初一優(yōu)秀作文（通用54篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初一優(yōu)秀作文（通用54篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一優(yōu)秀作文 篇1
我是在回家的路上才聽到同學(xué)們討論今天晚上會有流星雨的，我本來以為他們是騙我的，后來才知道新聞都報道了，那應(yīng)該是真的咯。
難道我的愿望就要實現(xiàn)了嗎？印象中的流星雨，是一個美麗的不得了，神秘的`不得了，更奇妙的不得了的東東。每一顆流星，都比鉆石閃耀1千倍，比金字塔神秘1千倍，比魔術(shù)奇妙1千倍。一想到這雄偉的氣勢，真是令我忘記了世界，忘記了長城、瀑布，忘記了呼吸。
整個晚自習(xí)，只要一聽到下課鈴聲，我就會飛奔出去，生怕錯過了這場美麗的宴會。以前，是多么討厭下課鈴聲，而如今在我聽來，卻如同天籟；每當悅耳的上課鈴響起時我是多么戀戀不舍地離開啊。
雖然我每次都心懷希望，一邊打噴嚏，一邊堅持不懈地趴在冰冷的欄桿上，但每次都是乘興而來，敗興而歸。
隨著樓上椅子移動的聲音，一天的課程全部結(jié)束了。走在校園狹窄的小路上，躺在宿舍硬硬的床上，心里仍在等待著，盼望著。
夜深了，聽著6個女孩整齊的鼾聲，睡意越來越濃，即使對自己說了N遍：再堅持一下，說不定馬上就來了呢。”但仍是止不住睡神的腳步，不知不覺，眼皮漸漸蓋上了眼睛……
等了幾乎一夜，仍沒等到這場雙子座流星雨。早知道，就不唱這首“等不到雙子座流星雨……”了，唱《星空物語》說不定就能看見了呢。只是人家還有九支仙女棒，悲慘啊，別說九支，我一支都沒有呢……
迷路的流星雨你究竟降落到哪里了，趕緊回來吧，你沒有聽到我們的祈禱嗎，請沿著這份祈禱來找我們吧！
初一優(yōu)秀作文 篇2
窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著。
能呼吸到這樣清新恬人的空氣，簡直是一種奢侈的享受，這一切都要歸功于這場春雨。俗話說，春雨貴如油，這北國的雨悄無聲息的拉開了春天的序幕。隨然沒有風(fēng)的伴隨，沒有雨的.喝彩，沒有閃電的照耀，雖然很小，很細，但它仍然“潤物細無聲”。它滲透著大地，滋潤著萬物，洗濯著塵埃，它使花更紅，草更綠，天更藍，空氣更清新，他用輕柔的手臂親昵地撫摸著人們。
我再也禁不住著綿綿細雨的誘惑，于是走出了屋子，投入到春雨的懷抱中。牛毛細雨般的晶瑩的雨珠輕輕地打落在我的身上，首先映入我眼簾的是比夢境更美的畫卷——青草，綠樹，紅花，煙雨朦朧，遠處的世界都蒙著一層薄煙，如同人間仙境。深深吸一口氣，濕潤的空氣中帶著一絲涼意，夾雜著淡淡的花香和泥土的芳香，沁人心脾，使人感到心曠神怡，精神倍增。
我來到了一個小山坡上，極目遠眺，近處，細細的雨絲密密地斜織著，把大地織成了一個密不透風(fēng)的大網(wǎng)；遠處，大地的輪廓漸漸模糊，山若隱若現(xiàn)，遠處高高的鐵塔在雨中靜默著，極為壯觀。春雨的世界是一副淡雅的水墨畫，它會帶領(lǐng)你進入另一個世界里，在這個世界里，有著看不完美景，聽不完的歌謠，體驗不完的樂趣。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，”這美麗的春雨啊，我由衷的贊美你！
初一優(yōu)秀作文 篇3
我最難過的時刻其實是在我的小學(xué)畢業(yè)時期，和同學(xué)們分離的那一刻我真的很難過。但是在這個人生的十字路口，你無法要求所有人還跟你走上走樣的道路，這里注定是一場離別。
那是一年前，最后返校的那天下午，在操場上，看著一群群的同學(xué)，很熱鬧的說話，心里好像沒有奇怪的情感，和平常差不多，生活的軌跡沒有絲毫的改變。
過了一會兒，有好友來和我說話，話題總離不開畢業(yè)，升學(xué)與祝福，但沒有想哭的感覺，因為大家仍舊可以見面，可以互相聯(lián)系，放假時還可以相約一起出去玩兒。話語間，仍舊帶些開玩笑的.成份，一起大笑了一場。
因某些原因，學(xué)校為了我們的安全，最終沒有舉行隆重的畢業(yè)典禮，也沒有讓我們再回一次學(xué)習(xí)生活了六年的教室，只允許我們在操場上找到各自的班主任老師，從那里拿到自己的畢業(yè)試卷與畢業(yè)證書，就可以回家了。
操場上仍舊很亂，也許是習(xí)慣了這樣，也許是想再多說句話，也許是想早點兒看到自己的成績，也許……發(fā)卷的速度很快，拿到這些東西，突然不知道該做些什么，只覺得不想離開這兒。離開了，也許再也不會走近它；但也想
快點兒離開這兒，這樣才可以好好想想自己接下來該做些什么？
最終，還是和好友一起離開了，心里好像有大哭一場的感覺，也好像因經(jīng)歷人生的第一次離別而感到無所適從。
那一刻我很難過，每次回想到那個時刻，我都還是覺得很難過，因為我知道，我最快樂的小學(xué)時光過去了，永遠不會回來了！
初一優(yōu)秀作文 篇4
夢想是遙不可及的，但是只要理想+汗水+堅持+自信就等于成功�！}記
在我眼里，中學(xué)和小學(xué)是千差萬別，我的成績也一落千丈，一門的偏科，導(dǎo)致每門原本的成績都下降了，但是我想：這也許是我不過自信不夠堅強吧。其實，并沒有一個人會特別聰明，更不會有人會有兩個腦袋，每個人都是相同的，人與人都是平等的`，只是他們有堅強的意志，有遠大的理想，有永不放棄的精神和自信，關(guān)鍵就在于他們比別人多灑了幾滴汗水。還記得毛爺爺小時候數(shù)學(xué)也考過o分，但是最后他還是憑借著自己的意志打敗了蔣介j石的千軍萬馬。愛因斯坦不僅僅連小板凳都做不好，他三歲時還不會說話，讀中學(xué)時成績并不突出，但是，他們最終都走出了一條輝煌的人生道路。
人生，就是一條路。無論前路是開滿鮮花，布滿荊棘；無論前路坎坷不平，平坦無阻，它都是一條我們的必經(jīng)之路。對于它，沒有捷徑，沒有人會知道它終究通向哪里；對于它，我們所能做的，就是把握現(xiàn)在，用盡全力去拼搏。
汗水是滋潤靈魂的甘露，奮斗是理想飛翔的翅膀。在人生的征途上，我們每一個人都希望到達理想的彼岸。然而，僅僅有理想是不夠的，必須付出艱苦的勞動。付出了努力，才會有收獲。
路就在我們的腳下，選擇是靠我們自己決定的，是在原地等待，還是勇敢的向布滿荊棘的路走去……
每個人的腳下都有一條自己的路，而那路的終點永遠都在哪里，只要肯去拼搏，那就能開辟出屬于自己的輝煌道路。
初一優(yōu)秀作文 篇5
母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土和肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命種美麗的情感之景。
我坐在窗前望著天空，望著屬于我的那顆星星，我猛然發(fā)現(xiàn)前邊有一顆守護星一直在指引著我，那不就是母親么。我每天放學(xué)回家，母親總是微笑著幫我把書包拿下來，并噓寒問暖的問我在學(xué)校的事。小時候母親也總是牽著我的手，帶我走過每個地方，教會了我許多生活經(jīng)驗‘孩子，天黑了，睡吧’母親端了一杯牛奶，示意我喝完。我仔細看著母親，母親的臉上布滿了皺紋，也有了黑白相間的頭發(fā)，我抓著母親的手，母親的手已經(jīng)不像以前那樣細膩�！畫�，您幸苦了’但話到了嘴邊始終還是沒說出來，母親好像明白了我的意思，微笑著走了出去。母親好像我的守護星，一直有魅力的閃爍的守護星。
倘若我是跋涉千里的的夜行者，母親必是那重重夜幕的一只溫柔的`燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力，倘若我是條嬉戲的小魚兒，母親必是那一望碧綠的湖水，包容我頑皮任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散之去。
初一優(yōu)秀作文 篇6
說到感冒，每個人都會反感，這個破壞人身體健康，讓人不得不面對打針，吃藥等折磨的感冒真的害人不淺�。∮憛挼母忻�，請你離我遠一點！
感冒，我知道你只是疾病王國里的小小一員，但當你來到人類世界時，卻成為了大搖大擺的無影大盜：你偷走人類的健康，留下痛苦和煩惱。就連日益發(fā)展迅速的科學(xué)，也無法從根本上抵擋你的入侵——因為你隨時都可能出現(xiàn)和消失。
感冒，你的“化影術(shù)”使你變化多端，即使被人體門衛(wèi)白細胞發(fā)現(xiàn)，你仍然能利用詭計成功進入人體；感冒，你的“手下敗將”不計其數(shù)，你猖狂地認為“道高一‘尺’，魔高一‘丈’”，你總是冷眼看著那些初愈的人們，你知道不久將再次襲卷人類；感冒，“流感”是你發(fā)射的一枚重量級導(dǎo)彈，每次都會滿載而歸，讓你滿意；感冒，你擁有無數(shù)親密合作伙伴，它們和你一起攻下了各種人體城堡，讓你大飽口�！祟惖慕】凳悄愕氖澄铩忻�，你的滔天罪行人們不會忘記，總有一天，你橫行肆虐的日子會走到盡頭！
感冒，你有沒有看到病房里的`人們？你斜眼看過吧！他們原本健康的身體已經(jīng)被你一次次地光臨打垮了！免疫力不斷地下降，從而患上各種更為可怕的疾病。正在這幾天，我也被你進行了一次掃蕩，原因或許只是你的心血來潮。
感冒，你不要太得意，總有一天，人們會戰(zhàn)勝你的！用別人的難受來換取自己快樂的行為是可恥的，討厭的感冒，你要小心了，我們一定會消滅你的！
初一優(yōu)秀作文 篇7
我的成長路上有理想，它就像我的指路明燈，在我覺得迷茫的時候指引我前進的方向，鼓勵我，陪伴我，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
小時候，我不想上小學(xué)，是你鼓舞著我，讓我告別了玩具，進入了學(xué)校�？墒牵瑒偟綄W(xué)校的那一天，就有的同學(xué)嘲笑我，諷刺我。我的幼小的心靈受到了打擊，打起了退堂鼓。就在這時，你鼓勵著我，告訴我不能退縮。于是，我又重新回到了學(xué)校。在成長路上，你鼓舞著我。
長大后，你依然無時無刻地激勵著我。
烈日照著大地，知了在樹上不停地呻著，小狗吐出來舌頭。正在房間里學(xué)習(xí)的我，就像待在一個大蒸籠里，恨不得馬上跳到水里。但是此刻的我被一道數(shù)學(xué)題難住了。盡管我從哪里入手，它就像一只攔路虎，截斷了我的思路。我絞盡腦汁，希望盡快把這絆腳石踢走，但卻無從下手。這時，我的好朋友來找我去游泳。這對于身處蒸籠中的我來說，無疑是個巨大的誘惑。正當我要答應(yīng)他時，我想起電腦上的這道題。好不容易才找到的.，難道就要放棄嗎？
就在這時，你提醒了我，于是我拒絕了他，繼續(xù)解題�？蛇@道題就像一堆亂麻繩，越拉越緊，越想越難。實在不行就放棄了吧！這個念頭剛閃過，你又出現(xiàn)了。你激勵著我，使我又有解題的信心，我頂著炎熱的天氣，任汗水打濕脊背，努力想了一個多小時，終于“殺出一條路”來。成長路上，你激勵著我。
我的成長之路因為有你的陪伴才更加順暢，一路暢通，謝謝你，理想！希望我接下來的每一段路程都有你的陪伴，直到我抵達成功的彼岸！
初一優(yōu)秀作文 篇8
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無比凄涼的感覺。
無意識的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分數(shù)時的震懾，那鮮紅的分數(shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問自己；問題究竟出在了哪里？明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認真的.答題了，可為什么……
那少得可憐的分數(shù)讓我陷入了無限的失落當中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏鄣慕k麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個最好的自己呢？
回到家后，我認真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過了半個月的奮斗，我迎來了又一次月考。
我知道，我這半個月的努力，都會在這次月考后見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
初一優(yōu)秀作文 篇9
每個中華兒女，都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等。這些傳統(tǒng)的中華美德都是先輩留給我們最寶貴的財富，我們絕對不能丟。所以說，發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們新一代中學(xué)生的責(zé)任。
今天，我在爸爸的帶領(lǐng)下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的'奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的餃子浮出了水面，我知道這是科學(xué)中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進門就聞到了香氣，就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。
我認為發(fā)揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
我覺得美德之所以可以源遠流長，一直被人們所追崇，就是因為它有它獨特的美。它經(jīng)歷了歲月和歷史車輪的洗禮，還能存活下來，說明這樣的精神值得我們?nèi)鞒�，去發(fā)揚！
初一優(yōu)秀作文 篇10
故鄉(xiāng)，一個熟悉而又疏遠的名字。它常常是一個思念或一個眷戀。故鄉(xiāng)的一草一木，故鄉(xiāng)的人們，故鄉(xiāng)的天空……
我又回到了久別的故鄉(xiāng)，它的變化實在讓人驚訝。門前的大榕樹，又高大了許多。原本的泥濘小路，變成了新的油柏路。隨之迎來的是山的氣息，故鄉(xiāng)的.味道~走進外婆家，熟悉的橘子樹結(jié)出兩個沉甸甸的橘子，把樹壓彎了。外婆熱情的出來迎接我。后來我迫不及待的自己上山了，那里有我太太多的回憶……
從一條彎彎曲曲的小泥巴路上山，其實沒過多久就會沒路的，但從容的繼續(xù)走上去的話，會有好多發(fā)現(xiàn)。小時候那里成了我的樂園，那里有一棵棵直沖云霄的竹子。我慢慢地走著，生怕打破這美麗的寧靜。撲啦啦許多鳥雀飛走了。忽然腳下踢到了一個東西，低頭一看是一點筍苗。我有種欲望想把它挖出來，可是我不能，因為那代表著春的希望。
要說故鄉(xiāng)最具有特色的應(yīng)該就是那門前的小溪了。它潺潺的水聲，在夏天別有一番趣味，當天氣很熱時，總會看見許多快樂的孩子站在岸邊，只聽見一陣水聲后的一陣歡笑�？粗麄儧隹斓臉幼樱袝r也會想跳下去，可真的下去了又會凍得瑟瑟發(fā)抖，匆忙爬上岸來。有水就有橋，故鄉(xiāng)的橋也是甚多。有時走走就有橋，也許并不雅致也比不上堅固但它也是村里不可缺少的。
我是許久才回故鄉(xiāng)的，但每一次回來的差距都很大。最早，我還是喜歡那個從屋子里長出的大榕樹，可后來他把別人的屋子全占領(lǐng)了，真不知道該喜歡還是不喜歡。還有那下雪的時候在雪上的小爪印，那是鳥雀留下的足跡。有時我會在上面撒點小米，爪印就更多了……
��！故鄉(xiāng)，你是我出生的地方。無論我到了那里你永遠是我的家。走在故鄉(xiāng)的小路上，我思緒萬千情意綿……
初一優(yōu)秀作文 篇11
種子的理想，是綻放出美麗的花朵；駿馬的理想，是奔馳在遼闊的草原；雄鷹的理想是翱翔在蔚藍的天空。而我的理想是做一名發(fā)明家。
以前，我曾經(jīng)先后有過當一名醫(yī)生、一名教師、一名軍人的理想。但去了醫(yī)院時，我迷上了發(fā)明家發(fā)明的各種醫(yī)療器械；在學(xué)校時，我迷上了發(fā)明家發(fā)明的各類教具；去軍營參觀時，我迷上了發(fā)明家發(fā)明的槍械武器。我突然明白我的理想是做個發(fā)明家，我要發(fā)明出各種各樣的“黑科技”，造福各行各業(yè)的人們。為了這個目標，我要去不懈努力。
我首先要認真觀察，細心思考。謝皮羅放洗澡水發(fā)現(xiàn)水的漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)靠的是認真觀察；波義耳發(fā)現(xiàn)花瓣變色而發(fā)明石蕊試紙時靠的.是細心思考。而我最大的缺點――馬虎，粗心，成為我向理想進發(fā)時最大的攔路虎。要想打敗它，就必須認真觀察，細心思考。
我還要多讀書，書的出現(xiàn)加快了人類文明的進程，使人類發(fā)展到一個新層次。不讀書就一定會被時代淘汰，讀書少，就一定會落后于他人。多讀書才是真正通向成功的道路。正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽业挠薮�，恐怕也只有書這位“神醫(yī)”才能治愈了。
我還必須加強動手能力，我平常做事笨手笨腳的。有一次我嘗試去造紙，先是操作失誤弄得滿地都是水，后是用力太大，將好好的成品弄破。還有一次，我想制作非牛頓流體，可花費了一下午的時間，不是太硬，就是太稀，原來是我控制不好淀粉和水的比例。
生活的理想就是為了理想的生活，為了理想我開始一點一點地去改變。想想將來我會學(xué)富五車，心靈手巧，我會造福更多的人，我就快樂無比。正如蘇格拉底所說“世界最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。
初一優(yōu)秀作文 篇12
每個人都有自己的理想，只有有了理想，我們才有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船，那么理想便是推動帆船前進的微風(fēng)；如果把人生比作一尾小魚，那么，理想便是任魚兒們暢游的池塘；如果把人生比作一位正在淋雨的人，那么，理想便是那把避雨的傘。所以說，人生是離不開理想的。
以前，我的理想是多種多樣的'——覺得老師好，可以為國家培養(yǎng)棟梁之才，便有了當老師的念頭。過幾天，當老師又不新鮮了，又開始想當商人，覺得他們能自己創(chuàng)業(yè)。于是，當商人的念頭又萌生了……
直到那次，我才堅定了我的理想——當一名白衣天使——醫(yī)生。
外婆是一位普普通通的農(nóng)民，每天過著“日出而作，日落而息”的生活。長年累月的勞累，造成了腰疼的毛病。倔強的外婆不肯去醫(yī)院，一直等到疼得走不了路的時候才去醫(yī)院。這時我想：“如果我是醫(yī)生該多好啊！我便可不收外婆一分錢就幫她找到病癥，并為她治療。”等到外婆去醫(yī)院檢查完后，我們都焦急地等待檢查結(jié)果。檢查結(jié)果出來了，我們幾個湊上去一看，著實把我們嚇了一跳。第四節(jié)腰骨嚴重錯位，必須得做手術(shù)，不然很有可能會癱瘓。我們都想象不到外婆的腰有多疼。
這時我又在想：“如果我是醫(yī)生，一定不會拖到這么久才給外婆治療的�！蓖馄旁揪褪遣煌庾鍪中g(shù)的，但最終還是被家人們說服。手術(shù)做完了，現(xiàn)在過了差不多兩年了。平常的家務(wù)活都已經(jīng)能干一些了，但是外婆的腰有時還會隱隱作痛。那是因為外婆腰上鋼釘似的鐵片還沒取出。這時，我心里有不免得想：“如果我是醫(yī)生……”
以后，我一定會朝醫(yī)生這方面去努力。每個人都需要有理想，它會使你我的人生變得更加精彩。
初一優(yōu)秀作文 篇13
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。沒有方向，就沒有前進的腳步。
作為新時代的少年，我們應(yīng)該心懷理想。每個人都有自己的理想，這種理想會決定著他的努力和前進方向。
人不可無志。當然，我也有理想，我的理想是成為一名流浪作者。
我從幼年便開始喜歡文字，對課外讀物很感興趣，我喜歡看書，名著、童話、小說、作文我都喜歡；我從小學(xué)二年級到現(xiàn)在上初二，一直堅持記日記，每天晚上睡前記錄一天發(fā)生的事情已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。我對語文又特別喜歡，我相信在我長期的堅持努力下成為作家的理想會實現(xiàn)。
常常想：多年后，我可以背上行囊，離開我愛的這片土地和愛我的親人們，踏上遠去的火車，去很遠很遠的地方，遠的可以把過去遺忘。獨自一人，帶上日記本，相機去流浪，我要去尋找美麗的地方。我要去看西藏布達拉宮的莊嚴、圣潔；我要去看湖南鳳凰古城的寧靜、安祥；我要去看江南周莊的小橋流水、人家、體會另一個失落和天堂。
我只想“以我筆寫我心”用手中的筆記錄時時錄錄的所思所想，遠離都市的喧囂，拒絕快節(jié)奏的生活，放下善偽善變的`面具、返樸歸真。用真實的筆觸喚醒靈動的文字，我向往外面的世界、我向往外面的風(fēng)景，我想“讀萬卷書、行萬里路”。做一個流浪作家，擁有一顆豪邁、豁達的心，帶上一份寧靜、幽然的心情，載著親人朋友的祝福與希望，流浪遠方，用眼睛發(fā)現(xiàn)美、用筆描繪美。
我的理想很簡單，不是周總理“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，不是范仲淹“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的偉大抱負。
我只想帶上行囊去遠方，與筆相濡以沫，用心覽天下美景。
初一優(yōu)秀作文 篇14
人人都有理想，俗話說的好：“理想是世界的主宰”，沒有了理想就會成為靈魂不全的人。
我從小就有兩個理想，一是成為發(fā)明家，第二是成為一個畫家。發(fā)明家是我夢寐以求的職務(wù)，大家可知道我為什么會有成為發(fā)明家的想法呢？其實到現(xiàn)在我也不知道，那是在一個吵鬧的夜晚，我在湖邊散步，湖中央的水池被石頭濺起圈圈的波紋，我腦子忽生一個念頭，覺得自己應(yīng)該像愛迪生那樣，發(fā)明一些東西，造福人類。這個理想現(xiàn)在離我還有點遙遠，但卻是我成長道路上的動力。
我如果當上了發(fā)明家，我就發(fā)明一個能幫助我“學(xué)習(xí)”的機器人。我所說的這個“學(xué)習(xí)”就是指幫我干活之類的，比如：拖地、搬東西之類的。除此之外，我還想發(fā)明一個輔導(dǎo)我做作業(yè)的機器人，比如有什么題型不懂，只要按下按鈕，它就會以最快的速度跑過來輔導(dǎo)你，而且答案完全正確。只要碰到有什么不懂的地方，就可以求助于它，它就會變成我們的良師益友啊！
在我的人生中，還有一個理想——當畫家，世界上會畫畫的人多著呢！不過，世界上還沒有幾個人畫的畫能超過吳子道的吧。于是，我就有了成為畫家的念頭。我真想擁有神筆馬良的那支神筆，這樣一來，我想畫什么就畫什么，而且每畫一樣?xùn)|西都能栩栩如生，我真想超過吳子道，那樣，我就能畫出很多驚世駭俗的`畫了。
如果能成為畫家，我最想，也最喜歡畫的就是猴子，因為它那機靈樣不得不讓人降服，它的可愛樣那么的惹人喜愛。通過近距離的觀察，它就像人類的同胞兄弟，跟人類長得那么相似，我真想畫畫我們以前還未變成人之前的樣子。
這就是我的理想，堅信只有理想的人才會擁有靈魂。
初一優(yōu)秀作文 篇15
托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。
山溪的理想是奔向大海；樹苗的理想是長成參天大樹；雄鷹的理想是飛上更高的天穹；而我的理想是當一名人民教師。
我是在一個偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時起，我就感覺到老師站在高高的講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當一名教師。要到小山村里為那些讀不起書的孩子們傳授知識，讓他們也能有機會走出山村。
我對媽媽說了我這個偉大的志向，媽媽聽了后，意味深長地對我說：“孩子，理想不單單是一句話，更重要的是要從小努力奮斗，長大后努力踐行�！�
于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。
上了小學(xué)，和藹的老師逐個詢問小朋友們的理想：有的`是要有吃不盡的零食；有的是有許多的玩具……輪到我時，老師已經(jīng)失望至極地開始寫教案。我?guī)缀跏呛俺龅模骸拔乙斠幻蠋煟 崩蠋熕坪跏钦苏S之露出了會心的笑容，帶頭為我鼓掌�！昂⒆樱阌羞@么大的志向，老師真為你感到驕傲�！�
于是，這株小苗長大開花了。
再稍大些，對于理想，我有了更多的認識：理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一簇灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天里的第一片雪花……
我喜歡閑暇時給小孩子們當“老師”，講講道理。雖然這樣做對于當一名老師還差十萬八千里，但我相信只要我不懈努力學(xué)習(xí)各科課程，我的理想就一定會實現(xiàn)。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但是不管以后做任何職業(yè)，對自己要求只有一條永遠不變：
“不忘初心，牢記使命�！�
初一優(yōu)秀作文 篇16
“一個人若是沒有確定航行的目標，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。”每個人應(yīng)該都有自己的理想，而我的理想是當一名畫家。
剛上小學(xué)一年級時，媽媽送我到一個美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)讓我學(xué)畫畫，剛開始，并不是太感興趣。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了畫畫，喜歡它的'有趣，它的神奇，以及顏色與顏色碰撞產(chǎn)生的奇妙的感覺。于是，我陶醉其中，并產(chǎn)生了當畫家的想法。
小的時候，我只知道在墻上和沙發(fā)上亂涂亂畫，看不出一點邏輯。上幼兒園后，我也參加過兩次繪畫比賽，分別獲得了銀獎和銅獎。雖然獲得了小小的榮譽，但我還需要加油，實現(xiàn)目標還要很長的時間與勤奮努力。小學(xué)四年級，我學(xué)了綜合版畫；到了五年級，學(xué)了重彩畫與靜物寫生；六年級，又學(xué)了色粉筆、水墨畫三級、漫畫和沙畫；上初中后，繼續(xù)堅持了沙畫，新學(xué)了素描，由于學(xué)科增加，學(xué)習(xí)要占用的時間更多一些，所以暫停了漫畫。雖然在學(xué)習(xí)的過程中想到過要放棄，但每想到那些大畫家，他們也并不是天生就會畫畫的，所以我還是選擇了堅持下來。像達？芬奇畫了很多次雞蛋才畫好，經(jīng)過不懈的努力，終于成為了大畫家。畢加索的畫在還沒出名時，就已經(jīng)有人欣賞他了，而他成名后更是拋下了自己以往的風(fēng)格，像小孩子一樣地畫，被稱為抽象派。我覺得我也應(yīng)該學(xué)習(xí)畢加索，不要怕自己畫得不好，哪怕沒人欣賞，給自己看就行了。
“一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也感到幸福。”現(xiàn)在我在向這個理想一點一點地前進，不管我能否實現(xiàn)這個愿望，我都會努力向這個目標邁進的。
初一優(yōu)秀作文 篇17
人生就像射箭，學(xué)習(xí)就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準，那弓拉得再大再好，也沒有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛，我的理想就是當一名光榮的校長。
不知是從什么時候開始，我崇拜起了校長這個職業(yè)。一雙發(fā)亮的皮鞋，一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長。他輕聲在走廊徘徊，對學(xué)生微微一笑；他對不守規(guī)則的同學(xué)是那么的`嚴厲，嘴上嚴厲但心卻在痛著；他在晨會上講出學(xué)校的喜報，臉上洋溢著多么真實而自信的微笑�。∥蚁蛲@樣的微笑，或許這時，我的理想已然成為校長。
做校長可不是像嘴上說說這么簡單，還要有“三心二意”。
首先要有愛心。校長培育學(xué)生什么？是成績，智力嗎？絕對不是。校長要培養(yǎng)學(xué)生們的品行，要激發(fā)學(xué)生心中的愛，其次才是學(xué)習(xí)成績，而做好這一切首先自己要有愛心。
做校長更要有包容心。學(xué)校是集體，是我們的家，是由老師和學(xué)生組成的家，校長則是管理員。家庭人員犯錯難以避免，一定要寬容，給予適當?shù)奶嵝�，千萬不要因小失大。
第三顆心就是信心。信心是命運的主宰。不但對自己有信心，還要對學(xué)生有信心，對所有老師有信心，對學(xué)校有信心。這樣學(xué)校才會越辦越好，學(xué)生才會越教越出彩。
二意就是創(chuàng)新意識和全局意識。這二意也十分重要。畢竟我們教育的都是祖國的花朵，我們教育的方式更要與時俱進，改變教學(xué)觀念，做更多的新東西，對老課堂進行調(diào)整。這也不是隨便調(diào)整的，要根據(jù)全局，找出同學(xué)們欠缺的地方，再適當調(diào)整。
“三心二意”固然重要，但對于學(xué)生的我們，好好學(xué)習(xí)，才是目前首要的任務(wù)。
我相信，只要奮斗過了，努力過了，命運這把箭，必定會正中靶心。
初一優(yōu)秀作文 篇18
我喜歡蔚藍的大海，喜歡空無一人的小島，喜歡動物的陪伴，喜歡金色的沙灘，也喜歡樹林中書屋的樂趣。而這些“喜歡”，構(gòu)成了我理想中的住所。
我理想的住所要面朝大海，背對森林。我想在海邊蓋一幢小別墅，外表以藍色和白色作為屋頂和墻壁，屋內(nèi)裝飾以海濱風(fēng)格為主，房子有三分之一要在水面上，在前門要修一個木頭做的棧道，棧道旁停一艘艇。在棧道上可以釣魚，也可以隨時準備下水。我屋內(nèi)的廚房一定要大，然后就是臥室，臥室的光線一定要好，最好有一個小陽臺。這個房屋只需要兩層，天臺一定要大，在頂上建個露天游泳池，再在旁邊放一個燒烤架和幾張?zhí)梢�，我可以叫我的朋友一起來玩�?/p>
在建房子的地方是一個離城市不太遠的小島。在房子面朝森林的那邊開個后門，把后門的一大塊地方改造成土地，種一些花草之類的。在那里，我想養(yǎng)一貓一狗，幾只倉鼠和幾只小兔子。兔子養(yǎng)在土地上，建一個小小的園子來養(yǎng)它們。我可以在土地上種一些糧食，在沙地上種一些西瓜和甘蔗，吃的實在不夠的話，就從外地運吧。
我的'屋子應(yīng)該是十分節(jié)能的，因為我用的是海水發(fā)電，我想在前門那邊建一個衣帽間，什么泳衣，潛水衣，裙子，衣服樣樣俱全。在浴室里要有很大的一個浴缸。我還想在屋子旁建一個能蕩很高很高的秋千，這樣我就可以蕩起來時像鳥兒一樣感受風(fēng)中的自由。
在樹林中，我想找一棵最大的樹，在樹下用麻繩編成一張能夠讓人爬上樹的網(wǎng)子，在樹下用木頭建一個林中小屋，里面放上躺下十分舒適的墊子，下雨的時候，我就可以躺在里面聽著雨聲，讀一本喜歡的書，十分愜意。
這就是我所愛的，所想的，所期待的理想居所——面朝大海，背對森林。
初一優(yōu)秀作文 篇19
列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。而沒有方向，就沒有生活。”我也有我的指路明燈——一名優(yōu)秀的人民教師。
教師是一個神圣且辛苦的職業(yè)。為祖國培養(yǎng)人才，澆灌祖國的花朵。每天晚上，當人們進入夢鄉(xiāng)時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜又一夜，老師們都是這樣熬過的，第二天還要打起精神給學(xué)生傳授知識，這是何等的辛苦�。�
正因為這樣，我才要當一名老師，為祖國培育更多的人才。
從小時候開始，當教師的夢就像一顆種子一樣播種在了我的心田。所以我在家也經(jīng)常當小老師，拿出家里的小黑板給弟弟講課，練習(xí)當老師的能力，為將來做準備。
我覺得要當一名優(yōu)秀的教師，首先要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好地傳授給同學(xué)們。同時當教師的.性格也要開朗，有耐心。
我想等我當上老師，我會用一種特別的方法給學(xué)生講課，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。不僅不枯燥乏味，反而讓學(xué)生牢牢記住所學(xué)知識。并且要耐心地為學(xué)生講解，學(xué)生遇到難題時，要鼓勵他們不要退縮，勇往直前。
我會為我的理想努力、奮斗。美國的萊特兄弟就通過自己的努力，終于讓飛機飛上了天空，實現(xiàn)了他們的理想。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我會努力去實現(xiàn)我的理想的。
我的理想會為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，讓我永遠在努力，不會松懈下來，直到實現(xiàn)我的理想。因為我發(fā)現(xiàn)：實現(xiàn)理想＝堅持+努力。現(xiàn)在我要認真學(xué)習(xí)，刻苦用功，爭取考上理想的學(xué)校，這樣才能離我夢寐以求的理想更近一步。
初一優(yōu)秀作文 篇20
理想這個東西是每個人都有的，但并不是所以人都成功實現(xiàn)了自己的理想。這是因為，在實現(xiàn)理想的過程中會遭遇許多困難和坎坷，許多人無法克服，以失敗告終。俗話說：“理想是人生的動力”。我的理想是當一名發(fā)明家，為人類新能源的`發(fā)展做出貢獻。新能源正在被人們發(fā)現(xiàn)并利用，我們都渴望有新鮮的空氣，清澈的河水和蔚藍的天空。但是，現(xiàn)在的空氣污染日夜加重，人們面臨空氣污染，水源不足，能源枯竭等重大問題。全球人民正攜手想辦法。但現(xiàn)在的新能源只不過是一些太陽能、電能、風(fēng)能等。這些新能源已經(jīng)開始廣泛被利用，但始終還不夠。這些新能源無法長時間并大量供應(yīng)。我們應(yīng)該要用綠色、無污染的交通工具。如果有一天，地球上沒有了氧氣，人類以及所有生物會怎樣？無疑是死亡。所以，我要發(fā)明更多的新能源，使我們每天能呼吸到新鮮的空氣。因此，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為理想而努力。
眾所周知，地球上的石油、天然氣、煤這些資源都是有限的，它們正在飛速枯竭，這正是我們尋找新能源的原因之一。地球上的植物這么多，可否用某種植物作為動力，替代石油，煤和天然氣？我謀生了這種想法。盡管這只是一個猜想，但我相信這會成為現(xiàn)實。
我還有一個想法，就是發(fā)明一種“發(fā)電鞋墊”。俗話說：千里之行始于足下，可否用我們走的這些路來造福我們自己呢？我認為可以，因為我堅信，只要努力就會成功。
我的想法可能只是一個幼稚可笑的設(shè)想，但我相信，在將來的某一天，我會把這個設(shè)想變成現(xiàn)實，邁出在新能源史上的一大步。我希望有一天，我們能每天看到藍天白云，青山綠水，讓地球重現(xiàn)她青春的美麗。我會向著我的理想努力奮斗的！
初一優(yōu)秀作文 篇21
每個人都有自己五彩斑斕的理想，如醫(yī)生，工人，老板……他們都為著自己的理想而奮斗，你們想知道我的理想是什么嗎？我的理想是當一名科學(xué)家，想當科學(xué)家，也是有理由的：
去年暑假，媽媽帶著我走向了去往四川的火車，一路上，媽媽都給我仔細地講述著四川曾發(fā)生的事件。
到了四川的第二天，我們?nèi)チ算氪ù蟮卣疬z址�，F(xiàn)場是一片狼藉，那破舊不堪的教學(xué)樓，那凄涼的籃球場，還有那倒塌的高樓，荒無人煙的田地等等。解說員說：“還有些沒有救活的.人也紛紛的埋到了這里。”說完，我們同時低下頭，去緬懷那些無辜的人。
緊接著，又帶我們?nèi)チ艘粋�池塘，我們不解得問那位解說員，他用著沉重的語氣說：“這里曾是一個幸福快樂的村莊，但在那一天徹底改變了�！蹦翘旌⒆觽冞�在歡樂的玩耍，可突然地上出了一條大縫，將整個村莊“吃”了下去，無一人生存。隨后，這里變成了一個池塘，那吃人的縫也合了起來。
晚上我坐在床邊，自言自語的說起來：“我長大后一定要當一個科學(xué)家，要研發(fā)出更厲害的地震儀，讓更少的人受傷�！辈恢趺吹模宜�。
在夢中我拿著我發(fā)明的地震儀，在給記者說著它的功能，采用了什么原理的，并說明了它的方便之處：“這個地震已選用的是地球上最堅硬的金屬，怎么也砸不壞，并且你只要把它埋在土中，它就會用無線波來檢測什么時候地震。一旦發(fā)現(xiàn)，他就會通知大家，讓大家逃跑。無論你在干什么，它都會以特別的方式來通知大家。”這時卻有一個人在大聲的叫著我的名字，但我卻不知道她在哪。呀，原來是媽媽在叫我起床啊！
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識，這樣才能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
初一優(yōu)秀作文 篇22
理想是什么？理想是催人奮進，鼓勵人們更加優(yōu)秀的一劑良藥。有的人的理想是當一名科學(xué)家，所以，他課余時間總是會搞一些小發(fā)明，有強烈的好奇心，愛探究問題；有的人的理想是做一名舞蹈家，所以，他在練習(xí)舞蹈時，不怕苦，不怕累，比別人更加努力；還有的人的理想是做一個長跑運動員，所以，他經(jīng)常努力練耐力跑，付出的淚水和汗水，是我們常人的好幾倍。但實現(xiàn)這些理想的前提是要有文化基礎(chǔ)，而有文化基礎(chǔ)的前提是要把學(xué)習(xí)學(xué)好，而老師是傳授我們知識的人。所以，我的理想是做一名老師。
老師，是一個辛苦的職業(yè)，白天要忙于班里的各種事務(wù)，晚上要備課備到深夜，十分勞累。而上課時，我們還總?cè)撬鷼狻Ｓ袝r，嗓子啞了，也不去休息，帶病堅持著給我們上課，難道不是想讓我們多學(xué)點知識嗎？我聽說過這樣一句話：社會上所有的`職業(yè)傳授時都是會留一手的，而老師例外，他們會盡全力把所有的知識都教給我們。而就算是這樣，也會遭受到學(xué)生和家長們的不理解。我知道當老師很不容易，但是我一定會為了我的理想去努力奮斗的！因此，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，上課認真聽講，不開小差，做最好的自己。讓自己的理想盡快實現(xiàn)而不落空。我又覺得老師，是一個幸福的職業(yè)。當看到自己的付出沒有白費——桃李滿天下時，除了幸福還是幸福。還有，當我們在教師節(jié)給老師送上祝福，擁抱老師時，老師眼角的快樂與欣慰是掩蓋不住的。于是，這又使我堅定了自己的理想。
在今后的生活中，我一定會為我的理想去努力，去奮斗，它是我的指路明燈，是我前進的動力，我希望在實現(xiàn)理想的過程中，我能收獲到許多東西，也祝福自己的理想可以早日實現(xiàn)！
初一優(yōu)秀作文 篇23
每個人都有不同的理想，有的是想當科學(xué)家，有的是想當鋼琴家，還有的則是想當書法家，而我的理想則是當一名偉大的發(fā)明家。
小時候，幼小的我對世界還很好奇，看到了電燈、手機、電腦、汽車等發(fā)明都贊嘆不已，這些發(fā)明為我們?nèi)祟愒鎏砹艘恍o瑕的色彩，我以電燈的創(chuàng)造者———愛迪生為偶像，因為，它那堅強不屈的精神使我深深的感動了。
要成為發(fā)明家，得要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個善于思考的頭腦，用它們來觀察和思索，慢慢的體會每個發(fā)明的意義。
要成為一個發(fā)明家，首先得要尊重身邊的'一花一木，一草一樹，這是對世間萬物的尊重，只有這樣你才能把萬物了解的一清二楚，為以后的實驗打下基礎(chǔ)。
要成為一個發(fā)明家，你還得有耐心，失敗是成功之母，在每次實驗失敗時，不要氣餒，再重新做，我們得像愛迪生那樣，既然他在火車里都可以那么多次的做實驗，而且，有一次失敗還引起了火災(zāi)，那我們在那么優(yōu)質(zhì)的環(huán)境下難道還要放棄嗎？
就在最近，我決定了我長大的發(fā)明目標，那是一個智能手表，點一下手表的開啟按鈕，點了后，手表里就會投出立體影像，�？渴种富瑒�，打字，屏幕還能一分為二，二分為三，最重要的還是能夠連接大腦，只不過學(xué)生在上課時不能連接，不然就會手表關(guān)機，只能到家時手表才會自動開機，而且密碼還是自己的虹膜影像。
當發(fā)明家是我的理想，我現(xiàn)在就要向這個目標努力奮斗，早上一起來多看看科學(xué)書，多多做實驗了解生物與生物之間的關(guān)系，如果一直這樣努力的話，我想我能做一名偉大的發(fā)明家，當了發(fā)明家后，我做的第一件事就是——造福全人類！
初一優(yōu)秀作文 篇24
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船。我們像是船一樣在茫茫的大海中漂行，唯有理想時能讓我們隨風(fēng)而行，把我們吹響成功的彼岸。而我從很小的時候就相當一名畫家。
記得在5歲時，我對彩筆就情有獨鐘，拿起它，我就能簡略的畫一樣只有我自己才能看懂的`東西。
等到再大一些，小小的紙張已經(jīng)滿足不了我的需求了，我開始在墻上畫一副又一副的畫，但總會被媽媽教育一頓，可我卻怎么也改不了這一點。
那是，我還不知道什么是理想，只是覺得好玩了吧了。不久后，媽媽帶我去了書店買書，無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本精致的漫畫書，里面的每一個人；每一幅圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我心想：要是有一天，我也能畫出那么漂亮的漫畫人物就好了。從那時起，理想的種子便從我心中萌生。
我每次畫畫都特別安靜，所以，只要家里來了客人，媽媽怕我搗亂，就一揮手，說“畫畫去！”我就回到我的房間，一畫就是兩個小時。我認為漫畫人物都是有血有肉的，它和我們一起哭，一起笑。
不過，想當一名忙畫家可不是一件容易的事，必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力，只要一有空我就會翻出漫畫書，開始畫畫。先是臉型，再是發(fā)型，接著是表情……終于，一副栩栩如生的人物躍然紙上，我滿意地點了頭。雖然這不是什么豐功偉績，但對我來說就已經(jīng)是一次不錯的成績了。
如今我通過自學(xué)，已經(jīng)成功考過了漫畫七級，獲得了不少美術(shù)比賽獎項。泉水挑不干，知識學(xué)不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關(guān)，就欣然。有志者事竟成。我相信，我一定會在歡笑聲和喝彩聲中迎來實現(xiàn)理想的那一天。
初一優(yōu)秀作文 篇25
理想是風(fēng)，呼醒沉睡的大地；理想是雨，滋潤干涸的心田；理想是歌，唱響生命的希望……我的理想是成為一名小學(xué)學(xué)校的——校長。
不得不說，現(xiàn)在的小學(xué)生十分痛苦。他們的生活猶如囚鳥一般，每一天的大部分時光都是在學(xué)校中度過，放學(xué)了，老師還會布置一大堆作業(yè)留給學(xué)生做。即便是周末，學(xué)生們好不容易休息兩天，想放松一下緊繃的'神經(jīng)，愉悅一下疲憊的身心，興奮一下僵硬的大腦，可是不行，仍得不停地做、做、做，背、背、背。每天睡得比狗遲，起得比雞早。上課想睡覺，下課沒感覺；上學(xué)沒興趣，放學(xué)沒知覺……長此以往，學(xué)生們的小身板哪能挺得住？
我當上校長的話，首先我會與老師們“約法三章”。第一，所有老師不得霸課，是什么課就上什么課，讓學(xué)生全面發(fā)展。第二，所有老師不得留作業(yè)，但也要求學(xué)生把知識掌握透徹。第三，所有學(xué)生有權(quán)利上課上廁所，老師不得隨意批評學(xué)生，更不得謾罵體罰學(xué)生。寒暑假可以布置適當作業(yè)來勞逸結(jié)合，這樣也就達到玩也玩到了，學(xué)也學(xué)到了的效果。
作為校長，必須有強健的體魄和淵博的知識。我每天早上都去晨跑，晚上都會去散步，用以強健自己的體魄。我還專門去報了培訓(xùn)班來提升自己的氣質(zhì)。一有空，我就去諾貝爾借書，日積月累，我的知識也越來越淵博。
作為校長，要樂于助人，學(xué)校的一草一木、一點一滴都要縈繞心間。記得有一次上足球課，我在跑步時摔了一跤，膝蓋流了很多血，校長看見了……從那時起，更堅定了我想當一名小學(xué)校長，把校園建設(shè)更加美好的信念。
理想，如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，是希望的種子，播灑在我們的心田。
初一優(yōu)秀作文 篇26
每一個人都有自己的理想，有了理想，就有了希望。理想如同一盞明燈，指引著未來的方向。理想使我微笑面對生活，使我鼓起自信，反抗命運。
在我上初中的時候，沒有目標，沒有理想，整天碌碌無為，無所事事，所以感到生活很空虛無聊，好像我的存在一點價值也沒有。那時的我沒有努力學(xué)習(xí)，也沒有孝順父母。隨著時間的推移，到現(xiàn)在，我明白了一個道理，人活著要有一個價值，這樣生活才有意義。而我恰恰是沒有目標，沒有追求，才導(dǎo)致這樣的局面。而現(xiàn)在的我明確了一個新的目標，那就是讓父母過上幸福的生活。
陽光明媚，天空開闊，我站在了這片草地上，今天是我姥姥的生日，我來到了她家，所以得空才上了這片草林中。以前都是我姥爺帶我來的，可惜，他再也不能帶我來了。姥爺有二個理想，他的理想是那么的小，但連這點理想都沒實現(xiàn)。哎，姥爺?shù)睦硐胧悄苡幸徊渴謾C。手機，他一輩子都沒用過。他第二個理想是對于我來說的，希望我能考上大學(xué)，將來有一穩(wěn)定的工作。一想起這些，我就心酸。忽然風(fēng)不斷的`刮，如狂風(fēng)怒吼、漸漸的，我有點站不住了，好大的風(fēng)。不一會，就下起了雨，雨勢越來越大，我奔跑著如閃電一般迅速的飛到了屋內(nèi)。我已濕透了全身，我望著天空，一幅美麗的景象出現(xiàn)了。太陽升起了，雨過天晴，是那么的明媚，這是一個好的兆頭，象征著我的理想又重新燃起，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。所以不管接下來的路多么難，我都會走下去，明天會更美好，讓我自己不留遺憾。
理想是美好的，美妙的，它引領(lǐng)者我憧憬著未來，我的希望。
初一優(yōu)秀作文 篇27
理想對每一個人都很重要，它是人生導(dǎo)航中的燈塔。只要有了自己的理想，我們就會勇往直前，向自己的目標靠近，我的理想是當一個杰出的建筑設(shè)計師。
每當我坐在車子里出行的時候，我特別喜歡透過車窗，看那大大小小各種各樣的建筑。有些用于辦公，十分高大，直入云間；有些則小巧精致，大部分都是住房。它們樣式繁多。讓我沉浸在了這些建筑的變化之中。還有的卻讓我不怎么滿意，它們黑黑的，十分矮小，老土至極。這使我有了一個大膽的想法——當一個建筑設(shè)計師。
當一個建筑設(shè)計師能隨心所欲地設(shè)計各種各樣的建筑。讓多變的房屋來美化我們的城市。讓人們住在有創(chuàng)意的房子里。如果設(shè)計得好，得了國際大獎，還有可能出名。我想要設(shè)計出蘑菇形的小屋，可以感受到森林的氣息；我還想要設(shè)計那高聳入云的圓錐式大樓，可以把城市的風(fēng)景一覽無余；我還想要設(shè)計能在海上飄行的房子，可以感受到海風(fēng)的氣息。一想到這些奇妙的構(gòu)思，我的.心里就充滿了激動和期盼。但這些還只不過是一些猜想，離真實還很遠。
別認為當一個建筑設(shè)計師是一件容易的事，要想做一個優(yōu)秀的建筑設(shè)計師并不簡單，他擁有十分強的挑戰(zhàn)性。想要成為一個建筑設(shè)計師，必須得擁有建筑設(shè)計的基本知識，有豐富的想象力和挑剔的眼光。要成為一個頂級的設(shè)計師，更應(yīng)該有豐富的設(shè)計經(jīng)驗和對于一切事物的熱情。每當在完成一個建筑設(shè)計后會有一種成功的喜悅。從現(xiàn)在開始，我會向著自己的目標奮斗。做為一個建筑設(shè)計師，要精通美學(xué)、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等等，現(xiàn)在我只有學(xué)好各門基礎(chǔ)知識，才能為以后成為優(yōu)秀的設(shè)計師打好扎實的基礎(chǔ)。
這就是我的理想，我會向著它一直勇往直前。
初一優(yōu)秀作文 篇28
每個人都有屬于他們自己的理想，而且他們也一定會為了自己的理想去努力拼搏，當然我也不例外。
我曾經(jīng)有過許多不同的理想，但這些理想都沒有實現(xiàn)。在我兩三歲的時候，我的理想是去當一名在糖廠上班的工作人員，其實原因很簡單，因為我那個時候年齡太小了，根本不懂事，以為在糖廠里面上班就可以隨時隨地的吃到許多的糖，而且是想吃多少就吃多少，現(xiàn)在回憶起來那是我的想法還真夠幼稚的。
后來，等到我慢慢懂一點是的時候，我的理想有發(fā)生了變化。因為我家里有一個小提琴的玩具，只要裝上電池，就可以拉出聲音，那時我天真的以為我有了這個玩具小提琴來學(xué)習(xí)拉琴，以后就可以成為一名優(yōu)秀的小提琴家了�？墒沁@個理想在我心里還沒有呆上幾天，就又被破滅了，因為小提琴沒電了，不出聲了。當時的我并不知道真正的原因是電池沒電了，我還以為是我不適合學(xué)習(xí)拉小提琴。
再后來，當我開始讀書的時候，接受的新事物多了，懂得也就多了。我又開始喜歡上了美術(shù)，并且我夢想著我能成為一位有名的`畫家，而且有一天還能開辦一家屬于我自己的畫廊，自己的畫展。當時的我就抱著這個夢想在努力地學(xué)習(xí)著畫畫。終于，我不負所望，在一次校園美術(shù)比賽中，我的畫得了我們學(xué)校的特等獎。這雖然說是我在夢想之路上更近了一步，可是在后來隨著學(xué)業(yè)的增多使我不得不放棄了這一個偉大的夢想。
現(xiàn)在的我的理想就是好好的讀書，爭取以后找到一個好的工作。雖然說我想在的這個理想不如別人的理想那樣偉大�？墒俏矣X得這樣就足夠了。俗話說的好人要知足常樂。
這就是我的理想，簡簡單單，腳踏實地。
初一優(yōu)秀作文 篇29
我們每個人都應(yīng)該有著自己的理想，不同的人有著不同的理想、夢想，有的人是為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，有的只是在做白日夢，不為自己的理想而去奮斗！
我的理想是當一位教師，那一篇篇優(yōu)美的文章贊頌的，是勤勞的老師，那深夜里還為我們批改作業(yè)的身影，已在我的腦海里深深滴扎了根。哪一首首贊嘆老師的歌曲，時時縈繞于我心，好像一塊兒烙鐵一樣深深地印在我的心中。像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”這樣子稱贊老師的詩句，更是多不勝數(shù)。那些美好的篇章，那些優(yōu)雅的'歌曲，讓我的心中莫名的升起一種無限的敬意。
看見老師在講臺上耐心的為我們講解知識，與我們一起交流，都是那么的讓人倍感親切。于是，我打算以后也要成為向老師那樣和藹的教師，為祖國做出貢獻，成為國家的棟梁之一。祖國的發(fā)展和建設(shè)離不開教師這一神圣的職業(yè)，當老師人都是那么的功不可沒。
所以，我現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，我要努力學(xué)習(xí)，并可以在富裕的時間里讀一些名著，讀一些適合我現(xiàn)在讀的書或者是文學(xué)故事。我現(xiàn)在上課應(yīng)該好好聽講，用腦子記下老師所說的每一句話，每一個重點。
我知道，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績并不算好，但是，我一定會努力。只要我可以堅持下來，我就一定可以取得成功成功是有努力、堅持與天賦組成的，實現(xiàn)理想=努力+堅持+天賦。如果失敗了，只要能夠堅持下去，那么你的理想就一定會實現(xiàn)。
要成為一個教師，不僅要知識淵博還要有一顆實事求是的心。我現(xiàn)在可能無法做到知識淵博，但是我堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
“學(xué)無止境”，只要我有信心，可以去堅持我的理想、夢想，我就一定可以突破各式各樣的難關(guān)，去追求我的理想，實現(xiàn)我的夢想！
初一優(yōu)秀作文 篇30
扎爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。
從小，我就喜歡那些五彩繽紛的景象，我想保存它，把它畫下�？粗约旱漠嬄蝗速p識，我別提有多開心了。
記得第一次知道繪畫是什么，我無比地興奮。那天，媽媽帶我出門溜達，我看到一位姐姐拿著拖把似的，卻又比拖把小的筆，在一張極薄的紙上揮舞。我天真地問了媽媽，媽媽說：“這叫國畫，那個黑色的水叫墨水，可以用墨水在紙上畫出許多好看的圖案�！�
那日起，我就纏著媽媽，讓我去學(xué)畫畫，我本身就是個脾氣暴躁的人，媽媽覺得讓我去學(xué)畫畫也不錯，既能學(xué)到一門才藝，還能讓我靜下心來做事。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了兩年創(chuàng)意畫，兩年漫畫。我喜歡畫畫，也熱愛畫畫，你們應(yīng)該都覺得我的理想是當畫家吧？不對，畫家對于我來說，可能太遙遠，我希望自己能成為一個美術(shù)老師。不僅可以繼續(xù)堅持我喜愛的繪畫，還可以教更多的孩子們，學(xué)會用畫筆畫出心中的世界。
我知道，理想光是靠嘴說，那只能是白日做夢，必須靠行動來付出。
我現(xiàn)在的目標是，先考個好初中，畢竟考美院，成為一個專業(yè)的美術(shù)老師也是需要學(xué)歷的.。然后，在學(xué)習(xí)之外，放松的時候，可以多畫些畫，增長自己的繪畫功底。
人生還要敢于嘗試，觸碰未知的領(lǐng)域。我希望自己能學(xué)會多種繪畫類型，成為一個全能的美術(shù)老師。
理想都是要有的，雖然長大后，你可能離你的理想很遙遠，但至少你努力過，并且擁有一項愛好和特長也是一件不錯的事。
初一優(yōu)秀作文 篇31
夜晚，無數(shù)顆小星星在空中眨著小眼睛。
我想，我的理想就是其中的一顆吧。理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有美好的生活。世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我也有理想，那就是當一名歌手，因為歌曲為人們的生活帶來了快樂，也給我?guī)砹嗣篮�。音樂家貝多芬雖然失聰了，但是他依然為音樂理想而奮斗，最終成為了世界有名的音樂家，所以我也要向他那樣為理想而奮斗，朝自己的目標走，就算對岸有不可預(yù)料的風(fēng)險阻擾著我，我也會毫不猶豫的去克服它。優(yōu)美的音樂讓我如癡如醉。我來到這個世界上時就以聽了一首【媽媽的吻】這首歌讓我備受呵護。我經(jīng)常坐在電視機前，聽歌手們唱歌，她們伴隨著優(yōu)美的音樂在舞臺上用那優(yōu)美的聲音動情的演唱。那些像孩子般活潑的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂中，忘了世界，也忘了自我。我的心情隨著曲子的變化而產(chǎn)生了變化；曲子輕快而優(yōu)雅，讓我感覺到心情舒暢；曲子深遠悠長，讓我覺得傷感；曲子高亢激昂，我的心情越來越激動了，甚至不由自主地跳起舞來。那時候，我覺得世界上最美好的`非音樂莫屬。所以我想長大后成為一名歌手，把歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的少年，把歌聲送給孤獨的老人，把歌聲送給守衛(wèi)在祖國邊疆的戰(zhàn)士，把歌聲送給守在家里孝順父母的軍嫂……所以我要好好學(xué)習(xí)，考上北京音樂學(xué)院，就進一步理想了。我們心中的理想就是人生的目標，我要實現(xiàn)自己的人生目標。我相信；只要我肯努力，我的理想就一定能實現(xiàn)。
深夜，小星星依舊在夜空中眨著小眼睛，我發(fā)現(xiàn)，我的那顆星星越來越亮了。
初一優(yōu)秀作文 篇32
理想—一個人前進的動力。
理想—一個人夢想的起航。
理想—一個人成功的開端。
每當談到‘理想’二字，心中總是熱血澎湃，它牽引著你，鼓舞著你，使你向著目標，永不止步。而我的理想是考上北京大學(xué)，我的大學(xué)夢無時無刻都在推動著我。這個理想，在我二年級的時候就萌發(fā)了芽。母親常常對我說大學(xué)的好，時不時就談起十大名牌大學(xué)有關(guān)的話題，那時，我就把它當做了教堂一般神圣的.地方。家里人也都希望我能考上好的大學(xué)，使我記憶深刻的，就是父母承諾的我若考上名牌大學(xué)，就在老家唱三天大戲〔老家的習(xí)俗，遇到大的喜事就唱戲辦宴席〕。
除了家人的原因，更多的是我的志愿。我自從看過北京大學(xué)的簡介，便更向往那里了。北京大學(xué)被公認為中國的最高學(xué)府，也是亞洲和全世界最重要的大學(xué)之一，校園的面積也很廣大，而且在多個國內(nèi)外大學(xué)排名里，均列中國內(nèi)地高校之首，2012年英國QS亞洲大學(xué)排名，北大排名第6位，是中國大陸唯一進入前十名的高校，并且具有濃烈的古代氣息，比如其中的春園、勺園、朗潤園、鏡春園，光是名字就令人神往了，這也是我向往的原因之一，除此之外，還有最重要的一點，就是大學(xué)生活是自主、自由、自立的。我們可以獨立生活，甚至可以自己掙錢賺取學(xué)費，零花錢，在此期間，著實鍛煉了我們的意志和能力。
為了這個理想，我更要付出百分之二百的努力，向著目標，奮然前進，不管途中遇到了多大的困難，也不甘墮落，不言放棄，永不止步！只要心中有理想，有堅定的信念，就一定能成功！北京大學(xué)，我來了。
初一優(yōu)秀作文 篇33
理想是人生的燈塔，理想是人生的階梯，理想是爬上高峰的信念。
每個人多多少少會有一些理想。有的很大很大，比如當一個功成名就的大公司的董事長。然而小一些的卻是當一個默默無聞的軍人，擔負著保護著國家和保護人民的重任。
那么，這些都是兒時的理想，這些理想就會隨著時光的消逝，漸漸的、漸漸的削弱，直到化為烏有�？墒�，如果有一位可以指引自己前進的、帶有光輝翅膀的人在身旁指引。那兒時的愿望就不會在光輝歲月里變得模糊。
我的身邊就有這樣一位帶有光輝翅膀的人，他訓(xùn)斥我、訓(xùn)練我、處罰我，那都是為了一件事：教我做人的道理，教我做人要的堅強，教我不管再苦再累也要堅持。
那位給我指引前進的方向的人就是父親。父親，這兩個字可能就是從小叫到大的在平凡不過的稱謂。而在我眼里，父親飾演了兩個角色，一個是從小把自己照顧到大的父親，另一個是悉心教自己做人的教師。
正是因為父親以前每天在我耳邊說那勵志的'詩詞，到現(xiàn)在我還沒忘記，我還依稀記得有這么一句：鐵血之旅，壯志男兒，正氣和膽識鑄就巍巍長城，庇護祖國母親以安寧。
父親還經(jīng)常告訴我，如果有理想，就要勇敢的去實現(xiàn)，不要讓自己后悔。我喜歡軍人，更敬佩軍人。我熱愛軍人，更有想成為軍人的理想。在這里我只想說三句話：
軍人是一顆閃閃發(fā)亮的紅星，一直指引著我們前進的方向！
軍人是一顆璀璨耀眼的明珠，一直照亮著我們內(nèi)心的方向！
軍人是一顆堅不可摧的磐石，一直守護著我們心靈的創(chuàng)傷！
初一優(yōu)秀作文 篇34
散落在夜空中，片片柔云陪伴藍天，不同世界的精靈和天使長飛，海里的魚歡快地游動，山河相逢知音。你最喜歡世界和自然的什么？我最喜歡迷人而耀眼的星星……星星明亮，風(fēng)溫柔。以天為幕，以地為座，我就那樣坐在地上，享受著夏夜的清新，聽著水池里的青蛙和蟲子，看著滿天繁星的夜空。
天空不是純黑的，而是黑中有無限深藍，延伸到遠方。我的眼睛好想穿透這層黑幕，好想搞清楚天空的盡頭是什么。
天空如此廣闊，我不禁為自己的渺小感到羞愧。宇宙無邊無際，讓我懷疑人生到底有多短暫�！罢Ｑ邸�，我似乎明白了古人的無奈心情。再看星空，夜空依舊深邃，星星依舊明亮，青蛙依舊在歌唱。
看著滿天的.星星，大大小小，忽明忽暗，我的心在動。星星點綴夜空，把它們的光彩灑在地球上，無論是名星還是無名星。
是的，宇宙是無限的，生命是有限的，但有什么遺憾呢？人類歷史發(fā)展至今，誰能違背這個客觀規(guī)律？但是，為什么很多人就像天上的仙星，他們的精神和偉大的成就一直流傳至今，甚至?xí)肋h流傳下去？星星眨著眼睛，好像確定我的答案是正確的。青蛙、鼓聲、昆蟲的歌聲一個接一個，似乎在祝賀我的突然開悟。
就像這顆名不見經(jīng)傳的明星，我們的祖先和父輩，在艱辛中追尋，探索，奮斗，付出了多少熱量和光明。的確，生命是有限的，個體是渺小的，但我想讓我的生命流進歷史的長河，它永遠不會停止流淌，永遠發(fā)光。
初一優(yōu)秀作文 篇35
追求需要思考，思考需要孤獨。
孤獨，絕不是指自以為是的人獨處時的芳香和自憐的自我仰慕；也不是指無聊懶惰的人的呻吟，自我孤立，自我克制。
孤獨是一種敢于做天下第一的人格，是獨一無二的；那是一截在風(fēng)雪中盛開的梅花。
孤獨的人不是媚俗，像空谷幽蘭。真正孤獨的人是經(jīng)得起時間考驗的，比如哥白尼。
孤獨是美，美在于它的意境美，在于它的思維深，在于它的境界高，在于它的主導(dǎo)地位，在于它的不飄…
孤獨是一種美麗的空虛。誰能說這種飄渺的狀態(tài)不美好？"落花獨立，清風(fēng)飛揚。"
思想家往往伴隨著孤獨。孤獨是深沉的思考，問人，問自己，問天，問地�！霸谖抑�，已經(jīng)過去的時代在哪里？而在我的身后，下一代在哪里？我想到天地，無涯無涯，我孤身一人，淚如雨下�！�
任何人的成長都需要被孤獨磨煉，只有經(jīng)歷孤獨的旅程，才能真正成熟。
靈感來自孤獨者的深層思考，生成；智慧源于孤獨者的深層思考。創(chuàng)新是孤獨者的深層思考形成的`；詩歌溢出了孤獨者的深層思考。
孤獨是一把鋒利的雙刃劍，強者可以用它來斬斷永恒的思想之光，考量永恒的良句；弱者會被它冰冷的劍光淹沒。
品味孤獨，享受孤獨，戰(zhàn)勝孤獨；從孤獨中升華，放飛金色的蝴蝶。
初一優(yōu)秀作文 篇36
小草，感謝土壤給了它生機;葉子，感謝陽光給了它綠意;水滴，感謝大海給它包容;小鳥，感謝鳥媽媽把它帶上藍天;而我，感謝那一束安慰的陽光。
在那寒冷的冬天，天空一片空洞，一片黑暗，然而來自某個人的一聲問候，卻如陽光般溫暖了心靈的冬天。記得那是我水痘好后，來到學(xué)校的第一天……
我像一只快樂的小鳥，一邊唱著歌，一邊蹦跳著進了學(xué)校。我走進教室，已經(jīng)有六、七個同學(xué)了。我剛坐下，有人抬頭看見了我，“啊，水痘患者來啦！逃啊，不要傳染給我！”有幾個男生哇哇大叫著跑了出去。我的心頓時涼的`像一塊冰，難過極了。
我不動聲色地看了看剩下的同學(xué)，沒想到她們并沒有不理我，而是走了過來“吳詩茗，你還好嗎？生水痘一定很難受吧，不要理他們哦！”“對呀，我們還是很歡迎你的！”她們很關(guān)心的笑著說。我抬起了頭，心里的那塊冰徹底被她們那顆真摯、火熱的心融化了�！皩α�，這幾天的作業(yè)比較多，如果你有不懂的，我可以教你�！薄皝韱栁�，也沒問題！”她們又很誠懇的告訴我�！班�，謝謝！”她們拿起作業(yè)，教我了很多題目，給我講了一些笑話，還安慰了我。
雖然這些事很普通，可是對當時的我來說，就是冬天黑夜里，一束溫暖的陽光，讓冬天不再寒冷，讓黑夜，變得明亮。她們的笑與熱情讓我十分感動。
這讓我看到了她們那金子般閃閃發(fā)光的心。我要把這種精神傳遞給每一個人，把這種美麗的精神像花瓣一樣撒遍我周圍每一個角落。
初一優(yōu)秀作文 篇37
春到了，春風(fēng)打了一個響亮的噴嚏，大地醒了，他覺得渾身癢癢，把小草都給拱出來了，小草不情愿的冒出了尖，那一直屹立在旁邊的松樹也張開了雙手，像是在歡迎我們的新生命呢。而蒲公英，也羞答答的冒出了尖。
在記憶中，那小小的蒲公英只身處在那陰暗的小巷深處，可有誰知到在那陰暗之處，它獨守一方疆土。
小時候，牽著媽媽的手走在那無比美妙的鄉(xiāng)間小道上，撲鼻而來的`稻香味令我沉醉，走著走著，像發(fā)現(xiàn)寶藏似的拔下了一株蒲公英，并欣喜的給媽媽看。接著，出其不意的來了一陣風(fēng)，那弱小的花瓣隨風(fēng)飛揚，很好看，但我哭了，那是我好不容易找到的花啊�，F(xiàn)在我覺得，沒有必要哭，因為泰戈爾不是說過嗎，如果你為了錯過太陽而哭泣，那么你就又要錯過群星了。
現(xiàn)在，我長大了，我也越來越愛那玲瓏可愛的蒲公英了。學(xué)語文，了解了他的偉大之處；學(xué)英語，知道了它的單詞；學(xué)歷史，懂得了它的歷史悠久；學(xué)地理；知曉了它的產(chǎn)地。
蒲公英雖然渺小，但正是因為它的渺小，構(gòu)筑了它的偉大。比如那一塊塊磚，鑄成了那樣宏偉的長城；那一滴滴水，匯成了那樣遼闊的大海，那么，那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。
古往今來，有多少詩人贊美梅花，贊美楊柳，真正去欣賞了蒲公英的又有幾人，我真為它感到悲哀，可憐，蒲公英。
希望有的人去欣賞它，去保護它，去愛它。
初一優(yōu)秀作文 篇38
“緣”，這個平常得不能再平常的字眼，卻能使人感受到生活的魅力，這個魅力使人又能感受到生活中的美麗與感動，從而更好地去領(lǐng)略生活的美好。
記得那是一個冬天，窗外下著雪。我剛吃完早飯，覺得無事可做，邊盯著窗外看著下雪。不一會兒，雪下大了，在窗戶旁邊的我凍得瑟瑟發(fā)抖。路上的'行人也漸漸變少了。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了在人群背后有個瘦弱的身影，拿著一把掃帚在掃雪。定睛一看，啊！原來是我們的樓長劉奶奶。她獨自一人，在行人道邊上掃雪。我環(huán)顧四周，居然一個人也沒有。路上的行人似乎在看著這位老奶奶，但也見怪不怪地走了過去。我想：年輕人呢？那些有力氣的年輕人呢？他們怎么不來掃雪？偏偏讓一個年過六旬的老人掃？我再看了看那位孤獨的老人，眼眶都濕潤了。我連忙穿好衣服，下了樓，拿起一把掃帚，也掃起了雪，雖然我不太會掃。劉奶奶看到了我，似乎想說什么，但她沒說，只是微笑地注視著我。
過了一會兒，雪漸漸小了，但是掃雪的人卻漸漸的多了起來，他們有說有笑，邊掃雪邊聊天。半小時過后，小區(qū)門前的積雪全都掃干凈了，過往的車輛也順利地通過。我不由得感覺到，我的心不再寒冷，而是感到一陣陣的暖意。��！我和劉奶奶的這一次緣分，是我真正認識到身為年輕人，就要以身作則，來建設(shè)祖國。
可以說，我和劉奶奶的這個緣，是讓我懂得責(zé)任重要性的一個緣，是讓我受到成長啟迪、從而更好的去學(xué)習(xí)的一個緣，更是我最難忘的一個緣！
初一優(yōu)秀作文 篇39
雨淅瀝瀝地下著……
雨慢慢地下著，“沙沙沙，沙沙沙……”漸漸洗去空中的灰塵。你沒看見那古樹？瞧！他們抖擻抖擻精神，好像又挺立了許多。叫出了小鳥，樹上的鳥兒一看雨孩子來了，走出巢兒，歡快地鳴叫著：“下雨了！下雨了！雨孩子來了！大家快看��！快看��！”
芭蕉晃了晃了她那細長又綠綠的.手臂，招呼著雨孩子們來玩，雨孩子們可開心了！急急忙忙地飛過來，落在芭蕉阿姨的頭上、身上、手上，滿身都是。她們在芭蕉阿姨身上玩，就滑滑梯一樣飛快地滑下來，落在地上，瞬間消失。原來是融入了土中，和大地媽媽親密接觸。大地媽媽張開了懷抱。高興地接納雨孩子。
地上，草兒花兒仿佛重新買了一件衣裳，變得更加明亮，更加撫媚、動人。還不時地點點頭，贊美著雨孩子的好。泥土中，雨孩子遇見了蚯蚓先生，剛打完招呼，卻又不見了，原來是被土兒完全吸收了。
地上小螞蟻仰望天空，看著空中的雨孩子，下著，下著。屋檐上，雨孩子落了下來，落在屋頂上，沿著瓦往下流，落在地上�！暗未�，滴答……”就像音樂師在演奏著交響樂，優(yōu)雅、動聽。讓小螞蟻入了神，沉浸在美的享受中，不時點點頭。仿佛進入了優(yōu)美的仙境，流連忘返。
雨下大了，遠處的山變得模糊了，朦朦朧朧。好似一幅山水畫。放眼望去，一片綠色，整個世界好像就是綠色組成的，除了綠還是綠。青綠、嫩綠、黃綠、藍綠匯聚在一起，組成一首動聽的歌，四處飄揚……
雨淅瀝瀝地下下著……
初一優(yōu)秀作文 篇40
秋風(fēng)颯颯，帶著天際的縷縷清香輕輕點開了樹上的點點金黃，沒有一絲喧鬧，沒有一絲吵嚷，院子里，桂花就這么靜悄悄靜悄悄地開了。
蔥蘢的枝頭上桂花舒展著輕柔的身姿，在清晨的抹抹陽光下盈盈微笑著，仿若一位亭亭少女，含情脈脈地望著遠方飄渺深邃的天空。
一陣清風(fēng)吹過，桂樹婆娑，晶瑩的桂花便密密匝匝地和著陽光傾泄而下，似輕靈的蝶兒，紛紛揚揚，閃著淺淺的耀眼的光，在空中飄飄灑灑；又似長衣飄飄的柔弱女子，欲乘風(fēng)舞動。真是好一個“步搖金翠人如玉，吹動瓏璁，吹動瓏璁，恰似瑤臺月下逢�！�
窈窈秋風(fēng)里，淡雅恬靜的點點清香不時從那優(yōu)雅妙曼的舞姿中緩緩彌散，
深吸一口氣，桂花的幽香在我胸中徐徐飄蕩，明明是清新雅致，卻又飄香十里，那么的濃烈，又那么的清爽，不妖不膩，沁人心脾�？偸悄敲吹腵從容，那么的純凈，簡直“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！卑�！
陽光流入風(fēng)中，融入桂花香里，濃濃的，淡淡的，成群的桂花挨挨擠擠，簇擁在枝葉間，四處紛飛，你言我語，輕輕地笑著，笑著。
漫天飄飛的桂花雨中，李綱的“枝頭萬點妝金蕊，十里清香，十里清香，介引幽人雅思長”在我耳畔不斷回響，漸漸地，和著清幽的花香輕輕地悄悄地流入了我的心。
四川達州達縣達縣第三中學(xué)初二:絕世一奇葩
初一優(yōu)秀作文 篇41
遠處的燈光迷離的閃爍，天像這荒蕪的大地一樣土黃。這是黎明前的黑暗，還是黑暗前那一瞬的光明。一道閃電劃破長空，但這沙土瞬間便復(fù)合了�；ㄏ�，暖風(fēng)，光明，你們?nèi)チ四睦�？你們也懼怕這邪惡的黑暗嗎？
光明，你是世界的造物主，可以主宰一切生命的生死禍福，但你就偏偏懼怕這黑暗，不敢與他勇敢的抗爭嗎?一聲悶雷奏響，你是在控訴，再反抗這黑暗嗎？既然你敢大聲咆哮，你為何不現(xiàn)出你的身子與他戰(zhàn)斗一場。黑暗可以吞噬一切，但唯有我們勇于抗爭的內(nèi)心，永遠保持著純凈與高潔。
雨點一滴滴打在各個角落，這是光明，是那天上的人們在哭泣嗎？哭是沒有用的，我們只有汗水，為那爭取光明而奮斗的汗水。雨越下越大，車笛聲四起，這些愚鈍的人們，他們只知道只求安全，卻沒有看出這是一場多么浩大的`戰(zhàn)斗，在自然無邊的力量下，他們?nèi)急粐樀沽�，只有那驟亮的閃電，一次次地劈向烏云。
暴風(fēng)雨夾雜著沙石，向大地俯沖，卷起一陣陣的旋風(fēng)。整個世界都在怒吼著，爆發(fā)著，戰(zhàn)斗著，我們在迷離與破碎中尋找光明。天邊似乎有了一絲光亮，光明，是你歸來了嗎?我知道你是不可戰(zhàn)勝的，雷聲與閃電伴隨著你的到來而陸續(xù)登場，擊碎這已是元氣全無的黑暗。是的，光明是永遠也不會消散的。
震雷發(fā)出最后一聲咆哮，閃電劃破黑暗，刺穿烏云。黑暗畏縮著后退，一道狂風(fēng)猛地從地上呼嘯卷起。那是光明的信使在呼喊：
“光明是永不可戰(zhàn)勝的！”
初一優(yōu)秀作文 篇42
獨自一人撐傘走在街頭，雨嘩啦啦地下著，來往的車輛喧嚷著，街上的店鋪花花綠綠的，一眼望不到頭。
期中考剛考好，跟老師校對了一下答案，起先釋然的心情，而今卻已不復(fù)存在了，取而代之的是陣陣惶恐和沮喪，心就像被撕碎了般難受。霎然間，覺得自己好笨好傻，回憶在剛才考試時的點滴，感覺澀澀的'，不禁后悔萬分。
后悔自己在考前做的準備，復(fù)習(xí)還不夠充分；怪自己考試時那不堅定的意志力，愣是把正確的答案涂掉；怪自己這蝸牛般的思維……。
我繼續(xù)向前行走，我抬頭45度角仰望天空，天空黑壓壓的，雨水重重地打在傘上，只聽“啪”地一聲瞬間破碎向四周散落。在雨中，我體會著“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘凄凄”的滋味。
回到家，瞥見陽臺上那盆蘆薈，我感覺詫異極了，就因為昨晚下了點小雨，那耷拉著的葉子蘆薈而今卻綠意盎然，興致勃勃地伸展著葉子。這蘆薈我都好久沒管它了，還以為它已經(jīng)死了，結(jié)果一場雨，竟讓它“死灰復(fù)燃”了！
蘆薈真是堅忍，在持續(xù)的“旱情”下竟能頑強地活著，遇到雨水便很好地把握，亦以勃勃生機示人。而我只是在學(xué)習(xí)上遇到了點小挫折便沮喪、停滯不前。我更應(yīng)學(xué)習(xí)小草，隨遇而安，在逆境中努力求存，當下雨的時候努力把握時機，綻放屬于自己的光彩！
于是，我振奮精神，急忙從書包里拿出書本預(yù)習(xí)起下周要教的課文。
初一優(yōu)秀作文 篇43
現(xiàn)在已是秋天，金黃的葉子從樹枝上落下來，結(jié)束了它短暫的生命，旋轉(zhuǎn)地飄落到地上，是那樣的安靜。
漫步在天鵝湖邊，回憶著夏天荷花盛開，萬紫千紅的景象，有白的，有粉的，還有蜻蜓落在荷葉上，還有那小野鴨子，來回徘徊在荷葉間，若隱若現(xiàn)。這些美景在心中不時地出現(xiàn)，心中的煩惱一吹而散。
走到古城墻邊，望著被歲月沖刷的城墻，想象著當時這里曾經(jīng)發(fā)生過什么，是血流成河，還是硝煙彌漫？這個城池是否倫陷過？我以無從知曉，只能呆呆地望著這座斑剝的古城墻，望著上面已經(jīng)干枯了的樹。
夜晚，天鵝湖上，微波粼粼，在月光的照耀下，好似被什么高人披上了無形的光帶，美妙極了！這景像使人心曠神怡，這美麗的`景象被記憶的照相機拍了下來，保存在我的記憶庫里，在累得時候想一想這美麗的景象，就不會再抱怨什么了吧？
駐足望去，細細地品味這里的美景，心情頓時舒暢了起來，一聲水滴滴落的聲音，引起了我的注意，怎么回事？尋著聲音來到了一處被荷葉包裹著的“小池”水波還在蕩漾，再望向荷葉，一顆“白玉珠”在荷葉上來回跳動，心中的思緒也伴隨著越飛越遠。
不知不覺到了睡覺的時間，我才依依不舍的騎車離開了這里，盡管街道上燈光璀璨，但在我心中遠不及那月光下的天鵝湖！
初一優(yōu)秀作文 篇44
像微風(fēng)輕拂竹葉，像海浪親吻海岸，像明星裝飾天空，像冷雨滋潤土地，而你的出現(xiàn)像閃電劃過天空。
初中的排座位真是一件令人頭疼的事，老師的指揮令把兩個毫不相干的人成了前后桌，從此開始了我們的鐵桿生涯……
我們都曾開朗，但都因受到朋友的傷害、背叛而變得不愛說話。我們躲在自己堅硬的殼里不肯出來，怕太陽灼傷我們光滑白皙的皮膚，怕坎坷的路上的石子會將我們傷害，對于我們而言，只有自己才是最安全的。
正因為我們總是逃避別人的關(guān)心、冷漠、不愛說話，才發(fā)覺我們的相像，我們漸漸靠近，與彼此交流、說話，突然才發(fā)現(xiàn)你就是我一直在找的那個人。
我們喜歡在陽光明媚的下午躺在草地上聞青草的芳香，看白云在天空飄，感受大自然給我們帶來的無窮的快樂。我們互相依偎，空空的'心，總能讓彼此填滿。
別人總覺得我們古怪，不好打交道，只有我們自己才知道，我們是怎樣的。
我們說別人不敢說的話；做別人不敢做的事；我們穿姐妹裝。這些全都是因為和你在一起，我才敢做。
夢里，你的身影總是縈繞在我身邊，陪伴我一直走到世界盡頭。相依也是一種快樂，不用說話，一個眼神就能了解彼此的全部心聲。
我想，等我們老了，回想起今天做的事，心里肯定會有一股暖流流過，感謝老天讓我在初中遇過你，留下一段難忘的回憶，我永遠都不會忘記你的！
初一優(yōu)秀作文 篇45
微笑源于心靈的陽光，它猶如一朵永不凋零的花，開放在人群中，給生活的畫圖添加一道道絢麗的色彩。
——題記
在人來人往的學(xué)校門口旁邊的垃圾堆上，一位年老的人相比競?cè)绱说?頭發(fā)花白又蓬亂，一身破爛不堪的衣服更顯出他的貧寒。在北風(fēng)呼嘯中，他拖著一個蛇皮袋在撿著人們丟下的瓶子、罐頭……身上的衣服一次次被風(fēng)掠起又落下，人們對他很不屑，有的甚至不愿見到他而繞道走。在這寒冷的世間流浪，他已忘記了什么是溫暖。
“老爺爺，給您！”一聲稚嫩的聲音使他的目光從地面收回。尋聲望去，一瞬間，他感到自己的血液在慢慢地變熱——他看到了一個可愛的笑臉！對于這個長期被遺忘冷落的老人來說，這張笑臉是如此的美！它是一縷陽光，溫暖了老人悲苦孤獨的心，老人心中的堅冰開始慢慢融化，一股暖暖春水在心間汩汩流淌！那是他多次在夢里渴望的春天！
他顫抖著收下小女孩送給他的一只瓶子，眼睛濕潤了，小女孩的微笑打開了那個被遺忘的枷鎖，也為他打開了一個新的生活。
一個微笑，為老人的生活繪了難忘而溫暖的一筆，也為世間的美好添了重要的一筆！
生活中，微笑與我們同行，媽媽的關(guān)懷的微笑，老師信任的微笑，同學(xué)鼓勵的微笑，陌生人友好的微笑……這些微笑，似朵朵花兒，點綴多彩生活，如縷縷微風(fēng)，帶來不同奇妙的感受，是支支畫筆，點染出一幅幅壯錦。
微笑，讓生活更美好！
初一優(yōu)秀作文 篇46
我家住在學(xué)校附近的一幢高層樓房里，每天上下學(xué)我都要乘坐電梯。由于正是乘電梯的高峰期，電梯時常亮起”滿員”燈。一步趕不上，就可能耽誤十幾分鐘。所以當我進入電梯時，總會迫不及待地去按關(guān)門鍵，希望電梯能快點關(guān)門啟動。但是奶奶告訴我，最好還是讓電梯門自然關(guān)閉。這樣可以延長電梯使用壽命，更重要的是，能給更多人乘坐電梯的機會。奶奶的話我默默地記在心里。
一天放學(xué)，奶奶接我回家。一出校門，寒風(fēng)凜冽，吹得我渾身直打顫。我們一溜小跑回家，進入樓道，仍然感到身上寒氣逼人，真恨不得一步回到我那溫暖的小屋里。來到電梯旁，正趕上電梯開門，我們急急忙忙跨入電梯，電梯門正要徐徐關(guān)上的時候，忽然聽到一陣急促的腳步聲和喘息聲，我立刻意識到有人正趕過來上電梯。我眼疾手快，按住開門鍵，當門再次敞開的'時候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺進入我的視線，他手里拎著沉重的菜籃，腳步蹣跚地走進電梯�？吹轿疫�在幫助按著開門鍵，老爺爺氣喘吁吁忙不迭地連聲說：“謝謝！謝謝！”我連忙說：“不客氣”。老爺爺滿是笑容的臉上露出贊許的神情。奶奶也向我慧心一笑，一陣喜悅和溫暖流入我的心田。我只做了舉手之勞的一點小事，耽誤自己幾秒種，卻能夠幫助他人節(jié)約十幾分鐘的時間。這件事讓我久久難忘。
古人云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。如果大家都能從點滴做起，多做好事，多為他人著想，我們這個社會大家庭不就會更加和諧，更加溫暖了嗎？
初一優(yōu)秀作文 篇47
鄉(xiāng)情啊鄉(xiāng)情鄉(xiāng)情，啊鄉(xiāng)情那一望無際的草原，悠揚的馬頭琴，牛羊唱著歌，“哞……哞、咩……咩”它們隨著馬頭琴那優(yōu)美的節(jié)奏，撩起了大草原晨曦的帷幕。
清晨，草原上的小綠草用天然的露珠洗了個澡。小花伸了個懶腰：“啊!新的一天開始了!”牛羊早早的起來了，它們盤算著如何安排一天的旅程。等一切都恢復(fù)了平靜，太陽不再陌生新的一天，那害羞的臉蛋，早已不是紅撲撲的了，它猶如一個熱的受不了的小女孩在找那個風(fēng)口袋遼闊無邊的草原被紅艷艷的朝陽鍍上一層金.草葉上的露珠,像是鑲在翡翠上的寶石,閃閃發(fā)亮.白的、黃的、紅的.、紫的,各式各樣的野花,把碧綠的草原裝扮得比花園還美麗.。經(jīng)過了一天的忙碌，大家又開始的新的工作……太陽慢慢地向山下走,遠處的山和云連在一起了,成群的牛和羊,悠閑地在吃著草,步履慢慢地在平移,遠處有婦女在河邊洗衣服,小孩子在玩耍,這樣的日子很好,最起碼他們沒有煩惱。那好似一幅畫卷,很有“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的感覺。
鄉(xiāng)情，啊鄉(xiāng)情!在聆聽你、觸摸你，原來要用心去感受你。景色宜人，鳥語花香;山青水秀。巍峨屹立的青山，我贊美你;潺潺流動的小溪，我欣賞你;鄉(xiāng)情難斷的故鄉(xiāng)，我熱愛你!我熱愛故鄉(xiāng)，愛著生我養(yǎng)我的地方!
初一優(yōu)秀作文 篇48
我獨自徘徊在回家的路上，心里感到無比得壓抑。
微風(fēng)吹過，路邊的蒲公英隨風(fēng)而起，如小傘，飄飄悠悠;如精靈，自由自在。我向往蒲公英，準確地說我是向往這種毫無拘束的自由。
小時候的我們渴望長大，可是長大后的我們懷念童年。他們都說，正值花季的我們青春向上;他們都說，正值花季的我們是人生最美好的`時光，可是他們可曾知道，正值花季的我們有別樣的煩惱。父母給我們壓力，老師給我們壓力，同學(xué)給我們壓力，早已壓得我們透不過氣來。
我追著風(fēng)，追著蒲公英，也追著那虛無縹緲的自由，我想要和蒲公英一樣自在地生活。蒲公英是自由的，而我就如同籠中的鳥兒。它有屬于自己的一片藍天，而我只有小小的一點空間，它可以在自己的那一片天中飄來飄去，沒有任何束縛。而我只能在那華麗的墳?zāi)怪刑鴣硖ィ稳藬[布。
可是后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
良久，風(fēng)兒停了，蒲公英也漸漸地飄落下去，如同墮天的天使，十分凄美。它輕輕地嵌入松軟的泥土中，不再自由地飛翔。
原來，之前的蒲公英不是為了自己的自由而脫離大地母親的懷抱，而是為了那一片更廣闊的大地，為了自己以后能更好的發(fā)展。
我不再羨慕蒲公英了。而是更加崇敬它了。
青春的我們有自己的目標和理想，我們不應(yīng)該為了那短暫的快樂而失去那永遠的幸福，青春的我們不要太放縱。
我高興地奔向回家的方向，心里頓時輕松了許多。
一場細雨之后，之前的蒲公英生根了，它用自己的全部精力向上茁壯成長。
初一優(yōu)秀作文 篇49
進入初一，那些牽著我走的透明細絲似乎蒸發(fā)了，再也不能推著我前行。我就像一個斷了線的木偶，欲要離去，人群轟地一聲行動了。于是，我被推搡著開始前行，就像漲潮時分的滾滾海浪，一浪拍著一浪，義無反顧地撲向沙灘。我只是那其中的一滴水，但我也被沖天的豪情驅(qū)使著、咆哮著、奔跑著……
進入新的學(xué)校，展開了人生中的又一幅畫卷。從一開始的陌生到慢慢的熟悉，中間的過程便是我成長的經(jīng)歷。抬頭仰望碧藍的天空，一場場考試便遍映入了我的眼簾，一個個分數(shù)、一個個意味深長的微笑，就能使我思緒萬千……考試的名次猶如一把利劍深深地刺痛了我的心，每當看到第一名與我的差距，感覺是那么的接近卻又那么的遙遠，想要伸手去抓卻又是那么的遙不可及，就如同翅膀破裂的蝴蝶仰望那湛藍的天空，想要飛呀卻怎么也飛不高。
可是，人在初一、心在未來的.我，卻拉不住我的思緒，隨意地讓它穿梭在宇宙……
丟下小學(xué)時破碎的身影，讓自己在初一隱蔽的竹林中呼吸著新鮮空氣，從中獲取新的力量，使疲憊的身體能再次奔跑。不再需要那拉扯的細線，繞著環(huán)城河迎著新風(fēng)漫步小跑，重新獲得自由，感受著柔和美妙的細雨。迎著路邊小跑，看到了許多和我在小學(xué)相同的人，我很慶幸我已學(xué)會奔跑，不再需要細線的拉扯。
人到初一，丟棄以往的煩惱，一定要笑著度過；人到初一，便要學(xué)會自己奔跑……
初一優(yōu)秀作文 篇50
踏入金色的秋日，走過鋪滿黃色樹葉的梧桐葉大道，來到夢幻般的校園，高大的教學(xué)樓，似花園般的樹陰，散發(fā)著葉的氣息與書本的墨香。我的學(xué)校也有一個大操場，操場周圍是一排樹木，有事成雙的鳥兒來這兒嬉戲，同學(xué)們也經(jīng)常來這兒打球，運動。
開學(xué)啦！上體育課了，第一堂體育課老師讓我們練站姿，我們排成四路縱隊。抬頭，手指繃緊，四指并攏緊貼褲縫，雙腳并攏，腳尖分開一點，成45度角。
我們大家站在運動房里，有一些調(diào)皮的.男生趁老師不注意還偷偷地動一動呢。五分鐘過去了，雖然在房子里沒有日照，但天氣始終很熱。平時里地五分鐘，很快就過去了，不夠做什么事情。但現(xiàn)在卻變得很像幾個鐘頭一樣，雖然顯得短，但過著卻很長。不知為什么五分鐘怎么還沒到？我是急得，還是累得。身上的校服沾在背上，頭發(fā)也貼在了臉頰上，可是盡管這樣，我還是咬緊牙對自己說：“我能行！別人可以堅持，我也可以�！本瓦@樣，我真的堅持住了，我沒想到的是，我們的體育老師足足讓我們站了三十分鐘。超時呀！
但是，這次體育課卻給了我收獲，告訴我自己，我是可以做得更好，做得更完美。我是可以超出自己的極限，我得意志也得到了鍛煉，這也許就是老師讓我們站五分鐘卻站了三十分鐘的真諦吧！
初一優(yōu)秀作文 篇51
小時候，總是對爸爸脖子上的一條條紫得發(fā)黑的痕跡感到既驚奇又心疼。稍微大了一點才知道，這是治療中暑的一個不用花錢的民間偏方。但我始終不知道接受這個療法會這么痛苦，直到今天，我才深深領(lǐng)略到。
大概是由于教室里聚集的人太多，天氣又這么熱，一下子，好多同學(xué)都中了暑，上吐下瀉，折騰得要命。像我這種體質(zhì)，毫無疑問列入了其中。要解決這個問題，相對方便而又有效的方法就是刮痧了。于是，老師決定用這個方法為我們進行治療。
老師彎起兩根手指，蘸了蘸開水，在我的'脖子上夾起一快肉用力一掐，我所有的痛覺神經(jīng)似乎都聚集到一塊兒去了。天哪，這么痛，我怎么忍受得了呢？當我正想起身逃避時，一股奇妙的力量促使我安然地坐在那里，那是爸爸的背影——爸爸在炎炎烈日下忘我工作的背影，那是汗水淋漓的背影。是啊，爸爸在外面工作難免會中暑，一中暑，就要刮痧，刮了痧再去工作。他就是這樣，為了替我營造一個清涼的世界，一刻也不停地“折磨”著自己……
刮痧還在繼續(xù)，我竟然哭了，而且是嚎啕大哭。我沒有顧慮別人對我的看法。但我并不是因為疼痛而哭泣。
對著鏡子，我看到脖子上留下了兩條紫紅的痕跡，還有亮晶晶的泡泡，這跟爸爸身上的一模一樣。不同的是，我的痧痕是沒有意義的，而爸爸的痧痕是他愛我，愛我們?nèi)业淖詈靡娮C！
初一優(yōu)秀作文 篇52
曇花從不為其花開一瞬而顧影哀憐，只因它在那一瞬花開中極盡了生命之美，在萬物心中烙下了花開之永恒；朝露從不為它短暫的一生而暗自垂泣，只因它用其短暫的一生來折射出光之璨燦，在眾生眼中刻下了瞬光之永恒。
滾滾烏江水畔，是誰在凄凄吟唱著：“力拔山兮氣蓋世，世不利兮雅不逝�！表椨�，一世梟雄。雖突圍到達滾滾烏江邊，卻因喪送了八千子弟兵而自覺無顏見江東父老，毅然自刎，任江水浸著你的血液。項羽既逝，后世多嗟嘆，杜牧著詩曰：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知�！崩钋逭找苍娫唬骸吧斪魅私�，死亦為鬼雄。”項羽，你雖身死，但你的豪情，你的霸氣，卻永遠留在人們心中，矗立不倒……
雪花漫舞于空中，似割碎人世間。滔滔易水河邊，凄婉的筑音響起，是誰在高歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！鼻G軻，你的才情誰人懂？你曾與蓋聶讀劍，卻遭他怒目而視；你曾游說于諸王，卻被棄之不用。才情于你，夫復(fù)何益？最終只是作為燕太子丹的暗刃，踏上刺秦這條不歸路。燕太子丹終還是不信任你，派秦武陽協(xié)助你。你雖覺察到燕太子丹的不信任，卻仍對他鞠躬盡瘁，想活捉秦王來報答他�？v使失敗又何如，縱使身死又何妨。荊軻，你的'身影早在易水訣別之時就刻在了人們心中，永恒不散。
于這廣袤的土地上，靜靜傾聽清風(fēng)傳來的吟唱，默默去看滾滾流水中流淌的歷史。
何以不倒？精神不倒。
初一優(yōu)秀作文 篇53
無意中聽見陣紅演唱的《長回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。
今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃個年飯，我把剛換的衣洗了，母親叫我上坡幫助種花生，我非常樂意地答應(yīng)了。
到了破上，我就拿著鋤頭開始挖了，種了幾十分鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我并沒有對母親爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是很苦的，如果我叫苦，母親又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點鐘，計劃干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時，我吃的特多特多。沒想到勞動有助于消化�？墒峭纯噙�在后頭呢1第二天早上，我起床時，全身每個關(guān)節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架，動也動不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受著痛起床了。
在這個時候，我才真正體會到父母是多么不容易，而以前與對是多么不應(yīng)該，從今天起，我將會更加努力的.學(xué)習(xí)。
多少會，腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動的身影，我卻舒適地作在教室里學(xué)習(xí)，不用頂烈日和忍受暴風(fēng)雨的襲擊，我有什么由不好好的學(xué)習(xí)呢？我55好學(xué)習(xí)，學(xué)得更多科學(xué)文化知識，將來創(chuàng)造更多新進的工具幫助農(nóng)民減輕勞動。勞動創(chuàng)造了財富，勞動鍛煉了思想，勞動堅定了意志，勞動人民的子女要保持勞動的本色。
初一優(yōu)秀作文 篇54
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂……”所以說，快樂是可以傳遞的，也是可以分享的。
記得在寒假期間，母親給我買了個老虎風(fēng)箏，這天正好有風(fēng)，于是我邊喊著我的好朋友——老樊，一起去廣場放風(fēng)箏。
我們到了那里，便將風(fēng)箏組裝好，不一會兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先，我一只手拿著線輪，另一只手拿著風(fēng)箏，然后奔跑起來，將風(fēng)箏猛的一扔，雖然飛了起來，但是不一會便像泄了氣的氣球慢悠悠地往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準能讓它升空，并且不落!”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風(fēng)箏遞給了他，他的飛法和我的`飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風(fēng)箏線拉長，然后再放出去�？墒�，他的技術(shù)也不怎么好，不一會又落下了。他面紅耳赤地說：“這風(fēng)箏肯定有問題!”這是，坐在一旁的老爺爺走過來，笑著對我們說：“這風(fēng)箏并沒有壞，而是你們的飛法不對。飛的時候要把風(fēng)箏倒過來，而且還得順著風(fēng)向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽了老爺爺?shù)脑�，悟出了放風(fēng)箏的技巧，果然，不一會兒風(fēng)箏便騰空而起，空中的老虎風(fēng)箏，便好像成了真的老虎了，我們各個喜笑顏開。
我們要學(xué)會分享快樂，因為分享快樂是一種風(fēng)險，只有學(xué)會分享才會成為無私的人。
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