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七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀（通用32篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請(qǐng)教”。讀書(shū)時(shí)也應(yīng)該把心靜下來(lái)，這樣才能把一本書(shū)讀好，否則再好的書(shū)也會(huì)被讀雜了的。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧�！�、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)志》、《聊齋志異》。盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽(tīng)不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進(jìn)入美好夢(mèng)鄉(xiāng)!
后來(lái)，我開(kāi)始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒(méi)辦法，他們也只能給我買(mǎi)故事書(shū)看，看不懂的，不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)拿字典認(rèn)真的查出來(lái)，經(jīng)過(guò)一番“破萬(wàn)卷”我有津津有味的“啃”了起來(lái)。就這樣我深深的愛(ài)上了書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的長(zhǎng)大，我也讀了很多的書(shū)，在我家里，隨處可見(jiàn)大大小小的書(shū)，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書(shū)店去，一進(jìn)書(shū)店的門(mén)就有一股香味，這個(gè)香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書(shū)的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來(lái)，不一會(huì)我就進(jìn)入了書(shū)的海洋，在知識(shí)海洋里盡情遨游!那可是一種說(shuō)不出的快樂(lè)!
書(shū)，使我開(kāi)動(dòng)腦筋，使我快樂(lè)，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊了我的眼界、開(kāi)啟了我的`思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我愿與書(shū)交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書(shū)香!
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 2
《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，這四部書(shū)的名字是家喻戶(hù)曉，要說(shuō)起其中人物那可是擺幾天幾夜都說(shuō)不完。足智多謀的諸葛亮、有勇有謀的武松、天真率直的林黛玉、神通廣大的.孫悟空。個(gè)個(gè)有血有肉，個(gè)性鮮明的人物在我腦海中浮現(xiàn)。
記得我小時(shí)候看《西游記》那神話(huà)“小嘎子”—孫悟空的形象還歷歷在目。大鬧蟠桃會(huì)有膽子，充當(dāng)弼馬溫是傻子，偷吃人參果出亂子，降妖伏魔是漢子。是有七情六欲的人，千變?nèi)f化的神，高高在上的美猴王。這些形象使孫悟空成了神話(huà)小嘎子，頑皮、聰明、可愛(ài)、又惹人喜愛(ài)，是老人的返老還童果，是大人的開(kāi)心果，小孩子的成長(zhǎng)果。一根猴毛，一只猴子，耳朵里掏出金箍棒呼風(fēng)喚雨。有歷經(jīng)九九八十一難的勇氣，什么都不怕的霸氣，天真直率的脾氣。這只是有孫悟空才一應(yīng)俱全，才能讓人們贊不絕口。只有孫悟空才能使讀者引人入勝，有煥然一新之感。步入仙境之覺(jué)，搖身一變，變成小蜜蜂，飛上天空，為百姓排憂(yōu)解難。手一揮，腳一踏，降妖除魔，拔下幾百根毛，變成滿(mǎn)山猴，翻個(gè)跟頭，十萬(wàn)八千里，駕祥云，上西天取經(jīng)，忠?guī)煾�，助他一臂之力。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以匯成嘎子孫悟空、神通廣大的孫悟空、忠?guī)熡训膶O悟空。給男女老少留下了深刻的印象，播了種、生了根、發(fā)了芽、成了樹(shù)，真的有了一個(gè)祥云隨時(shí)在腦海中飛騰。
我們不僅要欣賞孫悟空還要學(xué)習(xí)孫悟空，學(xué)習(xí)他的不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的精神，學(xué)習(xí)他與百姓打成一片，與朋友生死之交的精神，學(xué)習(xí)他洶涌澎湃的正義之感。孫悟空身上有無(wú)數(shù)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我們不僅要達(dá)到看、還要達(dá)到內(nèi)化的成效!
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 3
人就好像天空中稍縱即逝的流星，雖然只有短短的一瞬間，但卻也是最耀眼的。這最耀眼的時(shí)候就是我們成長(zhǎng)的時(shí)候，雖然短暫，卻是刻骨銘心的。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有許多許多“啟蒙老師”，他們會(huì)教給我們?cè)S多不曾明白的道理。古往今來(lái)，有多少文人墨客，揮毫潑墨，留下千古絕唱。
是飽含深情的他告訴了我，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”;是瀟灑豪邁的他告訴了我，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，是忠貞堅(jiān)韌的他告訴了我，“雖九死其猶未悔”，是終身報(bào)國(guó)的他告訴了我，“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”從這些“古仁人”身上，我學(xué)會(huì)了許多，同樣閱讀小說(shuō)也使我懂得了很多，黛玉葬花的凄涼，關(guān)羽的義薄云天，諸葛亮的機(jī)智聰慧現(xiàn)在的我們正在一步一步的走在通往成熟的道路，或許我們還是一副稚幼的面孔，但是我們的思想早已超過(guò)了我們的年齡，每當(dāng)我沒(méi)有目標(biāo)時(shí)，我都會(huì)想起拿破侖那句激人奮進(jìn)的.名言，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，用這句話(huà)來(lái)鼓舞我繼續(xù)努力�；蛟S有時(shí)候我們真的像玻璃般脆弱，或許有些時(shí)候我們真的如黛玉般常常感傷，為身邊的不如意，而想念小時(shí)候那恬靜的空間，回想起小時(shí)候的朋友，努力想忘掉但都不曾成功，痛苦嗎?
不，我們甚至很快樂(lè)，因?yàn)樗呀?jīng)變成我們記憶中不可分割的一部分，后悔嗎?不，因?yàn)槲覀儾辉鴴仐壢魏螌儆谖覀兊臇|西�；蛟S這就是成長(zhǎng)吧!酸甜苦辣，什么味兒都有，但其中真正的味道還是需要我們自己來(lái)品嘗，經(jīng)典會(huì)是一把融匯了酸甜苦辣人生百味的“勺子”，幫助你去體會(huì)成長(zhǎng)的滋味。不要畏懼成長(zhǎng)，因?yàn)闀?huì)有經(jīng)典去幫你，讓你健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，領(lǐng)略別樣的風(fēng)景，品嘗別樣的滋味!
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 4
歲月如流，稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已在不經(jīng)意間流逝，望著生日蛋糕上那正在燃燒的十三支蠟燭，才驚嘆自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。回首往事，不禁感慨，在親朋好友的祝福中，呀呀學(xué)語(yǔ)的我變成成熟穩(wěn)重的初中生，這真是一個(gè)奇幻的轉(zhuǎn)變。朦朧地記得小時(shí)候，在親朋好友的熏陶下，我哎呀哎呀的讀起了：“床前明月光，疑是地上霜”。第一次接觸了文學(xué)，那時(shí)的'我天真、可愛(ài)。只是聽(tīng)爺爺如癡如醉的講著大詩(shī)人李白風(fēng)流倜儻的故事。
有一次，我趁家人午休的時(shí)候，穿起爸爸的大褂，又拿出媽媽的靴子，學(xué)著文人那樣走起步，嘴里還念著：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。那時(shí)發(fā)音還不準(zhǔn)，讓醒來(lái)的家人大笑不止。從此，經(jīng)典文學(xué)便在我的內(nèi)心深處萌芽生長(zhǎng)。到了小學(xué)，在家人的影響下，我開(kāi)始暢讀名著，不管是國(guó)內(nèi)名著還是國(guó)外名著，都是我的最?lèi)?ài)。在名著的書(shū)海里，我曾為《水滸傳》的108位好漢而敬佩，也為魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的俠義拍手叫絕，更曾為《哈利.波特》的魔法而如癡如醉，在讀書(shū)的過(guò)程中，我一次又一次地體會(huì)到了閱讀經(jīng)典的樂(lè)趣。進(jìn)入初中的我，對(duì)古典詩(shī)詞的癡迷程度也越來(lái)越濃厚，并喜歡在舒爽的清晨，賦閑的午后，沏一杯清茶，借著太陽(yáng)的柔光，怡然自得步入閱讀的世界，領(lǐng)略在詩(shī)詞的、無(wú)限魅力，品“行宮月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”的凄美，感“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的氣勢(shì)，傾“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的寧?kù)o，在詩(shī)詞流動(dòng)的曲子中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中感悟。
我終于品嘗以了經(jīng)典文學(xué)帶給我的快樂(lè)與收獲。感謝經(jīng)典，他對(duì)我的熏陶，對(duì)我生命的指點(diǎn)，對(duì)我生活的啟迪，讓我在知識(shí)的海洋中不斷成長(zhǎng)!
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 5
讀詩(shī)詞能凈化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個(gè)品格優(yōu)良的人。因此我們學(xué)校也要求我們讀記《經(jīng)典誦讀》，不但能夠凈化我們的心靈，而且還可以增長(zhǎng)我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎?讀了這么長(zhǎng)時(shí)間的《經(jīng)典誦讀》，我最喜歡的一句論語(yǔ)是：司馬牛憂(yōu)曰：“人皆有兄弟，我獨(dú)亡�！弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻�，富貴在天。君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患乎無(wú)兄弟也?”意思是：有一天，司馬牛憂(yōu)愁地說(shuō)：“別人都有兄弟，唯獨(dú)我沒(méi)有�！弊酉恼f(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)：‘生死有命，富貴在天’。你只要對(duì)待所做的事情嚴(yán)肅認(rèn)真，不出差錯(cuò)，對(duì)人恭敬而禮貌，那么，不論誰(shuí)都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒(méi)有兄弟呢?”
我也是這樣想的'，如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌，大家一定都會(huì)接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大，對(duì)別人不屑一顧的樣子，肯定沒(méi)有人會(huì)理睬自己，更別說(shuō)是接納，甚至?xí)憛捵约�。朋友之間就應(yīng)該互相幫助，‘一方有難，八方支援’。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰(shuí)會(huì)接納你?誰(shuí)會(huì)欣賞你?反而對(duì)人寬厚熱忱的人總會(huì)得到別人的欣賞�？戳恕督�(jīng)典誦讀》，我從中學(xué)會(huì)了許多：人與人之間要互相謙讓?zhuān)ハ嘧鹬�，你尊重別人一分，別人就會(huì)還敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實(shí)意就會(huì)得到別人的重用，勤勞機(jī)敏就會(huì)取得工作上的成就。所以，我以后還要讀的《誦讀經(jīng)典》，看更深?yuàn)W的古文詩(shī)詞，讓自己的知識(shí)更加充盈。
既然看《經(jīng)典誦讀》有這么多好處，我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆椋鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí)，你們說(shuō)對(duì)嗎?
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 6
臧克家說(shuō)過(guò)，讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。閱讀一本好書(shū)，不僅能啟迪智慧，更能陶冶情操。我迷閱讀，就像綠洲眷念著清泉。
那次班級(jí)借書(shū)日。我好不容易借到了姜戎的《狼圖騰》。有400多頁(yè)。密密麻麻的文字讓人好不沉醉。我拿起書(shū)，不論上學(xué)放學(xué)都拼命的看。
媽媽就睡在我隔壁屋，每天晚上負(fù)責(zé)監(jiān)督我準(zhǔn)時(shí)熄燈睡覺(jué)。夜里我看的正過(guò)癮，媽媽提醒道：“該睡覺(jué)了�！薄暗鹊�，只有一下子了�！边^(guò)了不久，燈關(guān)了，屋子里一片漆黑。
我躺在床上，主人公馴狼的情節(jié)還在我腦海中閃現(xiàn)。我耐著性子直到媽媽那邊沒(méi)了聲響。我才開(kāi)燈偷偷繼續(xù)看。
“臭小子，你要造反了是不？”媽媽大喝一聲。我不得不感嘆媽媽太狡猾了，居然假裝睡著了騙我。我只能灰溜溜的鉆進(jìn)被窩。突然感到腳邊一涼。一摸，是我的學(xué)習(xí)機(jī)。我欣喜若狂，打開(kāi)學(xué)習(xí)機(jī)，借著那微弱的燈光繼續(xù)陶醉在書(shū)的'世界里。眼睛累了，就閉一閉；這只手酸了，就換另一只手撐。即便如此，我還是樂(lè)此不疲。
被子被掀開(kāi)了，媽媽氣瘋了。把書(shū)往地上一甩，吼道：“快睡覺(jué)，不然上學(xué)要遲到！”我望著“傷痕累累”的書(shū)，委屈地睡下，翻來(lái)覆去睡不著生動(dòng)的故事把我的魂勾走了，我想出一個(gè)天才的主意。
“哎呦喂，肚子痛死了，我要上廁所。”媽媽只得答應(yīng)了。我狡黠一笑迅速拿起書(shū)塞進(jìn)衣服里沖進(jìn)廁所。哈，大功告成！我坐在馬桶上樂(lè)滋滋地看著。不時(shí)發(fā)出些奇言怪語(yǔ)掩蓋翻頁(yè)的聲音�！皟鹤樱�30分鐘了，你便秘了嗎？”我急中生智，有模有樣的沖了水。揣著書(shū)逃了出來(lái)。
盡管已被悶出一層汗，我也不感到炎熱。在床上，微風(fēng)吹來(lái)，久坐的麻痛和手指余留的書(shū)香伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
因?yàn)闊釔?ài)，我在書(shū)香中尋找自己的世界，或快樂(lè)，或悲傷，或振奮在心中漾起圈圈漣漪。又如在心中開(kāi)的朵朵白蓮，暗香浮動(dòng)。因?yàn)闊釔?ài)，愿自己在書(shū)香世界越走越遠(yuǎn)！
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 7
慵懶的陽(yáng)光傾瀉，清爽的微風(fēng)拂面。少年的我，手捧著一本散發(fā)著墨香的好書(shū)，斜寫(xiě)坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上，在書(shū)香的熏陶下變得更加敏感而堅(jiān)強(qiáng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我與書(shū)籍間接接觸是從媽媽肚子里開(kāi)始的。老爸在老媽的逼迫下，每天對(duì)著她的大肚皮，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)讀著一段又一段文字;和書(shū)的直接接觸是在我剛出生不久，老媽便拿著只有黑白顏色的'小書(shū)指給我看。
書(shū)籍真正走進(jìn)我的生活，源于那件讓我永遠(yuǎn)難忘的經(jīng)歷：我在和小朋友玩“123木頭人”的時(shí)候，其他四個(gè)人都已經(jīng)輪過(guò)木頭人了，下一輪該我當(dāng)木頭人了，可第一個(gè)小伙伴卻不認(rèn)賬，非說(shuō)這次仍舊他來(lái)當(dāng)木頭人，另外幾個(gè)小伙伴竟然都幫他說(shuō)話(huà)。我生氣極了，大吼道：“既然你們不讓我當(dāng)木頭人，我就不當(dāng)，哼，再見(jiàn)!”吼完我就氣呼呼的回家了。我把自己關(guān)在房間里生悶氣，我覺(jué)得自己好生氣、好委屈、好無(wú)助，感覺(jué)這個(gè)世界太不公平了，為什么沒(méi)有人幫我!不爭(zhēng)氣的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，倔強(qiáng)的我立馬仰起頭不讓眼淚掉下來(lái)。為了掩飾尷尬，我隨手抓起一本書(shū)看了起來(lái)，書(shū)名叫《請(qǐng)不要生氣》。我打開(kāi)一看，立刻豁然開(kāi)朗：書(shū)里寫(xiě)到生氣的結(jié)果有很多種，但沒(méi)有一種是有利無(wú)害的。請(qǐng)不要因?yàn)閯e人的錯(cuò)而懲罰自己，也不要因?yàn)樽约旱腻e(cuò)傷害自己，退一步海闊天空，換個(gè)角度想問(wèn)題會(huì)覺(jué)得世界更溫暖。突然覺(jué)得自己在鉆牛角尖，心里只在想自己沒(méi)有想別人，那個(gè)伙伴說(shuō)不定想再玩一次呢，也可能是輸了不甘心，又或者是他覺(jué)得自己還有別的玩法呢?我當(dāng)時(shí)真應(yīng)該冷靜地聽(tīng)他說(shuō)一說(shuō)。想到這里，我心中的怨氣立刻煙消云散。書(shū)真的是我的好朋友、我的“指路明燈”。
書(shū)香伴我十余載，雖然我看的書(shū)叢書(shū)卡到繪本到名人傳記，我的口味在變，不變的是書(shū)帶給我的幸福感和踏實(shí)感，就像一個(gè)無(wú)聲的朋友、親密的家人一直陪伴我經(jīng)歷各種喜怒哀樂(lè)，教會(huì)我做人的道理，讓我成為更好的自己。
我愛(ài)閱讀書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 8
這不僅僅是父子間的“呵護(hù)”和“被呵護(hù)”，更是知己間的密切——緊要關(guān)頭，惦記著對(duì)方。
一個(gè)為齊天大圣，一個(gè)為取經(jīng)僧人；一個(gè)機(jī)靈古怪，一個(gè)穩(wěn)如泰山；一個(gè)叫孫悟空，一個(gè)叫唐三藏。這對(duì)師徒，天壤之別，卻成了這前往西天取經(jīng)路上的一把“利劍”，讓路上的妖魔鬼怪聞之喪膽。
殺。記得一個(gè)叫白骨夫人的女妖，不少人都對(duì)她恨得牙癢癢，她那精湛的偽裝配上豬八戒的挑撥離間，使一開(kāi)始“勉強(qiáng)”組成師徒的唐、孫二人立刻鬧了矛盾。一個(gè)念念有詞的、一個(gè)滿(mǎn)地打滾的，鬧了個(gè)“師離徒散”。少了一個(gè)保衛(wèi)唐僧去西天的守衛(wèi)，那漫漫征途危機(jī)重重。唐僧被抓，八戒勸悟空的大概就一句話(huà)“師父想你了”，這句簡(jiǎn)單且虛偽的話(huà)語(yǔ)撥動(dòng)了悟空內(nèi)心柔軟的弦，有了繼續(xù)西行的打算。唐僧在妖怪那兒也日夜念著悟空來(lái)救自己。最終，師徒和好。
漫漫西行路，這不過(guò)是微不足道的一次罷了。他倆看似不稀罕對(duì)方，但只有他們自己清楚：他們是互相依賴(lài)、需要的，好比《小王子》中小王子與狐貍“建立了關(guān)系”。唐僧需要悟空的明辨是非，悟空需要唐僧的'一身正氣。“殺”在我看來(lái)，就是希望對(duì)方更了解自己，明白自己的價(jià)值。有趣的是，這師徒二
人都是極富自尊心的，那些“小吵小鬧”在他們那兒也成了戰(zhàn)場(chǎng)上的“殺”。
“我叫你一聲你敢答應(yīng)嗎？”如今已成了《西游記》里家喻戶(hù)曉的經(jīng)典臺(tái)詞，這話(huà)出自金角大王、銀角大王。這一戰(zhàn)打了數(shù)十日。悟空使遍了三十六計(jì)，甚至出動(dòng)了各路神仙；而唐僧，日日祈禱，求的是悟空快快趕來(lái)，保自己個(gè)平安。
這是一種師徒間特殊的愛(ài)，都說(shuō)“一日為師，終身為父”，可唐、孫的師徒情感超越了這一切。這不僅僅是父子間的“呵護(hù)”和“被呵護(hù)”，更是知己間的密切——緊要關(guān)頭，惦記著對(duì)方。
這是我最喜歡《西游記》的一個(gè)原因，也刷清了我對(duì)“師徒情”的看法：好師徒，不僅是相互呵護(hù)，更多的是看似玩笑的“相殺相愛(ài)”。這情，就在這“愛(ài)”與“殺”之間悄然而生。
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 9
閱讀是我生活中最快樂(lè)的事情。
一年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有樂(lè)趣。
有一天，老師給我們推薦一本《窗邊的小豆豆》。咦，這本書(shū)這么有意思。小豆豆進(jìn)的'學(xué)校太有趣了，我愛(ài)上了小豆豆，愛(ài)上了小豆豆的學(xué)校，愛(ài)上了小林校長(zhǎng)，更愛(ài)上了閱讀。
《笨狼旅行記》這本書(shū)更有意思。笨狼的想象力有創(chuàng)意，笨狼把自己想象成了飛機(jī)、大卡車(chē)、小貨車(chē)、拖車(chē)等等，甚至最后想象自己是一門(mén)大炮里的一顆炮彈，冒著煙霧“嗚哇嗚哇”朝前飛。笨狼用它的勇敢和善良認(rèn)識(shí)了很多好朋友：小浣熊、神鷹侍者、老黑熊、大白熊、斑點(diǎn)狗、狼大哥……這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理：智慧+努力=成功。
《小故事大道理》我看了看，它教我許多做人的道理。就像里面的一篇叫《如果我有100萬(wàn)美元》，作者在大學(xué)讀書(shū)，但是他想校長(zhǎng)提出了改進(jìn)大學(xué)教育制度弊端的若干建議。校長(zhǎng)沒(méi)有同意，于是他決定自己辦一所大學(xué)，自己當(dāng)校長(zhǎng)來(lái)消除這些弊端。辦學(xué)校至少需要100萬(wàn)美元，上哪兒去找這么多錢(qián)呢?終于有一天，他想到了一個(gè)好辦法。他要舉辦一個(gè)演講會(huì)，題目叫《如果我有100萬(wàn)美元怎么辦》。他的演講吸引了許多商界人士的參加。他終于擁有了100萬(wàn)美元，辦了亞默理工學(xué)院，后來(lái)，他成了著名的哲學(xué)家、教育家、演說(shuō)家。
一本《十歲就愛(ài)作文》讓我興趣濃厚。我對(duì)里面的“克隆地球”比較感興趣，因?yàn)槿祟?lèi)破壞大自然，導(dǎo)致了地球上的資源耗盡了。但是有個(gè)剛上任的博士，他創(chuàng)造了第二個(gè)地球，他最后說(shuō)了一句：請(qǐng)愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球，不要再有第二個(gè)地球。同學(xué)們，我們一定要愛(ài)護(hù)地球哦!
現(xiàn)在，我每天都要閱讀，因?yàn)閺臅?shū)中我能找到快樂(lè)和幸福。爸爸說(shuō)我是“書(shū)蟲(chóng)”，媽媽說(shuō)我是“書(shū)迷”，姐姐說(shuō)我是“書(shū)癡”，管它呢，我就愛(ài)閱讀，這有什么辦法。
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 10
書(shū)，就像一把能開(kāi)啟智慧大門(mén)的神奇鑰匙，能帶領(lǐng)我們進(jìn)入奇妙的智慧世界。
我的閱讀經(jīng)歷開(kāi)始于三四歲的時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)坐在床邊給我講故事。而我開(kāi)始也聽(tīng)不太懂，于是每一次我還會(huì)讓媽媽給我重講一兩遍，媽媽也會(huì)給我講故事的意思，有時(shí)還會(huì)舉一些現(xiàn)實(shí)的例子讓我理解。
從我識(shí)字起我就喜歡上了閱讀，那時(shí)候讀的書(shū)大多是童話(huà)書(shū)。后來(lái)漸漸地，隨著的年齡的增長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)的字的增多，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，不僅有關(guān)于童話(huà)的，還有一些科普的、名人的等。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐詩(shī)三百首》，還有關(guān)于古代的`一些書(shū)籍等。
現(xiàn)在，我也喜歡上了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。我還認(rèn)識(shí)到中國(guó)四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。我還在電視上看到了四大名著拍成的電視劇。
記得有一次，媽媽和我一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我走進(jìn)去，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)呈現(xiàn)在我面前。我和媽媽就進(jìn)去挑書(shū)，我看著這些書(shū)，如同走馬觀(guān)花。然后我拿了一本《安徒生童話(huà)》，翻開(kāi)看一看，覺(jué)得很不錯(cuò)。于是我拿在手上看了起來(lái)，一看就入了迷，仿佛進(jìn)入到了書(shū)的世界，在書(shū)的海洋中我又聽(tīng)到了媽媽叫我的聲音，于是我又回了神，媽媽問(wèn)我：“你怎么在這，書(shū)挑好了嗎？”我說(shuō)：“我在這看書(shū)呢，我再去看一些別的書(shū)�！眿寢尨饝�(yīng)了。
我又挑選了起來(lái)，拿了一本《綠山墻的安妮》。然后就跟媽媽一起去付了錢(qián)，帶著書(shū)回家了。一回到家，我就迫不及待地拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，又投入到了書(shū)的世界中。
我的悅讀經(jīng)歷，就是我從書(shū)中體會(huì)到的喜悅。從童話(huà)《三百六十五夜故事》到《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，最后到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我收獲了許多，可能愛(ài)閱讀的人就是這樣吧！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙舱J(rèn)為是這樣，因?yàn)槭菚?shū)籍讓我們從無(wú)知的低谷攀爬上智慧的高峰。我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗屛业纳钭兊秘S富多彩。
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愛(ài)閱讀書(shū)籍，圖書(shū)館是我放飛夢(mèng)想的地方，圖書(shū)館是讓我有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的地方，是圖書(shū)館讓我喜歡上了閱讀。
記得有一次，我第一次去學(xué)校的圖書(shū)館，當(dāng)時(shí)，我不太喜歡閱讀，可是，一到圖書(shū)館，我好象來(lái)到了一個(gè)書(shū)的世界，每本書(shū)都在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)閱讀我吧！我很精彩的！”我隨便拿了一本書(shū)，看了不到五分鐘，我就被里面的內(nèi)容給深深的吸引住了，我好記得故事的大意是：從前，有一位樵郎，他射得一手好箭。有一次，他看見(jiàn)一只大鵬抓著一只鳥(niǎo)在天上飛過(guò)，樵郎馬上搭上箭欲射，大鵬急忙說(shuō)：“饒了我吧！以后我會(huì)幫你的！”樵郎說(shuō)：“那你把鳥(niǎo)放了！”鳥(niǎo)就這樣飛走了。大鵬拔下一根羽毛給蕉郎說(shuō)：“需要幫忙就吹以下，它就可以了。
在回家的路上，一輛極為華麗的`馬車(chē)來(lái)到山腳下，馬車(chē)上坐著一位公主，公主一行正在山中走，突然，一只獅子躥了出來(lái)，宮女士兵們一見(jiàn)就把公主丟在路上，各自逃命了。樵郎看見(jiàn)了立刻拿出一支箭，向獅子射去，獅子被射中了！公主看見(jiàn)了英俊的樵郎，羞怯地說(shuō)：“尊敬的勇士，請(qǐng)留下你的名字！
公主從發(fā)髻旁取下了一支金鳳杈，送給他說(shuō)：“這鳳杈我有兩支，今日我送你一支，你拿上它到皇宮里向父王求婚吧，我叫玫瑰公主！”過(guò)了幾天，樵郎拿著金叉子到皇宮去求婚。
皇宮因?yàn)樘h(yuǎn)了，所以樵郎沒(méi)法去，這時(shí)，樵郎想起了公主的話(huà)，把羽毛那出來(lái)一吹，一只大鵬閃電似的出現(xiàn)在他面前，樵郎便說(shuō)：“請(qǐng)帶我去皇宮吧！”大鵬就帶著樵郎來(lái)到了皇宮，樵郎就把金叉子拿給了皇上看，皇上看了金叉子，就同意了公主和樵郎的婚事，就這樣，公主和樵郎在了一起，從此他們兩個(gè)就恩恩愛(ài)愛(ài)。雖然這一篇童話(huà)沒(méi)什么很精彩的地方，但是我卻被他給身深深的吸引住了，就是他讓我喜歡上了閱讀，就是他讓我有了想當(dāng)作家的理想個(gè)，我們學(xué)校的書(shū)我看了很多，每一片我都被深深得吸引住了！所以我愛(ài)閱讀，我愛(ài)圖書(shū)館。
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“書(shū)中自有黃金屋”——這句朗朗上口的詩(shī)是我的座右銘，我用這句話(huà)去激勵(lì)自己多讀書(shū)、讀好書(shū)。
書(shū)這樣?xùn)|西，說(shuō)來(lái)也是奇怪：如果你滿(mǎn)懷快樂(lè)之心去看，時(shí)間即使過(guò)得快如閃電，你也不知疲倦、樂(lè)在其中；如果帶著煩躁的情緒去看，時(shí)間總是慢如蝸牛，你一刻也難熬下去。一天，爸爸帶著媽媽去看病。百般無(wú)聊的我一會(huì)兒逗逗家中的小狗，一會(huì)兒東摸西翻……等了老半天也不見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)。坐在沙發(fā)上發(fā)呆的我發(fā)現(xiàn)茶幾上有幾本雜志，于是隨手拿起了一本書(shū)翻了翻，其中一篇題為《2030年的神奇汽車(chē)》的文章引起了我的注意，于是我便津津有味地看了下去：里面講述的是在2030年，我國(guó)發(fā)明了一種物美價(jià)廉，品種各式各樣的多功能汽車(chē)……我越看越起勁。時(shí)間不知不覺(jué)在書(shū)頁(yè)的縫隙中流過(guò)，直到門(mén)鈴聲響起，我的.思緒才從神奇的汽車(chē)世界中回來(lái)�？戳丝磿r(shí)間，“��！原來(lái)已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)！”我不禁感嘆。
書(shū)也像有萬(wàn)有引力一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在吸引著我！有一次，我坐在沙發(fā)上看書(shū)�！皟鹤樱瑤蛬寢寬叩��！眿寢尩穆曇魪奈疑砼圆贿h(yuǎn)處傳來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽正在做家務(wù)。沒(méi)辦法“母命難違”，我極不情愿地放下書(shū)，拿起掃把掃了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)“妙招”從我腦袋里蹦了出來(lái) ：我為什么不能一邊打掃衛(wèi)生一邊看書(shū)呢？于是我一手捧書(shū)，一手拿著掃把開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)。我掃完了房間，剛想掃客廳，腳卻被椅子絆了一跤。“哎呦！真疼��！”我喊了出來(lái)，“真不該分心�！彪m然嘴上那么說(shuō)，可我心里卻想：沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)痛換來(lái)一舉兩得！值！
讀書(shū)，可以讓我們快樂(lè)，讓我們懂得更多的知識(shí)：文學(xué)書(shū)幫助我們積累許多好句佳句；科普書(shū)讓我們了解各類(lèi)科學(xué)知識(shí)；歷史書(shū)教育后人“前事不忘后事之師”……讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗俏覀兠悦r(shí)的指明燈，是無(wú)聲的老師！同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)一本本好書(shū)吧，因?yàn)橛袝?shū)香陪伴的童年更加精彩 ！
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“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是我最喜歡的名言，也從這可以知道，我愛(ài)閱讀。每看完一本書(shū)，就像爬上一層階梯，就這樣一本一本地看，一步一步地爬，會(huì)有一種成就感向我撲面迎來(lái)，越來(lái)越享受這種感覺(jué)。
一本好書(shū)，猶如一個(gè)朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長(zhǎng)，一路凈化你的心靈。書(shū)沒(méi)有好壞，只有愛(ài)不愛(ài)。你可以將一本書(shū)翻上無(wú)數(shù)遍，甚至背下來(lái)，也可以選擇囫圇吞棗地瀏覽一遍，完全取決于自己的內(nèi)心。
還記得小時(shí)候，那時(shí)整天除了玩就是玩，也不知道還有別的什么事。出門(mén)玩時(shí)，有一位小哥哥在亭子里不知道在看什么，我墊著腳瞄，他一回頭看，盯著我，氛圍中有一絲尷尬，勾了勾小手。小哥哥看我這樣，遞給了我一本，我拿了之后就跑回家了。一進(jìn)門(mén)，趴在沙發(fā)上，翻開(kāi)書(shū)面，艱難的拼著拼音讀，每一頁(yè)都有圖片，看得津津有味。接著，又纏著爸爸給我買(mǎi)幾本，他拗不過(guò)我，只得同意了�？吹镁昧耍胖肋@一類(lèi)書(shū)是連環(huán)畫(huà)。從那以后，我迷上了讀書(shū)，無(wú)法自拔。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的要求。我又找到了一塊新“綠洲”——縣圖書(shū)館。周末只要有時(shí)間，一支筆，一個(gè)筆記本，一杯水就能陪伴我泡在圖書(shū)館里一個(gè)下午。讀書(shū)還使我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，做筆記還鍛煉了我的記憶力，對(duì)于我平時(shí)的`寫(xiě)作和做閱讀都有幫助。
讀書(shū)雖是一件小事，但對(duì)于我們是一件大事。如果我的生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光。讀書(shū)就像避開(kāi)凡塵的喧囂，享受精神的愉悅。我喜歡在深夜里閱讀，暖暖的光照射在書(shū)桌上，書(shū)中的文字就像一群小精靈，我和它們一起交流、唱歌。坐落在窗戶(hù)的另一角，斜望著月光，安靜地傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，閉著眼，感受著茶杯的暖意，就是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。
書(shū)，是我們的朋友，我愿意善待它。讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓；讀懂人生的意義，積極進(jìn)取；讀出生命的喜悅，釋放精彩！
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“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)！我從小是個(gè)書(shū)呆子，每天我都要看書(shū)，書(shū)既是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)得有點(diǎn)癡迷。無(wú)論是上街還是外出旅游，我都喜歡到書(shū)店逛逛，看到喜歡的書(shū)，我就要買(mǎi)。我喜歡看書(shū)是我生活中愛(ài)好之一，那些小說(shuō)、雜志、科技作品，都是我最忠實(shí)的伙伴。只要我一拿起書(shū)就放不下來(lái)了，走到哪都要帶著它，完全被迷住了。書(shū)中的故事情節(jié)和人物常常讓我感動(dòng)，一會(huì)兒就會(huì)在那抽泣，一會(huì)兒就咯咯大笑，讓自己身陷其中。
可是我有個(gè)壞毛病，就是晚上放學(xué)回到家，常常因?yàn)榭磿?shū)而擔(dān)誤了做作業(yè)。因此爸爸，媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“喜歡看書(shū)是好的'，但是也要學(xué)會(huì)適可而止，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，這樣既不影響學(xué)習(xí)，也不會(huì)沒(méi)有時(shí)間看書(shū)”。
記得有一次，媽媽新買(mǎi)了一套《查理九世》的書(shū)，我一收到就迫不及待地跑進(jìn)房間看了起來(lái)。里面的故事讓我一會(huì)提心吊膽，一會(huì)兒傷心流淚，一會(huì)兒哈哈大笑。媽媽在外面聽(tīng)到聲音，連忙沖進(jìn)房間看看我發(fā)生了什么事情？看到我在看書(shū)所發(fā)出的聲響，直搖頭說(shuō)：“真被你打敗了，看書(shū)也看得這么入迷”。
甚至還有一次我去洗手間也帶著書(shū)，結(jié)果在里面呆了都快有一個(gè)小時(shí)。我自認(rèn)為在里面只看了十分鐘吧，雖然是把這本書(shū)給看完了。出來(lái)看著客廳的時(shí)鐘，“傻眼了”我在里面呆了五十分鐘，自己都忍不住笑了起來(lái)。事后我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛嬷樞χf(shuō)：“臭氣熏天的你也沒(méi)有感覺(jué)，還能在里面呆上這么久，真是佩服你呀”。聽(tīng)完媽媽說(shuō)的后，我跑回房間去繼續(xù)看著我的書(shū)，不理睬所有人。身后聽(tīng)見(jiàn)媽媽一陣長(zhǎng)笑。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，不管何時(shí)何地都捧著書(shū)。通過(guò)這些事我明白了一個(gè)道理，喜歡閱讀雖好，但不能耽誤學(xué)習(xí)，也不能讓自己的視力越來(lái)越深。
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輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)香縈繞在身旁，久久不能散去，我貪婪地?fù)崦埳夏且粋�(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在它們神奇魔法的吸引下，我來(lái)到了書(shū)的世界。
清晨熹微的陽(yáng)光散發(fā)出薄弱的溫暖，挾帶著空氣中迷茫的風(fēng)，不經(jīng)意鉆進(jìn)了我的衣袖，我向窗外望去，起身關(guān)緊窗，回身看到窗戶(hù)上那一滴滴露珠，不舍地從上處滑落，直到被陽(yáng)光蒸發(fā)、消失……轉(zhuǎn)身拿起書(shū)，沉浸在雨果的《巴黎圣母院》中，為單純的愛(ài)斯梅拉達(dá)被弗比斯欺騙，卻還一味信任而嘆惜；為她被副主教威脅卻仍然不屈而感動(dòng)。徜徉在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，為簡(jiǎn)·她對(duì)羅伯特真誠(chéng)的愛(ài)而欣賞，為她對(duì)阿黛拉的耐心陪伴而感觸。閱讀讓我明白人間的悲歡離合。
秋日的午后，暖暖地陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射在房間的每個(gè)角落，慵懶地躺在沙發(fā)上，手捧書(shū)卷，伴著它溢出的淡淡墨香，讀了一頁(yè)又一頁(yè)。微醺的太陽(yáng)早已懸掛在天空，散發(fā)出自己最滿(mǎn)意的光彩，書(shū)中的一個(gè)個(gè)文字都變成了金光閃閃的蝴蝶。在靈動(dòng)文字的吸引下，我感受魯迅冬天捕鳥(niǎo)的歡樂(lè)場(chǎng)景，對(duì)小隱鼠的喜愛(ài)之情；感受到冰心對(duì)母親的摯愛(ài)親情，天真爛漫的童心。閱讀讓我體會(huì)到生活的苦樂(lè)。
傍晚，我順著月光看到了天空中那一輪形單影只的月亮，它一言不語(yǔ)，默默地懸掛在夜空，沒(méi)有了星星的陪伴，它依然用自己最大的力量照射著黑暗的大地。我的視線(xiàn)轉(zhuǎn)回書(shū)本。跟隨著王維的腳步來(lái)到了"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的`蕭條塞外，感受到無(wú)邊荒涼的大漠風(fēng)光；體會(huì)著李清照的"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"，感受到她晚年生活的凄涼痛苦；品味著辛棄疾的"閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處"，感受到他的悲愁情懷。閱讀讓我的心中滿(mǎn)懷詩(shī)意。
在與書(shū)相伴的日子里，我會(huì)抱著一種虔誠(chéng)的態(tài)度，讓閱讀把我的靈魂浸成一泓清涼的湖泊，安放在最澄澈、最柔軟的陽(yáng)光下，把每一個(gè)平淡的日子抒寫(xiě)成最美麗的詩(shī)篇。
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我愛(ài)閱讀，閱讀可以充實(shí)我們的精神；閱讀可以開(kāi)拓我們的視野閱讀也可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。所以，我愛(ài)閱讀。
從上學(xué)開(kāi)始，老師就告訴我們要多閱讀，正如“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。從媽媽給我買(mǎi)的那本帶拼音的《一千零一夜》起，我就開(kāi)啟了我的閱讀之旅：《繁星春水》、《童年》……我已經(jīng)記不得我看了幾本書(shū)，但卻記得看書(shū)帶給我的感受：仿佛置身于浩瀚的海洋之中，自由自在地暢游其中。所以，我愛(ài)閱讀。
人是由物質(zhì)和精神組成的，不吃飯不能長(zhǎng)身體，會(huì)肉體死亡；不閱讀不會(huì)有思想，會(huì)精神死亡。正如營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)造成身體發(fā)育的缺陷，如自私、狹隘、浮躁、虛榮等等。閱讀決定著人的思想、知識(shí)、審美、興趣。所以，我愛(ài)閱讀。
閱讀可以讓我們長(zhǎng)知識(shí)，變得聰明。這個(gè)事例可以說(shuō)明：一個(gè)迎親的`車(chē)隊(duì)，一群人圍在接新娘的頭車(chē)前，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。上前一看一個(gè)輪胎癟了，新娘馬上就要下樓，寶馬失前蹄，要誤大事。正當(dāng)大人束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)孩子上前說(shuō)：“沒(méi)事兒，你使勁用腳踹它。”司機(jī)半信半疑，當(dāng)時(shí)也就顧不了那么多，眾人都上去一陣亂踹，但不可思議的是，輪胎竟然一點(diǎn)點(diǎn)地飽起來(lái)了，眾人都十分詫異地看著小男孩，問(wèn)怎么回事，小男孩說(shuō)這個(gè)，輪胎有自備充氣功能，在家里看《汽車(chē)雜志》知道的，閱讀可以讓我變得智慧，所以我愛(ài)閱讀。
閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中我認(rèn)識(shí)到了站在時(shí)代高峰呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原；從詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)詩(shī)人白居易；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳出的陣陣鄉(xiāng)愁讓我感動(dòng)。所以，我愛(ài)閱讀。
古人云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)是一葉小舟，帶我們暢游知識(shí)的海洋；書(shū)是一根拐杖，為我們撥開(kāi)重重迷霧；書(shū)是知識(shí)與快樂(lè)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是一位老師，為我們指點(diǎn)迷津。所以，我愛(ài)閱讀！
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“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我喜歡的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《最好的方法讀唐詩(shī)》……其中我最喜歡讀的書(shū)是《最好的方法讀唐詩(shī)》！
因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道了用什么方法記唐詩(shī)！在讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界，讓我認(rèn)識(shí)了許多古代有名的大詩(shī)人，比如李白、孟浩然、王維……我最喜歡李白寫(xiě)的《清平調(diào)詞三首（其一）》和《行路難（其一）》！
記唐詩(shī)的方法就是要先了解一下詩(shī)人，而詩(shī)人又是在什么情況什么心情下寫(xiě)的詩(shī)，還需要了解詩(shī)的意思，這樣才能更快的記住古詩(shī)，不易忘記！我就是用這樣的`方法記住了許多的唐詩(shī)！我們先了解一下李白，再解說(shuō)他的兩首詩(shī)！
李白是公元701年出生在唐朝，而武則天是唐朝的女皇，只可惜到了李白五歲的時(shí)候武則天便與世長(zhǎng)辭了。與此同時(shí)李白跟隨爸爸到了四川，從小飽讀詩(shī)書(shū)，早年就展現(xiàn)了不凡的才華。在李白18歲的時(shí)候，辭別了父母，開(kāi)始云游天下。經(jīng)過(guò)他不斷的努力，終于在他40歲出頭時(shí)有機(jī)會(huì)進(jìn)了翰林院，這才有機(jī)會(huì)為皇室寫(xiě)詩(shī)。
《清平調(diào)詞三首（其一）》這首詩(shī)是在李隆基和楊玉環(huán)春日賞牡丹時(shí)，為贊美楊玉環(huán)所寫(xiě)的，而且楊玉環(huán)也是古代四大美女之一！
“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”這一句是夸楊玉環(huán)在牡丹花的襯托下美的像仙女一樣！“若非群玉山頭見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢”這一句是說(shuō)楊玉環(huán)的傾城之貌，如果沒(méi)有在西王母居住的群玉山見(jiàn)到，那就只能在月下仙子居住的瑤臺(tái)與她相逢，反正就是各種夸楊玉環(huán)唄！哈哈……真是太棒了！我也學(xué)會(huì)用詩(shī)夸別人了！
《行路難（其一）》這首詩(shī)主要寫(xiě)李白喝酒誤事，最后被皇上逐出長(zhǎng)安，在送別宴上寫(xiě)下的，同時(shí)寫(xiě)下李白的不甘。最后一句我很喜歡“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保嘈趴倳�(huì)有一天，我能乘風(fēng)破浪，坐一個(gè)大帆船橫渡茫茫的大�；貋�(lái)，那個(gè)時(shí)候就絕對(duì)的揚(yáng)眉吐氣！這就是李白，一個(gè)充滿(mǎn)浪漫主義和愛(ài)喝酒不悲觀(guān)的詩(shī)仙！
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我了解歷史的橋梁，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 18
著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”通過(guò)閱讀好的書(shū)籍，可以增加我們的知識(shí)，提高我們的自身素質(zhì)。
是媽媽使我愛(ài)上書(shū)、愛(ài)上閱讀。在我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我閱讀，媽媽手里拿著一本色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的故事書(shū)，用她那抑揚(yáng)頓挫的聲音為我讀兒歌，讀故事書(shū)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽的聲音猶如一架播種機(jī)，在我幼小的心田里撒下讀書(shū)的種子，讓我從小就享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
漸漸長(zhǎng)大了，我能自己讀書(shū)了，開(kāi)始讀一些帶拼音的書(shū)籍，在里面認(rèn)識(shí)了樹(shù)木、花草、野生動(dòng)物，隨著能力的提高，就讀不帶拼音的書(shū)籍，讀書(shū)內(nèi)容也越來(lái)越豐富，從《格林童話(huà)》到《寓言故事》，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書(shū)》，從《愛(ài)的教育》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，從《三國(guó)演義》到《西游記》、《水滸傳》，從《魯濱遜漂流》到《到英雄愷撒》《綠野仙蹤》……
這一本本書(shū)都讓我流連忘返，在這里我學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了視野，啟迪了智慧和懂得了許多做人的道理，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，書(shū)中的道理好比一眼清泉，為我解除干涸的心田，每當(dāng)我心生恐懼時(shí)，她是力量的源泉，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題時(shí)，她就猶如一位老師，時(shí)刻幫助著我，使我能夠迎刃而解。書(shū)如一道燦爛的光芒在我的腦海中留下很深的印象，我在書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)，閱讀為我生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，也讓我感受到了書(shū)籍的神奇力量。
我是一個(gè)小書(shū)迷，只要捧起書(shū)，就可以忘了吃飯、睡覺(jué)，常常為書(shū)中的故事動(dòng)情，讀到身世悲慘的'流浪兒時(shí)，就會(huì)忍不住流下同情的淚水，看看他們悲慘的生活，無(wú)依無(wú)靠，想想自己美好的生活，這么好的學(xué)習(xí)條件，可我還滿(mǎn)不在乎，馬馬虎虎，這讓我十分慚愧，我就在心里暗下決心，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的期望。
每個(gè)人都可以通過(guò)閱讀提高自己，我從一個(gè)小不點(diǎn)到九歲的男孩，書(shū)一直是我的良師益友，她伴隨著我成長(zhǎng)，也見(jiàn)證著我進(jìn)步。
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 19
生活中，我們有很多的快樂(lè)的事，我們想要得到的東西得到了會(huì)很快樂(lè)，我們的成績(jī)提高了，會(huì)很快樂(lè)，我們得到了父母老師的的表?yè)P(yáng)，會(huì)很快樂(lè)。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的事情莫過(guò)于讀書(shū)了，我愛(ài)讀精彩的童話(huà)故事、夢(mèng)幻迷人的科幻小說(shuō)、風(fēng)趣幽默的動(dòng)漫、經(jīng)典的名著……
讀書(shū)讓我懂得了很多，高爾基的《童年》讓我明白了讀書(shū)不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書(shū)讀透了，這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正目的；《假如給我三天光明》讓我懂得了海倫·凱勒戰(zhàn)勝病魔的頑強(qiáng)、《哈利波特》使我充滿(mǎn)了幻想，讓我明白其實(shí)每一個(gè)都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要相信自己；《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類(lèi)書(shū)的時(shí)候，幫我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎題；《八十天環(huán)游地球》讓我懂得了福克先生之所以八十天環(huán)游地球，是因?yàn)樗哂忻鎸?duì)困難絕不退縮的精神。
讀書(shū)帶給我的.快樂(lè)是無(wú)窮的。記得四年級(jí)暑假的時(shí)候，我學(xué)騎自行車(chē)，開(kāi)始爸爸扶著我騎，我剛坐上自行車(chē)，左腳踩在鐙子上，右腳用勁一蹬，準(zhǔn)備向前騎，可是車(chē)頭卻晃來(lái)晃去，我感覺(jué)車(chē)子一定會(huì)翻倒，嚇得我趕緊從車(chē)上跳下來(lái)，遲遲不敢在騎上去，后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不是最?lèi)?ài)看《八十天環(huán)游地球》這本書(shū)，�？讼壬麨榱藢�(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)，面對(duì)困難，是多堅(jiān)定啊，而你呢？你不是說(shuō)自己一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)的嗎？現(xiàn)在卻半途而廢？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不好意思地低下了頭。我又騎上了自行車(chē)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，幾后天，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我更加明白了遇到事情，只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，面對(duì)困難和挫折，只要我們不退縮，知難而進(jìn)、積極向上，就一定會(huì)像福克先生那樣走向成功。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)帶給我很多樂(lè)趣，是我成長(zhǎng)的伙伴，是我一生的良師益友，正如冰心奶奶所說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 20
閱讀，是美德，它能夠凈化我們的心靈，使我們明白事理，也是快樂(lè)的源泉，引領(lǐng)著我們走進(jìn)燦爛輝煌的文學(xué)殿堂。自從我識(shí)字那天起，我已看了上百本書(shū)，我有時(shí)被故事里的情節(jié)所感動(dòng)，有時(shí)被逗得哈哈大笑，有時(shí)緊張，有時(shí)放松，有時(shí)憤憤不平，有時(shí)又感慨萬(wàn)千。我深感閱讀給我們帶來(lái)很多益處，現(xiàn)在我就和大家一起分享吧。
閱讀可以更加豐富我們的知識(shí)。我們是小學(xué)生，課本里的知識(shí)固然重要，但那只是知識(shí)的一小部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們大量閱讀課外書(shū)籍，不斷豐富自己的知識(shí)，才能使我們?cè)谧魑臅r(shí)真正做到“下筆如有神”了。
閱讀可以陶冶情操。閱讀可以讓我們?cè)跁?shū)海里盡情地暢游，有時(shí)被故事情節(jié)深深地打動(dòng)，禁不住流下了兩行熱淚，有時(shí)被引得捧腹大笑，感受到無(wú)比快樂(lè)。閱讀讓我們享受生活中從未經(jīng)歷與感受的喜悅與滿(mǎn)足。
閱讀還可以讓我們更加懂得事理。每當(dāng)我讀完一篇好的文章或一本書(shū)，我或多或少?gòu)闹忻靼琢艘恍┦虑�，給了我一些啟發(fā)。而真是這些啟發(fā)讓我更懂得做人的道理，知道了做什么樣的事有意義，做什么樣的事是不對(duì)的，更加明白是非。就這樣通過(guò)閱讀推動(dòng)著我們向前不斷前進(jìn)，向著自己理想的人生不斷接近。
今天的時(shí)代和過(guò)去的`時(shí)代當(dāng)然大大地不同了，但是人類(lèi)的靈魂并沒(méi)有改變太多。人們?cè)趦?yōu)美的文字和崇尚的心靈面前依然感到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有一種驚顫和五體投地的崇拜。我只是想說(shuō)，將來(lái)等我們長(zhǎng)大了或年老了的時(shí)候，希望能再細(xì)細(xì)品味和回味曾經(jīng)讀過(guò)的那些書(shū)和文字，不得不承認(rèn)世界上有一種美好是永存的。
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 21
說(shuō)到我的興趣愛(ài)好，那就是閱讀了吧。
對(duì)于書(shū)，我真的是“想棄又不舍”，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)橛變簣@便學(xué)會(huì)了認(rèn)字的我，對(duì)書(shū)有深深的好奇，那一頁(yè)頁(yè)的紙里有另外一個(gè)更豐富的世界。讀繪本不再滿(mǎn)足，開(kāi)始閱讀一些更厚的書(shū)，可小說(shuō)里的劇情是那樣生動(dòng)，令我看了一頁(yè)還想看。
就這樣，無(wú)論到哪里，我的手里總是捧著一本書(shū)，吃飯看，玩時(shí)看，旅游看，就連車(chē)上也看。這樣的“不舍晝夜”，當(dāng)然會(huì)付出代價(jià)：二年級(jí)的我就戴上了一副框架眼鏡�？礀|西看不清楚，是我的苦惱之一。但閱讀帶來(lái)的愉悅，可以說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了這點(diǎn)苦惱。
記得有一次，妹妹邀請(qǐng)我去滑冰，可好朋友又約我去看書(shū)，這該怎么選擇呢？熱愛(ài)閱讀的我果斷選擇去看書(shū)。到了圖書(shū)館，走進(jìn)成人閱覽區(qū)，邊開(kāi)始尋找詩(shī)詞、傳記之類(lèi)的書(shū)。好不容易找到一本，如獲珍寶地拿著，迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看。我早就領(lǐng)教過(guò)書(shū)的魔力，很容易使人深陷其中。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我卻毫不在意，仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界，隨著主人公的去游歷，無(wú)法自拔。朋友的催促，媽媽的.“命令”，都不能阻擋我與主人公“共甘共苦”。
終于看完，伸伸懶腰走出圖書(shū)館，窗外不知何時(shí)已下起幽幽小雨，我撐起傘，在大街的邊沿走著，腦海里回憶起書(shū)中的情節(jié)，街上喧囂滿(mǎn)處，而這一切仿佛都與我無(wú)關(guān)�？v有千般吵鬧，我也只沉浸在自己的世界里——一個(gè)更豐富的世界。殊不知，在家里，等待晚歸的我的是一陣怒吼。
那又怎樣，阻擋不了我對(duì)書(shū)的似火熱情。書(shū)的魔力，讓把懂得它的人牽向它，向它折腰。
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 22
“這本書(shū)我都看過(guò)好幾遍了�！薄鞍�，怎么回事，就找不到一本沒(méi)有看過(guò)的書(shū)嗎？”我在書(shū)房里一邊翻書(shū)，一邊碎碎念。最后，我朝媽媽大聲喊道：“媽媽?zhuān)音[書(shū)荒了�！�
我非常愛(ài)看書(shū)，吃飯時(shí)看，洗腳時(shí)看，就連上廁所都在看，家里人都說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”。我看書(shū)有個(gè)特點(diǎn)，就是非�？欤３Ｒ惶炀湍芸赐旰窈褚槐�。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了很多新書(shū)，有《海底兩萬(wàn)里》、《駱駝祥子》、《繁星·春水》……這些書(shū)可都是經(jīng)典名著，我看得如癡如醉。不出兩個(gè)星期，幾本書(shū)都看完了。當(dāng)我爬上我的書(shū)柜去找下一本新書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的書(shū)我都看過(guò)了。我一下子驚恐萬(wàn)分，差點(diǎn)從書(shū)柜摔下去。要知道，書(shū)就是我的命，沒(méi)有了新書(shū)，我的生活會(huì)失去多少樂(lè)趣��！
我趕緊沖到媽媽面前，向她匯報(bào)了災(zāi)情，請(qǐng)求立刻“撥款”來(lái)“救災(zāi)”。媽媽早就對(duì)我看書(shū)太快有意見(jiàn)，趁著這機(jī)會(huì)，她不緊不慢地說(shuō)：“書(shū)要精讀、細(xì)讀，你把看過(guò)的書(shū)再看一遍唄�！�
我垂頭喪氣地回到書(shū)房，漫無(wú)目的地翻著，找到其中的一本書(shū)，耐著性子看了幾頁(yè)。我雖然看書(shū)快，但是對(duì)于其中的內(nèi)容我可都是熟悉的，接下去的情節(jié)我都知道了，看下去的`興致自然少了許多。最后，無(wú)奈的我只好采納了媽媽的建議，挑選了一本書(shū)強(qiáng)迫自己重新再看一遍。當(dāng)我靜下心來(lái)，真正沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，發(fā)現(xiàn)看過(guò)的書(shū)同樣精彩。
幾天后，我的“糧食”終于到了，這場(chǎng)書(shū)荒也終于平息了。但是，我再也不怕沒(méi)書(shū)看了，因?yàn)橐阉械臅?shū)都讀透讀精，我要花的功夫還多著呢！
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 23
我喜歡讀書(shū)。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。每當(dāng)捧起書(shū)，我總會(huì)情不自禁地想起那段往事。
上學(xué)前班時(shí)，作業(yè)少，一寫(xiě)完作業(yè)，我就纏著表姐陪我玩。有一天，我去表姐家玩，看見(jiàn)表姐正坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)。我讓她陪我玩，表姐就是不肯。我想：“書(shū)本里有什么好看的，這么吸引表姐？”便湊過(guò)去一看，原來(lái)表姐是在看一本叫《安徒生童話(huà)》的書(shū)。我推了推表姐，問(wèn)道：“姐，這本書(shū)里都寫(xiě)了什么，你看得這么入神？”
表姐抬起頭，笑著說(shuō)：“書(shū)里的童話(huà)故事可精彩了，不信你也看看。”我?jiàn)Z過(guò)書(shū)，一本正經(jīng)地讀起來(lái)。可是才讀了兩行就遇到了“攔路虎”，好多字我都不認(rèn)識(shí)，只好問(wèn)表姐。表姐被我問(wèn)煩了，說(shuō)：“你讓姨丈給你買(mǎi)一本注音版的《安徒生童話(huà)》吧，這樣既可以讓你認(rèn)識(shí)更多的字，又可以讓你讀到精彩的故事�！�
我半信半疑，回到家就讓爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)注音版的.《安徒生童話(huà)》。一拿到書(shū)，我就迫不及待地讀了起來(lái)。啊，《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《堅(jiān)定的錫兵》……里面的故事深深地吸引了我。課間，我把讀過(guò)的童話(huà)故事講給小伙伴們聽(tīng)，他們聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)完后都朝我豎起了大拇指，我自豪極了。漸漸地，我愛(ài)上了閱讀。除了讀童話(huà)故事，還讀寓言故事、歷史故事、成語(yǔ)故事、神話(huà)故事……在書(shū)中，我讀到的是一顆顆為達(dá)到理想彼岸而奮斗的豁達(dá)的心，是面對(duì)生活挫折時(shí)的坦然與堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我快樂(lè)滿(mǎn)足，閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，讓我的作文水平不斷提高，給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 24
一個(gè)寧?kù)o的午后，一間安謐的閱覽室，陶醉于書(shū)中的我，以忘了時(shí)間�！盎厝�！〞直到媽媽在我耳邊提醒時(shí)，才想起我已讀了一個(gè)下午的書(shū)了！不知從何時(shí)，我—愛(ài)上了閱讀。
也許是書(shū)中引人入勝的圖畫(huà)吸引了我。圖畫(huà)讓我知悉了偉人的外貌；讓我了解了恐龍的形容；讓我知道了昆蟲(chóng)的構(gòu)造；更讓我認(rèn)識(shí)了宇宙中數(shù)也數(shù)不完的微妙，使我愛(ài)上了閱讀。
也許是閱讀的書(shū)中源源不絕的文字搶走了我的目光。有趣的、生動(dòng)的、感人的字句將我?guī)нM(jìn)另一個(gè)“世外桃源〞，不斷讓我驚艷不已，如愛(ài)因斯坦的智慧、海倫·凱勒不向命運(yùn)低頭的精神不斷讓我熱淚盈眶，這個(gè)“世外桃源〞中有哭有笑、有悲傷有歡樂(lè)，使我越來(lái)越喜愛(ài)她。
也許是讀完書(shū)后的成就感愛(ài)上了我。讓我每次讀完書(shū)后，只要與書(shū)中有關(guān)的課程，我都能易如反掌的答復(fù)老師、作業(yè)的問(wèn)題。因?yàn)槿绱耍刮腋舆M(jìn)一步的愛(ài)上閱讀。
“閱讀〞是我課程上的第二位老師，是我最正確的休閑活動(dòng)之一，更是我心目中最棒的`補(bǔ)品，因此我對(duì)閱讀樂(lè)此不疲。
這個(gè)“世外桃源〞中有哭有笑、有悲傷有歡樂(lè)，使我越來(lái)越喜愛(ài)她。
也許是讀完書(shū)后的成就感愛(ài)上了我。讓我每次讀完書(shū)后，只要與書(shū)中有關(guān)的課程，我都能易如反掌的答復(fù)老師、作業(yè)的問(wèn)題。因?yàn)槿绱�，使我更加進(jìn)一步的愛(ài)上閱讀。
“閱讀〞是我課程上的第二位老師，是我最正確的休閑活動(dòng)之一，更是我心目中最棒的補(bǔ)品，因此我對(duì)閱讀樂(lè)此不疲。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能從中得到快樂(lè)。
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 25
在浩瀚無(wú)比的知識(shí)海洋中，離不開(kāi)它的陪伴；在氣勢(shì)磅礴的歷史長(zhǎng)河中，離不開(kāi)它的奔流；在金碧輝煌的文學(xué)殿堂中，離不開(kāi)它的點(diǎn)綴；在遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的人生道路上，離不開(kāi)它的指引。它，就是閱讀。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x為我們展現(xiàn)了一個(gè)新奇美妙的世界。在這個(gè)世界里，有變幻無(wú)窮的科學(xué)奧秘；有多姿多彩的文學(xué)作品；有跌宕起伏的世界歷史；有樸實(shí)無(wú)華的人生哲理……而這一切的一切，都是閱讀所帶給我們的寶貴的財(cái)富。沒(méi)有閱讀，我們的生活將會(huì)多么的乏味，空虛；沒(méi)有閱讀，縱然你又再高的求知欲，你也只能在知識(shí)的大門(mén)外無(wú)聊地徘徊……總之，是閱讀為我們?cè)炀土私裉斓囊磺小?/p>
我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗俏疑钪胁豢扇鄙俚腵一部分。兒時(shí)，我就與閱讀結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，我閱讀的不過(guò)是注音版的唐詩(shī)，宋詞，寓言，童話(huà)……每當(dāng)小伙伴們?cè)谕饷骀覒蛲嫠�，我卻在閱讀著一本本書(shū)，爸爸媽媽叫我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊在書(shū)的海洋里暢游。有時(shí)，我甚至?xí)c書(shū)中的主人公交談！可見(jiàn)我對(duì)閱讀已達(dá)到了癡迷的程度。現(xiàn)在，我仍舊像小時(shí)候那樣，深深地愛(ài)著閱讀，我的閱讀量因此大大增長(zhǎng)，我的作文水平也得到了提高。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗⒉痪窒抻跁?shū)本之中，它是很寬泛的：站在高山之巔，我閱讀祖國(guó)山河的壯美；聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)之曲，我閱讀音樂(lè)獨(dú)特的魅力；嗅著花之芳香，我閱讀自然的壯闊神奇；踏著先人之足跡，我閱讀著曾經(jīng)的輝煌與屈辱……這都是閱讀，它令我們?yōu)橹兆�，為之自豪，為之心酸，為之感悟，我在閱讀中探求知識(shí)的奧秘，領(lǐng)悟人生的真諦……
我愛(ài)閱讀，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的深遠(yuǎn)，愛(ài)它的廣博，愛(ài)它的一切的一切，讓我們?cè)陂喿x的世界里，體會(huì)它的美妙與絢爛，鑄就智慧人生！
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 26
木偶奇遇記是由意大利卡爾羅·科洛迪著作的。主要講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠杰佩托把一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭雕刻了一個(gè)小木偶，起名為匹諾曹。老木匹把小木偶當(dāng)做兒子，賣(mài)掉上衣，供小木偶上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩妫謵�(ài)說(shuō)謊，因?yàn)檎f(shuō)謊而使鼻子變得越來(lái)越長(zhǎng)。從木頭到木偶，從木偶到長(zhǎng)出了驢耳朵，到變成驢子，到被推下海，被魚(yú)吃了……在經(jīng)過(guò)許多艱難曲折與考驗(yàn)，匹諾曹終于長(zhǎng)大了，實(shí)現(xiàn)了他的愿望，不再是個(gè)木偶，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真正的男孩子。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但是我們能從書(shū)里感受到濃厚的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠杰佩托把自己的上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)�。�
我想起我的爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢尶倢?duì)我呵護(hù)有加，爸爸倒是很少有著媽媽的那種溫柔語(yǔ)氣。但隨著我慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)我的.愛(ài)并不少于媽媽?zhuān)且环N不同于媽媽溫暖的愛(ài)，是一種嚴(yán)歷，更加深沉的愛(ài)。
在皮諾曹身上我也看到了自己的影子。平時(shí)我在學(xué)習(xí)方面總是能省就省，給自己找種種借口磨蹭。做事總是不夠用心，總想著混混就能過(guò)。這次的中小學(xué)擊劍比賽給了我一個(gè)大大的教育，不夠?qū)Ｐ�，每天三十個(gè)的弓步總是偷懶，沒(méi)做到位，不想付出辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想，是不可能贏得比賽的。
還有就是當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，要聽(tīng)取別人的勸說(shuō)，就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。讓自己的缺點(diǎn)越來(lái)越少，才能在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長(zhǎng)。
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人們常說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，換句話(huà)說(shuō)，也是“活到老，讀到老”。
在我還是個(gè)天真爛漫的小女孩時(shí)，我沉醉于那粉色的夢(mèng)：玫瑰與夜鶯低語(yǔ)著；雪白的天鵝輕盈地掠過(guò)了蔚藍(lán)的湖泊；美麗的人魚(yú)在晨曦下散作泡沫……這是童話(huà)給予我的夢(mèng)幻世界。感謝這些綺麗美好的故事，陪著我走過(guò)了懵懂與單純。我在童話(huà)中想象。
后來(lái)啊，我看起了戲劇與小說(shuō)�！豆防滋亍方虝�(huì)了我勇敢與善良；《梁�！纷屛铱吹搅诉@世間最真摯唯美的`情意；《老人與海》使我感悟到了何為堅(jiān)強(qiáng)……我讀啊讀——我想像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣獨(dú)立自強(qiáng)，像三毛一樣活出自己的別樣人生……我在文字中逐漸感悟。
漸漸的，我喜歡上了詩(shī)詞�；蛟S有些人覺(jué)得詩(shī)詞很枯燥，其實(shí)不然。每一句長(zhǎng)句、短句背后，都是一位詩(shī)人由衷地感懷，亦或是不凡的一生：我愛(ài)李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀思縷縷；愛(ài)李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼槿f(wàn)丈。我常常羨慕微之與樂(lè)天的友情。遠(yuǎn)隔千里，夢(mèng)中同游是他們的心有靈犀�！盁o(wú)波古井水，有節(jié)秋竹竿”這句，是不是像極了我們所戲稱(chēng)的“友情”吹捧？夢(mèng)中的三回“見(jiàn)君”是友人間的趣意調(diào)侃�！熬袢履噤N(xiāo)骨，我寄人間雪滿(mǎn)頭”是二人死生契闊三十載的見(jiàn)證。這些感、這些情，都是詩(shī)詞告訴我的。我在詩(shī)詞中升華。
因?yàn)殚喿x，我看到了天地的廣闊，看到了世界的燦爛盛大。云卷云舒，花開(kāi)花落，不知不覺(jué)間，我成長(zhǎng)了很多——因?yàn)殚喿x�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，閱讀是件美好而漫長(zhǎng)的經(jīng)歷。它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)閱讀！
七年級(jí)我愛(ài)經(jīng)典閱讀征文優(yōu)秀 28
書(shū)是逆境中的慰籍，書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的課堂，年輕時(shí)讀書(shū)像迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
媽媽是一個(gè)電工，從我小時(shí)候起書(shū)就不知不覺(jué)地來(lái)到我的身旁。雖然我家并不是很富裕，可是媽媽依然存下些錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)，通過(guò)閱讀，我懂得的知識(shí)很多，從小就學(xué)會(huì)了善與惡是與非。
《意林+12》中的一篇文章，讓我記憶猶新明白了許多道理：我知道了莫昆斯克叢林有許多樟樹(shù)，這些樟樹(shù)已經(jīng)活了4000多年，因?yàn)檫@些樹(shù)會(huì)“吃人”1971年9月就是有很多人死在這里�？赐暌院�，我勵(lì)志要當(dāng)一名科學(xué)家，弄明白樟樹(shù)"吃人"的之秘。
星期五媽媽為愛(ài)閱讀的我有訂了幾套《意林+12》我在被窩里又饑如饑似渴地讀起來(lái)。知道了滑稽是一種酒氣；鳥(niǎo)是因?yàn)闆](méi)有尿脬所以不撒尿：曹操并沒(méi)有殺死華佗，而華佗是為曹操而死；在沙漠中竟然還會(huì)有“吃”霧的.森林；明朝竟是因?yàn)槔鲜蠖鴾缤龅�；小麥�(zhǔn)墙y(tǒng)一天下的重要因素……百科知識(shí)讓我更加喜歡閱讀了。
有一次，我不小心把橡皮泥的霉菌灑在了餐桌上，我和同學(xué)們你看看我，我看看你不知道怎么辦，拿著抹布擦呀擦，可是依然沒(méi)有辦法。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，想起剛才看的百科全書(shū)上說(shuō)鹽可以殺菌，于是，我取了很多鹽往上面一灑，在用抹布一擦，果然沒(méi)了。同學(xué)們都笑了說(shuō)：“你怎么不早一點(diǎn)想起來(lái)呀！”我回答到；“可能是我一天看的書(shū)太多了唄！”
書(shū)可以是面包，高爾基說(shuō)："我撲在書(shū)籍上就像饑餓的人撲在面包上；書(shū)可以是蠟燭，它點(diǎn)燃了我前方的道路；書(shū)可以是小船，載著我度過(guò)那快樂(lè)的美好童年。
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我最喜歡的是“閱讀課”，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)“知識(shí)之館”的圖書(shū)館，里頭有各式各樣的書(shū)籍，每一本都很好看，常令我愛(ài)不釋手。我常常沉醉于閱讀之中，不知鐘聲已響起，原來(lái)已經(jīng)下課了。閱讀時(shí)，時(shí)間就好像長(zhǎng)了腳的飛毛腿，“咻！”一下就過(guò)去了。
我走進(jìn)“哈利波特”之中，渾身充滿(mǎn)刺激，充滿(mǎn)夢(mèng)幻，充滿(mǎn)懸奇。我彷彿戴著3D立體眼鏡，看到榮恩被一棵樹(shù)吹到一個(gè)山洞里，過(guò)程緊張刺激，高潮迭起；我也看到妙麗和哈利波特趕緊的去救榮恩，展現(xiàn)友誼的高貴芬芳；我還看到哈利波特大展神通，揮灑著魔法，與惡勢(shì)力對(duì)抗。
我愜意的走進(jìn)“三只小豬”的世界里，徜徉于童話(huà)之中。從書(shū)中，讓我知曉人不可好吃懶做，一定要好好把握時(shí)間去做自己該做的.事情。像“三只小豬”里的老大用草隨便的搭建房屋，老二以樹(shù)枝建架房子，因?yàn)楹芎?jiǎn)便，所以很快就建好了，其余的時(shí)間就玩耍嬉戲，結(jié)果都不堪大野狼的一大口氣，就把老大和老二所搭建的房子吹倒了。老三腳踏實(shí)地，流血揮汗，一步一步地將磚塊砌疊，不求進(jìn)度的快速，只求安穩(wěn)堅(jiān)固，最后連大野狼也無(wú)法摧毀老三如銅墻鐵壁般的房子。雖是一本很淺顯的書(shū)，里頭也有很好看的圖繪，但最主要的是給我們一個(gè)很大的啟示：做人要實(shí)在，不可以敷衍，否則害人害己，得不償失。
走入圖書(shū)館里，我咀嚼著科技書(shū)，啃食著童話(huà)繪本，淺嘗外國(guó)的小說(shuō)，我的思想彷彿長(zhǎng)了翅膀，飛到九霄云外，我俯瞰著廣大的平原，輕觸著北海道的白雪皚皚，驚懼長(zhǎng)江的滔滔，東海的澎湃；我埋首于四書(shū)五經(jīng)的蘊(yùn)含，揮灑著白山黑水的丹青，飛越三江五岳。閱讀的感覺(jué)真好，不須千里迢迢遠(yuǎn)渡重洋，就可看盡天下群山大川，豐富我的心靈，繽紛我的人生。
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我愛(ài)閱讀，閱讀讓我們的生活更美好。
詩(shī)圣杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。如果說(shuō)，書(shū)籍是智慧的寶藏，那么閱讀就是開(kāi)啟寶藏的鑰匙。它在不知不覺(jué)中融入了我的生活，讓我受益匪淺。
我特別愛(ài)看書(shū)，所以家里的書(shū)很多。在這種環(huán)境中成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我對(duì)閱讀的興趣。認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每句話(huà)，每個(gè)詞，可以學(xué)到許多有益的知識(shí)。不同的書(shū)籍給予我們不同的啟迪，在書(shū)的世界里，我們要學(xué)的還有很多。
閱讀使我懂得了為人應(yīng)自強(qiáng)不息。《周易》那閃光的語(yǔ)言至今仍在我的腦海里回蕩�！疤煨薪。右宰詮�(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！遍喿x使我體會(huì)到生活的艱辛。在讀老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》時(shí)，我不禁同情起祥子來(lái)，因?yàn)樗M了所有的力，吃了所有的苦，但是依然兩手空空。閱讀使我們的'生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣�？臻e時(shí)，讀著張?zhí)煲韺?xiě)的《空葫蘆的秘密》，感受輕松活潑的語(yǔ)句中蘊(yùn)藏的深刻寓意，我便暫時(shí)忘了學(xué)習(xí)的煩惱。
書(shū)中不僅有著豐富的知識(shí)，更有獨(dú)特的魅力。
讀著讀著，情緒便隨著故事的情節(jié)而起伏，將自己置身于書(shū)中，遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了是是非非，靜心的進(jìn)入書(shū)本里，每次自然會(huì)頗有感悟。
我喜愛(ài)閱讀，它拓展了我的視野，使我的生活更美好。若生活中沒(méi)有閱讀，就如生命中沒(méi)有陽(yáng)光。它在我高興的時(shí)候，給予了我警示；在我低落的時(shí)候，給予了我安慰；在我迷茫的時(shí)候，給了我方向。
書(shū)就像一盞路燈，照耀我前進(jìn)的路；閱讀就像一位清潔工，把我的煩惱清除；書(shū)就像醇香的美酒，讓我滿(mǎn)齒留香……閱讀讓我的生活更加美好！
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書(shū)，就像一把神奇的鑰匙，它為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我們?cè)跁?shū)的世界里盡情地遨游。
從小，我就非常喜愛(ài)讀書(shū)。那時(shí)的我每天都捧著一本書(shū)看來(lái)看去，有時(shí)候連吃飯睡覺(jué)也忘記了。現(xiàn)在，我已經(jīng)有一百多本書(shū)了，不過(guò)，我最喜歡看的還是小說(shuō)，不管看過(guò)多少遍，我都不覺(jué)得乏味、枯燥。小說(shuō)的內(nèi)容非常豐富，也很有趣，里面的故事情節(jié)變化多端，很吸引人，也會(huì)使讀者產(chǎn)生許多遐想和懸念，因此，我特別喜歡看小說(shuō)。
記得有一次晚上，我覺(jué)得特別無(wú)聊，于是，就從書(shū)柜里順手拿出了一本小說(shuō)，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了差不多兩個(gè)多小時(shí)，我還在不知疲倦地看著，一頁(yè)，兩頁(yè)，我就像一匹貪婪的餓狼……。“快睡覺(jué)，都幾點(diǎn)了還在看，這樣下去眼睛會(huì)受不了的'�！眿寢層衷谂赃叢煌５厝氯碌溃拔抑懒藡�?zhuān)蛣e啰嗦了。”我無(wú)奈地回答道。又不知過(guò)了多久，媽媽不耐煩了，就把書(shū)強(qiáng)行從我手中奪了過(guò)去，還說(shuō)道：“還不趕快睡覺(jué)！”這時(shí)，我才安心地睡了。
書(shū)，是我一生中最要好最親密的朋友，它讓我明白父母的艱辛，友誼的真誠(chéng)和正義的力量……。讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊視野。以前，我看書(shū)都是囫圇吞棗，走馬觀(guān)花似地隨便翻一翻就算看完了，并沒(méi)有用心去體會(huì)、感受和理解�，F(xiàn)在的我可變了，我看書(shū)的時(shí)候，喜歡把書(shū)上的好詞好句都做上記號(hào)，一有空，就用一個(gè)小本子摘抄下來(lái)，我現(xiàn)在已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)專(zhuān)看故事情節(jié)的小女孩了，我會(huì)用心去感受書(shū)中的每一句話(huà)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真去讀、去看、去想。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀円獜男○B(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，把書(shū)當(dāng)作自己一生的財(cái)富。
書(shū)，它將是我一生的好朋友！
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我最喜歡閱讀課外書(shū)了。只要我要看的書(shū)，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就掏錢(qián)給我買(mǎi)了回來(lái)，什么《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列啦！《淘氣包馬小跳》系列啦！什么《足球小子》系列啦！整個(gè)小小的書(shū)櫥里裝的都是我愛(ài)看的書(shū)！閱讀既可以增長(zhǎng)我的'見(jiàn)識(shí)又可以提高我的作文水>水平。你知道我愛(ài)看書(shū)看到什么程度嗎？
讓我來(lái)告訴你吧！我都看到廢寢忘食的地步了！比如在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本超級(jí)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)后，我從早上到中午都一直在看這本新書(shū)，一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到肚子餓。書(shū)太好看了，以至到后來(lái)我每回上廁所“蹲”時(shí)，都要隨手帶一本書(shū)進(jìn)去里面接著看，久了之后，爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)我這個(gè)秘密，因此爸媽要是發(fā)現(xiàn)我過(guò)了很久還沒(méi)從里面出來(lái)，他們就會(huì)大聲地催促我：“明港，快點(diǎn)啦！別再里面看書(shū)啦！” 最近，我又有一個(gè)小秘密也被媽媽發(fā)現(xiàn)了——晚上在床上偷看書(shū)。有時(shí)我晚上睡了一會(huì)兒之后，還會(huì)悄悄爬起來(lái)偷偷地躲在被窩里看一會(huì)兒書(shū)呢！直看到眼皮又“打架”了才乖乖地關(guān)燈接著睡覺(jué)。我太愛(ài)看書(shū)了！就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)沒(méi)書(shū)看真是難受！
比如昨天中午，我和爸爸他們電廠(chǎng)的同事去爬天竺山后回來(lái)在銀海賓館里等吃飯時(shí)，等了半天一盤(pán)菜都沒(méi)上，那時(shí)我就想：如果現(xiàn)在有一本書(shū)讓我看，那該多好��！昨天晚上，我爸爸要帶我去吃喜酒，我就問(wèn)媽媽可以不可以帶一本書(shū)去看，媽媽說(shuō)：“可以��！”我真的帶了書(shū)去，那里的人可真多呀！大家都在講話(huà)！我卻可以邊看書(shū)邊等上菜，就不會(huì)覺(jué)得那么無(wú)聊了�，F(xiàn)在，你知道我是多么喜歡迷戀課外書(shū)了吧！
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