初一逐夢路上征文「優(yōu)秀篇」

　　逐夢是追逐夢想的意思。人生也就是一個艱難的追逐夢的過程。下面是小編整理的逐夢路上征文，歡迎大家閱讀!
 

　　【逐夢路上_范文1】

　　每個人都有夢，有了夢就有了希望，作為華夏兒女我們有一個共同的夢：讓奧運之風(fēng)吹遍五湖四海，讓中華文明源遠流長。為此我們努力進步，萬人申奧。在經(jīng)歷了一次次的失敗，嘗過了一次次的辛酸后，我們終于成功了，在成功的那一剎那，整個中國都沸騰了，一條巨龍正盤旋在亞洲的上空，咆哮著，我們向著千年前的先哲，萬年前的先輩，發(fā)出我們心底最真摯的歡呼與祝福。為了這個夢我們付出了許多，我們一直在追逐從未停下腳步，在漫長的逐夢路上，我們即使跌倒也在豪邁地笑，因為我們知道巨龍會蘇醒，中華會騰飛，終于在我們的等待與努力中，奧運圣火開始在神洲大地上傳遞。

　　中國不是世界上唯一的文明古國。但文明的脈絡(luò)能貫穿古今，并且還在延續(xù)的，只有中華文明。憑借著五千年的文化底蘊，倚仗著炎黃子孫的萬眾一心，我們有信心圓一個完美的夢。當(dāng)奧運風(fēng)吹過了五千年，吹向了神州大地，我們終于有機會向世界證明我們的能力，我們于是全力以赴。鳥巢，奧運村，開幕式，無處不融入了我們的心血，我們的智慧與汗水，風(fēng)再大，太陽再烈，我們都會盡力做到最好來迎接奧運盛會，圓這個千年來的夢。不論圓夢的道路多么艱辛，不管最后是否能贏得一致的好評，我們都不會輕言放棄，我們要對的起自己。

　　奧運盛會讓中華文明展現(xiàn)于世界面前，祥云，云錦，蘇繡，中國印，無處不是我們的中國風(fēng)。中華文明將借此走向世界，發(fā)揚光大，中華禮儀將代代相傳。作為中學(xué)生我們所能做的就是努力傳承文明禮儀，構(gòu)建和諧校園，而校園的和諧之風(fēng)將會吹向社會，最終吹遍九州大地。讓世界看到中國未來的希望。

　　【逐夢路上_范文2】

　　給我翅膀讓我可以翱翔，給我力量是你讓我變堅強，你的笑你的淚，是我逐夢路上最美的太陽。抱著夢往前飛，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡壘。

　　—題記 時間的沙灘留下了我數(shù)不清的足跡，我也時常問自己：我逐夢的足跡你留在了哪里?

　　每個人都擁有一個屬于自己的夢，或大或小，或輕或重，或平凡或偉大。還記得小時候的夢想是當(dāng)醫(yī)生，讀初中當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計師是我的夢想，上高中考好大學(xué)是我的夢想，而現(xiàn)在能有一份穩(wěn)定且稱心的工作是我的夢想，我也都在向著這個足跡向前再向前�？墒沁@個時間沙灘上的足跡并不是永存的，隨著時間和環(huán)境的變化，這些夢想已經(jīng)在某個階段因為各種外界因素而逐漸的在消蝕。這個時候，我是停留，是放棄，還是依然向前，是多么的值得深思熟慮。

　　告別2012年那黑色的六月，承載著好奇、希望與夢想，在丹桂飄香的九月來到了我的大學(xué)—樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。那時剛踏進大學(xué)門檻的我，雖然是失望遠超于希望，但是依舊對新的環(huán)境，新的事，新的人都充滿了好奇與新鮮。“既來之，則安之”，“事在人為”這些都是給自己心靈的一種慰藉，不過我相信事在人為，所以在大學(xué)我很努力的汲取專業(yè)知識，課余時間也參加各種社會實踐活動來提升自己的實踐能力，假期也會在外面做兼

　　職和打工來為父母減輕負擔(dān)，同時為積累更多的社會工作經(jīng)驗。但與此同時，我的心里依然是沉重的。我是一個來自山旮旯的農(nóng)村女孩，父母常年在外打工以維持家濟，我自幼就留守家中與婆婆爺爺及弟弟在一起生活，生活很艱苦，我就格外的珍惜在校受教育學(xué)習(xí)知識的生活，也深知生活的不易。我高中最大的夢想就是能夠上大學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識和技能，找著好的工作崗位報答父母�，F(xiàn)在大學(xué)夢實現(xiàn)了，我的心卻更加沉重，

　　一是恨自己不爭氣，沒能進自己理想的好大學(xué);二是父母身體欠安面臨著下崗的境況，不但要供我讀大學(xué)，還要培養(yǎng)正就讀高三的弟弟，以及維持一家五口人的生活，面對高額的在校費用，就有種無形的壓力時刻伴隨著我。在學(xué)校我也有做兼職和打暑假工幫父母分憂，但是我仍然不知道怎么來改變這一現(xiàn)狀，一度陷入了迷惘。就在我想要放棄自己的逐夢路，遺留逐夢足跡的時候，是國家，是學(xué)校，是老師，在我心田種下了這一抹太陽——助學(xué)金，散發(fā)出萬道光芒，那么耀眼那么溫暖，讓我走出了迷茫，繼續(xù)沿著足跡像夢的方向前行。

　　助學(xué)金，顧名思義，就是國家對在校貧困生給予的一種資助。初中和高中也都受過國家的資助，所以于我而言，資助就猶如雪中送炭般溫暖心窩。這不僅是物質(zhì)上的資助，更是精神上的鼓勵，讓我感受到國家和學(xué)校對我的關(guān)愛的同時，也使我變得更加自信，更加發(fā)奮圖強。當(dāng)助學(xué)金拿在我的手上時，我感覺到了它的沉甸甸，我知道那是國家給我的幫助，那是學(xué)校給我的鼓勵，也是老師給我的關(guān)懷。是你們讓我的生活充滿陽光與希望，就像晴天沙灘邊那小小的沙堤，為我的足跡筑起了堡壘，免遭海水消

　　蝕夢的足跡，所以對國家，對學(xué)校，以及老師這比天高比海深的恩情，我除了用感激這些詞藻來表達我此時內(nèi)心深處的感受，已經(jīng)找不出任何其他的形容詞可以表達了。

　　大學(xué)在校的兩年生活行將結(jié)束，這兩年里，在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，踏實認真，積極進取，嚴于律己，提升素酣海豐剿薟濟奉汐斧摟養(yǎng)，吸取專業(yè)知識技能，始終堅持學(xué)習(xí)是首要的原則;大一我通過層層面試擔(dān)任學(xué)生會干事，所以在工作上，積極熱情，有責(zé)任心，細心，恒心和耐心;在生活上，我樂觀向上，與老師同學(xué)相處融洽，并且從不鋪張浪費，我知道錢來之不易，現(xiàn)在我接受著國家的資助，我更不能辜負國家對我的鼓勵，也不能辜負學(xué)校老師以及家人的厚愛和期望。所以我會立足現(xiàn)在，在國家政策的幫助下，刻苦努力，學(xué)好知識，提高技能，越逐......窗外，月色清涼如水。窗內(nèi)，蜷縮在黑暗中，把頭深埋在被窩的我，腦中象是有膠片，吱呀地不�；胤畔挛绲漠嫯�。

　　下午語文課上，老師滔滔不絕地給我們描述中國文學(xué)悠久的歷史。可無聊的我拿出畫筆，在書本上涂鴉。“××，你覺得自己已經(jīng)很好了，不必認真了，是嗎?”老師的厲聲在安靜的教室里傳蕩。剎那間，我仿佛覺得教室里45雙眼睛齊刷刷地向我行注目禮。老師射過來的犀利目光，幾乎將她厚厚的眼鏡片射穿了。同學(xué)們嘲笑的眼神，似北風(fēng)里的寒刀，深深扎進我的心窩，是那么難受，那么冰冷。

　　我討厭她，她怎么可以當(dāng)著全班同學(xué)面前讓我的顏面掃地。從來沒人像她那樣呵斥我的。討厭!我恨她!我就發(fā)誓，我再也不喜歡她上的課了!!!<酣海豐剿薟濟奉汐斧摟br />　　這些話象是受到牽引一樣，飄進我的腦海，在我的心上重重地撞了一下再囂張地逃開。

　　我正憤憤著，一陣腳步聲在宿舍外響起，愈近、愈近，緊接著，只聽見門吱呀一聲打開了，腳步在我的床前停下。黑暗中，傳來她輕輕的嘆息聲：“你知道看見自己喜愛的學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)時，作為老師的我是多么生氣嗎?因為對你有很多的寄望，才會對你嚴格要求。但我也要向你道歉，那時真的太沖動了，當(dāng)著大家面，讓你難堪了。”我驚呆了，她是特意來道歉的。黑暗中，我無法看到她臉上的神色，但我仍不敢出聲，只能繼續(xù)裝睡。

　　忽然，蒙著被子的我隱約感受到一絲光亮。是她點亮了宿舍里的燈吧。“這個小傻瓜，蒙著被子睡，也不怕空氣太悶了。”她輕輕地將蒙著我頭的被子拉低，掩蓋住我的肩膀，再將被子四周折好，讓溫暖包裹著我。我一動也不敢動。半響，我眼前的光亮再次熄滅了，門吱呀一聲，四周又沉陷在黑暗中。我緩緩地睜開雙眼，我知道我心底最溫潤的地方，被那道微光照亮，苦澀中沁進了淡淡的甜。

　　我知道，老師本來可以不制止我，任我自由的發(fā)展，但是她沒有。她想用自己的付出而換來學(xué)生“勝于藍”。

　　窗外，月亮透過薄薄的輕煙灑下如縷的銀光。銀光的照耀中，我仿佛看見了老師在辦公室里埋頭于如山的作業(yè)簿里;微光中，我又看見她一次又一次，在中午給掉隊的學(xué)生補課;講臺催老了老師的歲月，粉筆染白了濃黑的頭發(fā)，但她從未抱怨過，耕耘講臺，一刻不輟。

　　微光中，我明白了!總有一些人會像蠟燭一樣，哪怕只散發(fā)微光，也會去幫著別人，為他人點亮前進的道路。我不再迷茫，不再落寞。我知道：痛，已清晰地寫在我人生的頁邊上，把我膨脹的青春擠了又擠，壓了又壓。未來，未知，年少的我只想沐浴著微光，繼續(xù)品嘗著成長路上的酸甜滋味。

　　【逐夢路上_范文3】

　　故事可以很簡單：有一個人，上班時，偶爾的，發(fā)現(xiàn)兩本高數(shù)書，便決定考研，第一次，失敗;第二次，成功。

　　故事也可以很復(fù)雜：因這個人，超大齡、在職，跨專業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū)。

　　他已經(jīng)工作經(jīng)年，國企，相對而言，工資不高卻也過得去，工作輕松穩(wěn)定，周圍的人除了工作，就是玩樂。

　　他完全是從0開始學(xué)數(shù)學(xué)，在兩年里，他幾乎把超過一半的復(fù)習(xí)時間花在數(shù)學(xué)上，結(jié)果，10年數(shù)學(xué)53分，11年數(shù)學(xué)仍然只有112分。

　　他上學(xué)時的英語幾乎從來沒及格過，CET-4考了兩次，勉強通過，CET-6考了兩次，不過。

　　他的本科是一所不知名的學(xué)校，報考的是一個熱門地區(qū)的熱門學(xué)校的熱門專業(yè)

　　平均起來，他每天的學(xué)習(xí)時間不超過5小時

　　如果上班，他從不會在7：30前起床

　　如果是周末，他上午都是睡覺-除非考試前最后一月

　　一般地，如果是看書，晚上12：30前他已經(jīng)睡覺了-除非考試前最后一月

　　看來，他真的喜歡睡覺。

　　他也制定學(xué)習(xí)計劃，卻從來不能嚴格執(zhí)行，不因為別的，就因為他的性子，喜歡三天打魚，兩天曬網(wǎng)，而且毫無悔意。

　　盡管資質(zhì)平庸，盡管以上種種，他卻從來都相信，盲目而堅決，自己一定會考上，他不把這個叫成功，因為這，只不過是他人生歷程的一部分，對他，這世上已經(jīng)沒有所謂的成功，有的，只是經(jīng)歷-喜歡的和不喜歡的，想要的和強加的。

　　因此，他準備說的故事，和學(xué)習(xí)的技巧無關(guān)，和復(fù)習(xí)的用書無關(guān)，和完美的計劃無關(guān)，和頭懸梁，錐刺股無關(guān)，只是關(guān)于夢想，只是關(guān)于信仰…

　　逐 波 者

　　在那天前，他一直是個逐波者，如果說世俗是一條河流，他就是水面上的一片落葉，隨波逐流，世俗的流向就是他的方向。

　　他自然不知道為什么來到這個世界，也不知道為什么要讀書，農(nóng)村孩子的命運好像只有兩種，要么讀書，要么出去打工，親朋鄉(xiāng)鄰們大都覺得讀書比打工好，那好吧，他就讀書，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，他做著這一切，卻不知為何，終于，大學(xué)讀完了，哦，確切的說，是混完了，他松了口氣：終于，可以不讀書了，考研?算了吧，讀書已經(jīng)讀得想吐了，還考研?上班多好，輕松，還有錢。

　　于是他上班了，初始時，他是欣喜的，一切都是那么的新鮮，那么的不一樣，再不需要像讀書時那樣省吃儉用，再不需要背怎么也記不住的單詞，再不需要看不知所云，味同嚼蠟的專業(yè)課，再也不用為了省錢去網(wǎng)吧通宵。

　　工作不累，都是正常人便可以干的事

　　下班了，便和朋友同事打打麻將，喝喝酒。

　　于是光陰似箭，日月如梭，一晃三年…

　　大 地 震

　　他本以為那又是個平常愜意的日子，陽光，微風(fēng)，天空蔚藍…

　　他盯著工廠墻壁上的組織機構(gòu)圖看，暗想：什么時候的照片?老大看起來還這么年輕?

　　老大突然晃動起來，哦，不，是整個墻壁晃動起來，空中，灰塵紛紛落下，工人開始嘈雜起來，他轉(zhuǎn)頭，心想：難道出事故了?

　　目光所到之處，皆是奔跑的人，方向只有一個-大門，他仍然愣在那里，突然有人大喊：地震，快跑。 于是想都沒想，雙腿已經(jīng)開始自動奔跑。

　　他從來沒有跑得這么快過

　　空中，有各種各樣的東西落下，他聽到斷裂的聲響，他不看，跑，也不恐慌，還是跑…

　　終于跑出大門，此時，他才看到廠房在左搖右擺，他才注意到，腳下的地宛如浮冰，人站在上面，卻感覺這冰隨時會碎，自己，隨時可能跌進那無底的深淵…

　　當(dāng)一切重新靜止，周圍的人三三兩兩交談，或恐懼，或緊張，夾雜著一絲絲亢奮，他卻突然想，如果剛才….

　　難道我就這樣一輩子?在同一個地方，做同一份工作，今天重復(fù)昨天，明天重復(fù)今天;今年重復(fù)去年，明年重復(fù)今年，然后，正常的退休或偶爾的死去?

　　他有些恐懼，不，我的生命不應(yīng)該是這樣，這太單調(diào)，太沒有意義，如此，多活一天少活一天有什么不同?

　　辭職?辭職又能怎么樣，就他這能力，水平，出去還是差不多的工作，薪水也未必能好到哪里去，一生，還是要為生活而生活。

　　他搖搖頭，感覺很迷茫，他真的還沒想好該怎么做，卻只知道一點，他人生的軌跡，已經(jīng)改變了…

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