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七年級人物描寫的優(yōu)秀作文范文
我覺得在作文里，寫人是比較難的。下面小編給大家?guī)砥吣昙壢宋锩鑼懙膬?yōu)秀作文范文。
第一篇：
一個特點(diǎn)鮮明的人
一雙黑色的布鞋,一條深藍(lán)色帶花的褲子,上身穿著整潔的黃色工作服,頭戴一頂?shù)男↑S帽,帽子下面一張樸實(shí)的臉龐……你可曾注意過,無論嚴(yán)寒,或是酷暑,這些在街頭揮舞掃帚、掃去塵埃的清潔工阿姨們?而我看到了,看到了烈日下風(fēng)雨中的最美 ——他們勤勞、樸素、無私……
——題記
世界上有這樣一些幸福的人,他們將自己最無私的一面用別人的微笑來演繹.他們揮汗埋葬了自己在清閑時悠哉,使它變成種子,長出鮮花和芳香,為別人的生活添上一抹靚麗,他們是那么渺小,卻是那么高尚.他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者,他們就是清潔工.
暑假,太陽將熱量毫無保留地奉獻(xiàn)給大地.人們揮汗如雨,門前的冷飲店成了海洋,而我就像一條弱小的沙丁魚拼命往里擠,好不容易“搶”到了一個冰激凌.這幾天,我開展了假日小隊(duì)的活動,可受了罪了,舔到冰涼的味道,我頗有一番成就感.也許是條件反射,看到地下到處是亂扔的包裝袋,我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔.
我坐在門前的長椅上,整理著活動筆記與材料,過了好一會,冷飲店門口的人才散盡,留下的是街邊滿地的塑料包裝袋.這時,一個大約四十來歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個人就像干癟的果脯的清潔工阿姨,正揮動掃帚,將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車?yán)?“呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心,此時的我,心中有所觸動,臉上像火燒似的,但又不知該做什么,于是,盯著清潔工發(fā)呆.這時,一陣腳步聲響起,一對母子向這邊走來,母親對孩子說：“你看,如果再不認(rèn)真讀書,長大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽到了什么,頭低著,一言不發(fā),只顧揮動掃帚.
“啪”,一個煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過的地面上.“請不要隨地吐痰,請尊重別人的勞動.”清潔工阿姨停下手中的活兒,禮貌的提醒吐痰的人,男人不屑地瞄了一眼清潔工,“掃地的,你叫什么叫?不就掃個地嗎?多掃個煙頭,有多大的事啊?再說了,你一個掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我心里很不是滋味.清潔工人也是人,也有自尊,憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年.在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著.夏天,當(dāng)我們還在家中享受著清涼時,他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位,他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味.臉上豆大的汗珠,在陽光的照射下那么晶瑩透明.冬天,當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時,他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手,撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子,打掃著每一條街道,生活的每一個角落都有他們踏過的足跡.他們是勤勞的;心是善良的.學(xué)會尊重他們,其實(shí)并不需要付出多少,一個感激的微笑,一個贊許的目光,都會給他們帶來莫大的安慰.
每天坐在車上,走在馬路旁都能看見他們穿著橙色的衣服,在街上用揮動拖布與掃帚,抹去了街道的污垢,讓濱海新區(qū)有了干凈整潔,容光煥發(fā)的面貌.每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物,他們都會在第一時間清理干凈,留下整潔光亮的道路,當(dāng)天公不做美的時候,更是他們工作最為繁忙的時候,留在地面的泥漬與雨、雪水,他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈.我們在平時生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶,他們已經(jīng)年邁,但憑著不服老的精神,為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn),更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰.他們付出了這么多,卻成為人們經(jīng)常忽略的角色.在這里,我想用我的話語打動你的內(nèi)心：城市是我們大家的,只有我們大家拉起手來同清潔工一起,共同維護(hù)我們的家園.這樣我們的家園才會更加美麗;我們的生活才會更加美好!他們是城市的美容師,更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動者,更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!
太陽的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上,映紅了她的臉龐.啊,我陡然發(fā)現(xiàn),她竟是那樣高大,那樣美麗!
第二篇：
從一開始的不太接受到今日，我一次又一次的發(fā)現(xiàn)老師的可愛之處，以至于為她取了一個可愛的外號“霞霞”。我想，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)喬老師其實(shí)并不是一個十分嚴(yán)肅的人，一定會真心歡迎的。
在初三那年，田老師不知去了哪里，于是喬老師成為了我們班歷史老師。還記得我們背后叫田老師“元謀人”。田老師雖然待我們總是十分嚴(yán)厲，但是突然間田老師不教我們了，就有點(diǎn)想他。
喬老師第一次批改作業(yè)批改得十分認(rèn)真，每一個人都好好過目了一遍。以前總得“優(yōu)”的我，這次竟得了“良”，甚至是“差”，令我異常費(fèi)解。原來，我沒有寫課后閱讀的那道小題，喬老師打了一個大大的問號。還記得那一次，我認(rèn)真補(bǔ)了好久，老師這么認(rèn)真，我又怎能辜負(fù)老師一片好意!課后閱讀題很重要，含金量極高，而我竟無視它，還好喬老師及時點(diǎn)出，我才沒有錯過這樣有價值的題。
喬老師上課時每一個知識點(diǎn)都講解的十分詳細(xì)，有時光講背景就要三四分鐘。這樣我們便可以多學(xué)一點(diǎn)，以便點(diǎn)基礎(chǔ)打穩(wěn)，知識扎牢。所以上歷史課時，通常都異常安靜。同學(xué)們一刻都不敢將筆放下，生怕一個不小心錯過了一個知識點(diǎn)。
有時上課出了點(diǎn)小插曲，我們笑了時，喬老師也會不好意思地笑一笑，課堂忽然就生動許多!如果換作其他老師，估計(jì)會大發(fā)雷霆吧!
一轉(zhuǎn)眼，喬老師教了我們一年。在喬老師的帶領(lǐng)下，我們領(lǐng)略了世界風(fēng)采，越發(fā)喜愛歷史。記得歷史老師有本《尖子生學(xué)案》，每當(dāng)她拿出這本教材，讓我們記筆記時，同學(xué)們的眼睛都是發(fā)亮的，記不完放學(xué)留下要記完。
親愛的喬老師，您上課時認(rèn)真的模樣，微微的笑臉，我都會記下。感謝我能遇見您，做您的學(xué)生。謝謝您對我們偶爾的包容與諄諄教導(dǎo)。其實(shí)喬老師也是十分親民的!對吧?
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