【精華】七年級優(yōu)秀作文合集十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的七年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
一到春天，無論是什么地方，總能看到各式各樣精美絕倫的風箏，乘著清風，翱翔于藍天。一根長長的線形影不離的伴著風箏飄揚，不停地調(diào)整著風箏的方向，使風箏不至于落下。
不遠處，一位小男孩一手牽著爸爸一手牽著風箏的線在歡快的奔跑，而媽媽則在一旁注視著小男孩的一舉一動，不離不棄。望著眼前這溫馨的一幕，我不由得想起了一個關(guān)于風箏的故事。
很久很久以前，風箏和線是一對好朋友，他們每天一起玩耍，一起生活。突然有一天，風箏不知是什么原因，他告訴線：自己想要飛上天，希望線能幫他。線雖然覺得不妥，但拗不過風箏，便帶著風箏飛上了天，還告訴風箏，千萬不能放開他的手。風箏答應了，可一飛上天，風箏就忘了線的叮囑，自顧自得飛走了，盡管線大聲呼喊著，風箏卻依舊不理不睬。終于，風箏被風暴吹得搖搖欲墜，在這千鈞一發(fā)的時刻，線不顧危險，拉住了風箏。從此，風箏再也沒離開過線了。
想到這里，我突然意識到我不就像是一只風箏，而父母、老師、朋友就像是那根線嗎。
曾幾何時，為了心中的夢想，為了一探天空究竟有多高，我錯把父母的關(guān)心當多心，把老師的教育當教愚，把朋友的勸告當多余。但不管我多么怨恨、惱怒，也不管我飛得多高、摔得多重，爸爸的嚴厲、媽媽的嘮叨，還有老師的苦口婆心、朋友的忠告就像那條似乎無足輕重的線，始終不離不棄伴我左右。
其實，我們?nèi)魏我粋�人，都是社會規(guī)則這條大線所牽著的風箏。不管是誰，只享有在規(guī)定的范圍之內(nèi)做任何事的權(quán)利，也不管是誰，都沒有浮于規(guī)則之上的權(quán)利。
因為，斷了線的風箏，將何去何從呢？
七年級優(yōu)秀作文 篇2
《青春追夢》——一中學子自己寫的書，讓我們激動不已。作者朗讀入選習作片段，讓人艷羨。各班代表都輕捧著書，用心地為大家朗讀著文字。陽光斜照在書頁上，他們側(cè)傾著頭，感受文字的韻味。這些融入了真情實感的文章，朗讀，怎能不精彩?是啊，青春有夢，大膽去追，追出佳作的一片天地，追出文字與心靈的一番徹談。
朗誦，每個班都精心設(shè)計，新鮮層出不窮，不過最令我回味，欣賞不已的定是自己班和七七班的表演。
我們班朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》和《滿江紅》雖都與八六班、七一班其中的篇目有些重，但絲毫不影響我們的氣勢。該我們上場了，每個人都是小心翼翼的，生怕摔跤、滑倒出洋相，各自牢記對應的位置，沒有偏臺，站在舞臺中央。我瞄了幾眼四周，大家整齊地抬頭挺胸、精神抖擻地目視前方，一動不動。我屏息著，靜待音樂響起。王日臣畫外音后，劉朝軒的“大江東去……”的領(lǐng)讀，將我們引入佳境，每個人都放聲誦著。到中間的二重誦，一切井然有序。唱歌部分，陳媛領(lǐng)唱，我們也使出“洪荒之力”，“咿呀”著哼上最后一個高音。蔣麗童、李歡馨的水袖舞讓人目不轉(zhuǎn)睛。你看那長長擺動的袖子，像不像飛舞的蝴蝶。最后的三重，大家也配合得非常到位，將“人生感慨”續(xù)了三遍，很押韻。曾鈺婷鏗鏘有力的“蓋世雄倫，氣吞山河……”使我們從婉嘆迅速轉(zhuǎn)變?yōu)楹狼閴阎�。舞蹈演員十分貼合“怒發(fā)沖冠”的動作，低頭——猛地抬頭，也很激昂，特別是陳戊平“仰天長嘯”無疑使觀眾喝彩，陳鼎元的舞劍也是如此。中間的快讀、慢讀、重讀、反復，我們都把握得準確適度。最后的揮臂、抬手握拳和趙潤雅亮的大字無疑是節(jié)目的點睛之筆。很不錯，我們最后贏得了熱烈的掌聲。
七班的《木蘭詩》也和某班的曲目相同，不過他們卻將木蘭遠征，回鄉(xiāng)演得淋漓盡致，也是甚好！大鼓敲得有模有樣、氣勢十足；木蘭女扮男裝、替父從軍、保家衛(wèi)國的場面更是動了真情，惟妙惟肖；伴舞的和臺上的同學也是努力地演著。服裝、配樂、動作、效果，都是精心籌劃，可不謂個好?
所以七班第一，八班第二。我想說：“我們已經(jīng)在舞臺展示了自己最好的一面，不必計較名次。七班是自習課都練著，比我們刻苦得多。我們付出了汗水也無憾，我們八班的每一個成員都參與了，趙老師、潘老師耐心地指導，王日臣摔傷了還是賣力地為班集體服務……這都是我們努力過的見證。帶著虔誠的心參拜誦讀的每個過往，我們無悔、無怨，舞臺上展示的每一刻，都是精彩的！”
七年級優(yōu)秀作文 篇3
溫暖中而又帶著一絲涼意的春風吹過，花草低下了頭。這是春天的前奏曲。小雨中混雜著一些熱烈的夏日之溫暖，玉米高舉果實。這是夏日的進行曲。最后的溫暖被寒冷的秋風帶走了。秋菊慢慢開花。這又是秋天的序曲。雨點慢慢的變成了那冰冷的小雪花，臘梅載滿寒意。冬最后的尾音。
春天，人們心中充滿希望，因為這是萬物復蘇之季。人們播下希望的種子等待開花。這個美麗的季節(jié)，綠色到處都是，樹上的'苞芽，地上的花骨朵。正滿懷希望準備開花。春雨這時候來了。看見這些小花小草欣欣向上的景象也忍不住感動的哭了，一舉兩得，也好讓他們快快成長。都說：“二月春風似剪刀�！蹦切┲χθ~葉，花花草草都被那鋒利的春風修剪得魅力十足。
夏日，人們心中急躁不安，這是最熱的夏天。雖說這是最熱的夏季，但是，花開得更艷麗了，小溪流的更暢快了，山仿佛也更綠了。好似構(gòu)成了一幅讓人如癡如醉的山水畫了。美麗動人，讓人心曠神怡。
秋季，人們心中滿載著喜悅，因為這是豐收的季節(jié)。我慢慢地走進小樹林，一股香氣撲鼻而來，一看才知道是樹上那紅紅綠綠的大蘋果和紫色的葡萄吸引著我肚子里的小饞蟲，農(nóng)民伯伯們正在采摘果實。這是民間一片豐收的景象�。�
冬天，那雪花紛飛的季節(jié)，小孩子們正在打雪仗。一片歡樂。瞧去，小孩子們堆得雪人瞪大了眼睛看著我，看著，看著……雪人們害羞了，戴上了帽子，臉蛋紅紅的。雪還在下著，孩子們的嬉鬧還未結(jié)束。一年的四季轉(zhuǎn)眼又過去了，春天又要到了。人們又會有新的開始，那些雪人的生命也即將終結(jié)，樹木又會重新發(fā)芽，生長。人們又會怎樣……
春、夏、秋、冬，一年四季我們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回，每一次都會有不一樣的體驗和發(fā)現(xiàn)。細細品味這美妙的春、夏、秋、冬，你會發(fā)現(xiàn)每個季節(jié)都會在你心中浮現(xiàn)。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
“最近比較煩，比較煩……”好歌，道出了咱們的心聲！
今天是星期五，像往常一樣，作業(yè)真不少。但我會做完的，象蝸牛那樣。
作業(yè)，這個令無數(shù)學生頭疼的名詞，它已嚴重堵塞了我們釋放快樂的通道。有時好不容易找到一個小豁口，可往往是沒等我們“竄出”，馬上又被堵住了。我討厭作業(yè)，但我不恨作業(yè)，只因為它能使成績說：“我要飛得更高！”
今天就要回家了，熬了一個星期終于可以歇歇了�！拔乙碵來源]電視看到眼酸！”“我要打游戲打到手麻！”“我要吃零食吃到牙倒！”同學們在教室里大聲暢談自己的心愿。突然，數(shù)學老師走進教室：“同學們，星期天別光顧玩，把“卷子”和“一課三練”做完。英語課代表也受英語老師之托把這兩份資料做完。語文老師到教室里說什么我沒聽清，就聽到最后幾個字：“就這么多吧？”奧，My ga(我的天)，我的計劃又泡湯了！蒼天呀，大地呀，咋不讓我……
生活中總有那么多“不如意”，不要緊，至少有人和我共患難------本班的71名同學和我一起，哈哈，不孤獨！
七年級優(yōu)秀作文 篇5
在成長的旅程里，也許有些人和你擦肩而過，有些人與你并肩逐夢，有些人與你同喜同憂……但一面之緣，有時反而會給你留下深深的烙印。
府山上，捧著速寫本的我無所事事地漫步�！安痪瓦@么大一府山嗎，都逛遍了！有什么好看的�！蔽倚÷曕止局�。
“喲，才畫這么幾筆啊�！北澈罄洳欢№懫鸬穆曇�，把我嚇得魂飛魄散，“你、你、你誰呀！”剛剛在背后說話的那個女孩提起速寫本，揚起了笑臉：“我也是來寫生的噢！”我接過她的速寫本，一頁一頁翻著。小溪淌水、山寺桃花、林中藏廟……這些，都是我從沒見到過的府山美景。“這些，都是你在府山上畫的嗎？”我仍然不信，進一步問道�！班�，是啊�！彼娢乙荒槻幌嘈诺谋砬�，拉起我的手，說：“走，我?guī)闳タ纯��！?/p>
我們奔上一個斜坡，踏上幾個臺階，來到一個桃花林里�！澳憧矗褪沁@兒！”說著就拿出速寫本給我看�！罢娴�！你這兒的樹，還有那一角房頂都畫得好像��！不過桃花樹好像少了幾棵�！彼犃寺柫寺柤纾骸罢l說畫畫要照搬照抄呢？”我坐下來，指給她看：“但我覺得這個角度更好，這個鯉魚尾巴剛好翹出來，顯得這片桃花林更深幽一點兒�！彼犃耍唤麑ξ邑Q起大拇指。
她又把我?guī)У揭蛔鶑R后面的長長的臺階上�！斑@兒有什么好看的呀？”我疑惑不解。“噓，不要大聲說話！看那兒�！表樦种傅姆较颍铱吹礁吒叩臉渖嫌幸粓F黑糊的東西，定睛一看，竟是一個有三四只嗷嗷待哺的小鳥的鳥巢！
那個下午，我們跑遍了整一座府山。我也看到了從未發(fā)現(xiàn)的景。當夜幕落下，又是該說再見的時候了。在我們分別時，她一字一頓地告訴我：“這個世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個在平時呆板的詞在現(xiàn)在卻生動起來！
是她，這位我熟悉的陌生人，在我迷茫時為我點明了方向，給予了我溫暖。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一個很丟人的秘密。那就是今年已經(jīng)十五歲的我還….還不會騎腳踏車。唉，這不放寒假的時候姐姐就當起了我的教練。
我們推著車到空曠的場地開始練習。姐姐首先扶著車后面，讓我安心地騎。后來，她慢慢地把手拿開了。我開始搖擺不定，最終還是摔了一跤。這一跤可摔得不輕，我說什么也不要再學了。姐姐耐心地跟我說了一遍又一遍，我還是搖頭。恨鐵不成鋼的姐姐扔下了一句“真懦弱，這么點小挫折就怕得不行”，然后就走開了。
“真懦弱，這么點小挫折就怕得不行�！边@句話好熟悉。我的思緒飛到了那一年，我的回憶定格在那一天。
那時，我們就要迎接學期結(jié)束，那節(jié)體育課我們要進行女生800米測驗。我這個十足的體育白癡在測驗中出洋相了。800米還沒跑完我就虛脫得坐在跑道上了。我也很想堅持一下，讓所有都對我刮目相看。但我的體制粉碎了一切。我成了全年級的笑柄，我想我是“出名”了。我很沒出息的躲在角落里哭。是誰發(fā)現(xiàn)了我，是誰幫我擦干眼淚，是誰溫柔地對我吐出了那句“真懦弱，哭能解決問題嗎？”是我們的老胖——體育老師。真難為了他的性別，一個大男人竟然在這個大熱天跟我念叨了半個小時。他告訴我他小時候是如何如何的胖，他那會的同學老數(shù)落他，欺負他。而每每如此，他班上的女班長就會來幫他，幫完了，也會看著他滿含失望地說，“真懦弱。”老胖時很感激那位女班長的，同時他也不想她望向自己時總是一副失望的神色。于是，我們的老胖同學開始發(fā)奮圖強，像變了個人似的。后來，他和那位女班長一起考上了重點高中呢。老師講完了他的那段烏龍史，語重心長地對我說“人生這個戰(zhàn)場，我們不是一個人在戰(zhàn)斗。總有些人值得我們毫無畏懼的前行。我們應該做到‘愛所有人，信任少數(shù)人，不負任何人’�！弊詈�，老胖還略帶羞澀的告訴我：當年那位充滿正義感的班長可是我現(xiàn)在的師娘哩！
不負任何人。我想我是明白了。
真得感謝這位憨態(tài)可掬的體育老師，是他讓我充滿了前行的力量。我開始藐視一切非議，一切嘲笑聲，一切艱難險阻。記得誰說過，“姑娘們，勇敢地去追自己的夢吧！”對呀，既然選擇了前方，就應該想到那條路少不了披荊斬棘。
我笑著拍拍灰，起身對姐姐說：“我剛剛開玩笑的。別浪費時間了，快點練吧�！蔽铱匆娊憬隳樕下冻鲂牢康男θ荨＿@又讓我想起了老胖所謂的“總有些人值得我們毫無畏懼的前行”。、
腳踏車在地上“吱吱呀呀”地前進。我的前行就此明了。
七年級優(yōu)秀作文 篇7
“這次征文比賽一等獎獲得者是：徐博！”這聲音一直縈繞在我耳邊。每當我看到那個獎杯時，一股自豪感便油然而生。那，可是我半個月的心血��！
初戰(zhàn)?失利
那是在小學五年級時，應學校要求，寫一篇有關(guān)環(huán)保的作文，那時我的作文水平“如日中天”，在班級中幾乎無人可以與我匹敵。于是我滿懷信心，提起筆開始寫，絲毫沒有注意到文章的真實性與科學性，把它當成一片散文來寫。當我上交作文后，才開始注意征文的要求，發(fā)現(xiàn)自己寫的作文與征文要求簡直有天壤之別！果不其然，身為班上“頭號種子選手”的我，竟然落選了！我悔恨莫及，但是世上沒有后悔藥。從那以后我整天愁眉苦臉，直到我從好友馮堾洋那里得知：每一個落選的人都有一次重寫機會，聽了后我開心的一蹦三尺高，決心找到失利的原因，于是我心中默默埋下了一顆勝利的種子。
再戰(zhàn)?成功
我重新煥發(fā)了斗志，決心要“一雪前恥”，我吸取了上次失利的教訓，決定要從節(jié)約用水方面“下手”，從而引出后面對環(huán)境的重視，這可是一個好方法，我這樣想。為了防止再出現(xiàn)以前沒有科學性的毛病，我專門去請教了水土資源局的工作人員。當然這個阿姨也是媽媽的同學，還上網(wǎng)查了各種資料，再加上生活實踐進行“創(chuàng)作”。為了更好地證明節(jié)約用水的重要性及數(shù)據(jù)的真實性，我還在家中進行了長達半個月的實驗：每天用洗米水，洗菜水澆花；收集雨水，洗臉水用來拖地;家里還換了節(jié)水的水龍頭。家里每個人的洗澡時間也減少到5分鐘以內(nèi)。在我做實驗的這半個月里，我們家里至少節(jié)約了5噸水，節(jié)省了十多塊錢的水費，我將這一切如實記錄在我的作文上，為我的作文添加了不少“威力”。在我的努力下，我的作文終于被選上了。
決戰(zhàn)?輝煌
終于到了評比作文的那一天，全校師生集聚在一起，由教育局的副局長主持評比。動人心弦的結(jié)果出來了，我雙手合實，向上蒼祈禱�！靶觳坏泉劇甭牭竭@話，我激
圖片
動的流出了眼淚。站在領(lǐng)獎臺上，望著老師鼓勵的目光，同學們羨慕的眼神，我不禁釋然道：“成功了！這半個月的心血沒有白費！”我終于決戰(zhàn)成功了。
現(xiàn)在回想起那次走上領(lǐng)獎臺的那一刻，那個場景好像就在眼前。時刻鼓舞著我，在學習的道路上繼續(xù)努力，我也在不知不覺中對寫作文越來越有興趣，有信心。也讓我明白了 :“臺上一分鐘，臺下十年功”。站在領(lǐng)獎臺上，可能只有短短幾分鐘，但是卻需要無數(shù)時間的磨練和積累，我相信付出了總會有收獲。
七年級優(yōu)秀作文 篇8
六年過去，有許許多多的老師教過我，我印象最深的就是我的小學班主任童老師。嚴厲時，老師會嚴格的要求我們。那次老師布置我們背誦第一課。誰知，老師來個突擊檢查。所以沒有背會認可慘了。老老師剛已進班，就嚴肅的站在講臺上說：“不會背得出去！”我本身就膽小，老師又一大聲，把我嚇得不得不趕緊出去了。心想：唉！出來真丟臉呀。別人看著；同學笑著；老師瞪著；我的臉頓時感到火辣辣的。老師吼道：“誰背不會就別回家吃飯啦！”有句話說得好：早知如今何必當初呀，可惜世上沒有沒后悔藥的呀。知道騰出用一點時間去背一背。記得她總穿著那身樸素的衣服，一雙大眼睛掛在那面干凈的臉龐上。
溫柔而嚴厲。溫柔時，老師會與我們成為最好的朋友。那次我們辦“六一”聯(lián)歡會，我們各有各的節(jié)目。表演一個有一個完畢之后，我們那個風趣的數(shù)學老師提議讓我們的班主任為我們跳上一段舞蹈。全班立刻響起了雷鳴般的掌聲，讓我們的害羞的童老師的臉立刻紅了起來，謙虛的說：“老了，跳不動了�！币黄瑲g聲笑語度過了一個下午。老師是您把無知的我們領(lǐng)進了寬敞的教室，交給我們豐富的知識，感謝您把與您相處六年的我們順利送到了中學的大門。六年來你辛苦了，千言萬語也報答不了您的師恩。就如話說：“千生贊語頌師恩，一片丹心隨時故�！�
七年級優(yōu)秀作文 篇9
金秋時節(jié)，江南水鄉(xiāng)的景色好美麗呀！水是那么得清，天是那么得藍，水和天幾乎連在了一起。
清早，水面上一片模糊，原來是一層煙波呀！
水鄉(xiāng)的荷塘里，碧綠的荷葉一片連著一片。荷塘邊長著許多長長的蘆葦，還開著許多白色的蘆 花，還有好吃的菱藕呢！
夕陽西下，漁民們劃著歸舟，唱著歡快的漁歌，滿載而歸。
晚上，火紅的楓葉在風中搖擺著，皎潔的月光伴著萬家燈火，水鄉(xiāng)變得更漂亮了！
簡評：點點帆船，片片浪花，多么壯觀精致的漁家圖景啊。
七年級優(yōu)秀作文 篇10
小時候的年味最濃，每逢過年，孩子們最期待的就是吃上美味的佳肴，收到來自長輩們的紅包，過一把和小伙伴們一起玩鞭炮的隱和看舞獅表演。
大年三十，父親總是起的很早，跑到集市去買新鮮的雞鴨魚肉。每年三十你總能看到集市里人來人往。買完菜父親就開始做起團年飯。將刀洗凈，一刀將魚肚剖開，魚肚子展開，像是長上了一對翅膀，在魚上灑幾根姜、幾顆拍蒜子去腥，到上一圈生抽，往鍋里蒸上十幾分鐘，一道清蒸鱸魚便做好了。吃完團年飯，一家人總是圍在火爐旁一起聊天，直到晚上十二點，一起迎接新年的到來。
大年初一，孩子們總是早早的起床，穿上紅衣裳，在長輩門前做好拜年的姿勢，說一句“恭喜發(fā)財，紅包拿來”等待著長輩們的紅包。長輩們一開門見到拜年的孩子們，就高興的從衣服口袋中拿出紅包分給孩子們，看到一些可愛的孩子有時還忍不住親上一口。孩子們收了錢道聲謝謝，就跑去玩了。
孩子們揣著紅包就忙跑去了賣煙花鞭炮的店子，干什么，當然可想而知。孩子們手里拿一堆鞭炮從店子里蹦跳著跑出來，找一片空地，拿出一個鞭炮放在手中，把其它小心翼翼地放在一邊，用火柴引燃火線，趕緊往遠處一丟，然后尖叫著跑開。一個個都興奮極了。
玩完鞭炮，大人們就招呼孩子們來看舞獅表演，兩人合扮一頭大獅子，一人掌握獅子頭，一個人控制獅子的身體，這獅子忽而翹首仰視，忽而回頭低顧，忽而搖頭擺舞，千姿百態(tài)，妙趣橫生。觀眾們每每看到高難度動作便高聲歡呼，使勁鼓掌。
眨眼間，春節(jié)就在歡呼聲，玩耍聲中過去了，在這喜氣洋洋的氣氛中過去了。多么濃的年味！
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