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致我們逝去的初一作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的致我們逝去的初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致我們逝去的初一作文 1
陰雨綿綿，雨水滴滴，而我的思緒早已飄向遠(yuǎn)方。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。連綿不斷的春雨勾起了我心中這句詩，讓我想起了逝去的親人。
我的二姑夫，在幾年前就已經(jīng)去世了。那時(shí)我懵懵懂懂，盡管已經(jīng)過去幾年，但現(xiàn)在回想起來，卻又惋惜著沒有珍惜。
在我的印象里，二姑夫是一個(gè)很好的人，待我極好，總是拿好吃的給我。他又是一個(gè)好丈夫，從不讓二姑姑下地干活。他還是一個(gè)老實(shí)人，醇厚善良，和藹可親。但是天公不作美，讓如此好的人有了一個(gè)殘忍的結(jié)局-------癌癥。發(fā)現(xiàn)就是晚期了，那時(shí)他吃不下飯，喝不下水，臉色憔悴，本就干瘦的.身體更是弱小了，好像馬上就要消失一樣。從臨安到杭州，杭州到臨安，來回醫(yī)院里不知折騰了多少趟，可最終并沒有挽回他的生命。
也許是天公不忍他就這樣傷痛地離去，在二姑夫生命垂危時(shí)，他還是見著了出生的孫子。只可惜，他寶貝的孫子卻再也見不著爺爺了。不過，二姑夫最后總算是幸福的走的。
沒過多久，就傳來二姑夫葬禮的消息。我和爸爸都去了。才8歲的我并不知道人間悲痛。眼看大家游行祭拜，我卻沒有什么感覺。但當(dāng)我看到我二哥哥時(shí)，我震驚了。平日里嬉皮笑臉的大個(gè)子，現(xiàn)在跪在大家伙面前，抱著他父親的黑白遺像，哭得像個(gè)孩子一樣。沒有形象，似乎要把全天下哀傷之事哭遍。我心頭一陣刺痛，突然之間明白了什么。
我的二姑夫，一去不復(fù)返了。再也見不著他的音容笑貌，再也看不到那個(gè)和藹可親的人了。我終于明白，時(shí)間是多么殘酷的東西，你制止不了它的前進(jìn)，它卻可以帶給你一切痛苦。有些事，過去了就永遠(yuǎn)消失。有些人，失去了就不會(huì)再回來。不要等到失去時(shí)才想要挽回。
致，我逝去的親人，致，我還來得及珍惜的親人。
致我們逝去的初一作文 2
時(shí)光流逝，14個(gè)春秋已匆匆走過。第15個(gè)春天已悄悄走進(jìn)我的生命。
我出生在三月，“煙花三月下?lián)P州”，三月的揚(yáng)州美極了，桃花、梨花、油菜花、柳絮楊花隨處可見，不可謂不是花的世界，而我卻偏愛三月的木棉花，那在揚(yáng)州并不十分顯眼的木棉花。
每逢三月，木棉花盛開在枝頭，那耀眼的紅色，染紅了半邊天際。它的紅卻不似牡丹那樣?jì)擅摹t得熱烈持重，多一分即稍顯嫵媚，少一分則略覺暗淡。
然而，真正見到木棉花的機(jī)會(huì)卻不多。木棉花的花期只有短短的15天，一年中，只有這15天，木棉花是怒放的。但于我而言，這已足矣。這般美好，本應(yīng)在夢中細(xì)細(xì)的描摹才好。
木棉花的花語是珍惜，這是我的一個(gè)好朋友告訴我的。她和我同樣喜愛著木棉花，同樣愿意在300多天中細(xì)細(xì)回憶那15天的盛景，同樣愿意珍惜那短暫的美麗。
今天再見到木棉花，我不由自主的想起了她，仿佛看到她在木棉樹下欣賞那盛開的花朵，那般安靜，那般陶醉，清晰地仿佛就發(fā)生在眼前。盡管，我們已很久沒在一起看花了。
木棉花開，年年花開，開的卻不會(huì)再是同一朵花；年年盛況，卻不盡相同；歲月流逝，亦再回不到曾經(jīng)的時(shí)光。
再見那紅色的木棉花，難免感慨。我若用那木棉花開，能否換得時(shí)間停留一刻，待我找回曾經(jīng)丟失的記憶？
不，不能了。若生命是一條長線。在不斷地延伸。及時(shí)回頭，也只能描摹那舊有的`痕跡——那屬于追憶。卻再畫不出新的模樣來。
那天乘車回家，龍川橋附近花開的旺盛極了，我看到一位老人坐在輪椅上，靜靜地，倚在花海之中，仿佛眼前的車水馬龍，都與他無關(guān)。
我羨慕那位老人，如此的安詳。他一定是在回憶他的過往，也許，他有一個(gè)美麗的曾經(jīng)——那是一個(gè)淡淡的、帶著年輕心態(tài)的回憶。
陽光明媚，歲月靜好。只愿木棉在開花時(shí)，那段曾經(jīng)的美好，未曾遺忘。
致我們逝去的初一作文 3
都說青春是美好的，我看一點(diǎn)都不像。
曾經(jīng)很認(rèn)真地喜歡過一個(gè)人，認(rèn)真地為他寫過字。雖然大多時(shí)候是這樣：我們寫的字感動(dòng)了自己，感動(dòng)了不想感動(dòng)的人，卻唯獨(dú)沒有感動(dòng)我們想感動(dòng)的人。
少年，關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記得。我想直到我老去，變成老婆婆坐在靠椅上慢慢搖，會(huì)有溫暖又明媚的陽光擁抱著我，然后喚醒這份回憶，重溫了你。畢竟，我是愛過的，且那么認(rèn)真。
少年，你不必訝異。曾經(jīng)多次樓梯口的“偶遇”并非偶遇。原諒我，我只是想多看看你，看清你，然后把你深深地烙進(jìn)心里。
我想我還是會(huì)記得，曾經(jīng)在那里，一邊偷偷地等待著你，一邊假裝看風(fēng)景的樣子。那些最初的'等待，最初的心動(dòng)，都隨著當(dāng)時(shí)的陽光慢慢曬進(jìn)了樹的年輪。少年，我想知道，當(dāng)時(shí)的我，在你眼中會(huì)是什么樣子。
少年，感謝我不可以，住進(jìn)你的眼睛。你的世界我來過，卻從未進(jìn)去。當(dāng)時(shí)的你直截了當(dāng)?shù)鼐芙^了我，然而我卻沒有掉淚，仿佛那就是自然而然的事情。時(shí)間逐漸蒼老，我最終明白你是對的。如果換作接受，我們的結(jié)局又會(huì)是另一種味道。但慶幸你拒絕了我，我可以把這份單純又美好的感情永遠(yuǎn)放在內(nèi)心深處。少年，多謝你！
而后我終于能把我對你的感情釋懷了�，F(xiàn)在的我們，是無話不說的好朋友。這種自然簡單的關(guān)系，恰是我想要的。
少年，你、我都已長大成人。我的青春多虧有了你，你就像一道彩虹，讓這出沉默的舞臺劇頓時(shí)絢爛生輝。感謝你帶給我的歡樂與苦痛，這些都是我生命中珍貴的財(cái)富。
這個(gè)世界，會(huì)有很多相似的你，可是這個(gè)世界只有一個(gè)你。不管那個(gè)人長得多么像你，他依然不是你。你就是我世界里唯一的你。你是我小小的男生，是我大大的疼痛。
這份新鮮的回憶在我的筆下再次撲面而來，我笑了，寫給我們逆風(fēng)而跑的年少，致我們終將逝去的青春。
都說青春是美好的，我想，是的。
致我們逝去的初一作文 4
時(shí)光它悄無聲息的滌躺著，太陽升起又落下。我們在同一片天空下，書寫著屬于我們的這短暫的青春，最后漸行漸遠(yuǎn)。
在歲月的容顏里，我們遺忘了衰老。背靠著墻壁許久許久，終于忍不住麻痹的痛感合上了書本，從床上爬下來。我們總是這樣，看看書，卻只越看越煩惱；聽聽音樂，卻越來越傷感。忍不住了，拿起手機(jī)看看空間，看看久未謀面的朋友的動(dòng)態(tài)。青春，或者是在安靜中狂妄給那些沉寂在歲月里的人看。我們不時(shí)喧鬧，不時(shí)膩歪，或大或小，我們總愛鬧出些麻煩事。
青春是什么？也許是游蕩在學(xué)海無涯的真知里，偶爾談一場費(fèi)時(shí)間費(fèi)話費(fèi)費(fèi)流量的戀愛，像中學(xué)的小情侶一樣，承諾著你若不離，我定不棄。抑或是，荒誕在平日的嘈雜中，學(xué)著別人說煩惱，學(xué)著別人說無聊，然后無所事事的'終結(jié)著一日又一日。我們還未來得及抓住青春的尾巴，就開始大手筆的揮霍那僅存的一絲氣息。
有些人在猝不及防中就離開了，她們還沒去過之前一直絮叨著的想要去的地方，她們還沒面對當(dāng)初不敢面對的難關(guān)，她們在痛苦中度過了最后的覺醒時(shí)刻，生生數(shù)著那些還未完成的夢，寫下了遺憾。有人說，我們所不以為然的今天是很多人苦苦哀求得不到的明天。離開，距離我們仿佛還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，青春不再也似乎是難以想象的事。
致我們即將逝去的青春，在這最后的時(shí)刻。沒有轟轟烈烈的人生，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，我們僅在自己的空間里安靜的遺忘。白天我們或是沉浸在圖書館那書海的馨香里，或跟著朋友出門欣賞城市的容顏，或抓耳撓腮的對身邊的難題憤憤不能解決。我們終還年輕著，還可以發(fā)出一起遠(yuǎn)行的信號，還有偏執(zhí)的想要解決一個(gè)問題的決心。
青春是一顆澀果，我們?nèi)滩蛔∫獙⑺p咬一口，最后忍不住它的酸澀，將它丟棄。我們在慌亂迷茫中度過，驚慌失措著眼前的每一件小事�；蛟S，我們偶爾可以在陽光下愜意的享受每一刻，一杯咖啡，一本書，就可以度過一個(gè)下午。
致我們逝去的初一作文 5
隨著考試終止的鈴聲響起，我們的初一已經(jīng)畫上了一個(gè)句號，不論這個(gè)句號是否完美，但它終究還是結(jié)束了。在這個(gè)初一，我們懂得了很多；在這個(gè)初一,我們徹底的告別了童年；在這個(gè)初一，我們真的進(jìn)入了另外一個(gè)世界。
我們用那稚嫩的腳步踏入了中學(xué)，渴望尋找到之前的世界，我們終于知道這已經(jīng)不可能了。我們已經(jīng)悄然來到了另外一個(gè)地方，這與之前的那個(gè)世界完全不同，我們漸漸開始適應(yīng)這個(gè)截然不同的世界。在途中，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)生了改變：我們開始用逐漸成熟的眼光來看待我們周圍的一切事物，發(fā)現(xiàn)了它們與之前的不同；我們的眼神中失去了那種可愛的“幼稚”，不再透露出那種清澈的.單純。有失必有得，我們離開了純真的童年，走進(jìn)了一個(gè)花樣年華，我們懷念著那份美好的回憶，也鼓起了我們向前的勇氣。
拼搏，成了這個(gè)世界的代名詞。拼搏，為了什么？中考、高考？這個(gè)世界已經(jīng)容不下弱者，我們已經(jīng)浪費(fèi)不起時(shí)間了，回望著那個(gè)無憂無慮的童年，我想我我們真的累了。回想起自己童年時(shí)一個(gè)個(gè)夢想，你會(huì)認(rèn)為那真的很可笑，但說起自己現(xiàn)在的夢想時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)自己失去了童年時(shí)的那種勇氣，你已經(jīng)沒有膽量去幻想。當(dāng)你真正去到成人的世界時(shí)，你才會(huì)看到世間的殘酷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)不起。要享受生命的每一分鐘，人生中的任何一件事都值得你去思考，千萬不要厭惡，那只會(huì)讓你的人生之路更加艱難。
這個(gè)世界上沒有什么東西是永遠(yuǎn)的，我們最終還是要向它告別。離開了童年，我們依舊要繼續(xù)前進(jìn)。我們要帶上更多的東西，來面對這競爭激烈的世界。但是在這個(gè)途中，千萬別忘了你那個(gè)純真的童年，那是世界上最美麗的東西，那才是你人生之路上真正的財(cái)富！
致我們逝去的初一作文 6
一月你還沒出現(xiàn)，二月你睡在隔壁，三月下起了大雨，四月里遍地薔薇，五月我們應(yīng)對面坐著猶如夢中，就這樣六月到了；花草盛開，處處留香滿園。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。素什錦年，稍縱即逝。青春年華，似沙漏般，彈指間，流在昨日。苦澀與喜悅，都不再去回憶，依然埋在時(shí)光的煙塵里。只知青絲變白發(fā)，冥冥之中，注定青春與那寂寞有染。
錯(cuò)落年華，輪轉(zhuǎn)一生。不知所卻，望斷天涯。擱淺一年之內(nèi)的漫長往事，亦或喜亦或悲，一個(gè)人總算跌跌撞撞走完。年歲末，聽完一場時(shí)光的淺眠，合起眼，似乎又陷入冗長的夢境，那些逝去的點(diǎn)滴時(shí)光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的小學(xué)時(shí)光你獲得了什么
有喜有憂，有笑有淚，被夸過，也被罵過；不開心的日子里，總是蹲下來摸摸自我的.影子：“對不起，跟著我讓你受委屈了”。
我說，長長的一生中，怎樣會(huì)有那么多的無奈，就像那無法停留的風(fēng)，注定要離開以往居住的街道，漂向遠(yuǎn)方。想起以往的懵懂無知，那么堅(jiān)定的信仰和飛起的夢想，以為自我能讓現(xiàn)世變得安靜完美，孰不知，一路走來，卻呼吸不了陽光的味道，純真的臉龐變得成熟穩(wěn)重。在漸行漸遠(yuǎn)的歲月里，想回去，卻發(fā)現(xiàn)自我迷失在青春的洪流里太久了，回去童真的軌跡被吞噬著…
漫漫長路，我所經(jīng)歷過的、給我留下甜美記憶的種子還在萌發(fā)，它無法闡述何時(shí)笑過哭過，卻留給我不少無由之喜；煙雨梨花之中，拂塵花染泥兮。斜陽暮云卻冷，江水墨清仍靜。
遙不可及的云彩，終究會(huì)飄渺虛無么
一步步走過我的孩子氣。
原諒，我們不能一起犯錯(cuò)一起哭。好像那只屬于過去的不成熟。好像青蔥歲月只留下斑駁的記憶。我們都有了新的生活，新的環(huán)境新的朋友，我們都在應(yīng)對新的事新的人陪在我們身邊分享著我們的喜怒哀樂。
再見，致我們逝去的童年，那段青蔥的稚嫩。
致我們逝去的初一作文 7
致我們即將逝去的童年到了我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻了，我們即將踏入中學(xué)的大門，心中不由自主地涌起了種種不舍與眷戀。
還記得在華校中，我們笑過、哭過、難受過、悔恨過、難忘過……然而，屬于我們的童年就要離我們而去了，眼中的淚終于奪眶而出，腦海中的記憶像放老電影似的，一幕幕，都仿佛出現(xiàn)在我們眼前……不要忘記，那只屬于我們五彩斑斕的童年，那令我們記憶猶新的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那清晨校園里書聲瑯瑯的聲音，那循循善誘的老師教育著我們，那課堂上我們的手高高地舉著，那課件中我們盡情地嬉戲玩耍，這一切的`一切，都將成為我們記憶中最美的貝殼……
老師，您在黑如翻墨的夜晚里，開著亮得刺眼的臺燈，為我們批改作業(yè)。您在三尺講臺上，深情并茂地為我們講課。無論是白天還是黑夜，我們都懂您那一顆熱愛工作的心。當(dāng)我們在為您染發(fā)時(shí)，卻不經(jīng)意間把您的青絲染成了白發(fā)；當(dāng)我們在揮舞鐮刀，收割知識的豐收時(shí)，一不小心，在您的額上印上了皺紋。
六年來，有許許多多的老師和同學(xué)，給我們無限歡樂的回憶……像慈愛母親的馬老師，喜歡講冷笑話的王老師，時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而像小孩的杭老師……每每想起這些老師們，我的心間總會(huì)有一股暖流在蕩漾。我們已經(jīng)畢業(yè)，但是我們依然要笑著去面對這一切，畢業(yè)了，我們不說再見，只說片刻的分別。當(dāng)我們是初中生時(shí)，要永遠(yuǎn)地記住，屬于我們獨(dú)一無二的六（8）班，永遠(yuǎn)地記住，畢業(yè)前我們奮斗的汗水，換來的卻是我們嶄新的生活，所以，請不要悲傷，因?yàn)槲覀冇兄菬o限回憶。
在畢業(yè)時(shí)刻，我們要對所有教育過我們的老師，真摯地道一聲：“老師，我們感謝您！”我們要對一直支持我們的父母，發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“爸爸媽媽，我們永遠(yuǎn)愛您！”我們要對在我們成長道路上幫助過我們的人，深深地道一聲：“感謝你們對我們一直以來默默的支持！”窗外，白云和藍(lán)天正在盡情玩耍，一陣微風(fēng)吹來，我們的發(fā)絲開始飄舞，思緒也開始飛揚(yáng)……
致我們逝去的初一作文 8
煙火，在天空中顯得格外璀璨，幾秒后，看到的不過是一片黑暗的夜空，仿佛在為我們逝去的歲月輕聲吟唱，但那到底是悲吟還是挽歌?一個(gè)人，帶著淡淡的憂傷，靜靜地回憶，聽著那屬于過去的歌，一遍又一遍在耳邊響起......
那些年，我們都還只是孩子，不懂得什么是長大的滋味，風(fēng)風(fēng)雨雨都有人陪著，擁有天真無邪的笑容，只能用快樂來形容。一年又一年，我們與小時(shí)候漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)過身，早已不見了過去的蹤影。學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對挫折，卻再也找不回小時(shí)候的我們。在別人眼中，你是堅(jiān)強(qiáng)的。但他們看不見的是你在失敗時(shí)，躲在黑暗中獨(dú)自哭泣，卻還是倔強(qiáng)的在其他人面前假裝開心。其實(shí)，我們從未長大，都還只是孩子，倔強(qiáng)的孩子。
曾經(jīng)，總有這樣一群人和你一起哭過，笑過，在你最孤單的時(shí)候，對你揚(yáng)起笑容。在你最失落時(shí)，陪著你一起傷心。她們有著同樣一種稱呼——朋友。在你成功時(shí)，她們比你還要高興，仿佛成功的是她們自己，曾經(jīng)一起約定要做一輩子的朋友，從未想過她們不過是你生命中的過客，在離別很久以后，腦海中早已沒了關(guān)于她們的記憶，甚至是在茫茫人海中的一次次擦肩而過，偶然看見她們的`面容有著既熟悉又陌生的感覺。歲月留給我們的，不過是斑駁的記憶。
六年，看似漫長，悄無聲息地逝去，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的磨難，早已學(xué)會(huì)了共進(jìn)共退。還記得我們年少擁有共同的夢想，一起在教室中學(xué)習(xí)，在失敗后學(xué)會(huì)了站起來，丟掉了所有的懦弱，原來，曾經(jīng)，永遠(yuǎn)是美好的，未來無法代替。畢業(yè)后，許多人再也沒有見面，漸漸地，再也沒有想起，也沒有提起， 學(xué)會(huì)了忘記。
你們還記得嗎，我們一起戴上耳機(jī)，在人海中穿梭;我們互相攙扶，在失敗以后;我們一起哭泣，在傷心時(shí)。只是這一切，早在不知不覺中，寫滿了“曾經(jīng)”兩字。
這一切，不過是long long ago罷了……
一個(gè)人，在夜幕中，靜靜地想著，靜靜地聽著，那些早已不再屬于我們的未央歌。
致我們逝去的初一作文 9
熬了大半夜讀完了這本書，好在不是很長，讓我還有時(shí)間寫下這些感受再躺上幾個(gè)小時(shí)。
我們都走過名為青春的路，兩邊絢爛無比令人心迷，松軟的沙子路烙下我們踏實(shí)的腳印，一步一故事一印一心情。我們料到了開頭卻終究看不透結(jié)局，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與包容卻終究學(xué)不到放下與舍得。
直到我們走到路的盡頭再回頭望去，那燈火闌珊處的華彩，已經(jīng)逐漸模糊成一團(tuán)明亮，那里埋葬的，是我們幼稚但真摯的愛情，那里閃爍的，是我們年少卻轟轟烈烈的勇敢。那里，是我們走過的成長和一去不返的`青春。
如果若干年后與你同枕的不是現(xiàn)在對你山盟海誓的我，你會(huì)不會(huì)像阮阮一樣因?yàn)橼w世永的一個(gè)電話奔赴千里哪怕最后消香玉殞。如果新婚燕爾之時(shí)為你戴上戒指的不是現(xiàn)在為你哭為你笑朝思暮想的我，我會(huì)不會(huì)像陳孝正一樣收到鄭微的請柬之時(shí)作為一個(gè)看客看著心愛的你嫁與他人。如果當(dāng)你我兩鬢斑白的時(shí)候發(fā)現(xiàn)陪自己一起老去的人正是現(xiàn)在一同成長的我們，我會(huì)不會(huì)像林靜一樣靜靜地抱著鄭微笑著流淚。
到底有多少人去真正地嘗試著理解青春這兩個(gè)字而不是單純地把它當(dāng)作一個(gè)無病呻吟的噱頭。
青春之于我，是在這條路上，我無所畏懼地嘗試，我不顧一切地追逐，我磕磕碰碰地成長以及最后無可奈何地逝去。
當(dāng)我走過了自己的路又重新站在青春的匾前，我細(xì)細(xì)地抹去無所畏懼年少輕狂，刻上慎言慎行成熟穩(wěn)重的字樣。我笑起來開始抿口，我再也不狼吞虎咽，我說話開始只說七分，我再也不百分百相信別人，我開始明白除了愛情還有其他東西能維系男女，我再也不曾體會(huì)到學(xué)生時(shí)代天真爛漫的戀愛�？晌乙琅f會(huì)在夜深酒后靠在床上慢慢地回憶過去，然后笑著對自己說，真傻，真好。
我羨慕地看著鄭微說，我用一生賭未來。
那是青春的墓志銘，只屬于青澀的我們。
我們的青春未必樣樣精彩，卻總有值得回味的地方。那是我們的故事，名為青春。
致我們逝去的初一作文 10
夢依依，人憔悴，今夜怎能眠？
十年光陰，有如流沙逝于掌心。當(dāng)年天真無邪的我們，恍如也在一夜間長大，而當(dāng)初曾帶給我們無盡歡樂的童年，也以不復(fù)存在……
還是否記得我們那最初的夢想：在一個(gè)陽光燦爛的地方，房子都是老房子。小城不大，青石板路歪歪斜斜，房子高高低低，滿院都是花草，滿墻都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫，流浪貓懶懶地打了一個(gè)哈欠，你我走在樹影斑駁的路上，路的盡頭，是片“海”。
現(xiàn)如今，我來到了這片“海”，接踵而至的是目不暇接的考驗(yàn)與歷練。當(dāng)滿天星般的玩具變成了印著鉛字的課本兒時(shí)，當(dāng)一次次游戲變成在家做功課，上輔導(dǎo)班時(shí)，我深知，童年已離我們遠(yuǎn)去，那一本本散發(fā)著油墨香氣的.書本才是我的歸宿，是我所要用一生去學(xué)習(xí)的，是我所要用一生去追求的目標(biāo)。
現(xiàn)在，我已成為一名中學(xué)生了，已不再是從前只會(huì)哭，只會(huì)鬧的孩童了�，F(xiàn)如今的我們，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有毅力，變得可以吃苦，大苦小苦都可以。我不再像以前那樣，為了一點(diǎn)瑣事，就會(huì)和朋友斤斤計(jì)較；不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷，而哇哇大哭；不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的逝去對于我來說也不算是什么壞事，我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真，而是在歷練中逐漸走向成熟、穩(wěn)重、細(xì)心。
大作家屠格涅夫曾說過：“遙不可及的總是更好一些，遠(yuǎn)處的景色總是更美一些；在人生的旅途中，身邊和眼前的也要握緊�！蓖觌m然美好，因?yàn)樗休d了一代人的歡樂與美好的記憶。但我終會(huì)成長，它像一葉舟，承載你的記憶，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊在你的腦海里，但請不要悲傷，抬起頭，未來正閃著耀眼的光芒，在向你招手。
致我們逝去的童年，如今經(jīng)歷過日曬雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見了，童年，不曾忘懷的童年；再見了，童年，再見，亦是銘記！
致我們逝去的初一作文 11
即日，我們在快餐店吃了個(gè)便飯。
“出門靠朋友”著句話忘了是誰說，可朋友對于我們這些在“流浪”的人眼中是一個(gè)閃耀的字眼，除此之外我從大腦里想不出我人為更加精彩的的形容方式或更加精致到流淚的詞語。
而說到青春和流淚，對于我來說這不算得上是一個(gè)陌生而乏味的詞，因?yàn)槲业臏I水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我單位那些一直被自己人為是訴苦的淚水。而我們?nèi)缃袷菓蛩缒�，年年在一步一�?.....
在青春的稻田里我們盡情的在勞動(dòng)。其中不免夾雜了我們的汗水和凄婉的淚水。而在這其中誰是一位真正的朋友，我們認(rèn)為很多，就像物理科目中的誰是你的參照物。而到如今，我一直認(rèn)為我眼中的那個(gè)參照物是我們的老師。為什么我會(huì)這樣想呢？因?yàn)槲乙恢碧幱谝粋�(gè)不被人看重或被拋棄了的位置——不聽話的學(xué)生，我就像一陣輕輕吹過的風(fēng)，而誰也不會(huì)在意它的涼爽。
我的老師是個(gè)好人，我只能用我覺得最合適的一個(gè)詞來表達(dá)我對他的一種看法，那就是他是個(gè)好人。他會(huì)生氣。高興。煩惱。憤怒，可誰也不會(huì)知道他會(huì)是我心中的一位朋友，而用朋友來表示我們的關(guān)系太尊敬，可我一認(rèn)不改，我不是個(gè)隨便的人，而我隨便起來就不是人。我的'老師教會(huì)了我很多東西，我一直不敢做他不喜歡的事情——上學(xué)以內(nèi)。而之前我就曾經(jīng)提到在青春的稻田里是會(huì)讓人流下凄婉的淚水的，所以他是我心中一味的訴苦者，可我一直沒敢在他面前訴說那些流在青春稻田里的凄婉的淚水，因?yàn)槲也辉谑且粋�(gè)孩子，而我是從一個(gè)孩子長大成了一個(gè)不大不小的孩子。
在我心里我的老師即是老師有是朋友。我一直在幻想，如果冬天來了我們會(huì)和他交換手心的那份溫暖；夏天到了我們會(huì)和他共引一口清爽的山泉，難道這些也許還不夠，那我們有眼淚或煩惱就盡情的。放心的是棄放吧。等一世紀(jì)過去了，我們彼此的那份友情照舊。
致我們逝去的初一作文 12
當(dāng)把高中三年的各種書籍包括教科書、參考書堆起來時(shí)，會(huì)吃驚于如此多的書，自己是怎樣讀完的。小學(xué)，初中，高中，六年、三年、三年的時(shí)光累加，會(huì)不禁感慨時(shí)光的流逝，會(huì)發(fā)出自己已老的嘆息。時(shí)光匆匆，當(dāng)我們再一次回望過去時(shí)，總是渴望自己能回到那段最單純，最童真的歲月，盡管那時(shí)候的自己不知道它的美好�？涩F(xiàn)實(shí)總是很殘酷，這終究是一場夢，這個(gè)夢，帶著笑。
當(dāng)在考場聽到最后一聲鐘聲響起，起身離開座位時(shí)，我們的青春已走了大半個(gè)路程。同學(xué)聚會(huì)上，我們會(huì)意識到自己已成長，接下來的一切應(yīng)由自己去掌握，我們將會(huì)離開父母的懷抱，走向更廣闊的天空。
經(jīng)歷過高三的人，剛剛考完，總是會(huì)說高三的恐怖，整天埋頭于題海戰(zhàn)術(shù)，三點(diǎn)一線的行程，是枯燥的。然而，這段歲月，卻也仍然是我們?nèi)松钪匾臅r(shí)光之一。高三的生活雖然乏味，每天都有做不完的作業(yè)，每天晚自習(xí)回到家后總是悶頭大睡，每天早上總是迷迷糊糊去刷牙洗臉，然后走去學(xué)校。但是，這段時(shí)光，是我們?nèi)松D(zhuǎn)折點(diǎn)之一，這段時(shí)光的辛苦，總是會(huì)換得回報(bào)。在未來的我們，會(huì)感謝曾經(jīng)如此努力的自己，是那段時(shí)光帶著我們走向成長的道路。
感謝曾經(jīng)的自己，感謝時(shí)光給了我們那么多美好的回憶，而不是抱怨時(shí)光的流逝，那些自怨自艾的人，是逃避人生的表現(xiàn)。
高考已結(jié)束，我們揮手說再見。不管結(jié)果如何，我們只求問心無愧，既然已經(jīng)努力過，便接受一切結(jié)局。感謝曾經(jīng)那么努力的.自己。未來之路還很漫長，一路上會(huì)有我們意想不到的事情發(fā)生。這不是終點(diǎn)，句號寫的太早，我們只能用分號表示，這也是一個(gè)起點(diǎn)的開始。
祝福我們未來的自己，感謝曾經(jīng)的自己，感謝讀書生涯那些朋友的陪伴，感謝家人的呵護(hù)，感謝老師的教導(dǎo)，感謝一路上那些人，是他們，教會(huì)了我們成長。感謝那年的高三。
致我們逝去的初一作文 13
歲月的悄然流逝，只剩下夕陽的余暉斑駁記憶的綢帶。天依舊很藍(lán)，云依舊很淡，風(fēng)依舊很清……你是否還記得年少輕狂時(shí)許下的諾言？
你是否還記得那些與你時(shí)刻相伴的朋友？
你是否還記得那個(gè)令你心生悸動(dòng)的戀人？
一輩子的美好說的很動(dòng)聽，可青春的悲喜又有誰人能懂？
我們總是濫用我們彌足珍貴的青春。那些年，我們一起瘋，一起笑，一起哭，記憶的幕布上，總是有我們的背影，綠蔭小道的椅凳上記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：充滿幻想地暢談未來，滿心惆悵的懷念過去，脆弱不堪地訴說落寞……
心跌宕的旋律都與你共同譜寫，如果說，青春是一首歌，那你是五線譜，我是激勵(lì)人心的詞。曾經(jīng)，現(xiàn)在，我們一起經(jīng)歷過苦痛與幸福，成為那般親密的閨友，可初三的臨界點(diǎn)，我們又該何去何從。
青春的路途，是否還會(huì)有我們相依的背影，我們是否會(huì)繞地球一圈然后回到初次相遇的地點(diǎn)……
無盡的揣測過后，只剩下無助與彷徨。
那些年，跌跌撞撞地奔跑，不顧旅途的'泥濘與坎坷，即使淚水沾濕衣角，轉(zhuǎn)眼一瞬，微笑又掛上了臉龐。
揮手與青春sayhello，掙開雙臂與青春相擁，坐下與青春聊聊天，那時(shí)的我們享受著青春的美好與張揚(yáng)。
這些年，我們歷練了太多，青春給與了太多的落寞與哀傷，留下了離別的苦痛與不舍，流年的漸行遠(yuǎn)離，失去了什么，留下了什么。心中炙熱的友誼是否會(huì)淡忘，內(nèi)心的熱情是否會(huì)冷卻，我的青春是否會(huì)變味，希望吧：友誼不會(huì)變質(zhì)，熱情永存心間。
陽光懨懨，泥土的沁香連同你的發(fā)香鉆進(jìn)鼻腔，腦袋的瞬間空白只為記住那永遠(yuǎn)的芬芳，青春的美好瞬間，將鑄就永恒的記憶片段。
天會(huì)暗，云會(huì)散，風(fēng)會(huì)�！�
佇立凝視柔美的夕陽，夕陽里有你的笑顏，有你發(fā)絲飄逸的模樣，風(fēng)輾轉(zhuǎn)飛舞，卻吹不散你的模樣……
收拾記憶那美好的行裝，給青春一份堅(jiān)定的承諾，我們就此遠(yuǎn)航……
朝暮隱隱約約，吟一曲青春贊歌看我們無畏的笑臉，夕暉明明
致我們逝去的初一作文 14
童年，多么美麗的一個(gè)詞。每個(gè)人都有屬于自己的童年。我的童年有朋友、同學(xué)的陪伴，有老師的教導(dǎo)，有……可現(xiàn)在，一切都將在我身旁逝去。每個(gè)人在面對即將逝去的東西時(shí)，只是選著逃避……逃避有什么用，有什么意義？改面對的事情總要去面對的。“天下無不散之宴”失去了，只要記得自己曾經(jīng)得到過。
將近小學(xué)畢業(yè)還有十幾天不到的時(shí)間，我將要和陪伴我多年的同學(xué)分離了，我要和教育我多年的老師離別了，我要向我生活多年的母校告別了……回想你我在這兒生活，打鬧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的開心，是多么的令我難忘……時(shí)間真的過得好快啊，曾多次抱怨時(shí)間流逝的速度，可抱怨多了，才知道是自己沒有好好珍惜時(shí)間在我們身邊的那一刻。如果可以重來，我會(huì)珍惜我們在一起的每一分每一秒，不過沒有如果，沒有重來，只能珍惜現(xiàn)我們還在一起的時(shí)間。
教過我的那些老師，再見了，也許在多年后，你們想起2013年的畢業(yè)班時(shí)，記憶是如此的恍惚，都快淡忘了吧！也許，我注定是你們生命中的一個(gè)過客……
我的那些同學(xué)，你們還記得我們一起笑過、哭過、爭吵過的校園生活嗎？記得我們一起走過的路嗎？以后，你們一定要好好的�？忌弦粋�(gè)好的中學(xué)，不要讓我失望，不要讓我小看了。我的同學(xué)謙朋友，沒有你們，我一定會(huì)好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)，不讓你們?yōu)槲叶�。沒有你們的'日子，我也會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立的，不會(huì)讓你們擔(dān)心。我要證明我不是那個(gè)只會(huì)哭泣，為一點(diǎn)點(diǎn)的小事就沖動(dòng)的小女孩了。你們也加油，讓我們在不同的地方一起加油！
我生活多年的母校，你的每一個(gè)角落都是那么的美麗，讓我留戀。陽光灑在操場的中央，多么迷人啊，我神圣的母校，我愛你！
再見了我的老師，再見了我的同學(xué)，再見了我的母校。我會(huì)記住，在這迷人的夏季，你我分別了。也許，在下一個(gè)夏季，我們會(huì)再重逢。期待下一次重逢……
致我們逝去的初一作文 15
童年，像一張白紙，我們把快樂和煩惱都畫在上面。長大后，白紙會(huì)漸漸泛黃，畫面會(huì)慢慢褪色，但它卻永遠(yuǎn)藏在心里，伴隨我們一生。
童年，在我們還無防備的時(shí)候，你悄悄到來，在我盼望你停留的時(shí)候，你卻將悄悄失去，是你來去得匆匆，還是我沒有好好珍惜啊，你給了我太多太多，我從當(dāng)年那個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，變成了一個(gè)六年級學(xué)生，從那個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小朋友，變成一個(gè)健康的少年，從那顆小小的種子，化為了一朵盛開的鮮花！我在歲月的磨練中漸漸長大，可你，為什么卻要走了呢？
再次站在這顆茂盛的.大樹下，它還是如當(dāng)年般郁郁蔥蔥，物是人非，那個(gè)天真爛漫年幼無知的我呢，她去了哪兒？仰望，再次望這棵樹，它還是如以前一樣，為我在盛夏中撐起一片陰涼，低頭，不過一聲長嘆，校園里的這棵樹，一年級的時(shí)候我和同學(xué)們還爬過呢！看那些花兒，我和同學(xué)們還摘過呢！看那塊石頭，我還被他絆倒過呢，看那扇門，我有多少次聽見鈴聲開心的跑出去，再聽見鈴聲哀哀的走回來啊……童年，我的童年，在那個(gè)笑語歡歌的童年中，我盼望假期，盼望明天，盼望長大……可現(xiàn)在，卻到了我不敢盼望的那一天，終將逝去的童年！我的童年啊，我將你小心翼翼的捧在手中，你卻也即將凋零，而我，卻只有眼睜睜的看著，看著你在我手中逝去！
那些人，那些事。站在這棵樹下，陽光灑下，童年，你瞧，多美的景色啊，就如我美好的童年！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我犯傻的一次次，失敗的一次次，成功的一次次，歡笑的一次次……它們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們心里！綠樹，微風(fēng)，陰涼，陽光！此時(shí)此景，是不是有些像一場歡送會(huì)呢？歡送誰？童年你告訴我，歡送誰��？我，還是……你？或許真的是歡送我，無論歡送誰，都擺脫不了我們離別的事實(shí)��！童年，想留，不能留……
終將逝去的童年��！你能留下來嗎？不能……不能……不能將你留在身邊，那就……留在心里吧！我的童年。
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