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新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文(精選34篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文,希望能夠幫助到大家。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
老師!在學(xué)習(xí)生活中,您辛苦了。您是我們心中最敬愛(ài)的老師,您對(duì)我們的教導(dǎo),我們非常感激您。
老師,您就像那辛勤的園丁,栽培著我們這39朵小花;老師,您就像春天里的小雨,滋潤(rùn)著我們這些嫩綠的小草;老師,您就像那船槳,心甘情愿地輔佐架船人,只為幫助船客通往美好的遠(yuǎn)方…….老師,您無(wú)怨無(wú)悔地教育我們,還不求回報(bào),我不知該如何感謝您.
記得有一次,您生病了,可是你想到我們不能缺課,你不顧自己的身體狀況,帶病來(lái)學(xué)校給我們上課。中午,您去醫(yī)院掛完水以后,下午又顧不得回家休息一下,又回到學(xué)校為我們講解家作。有的同學(xué)不明白的地方,老師您還耐心地教他們,直到理解為止。每當(dāng)夜深人靜,大家都在睡覺(jué)的時(shí)候,都是您在孜孜不倦地幫我們備課;每當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)心歡度假日的時(shí)候,都是您在廢寢忘食地幫我們批改作業(yè);每當(dāng)我們遇到難題時(shí),都是您在不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津;每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),都是您在督促我們及時(shí)地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正。您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了做老師的.責(zé)任。
老師,您就好像是世界上最神圣而又美麗的使者,最后,我想對(duì)陸老師您說(shuō):“您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè),身體健康!
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
在陽(yáng)光下,一朵朵鮮花迎風(fēng)擺動(dòng),婀娜多姿,仿佛在向大地媽媽傾訴著自己的開(kāi)心事,無(wú)比的歡樂(lè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵朵鮮花被嫩綠的葉子襯托著,那么的可愛(ài),那么的惹人喜愛(ài)。可鮮花為什么那樣美麗?
——鮮花就是我們,綠葉就是辛勤的老師們,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小學(xué)生活中,有甜蜜;有苦澀。是您——老師給予了比父愛(ài)和母愛(ài)還獨(dú)特的力量,那就是安全、知識(shí)和信心。在這短暫的一年里,您給予了我們自由的空間。在課堂上,一個(gè)細(xì)小的問(wèn)題您總不放過(guò),用響亮而溫柔的聲音為我們指引思考的方向;在班對(duì)會(huì)上,您讓我們感受到第一次當(dāng)主持人的興奮,緊張與自信。記得那一次,學(xué)校舉行美文朗誦競(jìng)賽,我們辛苦地排練著:是您——老師在深夜里為我們編導(dǎo)表演的動(dòng)作;排練時(shí),你與我們頂著火紅的太陽(yáng),不畏艱辛,耐心地指點(diǎn)著我們,與我們一同克服困難。當(dāng)我們?cè)跒闆](méi)有道具而犯愁時(shí),您舍棄了自己買(mǎi)書(shū)的錢(qián),花了兩百元為我們買(mǎi)了漂亮的鮮花和道具。終于到了朗誦的時(shí)刻,我們?cè)谖枧_(tái)上朗誦地淋漓盡致,望著劉老師臉上綻開(kāi)了欣慰的笑容,我們無(wú)比的歡樂(lè)!
您就像是我們的“校園”父母,無(wú)微不至地關(guān)注著我們的健康,成長(zhǎng);給了我們喜歡上學(xué),喜歡與同學(xué)、老師一起溝通的.力量。
您的教學(xué)風(fēng)格,造就了我們大膽、開(kāi)朗的性格;我們的進(jìn)步,換回了老師嘴角上的微微一笑。在此,我想對(duì)老師說(shuō):“我愿給予您從未有過(guò)的成就感,我愿成為您驕傲的對(duì)象,老師,您辛苦了!”
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
在我們生活里,有一位必不可少的好老師,它不常引人注目;它是人們說(shuō)的“不會(huì)說(shuō)話(huà)的好老師”。它滿(mǎn)腹經(jīng)綸,一肚子的墨水;它有著上千個(gè)字,它就是默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào),不求成為閃光點(diǎn)的“字典老師”!
在人的一生中,完全不可能沒(méi)有不懂的或不認(rèn)識(shí)的字,那么,這位老師就會(huì)教會(huì)我們。
記得是一年級(jí)上學(xué)的第一天,大姑媽送了我一本《新華字典》,我翻了翻,隨便看了看,說(shuō):“謝謝您!”說(shuō)著接過(guò)了大姑媽的“厚禮”。
之后的一天,我正在做《同步》,忽然見(jiàn)到了一個(gè)字——“韶”,咦?這個(gè)字我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),是什么字呢?正在我苦惱時(shí),字典老師在我的腦海里閃過(guò),對(duì)了,我不是有字典老師嗎。于是,我馬上拿出了新華字典,按著老師教過(guò)的查字典的'方法翻了起來(lái),哦!原來(lái)這個(gè)字念“shao”呀,就這樣我把這個(gè)字牢牢記住了。
“字典老師”您陪伴了我四年,在這四年中,你不僅教會(huì)了我認(rèn)識(shí)了許多的字,還讓我懂得了它們的意思,讓我知道它們組合在一起是多么的有趣和深?yuàn)W,您就是我這一生必不可少的好老師!希望您能永遠(yuǎn)伴隨我,讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游!
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,在我成長(zhǎng)的足跡中,不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài),其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
老師,在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對(duì)您說(shuō),但將這些話(huà)凝聚在一起,溶為一句:“老師,您辛苦了”這句很平凡的話(huà),卻包含了學(xué)生對(duì)對(duì)您深深的敬意。
拿起筆來(lái),我感慨萬(wàn)千—您平日深入淺出,生動(dòng)有趣的講解,耐心誠(chéng)懇,苦口婆心的引導(dǎo),夜以繼日,不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛(ài)融入墨水,把情灌注筆端,飽蘸愛(ài)的色彩寫(xiě)出對(duì)您深切的敬意。深沉的愛(ài),澆灌著滿(mǎn)園的桃李,滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子;無(wú)微不至的關(guān)心,是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,是母愛(ài)的升華,是知識(shí)、情感的交融,是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。有人說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō):你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;還有人說(shuō):你是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開(kāi)那寬闊的臂膀,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望著我們,猶如一潭清澈的湖水,用知識(shí)映出一個(gè)美妙的`世界。您放飛了希望的鴿子,而留下的仍然是你年輕卻布滿(mǎn)老繭的雙手。
母校就像一個(gè)港口,而您就是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手,教導(dǎo)著我們,怎樣起帆遠(yuǎn)航,怎樣度過(guò)大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里,繼續(xù)向前,向前……
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
親愛(ài)的老師,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話(huà)想對(duì)你說(shuō)!
你常說(shuō):“教不嚴(yán),師知惰!北M管你對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,但是在我的心目中,你永遠(yuǎn)和藹可親,同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個(gè)動(dòng)作,說(shuō)話(huà)的每一種語(yǔ)氣,我都非常熟悉。你是我的老師,也是我的朋友,有時(shí)又像我的媽媽。
語(yǔ)文課上,你抑揚(yáng)頓挫的朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過(guò)你的引導(dǎo)講解,仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得一年級(jí)的`時(shí)候,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我很不自信地舉起了手,老師偏偏卻抽中了我。我站起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次、結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)完了答案,聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑,我感到很尷尬,滿(mǎn)臉通紅,低下頭,真恨得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰(shuí)知一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^,“好樣的,雖然不是正確的答案,但你只要舉了手,都是好樣的!”我的心情漸漸的放松了。頓時(shí),老師的話(huà)語(yǔ)就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師,謝謝你,我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了,你是那么的和藹可親,老師你永遠(yuǎn)銘記在我的心靈上。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
問(wèn)題是永遠(yuǎn)存在的,問(wèn)題是永遠(yuǎn)解答不完的,更是永遠(yuǎn)找不到一共有多少個(gè)的。我們生活中處處都存在著問(wèn)題。
宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外,別的星球上有沒(méi)有外星人?太空中有沒(méi)有氧氣?除了地球外,別的'星球上能不能住人?為什么太陽(yáng)系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快,而且又過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間,還找不到宇宙的邊界?為什么會(huì)有通古斯大爆炸?真的有時(shí)空隧道么?太陽(yáng)系有第十個(gè)“兄弟”么?這是天文上的問(wèn)題。
地球里面有多熱?恐龍為什么會(huì)突然滅絕?如果一直有恐龍會(huì)不會(huì)有人類(lèi)?這是地理、歷史上的問(wèn)題。
為什么有“魔鬼三角”?為什么會(huì)有“怪火”?明末北京為什么會(huì)發(fā)生奇災(zāi)?為什么火山會(huì)噴冰?海島為什么會(huì)“走路”?這是地球上的問(wèn)題。
為什么會(huì)有超常智力?為什么盲人會(huì)復(fù)明?為什么有人多年不眠,但又沒(méi)有感到疲倦?這是人類(lèi)中的問(wèn)題。
天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。問(wèn)題如天我如鳥(niǎo),問(wèn)題如海我則魚(yú)。我像鳥(niǎo)一樣,要飛遍有許多問(wèn)題的天空;我像魚(yú)一樣,要躍過(guò)有許多問(wèn)題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展,總有一天,我們會(huì)把這些問(wèn)題解決的。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
老師,你是辛勤的園;老師,你是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師,你是照亮我們心靈的導(dǎo)航燈;老師,你是天底下最燦爛的一片陽(yáng)光……
可有時(shí),老師卻不是那么讓人喜愛(ài)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲已響起,這原本輕松的聲音卻讓人感到幾分郁悶――老師又要拖堂了。下課鈴聲對(duì)老師似乎不起什么作用,真正的下課鈴聲其實(shí)在老師心里。
為此,我常常在想:因?yàn)槔蠋煕](méi)有安排好教學(xué)時(shí)間,所以拖堂了。這影響了我們的課間休息,而且對(duì)下一堂課的.學(xué)習(xí)也有了一定的影響。當(dāng)然,我也知道老師拖堂是為了我們好,想讓我們充分理解和掌握課堂知識(shí)。
記得四年級(jí)時(shí),有一次上午第四節(jié)課結(jié)束,已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間。可老師還是喋喋不休講個(gè)不停,我們的肚子早已唱起了“空城計(jì)”,咕咕直叫。
就這樣一直講到了11點(diǎn)50分,終于可以吃飯了,可我餓過(guò)頭了便沒(méi)有什么胃口了。
我想對(duì)老師們說(shuō):拖堂給我們帶來(lái)了很多不便,我想其他同學(xué)跟我一樣,也很想準(zhǔn)時(shí)下課吧!
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
我愛(ài)我的老師,他有一顆純潔的心,柔軟的眼睛和溫暖的大手。
老師,我想告訴你,你非常關(guān)心你的.同學(xué)。當(dāng)我七歲的時(shí)候,我媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。開(kāi)學(xué)第一天,你把一袋錢(qián)塞到我手里,用你溫暖的手撫摸我的頭,溫柔地對(duì)我說(shuō):“媽媽走了,但媽媽會(huì)在天上看著你。你必須努力學(xué)習(xí),讓媽媽安息!”我點(diǎn)頭表示理解。后來(lái),我得知是你帶領(lǐng)全班為我捐款。你一共捐了100多元。我被這感動(dòng)了!老師,你一個(gè)月掙不了多少錢(qián),但你必須養(yǎng)家糊口......
老師,我想對(duì)你說(shuō)你是一個(gè)好老師。
有一次,你病了,但仍然堅(jiān)持給我們上課。在黑板上寫(xiě)字時(shí),你的手微微顫抖,你圓潤(rùn)的聲音變得嘶啞。
每天晚上,其他老師離開(kāi),留下你在辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。光線(xiàn)照在你的臉上,你看起來(lái)比以前更老了。黑發(fā)里藏著幾根銀線(xiàn);他的眼睛布滿(mǎn)血絲。眼睛周?chē)陌櫦y比以前多了。看著同學(xué)們的作業(yè),你的臉看起來(lái)像天氣,一會(huì)兒“雷電”,一會(huì)兒“晴轉(zhuǎn)多云”,一會(huì)兒......
親愛(ài)的老師,我想對(duì)你說(shuō),你已經(jīng)努力了!我代表全班向你致敬!愿世界上所有的老師身體健康,萬(wàn)事如意。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
親愛(ài)的老師,在學(xué)習(xí)上,您是那么關(guān)心我,在生活中,您是那么體諒我,在我豐富多彩的小學(xué)四年級(jí)生活中,我有一些煩惱,又不敢面對(duì)您說(shuō),我只好用這種方式告訴您。
從小學(xué)一年級(jí)起,到四年級(jí),我在您的印象中一定是那種玩皮、愛(ài)惹事、愛(ài)打架的小孩,每次惹事,您都給了我機(jī)會(huì),可我還是要犯,但每次都不全是我的'錯(cuò)。
記得二年級(jí)上學(xué)期,我和后面的同學(xué)總是吵吵打打,可是,明明是她挑起的事端,為什么總是我擔(dān)責(zé)任?我不明白,我們都在同一個(gè)教室里,為什么如此不公平,我在心里暗暗地下決心:以后,無(wú)論誰(shuí)怎么招惹我,我再也不理會(huì)。可有時(shí)也控制不住自己情緒,被別人激怒,但老師們總是相信女孩子,女孩子的眼淚為什么總是讓人相信她?是怕家長(zhǎng)會(huì)找老師麻煩?還是可憐她們?可這樣對(duì)我們不公平啊!
自從那次以后,我成了同學(xué)們惡作劇的對(duì)象,她們經(jīng)常捉弄我,讓我在同學(xué)面前出丑,給老師留下壞印象。
還有一次,我們下樓做操,姚鵬飛一會(huì)兒踢我,一會(huì)兒抓我衣服,一會(huì)兒又罵我,我回頭對(duì)付他,隊(duì)列就亂了,可您只發(fā)現(xiàn)了我在打他,我委屈極了,可我又不敢說(shuō),因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)出來(lái)也沒(méi)用。
也許有些事我有錯(cuò),但也不全是我的責(zé)任。我多么希望您的理解。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
在人的學(xué)習(xí)生涯中,除了家人之外,在一起時(shí)間最多的就是老師了。我要感謝我身邊的所有老師,特別是我的班主任洪老師。
記得之前洪老師在教導(dǎo)我時(shí),最后常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著一個(gè)詞:希望。當(dāng)時(shí)我不怎么在意,但現(xiàn)在,我明白其中的意義了。
在八年級(jí)上期中考試中,我成績(jī)退步比較大,洪老師找到了我。他想讓我調(diào)整好狀態(tài),好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試中取得佳績(jī)。特別在最后他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我希望你把狀態(tài)調(diào)整到最好,你一定能……”。老師話(huà)中的“希望”、“能”,常常縈繞在我的心間,是鼓勵(lì)是為我加油,使我對(duì)學(xué)習(xí)有了一定的信心。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,洪老師也一直在默默地幫助我成長(zhǎng),這學(xué)期下半段,我的'學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步,期末考試前進(jìn)了一大步,被班級(jí)評(píng)為“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”。雖然沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀的水平,但我看到了希望。八年級(jí)下學(xué)期,我將更加努力,超越自我,爭(zhēng)取再進(jìn)一步。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。謝謝您,洪老師!我想對(duì)你說(shuō):“青春,感謝有你的陪伴和愛(ài)護(hù)!
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”我們敬愛(ài)的邢老師不僅做到了這一點(diǎn),還把您無(wú)私地愛(ài)奉獻(xiàn)給了您的幾十名兒女。
我們四(3)班在您的帶領(lǐng)下,語(yǔ)文成績(jī)逐漸提高。因?yàn)槟泻玫慕逃椒ǎ赫n前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多看圖書(shū)、積累好好詞好句等等,這些好的習(xí)慣使我們深深受益。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有些事讓我記憶猶新。有一次,上自習(xí)課,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),您在辦公室靜心的批改作業(yè),突然刮起了大風(fēng),風(fēng)吹的人都睜不開(kāi)眼睛,教師的窗戶(hù)沒(méi)關(guān),突然,一個(gè)熟悉的身影似箭一般沖進(jìn)了教室,只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲,我知道那是關(guān)窗戶(hù)的聲音,抬頭一看,原來(lái)是邢老師進(jìn)來(lái)把窗戶(hù)關(guān)上了,她的心真細(xì)。
還有一件事讓我非常感動(dòng)。每到星期六、星期日,同學(xué)們都在家休息,做著自己喜歡的'事。可您還關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,給我們發(fā)著各種信息:有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的、健康生活方面的,使我們時(shí)時(shí)刻刻都感受到了老師的愛(ài)。
雖然這些事都很小,但它象春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。邢老師我們想對(duì)你說(shuō):老師,您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
老師,我還想對(duì)你說(shuō):我感謝您,我們就好象一棵沒(méi)長(zhǎng)大的樹(shù),有了多余的樹(shù)葉時(shí),是您來(lái)幫我除掉;有了長(zhǎng)歪的念頭時(shí),是您來(lái)幫我們扶正;當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔郏悄鷰臀覀內(nèi)鱿轮R(shí)的雨水,是您給了我們知識(shí)的泥土,讓我們?cè)凇坝晁焙汀澳嗤痢敝锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)你說(shuō):“你不是不愛(ài)笑而是笑不起來(lái)對(duì)嗎?我知道你是愛(ài)笑的,你是善良的,你笑不出的原因是你太累了、太煩了,是嗎?你不要操勞了,我會(huì)擔(dān)心你的身體的,不只是我一個(gè)人,包括咱們六(2)班的同學(xué)。”
老師,我又想對(duì)您說(shuō):在我的夢(mèng)境中,您上跟天使借的身材,跟白雪公主借的面孔,跟歌唱家借的嗓音,跟上帝借的.心靈,在我的心中,您上一十全十美的,我希望在現(xiàn)實(shí)中,您也一樣。
老師,我想對(duì)你說(shuō):“老師,我心中的好母親,她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海,我是一條小魚(yú),在您的胸前玩耍!
老師,我想對(duì)你說(shuō):“老師,我想對(duì)你說(shuō),每當(dāng)上課鈴過(guò)后,同學(xué)們都快步走進(jìn)教室,你也就來(lái)了,你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣,不知不覺(jué)地一節(jié)課就過(guò)去了!
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
明天就是教師節(jié)了,老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
老師我有很多很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)。老師你對(duì)我們的教誨我們永遠(yuǎn)記在心里,我們的不足今后一定改正。
時(shí)間過(guò)得真快。∫晦D(zhuǎn)眼我們都五年級(jí)了,我們不是一二年級(jí)的'小孩子了,而是被他們叫做哥哥姐姐的人了。
雖然我們的老師換了很多個(gè),但是我最?lèi)?ài)的還是岳老師,岳老師比較和藹,喜歡講道理。
這學(xué)期競(jìng)選班干部時(shí),因?yàn)槲液土硪粋(gè)同學(xué)成績(jī)不相上下,又因?yàn)橐郧爱?dāng)過(guò)小組長(zhǎng),所以我的職位沒(méi)有了,我有一點(diǎn)傷心,甚至哭了。老師知道后,溫和地安慰著我,并鼓勵(lì)我積極面對(duì)挫折。
老師剛剛來(lái)到我們班,還不太了解我們,但接下來(lái)的兩年,您會(huì)跟我們一起生活學(xué)習(xí),F(xiàn)在您已經(jīng)為我們操了不少的心了,您放棄休息時(shí)間給我們批改作業(yè),不辭辛苦的給我們補(bǔ)習(xí),讓我們多學(xué)知識(shí)。老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了,以后,我一定努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),不讓您失望。
教師節(jié)快到了,祝全部老師節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14
轉(zhuǎn)眼就到了初三,風(fēng)風(fēng)雨雨,我們都已經(jīng)走過(guò),成長(zhǎng)的路上,許多人陪我一路走來(lái)……他們無(wú)怨無(wú)悔。
成長(zhǎng)的路上有許多坎坷,我們一一走過(guò)。是您,老師。是您給予我的信心。至此我想對(duì)您說(shuō),謝謝您在成長(zhǎng)的路上一路艱辛的陪我們走來(lái)。我們從初一的少年到初三的青年,你付出了不少的心血,我們的喜怒哀樂(lè),我們的蹦蹦跳跳,您都看在眼里,記在心里。當(dāng)我們臉上洋溢著笑容的時(shí)刻,您告訴我們,我們笑的.時(shí)候您的心里是幸福的。所以,老師,我想對(duì)您說(shuō),您為我們所做的一切,我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),你笑的像個(gè)孩子,鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力。并告訴我們,勝不驕,敗不餒。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,您耐心給我們教導(dǎo),教給我們做人的道理與原則。所以老師,我想對(duì)您說(shuō),您的鼓勵(lì)是我們學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力。
當(dāng)我們上課調(diào)皮的時(shí)候,你給我們的眼神,是最好的提示。所以,老師我想對(duì)你說(shuō),老師,我愛(ài)你。
老師,謝謝有您陪我一路走來(lái),讓我們覺(jué)得人生的路途不再漫長(zhǎng)……
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇15
老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái),你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。
有一次,期末考試,那時(shí)老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái),在老師的'教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒(méi)有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。
還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí),老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!
在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn),其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)!
老師,很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛(ài)。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里!
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇16
老師,我有數(shù)不盡話(huà)想對(duì)你說(shuō),我最想對(duì)你說(shuō)是我在大明山那次經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我變得非常勇敢。
那天,我們吃完早飯,去登大明山。我們登到山腰時(shí),突然下起雨來(lái)了。這時(shí),導(dǎo)游說(shuō)“我們快爬吧,否則山路會(huì)變得很滑!
我們好不容易登上了山頂,但是又出現(xiàn)了新難題怎樣下山?如果走下山,路很滑,容易滑倒。這里又沒(méi)有纜車(chē),該怎么辦呢?突然導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)“要不要乘溜索下山?”我問(wèn)“什么是溜索?”導(dǎo)游說(shuō)“去看看不就知道了嗎?”
我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了溜索處,望了望下面,我有些退縮了。爸爸見(jiàn)了說(shuō)“怎么膽子小了,膽子小了就自己走下去!蔽衣(tīng)了氣憤地說(shuō)“我膽子才不小呢,我要第一個(gè)溜索。”我在臨溜前對(duì)自己說(shuō)“加油,你一定行!蔽易诹锎希ぷ魅藛T把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推,快速地滑了下去。剛開(kāi)始我緊緊閉著眼睛,后來(lái)我想起了楊老師您常常對(duì)我說(shuō)話(huà)不要膽小,要勇敢。于是我睜開(kāi)雙眼,風(fēng)吹拂著我臉頰,舒服極了。
楊老師,我要感謝您,是您讓我成為了一個(gè)勇敢男孩。我要感謝您。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇17
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間就與老師們?cè)谝黄鹨荒曛谩?/p>
在這段時(shí)間里,各科老師都在傾力于工作,努力解決學(xué)生們的各種問(wèn)題。當(dāng)然,數(shù)學(xué)白老師也解決了我一個(gè)很大的困惑。在以前的考試中,我經(jīng)常把數(shù)學(xué)——我很擅長(zhǎng)的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因?yàn)檫^(guò)程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此,我經(jīng)常與滿(mǎn)分失之交臂,卻不知道如何改正。直到有一天,白老師把我叫到了辦公室,竟是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上的過(guò)程存在許多問(wèn)題,在簡(jiǎn)單的.交流之后,細(xì)細(xì)為我講解,以至于每一步很小的細(xì)節(jié),括號(hào)里繁瑣的內(nèi)容,在老師的講解下都清清楚楚地展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。
我從中收獲了許多,懂得如何布置卷面,如何寫(xiě)過(guò)程。實(shí)在不會(huì)的就將心里想的搬到卷面上。不再會(huì)為了完成作業(yè)而簡(jiǎn)寫(xiě)過(guò)程。從自此之后,我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的飛躍,但仍不能避免一些小的問(wèn)題,老師便讓我每節(jié)課間去問(wèn)她,關(guān)于那些現(xiàn)在想想都令人發(fā)恥的問(wèn)題,老師也會(huì)先放下手頭的事,細(xì)心為我講解,這使得老師在我心中的形象高大起來(lái)。在課堂上,如果遇到重難易錯(cuò)點(diǎn),老師也會(huì)提醒我們認(rèn)真聽(tīng)課,仔細(xì)審題。不允許露掉一絲重點(diǎn)。
我十分慶幸能有一位如此負(fù)責(zé)的老師,愿在將來(lái)能牢記老師的教誨,乘風(fēng)破浪。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇18
快樂(lè)的暑假結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我就變成三年級(jí)的小學(xué)生啦。再過(guò)幾天就到教師節(jié)了,在這兒,我有很多的話(huà)想對(duì)老師們說(shuō)。
首先我想對(duì)語(yǔ)文董老師說(shuō),謝謝您,您教了我們這么多年,一定很累吧!您在課上課下認(rèn)真地傳授給我們很多知識(shí)。我記得剛上學(xué)的時(shí)候,我表現(xiàn)并不怎么好。經(jīng)過(guò)董老師的一番教育,我現(xiàn)在變得越來(lái)越棒了。董老師,您還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我覺(jué)得很開(kāi)心,我會(huì)繼續(xù)加油的。
黃老師您很認(rèn)真,我很喜歡您,在您的教育下,我變得越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。您還很有耐心,比如有些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),您總是耐心地等待,等他把作業(yè)寫(xiě)完再批改。當(dāng)有同學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的`時(shí)候,您總是叫他到您的辦公室,和藹可親地教他寫(xiě)錯(cuò)的題目。直到他弄懂為止。大家都很喜歡您,我也很喜歡您!
您這學(xué)期剛開(kāi)始教我們英語(yǔ),您總是想著法子讓我們喜歡英語(yǔ)。在您的課堂上,我已經(jīng)獲得了四顆聚愛(ài)幣了,我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了。每節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,您對(duì)我很溫柔,很和藹。我每次都很盼望上英語(yǔ)課。許老師,謝謝您,是您讓我喜歡上了英語(yǔ)。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇19
時(shí)光在走,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從一年級(jí)那個(gè)乳臭未干的小毛孩蛻變成一個(gè)低調(diào)沉穩(wěn)的大孩子了。在這里,我們敬愛(ài)的班主任梁老師,我想對(duì)你說(shuō)——
老師,還記得嗎?有一次我遇到了一道難題,是您耐著性子一遍又一遍的給我講會(huì)。
三年級(jí)時(shí),有一次,我們放學(xué)了,我卻看見(jiàn)您還在辦公室里為我們批改作業(yè)。您為了我們把作業(yè)全批完,不惜犧牲休息時(shí)間。望著您辦公室那明亮的燈光,我有一種說(shuō)不出的辛酸。
我平時(shí)經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,但是經(jīng)過(guò)你的教誨和開(kāi)導(dǎo),我也變成了一個(gè)好孩子。我依然清晰的記得您那句話(huà):“你其實(shí)不是笨孩子,你要是努力,你也可以變的.很好!”真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我正在開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變,您感覺(jué)很欣慰吧。
四年里,您總是不忘記錄我們的成長(zhǎng)過(guò)程?吹侥l(fā)的那些照片和評(píng)語(yǔ),感覺(jué)那時(shí)候的摸爬滾打,奇妙趣事和一些那時(shí)候覺(jué)得很好玩的奇葩舉動(dòng),總是讓我哭笑不得。那時(shí)候想讓別人覺(jué)得自己長(zhǎng)大了的舉動(dòng)更讓我感覺(jué)那時(shí)的我們是多么的幼稚。而您陪伴我們成長(zhǎng)勞心又勞力的,是多么不容易啊!
梁老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師感謝您這四年來(lái)嘔心瀝血的教育,無(wú)微不至的關(guān)懷。老師!謝謝您!您辛苦了!”
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇20
你幽默,你寬容,你是最好的老師,沒(méi)有之一。
——題記
老黃,你曾經(jīng)教過(guò)許多學(xué)習(xí)差的學(xué)生,但出了華采后,他們都變優(yōu)秀了,說(shuō)明你教導(dǎo)有方。
老黃,上課前,你總是會(huì)和我們吹牛,把我們亂竄得無(wú)影無(wú)蹤的靈魂拉回課堂中,讓我們好好聽(tīng)課,從課堂中汲取寶貴的知識(shí)。
老黃,上課時(shí),你總是幽默風(fēng)趣,好像幽默是你形影不離的好朋友,你完全不像一個(gè)嚴(yán)格的老師,反倒像一個(gè)天真無(wú)邪又幽默的小女孩。
五年級(jí)時(shí),由于我寫(xiě)作水平實(shí)在是太差了,我的媽媽十分著急,聽(tīng)說(shuō)我的表弟在華采學(xué)寫(xiě)作,便想送我來(lái)試試。我在這里學(xué)習(xí)后,寫(xiě)作水平大幅度提升,我還無(wú)意中看見(jiàn)了我的班長(zhǎng)也在這里學(xué)寫(xiě)作。我媽媽見(jiàn)我的寫(xiě)作水平提升速度非?欤蛯(duì)我學(xué)寫(xiě)作的.期望寄托在了華采。就這樣,我在華采一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫(xiě)作直到現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)即將分別。我從最初的討厭寫(xiě)作,寫(xiě)作偷懶,到現(xiàn)在喜歡寫(xiě)作,寫(xiě)得好,全靠老黃您的教育。
老黃,我由衷地想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”如果沒(méi)有您的教育,就沒(méi)有現(xiàn)在的我;如果沒(méi)有您的教育,我的寫(xiě)作水平就不會(huì)進(jìn)步。雖然我寫(xiě)得不多,但我寫(xiě)出了真正的自己。
我又想再一次對(duì)您說(shuō)一聲:“老黃,謝謝!”
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇21
老師我想對(duì)您說(shuō),我是不是成績(jī)不好,好學(xué)的學(xué)生。
老師我想說(shuō),我們那次上課很吵鬧,而且一些人上課不聽(tīng)講老是講話(huà),老師你讓他們站起來(lái)回答問(wèn)題,但是他們?nèi)齻(gè)人都不知道問(wèn)題是什么所以他們也就無(wú)法回答了。當(dāng)時(shí)課只上了一半多一些還有十幾分鐘才下課,老師你當(dāng)時(shí)頭也不回生氣地說(shuō)了一聲下課,我不雅地說(shuō)一句,老師你太魯莽了,太沖動(dòng)了,后來(lái)我們班的班長(zhǎng)和值日生去找您,讓您回來(lái)繼續(xù)上課,可是她們叫你你理都不理她們一下,她們回來(lái)了,是哭著回來(lái)的,她們傷心極了,被人傷了她們的.心。她們回來(lái)時(shí)已經(jīng)是下課的時(shí)間了,我們連教室里端端正正坐了十幾分鐘,她們哭著說(shuō)了一聲下課,于是我們便下課了。老師上次你雖然沖動(dòng)但是老師你沖動(dòng)也是對(duì)的。因?yàn)樗麄儗?shí)在是太不聽(tīng)話(huà)了。還有老師我上次考試是考的不太好,但是他們的試卷也沒(méi)有考好,我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有考好但是語(yǔ)文卻考好了。考了一個(gè)72.5分,我后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師你每天對(duì)我們嚴(yán),原來(lái)都是為我們好呀!還有老師你是一個(gè)好老師,因?yàn)槊看螌?xiě)作文的時(shí)候,你都是先講然后才讓我們寫(xiě)的。
老師這就是我想對(duì)您說(shuō)的,您雖然沖動(dòng),但是您也是一個(gè)好老師呀!
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇22
當(dāng)老師不在課室,許多學(xué)生必定開(kāi)始說(shuō)話(huà),玩耍。仔細(xì)觀察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng),然后把它寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)出班長(zhǎng)會(huì)做什么?你從圖片里又看見(jiàn)什么事?老師知道后的反應(yīng),這些都是文章里主要內(nèi)容。
上英文課時(shí),校長(zhǎng)利用廣播器來(lái)叫各班主任開(kāi)會(huì)。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后,便出去開(kāi)會(huì)了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠(yuǎn)后,便開(kāi)始搗蛋。
有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機(jī)后拿去丟、四處走動(dòng)、談天…… 簡(jiǎn)直把課室弄得亂七八糟,快要把整間課室給拆了。但有些文靜的'同學(xué)乖乖的,拿起一本書(shū)來(lái)閱讀和溫習(xí)功課?墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧,影響到他們專(zhuān)心閱讀。
班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)一直喊 “安靜”?伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说是沒(méi)有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里,然后把名字交給班主任。
突然,有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樾犹谵D(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當(dāng)場(chǎng)流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕,都不知所措。正著時(shí)候,班主任回來(lái)了。班主任看到這一幕,連忙叫班長(zhǎng)把它帶到校長(zhǎng)室搽藥。過(guò)后,班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。
經(jīng)過(guò)這件事情后,很多同學(xué)都很守紀(jì)律,不會(huì)再那樣了。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇23
老師,我想對(duì)您說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。您白天細(xì)心地給我們講課,晚上還要批改我們的作業(yè),您就像辛勤的園丁,每天用清甜的水源來(lái)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。
老師,您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的`腦海中;您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),是您把我們一天天教大,又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生,此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!
老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來(lái),溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng),老師,您每天都認(rèn)真地批改全班同學(xué)的作業(yè);每天您來(lái)上課,都面帶微笑,像吃了蜜一樣;我們班同學(xué)有的不自覺(jué),老是讓您操心。
老師,謝謝您!是您在我迷茫時(shí)讓我找到方向;老師,謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把,鼓勵(lì)我向上;老師,我想對(duì)您說(shuō):您辛苦了!
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇24
在我的陽(yáng)光道路上,有媽媽的呵護(hù),但也少不了老師的關(guān)愛(ài)。他對(duì)我的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁,喝下去感到無(wú)比的甘甜,令我回味。
在六一兒童節(jié)的前幾天老師為我們排練舞蹈,可能是我們第一次接觸舞蹈吧,對(duì)舞蹈有些陌生。挑起來(lái)的動(dòng)作,并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開(kāi)垮的動(dòng)作,我們總是做不好。但老師沒(méi)有厭煩,而是耐心的一遍遍教叫我們,指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿(mǎn)那了汗珠,我知道老師已經(jīng)很累了,可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后,動(dòng)作算是過(guò)關(guān)了?墒切碌膯(wèn)題又來(lái)了,不知道什么原因,突然停電了,不能用現(xiàn)成的錄音機(jī)和磁帶。老師只好為我們伴唱,老師一遍一遍的為我們唱,聲音越來(lái)越沙啞,老師堅(jiān)持著,不放棄。還不停的鼓勵(lì)我們,一直練到我們表現(xiàn)到最好的時(shí)候。老師稱(chēng)贊我們說(shuō):“你們是最棒的!”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻,我覺(jué)得老師是那么的和藹可敬。
老師,是您教會(huì)了我a、o、e,是您教會(huì)了我寫(xiě)漢字,是您叫了我第一句英語(yǔ):Good morning!老師,在您辛勤的'栽培下,我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花,我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您,我的老師!
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇25
老師,每次看到您時(shí),我有許多話(huà)相對(duì)您說(shuō),可是我都咽了回去,趁這次寫(xiě)作文我把想對(duì)您說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
李岱勛和張雨辰都是班長(zhǎng),對(duì)張雨辰,我無(wú)話(huà)可說(shuō)。可是,李岱勛有許多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無(wú)完人 ,金無(wú)足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。
有一次,他主動(dòng)找他的同桌梁明哲說(shuō)話(huà),我在后邊看的清清楚楚,您看到他倆說(shuō)話(huà)叫李岱勛起來(lái)問(wèn)他說(shuō)話(huà)的原因,可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說(shuō)話(huà),幸虧我及時(shí)向您說(shuō)了真實(shí)情況,要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次,我和李岱勛他們玩著游戲,我還不會(huì)玩,于是我對(duì)李岱勛說(shuō):“李岱勛,我還不會(huì)玩,你教教我吧!”他卻冷淡的'對(duì)我說(shuō):“哎呀!不會(huì)玩就走開(kāi),別煩我!”然后發(fā)了一聲對(duì)別人不尊重的聲音。我生氣地走開(kāi)了,他這樣做有損我的自尊心。后來(lái),我們都不理李岱勛了,他不能友好地對(duì)我們說(shuō)話(huà),我希望他改正這一點(diǎn)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好,這點(diǎn)我承認(rèn),但是也要全面發(fā)展呀!這是我的心里話(huà)請(qǐng)您不要介意,我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇26
老師,我想對(duì)你說(shuō):“您辛苦了!”您用您辛勤的汗水來(lái)灌溉我們成長(zhǎng),您為我們付出了多少?課堂上您忙碌的背影,課下匆忙的背影與放學(xué)后疲憊的身影,哪一個(gè)不是您辛勤的見(jiàn)證?你頭上的白發(fā),您額頭的皺紋,您身體的疲憊,哪一個(gè)不是因?yàn)槲覀儾旁斐傻?
老師,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝您!”您是蠟燭,點(diǎn)燃自己卻只為照亮我們,就像那句古詩(shī)所說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦菬羲樟廖覀円剐械穆;您是引路人,引導(dǎo)我們走向黎明;您是蠶,直到生命的'最后一刻還在不停的工作,您為我們付出,卻不求回報(bào);您教我們知識(shí),教給我們做人的道理,教給我們感恩,自己卻不求感恩……
老師,我想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)您!”您把知識(shí)一絲不漏的傳授給我們,在生活和學(xué)習(xí)上,您都是我們的引路人。您把我們當(dāng)成您自己的孩子一樣疼愛(ài)、關(guān)懷,甚至比自己孩子還親,要是有同學(xué)生病了,您會(huì)著急的幾天都睡不著覺(jué)。
老師,我想對(duì)你說(shuō):“您真?zhèn)ゴ?”不知道從什么時(shí)候起,白發(fā)爬上了你的頭頂,皺紋跑到了你的額頭,這些都是您為我們付出的見(jiàn)證,這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章,照亮你閃閃發(fā)光的人生。
老師,我想對(duì)你說(shuō):“……”
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇27
老師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們,讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹(shù),您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在我心里藏了很久的話(huà),今天我敞開(kāi)胸懷想對(duì)您說(shuō):
您平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但是你還是對(duì)我們好的。每當(dāng)考試卷發(fā)了,您把卷子講完,讓我們改錯(cuò)題的時(shí)候,您總是下來(lái)跟我們一個(gè)一個(gè)的講題,當(dāng)您走到我這的時(shí)候,您把我的卷子拿起來(lái)看了看,然后給我講題。從那以后,我更加努力學(xué)習(xí),您也認(rèn)真的給我指導(dǎo),這一次的`考試卷發(fā)了,您念的分?jǐn)?shù)是:張淑娟95分。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)之后,心里非常高興。當(dāng)然這95分是您辛苦的教育,和我刻苦努力的結(jié)果。
還有一次,您在上課的時(shí)候,提問(wèn)題,我會(huì),我輕輕的舉起手,可是我有放下去了,因?yàn)槲液ε隆N乙幌氲侥愠Uf(shuō),要大膽發(fā)言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,這一題我也會(huì),我大膽的舉起了手,您把贊許的目光投到我這里,讓我發(fā)言,我把答案說(shuō)了一遍。我說(shuō)得很好,我非常高興,這是您教會(huì)了我大膽。
尊敬的老師,您就像是我們的媽媽?zhuān)瑦?ài)護(hù)我們,關(guān)心我們,也是我們更加愛(ài)您。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇28
老師,我一直想向您坦白一件事,這件事一直在我的心里埋藏了很久。
四年級(jí)上學(xué)期的一次考試后,老師把試卷發(fā)了下來(lái),成績(jī)令我十分滿(mǎn)意,因?yàn)榘嘀兄挥形乙粋(gè)人是滿(mǎn)分。我再向我最大的“對(duì)手”達(dá)宇軒的考卷看去,他察覺(jué)到了我,飛快地用手遮住,可還是被我看到了。原來(lái),他錯(cuò)了一道很簡(jiǎn)單的題目,只考了98分。我的意極了,一個(gè)勁地炫耀著。就在這時(shí),我突然看到他的試卷上有一道題的答案和我的不一樣,可老師卻批的.都是正確的。我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了疑惑,于是我趕緊拿出一本草稿本演算起來(lái)。原來(lái),是我的答案錯(cuò)了。我心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái),就好似十五個(gè)吊桶打水──七上八下。到底要不要告訴老師呢?告訴,那我剛才那么炫耀,肯定會(huì)被嘲笑的。不告訴,又怎么能對(duì)得起老師對(duì)我的關(guān)心和教誨呢?怎么辦啊……最終,我還是把試卷塞進(jìn)了書(shū)包里。 自從我把那張“罪惡”的考卷塞進(jìn)了書(shū)包后,我經(jīng)常睡不著覺(jué),讓我明白了說(shuō)謊是有多么的難受。
老師,對(duì)不起,我不應(yīng)該說(shuō)謊。對(duì)了就是對(duì)了,錯(cuò)了也就是錯(cuò)了,不該騙人,即使只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤,也要誠(chéng)實(shí),不能虛假。老師,希望您能夠原諒我。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇29
老師,每次看到您時(shí),我有許多話(huà)相對(duì)您說(shuō),可是我都咽了回去,趁這次寫(xiě)作文我把想對(duì)您說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
李岱勛和張雨辰都是班長(zhǎng),對(duì)張雨辰,我無(wú)話(huà)可說(shuō)。可是,李岱勛
有許多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。
有一次,他主動(dòng)找他的'同桌梁明哲說(shuō)話(huà),我在后邊看的清清楚楚,您看到他倆說(shuō)話(huà)叫李岱勛起來(lái)問(wèn)他說(shuō)話(huà)的原因,可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說(shuō)話(huà),幸虧我及時(shí)向您說(shuō)了真實(shí)情況,要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次,我和李岱勛他們玩著游戲,我還不會(huì)玩,于是我對(duì)李岱勛說(shuō):“李岱勛,我還不會(huì)玩,你教教我吧!”他卻冷淡的對(duì)我說(shuō):“哎呀!不會(huì)玩就走開(kāi),別煩我!”然后發(fā)了一聲對(duì)別人不尊重的聲音。我生氣地走開(kāi)了,他這樣做有損我的自尊心。后來(lái),我們都不理李岱勛了,他不能友好地對(duì)我們說(shuō)話(huà),我希望他改正這一點(diǎn)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好,這點(diǎn)我承認(rèn),但是也要全面發(fā)展呀!這是我的心里話(huà)請(qǐng)您不要介意,我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇30
何老師,感謝您!是您打開(kāi)我知識(shí)的窗,是您撥動(dòng)我的心弦,是您溫暖我的心!
雖然,您擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師還不到一個(gè)學(xué)期,但自從您來(lái)了以后,我的作文水平得到了很大的'進(jìn)步。這離不開(kāi)您的教育方式和對(duì)我的鼓勵(lì)。您鼓勵(lì)寫(xiě)作文有進(jìn)步的同學(xué),把作文打印在小作家的紙上,貼在墻報(bào)上,讓同學(xué)們欣賞。這個(gè)方法讓本來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作的我,不禁蠢蠢欲動(dòng)!于是,每次您布置的作文,我都會(huì)認(rèn)真地去完成?粗看伟l(fā)下來(lái)的“小作家”的黃色卡紙,我都很興奮,我又有機(jī)會(huì)當(dāng)小作家了!
上星期,學(xué)校有報(bào)小記者活動(dòng),訂小記者報(bào)。我不愛(ài)看報(bào)紙,所以媽媽問(wèn)我要不要訂時(shí),我一口氣回答:“不要。”后來(lái),您找到我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“奔帆,你最好訂小記者報(bào),因?yàn)槟愕膶?xiě)作水平挺好的,別錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人!
何老師,可以說(shuō),我是在您一次次鼓勵(lì)提醒中脫胎換骨的。我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男生,個(gè)子高,坐在最后面,您每次都會(huì)關(guān)注到我,經(jīng)常讓我回答問(wèn)題,讓我逐漸變得勇敢,自信!
何老師,我想對(duì)您說(shuō),正是有了您的賞識(shí),有了您的鼓勵(lì),有了您的期待,我才有如此大的進(jìn)步和改變,我真的很感謝您!
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇31
敬愛(ài)的張老師:
我想對(duì)你說(shuō):我叫朱之軒,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。
我的特長(zhǎng)是拉二胡。我從一年級(jí)開(kāi)始,就在學(xué)校里報(bào)了二胡這個(gè)藝選班。剛開(kāi)始學(xué)二胡的時(shí)候,我知道了二胡是中華民族傳統(tǒng)樂(lè)器,能拉出清脆、明亮、動(dòng)聽(tīng)的聲音,我就發(fā)誓一定要學(xué)好二胡。我不僅在學(xué)校里刻苦訓(xùn)練,在家里更是一刻都不放松地練習(xí)二胡。現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假,我去考二胡三級(jí),我終于成功了!真是功夫不負(fù)有心人哪!
在學(xué)習(xí)上,我刻苦認(rèn)真,一絲不茍。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我全神貫注,從不分心。在學(xué)校,我積極參加各項(xiàng)活動(dòng),在“數(shù)學(xué)小主編”的活動(dòng)中,我獲得了一等獎(jiǎng)。在“課外閱讀知識(shí)大沖浪”活動(dòng)中,我經(jīng)過(guò)不斷地努力終于獲得了“讀書(shū)小學(xué)士”的稱(chēng)號(hào)。在學(xué)期末的時(shí)候,我獲得了“武進(jìn)好少年”的稱(chēng)號(hào)和“新三好學(xué)生”。
在三年級(jí)的時(shí)候,我還是老師的小幫手呢!我經(jīng)常幫老師管理班級(jí),在班級(jí)很吵的'情況下,我就坐在前面,把講話(huà)的人的名字記在黑板上。
老師,您對(duì)我們就像是對(duì)待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無(wú)數(shù)的知識(shí),謝謝您幫我們減輕書(shū)包重量,讓我們背著輕輕的書(shū)包去上學(xué)。老師,您是大樹(shù),我就是小草,在您的綠蔭下快樂(lè)成長(zhǎng)。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇32
代老師:
謝謝您。快兩年了,我們欠您的是很多很多句的:對(duì)不起和謝謝您。因?yàn)槲覀內(nèi)涡,所以?duì)不起。因?yàn)槟痪氲慕陶d,所以謝謝您。
這么久了,我一直在想,您現(xiàn)在是不是后悔了?后悔當(dāng)初將我收到了您的班上。我知道我一直都不是一個(gè)足以令您驕傲的學(xué)生,所以我在努力,努力去做一個(gè)令您省心的.學(xué)生。我的家庭狀況,您是知道的,古話(huà)說(shuō):一日為師,終身為父。畢竟在我心里,您足以讓我敬重與崇拜。我知道我們很不聽(tīng)話(huà),也很不體諒您,可我們畢竟還是孩子。∑鋵(shí)我想說(shuō),您的辛勞也許我們體會(huì)不到,您對(duì)我們的好也許我們感受不到,可是我想我和婷已經(jīng)懂得了您。老師,我們要的不是您對(duì)我們的放縱,而是您三年的陪伴。我一直在想,我們居然能把老師逼走,我們是有多差?不知道我這樣說(shuō),您會(huì)不會(huì)明白一點(diǎn)。
我們想聽(tīng)見(jiàn)的,并不是:我在考慮或者我決定離開(kāi),而是我會(huì)陪你們走完這三年。
我們不知道有些話(huà)傷了您的心,所以希望您原諒我們。以后我們會(huì)聽(tīng)您的話(huà),不會(huì)讓您再傷心,不會(huì)讓您再擔(dān)心。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇33
暗夜?jié)u漸織上天空,星星眨著疲憊的眼睛。對(duì)面樓房的輪廓漸漸的模糊,對(duì)面的燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),一切都那么安詳。此時(shí)只能聽(tīng)到鐘的滴滴聲,此時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了,夜深了。在昏暗的燈光下,一個(gè)削瘦的的小女孩正在帶著怨言趕作業(yè)!那個(gè)可憐的小女孩就是我!老師,也許你已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),但你也許不知道,你的一個(gè)學(xué)生正在趕著一堆也許你也寫(xiě)不完的作業(yè)。
上午第一節(jié)語(yǔ)文課,你滿(mǎn)面春風(fēng)的.走進(jìn)教室。我正懷著一絲僥幸盼望您能少布置寫(xiě)作業(yè),因?yàn)橥砩嫌形易钭钕矚g的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂?shù)牟贾媒o我們。如:練習(xí)冊(cè),黃岡練習(xí)冊(cè),預(yù)習(xí),聽(tīng)寫(xiě),多音字,生字,詞語(yǔ)和課后練習(xí)。六年級(jí)就六年級(jí)嘛!好像明天就要面臨高考似的,甚至比高考還緊張。
學(xué)生們夠累了,可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改,這不是雪上加霜嗎?老師,你可以把課上的慢些,給我們減壓力,有些我們掌握的要理可以不抄嗎?
老師,理解萬(wàn)歲,理解我們,讓我們輕松快樂(lè)的迎接升學(xué)考試。
新來(lái)的老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇34
粉筆生涯,講臺(tái)春秋,陳老師從一年級(jí)就開(kāi)始給我們講知識(shí),教道理。每次我們聽(tīng)的一頭霧水的時(shí)候,要是我是老師啊,憑我這火爆子脾氣,早就“爆發(fā)”了,但陳老師可沒(méi)有這樣做,她一遍一遍又一遍的教我們,直到教會(huì)我們。4年了,一直這樣勤勤懇懇的教我們。因此,我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)日積月累,攢了很多,但“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡”,就想在這里和你一吐為快吧。
首先,想對(duì)你說(shuō)每個(gè)人都能想到的一句話(huà):老師你幸苦了。沒(méi)次課間的時(shí)候,我們就像45個(gè)鐵甲軍一樣,殺出教室,只有老師你,卻一頭扎進(jìn)了作業(yè)堆,我說(shuō)的作業(yè)堆可不是亂說(shuō),這可是真真正正的作業(yè)堆,哎呀,里面的'作業(yè)可不計(jì)其數(shù),什么語(yǔ)文樂(lè)園呀,語(yǔ)文字帖呀,作文本呀,光看著就很累。要是我是老師的話(huà),直接把筆一扔,作業(yè)呢,一發(fā),讓小組長(zhǎng)看得了?衫蠋煵贿@樣呀,一扎進(jìn)作業(yè)堆里就扎了一課間,課間看不完去辦公室看,反正是不達(dá)目的不罷休。記得還有一次,我下午練球的時(shí)候忘了帶水壺,本來(lái)想到教室拿的,可教室關(guān)門(mén)了。急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),老師你走過(guò)來(lái),把水壺遞給了我。
老師,你能不畏嚴(yán)寒地等著我練完球,你能勤勤懇懇地看作業(yè),你真是個(gè)盡職盡責(zé)的好老師!
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