- 初一暑假作文:有一種聲音在記憶深處 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有一種聲音在記憶深處
聲音,在我們的感覺中,是多樣的,是美妙的。下面是小編為大家整理的有一種聲音在記憶深處初一作文,希望能幫到您!
有一種聲音在記憶深處(一)
我撐一支長(zhǎng)篙,漾在記憶深處,忽聞一陣聲音,我知道,那是梔子花開的聲音。
——題記
在我的心中,流淌著一種聲音。沒有前奏,也沒有終止;只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符,好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀,在我的心房里飛翔。
天好似潑了一把乳白的墨汁,風(fēng)一吹,便揉成千絲萬縷的云展云舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫,被剪得碎碎的。光影折射間,投在屋前的花園,成了滿地斑駁。門前,你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意,溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子,讓它在心田拔節(jié)。
撐起歲月的竹篙,劃過年華的長(zhǎng)河,?吭谀莻(gè)梔子花開的溪畔。記得總有一個(gè)人,可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷,還是自身技術(shù)的緣故,溜冰時(shí)我不只一次地跌倒,卻能一次又一次的爬起?墒沁@次,隨著“撲通”一聲,我重重地摔在地上,好一個(gè)“狗啃泥”。我賭氣似的不愿再站起,任憑寒風(fēng)凜冽無情地?fù)浯蛑业碾p頰。老天好像嘲笑我一樣,忽然間穿上了一件黑斗篷,壓抑的我喘不過氣來。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候,不經(jīng)意的一個(gè)回頭,卻看見你站在風(fēng)中,眼眶里盈滿鼓勵(lì)。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣,射在我的心田。
那一刻,我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng),梔子花的種子要發(fā)芽了嗎?驀然間,心為之動(dòng)容了。
我渾身好像充滿了電一般,暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。我快速地爬了起來,我又一次清楚地看到,你的眼中,盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵(lì),我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨,小心地澆灌著我心中的梔子花。
或許是凡塵太快的奔騰,再度回眸時(shí),你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白,不管歲月如何向前,不管世事如何變遷,你對(duì)我的愛,不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛形成愛的合力,讓我心中的梔子花拔節(jié)。
泛舟湖上,不經(jīng)意間,只聽得“啪”一聲,我知道那是花開的聲音,那是梔子花開的聲音。你的愛綿延,只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站,剝開一片片梔子花瓣,純白的花白上書寫著你對(duì)我的情意,那是梔子花開的聲音——“梔子花開呀開梔子花開呀開,像晶瑩的浪花盛開在我的心海;梔子花開呀開梔子花開呀開,是淡淡的青青純純的愛!
有一種聲音在記憶深處(二)
我曾徘徊在似無盡的道路上,雨滴打在石板上,嗒,嗒,嗒,仿佛世界,就只剩下這聲音了。一切都是寂靜的,找不到出口。又聞遠(yuǎn)處,那種聲音忽隱忽現(xiàn),由遠(yuǎn)至近。追著那聲音,眼前是熙熙攘攘。
已至春了,卻并不見轉(zhuǎn)暖。寒風(fēng)依然是刮著的,像刀子般劃過臉頰,深入骨髓的涼意,毫無春的氣息。盡管如此,也是正月啊,快過年的日子。城是小的,溢滿了祝福。小巷本清清冷冷,現(xiàn)也熱鬧起來。雖是南方的地兒,從不會(huì)下雪,但也濕冷的。孩子們的小臉兒被凍得通紅,卻滿不在乎,四處奔跑著,蕩滿了歡聲笑語。
大街小巷的年貨把這塊兒巴掌大的地方渲染得通紅,人們提著大包小包的東西,倒也不匆忙,悠悠的閑逛著。我牽著奶奶的手,才四五歲的年紀(jì),當(dāng)然是對(duì)一切充滿了好奇。便四處張望著。
小巷口的老屋已只剩下木頭了,覆滿了塵埃,蛛網(wǎng)。年逾古稀的老人倚著老屋,身上穿著的不過是打著補(bǔ)丁的大衣。這是如此寒冷的天氣啊。他不冷嗎?我問。奶奶看了我一眼,笑了笑,沒有回答。老人嘴中喊著:“糖葫蘆,賣糖葫蘆嘍!”哦,原來是賣冰糖葫蘆的。
老人就在那兒坐著,靠著破損的磚墻,不忘了那捧兒冰糖葫蘆。只是沒人理會(huì),自顧自地走著,仿佛沒看見。小孩子們也許會(huì)被糖葫蘆的香味兒吸引,便望望,卻又被大人拽著走了。眼中嫌惡的神色并不難讀。
我望著老人,也不說話。這時(shí)候的我尚且年幼,又知道些什么啊。老人也望了望我,笑了,這般慈祥。他向我招招手,讓我過去。我會(huì)意,跑到老人跟前,看著老人從冰糖葫蘆中取下一根,遞給我。我接過來吃了,老人笑著摸摸我的頭。一切是這般和諧啊,似也不寒了。
糖葫蘆化在嘴里,甜甜的味道。
天色漸漸暗了吧,也愈是寒了。行人漸漸少了,小鋪?zhàn)右矌狭碎T。老人不再喊了,微微嘆了口氣,撐著站起,蹣跚著走了。那背已駝,再不挺拔;璋档臒艄庀,老人滄桑的背影。該慶幸吧?那寒風(fēng)并不再呼嘯。
老人每一年都會(huì)在這兒,輕聲叫著,嘶啞著喉嚨,每年都會(huì)向我笑著,遞過來一根冰糖葫蘆。像是舞臺(tái)上的人偶,上演著不失一毫的戲碼。
又是一年的春,人們來來往往,街道又紅起來了,熙熙攘攘。我又四處張望著,尋找老人的身影,卻一無所獲。爺爺,你在哪兒?終是一直沒找到。感覺是少了什么,一切都不對(duì)勁了。哦,對(duì)了,是老人的叫喊。
不知多少個(gè)年,再也沒有看到老人,還有他那慈祥的笑容。直到后來才在長(zhǎng)輩們聊天的時(shí)候,聽到談起那位老人的事兒,才知道,老人早已去了。不知是什么情感涌上心頭,夾雜在一起。那年老人與我的談話,仿佛近在耳畔。
“爺爺,您應(yīng)該在家里享福了啊,為什么要賣糖葫蘆呢?”
“呵呵,你還小,還不懂,這糖葫蘆啊,可是我們的傳統(tǒng)文化。要是沒了,中國(guó)也就沒了!”
……
又是一年春,徘徊在小巷的我,似又聽到一聲聲叫賣:“糖葫蘆,賣糖葫蘆嘍!有人要買糖葫蘆的嗎?”鼻子不覺一酸。我的童年,不過是紅色的小城,孩子們的歡笑,老人也在其中了。記憶深處,老人的喊聲是無法忘卻的了。
有一種聲音在記憶深處(三)
“瑄子,你吃不吃,我給你帶回來。”爺爺走到門口微微轉(zhuǎn)身,手中拿著的帽子停在半空,等待著我的回答。
“爺爺,你準(zhǔn)備吃什么?你吃啥我吃啥!蔽覠o聊的坐在桌子旁“我吃面條,你吃嗎”爺爺耐心的問。我心想:“什么呀,面條有什么好吃的,清湯寡水!拔也荒蜔┑膩G了一句:“不吃,不吃!薄澳悴怀,我可不給你帶了啊!睜敔斦f著轉(zhuǎn)身慢悠悠的拄著拐杖走了。
爺爺向來有這個(gè)習(xí)慣,午覺后就要出去溜達(dá)順便再吃點(diǎn)。
我獨(dú)自在家,等了半天,爺爺?shù)男c地面摩擦的聲音越來越大。只見爺爺手中提著冒著熱氣的袋子。爺爺口中哈著氣,耳朵通紅,問我:“瑄子,你吃不吃,我給你帶回來了!
我猶豫著,望著袋子里的面條,點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺笑了,變向碗中盛著面條,邊對(duì)我說:“你呀,我就知道你肯定要吃!
我幸福的吃下了面條特別香。
就這樣,我每天下午都會(huì)聽到爺爺?shù)穆曇簦骸艾u子,你吃不吃,我給你帶!庇谑,這聲音深深地回響在我的記憶深處。
有時(shí),爺爺還會(huì)親自下廚,那味道更美更香。
可等我上了小學(xué)后,這深藏在我記憶深處的聲音,也漸漸模糊了。我很少回家看爺爺,也吃不到他親手做的面條了。
不久,爺爺就因?yàn)樽约鹤×硕嗄甑睦戏孔右疬w而病了。住院后,我常在星期五晚上陪爺爺。我拿著新買的五彩繽紛的橡皮泥,用最鮮艷的紅色橡皮泥,切成了一條條,放在小盤子里,又切了一些“綠色的”咸菜放在一邊,做成了一碗面。
我做完后,小心翼翼的端起了盤子,端到爺爺面前,得意洋洋的問:“爺爺,你吃嗎?我親手做的面條喲!”爺爺嘴巴微微張開,想要說些什么,卻沒說出來,便只是稍稍的揚(yáng)起了嘴角,笑了。
這時(shí),我心頭顫了一下,又想到了那個(gè)回響在記憶深處的聲音:“瑄子,你吃不?爺爺給你帶回來!蔽也唤雴枺骸盃敔,你能再問問我嗎?我一定會(huì)回答‘好,我一定要吃。’”
后來,爺爺沒能抵抗過病魔,去往天堂。
爺爺:我不知道你是否帶著遺憾的走了,而我是帶有遺憾的看著你離我而去了。每當(dāng)我在夜晚睡不著時(shí),就會(huì)借著窗外的月光看著那片星空,我知道你在那里。你微微轉(zhuǎn)身,你手中拿著的帽子依舊停在半空,你問我:“瑄子,你吃嗎?爺爺給你帶!蔽异o靜的聽。這聲音,它已永久的藏在我記憶深處,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
有一種聲音在記憶深處(四)
天氣漸漸變得溫暖,太陽的光芒灑滿了校園。窗外一排柳樹上也鉆出了嫩綠的芽?jī)海淮卮氐。幾只可愛的小精靈,蹦跳著站在松枝上吊嗓子——“唧唧喳喳……”但那歡快的聲音只屬于它們,教室里卻一片寂靜。
數(shù)學(xué)老師剛布置了一道題目,同學(xué)們正絞盡腦汁思索著。旁邊的這位仁兄,手上握著幾支不同顏色的筆,不停地在圖上畫著,算著,嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地小聲嘀咕著什么;他后面的那個(gè)小子,著急得把眼鏡都卸了下來,瞪著雙眼,手中緊握的那支筆的頂端被他狠狠地咬著,可憐的筆早已坑坑洼洼,不成樣子了;還有的人緊握著拳頭,額頭上冒出晶亮的汗珠……我也費(fèi)盡了心思,卻一無所獲。唉,太笨了,做不出來,算了,省點(diǎn)力氣看看書吧。才看了一頁(yè),小鳥的叫聲又傳來,我忍不住輕輕地罵道:“唧唧喳喳,有完沒有,真討厭!”
我正想合上作業(yè)本,教室里突然一陣嘈雜,我不禁循聲望去,哇!有一只小鳥闖進(jìn)來了!灰色的羽毛,敏捷的身影,只見它急急忙忙地左竄右逃,找不到逃離的路。同學(xué)們也被這可憐的小家伙給逗樂了,有的發(fā)出“唧唧”的鳥鳴聲,希望同它對(duì)話;有的干脆站到凳子上,脫下衣服揮舞著……此時(shí)我想,唉,誰叫你闖進(jìn)教室還叫個(gè)不停,等著做“囚犯”吧,活該!
故事還沒有完。“鬧劇”沒演到兩分鐘,躲在電扇葉片上的小精靈機(jī)警地探出小腦袋,瞅準(zhǔn)了一扇半開的窗戶,突然一下子鉆了出去。它自由了!它又站到春風(fēng)微拂的柳條上歡快地蹦跳著,唧唧喳喳地叫著,仿佛在講述它的自信,在慶幸它的逃生,在夸耀它的沉著機(jī)靈……
教室又恢復(fù)了平靜,大家又陷入沉沉的思考。此時(shí),窗外小精靈們那唧唧喳喳的歡叫聲,在我聽來不僅不再感到討厭,反而讓我有了幾分敬意。好一個(gè)機(jī)智沉著勇敢的小精靈!我重新握起筆,聚精會(huì)神地思考著那道題,不停地尋找著“出路”。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)解出了題歡叫起來,我全然不顧。哼,我自己能行!同桌友善地說:“我來幫你吧!薄安!讓我自己闖出去!”我堅(jiān)決地說,“像那鳥兒一樣!”
微風(fēng)迎面吹來,夾雜著柳芽?jī)旱那逑。我終于如釋重負(fù),滿心歡喜。
機(jī)智的小精靈和伙伴們飛向遠(yuǎn)處的樹林,我目送著它們,心懷敬意。它們留下一陣唧唧喳喳的歡叫聲,將永遠(yuǎn)回響在我的記憶深處,時(shí)時(shí)提醒我:有一種聲音叫自信、沉著、勇敢……
有一種聲音在記憶深處(五)
每每打開水龍頭,我總想起那件小事,那件小男孩,那個(gè)聲音。
那天,我路過廁所的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鱽磙Z轟的聲音,聲音之大,之響,還有一群人圍觀,我懷著好奇心走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)水龍頭沒了,自來水源源不斷地沖瀉下來,打在地上,地上躺著一個(gè)水龍頭。自來水像決堤的大壩,似兇猛的瀑布一般沖擊著地面。
這是有一個(gè)二三年級(jí)的小同學(xué),抓起水龍頭就往水管上擰,可剛湊上去,水就像高壓水槍一樣噴濺出來,把他的衣服弄濕了,旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩,應(yīng)該是它的好朋友,勸他離開,但他說:“我能行!庇谑怯謸炱鹚堫^,貓著腰去擰。水流太急了,又把水龍頭沖下來,狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友有勸他離開,他又回了句:“我能行。”打他站立片刻后跑了出去,我正納悶時(shí),上課鈴響了,我只得回了教室。
上課時(shí),我在回想著,他那跑出去的方向……噢!我想通了……下課我再去廁所時(shí),水龍頭已經(jīng)修好了——原來他去找了維修工人。
回家路上,我一遍遍地回想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩,那句“我能行!钡脑捳Z。后來,我在生活遇到各種各樣的困難,做一道難題時(shí),我苦思冥想而不得,正當(dāng)放棄時(shí),我堅(jiān)信:我能行。于是,我集中精神,用十二分的專注去做,終于完美解決;體育測(cè)驗(yàn)時(shí),感到已拼盡全力,擔(dān)仍不理想,懷著“我能信”的信念,再試一次,最后獲得成功。
“我能行”。那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信,在前行路上,猶其是這樣。
有一種聲音在記憶深處(六)
聲音,在我的感覺中,是多樣的。有歌聲,笑聲,雨聲……這些都是物理老師說的因物體振動(dòng)而產(chǎn)生的,我的印象都不深刻,只是我身邊常有的。但有一種聲音,它藏在我的記憶深處,如寶藏一般。每每掘出,都會(huì)潮濕我的眼眸。
這種聲音,我現(xiàn)如今已尋找不到了。它就是兒時(shí),我奔跑在家鄉(xiāng)的田野里,清風(fēng)聲,鳥聲,老牛的“哞哞”聲,兒時(shí)玩伴的嘻鬧聲,奶奶叫我當(dāng)心的聲音混合而成的一種樂聲。每次想起,都如同音樂一般叩擊我的心靈,在我耳畔響起,讓我感覺一切并沒有過去多久,我還是當(dāng)年的那個(gè)單純,貪玩的小男孩。
記得那時(shí)的家鄉(xiāng),十分的美麗,到處都是田野,而我最喜歡的地方也正是田野。春天,小鳥都飛了回來,大地又長(zhǎng)出了嫩綠的青草,小溪也不凍了,“嘩嘩”聲中唱著歡樂,溪邊的柳條又長(zhǎng)出了細(xì)芽,燕子的啼叫襯托著這一片生機(jī)勃勃的景色。夏天,草長(zhǎng)得極茂盛,我跟著爺爺牽著家里的老牛,在草地上放牛,而我卻在田野玩耍。驕陽似火,累了就躺在草地的一棵老榕樹底下,聽著知了的叫聲,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。知了的叫聲,預(yù)示著夏日的來到。秋天,瓜果飄香,大雁南飛,果園里這時(shí)是最忙的,果農(nóng)們辛勤的勞作終于有了收獲,秋天,空氣中飄蕩著果農(nóng)的歡聲笑語。冬天,小溪又結(jié)了冰,大地仿佛披上了一件銀裝,田野更是白雪皚皚。于是我和幾個(gè)伙伴約好,來到田野玩耍。每個(gè)人都穿著厚棉襖,但這并不能阻擋我們“玩”的腳步。我們?cè)谔锕∩隙蜒┤耍ハ鄟G雪球,玩得不亦樂乎。我們玩耍的聲音,飄蕩在雪白的田野上。
如今,家鄉(xiāng)建起了高樓,田野也蓋上了樓房,我兒時(shí)玩耍的各種聲音許多都聽不到了,原來那個(gè)僻遠(yuǎn)的小村莊變成了一個(gè)城市的縮影,有的是汽車聲,摩托車聲。而兒時(shí)那些美妙的聲音,就成了我珍藏的寶藏,它藏在我記憶深處,卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
有一種聲音在記憶深處(七)
回憶,如過往云煙,想要追尋,卻尋不見。每當(dāng)我路過街頭,聽見一聲聲嘈雜地叫賣,都讓我懷念起了那聲音,伴著那味道,深深地懷念……
那聲音,不豪壯,不細(xì)膩,不悠揚(yáng),不美妙,但卻是我童年里一個(gè)不可缺少的部分。那聲音就是——賣糖葫蘆的吆喝聲。
“賣~~糖球!賣~~糖球!”小時(shí)候,每每聽到這吆喝聲,我的耳朵就會(huì)情不自禁地豎了起來,像小兔子一樣。接著,就歡快地蹦到父母那兒去要零錢。像是條件反射,一旦聽到這吆喝聲,不去買兩個(gè)糖葫蘆總覺得渾身不自在,不舒服。你聽!這吆喝聲又傳來了。
“爸爸,快給些零錢我,我要吃糖葫蘆!”
“吃什么糖葫蘆!不許吃!”
“媽媽,快給些零錢我,我要吃糖葫蘆!”
“糖葫蘆不好吃,別吃了吧!”
父母自然是不肯給的,于是我就纏著他們,直到他們實(shí)在不耐煩了,把錢掏出來我才能了事。
然后我便尋聲,去找那個(gè)賣糖葫蘆的,聲音漸漸近了,心里也更喜了。這聲音,似乎混著糖葫蘆的酸溜兒,帶著糖葫蘆的韌感。不敢想下去了,怕嘴里的口水“飛流直下三千尺”,路人非笑話我不可。
舉著一根長(zhǎng)棒子的,上面掛滿糖葫蘆,沒錯(cuò)的,就是他了。我走上前一看,是位年過花甲的老人,衣服的顏色褪得差不多了,看上去很舊,但卻很干凈,很整潔;額頭上,臉頰上布滿皺紋,但走起路來卻很穩(wěn)健,很精神;老人的吆喝聽起來也像是個(gè)年輕力壯的小伙子。
賣糖葫蘆的多是這樣的老人,四處走,讓人分享甜蜜。
買來的糖葫蘆都是當(dāng)天做的,當(dāng)天出來賣,絕無一絲含糊。吃起來是那樣的甜,甜中又帶著酸,似乎告訴我們:凡事都有酸有甜。
可在近幾年,我卻不曾再聽到這種的吆喝聲了。仿佛絕跡了一樣。人們盡被一些現(xiàn)代的零食所吸引。據(jù)我了解,糖葫蘆是從宋代年間,歷元、明、清,多代人所傳承下來的。而如今,真的要讓它失傳在我們手上嗎?
街道上看不到以往的熱鬧,頭頂是直插云霄的樓房,地上是繁忙擁堵的汽車,天不再藍(lán),水不再清,工廠黑煙籠罩大地……這樣,真的是我們想要的生活嗎?真的要讓地球家園不斷受壓?jiǎn)?真的要使人類文明慢慢消失嗎?/p>
回憶,果如過往云煙。童年的寶藏——那一聲聲吆喝,只能從記憶里找尋了……
有一種聲音在記憶深處(八)
這是一種最美妙的聲音,詮釋著我們的共同夢(mèng)想。
清晨的校園顯得特安靜,唯有朗朗讀書聲齊刷刷的傳遍整個(gè)校園。翻開書本,讓我們盡情享受這一頁(yè)頁(yè)的芬芳書香,吮吸著課文里的每一滴知識(shí)。
枯燥的文字需配上像我們這個(gè)大家子的明亮的聲音才更有趣,才不會(huì)覺得枯燥無味。
翻到古詩(shī)詞背誦,在這個(gè)大家庭里頓時(shí)就響起了整齊劃一而富有詩(shī)情的吟誦聲,這是多么好的節(jié)奏!邊吟誦邊思考,我們會(huì)這樣想:這感情與我此時(shí)心情毫無差距呀,孟浩然以《早寒江上有懷》完全抒發(fā)了我們離家讀書對(duì)家人的一片思念。讀到“鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看”時(shí)我們會(huì)一起用思鄉(xiāng)之情來吟誦詩(shī)人的感情,悲傷而帶有思念。
這種聲音,勾起了我一片心酸。
是啊。我們何嘗不是像孟浩然一樣多么思念家人,但我們都有一個(gè)共同目標(biāo),那是為了家人、為了自己、為了未來而去奮斗,堅(jiān)持我們的夢(mèng)想,達(dá)到最終的一個(gè)漂亮目標(biāo),來證明我們一直以來的努力沒有白費(fèi)。
在這個(gè)大家子里,我們的讀書聲最美妙最動(dòng)聽,因?yàn)槲覀兊男穆暿亲钫R的,我們會(huì)隨著課文里的作者思想感情走——他為“強(qiáng)盜”燒殺掠奪圓明園而憤怒,我們也能以憤怒的朗讀聲去傳播我們憤恨的心情,因?yàn)槲覀兌枷氚褢嵟閭鞅榇蠼媳,讓所有人都知道我們的共同感情、團(tuán)結(jié)之聲、愛國(guó)之心。
這種聲音,我們能喊出憤恨;我們能吟誦出細(xì)膩之情;我們能讀出作者的心……
當(dāng)最后,我們會(huì)在懷念這最美妙的讀書聲中驕傲的告訴他們:我們都有一個(gè)共同夢(mèng)想。
這種聲音,一直銘刻在我記憶深處。
有一種聲音在記憶深處(九)
年華就這樣一深一淺的過去了,時(shí)光就這樣一晃一蕩的跑遠(yuǎn)了。但留在身邊的,依舊有那美好的感動(dòng)——我與你的仰天大笑。——題記
記憶穿透泛黃的照片,而時(shí)光早已把你的身影定格!安⒉桓叽蟮纳碥|,卻有著世界上最厚實(shí)的肩膀,那是我最愛的“枕頭”,常?梢缘玫綔嘏c依靠。背已微曲,面容也因歲月的痕跡漸漸蒼老,但你卻始終不為此發(fā)愁!边@是我對(duì)你的模糊的記憶。“一個(gè)小女孩正被一位年紀(jì)較大的爺爺撓著咯吱窩,忍受不住而發(fā)出的笑聲在空氣中回蕩。仔細(xì)一聽,那笑聲夾雜著暖暖的幸福。雖然臉上泛著淚花,但此時(shí)卻被快樂所包圍!闭掌m已泛黃,也散發(fā)著舊時(shí)光的氣息,但里面的人依舊清晰可見。這一刻的情景,這一刻的記憶,這一刻的淚水,止不住的泛濫。因?yàn),那個(gè)女孩是我,那個(gè)老人是我。
腦海中不斷的涌現(xiàn)你我的記憶。一夢(mèng)睡不醒,仿佛又回到了那一天。那時(shí)我最大的樂趣是聽你的笑。你的笑在那時(shí)的我看來如鴨子般“嘎嘎嘎”,滑稽而富有“喜感”。記得那天,坐在飯桌上吃飯的我,卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與父母慪氣,主張“絕食”我只是希望父母可以陪我去玩,聽到的卻是冰冷的答案:不行。聽到這個(gè)字眼,我失落到了極點(diǎn)。因?yàn)樵谖业挠洃浝铮际悄愕呐惆。面?duì)父母的回答,你也只是失望的看著他們,然后無奈的搖搖頭。我再也忍不住,便跑回自己的房間坐在椅子上大哭起來。你進(jìn)來了,一邊安慰我,一邊斥罵著他們?蛇@也無法止住我的淚水。你開始撓我的咯吱窩,希望我能笑笑。隨后你的“溫柔攻略”開展。你用極其溫柔、“稚嫩”的語氣逗我開心,而我再也忍不住,哈哈大笑起來。我反過來?yè)夏愕目┲ǜC,反而是你被撓的捧腹大笑,那笑聲又一次張揚(yáng),其中還伴隨著我的“哈哈哈”。你是故意笑的,因?yàn)槟阒,我愛聽你笑。而我卻也因?yàn)橛心愣鞓贰:髞,父母在你的?yán)厲“教導(dǎo)”下承認(rèn)了錯(cuò)誤。但不知何時(shí),那一刻的我們被定格,永久的定格。隨著笑聲的漸傳漸遠(yuǎn),思緒已被拉回。此時(shí)的我已淚流滿面。
這種聲音再也無法響起,因?yàn)闀r(shí)光已經(jīng)悄悄溜走。但每當(dāng)看到這張照片,總有一種聲音,在記憶深處傳來。
有一種聲音在記憶深處(十)
為了讓人們得到舒心和快樂,上天播撒了友誼的種子;為了讓人們得到溫暖和關(guān)懷,上天創(chuàng)造了快樂的伙伴。人與人之間的真誠(chéng)和無私源發(fā)于友誼,人與人之間的信任和坦誠(chéng)來源于朋友。兩小無猜、童言無忌這是一種令人神往的境界。
打碎一只無色玻璃瓶的記憶,是我久久不能釋懷的——第一次和朋友鬧翻了臉。這是他最珍愛的物品,是他生日是奶奶買給他的,我卻無意中碰倒了架子,瓶子在地上摔得七零八落,我深知這瓶子的重要,急忙給他道歉?伤读艘粫(huì)兒,如刀般鋒利的語言便扎在了我的心中,不給任何解釋的機(jī)會(huì)。在發(fā)泄完后,僅有兩字留在我耳中“絕交”。我不知所措的站在原地,腳像灌了鉛一樣挪動(dòng)不了半步……。
難道我們的友誼不如一個(gè)瓶子?我們之間的矛盾就因?yàn)檫@個(gè)瓶子再也無法化解了?
回到自己的家,蒙頭倒在床上。我回想起了兒時(shí)的一幕一幕,我和張從小就是好伙伴,我們一起玩耍,一起跳躍,甚至一起分享一杯飲料。小打小鬧的狀況也時(shí)常發(fā)生,我不小心弄壞了他的玩具汽車,他不經(jīng)意摔壞了我的鉛筆盒……每次兩個(gè)人都?xì)鉀_沖的頭也不回地走開,但不論沖突多么大,明天太陽升起的時(shí)候,我倆不約而同地來到玩耍的地方,低著頭,牽著手,一切不愉快早已煙消云散了,不用道歉我們照樣是好朋友!這就是孩子之間的友誼,純潔的好像露珠一般晶瑩透亮,簡(jiǎn)單的如同空氣一樣一塵不染。
現(xiàn)在的我們到底怎么了?是什么占據(jù)了我們開闊的心胸?是成長(zhǎng)的歲月、是漸漸形成的性格、還是不斷豐富的想法?其實(shí)都不是,是所謂的自尊心在作怪!明知對(duì)方不小心,明知朋友說的是氣話,但膨脹的自尊心填滿了我們寬廣的胸懷,使我們的心胸變得狹窄了,已放不下包容、坦誠(chéng)和理解了,“友誼”這圣神的字眼,失去了應(yīng)用的支撐力和附著力,只能變得干癟、蒼白,甚至輕于鴻毛了。
多么希望再次牽手,了卻內(nèi)心的負(fù)擔(dān);多么渴望再次交心,傾吐心中的郁悶;多么祈求再次和好,像兒時(shí)一樣天真無邪!也許成長(zhǎng)的歷程會(huì)經(jīng)歷渾濁陰暗的日子,但是,真正的友誼不能因?yàn)槌墒於兊们Н彴倏住?/p>
有時(shí)失去是不經(jīng)意間的,失而復(fù)得卻需要持之以恒的努力。
我的記憶深處一直回蕩著一個(gè)聲音:
“我們,和好吧!”
【有一種聲音在記憶深處】相關(guān)文章:
有一種聲音在記憶深處02-17
有一種聲音,在記憶深處02-17
有一種聲音在記憶深處02-19
有一種聲音,在記憶深處02-20
有一種聲音在記憶深處作文11-12
有一種聲音,在記憶深處作文11-05
有一種聲音在記憶深處[優(yōu)]09-15
有一種聲音,在記憶深處作文02-15
有一種聲音在我記憶深處作文02-24