弘揚(yáng)真善美共筑理想家作文
導(dǎo)語：我的夢很簡單卻又不容易實(shí)現(xiàn)：讓這個(gè)世界處處存在著著真善美的影子。下面是小編整理的一些關(guān)于初一的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!
【篇一：弘揚(yáng)真善美共筑理想家】
每日，我們穿梭于這個(gè)世界的角落間，而夢想把我們緊緊聯(lián)系到了一起，穿行在這個(gè)冷暖未知的世界，有許多事令人心寒不止。相反，亦有很多事令人心暖如遇冬日的暖陽。真善美伴隨著我們一點(diǎn)點(diǎn)涌入這個(gè)鋼筋鐵骨、一片冰冷的城市。
現(xiàn)如今的我們是在校的學(xué)生，夢想是什么?對于現(xiàn)在在城市中生活的我們，恐怕除了學(xué)習(xí)就少有讓我們擔(dān)心的事，一個(gè)個(gè)婉如王公貴族的生活，在時(shí)間之潮中漸漸淡忘了我們最初的方向。
我喜歡編故事，當(dāng)然寫著寫著就一發(fā)不可收拾。這源于家里的書實(shí)在多的泛濫，半數(shù)都是老爸的書，關(guān)于法律、名人選集之類的，對于這些我看著都頭疼，但偶然找到一本故事書也讓我興奮不已。看過之后，仿佛置身于書中的人物久久不能跳出。書中故事、小說總是悲喜交加，但多數(shù)總是悲大過于喜，這實(shí)在令人感到心酸，更有時(shí)感慨世間冰冷的人情世故。
曾讀過那么多的故事之后，我突然也就想自己寫小說。如果問我為什么不是去當(dāng)小說家，因?yàn)橹皇窍牒喓唵螁蔚膶懶≌f，好多網(wǎng)絡(luò)小說多數(shù)是編的，當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)生活中也是有一些人物素材的。但卻給人總是悲傷、狠厲的格調(diào)。讓人感到仿佛這個(gè)世界有的只剩絕望。實(shí)則不是這樣的，起碼在我看來，任何事物度會(huì)有兩面性，無論是悲傷、絕望都會(huì)是我們在人生路上所要經(jīng)歷的歷練。有句老話“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”說的大概就是這樣吧。
我將我們初中三年一點(diǎn)一點(diǎn)的`寫下，就像一本回憶錄，但以小說的形式再現(xiàn)時(shí)，曾今失落失意的瞬間曾經(jīng)多數(shù)以為要放棄的瞬間是那樣的孩子氣。
正如小說，如若我們寫下自己的故事，那么我們既是自己人生的經(jīng)營者也算是旁觀者，會(huì)不會(huì)看得更加清楚?我們是不是就可以少走些彎路，讓更多的人少走彎路?我們會(huì)不會(huì)讓這個(gè)世界更暖?答案是肯定的，弘揚(yáng)真善美不難，其實(shí)他們亦是在我們心中。
【篇二：弘揚(yáng)真善美共筑理想家】
對我而言夢遙不可及，所以不會(huì)去接觸夢更不會(huì)談?wù)搲�，但這次卻想揮筆灑墨訴寫一個(gè)屬于自己，關(guān)于祖國的夢。
我，一個(gè)普通的初中生，我的夢很簡單卻又不容易實(shí)現(xiàn)：讓這個(gè)世界處處存在著著真善美的影子。
在我的腦海中記著一件平凡而又不普通的事。它既不關(guān)于親情也不是關(guān)于友情而是一個(gè)真善美的故事。
“姐姐，我能借你的電話用下嗎?”一個(gè)炎熱的夏天一名初中生正逛著街，這時(shí)那個(gè)稚嫩的童聲滑過她的耳畔她猶豫了，大概是想起了小時(shí)候家長對她的叮囑”不能和陌生人講話不能對陌生人有同情心等。好吧，“抱歉，姐姐沒帶電話”。她怎么知道這孩子真的只想借她電話，所以她并沒覺得自己做錯(cuò)什么“這樣啊，謝謝姐姐，打擾了”。小女孩的臉上充滿了失望，亮晶晶的眼眸漸漸暗淡下去。她不由得想起動(dòng)漫里的話“并不是路人薄情寡義這我知道，就算真的插手進(jìn)來也幫不上什么忙只會(huì)白白受傷而已，無論是誰都懂得珍惜自己這很正常，如果真的有人會(huì)幫忙那他就只是個(gè)笨蛋。這是女主角被害時(shí)所說的。她也一直認(rèn)為女主角是對的，世界上誰會(huì)向陌生人伸出援手呢?大家都是避而不見的吧。但就是那天那個(gè)所謂的笨蛋出現(xiàn)了，他改變了她對陌生人的定義。
“小朋友你怎么了，手機(jī)我借你要不要跟叔叔說說?”是一個(gè)比她大一些的青年男子。
她迫切想要知道故事的結(jié)局。那個(gè)男子真是好心嗎?還是說他……“我和媽媽走散了，喂媽媽嗎，我用的一個(gè)叔叔的電話，我在一個(gè)大超市的門口你快來接我……謝謝叔叔我打完了”小女孩笑了，她的聲音如泉水涓涓細(xì)流，讓人聽了在炎炎夏日里有一股甘冽的感覺。“沒事”那個(gè)青年男子瀟灑一笑“還要叔叔幫忙嗎”“不用不用”小女孩甜甜的笑著“我自己等，不然媽媽會(huì)誤會(huì)你的”“我不放心還是陪你等吧”他用一本正經(jīng)公事公辦的口氣說話。“好吧，麻煩你了”小女孩沒有再多話，他們就這樣靜靜的站在超市門口等著。
她悄悄的.走了。路人的喧嘩吞噬了她的背影。
我想故事的結(jié)局我們早已明白。文中的初中生就是我沒錯(cuò)，我終于明白那個(gè)懷疑別人的我有多不堪也終于明白陌生人并不是冷漠的代言詞。
真善美，清如水面。
真善美，朗若微風(fēng)
不畏浮云遮望眼拔開云霧世界中真善美的陽光將更加燦爛。
如果贈(zèng)我一臺(tái)時(shí)光機(jī)我必回到過去將故事改寫由我來幫助那個(gè)小女孩而并不是以一個(gè)過路人的角色出現(xiàn)在故事里。
【弘揚(yáng)真善美共筑理想家作文】相關(guān)文章：
弘揚(yáng)真善美共筑理想家作文06-05
弘揚(yáng)真善美共筑理想家書信05-25
揚(yáng)真善美共筑理想家書信范文05-22
弘揚(yáng)長征精神共筑中國夢作文01-28
弘揚(yáng)誠信風(fēng)尚，共筑美好社會(huì)作文600字10-18