雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文（通用21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇1
把剛煮熟的雞蛋從鍋內(nèi)撈出，直接用手拿時(shí)，雖然較燙，但還可以忍受。過一會(huì)兒，當(dāng)?shù)皻ど系乃闪撕螅械奖葎倱粕蠒r(shí)更燙了。
因?yàn)閯倓倱粕蟻淼牡皻ど细街粚铀ぃ_始時(shí)，水膜蒸發(fā)吸熱，使蛋殼的溫度下降，所以并不覺得很燙。經(jīng)過一段時(shí)間，水膜蒸發(fā)完畢。由雞蛋內(nèi)部傳遞出的熱量使蛋殼的溫度重新升高，所以感到更燙手。
把煮熟撈起的蛋立刻浸入冷水中，待完全冷卻后，再撈起剝落。
首先，雞蛋剛浸入冷水中，蛋殼直接遇冷收縮，而蛋白溫度下降不大，收縮也較小，這時(shí)主要表現(xiàn)為蛋殼在收縮。其次，由于不同物質(zhì)熱脹冷縮性質(zhì)的差異性，當(dāng)整個(gè)蛋都完全冷卻時(shí)，組織疏松的蛋白收縮率比蛋殼大，收縮程度更明顯，造成蛋白蛋殼相互脫離，剝蛋殼就更方便了。
選一只口徑略小于雞蛋的瓶子，在瓶底熱上一層沙子。先點(diǎn)燃一團(tuán)酒精棉投入瓶?jī)?nèi)，接著把一只去殼雞蛋的小頭端朝下堵住瓶口�；鹧嫦绾�，蛋被瓶子緩緩“吞”入瓶肚中。
酒精棉燃燒使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，部分氣體被排出。當(dāng)?shù)岸伦∑靠�，火焰熄滅后，瓶�(jī)?nèi)氣體由于溫度下降，壓強(qiáng)變小，低于瓶外的大氣壓。在大氣壓作用下，有一定彈性的雞蛋被壓入瓶?jī)?nèi)。
把一只去殼雞蛋，浸沒在一只裝有清水的大口徑玻璃杯中。松開手后，發(fā)現(xiàn)雞蛋緩緩沉入杯底。撈出雞蛋往清水中加入食鹽，調(diào)制成濃度較高的鹽溶液。再把雞蛋浸沒在鹽溶液中，松開手后，雞蛋卻緩緩上浮。
物體浮沉情況取決于所受的重力和浮力的大小關(guān)系。浸沒在液體中的物體體積就是它所排開液體的體積，根據(jù)阿基米德原理可知物體密度與液體密度的大小關(guān)系可以對(duì)應(yīng)表示重力與浮力的大小關(guān)系。因?yàn)榈暗拿芏嚷晕⒈惹逅拿芏却�，�?dāng)?shù)敖肭逅袝r(shí)，所受重力大于浮力，所以蛋將下沉。當(dāng)浸沒在鹽水中時(shí)，由于鹽水密度比蛋的密度大，所受的重力小于浮力，所以蛋將上浮。
選用外形相似的生雞蛋、熟雞蛋各一只，放在水平桌面上。用相同的力使它們?cè)谠幮D(zhuǎn)。能迅速旋轉(zhuǎn)的是熟雞蛋，緩慢旋轉(zhuǎn)幾圈就停止的是生雞蛋。
生雞蛋的殼內(nèi)是液狀的蛋清，外力作用在蛋殼上旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋清由于慣性，繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，則它與蛋殼間存在摩擦阻力作用，使整個(gè)蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。而熟雞蛋內(nèi)蛋清已凝固成蛋白，外力作用時(shí)旋轉(zhuǎn)時(shí)，整個(gè)蛋就能迅速轉(zhuǎn)動(dòng)。
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇2
有一天胡老師讓我們做一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。做完作業(yè)后我就興奮地開始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)了。
我準(zhǔn)備了這些實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一杯水、一包鹽。接下來你知道我會(huì)怎樣做嗎?
首先，我拿一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦?怎么沒動(dòng)靜呀!然后我再連續(xù)入了5勺鹽，鹽進(jìn)入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了!可是很快的雞蛋又沉了下去。后來我干脆把雞蛋拿出來放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想：等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來呀，要不然實(shí)驗(yàn)可能就失敗了。最后，我把雞蛋再次放入水中啊!
雞蛋終于浮起來了，而且還露出了一個(gè)小“頭”呢!
我高興極了：“爸爸媽媽!快來看呀，我成功了!”爸爸媽媽跑來一看，異口同聲說：“兒子，你真棒!
“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言呀!
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇3
星期天，我做了一個(gè)科學(xué)奇妙的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。雞蛋怎么能浮起來呢？忽然一個(gè)主意飛進(jìn)我的腦海里。
我準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)大杯子、一袋鹽、一個(gè)生雞蛋、一杯清水、一根筷子。
我先把大杯子放在桌子上，再把清水倒在杯子中，接著小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些鹽，水里面的雞蛋一點(diǎn)也沒動(dòng)靜，最后我用筷子輕輕地?cái)嚢瑁瑳]幾下，鹽溶化了，雞蛋卻順著杯子邊轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢地停了下來，又沉入水底去了，怎么回事呢？我心想：這雞蛋還不浮上來，是不是我加的鹽不夠多呢？我建議繼續(xù)加鹽。于是我繼續(xù)往杯子里倒了許多鹽，然后拿起筷子慢慢地?cái)嚢�，大約三十秒后，鹽全部溶化了，雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄，繼續(xù)往水里加鹽，奇跡發(fā)生了：杯底的雞蛋“情不自禁”地?fù)u搖晃晃地浮上來了。
為什么雞蛋會(huì)浮起來了呢？我想：“可能與鹽水的濃度有關(guān)吧。”我查了一下電腦：鹽水的濃度越大，鹽水的密度就會(huì)增加，鹽水的浮力越大。因此，當(dāng)鹽水的密度比雞蛋的密度大時(shí)，鹽水的浮力就把雞蛋浮起來。
啊，這就是雞蛋浮起來的原因呀！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！科學(xué)的魅力真神奇！
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇4
聽說雞蛋放在清水和鹽水里的結(jié)果不一樣。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)確定一下。
首先，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再準(zhǔn)備兩個(gè)杯子、鹽和水。開始做實(shí)驗(yàn)了，我往杯子里倒上了平均的水，然后把雞蛋放進(jìn)清水杯子里。我往側(cè)面一看，雞蛋往下沉了。接著我把雞蛋從清水里撈出來，放在鹽水杯子里，我往杯子側(cè)面一看，雞蛋也往下沉了。跟前面的沒有區(qū)別呀！心想：難道他們?cè)诤f嗎？我有點(diǎn)不確定，于是我又放了兩匙鹽在杯子里，攪拌一下，再往杯子的側(cè)面一看，嘿！真的不一樣了！雞蛋先是沉到杯子底下，在我家鹽的過程中，雞蛋竟然沿著杯壁慢慢浮上來了，我好興奮，覺得自己好有成就感呀！
原來鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)上浮。
通過“雞蛋實(shí)驗(yàn)”，使我懂得以后遇到任何不明白的問題，一定要做實(shí)驗(yàn)，用科學(xué)方法解決。
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇5
如果把雞蛋放到裝滿水的杯子里會(huì)浮起來，你會(huì)相信嗎？你肯定不會(huì)相信，那么來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
今天，我們要準(zhǔn)備的材料有：雞蛋，杯子，還有水和鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師請(qǐng)一名同學(xué)把那個(gè)雞蛋放到一個(gè)裝滿水的杯子里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍上來，睜大眼睛，脖子伸地跟長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)，認(rèn)真地觀察起來。心里猜想著：雞蛋真的會(huì)浮起來嗎？
只見雞蛋搖搖晃晃地沉下去，像潛水艇一樣慢慢的往下游過去。同學(xué)們說雞蛋根本不會(huì)浮到水面，老師是騙人的。
這時(shí)候，老師神神秘秘地拿出一包鹽和勺子，一勺一勺地把鹽往水里加，時(shí)不時(shí)攪拌起來。開始的時(shí)候，雞蛋沉下去一動(dòng)不動(dòng)，接著加鹽，沒想到雞蛋浮起來一點(diǎn)，好像從夢(mèng)中蘇醒過來。
同學(xué)們大吃一驚，目瞪口呆，覺得這是不可能的事情。老師再加一勺鹽，雞蛋浮起來一點(diǎn)，慢慢地像水中的魚兒游出水面。同學(xué)看到這一幕，才不得不相信。
最后，老師告訴我們謎底，之所以雞蛋浮在水面的原理，是因?yàn)榧欲}會(huì)使水密度增加，浮力增強(qiáng)。同學(xué)們這才知道雞蛋為什么浮在水面上。
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇6
今天，我們做了一個(gè)與眾不同的實(shí)驗(yàn)。
上課時(shí)，老師準(zhǔn)備了雞蛋，一杯水，鹽，勺子，還有杯子。問：“如果把雞蛋放到水里，會(huì)怎么樣？”
同學(xué)們議論紛紛，小何同學(xué)說：“雞蛋會(huì)沉下去�！毙※i同學(xué)說：“會(huì)變顏色�！毙°懲瑢W(xué)說：“會(huì)浮起來�！�
這時(shí)候，老師叫小凡同學(xué)把雞蛋放進(jìn)水里。我心里想：雞蛋會(huì)不會(huì)往下沉呢？沒想到，雞蛋搖搖晃晃慢慢地沉了下去，像潛水艇一樣，我心里非常失望。
老師接著說：“誰有什么辦法讓雞蛋浮起來？”同學(xué)們靈機(jī)一動(dòng)，看到了鹽，異口同聲地說：“在水里加鹽�！庇谑�，老師往杯子里一勺一勺地加鹽。原本以為雞蛋可以浮起來，但是它還是沒有浮起來，一動(dòng)不動(dòng)，沉睡了過去。
繼續(xù)加鹽，加一勺鹽，雞蛋就一點(diǎn)一點(diǎn)浮上去，同學(xué)們驚訝地把嘴巴張開，眼睛大，心想：到底怎么回事��？
最后老師揭曉了謎底，原來水加鹽，水密度增大，于是雞蛋浮起來了，大家都恍然大悟。
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇7
今天，我在家里做了一個(gè)十分有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了任何物體在水里都會(huì)受到水浮力，而且水的比重越大，它受到的浮力也越大。在爸爸的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好了做實(shí)驗(yàn)的材料：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。
第一步：我拿起水壺，把玻璃杯倒進(jìn)大半杯水，接著把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中慢慢沉入底部不動(dòng)。
第二步：我接連放了5勺鹽，雞蛋稍稍有一點(diǎn)往上浮動(dòng)了，我又連續(xù)放了3勺鹽，看呀！雞蛋從橫躺著變成豎起來了，接觸杯底的面積變得小了。
第三步：我把雞蛋拿出來，用筷子攪拌了一下鹽水，杯子底部的鹽基本上都融化了，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋不停地上下浮動(dòng)，一會(huì)兒，靜止在杯子水的中間不動(dòng)了。
第四步：再加3勺鹽，雞蛋逐步上升到水面，雞蛋頂部偶然露出水面，用手指把雞蛋往下壓，松開手指，雞蛋又回到水面上。
為什么雞蛋會(huì)浮起來？我向爸爸提出了疑問，聽了爸爸的解答，我終于明白了，原來是這樣的：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì)沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。
爸爸告訴我：任何物體在水里都會(huì)受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我長(zhǎng)大了學(xué)到物理知識(shí)時(shí)，就什么都明白了。我真希望能快快長(zhǎng)大，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了我一定當(dāng)科學(xué)家，在神奇的科學(xué)世界里，探索更多的科學(xué)秘密！
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇8
今天天氣涼爽，天空飄著幾朵淡淡的云，溫暖的陽光穿過云朵照射著大地。
我想起了《十萬個(gè)為什么》里寫能讓雞蛋浮起來，我起了好奇心，做起了實(shí)驗(yàn)。
首先準(zhǔn)備兩個(gè)晶瑩剔透的玻璃杯，把雞蛋放進(jìn)淡水的玻璃杯，雞蛋很快就沉到杯底了，我就往另一個(gè)玻璃杯里加了鹽巴，加第一勺的時(shí)候，玻璃杯里的水你追我趕的在歡滾，像剛燒開的開水，有趣極了！之后，我就繼續(xù)加鹽去了，一直加、加到淡水變鹽水了，再把雞蛋從另一個(gè)裝著淡水的玻璃杯里拿出來放在鹽水的玻璃杯，奇怪，雞蛋浮起來了。我把它按到水底，然后放開，雞蛋又慢慢地浮了起來。我高興得一蹦三尺高。
后來我知道，物體在水中是否下沉取決于物質(zhì)的比重，比重比水大的就下沉，比水小的就不下沉。媽媽說：“鹽加進(jìn)水里會(huì)增加水的比重，所以水比雞蛋重，當(dāng)然雞蛋就會(huì)浮起來了�！�
做實(shí)驗(yàn)真是有趣，快樂、開心、學(xué)知識(shí)的事兒。
我喜歡做實(shí)驗(yàn)，你們喜歡嗎？
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇9
今天，老師個(gè)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？原來呀，是一個(gè)能讓沉到水底的雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。
只見老師小心翼翼地拿出一枚雞蛋，又小心翼翼地拿出一只玻璃瓶，玻璃瓶里裝了大半瓶的水。然后，老師又一臉神秘的從包里拿出一袋鹽，我們想：浮雞蛋，用鹽干什么？只見老師拿起雞蛋，把它輕輕放入玻璃瓶里，那雞蛋像一只潛水艇，慢慢的往下沉，可是玻璃杯好像不太高興，一下子便將這位胖乎乎的寶寶吸到了水底，這孩子竟悠閑的在水底睡著了。這時(shí)，老師往水里到了一點(diǎn)鹽，拿來筷子攪拌水里的鹽，可是，不管老師怎樣攪拌，；懶洋洋地做著它已經(jīng)變成了一只自由自在的小雞的美夢(mèng)。
雖然第一次實(shí)驗(yàn)失敗，但是老師并不灰心，大家也滿腦子只想：雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來呢？有什么方法可以讓雞蛋浮起來呢？老師會(huì)放棄嗎？但是，老師卻一不做，二不休。拿起那一袋鹽，繼續(xù)往水里加鹽，然后，用力攪拌，過了好一段時(shí)間，這鹽像鬧鐘似的，把熟睡的雞蛋吵醒了，雞蛋只好老老實(shí)實(shí)的立在了那里。
第二次的反應(yīng)，給實(shí)驗(yàn)增添了一絲希望，于是老師再次拿起那袋鹽，把它全部都到進(jìn)了玻璃瓶里，然后，拼命攪拌，經(jīng)歷千辛萬苦，瓶子里的水都變成了乳白色，那雞蛋也浮了上去。這是怎么一回事呢？原來呀，水里含鹽量越豐富，水的浮力就越大。
其實(shí)，生活中處處有科學(xué)，只要認(rèn)真觀察思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇10
今天，老師帶來了一枚生雞蛋，它穿著肉色的衣服，在燈光下閃閃發(fā)光，看起來很新鮮。咦？奇怪，老師怎么把雞蛋帶到教室里來了，不會(huì)老師要請(qǐng)我們吃煎雞蛋吧！
老師說：“今天我們要把雞蛋從兩米的高度自由落下，保證雞蛋不破，只能利用周圍的物品，但不能把房子拆了�！辈粫�(huì)吧，利用周圍事物讓雞蛋安全落地，這也太難了，連我從兩米的地方落地，腿軟的都站不起來，更何必雞蛋呢，我真為這枚雞蛋的命運(yùn)擔(dān)心呀！
老師讓大家思考了兩分鐘，我想：“不如用書包當(dāng)作氣墊，雞蛋落在上面，這樣就可以萬無一失了。兩分鐘后，我們把自己想出的答案報(bào)了出來，有人要把雞蛋落到水杯里，有人要落到書包上，有人要把雞蛋加厚落到地上，有人要把雞蛋落在地上可惜沒有氣墊……這時(shí)班級(jí)里熱鬧非凡，好像樓頂都被我們吵翻了的場(chǎng)面，最終大家用加厚的方法讓雞蛋安全落地。
包裝好后就開始讓雞蛋落地了，老師說：“繆博宇你來扔�！薄笆裁�？讓我來扔？我走上講臺(tái)拿起雞蛋，一松只聽“咚”的一聲，雞蛋落地了，大家紛紛去看。
抽開紙以后意外發(fā)生了，雞蛋碎成了兩半，蛋液噴了出來。
可憐的雞蛋。
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇11
今天，老師向我們提出了一個(gè)問題：“大力士會(huì)讓你想到了什么？”同學(xué)們一聽就七嘴八舌的，有的同學(xué)說想到了螞蟻，有的同學(xué)說想到了舉重冠軍，還有的同學(xué)說想到了北極熊……于是老師公布：“今天我們就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫小雞蛋舉重�！笔裁�！小雞蛋能舉重？這可是一個(gè)新鮮事，讓我們來看看吧！
我們準(zhǔn)備了四個(gè)小雞蛋，分別三次放上不同的重物來讓小雞蛋“舉重”，同學(xué)們都十分想看看雞蛋的能耐……
第一次小試牛刀，我們給“他們”放上了3斤左右的重物，我想，輕輕一捏就碎的小雞蛋根本就不可能承受這樣的生命之重。但事實(shí)是小雞蛋竟不用吹灰之力就承受住了！它竟然完好無損！我們不禁十分驚訝！
第二次難度升級(jí)，我們把重量增加到15斤，整整增加了4倍！看到這我們每個(gè)人都有不同的看法，有的十分緊張生怕它會(huì)承受不住突然碎了，有的則對(duì)它虎視眈眈恨不得它馬上碎掉，一口吞下，有的則像旁觀者一樣事不關(guān)己，高高掛起，還有的像我一樣冷靜，自信滿滿地認(rèn)為雞蛋不會(huì)碎……我們不敢眨眼睛，親眼看見小小的雞蛋竟像大力士一樣把泰山一樣的重物“舉”起來了！我心中十分敬佩。
終于，我們開始做第三次實(shí)驗(yàn)。這一次我們把桌子拿來了，我們把桌子輕輕地放在雞蛋上面，再放上前幾次的重物，大約50斤，一起壓上去了，雞蛋艱難地舉著。突然，同學(xué)的一個(gè)水壺飛上去像炸彈一樣引起了連鎖反應(yīng)，重物塌了，雞蛋全被壓碎了。我們唏噓起來。經(jīng)老師解釋我才知道，雞蛋之所以會(huì)“舉”這么重的物品是因?yàn)樗耐鈿た梢苑稚毫Α?/p>
雖然小雞蛋碎了很可惜，但我想到小小雞蛋有如此神力，便不禁感嘆“人不可貌相，海水不可斗量”。
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇12
今天，章老師拿了兩個(gè)雞蛋一個(gè)是大的，一個(gè)是小的，我們都在想這是要做什么呢？哈哈，原來今天要做握雞蛋實(shí)驗(yàn)呀！
一開始，練子毅用一只手從老師手里拿了一個(gè)大雞蛋，把它緊握在手里。只見他皺起眉頭，眼睛閉的緊緊的，一副咬牙切齒的模樣。雞蛋這么硬嗎？接著，只聽手“咔”了一下，可能是太用力了，可雞蛋還是完好無損的在他的手里。我想這還是不是雞蛋�。�
下一個(gè)就是我了，我滿懷信心，大搖大擺走上了講臺(tái)，把雞蛋放在手上。可是盡管我使出吃奶的力氣，手握紅了，這個(gè)頑強(qiáng)的雞蛋還是毫發(fā)無損。我覺的這個(gè)雞蛋一定是一個(gè)假的雞蛋，而不是真的。
最后輪到吳杭上場(chǎng)了，他可是全班力氣最大的，這下應(yīng)該能碎吧。他走上講臺(tái)，把雞蛋握在了手上，用了九牛二虎之力雞蛋還沒裂，就急得跳了兩三下，最后甘拜下風(fēng)，敲了雞蛋兩下說：“你好！”我們笑了起來，特別是我，笑得合不攏嘴，忍不住敲起了桌子。
在我們還在為雞蛋苦惱時(shí)，老師說雞蛋表面是曲面的，當(dāng)我們握住雞蛋的時(shí)候力氣會(huì)散到各個(gè)點(diǎn)，這樣子很難握破，就叫“薄殼原理”。小小的雞蛋原來也有頑強(qiáng)的時(shí)候呀，我們可不能小瞧它！
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇13
老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，叫“摔雞蛋”規(guī)則是：準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，把它的底部包起來，蛋的'二分之一要保留在外，從三樓的最高處摔下去，雞蛋完整無損，便為成功。同學(xué)們聽后，教室里便煮開了鍋，七嘴八舌地議論了起來。怎么可能呢？雞蛋從六十厘米的地方摔下去，都會(huì)破碎，更別說三樓了。緊接著，老師又對(duì)我們說：“大家先回家試試，失敗了不要?dú)怵H，或許第二次就能成功了呢！”大家都半信半疑的聽著，對(duì)呀！不試試怎么確定自己會(huì)不會(huì)失敗呢？好。我回家就做。
放學(xué)回家后，我便立刻做起了“摔雞蛋實(shí)驗(yàn)”，我已經(jīng)等不及了，我準(zhǔn)備好了制作材料：泡沫墊、保鮮膜、口袋、熒光手環(huán)、橡皮圈、針線、膠布。
開始我的制作步驟，首先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，把雞蛋的底部用膠布貼起來，撕開外皮層，粘上泡沫墊（四面八方都要粘。）再把熒光手環(huán)和橡皮圈用針線牽在一起，注意！不可以縫起來哦！整圈都要連。連好了之后，要把橡皮圈的整個(gè)面用膠布粘在泡沫氣墊上，為了保證它們能緊緊連在一起，再次加強(qiáng)了粘性，再在外層粘上保鮮膜，可以了嗎？不行，似乎少了些什么，容我想想，我曾在電視上看到，可以降低速度又能壓重的東西，�。�(duì)了，人們用的降落傘，我準(zhǔn)備了一個(gè)塑料口袋，把它拴在熒光手環(huán)上，哈哈！完成啦！快去看看效果吧！我拿著雞蛋的空白處，從三樓摔下去了，“砰”我跑下樓去看，居然反過來摔壞了！我做了那么多居然碎了！但是，我仔細(xì)一想，那些科學(xué)家們也并沒有做了第一次就成功了��！“失敗是成功之母�！�
其實(shí)失敗了也沒關(guān)系，俗話說“如果你摔倒了100次，沒關(guān)系，你可以從第101次中站起來�！�
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇14
今天，語文老師布置了五項(xiàng)作業(yè)，其中有一項(xiàng)是一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：用手握住雞蛋，使勁地捏。
放學(xué)回到家，我寫完作業(yè)，走進(jìn)廚房，看見爸爸正在洗菜，準(zhǔn)備晚飯。我打開冰箱，拿了一個(gè)雞蛋出來，然后從碗巢里拿出了一只碗，想著如果雞蛋碎了，里面的蛋黃和蛋清就能落到碗里了。一切準(zhǔn)備就緒，我便將雞蛋放在手里，握緊，舉到碗的上面，使勁一捏，可雞蛋沒有碎。這次我用兩只手捏，使出了吃奶的勁，可雞蛋卻安然無恙。哎!我居然敗給了一個(gè)小小的雞蛋。爸爸看我敗下了，說：“不就是捏個(gè)雞蛋，我用兩個(gè)手指頭就能把它捏碎�！甭犃税职值脑挘疫B忙把雞蛋拿給他說：“爸爸，趕快來試試�！卑职纸舆^雞蛋，舉到碗的上面，握緊，使勁捏，第一次爸爸使出了九牛二虎之力，可是卻失敗了。第二次爸爸用兩只手捏，臉漲得紅彤彤的，像個(gè)大番茄，可雞蛋還是毫發(fā)無損。
哎!我和爸爸兩個(gè)人都沒能把一個(gè)小小的雞蛋給捏碎，我很慚愧。不過，我在電腦上找到了雞蛋能承受這么大壓力的原因，是因?yàn)殡u蛋會(huì)把所受到的壓力均勻地分配到雞蛋的各個(gè)部分，所以才不會(huì)被捏碎。北京火車站、人民大會(huì)堂……都使用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
雖然我沒能把雞蛋捏碎，但是增長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)，我還是很開心。
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇15
老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，你知道是什么嗎？就是把雞蛋從三、四層樓仍下去，看一看會(huì)不會(huì)摔碎。
我們聽了，腦子里冒出了一個(gè)個(gè)大大的問號(hào)，教室里頓時(shí)炸開了鍋，我想：蛋從一米摔下去都會(huì)碎，還別說是從三、四樓摔下去了！同學(xué)們都議論紛紛，有的說自已肯定會(huì)成功，可能是準(zhǔn)備工作做得好吧，有的說不能成功，肯定會(huì)碎。還有的正在沉默當(dāng)中。而我想我的雞蛋肯定不會(huì)碎，我對(duì)自已充滿自信。
第二天上課，同學(xué)們都把自已準(zhǔn)備的雞蛋放在桌上，��！同學(xué)們的蛋真是五花八門，讓人眼花繚亂。我把自已的"糖果蛋"也擺在了桌上，"糖果蛋"是用布包好的，再用袋子包起來，最后用報(bào)紙包好，把透明膠貼到兩旁，可以保護(hù)蛋，就變成一個(gè)大糖果了！老師叫趙翰明同上來介紹他制作的蛋，他說："這個(gè)是降落傘，讓雞蛋不會(huì)快速掉落，慢慢地掉落就不會(huì)碎。"熊浩帆也認(rèn)為自已的制作好，也上來介紹一番，他胸有成竹地說："我把一個(gè)塑料瓶分成兩邊，蛋放中間，用包夾住，再把另一邊粘上去，就完成了！"
我們都拿著自己的實(shí)驗(yàn)材料跑到三樓去驗(yàn)證。一到三樓，同學(xué)們都在等待著老師的發(fā)令：一、二、三，開始！老師的話音剛落，我們都迫不及待地扔了下去，我也把"糖果蛋"扔下，我們的蛋五花八門，有的在地上彈來彈去，有的在空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有的直接落在地上。落地的聲音也不一樣，因?yàn)槭撬芰洗�，所以落地的聲音大多是袋子的聲音。同學(xué)們都認(rèn)為自已的蛋碎了，楊衡的"水中送蛋"引起了我的注意，"撲"的一聲，他的雞蛋和水都摔在了地上，袋子里的水都灑出來了！再去看看楊澤宇的吧，他的蛋在空中不停地跳著優(yōu)美的舞蹈，"啪"地一聲，就掉在了地上。
我們把蛋扔下去后，都迫不及待地跑下去找自已的蛋。同學(xué)們的表情都很復(fù)雜，有的大喊："我成功了！"有的歡呼雀躍在慶祝自已。我找到了自已的蛋，拿出來一看，雞蛋扁得簡(jiǎn)直不成樣子，我想：蛋啊蛋��！我的蛋呀！我都花了這么長(zhǎng)的時(shí)間來準(zhǔn)備，今天怎么會(huì)失敗呢？突然我想到了一句名言：失敗是成功之母。那些科學(xué)家難道是第一次做實(shí)驗(yàn)就成功的嗎？不，他們是經(jīng)過了許多次失敗才成功的，所以，我這一次沒有成功，再做幾次，就肯定會(huì)成功，一定不能灰心！
通過這一次摔雞蛋實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)深刻的道理：失敗一次不要緊，總有一次會(huì)成功的！
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇16
在這些作文課上，我們似乎和雞蛋有著不解之緣。今天我們又做了一個(gè)和雞蛋有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生們聽說要捏雞蛋，都驚呆了。他們都說：“雞蛋是脆弱的‘迷人的嬰兒’。如果你使勁捏他們，你就完了�！薄斑@真的會(huì)發(fā)生嗎？
實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候，王先生先請(qǐng)一個(gè)男同學(xué)上臺(tái)捏雞蛋。所有的學(xué)生都擔(dān)心雞蛋會(huì)被捏成碎片。這位同學(xué)右手拿著雞蛋，暗暗發(fā)力，直到他掐著牙咧嘴笑了，雞蛋還是沒碎。沒辦法。王老師請(qǐng)了班里的“大力士”丘遲來捏，可他還是捏得滿臉通紅，雞蛋還是毫發(fā)無傷。學(xué)生們懸著的心終于落了下來。人們認(rèn)為大力士可以壓碎這個(gè)雞蛋，但現(xiàn)在通過他們的實(shí)驗(yàn)知道壓碎一個(gè)雞蛋是非常困難的，因?yàn)榈皻た梢跃鶆虻貙D壓力分布到蛋殼的各個(gè)部分。
不信你就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇17
今天早上，蘇小姐做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。蘇老師先從塑料袋里拿出一個(gè)橢圓形的雞蛋、一個(gè)圓形的透明杯子和一瓶自來水；然后拿出一盒白色的東西問大家：“這是什么？”她給鐘嘗了一口。鐘趙文道：“是鹽！”蘇老師笑著說：“好��！”然后蘇小姐擰開瓶蓋，慢慢把瓶子里的水全部倒進(jìn)杯子里，然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里。我發(fā)現(xiàn)杯子里的水位上升了，雞蛋看起來好像變大了。
蘇老師放一勺鹽，攪拌10次。雞蛋稍微飄一點(diǎn)，跟著水流轉(zhuǎn)一圈，躺回杯底。于是，蘇老師讓助手譚幫忙放入4勺鹽。蘇老師攪了10下，水就模糊了。她只能模糊地看到雞蛋在水中漂浮，但仍然沒有完全漂浮起來。然后蘇老師加了4勺鹽，攪拌了50下，奇跡出現(xiàn)了：——個(gè)雞蛋漂起來！我們?nèi)喔吲d地歡呼。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更明白了，清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋會(huì)浮起來。難怪它們即使不會(huì)在死海游泳也不會(huì)沉。
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇18
我從冰箱里拿出一個(gè)蛋清，然后用清水洗干凈，給媽媽擦干表面。媽媽在桌子上鋪了一張白色的床單，上面放了干凈的雞蛋。
媽媽用一把鋒利的錐子，輕輕的壓在雞蛋的上面，慢慢的劃啊劃，最后弄了一個(gè)小洞。有一個(gè)小洞，但是蛋黃和蛋清怎么出來又不影響蛋殼呢？這是個(gè)大問題！
只見媽媽用一根細(xì)細(xì)的吸管小心翼翼地伸入卵內(nèi)，引導(dǎo)蛋白質(zhì)流出，蛋白質(zhì)沿著吸管逐漸流出；這個(gè)過程非常仔細(xì)。我看到媽媽要使勁倒蛋白質(zhì)，但是要輕輕的，怕蛋殼中間破。我們花了大約十分鐘完成它。
哇！有趣的是一個(gè)空蛋殼準(zhǔn)備好了！
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇19
老師給我們布置了一項(xiàng)特殊任務(wù)。你知道是什么嗎？就是把雞蛋從三樓或四樓扔下去，看看會(huì)不會(huì)破。
我們聽著聽著，腦子里蹦出大問號(hào)，教室突然爆炸了。我以為：雞蛋從一米處掉下去就碎了，更何況三四樓！同學(xué)們紛紛議論，有的說自己會(huì)成功，可能是因?yàn)闇?zhǔn)備工作做得好，有的說不能成功就破。其他人都沉默了。而且我覺得我的蛋不會(huì)碎。我對(duì)自己很有信心。
第二天上課時(shí)，所有的學(xué)生都把準(zhǔn)備好的雞蛋放在桌子上。��！學(xué)生的彩蛋真的是五花八門，眼花繚亂。我把自己的糖蛋放在桌子上。糖蛋先用布包好，再用包包好，最后用報(bào)紙包好。兩面貼透明膠可以保護(hù)雞蛋，成為一顆大糖果！老師讓趙漢明上來介紹他做的雞蛋。他說，‘這是降落傘，這樣雞蛋不會(huì)掉得很快，掉得慢也不會(huì)破。熊浩凡也覺得自己制作的不錯(cuò)，也上來介紹一下。他很自信的說：‘我把一個(gè)塑料瓶分成兩面，把雞蛋放在中間，用袋子夾住，然后把另一面粘上，就完成了！'
我們都拿著自己的實(shí)驗(yàn)材料跑到三樓去驗(yàn)證。一樓到三樓，學(xué)生在等老師的命令：一、二、三，開始！老師的話音一落，我們就迫不及待地把它扔了下去。我也扔下了糖蛋。我們的雞蛋有的在地上蹦來蹦去，有的在空中晃悠，有的直接掉在地上。落地的聲音不一樣，因?yàn)槭撬芰洗�，所以落地的聲音大多是袋子的聲音。所有的學(xué)生都認(rèn)為他們的雞蛋破了。楊恒的“在水里送雞蛋”引起了我的注意�！皳洹钡囊宦暎牡昂退舻搅说厣�，袋子里的水灑了出來！再去看看楊澤宇的。他的蛋在空中不停地跳著美麗的舞蹈，然后“啪”的一聲掉在了地上。
丟了雞蛋后，我們都跑下去找自己的雞蛋。學(xué)生們的表情非常復(fù)雜，有些人大喊：“我成功了！”有些人歡呼慶祝。我找到了自己的蛋，拿出來的時(shí)候，扁扁的，我就想：蛋，蛋！我的蛋！我準(zhǔn)備了這么久，今天怎么會(huì)失��？突然想到一句名言：失敗是成功之母。那些科學(xué)家第一次實(shí)驗(yàn)成功了嗎？不，他們失敗了很多次才成功。所以，這次我沒有成功。如果我做幾次，我一定會(huì)成功，我一定不要灰心！
通過這個(gè)拋蛋實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了一個(gè)深刻的道理：失敗一次不重要，成功一次就行了！
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇20
我今天被楊老師帶到了一個(gè)地方，那里有許多穿著白色大衣的人，這個(gè)地方就是“芒果實(shí)驗(yàn)室”。
當(dāng)我被楊老師拿出來時(shí)，他把我放入了一個(gè)杯子里，“乒乓球，你才被楊老師放入杯子里了啦，可是，你的杯子為什么比我大呀？”我問道乒乓球，“一會(huì)，你就知道了，雞蛋。”不一會(huì)，一杯涼水倒入了杯子中，“咕……咕……好……冷啊……。”可是在旁邊的乒乓球卻浮在了水面上，那些穿著白色大衣的人用著棒子把我一次又一次的撈上水面，可是，我太淘氣了，一直都不上來，直到楊老師把一個(gè)“神秘的化學(xué)物質(zhì)”拿出來后，又把勺子拿了出來后，一勺又一勺地把這種物質(zhì)撈入杯子里面，“好咸啊，這是什么東西？”可加了三勺，我浮起來了一點(diǎn)點(diǎn)，楊老師又開始了放物質(zhì)行動(dòng)，“四勺，五勺，六勺，七勺，八勺……�！苯K于在第十勺的時(shí)候，我浮出了水面，可是我的頭上有一點(diǎn)這個(gè)物質(zhì)，最后，楊老師說出了這個(gè)物質(zhì)名字叫“食鹽”。我說怪不得這樣咸，原來是家喻戶曉的食鹽。
可是，當(dāng)我被放入乒乓球的杯子里，我又沉入水底下了，怎么撈都撈不起來了。楊老師最后又把還剩下的鹽都倒入了杯子里，水又咸了，我又浮起來了，他們看了看我，終于我可以休息了。
可是他們連休息時(shí)，都不放過我這個(gè)可憐的小蛋蛋。楊老師把一杯茶帶入了實(shí)驗(yàn)室中，我很害怕，生怕下一秒我就從一個(gè)咸蛋變成了茶葉蛋。可是，楊老師把我從杯子里拿了出來，我沒有變成茶葉蛋，還被擦干凈了，放入包中。
可是，命運(yùn)是逃不掉的，楊老師一回到家，我就變成了他的午餐，“雞蛋炒飯”。
在水里放入鹽，讓雞蛋浮起來是物理反應(yīng)而不是化學(xué)反應(yīng)，但是十分有趣，能讓我浮起來真是太好玩了。
雞蛋實(shí)驗(yàn)的初中作文 篇21
科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們走向成功的鑰匙，是取得進(jìn)步的必經(jīng)之路。小實(shí)驗(yàn)中包含著大道理，我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)。今天我要做的實(shí)驗(yàn)就是“鹽水浮雞蛋”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要以下材料：盛著清水的一個(gè)玻璃杯，一枚新鮮雞蛋、一袋食鹽和一個(gè)勺子。
首先我小心翼翼地把雞蛋放到裝有清水的玻璃杯里，玻璃杯里的水漸漸升高，最后溢了出來。雞蛋像活了似的，晃晃悠悠的往下墜……不一會(huì)兒，雞蛋就到了杯底，躺著一動(dòng)不動(dòng)了，像睡著了的娃娃。然后，我用勺子舀了三勺鹽，用勺子攪拌均勻，出現(xiàn)了一個(gè)小漩渦，雞蛋就像跳著舞的芭蕾舞演員一樣。可惜雞蛋依舊沒有浮起來，我失望的像一個(gè)皮球泄了氣的皮球一樣，但是我依然沒有放棄。我對(duì)自己說：“加油！”然后，我又在杯里加了五勺鹽，再攪拌均勻，他終于浮上了一點(diǎn)點(diǎn)，我高興地叫了起來：“快成功了！”于是，我來了個(gè)大手筆，把半包鹽倒進(jìn)杯子里了。這時(shí)奇跡出現(xiàn)啦！雞蛋果真上浮了。我激動(dòng)萬分。
原來，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí)浮力較大，雞蛋就會(huì)浮起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我體會(huì)了實(shí)驗(yàn)的樂趣，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，奇妙無處不有。
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