初一初二作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初一初二作文，希望能夠幫助到大家。

初一初二作文1

　　夜里，窗前，燈下。

　　一點(diǎn)沒變，我還是在夜里坐在窗前，在燈下寫字。只有看到本子的封面，才知道“七”和“八”有區(qū)別。

　　兩個(gè)月的休息之后，我仿佛積蓄了一身的力量，足以應(yīng)付艱苦的學(xué)習(xí)�？赡苁俏伊�(xí)慣了，也可能是這幾天作業(yè)量少了，我覺得學(xué)習(xí)并不那么艱苦，有點(diǎn)苦而已……但是人生不會總是甜的，這很正常。

　　回首，驚嘆，初一是怎么被我熬過來的？！那時(shí)，基本上每天筆頭作業(yè)就要做到夜里十點(diǎn)鐘，甚至十一點(diǎn)。后面做的作業(yè)都是睜一只眼閉一只眼地迷迷糊糊地做。洗漱過后躺在床上，什么都懶得去想，只是默默祈禱可以睡個(gè)好覺，消除一身的疲憊。

　　現(xiàn)在，不同了。筆頭作業(yè)九點(diǎn)半之前能做好了，還能看會兒書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。這是一件令人愉快的事，我就一直保持著這愉快的心情去睡覺。雖然醒來還是一身疲憊，但我卻沒理由地覺得舒服多了。

　　初二了，過不了多久就要初三，就要中考了。過不了多久就要期中考試，就要培訓(xùn)英才班了，只有努力地學(xué)習(xí)，毫不松懈才能進(jìn)入英才班提高基礎(chǔ)。

　　羨慕初一，不用扛上如此此沉重的負(fù)擔(dān)，只須向前走便是，作業(yè)多一點(diǎn)又怎么樣呢？

　　初一初二，一字之差，但其實(shí)是兩個(gè)不同的概念。

初一初二作文2

　　我早就聽說：初三是一幅廣闊的水墨畫，只有蒼白和無奈；初三是一望無垠的天空，只有滿眼的深邃；初三時(shí)是剛破繭的飛蛾，迷惘而無知；初三是學(xué)子一次艱難的旅行，每天都披星出，戴月歸。

　　但，當(dāng)你自己面對了初三，一切將因此改變。

　　在初三，我像剛抽芽的草，展望著充滿希望的春季，快快樂樂地成長。

　　在初三，我像枝葉繁茂的大樹，享受著激情四射的夏季，充充實(shí)實(shí)地前行。

　　在初三，我像果實(shí)累累的果樹，展示著秋天所帶來的無限美好，腳踏實(shí)地地豐收。

　　在初三，我像潔白無暇的大地，感受著白雪覆蓋下的希望，輕輕地躍過。

　　在初三，我們用著做不完的練習(xí)來充實(shí)自己的頭腦。于是，我離開了我的電視，我好玩的電腦，我鐘愛的小說。一切的一切也在遠(yuǎn)離我這個(gè)初三的少年。

　　但是當(dāng)你用心去體會初三的美麗與激情時(shí)，一切的一切又會是那么美好，充滿生機(jī)。

　　當(dāng)你面對初三，它會教你如何安排時(shí)間，讓你領(lǐng)悟到時(shí)間的真諦；它會教你如何去從容地面對挫折，讓你知道，挫折也是朋友；它會教你從課本上所學(xué)不到的知識，讓你感悟著你在初三的付出是多么值得的，讓你不會后悔。

　　面對初三，雖然這條路很難走，但一定要堅(jiān)持，在最后的100米處奮力沖刺吧。我相信，你一定會成為那美麗的一道彩虹。

初一初二作文3

　　獨(dú)自一人寂寞著，覺得自己走得好匆忙，為了最終的目標(biāo)而狂奔著，卻忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。也許，我真的需要一些時(shí)間，去回味一下初一的生活。記憶追溯過去：初一的生活是緊張的，或許是因?yàn)椴贿m應(yīng)的緣故。早上伴著星星起床，而晚上跟隨月亮回家，用“披星戴月”來形容一點(diǎn)不夸張。我也突然感到了時(shí)間消逝得如此迅速，以至于我沒有辦法去挽留，它將我拋棄得那么遠(yuǎn)。

　　初一的生活是新鮮的，新的事物擺放在眼前，并不熟悉的同學(xué)成為了同窗，一切都那么富有新鮮感。新的課程，新的老師，使我們對學(xué)習(xí)的興趣有增無減。

　　初一的生活是快樂的，和那么活潑的同齡人談天說地，互相調(diào)侃，這是我的最愛。那下課十分鐘亦是我們最不“安定”的時(shí)間段，步入中學(xué)才知道，中學(xué)校園里也有笑聲。

　　初一的'生活是酸澀的，開學(xué)的第一周，便有幸被老師點(diǎn)名，并接受政治教育，由于我頂嘴，罪加一等，在班上罰站一天。這件事就像烙印一樣在我的欣賞，久久揮之不去。那時(shí)我還希冀著：這是我第一次，也是最后一次被老師批評�？墒俏覜]有做到。

　　憶起初一生活，才覺得那時(shí)候的幸福。而那過去的一切早已無了蹤影，沒有留下什么痕跡，只留下讓我回味的余地，那的確是我，也是大家遺失的美好。

　　既然初一已逝去，那就應(yīng)該珍惜初二的生活，珍惜與朋友，老師在一起的分分秒秒。而我就像一個(gè)圓形，匆匆地走著，如果這樣，我寧愿做一個(gè)殘缺的圓。

初一初二作文4

　　初中的第一天結(jié)束了，回首初中的第一天，我。

　　在初中的第一天，我太害羞了，我不想在課堂上舉手回答問題。

　　初中一年級的時(shí)候，我很害羞，不愿意和同學(xué)們交往。

　　初中一年級的時(shí)候，我很不自信，不想當(dāng)班干部。

　　初中一年級的時(shí)候，我很自私，對班上沒有任何貢獻(xiàn)。

　　初中一年級的時(shí)候，我沒有發(fā)揮我真正的水平，我沒有很努力地學(xué)習(xí)。

　　但是，至少在初中的第一年，我學(xué)會了成為一個(gè)人。

　　初中二年級即將到來，期待著初中二年級的到來。

　　初中二年級的時(shí)候，我不想再害羞了。我想勇敢地在課堂上做一名積極的成員，積極回答老師提出的問題。

　　初中二年級的時(shí)候，我不想再害羞了。我想在氣氛中成為一個(gè)受歡迎的人，大膽地和同學(xué)們交流。

　　在初中二年級，我不想失去自信。我想通過自信成為班里的學(xué)習(xí)委員會，更多地幫助我的同學(xué)。

　　初中二年級的時(shí)候，我不想再自私了。我想成為通過我的努力為班級做出最大貢獻(xiàn)的人之一，并盡可能地為班級做出貢獻(xiàn)。

　　初中二年級的時(shí)候，我不想再躲藏了。我想通過我的進(jìn)取心成為一名成績優(yōu)異的優(yōu)等生。我必須努力學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步。

　　而且，在初中二年級的時(shí)候，我必須學(xué)會做一個(gè)好人。

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