難忘的那些沉甸甸的愛(ài)初中作文
憶往昔，多少思緒縈心頭。
在人生旅途中，走過(guò)四季的交替輪轉(zhuǎn)，走過(guò)激昂與倦怠，更走過(guò)那一如亙久的時(shí)光，一如似水的流年，其中，在我腦海里回想的更多是那些沉甸甸的愛(ài)。
還記得那年夏天，還記得那一樹(shù)青蔥，帶著離別的不舍及對(duì)新校園的期待，我們即將離開(kāi)這依戀六年的小學(xué)校園�！巴瑢W(xué)們，你們即將奔赴另一所校園，完成人生的這第一個(gè)跨越，但，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”靜默的教室，唯有老師這動(dòng)情的言語(yǔ)，一顆顆柔軟的心靈在此刻悄然觸動(dòng)，回蕩著依戀，回蕩著不舍，更回蕩著那沉沉甸的愛(ài)。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，可如今面對(duì)一個(gè)“離”字，仍有太多的不舍。此刻的分別，永恒的紀(jì)念，當(dāng)我們奔赴天涯海角，各自追求自己的夢(mèng)，又可知何時(shí)才能再次重逢？同學(xué)們相顧無(wú)言，卻好像又有千言萬(wàn)語(yǔ)，在老師的話語(yǔ)中，只能用師生的淚花來(lái)結(jié)束這一個(gè)溫馨的離別。
我明白，相遇不是開(kāi)始，離開(kāi)也不是結(jié)束。相遇是偶然，離開(kāi)是必然。既然享受了相遇時(shí)的驚喜與快樂(lè)，那就必然接受離開(kāi)時(shí)的那份痛楚。但是，當(dāng)我真正面對(duì)離別時(shí)，最令我印象深刻的還是那些沉甸甸的愛(ài)。
別了，我難忘的六年小學(xué)生活！
當(dāng)我來(lái)到既憧憬又有些膽怯的中學(xué)——鄭州楓楊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校時(shí)，我又感受到了那沉甸甸的.愛(ài)。
教師節(jié)的前夕，我獨(dú)對(duì)孤燈，凝然有頃，窗外美麗的花草隨風(fēng)舞蹈，像她微笑的臉龐，一幕幕的往昔，盈盈皎月般，在心靈深處悄然點(diǎn)亮。
她，就是我的老師，一位美麗的慈祥的老師，正是她，讓我在這個(gè)中學(xué)新校園里感受到愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得剛踏入班門(mén)的我，帶著轉(zhuǎn)校生的“新奇”身份，被大家異樣的目光所包圍，我若一只受驚的小鳥(niǎo)，渴望那個(gè)溫暖的目光。而就在此時(shí)，老師恍若天使般出現(xiàn)在我的身旁，沒(méi)有異樣的眼神，沒(méi)有冷漠的目光，只有那溫暖與善良。那個(gè)溫暖的眼神，慈祥的臉龐，至今還常常浮現(xiàn)在我的心房�！爸灰獊�(lái)了這個(gè)班，都是我的孩子�！边@句溫暖的話語(yǔ)，讓我在這個(gè)新校園中第一次感受到那沉甸甸的愛(ài)。
此后的日日夜夜，老師總會(huì)在上課時(shí)投來(lái)關(guān)注的目光，包含著鼓勵(lì)，包含著期待，讓我心波蕩漾。于是，我便會(huì)以一個(gè)眼神來(lái)回答，這便是我們之間的交流，眼神的對(duì)視，心靈的交流。而且，我的作業(yè)上也往往會(huì)有一些小小的批語(yǔ)，或是批評(píng)，或是鼓勵(lì)，但都包含著那沉甸甸的愛(ài)。
若是多夢(mèng)的季節(jié)，灑落一地金黃的芬芳，思念的心情，縹緲的思緒，融入往事的醇香，闖入心扉不再默然，心中一片明朗。
一幕幕往昔的情景，蕩起憶念中的層層漣漪，光彩熠熠，那些沉甸甸的愛(ài)，又在眼前閃過(guò)。它永遠(yuǎn)是我人生之旅中最初的風(fēng)景，茫茫思路中最溫馨的驛站。
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