師生情初中生優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的師生情初中生優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
老師，這看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的深情。當(dāng)我們剛跨入小學(xué)門(mén)檻時(shí)，是老師，教會(huì)我們拼音那一張張陌生的臉；當(dāng)我們生病時(shí)，是老師，俯下身子來(lái)問(wèn)我們感覺(jué)怎樣；當(dāng)我們驕傲自滿時(shí)，是老師，告訴我們要虛心。在我的記憶中，最令我難忘的，還是平老師和我的`師生情。
這天，天氣灰蒙蒙的，就像是我們心情一般，教室內(nèi)的氣氛不禁變得緊張起來(lái)，只有幾個(gè)同學(xué)在發(fā)試卷。有的同學(xué)緊張得雙手握住手心全是冷汗，有的低著頭，咬著唇，還有的似乎在微微發(fā)抖。原來(lái)，是在下發(fā)語(yǔ)文模擬卷。
當(dāng)考卷發(fā)到我桌上時(shí)，我不敢，也沒(méi)有勇氣翻開(kāi)試卷來(lái)看成績(jī)。當(dāng)我猶豫不決時(shí)，同桌幫我翻開(kāi)了試卷，隨著他驚訝地一叫膽戰(zhàn)心驚地瞄了一眼試卷。開(kāi)啊，我只有75分，這好像晴天霹靂，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低��！我真想哭。之后的講評(píng)我都不怎么聽(tīng)了，一心只想著：回家該怎么和父母交待��？我怎么會(huì)考這么差呢？
下課了，平老師把我叫到辦公室。我以為平老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓的。但是，我想錯(cuò)了。她溫和地對(duì)我說(shuō)：“這次考得差并不代表期末考會(huì)差，不要灰心，來(lái)，你哪里有題目不會(huì)做，還是不懂？這題應(yīng)該是這樣的……”平老師又幫我重新分析了一遍。
最后還告訴我：“每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折，就像考試考差了一樣，有些人往往會(huì)在這個(gè)時(shí)候放棄，退縮。而有些人便知難而進(jìn)，她會(huì)認(rèn)真地分析試卷，吸取教訓(xùn)并且在下次考試中取得好成績(jī)，這才是強(qiáng)者。加油吧!我想信你下次一定能成功！”
聽(tīng)了平老師的鼓勵(lì)，我的眼淚不爭(zhēng)氣流了出來(lái)。
我與平老師之間的師生情使我永遠(yuǎn)難忘！
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