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尷尬的那一刻初一作文

時間:2021-12-28 19:00:32 初一作文 我要投稿

尷尬的那一刻初一作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的尷尬的那一刻初一作文,希望對大家有所幫助。

尷尬的那一刻初一作文

尷尬的那一刻初一作文1

  每個人,都有那樣幾次尷尬的經(jīng)歷,而那些經(jīng)歷又將成為大家成長道路上的經(jīng)驗。

  記得有一次,我參加小主持人的比賽,剛開始我是滿懷信心的踏上主持的小舞臺,在老師同學(xué)面前立下誓詞:“不拿1、絕不罷休!”攜帶豪言壯語,我開始了精彩演講。

  正當(dāng)我唾沫橫飛之時,突然之間,我忘詞兒了。說了上句,不知曉下句是什么,努力地回想可是腦袋還是一片空白,硬是楞在了臺上。這個時候臺上臺下都一片寂靜,我呆若木雞,看著評委那失望的表情,我緊張得手心出了汗。如何解決?如何解決?心中的“兔子”在活蹦亂跳。糟了,這下所有的努力都白費了,所有都讓我給整咂了!這可是我好幾個月的心血啊,一想到這,我緊張得快要哭了。上臺前我還拍著胸部說肯定會有精彩表現(xiàn)的,同學(xué)們還等著我回去慶祝的',這下還如何見人啊。那一刻,我感覺尷尬極了,感覺全世界的目光都聚集在我身上,他們的眼神可以足以打敗我的所有,我真想挖個地縫鉆進來。時間都已經(jīng)凝固了,安靜維持了5秒鐘,短短的5秒,可是我卻感覺是一輩子,甚至是一個世紀(jì)。尷尬的場景真是一輩子都忘不了。

  正當(dāng)我說放棄的時候,我掃視到了一雙熟知的雙眼,那是我老師的雙眼,是一雙會微笑的雙眼。只見她眉毛動了,露出溫順的笑容。這笑容好似溫暖的陽光,如漂亮的花兒,讓我頓時找回了些許信心。我再看看父母,他們朝我堅定地址點頭,眉宇之間傳遞的鼓勵如山間的小溪,滋潤著我的心田。我的體內(nèi)仿佛一下子灌入了很多力量,摸摸通紅的臉頰,我豁然貫通,想起了下面的內(nèi)容。謝天謝地,我終于有流暢的演說。優(yōu)美的詞句開始從我的嘴里流出,評委們認可的笑容又回來了。我開心極了,還不由得加上了活潑的動作,展示了豐富的感情,最后我取得了老師與同學(xué)們祝福的掌聲。

  這次比賽雖然由于后面出色的表現(xiàn)獲得了非常不錯的成績,但是由于卡殼,我卻把尷尬永遠留在了舞臺。

  這次尷尬的經(jīng)歷告訴我將來再也不要有豪言壯語了,但是我也掌握再遇尷尬我應(yīng)該如何去應(yīng)對,感謝“尷尬”,讓我在成長的道路上又前進了幾步。

尷尬的那一刻初一作文2

  駕駛著記憶的小船,航行在歲月的大海中。有的事情令我啞然失笑;有的事情令我后悔莫及;有的事情令我羞愧難當(dāng)……但,最讓人尷尬的那一刻,讓我難以忘懷。

  早讀后,我正在教室里大吼著讓同學(xué)們快點交作業(yè)。吼完回頭一看,哎呀,我發(fā)現(xiàn)桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。它們比小山丘還高,又像無處安放的垃圾一般亂糟糟的!八麄冞@是捉弄我嗎?不交到我手里,往我的桌椅上隨便一攤,像爛泥一般!”我氣呼呼的一邊想一邊不耐煩的拾掇作業(yè)本。真麻煩,弄得我還要一本本放好,并且正反次序還不可以弄錯!正當(dāng)我手忙腳亂的碼著作業(yè)本,忽然,“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了。我沒時間再把作業(yè)抱在辦公室去,只好急忙地把作業(yè)撂成一撂,放在我的課桌的桌角上。

  鈴聲剛結(jié)束,就見語文老師大步流星的走進教室來了,只見他環(huán)視了一下教室,最后把目光停在了我桌角上那厚厚的作業(yè)上,緩緩的就對我說:“把作業(yè)抱到辦公室去吧!”。我只得“奉命行事”,急匆匆地就抱上辦公室去了。當(dāng)我回來上課時,卻發(fā)現(xiàn)我的語文書“失蹤”了。我“翻箱倒柜”地找,可就是沒它的蹤影。這個時候,我突然感覺,是否有人惡作劇。于是,我就開始小聲的“質(zhì)問”我的左鄰右舍?墒,他們把頭搖得像撥浪鼓似的。老師好像發(fā)現(xiàn)了我的狀況,走過來關(guān)切地問:“如何了?”,“老師,我的語文書不見了”!班!”老師若有所思的點點頭,然后,立即向班里學(xué)生問:“哪個看見張莉霞同學(xué)的語文書啦?”,大伙紛紛搖頭!懊恳粋同學(xué)在抽屜。書包里找一找!保蠋煾呗曊f。突然,老師像想起了什么,低聲問:“你是否把語文書和作業(yè)一塊抱到辦公室去了?”全班同學(xué)一下子鴉雀無聲。我的臉“唰”的一下紅透了。我連忙起身去找,一路上,我就在想:“真的在辦公室可如何解決?老師和同學(xué)們會笑話死我的……”。

  本來兩分鐘就能到辦公室,我仿佛走了兩個世紀(jì)那樣長。我忐忑不安地走進辦公室……接著又邁著沉重的步子出來了,一直到教室門口,我都是低垂著腦袋。我慢騰騰的推門走進了教室,教室里忽然一片哄笑,我心里了解。由于他們知曉我找到了——那“丟失”了的語文書。原來,在我拾掇作業(yè)本時,語文書就已被我夾在了那一堆作業(yè)本里送到了辦公室。面對大伙的笑聲,我尷尬極了。那一刻,真想找個地縫鉆下去。

  從此將來,我再也沒像那次一樣做事馬虎了。

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