酸酸的,有種想哭的沖動。
“怎么了?呵呵,傘喜歡歪著打!”短短幾句話,卻使我潸然淚下,我緊緊抱住他那冰冷的身體,嗚咽著,仰起那分不清是淚是雨的小臉蛋,綻開了一朵燦爛的微笑……紅傘如火在燃燒。
我們撐著傘走進(jìn)茫茫雨簾之中,那抹艷紅漸漸模糊,直至消失……
大家說,我是不是特別愛哭?
我400字初中一年級作文6
羅斯福說過:“沒有書籍,就不能打贏思想之戰(zhàn),正如沒有艦只不能打羸海戰(zhàn)一樣。”華盛頓說過:“讀書而不用功,則所書等于廢紙!眲e林斯基說過:“閱讀一本不適合自己的書,比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng);選擇最有價值,最適合自己所需要的讀物!倍艺J(rèn)為:“書籍是精神的食糧,我喜歡讀書。”
有人喜歡讀書,有的人不喜歡讀書,我就屬于特別喜歡讀書的人中之一。
我喜歡書,喜歡它的'內(nèi)容豐富,美麗動人的詩句,仿佛讓人身臨其境,陶醉其中。
我喜歡書,喜歡它的情感豐富,使讀者走出自己的心靈,進(jìn)入另一個人的心靈,傾聽另一個人不一樣的心聲,隨著書中的人物一起開心、憤怒、傷心、快樂,仿佛自己就置身在書中人物身旁,快樂無比。 我喜歡書,喜歡它的回味無窮,一篇好的文章,使人看了第一遍 又想看第二遍,合上了書本,自己還沉浸在書的海洋里,讓人回味無窮。
我喜歡書,喜歡它的千姿百態(tài),有的書大,有的書小,有的書很長,有的書很短,我喜歡書。我認(rèn)為書不論大小厚薄,都是我們的好朋友,我們要愛護(hù)它們。
我喜歡書因為他不挑剔讀者的高低貴賤,因為它是一位不會說話的老師,為我們開啟知識的大門,同學(xué)們,請你們一定記住冰心阿姨曾說過的九個字:“讀書好,多讀書,讀好書!
我400字初中一年級作文7
可能因為我特別的愛好,20年后的我已經(jīng)成為了一位國際美食評委團(tuán)團(tuán)長。
一天早上我剛起來就接到電話,原來是讓我去國際美食大賽去當(dāng)評委。我馬上穿好衣服,吃了片麥香牛奶味的食物紙,就坐車奔向了現(xiàn)場。
到了現(xiàn)場,我坐在又大有軟又舒服的彈簧靠椅上,看著參賽的大廚在操作臺上忙里忙外,這時廣東大廚已經(jīng)完成了作品,他把作品“烏龍戲珠”端了上來,向我簡單的講了一下制作過程:先把將黑得發(fā)亮的海參過水,再過油,炸制定型,這道菜不用一點(diǎn)佐料,可以讓海參的鮮味更好的發(fā)揮。擺好盤后,在中間放一個晶瑩剔透的鱈魚丸,然后淋上過還參的鮮湯就可以了。香的海參肉放在嘴里,恩,不錯,這肉的味道滑而不油,口感上佳,我分別給這道菜的味道、形狀、顏色、營養(yǎng)、都一一打了分,這道菜的總分是98。3分。
這時上海大廚也完成了他的作品,他把作品“龍蝦魚翅燕窩羹”端上來,也簡單地敘述了一下制作過程:先把一只肉質(zhì)極佳的龍蝦剔肉,保留其殼的完整,把龍蝦肉和蔥花爆香后,加入切得很細(xì)的魚翅,最后加入清水,加入上等燕窩,收汁后,倒在鋪了一層錫紙的龍蝦殼里。我喝了一口,哇,這味道鮮美,口感滑嫩,肉質(zhì)綿而不柴,果真是極品。我連連喊道:“滿分,滿分……”
這就是20年后的我——國際美食評委團(tuán)團(tuán)長。
我400字初中一年級作文8
夜很靜,這是一個靜謐而又安詳?shù)囊雇。但是一道亮光劃過天空,這正是星星在訴說一個美好的夢:
早晨時,我起來,已經(jīng)是6:30了。如今,我已是三十多歲的女人了。我是一名語文教師,畢業(yè)于北京大學(xué)。我吃完早餐,來到了六○一中英文小學(xué)。我還記得,小時候我在這里讀書。如今,二十年過去了,原來手動的旗桿,變成了電動的;原來每個教室只有一臺電視,現(xiàn)在每個教室有兩臺電視,還有每人一臺電腦。
我踏入校園,走進(jìn)了教室,同學(xué)們安靜地做課前準(zhǔn)備。我開始上語文課,同學(xué)們都很專注。我用我的電腦將要學(xué)的知識傳送到每一個人的電腦上,先進(jìn)的設(shè)備既不會讓同學(xué)們開小差,也不會讓讓他們無目的地學(xué)習(xí)。如果有疑問,也可以將疑問打在電腦上,傳到我的電腦里,我再進(jìn)行解答。這節(jié)課我布置了作文,讓每個同學(xué)寫一寫二十年后的自已。
過了很久,許多人都將自已打完的作文用電腦傳給我。同學(xué)們寫完后,紛紛離開了教室。我開始認(rèn)真地看同學(xué)們的作文。當(dāng)看到有一個人的作文時,我感到很高興,文中寫道:“二十年后的我,是一名優(yōu)秀的教師……”
這時,第一縷陽光照在我的頭上,我才從美夢中醒過來。天空中還有星星的痕跡。我明白星星的痕跡停留在了那一刻,但是夢想不會停留。只有好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,不放棄,不低頭。
在我真正明確目標(biāo)時,桌上的一沓草稿紙中的一頁散落了,正好落在我手中。上面寫著:“不要放棄,讓二十年后的那個美夢變成現(xiàn)實。”
我400字初中一年級作文9
我是一個孤獨(dú)的人,永遠(yuǎn)只活在自己的世界里。無人問津,無人知曉。我是一名初中生,我來與你們講述一下我的事情吧!我剛來到這個學(xué)校一個人也不認(rèn)識,當(dāng)在于同班同學(xué)相處一段時間時我與一個同學(xué)成為了好朋我們一起去吃飯一起上課不亦樂乎。不知為何,他漸漸疏遠(yuǎn)我,我發(fā)覺他不愿意與我說話,我也什么都不說,漸漸疏遠(yuǎn)他。
就這樣我失去了我最要好的朋友,從此生活變得孤單,無論做什么事都是一個人,有事想找個人說說話都不行沒有人會在乎你的感受。我有一次在一個班上認(rèn)識了一個人他陪了我一讓我覺得溫暖的一天,可是畢竟好景不長,因不在一個班上沒有見過幾次面,這又一次讓我陷入了孤獨(dú)之中。因我是一個不聞不問的人,沒有多大的用沒有人再記得我的名字,沒有人在意過我的身影,我現(xiàn)在就像一個透明人,好像所有的人都看不見我;或者我是一塊被丟棄在陰暗角落里的石塊,無人在意;或是根本不存在的身影沒人知道。我就是這樣,無人問無人理的一個人。
我400字初中一年級作文10
五年后的我是怎么樣的呢?十年后呢?甚至二十年后呢?我已經(jīng)迫不及待想到二十年后的世界一探究竟了。如果我有一臺時光機(jī),那該有多好!
夜幕低垂了,一顆顆明亮的星星以及皎潔、朧朦的月亮,點(diǎn)亮了夜晚的東半球,突然有一只又胖又矮的“藍(lán)色小精靈”,重力加速度的飛了過來,不禁把我嚇得魂飛魄散、屁滾尿流,同時也撞得我頭昏腦脹、“滿天星”。∵@時小精靈問我說:“要不要帶你到未來的世界瞧一瞧?”我二話不說,馬上答應(yīng)他。二十年后的我是一個主張正義的法官?還是在社會占有一席之地的企業(yè)董事長呢?還是一個為老板做牛做馬的小職員呢?
時間一分一秒的過去,我們乘坐著時光機(jī)穿越了時光隧道,我的心也開始“撲通撲通”的跳,我愈來愈緊張了,身體開始微微顫抖。
一眨眼,我到了二十年后,大地?zé)ㄈ灰恍,各式各樣的的生活用品都變得十分新穎,真的是令人耳目一新,感到有一種特別的風(fēng)味;緊接著二十年后的我出現(xiàn)在我眼前,我小心翼翼的過去一探究竟。二十年后的我是一位鼎鼎大名的發(fā)明家,現(xiàn)在我才恍然大悟,原來那些既新奇又方便的東西是我這位發(fā)明家所發(fā)明的!二十年后的我還真厲害啊!
“宥伸!快起床,太陽曬屁股啦!”媽媽的一聲河?xùn)|獅吼,真的是叫醒了我,醒了才發(fā)覺,原來那是作夢!當(dāng)一個舉世無雙的發(fā)明家還真是一件不得了的好事,不過這有可能是個好夢,也有可能美夢成真喔!
我400字初中一年級作文11
十六年這一路走來,我經(jīng)歷過也改變過。經(jīng)歷過無數(shù)的哀愁悲憤,少不了似飛上天的喜悅。思想行為上也有莫大的改變。
十六歲的我,絕不接觸也不含有任何興趣對于那些有弊無利,無意義的不良興趣,例如沉醉于漫畫書刊中和沉迷于電腦游戲中。我經(jīng)常,亦可說是每天,都會溫習(xí)課業(yè),看看世間實事,接觸人情道理,打打球讓筋骨活動,時間不被蹉跎且能充實地過。只是因為我知道我應(yīng)該傾向我所憧憬的美好未來而不是浸身與虛擬世界中渾然忘我,不知醒覺。
十六歲的我,腦袋里開始充滿著許多渴望達(dá)成的愿望。夢想能成為一名科學(xué)家,知識淵博,研究并揭發(fā)人們未知曉的科學(xué)知識,但名聞四海不是主要目的。我也常夢想自己是個歷史學(xué)家和考古學(xué)家,追本朔源并深入的尋求歷史根源與發(fā)掘前所未有,驚世駭俗的歷史文物及古跡。
十六歲的我,無形中背上了許多煩惱。課業(yè)上需學(xué)會的深意精髓,友情中的摩擦考驗和家庭里獨(dú)占樁腳,極為重要的親子關(guān)系,隨著年齡的變化逐漸成為了我背負(fù)的煩惱。但我總相信有了自己需面對并解決的煩惱,才能使我茁壯成長。
十六歲,告別了童年,迎向了未來。仍然還有更多的挑戰(zhàn)出現(xiàn)在我未來的路途中。積極面對-----總是我上進(jìn)的動力。
我400字初中一年級作文12
記得那是小學(xué)三年級開學(xué)的第一天,我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué),正巧,老師把他安排和我同桌,事情就這樣開始了。
因為我和他是同桌,所以沒幾天我們就成為了朋友,我發(fā)現(xiàn)他的成績很好,尤其是數(shù)學(xué),當(dāng)時我的數(shù)學(xué)成績是很差的,希望能夠得到一些幫助。我發(fā)現(xiàn)我們倆的性格很相似,幾乎做什么事都要在一起。
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了期末,期末考試他正好坐在我前面,我于是在考試前和他商量好,只要我一蹬他的椅子,他就把卷子拿起來,假裝檢查,我乘機(jī)抄幾倒題,開始他有些猶豫,但在我的“攻擊”下,他只好點(diǎn)頭。
到了考數(shù)學(xué)的那天,我發(fā)現(xiàn)卷子很簡單,連我成績這樣差的人都覺得簡單,那么。。。。。。我不由得在、產(chǎn)生了一個歪念頭:我去抄個98,99,甚至100分,也當(dāng)一次“數(shù)學(xué)天才”,感受一下這種滋味。
根據(jù)“約定”我不知蹬了他的椅子多少下,當(dāng)他再一次給我時,不幸的事發(fā)生了,我們被老師發(fā)現(xiàn)了,老師走過來,二話沒說,就將我們的卷子揉成了一團(tuán),無情的說了一句:“本次考試,你們兩個零分”。聽了這話后,我的心猛的一跳,我要被狠狠的批評一頓不說,他會怎樣呢?
出了考場后,我向他道歉,而他卻滿不在乎的說:“沒關(guān)系,只希望你以后能夠正視友誼,更努力的去學(xué)習(xí)”。
從此,我珍惜每一次友誼,因為它是無價的。
我400字初中一年級作文13
喪鐘在著黑綿綿的昏夜里自覺的敲了十二下,只有我還在工作。我依伏在窗前尋思了很久很久,頭腦就如一張潔白無暇的白紙,凄涼的白……
寂寥的街巷沒有一絲動靜,在遠(yuǎn)處的黑茫茫的荒野卻熱鬧非凡,夏蟲在盡情彈唱,似乎在呼喚什么似的。仰望長空,隱約看到幾顆殘星在無意的閃,它們沒有了往日的笑音和熱情。
凄清的夜正如我空白的腦海,死氣沉沉的氣息在來回地蕩漾。作業(yè)本上的字不到八九,“想不到,寫不下”又再次無聊地發(fā)呆罷了。
偶然,有一東西在無邊無際的高空中窺覷著大地,時隱時現(xiàn)宛如一為害羞的新娘,那倩影又怎么能逃離我的視線呢?唯有那無知的云會被之捉弄,它們只有驚訝地回頭一愣。月亮的光芒照亮了世界,月亮的氣息透徹諸天,月亮的圣泉沖過一切障礙的厚云,向前奔涌。月底下的我和一些未睡的夏蟲在月亮的光艷中盡情地交舞,其樂亦無窮也。轉(zhuǎn)瞬間,大地上的凄清與我腦海中的“白”融化成一片甜柔的諧音,令人發(fā)出不可言說的詞調(diào)。
趕緊執(zhí)筆歌唱,手還不時發(fā)出迫不及待的話語,因而步履也怎么能在靜止呢?放眼望去,路還遙遠(yuǎn),學(xué)習(xí)的知識還不禁在天的那方或地的那角招呼著我可要快點(diǎn)呢!
月亮偶爾投影在我的波心,指引我正確的方向,給我溫柔的撫摸,予我知識的力量和沖勁。
望著戶外的昏黃如同望著未來。
我400字初中一年級作文14
朋友眼中的我,讓我看清了自己,讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無時無刻的在照著自己的形象。
我是一個很老實的孩子,對學(xué)習(xí)還算有興趣,一個很隨和的孩子,一個與朋友們能融入進(jìn)一個集團(tuán)的人,但沒有想到的是朋友眼中的我居然還有另外的一面。
每個人評估人的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的,每個人有每個人的標(biāo)準(zhǔn)。在生活中是一個形象,在學(xué)習(xí)中就有可能會是另外一個形象啦。就是這樣每個人在生活中扮演著不同的角色,演繹的也是不同的人生。變化的是一個人的不同的模樣。在學(xué)習(xí)中我可能是個不是很突出的一個人,但是我在體育方面有特長,能夠打籃球打的很好,是個給朋友們留下一種深刻的印象,打的不錯,打的有樣的那種。這就是優(yōu)點(diǎn),這就是人的不同演繹的角色,演繹出的人生也是不進(jìn)相同的。
我的籃球打的好,我的喜歡籃球,從內(nèi)心里喜歡這樣的運(yùn)動。所以就使得我在這方面用的時間比較多。這就塑造出了一個籃球的運(yùn)動員的好的形象。這是所以人不知道的,通過一次籃球比賽,由于隊員的緊缺,老師想到了我,結(jié)果就讓我出現(xiàn)在了這個運(yùn)動場上,驚人的一幕讓朋友們大開眼界,讓更多的人感受到了這樣的一個新的形象在我的眼中呈現(xiàn)了出來,看到了我的另外的一面,也是隱藏的很深的一面。
朋友眼中的我,從一個學(xué)習(xí)不是怎么突出的我,轉(zhuǎn)換了形象,看到了一個籃球打的很好的籃球小子的形象。
我400字初中一年級作文15
隨著時光的流逝,短暫的20年如風(fēng)一般飄了過去。此時的我,已經(jīng)是一名初中教師了。
這是一個陽光明媚的早晨,我和幾位久別的小學(xué)同學(xué)再次相聚,相聚地點(diǎn)是母!獏R通小學(xué)。
“啊,終于到了!”我大聲說。這時,我見到在校門口站著的陳胤竹,她身穿粉色外套,一件高領(lǐng)毛衣,又是閃閃發(fā)光的裙子配上新時代皮靴。一看,就知道她一定當(dāng)上了設(shè)計師!拔,陳胤竹。”我叫著,她轉(zhuǎn)身一看,“哎,韋思晴!”她說。我問,“你現(xiàn)在是不是設(shè)計師呀?”“當(dāng)然了,而且還是設(shè)計服裝類型的,你看,我全身上下都是我自己設(shè)計的呢!”她高傲地說著。這時,我身后又走來兩名設(shè)計師,一個是嵇子越,一個是韋思雨,她們兩個不僅是設(shè)計師,而且還是同事。這時,我又跑了過去,對她倆說:“好久不見了,真好想你們。”“是啊……”又沒過多久,以前的老班長——陽智瑩,出現(xiàn)在我們眼前,她現(xiàn)在是一名小學(xué)英語教師。“Hello,howareyou,你們好嗎?”陽智瑩向我們打招呼呢,我們異口同聲的回答:“非常好!”
沒想到,這時兩個男生出現(xiàn)在我們面前,一眼還認(rèn)不出來呢?近一看,原來是孫一嵐和吳育徽呀!孫一嵐戴著高度視眼鏡,就知道是鼎鼎有名的科學(xué)家了。再看看吳育徽,全身上下看上去都是年輕氣盛,原來他是給自己化了妝的,不用說,肯定是化妝師了。
我們說說笑笑,有很多講不完的話,這也印證了我們之間真誠的友誼。
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