回憶初一400字
回憶初一400字1
記得初一時(shí)候的《歌詠比賽》，很特別，很值得重播。
當(dāng)時(shí)我們一點(diǎn)兒也不知道會(huì)有突如其來(lái)的《歌詠比賽》，陸老師在比賽前2天才告訴我們：“過(guò)兩天有個(gè)歌詠比賽！”
同學(xué)們都在下面議論：“怎么到現(xiàn)在才說(shuō)啊，還來(lái)得及嗎？”
陸老師呢，自信滿滿：“當(dāng)然來(lái)得及嘍！”
我們那幾天“狂練”《愛(ài)我中華》和《明天會(huì)更好》這兩首歌。終于，參加并通過(guò)了選拔賽。
但是還是不夠熟練，個(gè)個(gè)同學(xué)一下課手中就拿著歌詞背啊，唱的啊，那種場(chǎng)面回想起來(lái)挺壯觀的。
后來(lái)，我們班參加了決賽，加上手勢(shì)之類的，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。
雖然我們?cè)谶^(guò)程中有段不是很整齊，但是我們每個(gè)人付出了，都用心去歌唱了，我們從陸老師的臉上看見(jiàn)了“開心”兩個(gè)字，他對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“很好！”
當(dāng)我們看見(jiàn)其他班級(jí)唱的時(shí)候，心里有點(diǎn)。
最后，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)初一（16）班得了二等獎(jiǎng)的時(shí)候，心里非常的激動(dòng)。
激動(dòng)的是我們成功了，雖然只是二等獎(jiǎng)，但是我們付出了，得到的快樂(lè)，是用名次無(wú)法衡量的，是用名次無(wú)法換來(lái)的。
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一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一段優(yōu)美的舞姿，一次歡快的旅行，都會(huì)勾起我跟她的一段難忘的記憶。
她是我的舞蹈老師。不僅會(huì)跳舞還會(huì)唱歌，會(huì)彈琴。在那幾天里，老師時(shí)常念叨著到戶外去練習(xí)舞蹈。很快，老師就把這個(gè)想法變成了現(xiàn)實(shí)，我們走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊開著一處處鈴鐺花，微風(fēng)緩緩吹來(lái)，里面摻雜著泥土的氣息和花的香味。
走到了麥田中間的一條水泥路上時(shí)，小麥都長(zhǎng)到了路邊僅有的一點(diǎn)棕色的泥土上，使小路擁擠在麥田里。
我們就在這條小路上練習(xí)了很久，但讓我最難忘的是我們回到舞蹈班后，老師對(duì)我說(shuō)的一句話。
在回去的路上我們都很累，老師看到這一情景，帶著期待的眼神對(duì)我們說(shuō)誰(shuí)先到家，給誰(shuí)發(fā)一朵小紅花。頓時(shí)有幾位同學(xué)飛快地跑到了最前面，但我卻冷冷的說(shuō)了一句不要了。另外幾位同學(xué)也隨聲附和。老師就那樣狠狠的瞪了我一眼，頭也不回的回去了。
等我們幾個(gè)慢悠悠的到了舞蹈室時(shí)，老師把我們狠狠地批評(píng)了一頓，隨后又給其他同學(xué)一人發(fā)了一朵小紅花。當(dāng)時(shí)看著那幾位同學(xué)神氣的樣子，心里就有一陣酸酸的感覺(jué)。等到放學(xué)時(shí)老師專門把我單獨(dú)留了下來(lái)，說(shuō)不要讓老師用看別人的眼光來(lái)看你。
在回家的路上我回味了今天發(fā)生的事，又把老師說(shuō)的話結(jié)合起來(lái)。在心里暗暗決定，就為了自己的未來(lái)我要努力，不要等到以后回想起來(lái)自己再去后悔。
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時(shí)間，是一種看不見(jiàn)，摸不著的東西。但是，過(guò)去的時(shí)間，卻能給人一些濃濃的回憶的味道。時(shí)間，就是在一部部的電影。從電影的開始，直到片尾的結(jié)束我們似乎還沒(méi)看懂什么，一部電影就此完結(jié)。如果說(shuō)：時(shí)間可以倒流，那么有多少人會(huì)為曾經(jīng)所做過(guò)的錯(cuò)事，而感到后悔。時(shí)間，就如流水，一逝而去不復(fù)返。
時(shí)間的流逝，就是看著太陽(yáng)從早上升起到晚上落下。記得我的一個(gè)朋友曾經(jīng)給我說(shuō)：如果時(shí)間能倒退，那么在牢房里的囚犯，現(xiàn)在肯定會(huì)自由自在。如果說(shuō)時(shí)間可以倒退，會(huì)有多少人比現(xiàn)在活得更加快樂(lè)。寥寥數(shù)十年，何以以時(shí)間為量標(biāo)。人生在世最多八十余年，而我們卻又把握了多少的時(shí)間，一天，一周，一月，一年，看著鐘表不停地轉(zhuǎn)，看那流水無(wú)禁止的流，而我們卻無(wú)能無(wú)力，任其瀟灑。
成于花開之際，敗于花凋之時(shí)。一朵花兒展現(xiàn)給我們的是她那最美一面，而這最美的時(shí)間往往只有幾個(gè)小時(shí)罷了。我們都在抱怨，時(shí)間為什么會(huì)過(guò)的這么快，我們還沒(méi)有努力過(guò)，奮斗過(guò)。時(shí)間就這樣從我們的身邊悄無(wú)聲息的走了。而我們卻只有短暫的悔恨，根本就沒(méi)有刻骨銘心的反省。我們都懷戀曾經(jīng)的時(shí)光，但是時(shí)間畢竟不會(huì)倒著走，那為什么我們不懂得珍惜，而只知道抱怨、謾罵、毫無(wú)頭緒的生氣呢？那是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有飽經(jīng)時(shí)間的淬煉，還不懂該怎么去珍惜時(shí)間。
時(shí)間，不珍惜，就是離弦的箭。但是反過(guò)來(lái)講，珍惜時(shí)間過(guò)后我們又會(huì)得到什么呢？我們得到的是一個(gè)比以前更充實(shí)的、更有價(jià)值的人生。
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風(fēng)，吹在臉上，好舒服……靜靜的，他吹走了我的煩惱、哀傷。自信，笑容又回到了我的臉上，久違了的笑回來(lái)了。
然而在不經(jīng)意間，我忘記了過(guò)去發(fā)生的許多事情。不是發(fā)生的許多痛苦的事情，記憶中只剩下一件件快樂(lè)的往事，沒(méi)有了痛苦。記憶如同碎片，零零星星難以拼湊，但快樂(lè)的記憶使我忘記了痛苦的存在。
十五的月真圓，我望著，不斷思索著。無(wú)意間憶起一些事情，我的頭好痛好痛……
過(guò)去何必再去憶起，忘了不是更好？說(shuō)句實(shí)話沒(méi)有了痛苦的回憶，那生命不就只有歡樂(lè)、幸福的日子，再也不用落淚了。身邊依然是朋友相隨，只是少了那幾個(gè)，有些失落……在憧憬中長(zhǎng)大，我記憶就算失去也將永遠(yuǎn)忘不了他。他教會(huì)了我太多太多，就這么離開、放棄、結(jié)束。一切完結(jié)，想要忘記好難，真的，你現(xiàn)在還好嗎？茫茫人海中已找不到你的蹤影，失落，快樂(lè)的心情依然消退，沒(méi)有了你就算忘記了痛苦，也無(wú)法再笑。你真的放棄了嗎，記得我不會(huì)放棄在另一片天空下的我依然等著你。
找不回的記憶仍然重要，但已不能再在乎，所以放手，一場(chǎng)夢(mèng)而已早該結(jié)束。我只能跟你Say to goodbye 了。
說(shuō)寫作文還不如更直接點(diǎn)說(shuō)寫給你的好，草草幾句結(jié)束了，不是嗎，就算不想我真的很累，不想再動(dòng)筆了。好好保重，不管是分是離，我依然為你祝福祈禱。
Bye-bye!
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歲月如歌，小學(xué)六年的生活，仿佛昨日的云彩，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師、我的同學(xué)、我的教室、我的課桌都讓我難以忘懷；六年的生活是他們陪伴我過(guò)來(lái)的。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)老師深情的告別，走出校門，腳上像灌滿了鉛：母校再見(jiàn)！
回首去年的今天，我懷著低落的心情離開了母校的懷抱，老師同學(xué)們都紛紛告別……
今天我已離開母校整整一周年，這我怎能讓我忘記呢？從離開的那刻起，腦海里總會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)出已經(jīng)離開母校多少多少天，有時(shí)甚至一天還會(huì)有幾次這樣的，母校，多么平淡的一個(gè)詞，它雖平淡，但是在它的平淡里卻含有幾分深情……
在我的腦海里，還清晰的記得在母校度過(guò)的分分秒秒，那一個(gè)個(gè)美麗瞬間，總在我周圍圍繞著，離開母校的這一年間，我每次遇到困難，或者是我不開心，或者是我孤獨(dú)郁悶時(shí)，那些場(chǎng)景總會(huì)在第一時(shí)間跑出來(lái)陪伴我……小學(xué)的老師、同學(xué)、事事物物、都讓我記憶猶新，現(xiàn)在，上了初中，煩惱重重，我是多么想不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的感覺(jué)真的很不好，長(zhǎng)大會(huì)讓人覺(jué)得完全到了另一個(gè)世界里去了，兒童時(shí)候的美好時(shí)光再也一去不復(fù)返，只能在腦海里苦苦地搜尋……
想起難忘的小學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問(wèn)一聲：你們還好嗎？
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時(shí)光荏苒，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼七年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了。還記得剛開學(xué)的時(shí)候，我?guī)еo張又興奮的心情走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)8班。
剛要邁進(jìn)教室，看到了我們的老師，有些驚訝，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)我們的老師是女的，男老師極少，有點(diǎn)意外。原來(lái)這就是我們的班主任楊老師。坐在教室里，聽(tīng)著《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》一遍一遍循回播放，就這樣我們的初中生活開始了。面對(duì)一張張新面孔，有些不知所措，一切都那么陌生。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中多少有些不適應(yīng)，我在努力融入到班集體中。班主任楊老師表面比較嚴(yán)肅，其實(shí)內(nèi)心是非常關(guān)心我們的，感覺(jué)到了，嘻嘻。語(yǔ)文王老師好和藹可親，說(shuō)話幽默，還有英語(yǔ)老師對(duì)我們很嚴(yán)格，對(duì)我們寄予了很大的希望，在7年級(jí)8班遇到了這么多好老師是我們的福氣。在軍訓(xùn)期間，我們總會(huì)有難以忘記的那一幕，記得最深的就是我們的教官，有時(shí)會(huì)有些小幽默、有時(shí)會(huì)被我們氣得很憤怒、有時(shí)也會(huì)苦笑不已。
隨著時(shí)間的推移，慢慢的適應(yīng)了初中生活，性格有點(diǎn)內(nèi)向的我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)聊天，并結(jié)交了幾個(gè)要好的同學(xué)，學(xué)習(xí)上，相互激勵(lì)，生活中，相互幫助。在每次考試中，我不想拖班級(jí)的后腿，于是努力奮斗，結(jié)果并不是很理想，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)吸取之前的教訓(xùn)，找到學(xué)習(xí)中的不足，找到正確的學(xué)習(xí)方法，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。
日月如梭，光陰似箭，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，從中，我有許多美好的回憶，也有所啟發(fā)，努力和同學(xué)們一起通向下學(xué)期成功的道路！
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我的電腦里存著幾張照片。每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，都會(huì)想起這美好的時(shí)光。
有一天，我和學(xué)校的老師去太湖郊游。我們來(lái)到了太湖的花亭湖。我看見(jiàn)湖面上擺著許許多多的小船和汽艇，于是我們坐上了汽艇，“汽艇開動(dòng)了!”我驚訝地叫起來(lái)，兩邊濺起高高的水花。
汽艇像一匹白馬向桃山奔馳。到了桃山，我們團(tuán)聚在一起，留了一張合影。我們走到了桃院，我摘了一些油桃和鴨桃。我們繼續(xù)向前走，走進(jìn)了動(dòng)物園。我們先看見(jiàn)駝鳥。爸爸說(shuō)：“駝鳥是世界上最大的'鳥，而且它的叫聲像獅子吼一樣�！苯又�，孔雀又來(lái)到了我們身邊。“啊!孔雀開屏啦!”我興奮地大喊，“太美麗了!”然后我們來(lái)到了猴園。媽媽送給猴子一塊面包，猴子急步迎上去，一口就把面包吃下去了。它掉頭回去的時(shí)候，我看見(jiàn)了它紅紅的屁股，非常可愛(ài)。
下一個(gè)地方就是射魚館。校長(zhǎng)交了十元錢買了十枝劍，前五枝一個(gè)沒(méi)中，后五枝我們幫校長(zhǎng)射，五枝全中。
最后一個(gè)地方——鳳凰山。鳳凰山很高，我們爬了很久，才到第一個(gè)地點(diǎn)，青蛙石。我們繼續(xù)往上爬，終于到了問(wèn)天石。我大聲地嚷道：“問(wèn)天石過(guò)去就是最高峰鳳凰峰!讓我們鼓起勇氣吧!”我們終于到了鳳凰峰。我向下一看，“哇!好美麗呀!”我驚喜地叫起來(lái)。清清的湖水，美麗的房子，汽艇像飛機(jī)在水上奔駛。太美麗了!
這是我最美好的回憶!那幾張照片至今還保留在家里的電腦里。
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記得那天，我手中緊握著成績(jī)報(bào)告單來(lái)到門口，內(nèi)心的波瀾還沒(méi)平息，只是想著：中學(xué)，我來(lái)了。然而事事沒(méi)我想得那樣順利，剛開學(xué)，我的霉運(yùn)就跟著來(lái)了，我曾在眾人面前丟盡臉面，后來(lái)我開始改變，我努力地嘗試著去改變，可我的決心不大，從來(lái)都沒(méi)有真正改變過(guò)，可以說(shuō)那時(shí)的我就是一個(gè)偽面君子，我從未真正地去努力過(guò)，可是后來(lái)，我遇見(jiàn)了她，或許只是一時(shí)的僥幸，我想接近她，想和她并肩站，于是我便開始努力，漸漸地，我已離她很近，卻驀然發(fā)現(xiàn)她的周圍人好多，我不想放棄，我決定無(wú)論如何，我都要讓她知道我的心，終于有一次，我抓住了機(jī)會(huì)告訴了她：“我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你！”或許是因?yàn)椤霸?jīng)”二字，她并沒(méi)有在意，我和她只是做了朋友，可是又經(jīng)歷了一段歲月，在一次記名字的事上，她說(shuō)她喜歡我，我也沒(méi)太在意，果然，下午，她就告訴了我“事實(shí)”。又一次，也就是幾天后的體育課，我們?cè)谔咦闱�，幾個(gè)女的在一起就開始議論開來(lái)，我們聽(tīng)不見(jiàn)，也不在意，課后，該來(lái)的都來(lái)了，許多人問(wèn)我到底喜歡哪個(gè)，我卻一味地隱瞞，后來(lái)只能用“誰(shuí)先在不知道的情況下給我發(fā)信息我就喜歡誰(shuí)”來(lái)敷衍，令我意想不到的事發(fā)生了，她竟然得到了這個(gè)絕密消息，然后對(duì)我……
一晃，初一快結(jié)束了，謝謝你陪我走過(guò)了這段時(shí)光，謝謝多愁善感的你！我會(huì)將你放在心中永遠(yuǎn)銘記。請(qǐng)你不要為那莫名的憂傷再難過(guò)，不要為2個(gè)月的別離傷心，我和我的心會(huì)永遠(yuǎn)陪著你
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有人說(shuō)，童年是一條金色的小船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂(lè)；還有人說(shuō)，童年是一串晶瑩的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，就能發(fā)出清脆悅耳的響聲。我要說(shuō)，童年是一籃記憶的鮮花，許多難忘的事情，便是一片片永不枯萎的花瓣。
5歲那年，我做了一件傻事�，F(xiàn)在只要一回想起來(lái)，我就會(huì)忍不住的樂(lè)。當(dāng)時(shí)為了培養(yǎng)我的音樂(lè)感，媽媽給我買了一架電子琴。這架電子琴，不外形漂亮，還能唱出好多我最愛(ài)的兒歌，我可喜歡它啦。每天，我都要坐在他的身邊，用胖乎乎的小手指按動(dòng)它的鍵盤，欣賞它那美妙動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”�？蓾u漸地，我發(fā)覺(jué)他的聲音有些嘶啞了。它一定是累壞了，這該怎么辦呢？無(wú)意中發(fā)現(xiàn)冰箱里放著一瓶雪碧。于是我馬上取出雪碧使勁兒擰開蓋子，將它倒進(jìn)了電子琴的發(fā)音器里。我心想一下你就又可以“唱歌”了。我肯定是世界上最聰明的人了。
媽媽回家了，我迫不及待的把自己的“杰作”告訴了她。媽媽聽(tīng)完哭笑不得的說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，人和電子琴能一樣嗎？你這樣做會(huì)把電子琴弄壞的。”我撇撇嘴對(duì)媽媽的話半信半疑。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我去摁電子琴的時(shí)候，電子琴真“唱不出美妙的歌聲”了。為此，我難過(guò)了好多天。我就想：自己真是個(gè)“小傻瓜”。
這件事己經(jīng)過(guò)去好多年了，直到現(xiàn)在媽媽還時(shí)常告誡我：做任何事情，都要開動(dòng)腦筋，不然的話，好事就可能變成壞事了。
傻事、趣事，使童年的生活變得色彩斑斕，它會(huì)給人的一生留下一段難忘的回憶。
回憶初一400字10
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”一陣一陣讀書聲在我耳邊回蕩，我的母校，教書育人的地方，我們快要離別了！
我已經(jīng)上五年級(jí)了，想到還有一兩個(gè)月就要離開這個(gè)教我做人、學(xué)習(xí)的學(xué)校了，我難免會(huì)有幾分不舍，也使我留戀曾經(jīng)的美好歲月。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，爸爸牽著我的小手帶我到學(xué)校，他說(shuō)：“你以后就是小學(xué)生了！”我高興地合不攏嘴，那時(shí)對(duì)小學(xué)充滿了期待。
學(xué)校是教書育人的地方，教我寫字、讀課文、學(xué)數(shù)學(xué)……我深深感激著學(xué)校，過(guò)去的歲月回憶起來(lái)是美好的。
上五年級(jí)了，當(dāng)看到語(yǔ)文課本上寫著即將畢業(yè)了，我恍然大悟：要離開母校了！我有幾分不舍，以前上學(xué)總想著放假，放假了便想上學(xué)的苦與樂(lè)。
還記得上一年級(jí)時(shí)，總是媽媽硬拉著我上學(xué)，我鬧著要回家。媽媽生氣地說(shuō)：“不上學(xué)那能行呢？你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有出息呀！我現(xiàn)在還銘記著媽媽的話.
我多想再停留一會(huì)，我多想深情地對(duì)母校說(shuō)：“再見(jiàn)了！”這段小學(xué)時(shí)光會(huì)成為我永恒的回憶。
母校母校，你教我做人、識(shí)字，你如一位養(yǎng)育我的人，快離開你了，我忘不了你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”朗朗的讀書聲依舊在我耳邊回蕩。
回憶初一400字11
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。告別了小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，邁進(jìn)了我所憧憬的校園——北京衛(wèi)省中學(xué)
說(shuō)實(shí)話，我還真想會(huì)到從前和同學(xué)一起玩耍，一起快樂(lè)。想到同學(xué)們天真活潑的笑臉我便壓抑不住情不自禁地流下了淚水。"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。世界上沒(méi)是十全十美的，也沒(méi)有不分不離。人各有志，為了各自遠(yuǎn)大的理想，不得不付出艱苦的努力，必須放棄一切為了學(xué)業(yè)而奮斗，只有付出才有回報(bào)，同學(xué)們記住我們班的約定。10年之后在來(lái)母校相聚，在來(lái)看一看我們的啟蒙老師，我們校園了的沒(méi)一草一木，彼此記住對(duì)方，為了10年后。 對(duì)了，6年里令我做難忘的是那一次歡樂(lè)離別。那天我們的教室了張燈結(jié)彩，燃起了同學(xué)們的激情，叫喊聲，歡呼聲一浪過(guò)一浪，似乎震動(dòng)了整座學(xué)校。
在喧騰過(guò)后。歡樂(lè)離別晚會(huì)拉開了序幕。我們看到了精彩的歌舞表演。最令人興奮的是高芝韓的街舞邊沿和男生小和唱<<黃土高原>>的唐博。
那次晚會(huì)可真開心啊，我門鼻小學(xué)時(shí)代的第一次晚會(huì)，也是最后一次，希望同學(xué)們不要忘記我們?cè)谀感５淖詈笠淮螝g樂(lè)，他將成為我們?nèi)松?dāng)中一道亮力的風(fēng)景線！
回憶初一400字12
“我不學(xué)了，再也不學(xué)了！這一點(diǎn)兒也不好玩！哼！”
我四歲那年，有一次去公園玩，發(fā)現(xiàn)很多大哥哥、大姐姐都穿著一種奇怪的鞋，鞋上安裝了四個(gè)輪子，他們穿著這種鞋可以輕松地到處滑來(lái)滑去，速度非常快，而他們需要停下來(lái)的時(shí)候，只需輕輕地踩一下藏在鞋后正方形的東西，就可以馬上停下來(lái)。
我當(dāng)時(shí)格外好奇，于是就去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“這是滑輪鞋”。我興奮地說(shuō)：“我要玩這個(gè)，媽媽給我也買一雙！”“穿這種鞋很難保持平衡，容易摔跤，你可要堅(jiān)持練，不能半途而廢�！薄安粫�(huì)的，我一定好好練。”當(dāng)時(shí)我痛快地答應(yīng)了，可是……
為了滿足我的好奇心，媽媽很快為我買了鞋。爸爸負(fù)責(zé)教我，我剛換上鞋，輪子就開始不聽(tīng)使喚了，就像在灑滿肥皂水的大理石地板上走的感覺(jué)。我還沒(méi)開動(dòng)呢，就已經(jīng)跌倒在地上了。我忍著痛又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，開始第二次的冒險(xiǎn)。
爸爸不停地提醒我：“腳要站成外八字，形成三角形才能站穩(wěn)。滑的時(shí)候要向外滑，滑一次把腳收回來(lái)……”我開始滑了，可是，每滑一次就摔一次跤，摔了很多次后，我實(shí)在忍不住了，哭喊了一聲：“我不想學(xué)了，這一點(diǎn)也不好玩！”
媽媽聽(tīng)了我的話，什么也沒(méi)說(shuō)，只是走過(guò)來(lái)輕輕地抱起我。我哭著哭著，突然想起我對(duì)媽媽的承諾。于是我不再哭了，而且又充滿了信心，繼續(xù)反復(fù)練習(xí)那些動(dòng)作。漸漸的，我克服了困難，學(xué)會(huì)了滑輪。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以非常熟練的滑輪了，我還喜歡上了滑輪這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
回憶初一400字13
宅在家久了，閑來(lái)無(wú)事，便隨手翻弄著舊物。在雜亂的書堆里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)本子。俯身拾起，漫不經(jīng)心地拍了拍蒙上點(diǎn)點(diǎn)灰塵的封面�？粗眠`而又熟悉的模樣，心里不禁泛起了朵朵漣漪......
翻開，透過(guò)那笨拙而又認(rèn)真的筆記，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的身影。那男孩端正地坐著，時(shí)不時(shí)伏在桌面上，一筆一劃記下老師講的知識(shí)；突然又直起身板，似乎在仔細(xì)聆聽(tīng)老師的講解......那么認(rèn)真！聚精會(huì)神。反觀如今我的學(xué)習(xí)態(tài)度，因上網(wǎng)課無(wú)人看管而放縱自己，縱容自己在上課時(shí)間做小動(dòng)作，打瞌睡。在前后對(duì)比下，我心中有了一絲絲愧疚。
“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”每隔幾頁(yè)便有著一行這樣激勵(lì)自己的話語(yǔ)，我久久望著那飄逸的字跡，字里行間洋溢的是豪情萬(wàn)里，壯志凌云！是啊！我和過(guò)去有同一個(gè)夢(mèng)想，為何他在為之拼搏奮斗，以夢(mèng)為馬；而我卻懶惰散漫，毫無(wú)斗志，終負(fù)了韶華？想到這里，心中那一絲愧疚無(wú)限放大，成了悔恨，無(wú)地自容。
懷著一顆揣揣不安的心，我一頁(yè)一頁(yè)輕輕地往后翻。昔日的年華似乎活了起來(lái)，青春的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。那充滿活力的過(guò)去，又使我斗志昂揚(yáng)。
我充滿溫情地看著它，用潔凈的紙巾重新擦拭，修補(bǔ)后鄭重的放在書櫥的最高處。
原來(lái)，時(shí)光未逝，它只是趁我們不經(jīng)意間溜走，藏起來(lái)成了會(huì)議......
回憶初一400字14
在我們的成長(zhǎng)中，留下了數(shù)不勝數(shù)的回憶。酸甜苦辣……百味俱全！在這些回憶中，最令我印象深刻的，就是和小可愛(ài)在一起的時(shí)光了……
那年春天，媽媽給我?guī)Щ亓艘恢恍}(cāng)鼠。我給它取名小可愛(ài)。為什么要叫小可愛(ài)呢？因?yàn)樗浅Ｐ。窒矚g卷成一個(gè)圓滾滾的毛球，它的毛白白的，軟軟的，極其可愛(ài)！
那段時(shí)間我?guī)缀跻环艑W(xué)回家就和它玩。媽媽說(shuō)我恨不得變成一只倉(cāng)鼠鉆進(jìn)籠子里陪它！
小可愛(ài)和我一樣喜歡挑食，他最喜歡的是杏仁，最討厭的是巧克力。每次小可愛(ài)吃東西的時(shí)候總是用兩只前爪抱著啃，會(huì)狡猾地儲(chǔ)存一些食物在嘴里。看著它那貪心的樣子，我忍不住笑了。
有一次我放學(xué)回家的時(shí)候，小可愛(ài)正呼呼大睡。它這時(shí)變成了一個(gè)球，小肚皮一動(dòng)一動(dòng)的，可愛(ài)極了！我忍不住伸手摸了摸它，嘻嘻，不得不說(shuō)手感不錯(cuò)。可是，小可愛(ài)不這么想，他被我驚醒了。這時(shí)正用它那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛哀怨的看著我，仿佛在說(shuō)：“壞姐姐，都怪你打擾了我，你陪我的好夢(mèng)！”我被他的眼神逗得哈哈大笑，說(shuō)：“真不好意思，打擾了你的好夢(mèng)�？墒俏以撛趺促r償你呢？”
話雖如此，為了賠償小可愛(ài)，我去買了一個(gè)小球送給小可愛(ài)玩。調(diào)皮的小可愛(ài)總想爬到球上面去�？墒乔蚍路鹩徐`智般，滾來(lái)滾去。小可愛(ài)費(fèi)盡九牛二虎之力終于站到了球的上面，他用傲視群雄般的眼神打量著周圍的一切。
去年夏天，小可愛(ài)永遠(yuǎn)的離開了我。我想對(duì)小可愛(ài)說(shuō)：“小可愛(ài)，你在那邊好嗎？謝你陪我度過(guò)了那么多快樂(lè)的日子！”
回憶初一400字15
時(shí)光如浪花，回憶就像一些五彩繽紛的貝殼。浪花不斷的拍打著貝殼，沖洗著我的回憶。但有些回憶讓我久久不能忘懷。
記得那是我五年級(jí)的事了，我的一個(gè)小妹妹從外地回來(lái)看我們。有一天中午大人們都出去了，把我和妹妹留在家里。我和妹妹正在看電視。這時(shí)門外突然傳出了“喵喵”的叫聲，我去打開門，發(fā)現(xiàn)是一只小貓。妹妹也跑過(guò)來(lái)看，小貓還在喵喵的叫。妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，小貓是不是餓了，為什么總是在叫呢？”我說(shuō)：“小貓餓了我們也沒(méi)辦法，而且我們還沒(méi)吃飯呢。”說(shuō)完我就要關(guān)上門。誰(shuí)知妹妹卻跑到了廚房，翻出了一根火腿腸，她先是把腸分成一段一段的給小貓吃，可小貓還是喵喵的叫，不肯吃。妹妹說(shuō)：“小貓呀，你是不是覺(jué)得太大了，吃不了�！庇谑敲妹冒涯c放在嘴里嚼了嚼給小貓吃。感覺(jué)小貓吃的可開心了。
看到這里，我的心久久不能平復(fù)，妹妹還小，可她卻懂得同情弱小，她幫助了小貓，可我卻不把小貓當(dāng)回事，想到這里，我自愧不如，默默的低下了頭。
這件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，可我卻還深深的記在心里。是妹妹教會(huì)了我做人要善良，要幫助需要幫助的人和小動(dòng)物。
我想，如果世界上的人都像妹妹一樣，該會(huì)變得多美好啊！
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