借景抒情初中作文范文（通用38篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的借景抒情初中作文范文，歡迎閱讀與收藏。
借景抒情初中作文 1
天氣總是很晴朗，蔚藍的天空中一絲云也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的——天是那么高那么藍。看著看著，自己的心也覺得開闊起來。偶爾有只小鳥從天空飛過，會讓你的的心也會為之一顫，覺得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。
秋天無風，空氣有些干燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實。你會融于秋的生命里。
我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的.紅，紅得熱烈，沒有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設想著哪一天我能去一個很大的楓林，獨自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進我的血液。此時，我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。想必古人對楓葉也是情有獨鐘的。
秋天是收獲的季節(jié)。最開心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒有發(fā)生過。看著他們，你不禁去想：幸�？鞓肥侨绱撕唵巍Ｎ覀兒伪厝⿶�？
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
借景抒情初中作文 2
人生之中有很多風景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無法消失。
去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領導給他們兩個放了幾天假。媽媽為了讓我增長知識，開闊眼界，準備帶我去看黃河一段景點—壺口瀑布。在路上我們一家人在討論著那兒是不是很險峻，那兒的人友善嗎？我心中充滿了很大的期待，期待著那里是怎樣的壯觀？期待著那里是不是很美？
陜西這一帶的路邊風景很美，四周環(huán)山，馬路旁的斷崖上種著花草。我正在回味著山間美景時，突然爸爸猛地把方向盤打到路的另一邊，我急忙問爸爸發(fā)生了什么事，原來爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇，不忍心從它身上軋過，因此才急轉方向避開它，一路上有驚無險，經(jīng)過一天的趕路我們很快到達了我們的目的地—壺口瀑布。
壺口瀑布因它的形狀像茶壺的'口且流速快，上、下落差大而著名。在這里一條黃河隔開了兩地的人民，一邊是山西省，一邊是陜西省，兩地的人民隔河相望，在自己的省市觀賞著同樣的風景。
下車后，我迫不及待地到了落差最大的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就形成了極其震撼的場景，我在這里被團團水霧包圍著，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產(chǎn)生了一些想法：人的一生有很多的機會，如果選擇對了他會飛黃騰達，如果選擇錯了就會墜入深淵，人的機會就像這黃河之水，來的快，去的也快，就看你抓不抓得住。
人生中有精彩，有輝煌，同時也會有失落，有孤獨。我們要好好地珍惜這亮麗的風景！
借景抒情初中作文 3
前些天，我在住院的時候，無意間發(fā)現(xiàn)醫(yī)院病房的墻上爬滿了爬山虎。讓我驚嘆不已的是，爬山虎褪去了綠如碧玉的外衣，穿上了紅如煙霞的裙裾，美麗極了！
遠遠望去，一墻的葉子就像一片紅色的海洋。一陣風吹過，幾片紅葉隨風舞動，戀戀不舍地掙脫母體，緩緩飄入大地的懷抱中。我不禁想起了“早秋驚落葉，飄零似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林”的。
又一陣風吹來，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。走近一看，有的葉子是深紅的，有的葉子是淺紅的，還有的是半黃半紅的。真是多彩亮麗，漂亮極了！那火紅的顏色，在暖陽的映襯下，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片紅葉上都有一個新的生命在顫動——我被深深地震撼了。
睹物思人，做人何嘗不該如此？為了遠在頂峰的無限風光，我們從出生就一直在路上，也許會遇到坎坷荊棘，也許會遭遇起伏跌宕，即使走到人生的'暮年，我們垂垂老矣，為何不像這爬山虎一樣，在行將就木的當口，依然把最美的容顏展示給這深愛我們的土地與河流，山川與祖國？這美麗的頑強的爬山虎！
秋天的爬山虎不僅葉子美麗，還結出了小果子呢！
爬山虎的果實如黃豆般大小，是黑紫色的，猶如一顆顆紫色的珍珠，點綴在火紅的葉子下。我輕輕捏了一下果實，里面便涌出一股黑紅色的液體，讓人垂涎欲滴，忍不住想咬一口。
秋天的爬山虎真是別有一番景象啊！我愛你——爬山虎！愛你的文質兼美，愛你的表里如一！
借景抒情初中作文 4
春天，含在鳥的歌聲里，是從鳥的喉嚨里唱出來的；春天，凍在冬日的冰晶里，是從積雪里融出來的；春天，藏在飽脹的花骨朵里，是從枝頭里綻出來的；春天，埋在深深的土地里，是被草芽兒頂出來的；春天，包在柔和的清風里，是從山林里吹出來的；春天，裹在如絲的細雨里，是從云朵中飄下來的。
春天，是萬物蘇醒的季節(jié)。
踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰，聆聽冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著芳香，上面已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來，被染綠的手指上，留下的是那樣一股清新。
倚著柳樹，迎面吹來的.風混雜著花朵的沁香。這風，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風比起來是那樣的不同：它比夏天的風涼爽得多；經(jīng)秋天的風溫柔得多；比冬天的風溫暖得多。正是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動物。多么溫暖的“手”呀！
不知何時，雨，悄悄地來了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來來去去；它不像秋天的雨，總是帶著一股莫名的凄涼；它不像冬天的雨，匆忙中帶著幾分無奈。春雨，雖說是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩人杜甫會用“潤物細無聲”這個句子來贊美春雨。
想到這兒，我不禁心生無限感慨：如果將一生比作一年，春天，就是青春。春天，農(nóng)民播種。青春，我們學習。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自己活得更加光彩有力。
借景抒情初中作文 5
凡事總有限度，一旦過度，必受懲罰，這是樸素的人生哲學，也是自然界諸多事物的規(guī)律。
所以對于膨脹的欲望，人應該有“放下”的智慧。
人類的欲望是填不滿的黑洞，窮人有窮人的欲望，富人有富人的欲望。普希金《漁夫和金魚的故事》中，漁夫的老婆起初的欲望只是想要一只新木盆，但得到了新木盆后，她馬上就要木房子，有了木房子，她要當貴婦人，當了貴婦人，她又要當女皇，當上了女皇，她又要當海上的女霸王，讓那條能滿足她欲望的金魚做她的奴仆，這就越過了界限，如同吹肥皂泡，吹得過大，必然爆破。民間也流傳著許多具有勸誡意義的故事都在提醒人們克制自己的欲望。據(jù)說印度人為捕捉猴子，制作一種木籠，籠中放著食物。猴子伸進手去，抓住食物，手就拿不出來。要想拿出手來，必須放下食物，但猴子絕對不肯放下食物。猴子沒有“放下”的智慧。人有“放下”的智慧嗎？有的人有，有的人沒有。有的人有的時候有，有的人有的時候沒有。有的人能抵擋金錢的誘惑但未必能抵擋美女的誘惑，有的人能抵擋金錢美女的誘惑，但未必能抵擋權力的誘惑，人總是會有一些舍不得放下的東西，這就是人的弱點，也是人的`豐富性所在。
中國的哲學里，其實一直不缺少這樣的理性和智慧，但人們總是“身后多余忘縮手，眼前無路想回頭”。貪婪是人的本性，或者說是人性的陰暗面。依靠道德勸誡和文學的說教能使人清醒一些，但不能從根本上解決問題。于是，佛教就用“萬事皆空，萬物皆無”來試圖扼制人的貪欲，因為貪欲是萬惡之源，也是人生諸般痛苦的根源。于是，就有了《紅樓夢》里的好了歌：
世人都曉神仙好，只有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒了！世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了！世人都曉神仙好，只有嬌妻忘不了！君生日日說恩情，君死又隨人去了！世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？
借景抒情初中作文 6
我家住在北京，冬天的風冷冷的，清晨，我打看窗戶，看見了許多人脫掉了秋裝，穿上了冬裝，突然一陣狂風像我的臉頰吹來，真是刺骨的痛，把窗戶吹得直晃動，我不禁的打了個冷戰(zhàn)，遠遠望去，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的全是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美，但是我仍然愛著冬天。
清晨，我穿上了那厚厚的羽絨服，來到樓下，我踩著潔白的雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，踩在雪上不時的還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。漫步來到樓下的小公園，做著呼吸的動作，感覺好像來到了另一個世界，但這正是冬天獨有的美，漸漸地我走到花園的中心，看見許多人都在躺在雪堆上，靜靜地感受著雪的優(yōu)美，我大步的`向前走，突然，雪漸漸地大了起來，吹得樹葉不停的打著旋兒的飄了下來，又似乎不忍心的彈了幾下，最終還是掉在了地上，我隨著那片葉子追了過去，樹葉還在繼續(xù)向下落，拾起一片，很脆。那卷起的葉片，交雜的紋路都在告訴著人們：季節(jié)的滄桑。我想起剛才那些人，我寫學著他們的樣子，慢慢地躺在雪堆上，望著天空，有幾片鵝毛般的大雪還不時的打在我的臉上，躺在雪堆上感覺涼颼颼的，不時的還吟誦著岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”我慢慢地朗誦這首詩歌，不知不覺的就睡著了，過了一會兒我醒了，回頭一看，這是誰的腳印的？
冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，裝闊的胸懷�；蛟S它很冷酷，但紅色的曙光，終由有天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)，他的冷酷中也有美好的東西。人生，總不會永遠是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。
借景抒情初中作文 7
窗外的雨一直不停的下，流下點點傷心的眼淚。想起了某個人某句話都隨這雨聲一起落下，還記得曾經(jīng)你說的那些被遺忘的故事嗎，那些剪不斷理還亂的情節(jié)都被這麗晨的彩虹帶走得煙消云散了，聽著熟悉的歌、聆聽那明麗而深沉、悠遠而又逼近生命本質的自然之歌，回憶著太多的往事，太多的真情，太多的眷戀注定了這是一個多夢的季節(jié)。我悄悄的迷惘、悄悄的徘徊，小雨輕輕的拍打著水花，我認真的把那片藍色撕得很碎，然后讓風一點一點的吹干凈。離別之際你說了，沒有一絲笑容在禪悟，寫信告訴我你的言語一句又一句吹過我的耳鬢，吹走了，沒有留下一絲痕跡。
我又在苦苦冥想著那黑色的陽光，關了門，關了窗。思緒飛揚、眼淚飛揚，丁香花依然在綻放，但在我眼中，卻只有落花的色彩，你如風吹過羊原般一次又一次消失在我的眼前，我無力追上。在我的雙手似乎觸到樹葉的那一剎那，卻發(fā)現(xiàn)空空的`枝干里隱藏著結局的味道，再繁茂亮麗的偽裝終究無法掩飾控制不住的空虛與哀傷。隨著時間的推移，右臂上的傷已漸漸愈合，痕疤已慢慢淡化成一片忐忑的樂章，午夜的黑暗中，或許還會有人為年輕歌唱，唱著唱著淚流滿面而青春的火花始終照不亮手心的孤獨。青春再也彈奏不出那恍惚的旋律，望見逝去的日子中曾經(jīng)鮮亮過的那部分、空靈與滄桑就一起等待著下一個輪回與遺忘。
我將自己的靈感變成了一紙文字，小心翼翼的折疊好，寄給了秋，孤苦脆弱了精神的支柱，那無限遠方的信使，任憑著茫然與不解在演繹著動人的傳說。佇立于日月之下握著生命摯愛的筆端、追逐滂沱的大河、跋涉茫茫的大漠、橫跨浩蕩的林莽、遨游洶涌的大海，渲染自己生命的本色。太陽揮灑余紅，月亮傾瀉銀白，松柏挺拔蒼翠，江河澎湃錦繡，剎那間的美麗也可以定格成靈魂的永恒。
借景抒情初中作文 8
春天的陽光是生命的福音，它灑在哪里，哪里就一片生機勃勃，灑在嫩綠的小草上，小草就茁壯成長；灑在花兒上，花朵就競相開放。我就是親情陽光哺育的一朵春花。
父母把我?guī)У竭@個世界，就是在生活的大花園里埋下了一棵花籽。當我破土而出，剛剛冒出花骨朵時，又得到了親情的陽光，那陽光的溫暖可以感化一切。
一個風和日麗的日子，我們一家四口去春游。在山野，眼前的一切都是那么新奇。小草生機勃勃，樹葉冰清玉潔，花朵五顏六色，鳥兒不停地歌唱，河水唱著動聽的歌。哦，最讓我感到溫暖的，最富有春天含義的還是那和煦的陽光。
我們把車停在公路旁，來到一棵大樹下。它好高好高，綠生生的，用那高大的'身軀擁抱了我們?nèi)�。我頓感舒適，沒了憂愁，沒了煩惱，一切的不快都被這大樹的綠以及眼前的紅花綠草給洗刷光了，心里煥然一新，晶瑩的陽光浮動在樹葉上，從我心田掠過。
我躺在草地上，看鳥兒振翅，聽河水唱歌，那溫暖而不刺眼的陽光照暖了我的全身，剛剛發(fā)芽的小草把我包圍，碧綠的顏色讓我歡愉。看著在近處挖野菜的爸爸媽媽的身影，一種情感油然而生：父母就是我的陽光，幸福的陽光讓我和身邊的小草一起成長，和花兒一起開放。
躺在草地，想入非非。幸福是什么？是母愛？是父愛？是考試的好成績？
我想起了好多好多，那天下雨，放學的時候，是媽媽雨中送傘；那時，我心情落寞，百無聊賴，是爸爸把我看破，給我說了好多；還有，我是一個很有個性的孩子，媽媽知道這個，就經(jīng)常給我講要和同學搞好團結……
啊，陽光高照，那是父親；天空碧藍，那是母親；身邊的大樹，那是我的哥哥。一家人的快樂，是因為有了親情陽光的普照。
究竟是陽光給了我親情，還是親情給了我陽光，這我也無法解釋，也許這就是糾結在一起的充滿陽光的情感吧。正是這種糾結在一起的陽光深深地哺育了我這朵花兒。
借景抒情初中作文 9
那一夜，伴隨著清涼的夏風和如水的月光，讀著你幾千年前寫的詩，你在唱片上睡著了。
稍微頭暈之后，看到你在后院喝酒，我很驚訝。我走過去坐在你對面。你看著我來，卻沒有問我從哪里來。我剛給我倒了一杯酒。我舉起酒杯喝了下去�！昂镁疲 鄙嘞憔拼�。我贊美你。你微笑著給我斟滿一杯。就這樣，你喝酒，我喝酒，楊華飛陪著跳舞，杜鵑啼，真的是一件很愜意的事！達達的重擊打破了安靜的氣氛。門衛(wèi)發(fā)了一封信，我看到上面的名字：王長齡。你看完信后，平靜而冷漠的臉上有一種擔心的神色，皺眉，把信放在石桌上，拿起瓶子，倒進嘴里，舞劍。我沉默了。春末，所有的小花都不見了。你一定很憤慨，很擔心會因為你最好的朋友而被降職。你走過來，拿起瓶子給我倒了一杯。你拿起毛筆蘸了蘸墨水。你邊飛邊在宣紙上寫了四行詩。
后易易易落，布谷鳥鐘，我聽見你路過五溪。我把我悲傷的思緒托付給月亮，希望陪你去夜郎的'西邊。
我抬頭看著你，你只是低頭看著我�？粗鴮Ψ�，我讀出了你眼中的悲傷和失望。
畫面一變，我瞬間就在北京最大的餐廳，而你，離我不遠，正在借酒澆愁。我朝你走去，卻發(fā)現(xiàn)你桌上的食物幾乎沒動，連酒壺都快滿了。我有點驚訝。這酒難找，桌上的菜也很值，你卻把金杯象牙筷子掉了，一個人看著窗外。窗外，云在滾動，令人放松。你突然笑了，轉過頭對我說：“總有一天，我要乘著長風破浪，把我渾濁的船帆擺正，跨過深深的大海！”我也笑了，因為我看到了你眼中的堅定。
畫面漸漸模糊，你的笑容也慢慢消失。我伸手去拿，但什么也沒碰。又是一陣輕微的眩暈，我睜開眼睛，看到了我的書桌和你的詩集。剛才的經(jīng)歷就是這樣一個美好的夢。當我向窗外望去，我清楚地看到，在明月的照耀下，你穿著白色的衣服，像月亮下的白蓮，傲然綻放。
借景抒情初中作文 10
當我結束所有功課的時候，這場雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我獨自在雨中。
撐著傘，不慌不忙。透過身側的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白褲，湖藍褶傘，尤其這下的朦朧的雨，就想到古鎮(zhèn)中那典雅如玉的女子，手執(zhí)淡藍油傘，碎布花長裙，半挽的發(fā)髻上垂下圓潤的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后，只有背影。完整的'，又是殘缺的。感覺離你近了，遠了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水，雨滴融進湖里，激起細微的漣漪，像少女悸動的心房，輕柔、細膩，帶著憂傷。波動起湖中人兒的倒影，像紗般薄霧籠起來，定格成一幅畫。當那畫落下最后一筆，留下的是無可挑剔的靜謐和典雅。
我轉過傘繼續(xù)向前走，不再去看那幅畫。我怕再看下去會發(fā)現(xiàn)一些斑駁。這樣的不美好，怎能出現(xiàn)在那美好中呢。就讓那幅畫在記憶中淡去吧。
身邊偶爾擦過匆忙趕路的人，雨水滴濕了他們的背，在不同質地不同顏色的衣料上開出大小不一的圓暈，白色、黑色、湖藍色。這是我最鐘情的色彩。伴著他們的腳步挑起了水花，那些水花落在前面，接著又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我開始心疼。他們面無表情的穿過雨簾，留下那些的暗灰色的記憶，然后走開，連同我最鐘情的那片湖藍，消失在看不到的地方。
雨點敲擊著地面，傳來無人聆聽的節(jié)奏。我欣喜地停住腳。
我諦聽著，什么樂器？揚琴、琵琶、笛子？或是小提琴、吉他、鋼琴？我期盼著有位白衣的女子在輕敲揚琴，或是身著燕尾服的男生手指起落于黑白琴鍵之間。我聞著那飄渺的樂聲，瑟雅悠遠。
可是沒有，沒有揚琴女子或鋼琴男爵。是雨，是雨的獨白。它落在各種顏色的琴弦上——澈藍、嬌赤、幽碧……Kisstherain，是它在親吻自己。在雨中。
借景抒情初中作文 11
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！边@就是白居易心目中的春。
——題記
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”春天，讓我們感到希望、感到快樂，喜怒哀樂都感到升華。
我國宋朝著名文學家蘇軾，是影響中國古代文學的人物之一。蘇軾敢于表達自己內(nèi)心想法、直率的性格，使蘇軾經(jīng)常遭人迫害。正處于失意的蘇軾，寫下了一首巨作——《浣溪沙》。這時，正處于春天，萬物都充滿生機和希望。我真的不由自主的`感受到“誰道人生無再少？門前流水尚能西”的曠達和開朗與春天的聯(lián)系�。�
是的，春天充滿希望。曾經(jīng)，春天的燕子對我說我要加油與堅強，迎春花告訴我她會支持我。
“我開始有些恨班主任了，他很壞，竟然把我的座位調(diào)到后面去，后面最多不學習的學生了。上課時，后面很多人講話，使我精神不集中。雖然說‘蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。’可是我不是劉禹錫，我做不到”我經(jīng)常這樣跟別的同學說。
我多次的與班主任反映這個問題，可班主任卻每次都傷透我的心。有一次，他竟然大聲的對我怒吼道﹕“諸多事情！”的確，我的自尊心被傷害得很嚴重，簡直被扁得一文不值。我想哭，但我害怕；我想瘋了，但我不能；我想和知心朋友談心，但我還怕他說我懦弱。在這幾天里，我的確悶悶不樂。
星期五回到家后，我告訴了母親這件事。母親說打電話給班主任，我卻不知道為什么，無禮的對母親說：“別！”可能我不想讓班主任感到我懦弱。
那天晚上，下了一場春雨，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲！”
早上，我呼吸著清新的空氣，整個世界經(jīng)過雨的洗禮，顯得格外突出。��！我這種輕松的感覺很久沒出現(xiàn)了。燕子飛來，嘰嘰喳喳的，好像對我說：“加油，別放棄，”迎春花似乎點著頭，在鼓勵我。突然，我想起一句話“在逆境中成長的花兒更芬香�！�
春天的感覺就是這么奇妙，我心目中的春就是充滿希望的、活潑向上的、曠達開朗的！
借景抒情初中作文 12
雪落，在我們南方算是稀奇的事了，卻成了我最熱切的盼望。偶然間，我在睡夢中迷迷糊糊地聽見雪落的聲音。我向窗外探去：雪花盛開，已如鵝毛般大。呵，每一片雪花都是冬的來信！
雪越下越大，天地間白茫茫一片。那片片雪花如絨球似的分外耀眼。北風一吹，玉屑似的雪沫飄飄灑灑，似一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，真令人心曠神怡！我的手擺在窗臺上，悄然望見屋頂上到處是雪的蹤跡。它們是一群穿著白衣裳的小精靈們吧，在調(diào)皮地玩耍著。地上，雪花散落，陽光的折射使他們形成了一個個小小的水坑，隨處可見。
雪還在下。遠處的山蒙上了一層薄薄的'陰影。深沉的綠色在雪中若隱若現(xiàn)。雪越下越大，在窗子上時不時地墜落，留下一串串晶瑩的小水珠。雪潔白如玉，她是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使贈賞的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈。
我將窗打開，把手伸出去，雪花落到了我的手心上。雪花在窗外飛旅。而我的手接觸到了她，密集如春日楊絮，卻比楊絮精巧得多、輕盈許多。寒風仍是凜冽，但雪花飛揚著、旋舞著，織成一條錦緞，如水般柔滑。她隨著疾風旋轉著、跳躍著，使人仿佛聽到了輕盈的腳步、搖曳的步伐、繁響的鈴聲。
雪積在樹葉上。雖不是很多，卻很美。雪仍這么飛著，在空中翩躚，激起一個個、一環(huán)環(huán)透明的漣漪。雪漸漸小起來，不見了身影。一絲一縷陽光漏下來，照在地上，閃爍出一片透明的光輝。我不禁想：秋天的風沒有吹走思念，冬天的雪能埋得住遺憾嗎？
都說相遇是場花開的美麗。雪來賞雪，雪停出發(fā)，想來人生也如這般走走停停，不儲蓄昨日的憂傷，不透支明日的美好，就腳踏實地和最愛的人走過每一個當下，如此便好！
借景抒情初中作文 13
一個人的世界一個人孤獨！
大千世界，一個人獨守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨也！
我們每天都重復著三件事：學習。吃飯。睡覺。看上去挺幸福，其實那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背后，是一張猙獰的面孔，充滿著奢侈的欲望！
曾經(jīng)以為，在這個物欲橫流的社會不會找到真正屬于我的東西，更不會相信有什么純粹的友情。改變這個觀念是在初二的時候。那時，懵懂的我們，與其說天真，還不如說我們幼稚，總是把什么事都想得太好。
然而，那時，我們總是在一個人的世界徘徊，畢竟那時的我們想向往的生活太奢侈。于是，孤獨成了我們的又一個代名詞。
是啊，我們的學習枯燥的近乎冷漠，總是天真的認為自己一味的付出，會有一個很好的結果，但是，我們總是錯得很徹底。然而，懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍，迷迷糊糊的又開始在孤獨中奢求！
這種現(xiàn)象持續(xù)至今，改變這種想法，是從認識她開始……
她卻乎和我一樣，也在一個人的孤獨中徘徊。我說她優(yōu)柔寡斷，而她卻說她多愁善感。其實我并不知道這兩個詞語的本質區(qū)別，只知道都是用來描述一個恬靜女孩的最佳詞語。是的，她和我太像了，我們的志向。情感世界都相差無幾。因為我們聊得很投機，所以我更堅信我們都是孤獨的摯友。直到她離開的.那一瞬間，我似乎才找到一種感覺，一種親切的感覺，一種久違的感覺，就像曾經(jīng)丟失的一樣。
與其說遇到的是知己，那還不如說“同是天涯淪落人”更有一翻風味。因為一個戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西，那就是友誼！一種至情的付出，卻只希望得到一個真誠的眼神。我相信我們都找到了，在彼此之間！
原來，一個人的世界也是一個角色，缺少的只是一份伴奏。如果可以，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠！
借景抒情初中作文 14
想找一片幽深靜寂的林子，不論什么樹種。
這里的樹木枝繁葉茂，蓊蓊郁郁；有草兒青青，鮮花怒放，芳香撲鼻，鳥兒歡快的歌聲悠長悠長。太陽很調(diào)皮，光線撥開枝與葉的阻擋，撫弄著林底草兒百花，一道一道，下著絕世的金光雨。幾只美麗的小鳥，嬉戲在枝頭，自由自在，玲瓏可愛；嘰嘰喳喳，相追而去，優(yōu)美的弧線滑過枝間。不知名的動物在身邊私語切切，卻怎么也找不見蹤影。
置身于林子的中央，大自然與我親密接觸。閉眼，深呼吸，大自然純凈的.氣息流入心田，浸到血液，滲透骨髓；我的心砰砰在跳，能聽見生命存在的聲音。靜靜聆聽，大自然美妙的聲音，悅耳，動聽；我的心被陶醉了，染上了林子靜寂的顏色，在花草樹木中，穩(wěn)穩(wěn)呼吸著；耳朵像洗了個澡，清醒敏感，搜索著來自大自然的語言；仍閉眼，和著我自己的心跳和呼吸聲，我好像氣化了，化作一股仙氣，白色的，在林間飄來游去，感知著大自然原始脈動。
在這里，睜開眼睛，活動一下脖子，葉的綠，花的紅，草的青，天的藍，云的白，完整的大自然映入眼簾，使你眼快心暢；眼睛也被清洗了一遍，花心里正采蜜的蜜蜂，上下爬動在樹干上的螞蟻，遠山上在吃青草的羊群和上空漂游的云朵，山下農(nóng)田里趕著老
黃牛耕耘的農(nóng)夫，無不清晰自然，是那種來自大自然的和諧景象。在這里，所有大自然的景，色，事，物，由眼傳到心里變成了輕松爽朗。眼睛便變得貪婪了，不再想著閉上。你張開雙臂變得自私了，想把整個林子，不，是整個大自然攬入懷中。
快在林子里走走吧，走到林子的深處，走進大自然的懷抱，步入心靈的殿堂。在這里，到處是安靜，到處是音樂，到處是活生生畫面。你要說這是仙境，不如說我是神仙，只有神仙才能找到這樣的仙境，才能欣賞這仙境，才能擁有這仙境。此時此刻，我雖不是神仙，但在心里自比神仙，這樣，我能在心里找到一片仙境，我能在心里擁有一片仙境，我就能像神仙一樣去享受仙境。
我找到了一片林子，幽深靜寂。
借景抒情初中作文 15
一般說來，有霧的清晨是很難見到日出的。然而，我地卻有幸看到“霧中日出”這一奇觀。
那日，天色迷迷朦朦。霧中的天空可真是狹窄啊，仿佛只能容下我一個人似的。放眼望去，霧氣輕悠悠的，就像一席席輕紗縈繞在河橋、樓屋、草木之間。我踱步橋頭，猶如凌波仙子漫游在天堂。想不到家鄉(xiāng)的晨曦竟會如此美麗：遠近的秋蟲正在“唧唧”叫著；清淡的花香隨著濕潤和水氣沁人心脾……忽然，正東方，那白霧又披上一層金紗，金燦燦，白花花的。視線所及，黃白相雜，又別有一番情趣。
這時，霧氣騷動起來，好像是“白姑仙女”要收回那美麗的紗衣。當“薄紗”一縷縷地漸漸消散之際，整個大地也在一分分地顯露出來。
太陽在慢慢地升起來。瞧，紅彤彤，亮閃閃的，它仿佛是一只打足氣的大紅球，鼓著圓圓的紅臉，一聳一聳地向上爬著，看上去好像很努力的樣子。我目不轉睛地等待著最激動人心的時刻。呵！好樣的，跳出來啦！沖出地平線的太陽，終于把家鄉(xiāng)大地用極盡的'美裝點！這時，河邊的蘆葦，搖頭晃腦，旭日的光芒在親吻著它；野花葉上的顆顆水珠，閃爍著五彩異色，悄悄地滾落下來，發(fā)出輕輕的“嘀嘀”聲，似乎在向太陽問好；成片的農(nóng)家新樓，路邊的纖細小草，上班去的自行車流，下田去的扛鋤農(nóng)人，都牽扯著絲絲縷縷地殘霧，迎著晨光，吐露著各自的依依情思……
現(xiàn)在，我想歡呼吶喊，但一時不知該喊些什么。我凝望著太陽，油然感覺到：晨霧后的我又長大，家鄉(xiāng)的一切都在成長，我的祖國正在蒸蒸日上。
借景抒情初中作文 16
灰色的天空又下起了毛毛雨，每根和每根線都像銀針一樣射向大地。我站在落地窗前，看著朦朧的街道上五顏六色的傘花朵朵盛開。偶爾路過的汽車濺起水花，讓路人皺眉頭。
泡一杯熱茶，坐在窗前，凝視灰色的天空，在雨中看著一切風景，仿佛蒙上了薄紗，變得朦朧，帶著一種朦朧的詩畫之美。雨中的世界虛無縹緲，神秘而夢幻，仿佛是一幅潑墨山水畫，在煙雨中勾勒出幾個城市風貌。這時，在雨中仔細觀察熙熙攘攘的街道是很有趣的。
有時我靜靜地聽著雨聲。雨點落在玻璃窗和屋頂上。雨點在千千仿佛變成了一萬顆圓圓的珍珠，從天而降，每一分錢都發(fā)出聲響，在天空中落下無數(shù)動人的音符，發(fā)出清脆悅耳的.音樂，仿佛是天使在人間留下的旋律，發(fā)出美妙的水晶樂章。
有時會下傾盆大雨，大雨滂沱的是馬立克本騰。雨滴又滿又急，來的又病又狠，所以勢不可擋，勢不可擋。大雨如瀑布般傾瀉而下，夾雜著刀光如雷的閃電和雷鳴般的雷鳴，產(chǎn)生了一個勢如雷霆萬鈞的澎湃交響曲篇章，仔細聽來令人嘆為觀止！
心情好的時候，撐著傘在雨中漫步，看著雨水填滿周圍的空間。我覺得空氣又濕又涼，偶爾有一點雨水滴落在我的手臂上。那種淡淡的涼意最適合回憶。
于是我在雨中回憶起小時候的往事，記得有一個夏天的下午，媽媽帶著我和弟弟去看荷花，但是雨下得很大。我們冒雨跑回家，看著對方狼狽逃竄的樣子，忍不住捧腹大笑。還有一次，放學突然下起了傾盆大雨。我忘記帶雨傘了。只能發(fā)呆的看著天空。這時哥哥打著傘走過來：“哥哥，我們一起回家吧！”于是他們并肩撐著傘。雖然雨太大了，兩個人的肩膀都濕透了，但是溫暖的兄弟情始終滲透在我們的心里！
借景抒情初中作文 17
初春的早晨，風不再凜冽，濕潤清新的空氣里充滿了泥土的氣息。站在院子里，我仰望天空，一絲絲涼意拂過我的臉頰，柔柔的，癢癢的，像媽媽溫柔的手。漫天飛舞的雪花，似天上的精靈，和著細雨，洋洋灑灑，迎風飛舞在初春廣闊的天地間。
“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。你看，那新抽出嫩芽的楊柳，隨風搖曳，像是在和往來的行人打著招呼。而相伴而來的雪花，又像一個個淘氣的孩子，把自己六菱形花瓣的晶瑩體態(tài)一層一層地鋪滿柳梢，他們似乎已經(jīng)把柳樹姑娘嫩綠色的頭發(fā)當成了秋千，蕩來蕩去，直到玩累了，才變成一顆顆大大的“汗珠”依次滾落到地面，卻又“倏”地一下沒了蹤影。你看，大地漸漸改變了顏色，城市的建筑變得朦朧，鄉(xiāng)村的田野變得深遠，人們的衣著變得鮮亮。這飄飄灑灑的雪花，正跳著舞，與城市和鄉(xiāng)村，山川和河流，行人和大地訴說著不舍的別離……春天真的開始了嗎？
我站在這飄雪的清晨，感受著冬天的遠去和春天的來臨。雪與雨相遇的日子里，春天開始為人們繪制一幅五彩繽紛的畫卷：春風染紅了花朵，花朵在微笑；春風吹綠了小草，小草在點頭；春風描青了山峰，山峰更加威嚴屹立。一望無垠的麥田里，碧綠的麥苗從田里探出頭來，微風吹過，麥田里蕩起綠色的'波浪，沙沙作響。池塘里，魚兒歡快地躍出水面，岸邊的青蛙“呱呱”叫著，鴨子鉆進水里，不一會兒就銜起一條魚來，拍打著翅膀，興奮地準備享用自己的勞動成果。勤勞的農(nóng)民開始了新的耕耘，忙碌的人們開始了新的計劃……世間萬物，一派萬象更新、欣欣向榮的景象。春天的確開始了！
春天為大地帶來了勃勃生機！春天為人們帶來了美好的憧憬和希望！
借景抒情初中作文 18
天氣十分悶熱，我漫步在街道。
街上種著一棵大槐樹，春末之時，槐花肆意地開著，潔白的花瓣包裹著一粒�；ㄈ铩Ｒ皇忠皇卮怪�，散發(fā)著淡雅的香氣。
春末更是生機勃勃。鳥兒在天空中盤旋，有些臥在樹枝上開心地唱著歌。鳥媽媽們也在用地上的樹枝修葺自己的房屋，一個鳥巢輕斜地靠著這棵大槐樹，里面有著幾只剛出生的鳥寶寶。
下雨了，雨，起初下的不大，只是像毛毛般的雨絲，我躲到蓬子下躲雨，雨滴打在蓬子上，“滴滴達達”的響個不停，雨水順著篷子滴落。又是幾聲“滴滴達達”。雨中的鳥寶寶們“吱吱吱”地叫著，雨透過槐樹葉進入鳥巢中。
隨著幾聲“吱吱”，一只母鳥飛進了巢中。它用嘴將蟲子放進鳥寶寶們張開的口中，鳥寶寶們也停止了叫喚。樹葉護著槐花，雨中，泥土上的清新味更加撲鼻�；熘被ǖ诺南銡猓钊诵臅缟疋�。
雨下得有點大起來。我躲進了店里，將門關上，外面的`世果仿佛被消了音，唯有那雨“滴滴達達”的聲響。
雨水突破樹葉拍打著槐花，不幸有幾朵槐花被打了下來，從樹葉中滴進的雨水也開始越來越多……
突然，鳥媽媽從巢中跳了出來，站在鳥巢邊，將翅膀展開。我本以為她會飛離鳥巢，但她卻張開翅膀，護在小鳥們的頭上，雨水打在她的翅膀上。翅膀上沾了雨水，那雨水順著她的翼翅滑落……
我從店內(nèi)走出，小鳥們“吱吱”地叫著，仿佛在心疼著鳥媽媽。葉子張開了，罩著槐花，雨中槐花仍飄著芳香。
雨停后，云空浮出的彩虹映在積水上。小鳥們從巢中探出了頭，跳到了鳥媽媽的身邊，與鳥媽媽一同飛翔在藍天中……
微風拂面，眼角有些濕潤，不知是雨，還是淚……
借景抒情初中作文 19
記憶中的你氣勢磅礴、洶涌澎湃、浩浩蕩蕩如一條鋼鐵巨龍盤旋橫臥在我國北部遼闊的疆土之上。您的胸懷如此寬廣，一路上接納著千溪百川。你用甘甜的乳汁哺育各族兒女？你用健美的臂膀挽起高山大海；你向東奔去，驚濤是你的氣概。
在我心中，您有著悠久的歷史。千萬年以來，您以甘甜的乳汁滋潤著廣袤的黃土地，哺育著生生不息的華夏兒女。您從青藏高原巴顏喀拉山的北麓走來，足跡遍及了九個省區(qū)；您全長5464公里，是中國第二大河；您的支流分布廣泛，流域面積達75萬多平方公里。啊，黃河！您以不朽的源泉，成為中華大地的主動脈！
從古至今，多少壯麗的詩篇都是贊頌你的。如∶“那黃河之水天上來，奔流到海不復回”的.氣魄，那“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的雄渾，那“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的豁達，那“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”的森然，還有那“大漠孤煙直，長河落日圓”的肅穆，那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”的險要……無不使我心涌澎湃，胸懷激蕩。
黃河，你以魁梧的身姿，領導中華民族跨入新的時代。
您經(jīng)歷了中華人民共和國危難之時，給予中華兒女幫助，讓他們走出危難與貧窮，使中華民族可以頑強的站起來，讓炎黃子孫可以抬起驕傲的步子，邁著豪邁的步伐，毫不言遜地大步向前走去。我們感激您，是您使我們祖國繁榮昌盛，是您教會我們勇往直前的精神和永不屈服的力量。
黃河，您是我國的驕傲，我將永遠學習您的昂首挺胸，永不屈服的信念。
借景抒情初中作文 20
今天的西湖邊熱鬧非凡、人山人海，像過年一樣，不過西湖邊還少不了美麗的金色，不信你們瞧！
小花和小明正在享受著秋天的美景；桐桐正拿著一直神奇的毛筆畫美景；花花正拿著一臺相機努力地拍著照片，想把秋天的景色全部拍進照相機呢！
梧桐樹鵝黃、桔黃的落葉，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們見了，都在想落葉有什么用呢？有的小朋友說：“做樹葉貼畫吧。”有的說：“做書簽吧�！边�有的小朋友說：“可以做裝飾哦！”最后大家還是做了葉子書簽，真是熱鬧��！
湖邊有一片片枯黃的荷葉，垂頭喪氣地低著頭，好像在說；“我不喜歡這身打扮�！睒蛏锨镉蔚男∨笥褌儯慷急贿@美麗的景色吸引住了。山上鵝黃、金黃、桔黃……的葉子都紛紛飄到了地面上，真是一片金色的海洋。
這就是熱鬧的金秋，帶給大自然是一片燦爛，帶給人們是一篇愉悅！
美麗的秋天
秋天來了，一片片田野變成了金色的海洋，一個個蘋果從樹葉中探出頭來，一朵朵菊花綻放出了燦爛笑臉。可我認為最美的卻是不起眼的落葉。
遠遠望去，空中的落葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，為大地鋪上了一張華麗的.地毯，漂在水中，好像一條條金色小魚。
踩在落葉上，軟軟的，沙沙的輕響，哦！是它們對我說：輕點哦。
突然，一片綠色飛了下來，在斑斕的金色中分外顯眼。我想，一定是因為樹上太冷了，太孤單了。于是便毅然離開了枝頭，回到了伙伴們中間了。
多么美麗的秋天，多么美麗的落葉！我愛這五顏六色的秋色。
借景抒情初中作文 21
秋天，是一個豐收的季節(jié)。不信，你看！秋風把黃、橙、紅等顏色灑向了人間。暖暖的顏色暖暖的味，秋風連送來了好幾幅畫。
走進了西溪濕地，去觀賞的梧桐樹當然是最佳選擇。它一年四季每天都在變幻著新的模樣。從綠色變黃色，這都是秋風的功勞。它每天不辭辛苦地吹啊吹，把梧桐的葉子吹得很黃很黃。各種不同的黃：土黃的、金黃的、帶黑色斑點的……還有好多好多，說不盡的美都是由那蕭瑟的秋風想“玩吹秋天”這個想法引起的。而至于梧桐的.魅力，就是那一片片葉子了。
無論是葉子的形狀，還是葉子的顏色，梧桐樣樣都是秋的代表，人人看起來的感覺都不同。梧桐的葉子是“手掌形”的，但所有的葉子顏色都不同，所有葉子的大小也都不同。梧桐除了這些樣子各種各樣，它還把最美的一面高高掛在樹上，讓大家都知道秋天來了。
靜態(tài)的梧桐很美，秋風中的梧桐更美。
有人說“秋風掃落葉”。秋風是殘酷的，它把梧桐葉一片片“小生命”掃落在地上，離開了大樹媽媽的懷抱。但也有人講“秋風是溫暖的”，它能使小植物換上暖色的衣服。我認為這兩種說法都對。這時，剛好一陣秋風唱著小調(diào)跑了過來。這陣風有時很猛烈，有時很緩慢。猛烈時梧桐樹張牙舞爪地搯了起來。緩慢時卻很美。有幾片凋零的葉子從樹上掉了下來，在漫天飛舞，最后像下雨一樣落在了地上，而就在這剛才的一片“梧桐雨”中，樹上的一些葉子隨風擺動著婀娜的身軀，在樹的支撐下在枝頭跳起了歡快的舞蹈。這一棵樹上秋風還給它帶來了金黃色的衣裙，讓它在秋天與秋風中展現(xiàn)出了不同的秋的韻味。
秋風，既凄涼又溫暖。幾種不同的風韻體現(xiàn)了秋風的獨特。
借景抒情初中作文 22
夏夜，我行走在翠蔭小道，伴隨著蟬鳴，獨自一人哼唱。
晚風輕拂，使我那昏昏欲睡的大腦漸醒，星光穿過竜窣的枝葉，照映在地上，光斑零零散散。
漸漸地，我走出了翠蔭，停留在一片曠野上。星光未變，只是場景變，人未變，只是心情變。晚風未歇，仍輕拂著我的面龐，我的心情也不有舒暢。
忽然，我好想感覺到了什么，驀然抬起頭，星辰交替閃爍，風未減，恰是“昨夜星辰昨夜風”之美，我被星辰的深邃和飄渺而動容。
星辰交替這，互相映襯，點綴夜空，為這平凡的夜增添了無限樂趣，照亮了天空，且照進我的心里，我沉醉了，心神已隨星辰遠走。
星辰之深邃，在于它穿越了空間，超越了時間，或許此刻的星光是數(shù)千載前的一縷殘光，其順轉千年的美，豈不醉人哉？它深邃的光芒，銘刻了一個星球的興亡，由星云到黑洞，一顆星球的宿命，它卻不能掌控星光的傳播，它的.宿命隨這星光所傳達到宇宙的每一個角落，而我也有幸欣賞它的美。
星辰之飄渺，在于它的虛幻，我們在為它此刻的光芒而贊嘆時，它或許早已不復存在，星光銘刻了時間，使星辰變得飄渺，無法琢磨。星辰順轉，閃爍不斷，為它的若隱若現(xiàn)而以之為縹緲。我深陷其中，幻想著它的模樣，幻想著它的縹緲，我已無法自拔。
星辰的美，美在它的深邃和縹緲。
簫聲忽起，隨晚風襲來，好一曲離殤。簫聲蒼茫卻又縹緲，恰似這一幕夜空。簫聲陡轉悲涼，好像在挽留什么，卻又似在訴說，恰似我對著星空的依戀。天色已過晚，我踏著不舍的腳步，迎著晚風，隨簫聲回堂。
星辰未變，只是人不見，晚風未偃，只是無人憐，簫聲人纏綿，只是走著未現(xiàn)顏。一天、一人、一風、一簫聲，構成一幅美妙的有聲圖畫，定格在山之一隅。
借景抒情初中作文 23
灑進窗臺的月光是那樣的輕柔，她，勾起了我心中的往事。我，沉浸在那絲絲的遐想中……
——題記
夜，好靜謐;夜，好深沉。銀白的月光灑在地上，唯獨父親那時起時落的鼾聲是那樣的熟悉與溫暖。望著熟睡中的父親， 我的思緒飄向那片圣潔的夜空…… 還記得小時候，我常以這樣的方式與父親開玩笑。穿著一雙粉色的鞋子，一條可愛小花裙，也許我連路都不是走得很穩(wěn)，但在父親的身邊像一只頑皮的小精靈似的竄來竄去……一直跟在父親身邊的那個小不點哪去了?調(diào)皮的.我躲在了父親的身后。父親很緊張，四處尋找著，唯獨不會往下看。戲弄夠父親后，我又突然間出現(xiàn)在父親的眼前。父親真是哭笑不得，擦擦額頭上的冷汗，開始與我戲弄起來……
夜，還是這樣深沉，這樣寂靜。只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。周五了，回家的時間終于到了，我坐著校車期待與遠在市區(qū)的父母見面。車窗外，沿途的風景是黑黝黝的一片，幾棵枯萎的老樹，在寒風中瑟瑟發(fā)抖。他在人群中竭力地尋找，任憑冷風掀起他的外衣，鉆進他的褲腿。原來是父親怕我黑，擔心我，又像小時候一樣來接我了……
然而，隨著時間的流逝，這份感情漸漸淡化了。父親不再是那個可愛可親的人，開始嚴厲地教導我了。加上我年齡的增長，學習越來越忙了。有時他也因工作上的應酬而不能回家吃飯，想到這，我的心微微地顫了……盡管能在周末與他見到幾次面，但……我也曾怪過父親，他很少時間來陪我談談心，聊聊天，不是滿足了我的物質需要就是愛我，疼我!
風起了，月亮升高了，月光下，我更清楚地看到父親的臉;光禿的額頭，暗黃的皮膚。那佇立在寒風中的身影，讓我久久不能忘卻。
爸爸，我不會再怪你。因為——愛，在心靈深處……
借景抒情初中作文 24
逸——沙鄉(xiāng)情沙棗花開的季節(jié)里，漫步在田間小路，幽幽的香味撲鼻而來，鳥兒嚶嚶嚀嚀的歌聲讓我瞬間忘記了一周以來的所有煩惱，沉浸在這美好的氣氛里。
水渠旁沙子堆了好幾堆，遠處眺望，小小的沙丘上布滿了點點星星的綠色，蘆葦搖曳著，沙沙地奏出銀鈴般的樂曲。
走在沙子中總比馬路上費事的多。太陽遮住半邊臉的時候，赤腳走在沙子上，腳下暖烘烘的。以前書上提到過沙浴，不知道我們這里的沙子可不可以。挖了一個大坑，躺在里面，上面再覆蓋上一層薄薄的沙子。太陽已經(jīng)不再似中午那般毒辣，躺在里面，卻仍暖暖的。沒去過南方，或許，我無法享受南方沙灘上的沐浴。但躺在家鄉(xiāng)溫暖的懷抱里，享受著家鄉(xiāng)的溫暖也是一種溫暖，也是一種溫馨的享受吧!
渠里水流的很急，綠綠的。渠旁的柳稍觸及水面，激起陣陣漣漪。嘩嘩的水聲沖擊著閥門，也沖刷著我心中的不滿與悲憤。兒時，每次灌溉后，溝溝壑壑中總有些小魚兒在游。水稍淺時，和小伙伴們脫掉鞋，在小水洼里抓魚兒。每次回到家，總可以抓滿滿一玻璃瓶的小魚，但到第二天，便所剩無幾了。這時，小貓總是可以大飽口福。那些小魚兒總惹的它“喵喵”直叫。很是快樂。
總喜歡靜靜呆在那些沙丘上，喜歡站在那里看不遠處村鎮(zhèn)的房子﹔喜歡在有煩心的事的時候站在上面﹔喜歡快樂的時候，去向他訴說﹔喜歡他的'廣闊，喜歡他的沉默。
我熱愛著他，依賴著他。我向往外面精彩的世界，但我仍愛他的一切。因為是他孕育了我，孕育了我的沉靜，孕育了沙鄉(xiāng)的文明，也孕育了我對沙鄉(xiāng)的感情。
他的一切，讓我陶醉其中，我愛他，愛他的一切。
借景抒情初中作文 25
果然，諾云的生日在霜降，淵夢想：“怪不得人冷冰冰的，原來是生錯日子了呀”。諾云生日那天，請的人很多，除了洛雅都的一些社會名流，還有一個可愛的小女生——璃？菲秋諾，是洛雅都的貴族。漂亮的菲秋諾一見到淵夢。便親熱的挽著淵夢的胳膊。
藍爾將諾云來到角落，說：“喂，小諾，你家怎么這么多人呀，不自在！”諾云聳了聳肩，說：“我媽請的，放心，等會，我會把那些家伙弄走的，絕對不會影響我們的四人世界的！”“嘻嘻”兩人抿著嘴，笑道。果然，諾云好說歹說、軟硬兼施的將那些人弄走了�！敖K于可以拆禮物了”！
淵夢高興的叫起來，似乎今天生日的'不是諾云而是淵夢。拆到淵夢的禮物時，淵夢神秘的笑了笑，就像女巫一樣。“啪”一個塑料拳頭打在了諾云的臉上，那個拳頭還說“生日快樂！”諾云知道自己被淵夢耍了，臉黑的像包黑炭，而這時的罪魁禍首——淵夢，早已溜之大吉。
晚上，大家都睡了，只有淵夢一人獨自看著浩瀚的夜空。消了氣的諾云好脾氣的來到了淵夢身旁，問“喂，你在干嘛呀？”淵夢說“：每當星星閃爍時，我總想看看它們，這些可愛的小精靈。媽媽說，我們是古老的星瑕族門，天生為在人生的道路上迷路的人點亮心中的那片快熄滅的天。
就連我的真系靈獸——星淵也是星屬性的，媽媽還說，我是千年一遇的星子，為的是抵御妖王一百年一次的進攻，而那一天，我們會因為靈力耗盡，而消失，多么諷刺呀，引導別人、家族矚目的星子居然會困惑，困惑自己的命運到底該不該就這樣結束！”諾云想：“族子，我也是叢隱族門的叢子。
吹著晚風，帶著憂愁，大家睡著了。
借景抒情初中作文 26
草，貌似柔弱，其實堅韌。
小草有著頑強的生命力，即使被行人的腳步踐踏了，被酷熱的陽光照蔫了，被寒冷的冰雪凍傷了，但它從不悲傷，它與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著力量，期待著新春的到來。
你瞧，接連下了幾天雨，一棵棵貌不驚人的嫩綠的小草，便悄悄地伴隨著春天的腳步又來到了人間，把山巒、田野染成了一片綠油油的景象，它沒有楊柳那動人的身姿，沒有迎春花那鮮艷的花朵，更沒有布谷鳥那清脆的歌喉，它小小的身軀看不出有什么特別的.地方，但它卻毫不自私地把終年積蓄的綠色全部獻給了大地。
“野火燒不盡，春風吹又生�！�
小草有著無私奉獻的精神，只要對人類有益，它甘愿奉獻出自己的生命，如果能肥田，它甘愿被埋沒，如果能鋪路，它甘愿被踩踏，如果能發(fā)熱，它愿意作燃料……它用自己的身體和生命的光彩，裝點了大地，卻不要求人們對它的了解與重用，更不要求人們對它的贊美。這便是小草的高尚處。
小草默默地生長在祖國大地的每一個角落，雖然它那么細小，那么平凡，但我卻要贊美它的頑強、堅韌、永生不息的精神！
借景抒情初中作文 27
小雨晨光內(nèi)，初來葉上聞。
清晨，小雨淅瀝，我站在窗前，望著水洼里的漣漪，一圈，又一圈，仿佛這個漣漪永遠波不完。
吃過了早飯，我推開門，一種雨水特有的氣味撲面而來。仔細聞聞，應該是春天的味道。此時此刻，早已非淅瀝的小雨，雨稍稍大了一點。豆大般的雨滴在天空中飛舞，時不時還被濕潤的清風吹斜，打落在淺淺的水洼上，泛起一個小小的漣漪；還有的被打落在了泥土上，就二話不說鉆到了土里，滋養(yǎng)大地去了。地里的莊稼們，無論是地上新長出的菜葉，還是那藏身于泥土中的蘿卜，他們的'葉子都一晃一晃的，許是開心，許是隨著雨滴舞蹈罷。這一場雨，給干旱的土地以生機，給干燥的空氣以濕潤……
近處的房子，遠處的青山，都被這場雨模糊了。朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。山雖模糊，但依舊綠意盎然；窗雖模糊，但房里那談笑聲不絕于耳。這場雨，喚醒了人們，喚醒了自然，喚醒了生機。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
不知不覺中，這場雨悄悄地離開了。為什么這場雨就這樣離開了？
我遮著眼，望著天，太陽出來了……
借景抒情初中作文 28
秋天的特征就是落葉。
今天，我與媽媽散步在小路上。忽然，一陣狂風，樹上的葉子紛紛落了下來，與地上的葉子舞蹈著，與怒號的狂風應和著。看!他們停止了跳舞，在地上奔跑著，那氣勢，那速度，可以與運動員相媲美。
風停了，他們也停了下來。
樹葉，他們從春天里生長起來，嫩嫩的，綠綠的，是春天充滿了生命與生機。夏天，他們瘋狂地生長著，變成了綠色的樹葉。到了秋天，他們在秋風中結束了生命。第二年春天，他們又會生長起來，一年一年的.輪回。
人們總是贊美小草，但誰又看得見樹葉呢?小草襯托花兒，樹葉襯托果實。
壟自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
我撿起一片落葉，抹下上面的泥土，還可以清晰地看見上面的紋路，雖然他已經(jīng)發(fā)黃發(fā)枯，碰一下就會碎，但還是讓我回味。
我把它放在了一本我最喜歡的書中。讓我隨時隨地都能看見他，它像一位老人，時刻提醒著我人生的真諦：不管生活然你失去什么，你都應該感謝他，“生老病死”乃人間常事，只有給這個世界留下珍貴的東西，才不算白活了一回。
借景抒情初中作文 29
我喜歡大海，但是我從來沒有去過，但是從許多課文里可以想象出大海的美麗，下面我就介紹一下我從課文中讀到的，和想象到的吧!
大海在藍天上的太陽的反射下，變成了許多顏色的海，有藍色的、粉紅色、的'鮮紅的、青色的、綠色的、黑色的，等等。
那一望無際的大海，翻卷的浪聲，是那么優(yōu)雅動聽。像是一個鋼琴家在演奏一首美妙的樂曲。等大海演奏完這首美妙的樂曲之后，又像母親一樣給生物門平平的給大還剩無門鋪上柔軟的毛毯，讓大海里的生物們鋪上柔軟的毛毯，讓海里的生物安然入睡。
接著，海灘上出現(xiàn)了大海吐出來的白沫，那可能是大海在刷牙。海灘上的貝殼應該也格外美麗。過了一會……
一個海鷗在天上自由翱翔，只聽海鷗在叫著，好想再和大海說：“你不停的在拍打著沙灘，像一個小孩子在玩耍。太陽公公也累了一天了，該換月亮只班了�！�
你仔細聽!岸邊的海濤聲，海鷗的叫聲，小孩子的嬉戲聲，編奏成了一首歌曲，很好聽。
我愛大海，我愛海的浩瀚無際，我愛它的美麗，因為大海在我心中的位置，是一般景色無以倫比的，大海，我渴望能和你成為朋友，我渴望能見你一面。
借景抒情初中作文 30
滿天飛舞的雪花，像一只只雪白的小蝴蝶從天而降。你們知道這是什么季節(jié)嗎?相信你們都猜到了。沒錯，這就是冬天。你喜歡它嗎?
當生機勃勃的春天過去時，當炎熱的夏天飛走時，當涼爽的秋天不知去向是，就表示冬天已經(jīng)到來了。寒冷的北風呼呼地吹著，冬姑娘就是乘著它，帶著一片白茫茫的世界來到了人間。
山上，落在草地上的雪花鋪滿了整座山，不留一點兒空隙，仿佛有一大張白花花的地毯鋪在地面上;樹林里，多得數(shù)不清的大樹本來是綠油油的一片，現(xiàn)在卻變成了雪白的，隱隱約約能看到一丁點兒綠色，似乎是樹上長滿了雪花，又像是冬姑娘乘著北風經(jīng)過這里時，順便把無數(shù)件披肩披在了每一棵樹上;水面，偶爾有一點泡泡鼓到清澈見底而又平靜的.“鏡子”上，把“鏡子”打碎了，并漾起一圈圈波紋。是誰在作怪呢?哦，原來是調(diào)皮愛搗蛋的小魚兒呀!
走進熱鬧的溜冰館，就可以看到許許多多的孩子在跟教練學溜冰，也可以看見大人們正熟練地在冰上滑來滑去，還可以見到一些小朋友不小心滑倒摔跤。穿上溜冰鞋，滑到冰塊上去，滑到這邊，滑到那邊……呵呵，要是你會的話，也會覺得很好玩的。
借景抒情初中作文 31
俗話說“秋風冷甫”。當秋風來了，冷雨降臨時，人們便知道天氣冷了。秋天的雨是長久的，一下就是幾天。可又不是象夏天那樣的暴雨，看上去，象柳絲那樣細，象赤豆那樣大，密密地隨風飄來飄去地料織著。有時緊緊地唰唰地落在大地上。
在雨中，當歡煙徐徐冒出時，議麗、風一落一吹，便四散飛了出去，樹枝上落滿了水，偶爾刷刷刷地落下來。屋頂上的雨水四濺開來，連續(xù)不斷的，好象有一層層薄煙籠翠著。樹葉綠綠的，經(jīng)雨一淋，有點兒發(fā)亮。小草也青得喜人，葉面、草條上結著一顆穎晶瑩的珍珠。田野里，黃橙橙的'稻子，碧綠碧綠的芋芳葉，修長修長的。穿著淡青色中微微泛黃的革衫的艾白，象綠毯似的番薯蔓。
開始老黃了的毛豆，青黃葉中夾著幾片焦黃葉的桑樹，都在雨中淋著，濕透了全舜。我焦慮著:這雨久久地下著是會損害衣作物生長的。在路上，在橋上，有捧著傘慢慢走著的行人。我們礦區(qū)的工人叔叔阿姨很早就起來工作了。他們穿著雨衣，戴著安全帽，推著鐵車子來來去丟，有的大聲喊著，有的搖著紅旗:……唰唰唰，秋雨的聲音又回響在我的耳邊，它并不是娜么單調(diào)、枯燥，而是因為在}J俐}J中還伴奏著一各種音響。我想:這大概就是一種人定勝天的勞動交響樂吧。
借景抒情初中作文 32
如果會有一天，我們不再在同一個屋檐下打鬧。那么，請你好好過。
終于開始分班了，我不辜負大眾的期望、義無反顧選了文科，喬的理科拔尖得不成樣，但卻做了一個讓所有人大跌眼睛的決定。她竟然選擇藝術，進修吉他。我很想阻止她，但她身體變得更加糟糕，以前常常捂住心口，現(xiàn)在卻偶爾會喘不過氣。理科需要大量用腦，我害怕會累垮她，而且吉他是她唯一的夢想，我想她一定很希望我支持她。
開學的前一晚上，喬帶著好多禮物來找我，臉色蒼白得恐怖。我問她究竟是怎么了，她卻說已經(jīng)告訴我很多遍是感冒比較嚴重，過不久就會好了。我想起上次看的那張病單，上面的確寫的是感冒。也許是我想多了吧，于是我也不再過問。我們上了樓頂，今晚竟然滿天繁星，可是喬顯得很憔悴。我們背靠背聊了很多，她一直在說著我聽不懂的`言語。風很大很大，刮得頭發(fā)胡亂、使勁地打在我臉上，像是要把我打醒似的。一切都變得很陌生。喬說，分班后，我要懂得自己照顧自己，她還說我們可能很難再見面了，我很費解，她卻止住嘴邊的話。過了許久才說因為我在科學樓，她在藝術樓，這樣相隔很遠礙…我笑得跟抽風似的，突然覺得喬好可愛埃
我笑笑，傻瓜，我那么喜歡你，經(jīng)常去找你幾可以了。
借景抒情初中作文 33
風是我們們追逐的麗影，風是風箏飛天的夢想，風是枝頭上的那一抹陽光，風是云上的那一羽長鳴，回蕩在春光中。
假如風有顏色，我想那一定是紅色。優(yōu)雅，奔放，熱情似火，我想，那一定是校訊通博客舉起的旗幟，指引我們快樂閱讀——世界寫在書中，伴我們從隆冬走向新春。我想，那一定是小城老師，為我們耐心地講解作文，博大精深，寬曠的心胸容得下我們的喜怒哀樂——養(yǎng)成閱讀習慣，重視文章修改，參與自評互評。這就有了——我的.作文我做主！
面對如此婉轉，細膩的柔風；面對如此美麗，優(yōu)雅的微風，我們早已陶醉其中……
假如風有顏色，我想那一定是黃色�；顫姡趧�，積極向上，我想，那一定是佳姐在訴說心聲，書寫夢想，云兒見了逃跑，花兒見了彎腰，文學的美在于在淡淡的文字當中透露出的魅力，所有被這種魅力所吸引的讀者，都會深深沉醉在其中。我想，那一定是雅茹在辛勤地播種，積極拼博，在圈子中穿梭履行著管理員的責任，熱情活潑洋溢在文章里，大家的心中。
借景抒情初中作文 34
櫻花是美麗的、高尚的、純潔的，我愛櫻花。
櫻花生長在極為耐寒、耐署的地區(qū)，喜愛陽光。它的枝條向四周生長，沒有定律，沒有原則，所以它從不束縛自己，也不會限制自己，而正是因為它的枝條隨意生長，所以它又呈一種獨特而有韻味的姿態(tài)。櫻花的品種不同，它的葉子也就各有不同，有的翠綠而又光滑，有的火紅而又粗糙，有的則是內(nèi)部呈綠色，而邊上卻呈紅色……櫻花樹皮是暗褐色的，也正是這樣，用粉紅色的櫻花花瓣去裝飾它，盡管如此，卻無論如何也遮擋不住它本身的'那種氣質和本色。櫻花的花瓣每支有三五朵，成傘狀花序，萼片水平開展，散發(fā)出淡淡的花香……
櫻花象征著熱烈、高尚、純潔，它在嚴冬后最先把春天的氣息帶給人們，而自己卻悄悄地逝去，無聲無息。櫻花開的燦爛、純潔、美麗，即使是死，也是壯烈地離去。櫻花凋落時，不會污染土壤，很干脆、利落，死的果斷!而櫻花的凋零卻是美麗的，它的離去給人以美的感覺，它將自己的生命奉獻給了人們。
正是因為這樣，櫻花象征著那些為了人民的利益來自而犧牲、將自己的青春獻給祖國的進步的人們。
借景抒情初中作文 35
今天，下了開學以來的第一場雨，正應了老話一樣天氣涼爽了很多。
說起秋雨，他不像春雨妹妹那樣文雅，不像夏雨姐姐那樣豪放，也不像冬雨哥哥那樣冷漠。而秋雨卻豐富了很多，他一會兒淅淅瀝瀝，一會兒雷鳴電閃，一會又云開霧散，讓人捉摸不透，給人一種神秘感。
“一場秋雨一場涼”這句話既是對秋雨的開辟感慨，又是對時間的'感慨。是啊，秋天到了冬天還會遠嗎？離上一場秋雨又是一年，時間好像一眨眼就過去了，好好珍惜時光，這樣才能在生命中最后一聲秋雨到來時，不會惋惜。
清晨，拉開窗簾，一道金色的光線從玻璃透了出來。那光線微弱微弱的，忽上，忽下，忽左，忽右……在大霧的映照下，顯得非常渺校
我推開屋門，順著那絲光線向外走去。漸漸地，那絲光線更金了，煙霧被陽光染成了金色，壯觀極了！太陽公公拼命地發(fā)出它強烈的光芒，最后，煙霧被強烈的陽光驅趕走了。太陽露出來了！
霎時，世界一片生機勃勃。小草正在沐浴著溫暖的陽光；小鳥又開始了它的歌唱生涯……太陽公公再一次把它的光輝灑向大地，灑向人間！
陽光，你燦爛無比，溫暖光明！你帶領我們戰(zhàn)勝了黑暗，戰(zhàn)勝了自己！
借景抒情初中作文 36
冬爺爺走了，春姑娘又來到了我們的身邊，春姑娘在大地媽媽的`懷抱中翩翩起舞。
她走過小溪，魚兒們?yōu)樗璧福哌^草地，小草們?yōu)樗尦鲆粭l小路，她走過樹林，小鳥為她歌唱。
仰望天空，一朵朵白云像魔術師，一會兒變小貓，一會兒變成小狗，一會兒變成小牛，一群小鳥飛來了，它們有的從一朵白云里飛出來了，有的飛進白云就不出來了，好像那是它的家一樣。
春姑娘又飛到天空中俯視地面，當她看見還有小草在睡賴覺，她便請來了雨婆婆，雨婆婆打了個響指，就下起了春雨，小草好像聽到了春姑娘的召喚，挺直了身子在雨里洗了個澡，喝了個飽。
漫山遍野的油菜花像一片金色的海洋，風一吹，它們就像舞蹈團在排練舞蹈呢！這時來了一群蜜蜂和蝴蝶，它們在捉迷藏，蜜蜂一躲，蝴蝶姑娘就找不到它們了。因為蜜蜂身上的顏色和油菜花幫接近了。
一群小鴨子在水里游來游去，到了傍晚，它們才依依不舍地上了岸，甩甩身子，把水都酒到其它鴨子身上了，像在打水仗一樣。
廣場上，一群孩子在放風箏，一只只風箏，飛向藍天像要和白云閃朋友呢！
啊！春天真美��！
借景抒情初中作文 37
今晚天上的月亮很大很圓，我和媽媽站在陽臺上仰望星空，月光皎潔，把房間照得亮亮的，不由想起了李白的詩：床前明月光，疑是地上霞，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
聽到我快樂的朗誦，媽媽轉過身去。我問媽媽是我朗誦的不好嗎？媽媽告訴我不是我朗誦的不好，而是太好了！因為，她聽我的朗誦她想起了生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)，想起了現(xiàn)在仍然生活在故鄉(xiāng)外婆。
媽媽告訴我，故鄉(xiāng)的'月比上海的還要大，還要圓，古人說月是故鄉(xiāng)明，這話一點都不假。媽媽還說，外婆做的餅跟月亮一樣大一樣圓，媽吃極了，像白玉盤。聽得我直流口水。媽媽說當年離開家鄉(xiāng)來上海討生活的時候，外婆在燈下為她準備衣物，當時就是孟郊詩里的場景：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言雨草心，報得三春暉。媽媽說到這里時，眼里閃著淚花。我知道，媽媽想媽媽的媽媽了。
夜，是那么的安靜，我被媽媽所講的詩和情感動著。晚風透過窗子吹了進來，月亮也漸漸地到了頭頂，我依偎在媽媽的懷里，真希望時光永遠停駐。
借景抒情初中作文 38
秋天的夜，不太黑、也不太熱，田間小蟲的叫聲也顯得柔和安詳。幽幽的夜色中包裹著月亮銀白色的光輝。在這樣的夜晚，可以看看天邊低低的云屋，又可以看看遠處黑黑的山巒。
可以什么都想，又可以什么都不想。
秋天的夜、秋天的月，需要慢慢的咀、慢慢的嚼。才能品出那份韻味。喜悅？感動？——好像找不到最貼確的詞來形容！也許這樣的夜，就應該有這樣的心境吧。
秋夜的風似有若無，仿佛樹上的葉也不曾擺動。只是思絮卻可以飄出去很遠。過去、未來。好好的回憶一番，美美的幻想一番。愛與恨，得與失一卻都不重要。不用去回避，不用去強求，徹底的放輕松。只有在這秋的夜色中我才能找到心靈深處那份久違的恬靜。
我喜歡獨自坐在這月夜的小院里，聽小蟲子淺淺的吟唱，我喜歡漫步在長滿青苔的小溪傍，看那潺潺的'溪水沖碎銀輝的月光。秋天的夜是安靜的，安靜并不寂寞。寂寞并不憂傷。
秋天的夜，月華如水！秋天的夜，風未動，幡也未動，只有心在輕輕的動！
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