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初一作文十年后的我

時(shí)間:2021-10-09 15:54:19 初一作文 我要投稿

初一作文十年后的我

  十年前說(shuō)過(guò)的話,做過(guò)的事,十年后再回過(guò)頭去看,會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)初真是年少輕狂,甚至?xí)悬c(diǎn)悔不當(dāng)初,下面是小編整理的初一作文十年后的我,希望對(duì)大家有幫助!

初一作文十年后的我

  初一作文十年后的我1

  時(shí)光如梭,夢(mèng)一般的十年過(guò)去了。我已經(jīng)由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)女漢子。我的個(gè)子長(zhǎng)高了,皮膚很健康,頭發(fā)還是短短的、黑黑的,一看就知道我很有學(xué)問(wèn)。事實(shí)上也是這樣,我已經(jīng)成為一個(gè)北京師范大學(xué)的畢業(yè)生,出來(lái)找工作,那時(shí)我己經(jīng)交了很多的好朋友,和她們聊聊天,然后一起上班,過(guò)著快樂(lè)的生后。

  十年后的我,應(yīng)該在某一所學(xué)校當(dāng)老師。那時(shí)候我應(yīng)該很忙,沒(méi)時(shí)間陪父母,但我教了一群可愛(ài)的小朋友,雖然教書(shū)不是一帆風(fēng)順的,只要解決了問(wèn)題,明天有是燦爛的一天,

  十年后的生活,我會(huì)大膽的去玩我不敢玩的,沒(méi)吃過(guò)的,沒(méi)有的東西,我都要試一試。

  這就是我,我不敢說(shuō)我以后是一個(gè)十全十美的人,但是我敢說(shuō)我是一個(gè)敢于去追求我想要過(guò)的生活和想要的東西我想告訴你們:“沒(méi)有人會(huì)是十全十美的,但你可以改變你自己的生活,改變自己”。

  初一作文十年后的我2

  10年后世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),充滿快樂(lè)。這時(shí),地球上有許多節(jié)能車把廢氣變?yōu)檠鯕。他們?jīng)常研究出一些什么都可以做機(jī)器人和什么都可以變出來(lái)電腦。

  在這個(gè)美麗世界里,一些危險(xiǎn)職業(yè)都由機(jī)器人來(lái)代替。而這些機(jī)器人設(shè)計(jì)者就是我。它可以為人類凈化水資源,做事效率比光還快。

  我制造一些機(jī)器人可以帶你去要去地方。我還開(kāi)了一家探險(xiǎn)公司。只要付足了錢就可以去太空旅行,用電腦來(lái)管理公司,來(lái)回答他們問(wèn)題。我是10年后世界主人并領(lǐng)導(dǎo)者,推開(kāi)了新時(shí)代大門,結(jié)束了舊時(shí)代通道,讓世界更美好。

  突然,母親把我叫醒了,原來(lái),這是一場(chǎng)夢(mèng),10年后世界我就是這個(gè)世界主人和領(lǐng)導(dǎo)者,10年后世界就是我杰作,我要把夢(mèng)中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng)給我留下了很深映像,讓我感觸各有不同。

  初一作文十年后的我3

  十年后我十年后我是一所機(jī)器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機(jī)器人。

  第一種,我要制造出智能老師。這個(gè)老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同,如克隆一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時(shí),第一時(shí)間出現(xiàn),甚至連外貌都一樣。這樣,不但可以讓老師們?cè)诩倚菹ⅲ可以利用機(jī)器人一項(xiàng)功能:讓老師配音,讓老師也樂(lè)在其中。

  第二種,我要制造只能學(xué)生。這個(gè)學(xué)生可以讓同學(xué)們?cè)诩疑险n,因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生制造過(guò)程中,還加了一個(gè)助聽(tīng)器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī),就可以聽(tīng)到老師講課,既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí),又不會(huì)誤了玩樂(lè),真是一舉兩得。這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn),就是不會(huì)生病,可以生了病學(xué)生在家躺著聽(tīng)課。

  第三種,我要制造出智能服務(wù)生,這個(gè)智能服務(wù)生也是很有用,他能讓母親“罷工”。他可以做飯,還可以幫人們做家務(wù)、買菜,還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資,可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小部分功能,他還有一個(gè)“安全警戒”—指紋驗(yàn)證。如果哪一個(gè)人要用,可以蓋上自己指紋。如果不蓋上,機(jī)器人就會(huì)不聽(tīng)話了。

  十年后我一定我一定可以制造出機(jī)器人。但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí),只有認(rèn)真學(xué)習(xí),我才能制造出智能機(jī)器人為人類服務(wù)。(勵(lì)志天

  初一作文十年后的我4

  穿著一身教師服,教著一群可愛(ài)學(xué)生——這便是10年后我,是一位30多歲,經(jīng)驗(yàn)豐富老師。

  我職責(zé)和工作也就是身為一位老師應(yīng)做事情——教育好每一位學(xué)生,我會(huì)教他們?nèi)绾巫鋈,如何學(xué)習(xí),如果為人處事,甚至于把我全部精力貢獻(xiàn)給他們。

  有了知識(shí)就有等于有了財(cái)富,我會(huì)讓我學(xué)生在知識(shí)海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無(wú)崖苦作舟,學(xué)若逆是行舟,不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)重要性。不僅如此,我還要教會(huì)他們知恩圖報(bào),孝敬父母,明白錢財(cái)不易來(lái),但是最重要是一個(gè)道理:父母為了我們付出一切,我們是永遠(yuǎn)都報(bào)不完!

  責(zé)任心是人人都必備,我們要對(duì)事情有責(zé)任心,對(duì)任何東西都要有責(zé)任心,這也是我作為一個(gè)老師品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們?cè)俨痪脤?lái),不管從事什么工作,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)同事負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé)。

  以上我說(shuō)明了一切,但是我不靠說(shuō),我要用我實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示:首先要讓我學(xué)生們天天完成好我給他們布置作業(yè);再考試期間讓他們自己抓緊自己,給自己充分復(fù)習(xí),取得個(gè)好成績(jī)。

  這就是10年后我,在教師行列仲,忙忙碌碌,碌碌茫茫,就像蜜蜂一樣,不知疲倦,不知?jiǎng)诳,無(wú)私奉獻(xiàn)著自己一生。

  初一作文十年后的我5

  十年后的我?噢,那我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)!我應(yīng)該是一名鼎鼎有名的考古學(xué)家了。

  我會(huì)組建一個(gè)考古小分隊(duì),你也許會(huì)笑,十年后已有了非常高的高科技了。不用找就能發(fā)現(xiàn)哪里有什么珍寶,哪還用的著你們?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槲翼フ{(diào)查的是至今也沒(méi)有挖掘的秦始皇陵,那是一個(gè)餓非常神秘的地方,一個(gè)沒(méi)有入口的地下宮殿。一般經(jīng)驗(yàn)少或不懂這行的人根本就進(jìn)不去。

  首先,我們用由我自己發(fā)明的穿越時(shí)空機(jī)再現(xiàn)了當(dāng)初建造秦始皇陵的.場(chǎng)面,我們還知道了當(dāng)時(shí)最后封陵時(shí)的大致位置,終于,功夫不負(fù)有心人,我們找到了入口,由于皇陵里面已灌了毒氣,怕危害到人類,便用隔山吸毒器,把里邊的毒氣全部都吸干,我們便成功的進(jìn)入了秦始皇陵。進(jìn)入里邊,四周金碧輝煌,到處都是珍奇異寶,我們還用全球定位系統(tǒng)找到了秦始皇棺,只見(jiàn)那是一個(gè)不怎么大的地方,但是一點(diǎn)都不次于我們現(xiàn)在的高檔房間,一進(jìn)去映入眼連的是一個(gè)大大的用純金做成的棺材,我們把棺蓋打開(kāi),秦始皇就平平的躺在那里,但是肉體都完好無(wú)損,身體周圍還有許多陪葬品,由于我每已把保護(hù)肉體腐爛的氣體吸干,怕把秦始皇肉體壞掉,我便用我所發(fā)明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小,放在里邊,最后,我們便把他帶到了我自己的博物館——宏偉博物館(中國(guó)最大,最豪華),而且把他安頓好,我們用派了最精確最小心的人員,對(duì)秦始皇陵做了沒(méi)一個(gè)角落的檢查并把報(bào)務(wù)等珍寶也完好無(wú)損的帶了回來(lái)!

  從此之后,我們便成為世界上最最有名的考古小分隊(duì),我也成我更有名的專家。

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