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我最喜歡的老師作文范文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文范文，歡迎大家分享。
我最喜歡的老師作文 1
在四年一班這個(gè)大家庭中，老師就像父母一樣照料著我們。從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我們的老師不計(jì)其數(shù)，在眾多老師中，我最喜歡語(yǔ)文老師——蘇老師。
我喜歡老師的美麗。你看，那棕色的頭發(fā)，長(zhǎng)在她聰明的腦袋上。水汪汪的大眼睛，嵌在她那圓而美麗的臉，筆直的鼻子下，長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴。
我喜歡老師那負(fù)責(zé)任的精神。就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧。班里有一名同學(xué)正在發(fā)脾氣，我慌慌張張地跑進(jìn)辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“小……小陳又在發(fā)脾氣了！”可這時(shí)，廣播里，傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音：“請(qǐng)所有老師馬上到廣播室一下�！痹捯魟偮�，蘇老師馬上起身，我本想：老師應(yīng)該會(huì)直接去廣播室吧。但，蘇老師跑著回班級(jí)。這多有責(zé)任心��！她對(duì)這位同學(xué)發(fā)出警告后，就急忙跑回去廣播室。
我喜歡蘇老師改作業(yè)的仔細(xì)和干凈。開始發(fā)作業(yè)本了，我緊張地接過(guò)作業(yè)本，一來(lái)就翻開。但是，我看到這些作業(yè)后，突然放松了心情，看，白色的格子上寫著又黑又清秀的字，而黑字上面，還打著用紅筆畫的鉤。還記得，在我交作業(yè)時(shí)的那頁(yè)紙還很干凈，沒想到，現(xiàn)在的作業(yè)還是那樣干凈，讓人耳目一新。還記得，這作業(yè)的角有點(diǎn)彎曲，奇怪了？這是怎么回事？難道……哦，原來(lái)是蘇老師幫我弄的。再當(dāng)我回憶起老師改作業(yè)的時(shí)候，老師每改一頁(yè)，就要檢查一遍，所以這樣改出來(lái)的作業(yè)就不會(huì)出錯(cuò)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話用來(lái)形容老師真的很貼切。當(dāng)我們對(duì)世界一竅不通的時(shí)候與您認(rèn)識(shí)；當(dāng)我們對(duì)紀(jì)律厭煩的時(shí)候與您認(rèn)識(shí)。
我最喜歡蘇老師，喜歡她的.美，喜歡她的責(zé)任心，更喜歡她改作業(yè)的干凈。雖然蘇老師沒有牡丹那么美麗，但她的心靈，永遠(yuǎn)那么美麗。因?yàn)樗呢?zé)任心和認(rèn)真，讓她心靈的美，永遠(yuǎn)站在最高峰，更讓她在我心靈的最高峰！
我最喜歡的老師作文 2
我們的體育老師長(zhǎng)的瘦瘦的，高高的個(gè)子，特別帥。上課總是和藹可親，從不輕易對(duì)我們發(fā)火。我最喜歡的老師是他了，因?yàn)椋易钕矚g上他的.體育課了！他的體育課非常好玩有趣！
我喜歡在室外活動(dòng)，呼吸自由的空氣，而其他課程基本上都是在室內(nèi)進(jìn)行，只有體育課能在課外活動(dòng)！我覺得體育課就是“玩”。就拿我們最近學(xué)習(xí)的打排球來(lái)說(shuō)吧，老師讓我們練習(xí)來(lái)回墊球，說(shuō)比一比：看那組同學(xué)合作最好，能次次不掉地。于是，你拋過(guò)來(lái)，我墊過(guò)去；我拋過(guò)去，你墊回來(lái)，我覺得真好玩真刺激！——我就喜歡這種好“玩”的課，讓我們?cè)凇巴妗敝袑W(xué)到了很多東西。
老師對(duì)我們就像朋友一樣，可好了！有時(shí)候還會(huì)組織我們玩一些我們沒聽說(shuō)過(guò)的好玩的游戲，例如，組織我們玩“貼樹皮”、“拍人游戲”等等，每節(jié)課我們都玩得非常地開心快樂(lè)。只是，一星期只有三節(jié)體育課，我總覺得上不夠，好希望每天上午一節(jié)體育下午一節(jié)體育才好呢！——每次，一到快上體育課了，我就興奮起來(lái)了！——但是，老是因?yàn)橐恍┰蚴沟梦覀儾荒苌象w育課，而且夏天還不讓穿涼鞋上體育課，在夏天我們班那些喜歡整天穿涼鞋的同學(xué)，就只能呆呆地站在一邊“看”體育，不能上體育課了。
最幸運(yùn)的是，最近老師帶我們?nèi)ンw育館玩，那里可寬敞了，有打籃球的，打羽毛球的，雙杠，跳高，乒乓球等器械，那時(shí)候我們天天帶著羽毛球和籃球去那里玩，可興奮了！——上次我啥也沒帶，也不喜歡打籃球，所以我走出體育館在外面散步，后來(lái)，李錚——我最好的朋友，他叫我去玩引體向上，我就跟著去了，他能做好幾個(gè)呢！——我卻一個(gè)也做不了，只能看著。這時(shí)體育老師走過(guò)來(lái)，細(xì)心地教我怎么引體向上的技巧，并讓我以后勤加練習(xí)，告訴我要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。于是我在學(xué)校堅(jiān)持練習(xí)，回家每天都做仰臥起坐和俯臥撐，過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我的力氣大了，而且個(gè)子也長(zhǎng)高了！
我喜歡體育課，更喜歡我的體育老師！
我最喜歡的老師作文 3
我的班主任楊老師是我最喜歡的老師，她的身材勻稱，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，長(zhǎng)著一個(gè)圓潤(rùn)的臉龐，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。最厲害的是那雙銳利的眼睛，能洞察我們?nèi)嗟囊磺星闆r，我們經(jīng)常說(shuō)楊老師那雙眼睛是“火眼金睛”。誰(shuí)上課開了小差，誰(shuí)搞了惡作劇，那雙眼睛會(huì)射出一道銳利的光，令犯了錯(cuò)誤的人乖乖地改正缺點(diǎn)。
楊老師的普通話說(shuō)得很好，聲音清脆動(dòng)聽，講課生動(dòng)有趣。記得有一次，我們班在多媒體教室上公開課，那時(shí)有許多的老師坐在我們后面聽課，我們都很緊張，楊老師呢？卻很輕松，愉快地微笑，好像平時(shí)上課一樣，落落大方，一副胸有成竹的樣子。開始上課了，楊老師用娓娓動(dòng)聽的聲音念到：“我國(guó)南海之濱一顆璀璨無(wú)比的明珠……”。她時(shí)而用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)朗讀，把我們帶入美妙的.情境，時(shí)而打開精美的課件，用夸張的表情、豐富的語(yǔ)言，讓我們聽得入迷，那一節(jié)課真令人難忘！
楊老師不但普通話說(shuō)得好，講課很生動(dòng)，而且也很關(guān)心學(xué)生。記得我們班的小李同學(xué)，因?yàn)椴恍⌒呐隽祟^，流了很多血，楊老師得知消息后，臉上馬上露出焦急的表情，飛快奔向醫(yī)院，看到正在哇哇大哭的小李，楊老師彎下腰，親切地安慰他：“小李很快就會(huì)沒事了，男子漢大丈夫要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要哭了好嗎？”小李聽了楊老師溫暖的話語(yǔ)，馬上就停止了哭泣，醫(yī)生把他帶了進(jìn)去，楊老師便在門外焦急地等待著。過(guò)了許久，門終于開了，楊老師第一個(gè)沖進(jìn)去，看見小李平安無(wú)事，臉上露出了輕松的笑容，輕輕地?fù)崦念^說(shuō)：“你沒事就好，你很勇敢！”
楊老師就是這樣一位優(yōu)秀的老師，就像媽媽一樣照顧著我們這群孩子，她的愛像陽(yáng)光一樣溫暖著我們，像雨露一樣滋潤(rùn)著我們……
我最喜歡的老師作文 4
“唉！今天怎么又是作文？”這句話大家一定再熟悉不過(guò)了。每次老師布置家庭作業(yè)時(shí)，總有“作文”這只小尾巴跟在后面。
以前，我們總會(huì)“聯(lián)合”抱怨老師布置的作文太多，不理 解老師。但是現(xiàn)在，我不但不討厭作文，反而更喜歡作文了。你知道這是為什么嗎？是因?yàn)槲矣行矣龅搅艘晃恢R(shí)淵博的老師——段老師。
段老師是我們的語(yǔ)文老師，個(gè)子不高，烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，而且眼鏡片也在不斷加厚(最近老師又換了一個(gè)新眼鏡)，渾身都散發(fā)著淡淡的書香，是一種只有博學(xué)者才具有的氣味。
自打我轉(zhuǎn)到新苑學(xué)校，段老師當(dāng)了我的語(yǔ)文老師后，我就覺得語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得有意思了。上課時(shí)，我就像開足了馬力的蘭博基尼跑車，在段老師的帶領(lǐng)下，去法國(guó)巴黎看埃菲爾鐵塔、去英國(guó)倫敦看奧運(yùn)會(huì)……總而言之，段老師給我們上課，不但增長(zhǎng)了我的見識(shí)，而且提高了我的寫作水平。這都是段老師絞盡腦汁想出來(lái)的辦法。
段老師不但博學(xué)，而且“忽悠”我們的辦法也很多。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，一向做事靠譜的段老師，不知道是被雷劈了還是怎么的，突然搞起了什么“可惡”的“榮譽(yù)分”來(lái)。害得我腦子被門夾了一樣，整天都想著榮譽(yù)分的“源頭”——積極學(xué)習(xí)！當(dāng)然，這也是老師搞這個(gè)玩意的最終目的�？稍趺床拍塬@得很高的'榮譽(yù)分呢？總不能落在同學(xué)們的后面。我終于靈機(jī)一動(dòng)，除了為班里做一些好事外，我開始在作文上下功夫，由于我的積極努力，所以老師就大發(fā)慈悲，加了好幾個(gè)加分項(xiàng)目，作文是最來(lái)分的項(xiàng)目。
沒想到，榮譽(yù)分激起了我寫作的興趣。第一次作文說(shuō)得到了老師的好評(píng)，還加了200分。我開心極了！
就這樣，在榮譽(yù)分的激勵(lì)下，寫作的激情油然而生，暗地里還想，老師少布置別的作業(yè)，多布置作文，我好得比別人高的榮譽(yù)分�，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡寫作作文了。
這種有趣的方法，不但讓同學(xué)們?nèi)菀捉邮埽疫�讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣了，這種方法我喜歡。段老師，您是我最喜歡的老師，我希望您永遠(yuǎn)是我的老師！
我最喜歡的老師作文 5
到了五年級(jí)，我們換了語(yǔ)文老師，原來(lái)的馮老師換成了羅老師，其實(shí)，我比較喜歡羅老師。
我喜歡他的原因是因?yàn)樗麥厝�、�?fù)責(zé)、勤勞，溫柔是因?yàn)橥瑢W(xué)們患多大的錯(cuò)誤，他都以笑的臉龐給大家講道理，讓他們把那份錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，負(fù)責(zé)是因?yàn)榱_老師做事再苦再累，也都堅(jiān)持給我們上令人喜歡的語(yǔ)文課，勤勞是因?yàn)榱_老師總是為我們打印論語(yǔ)，表……那不僅僅花費(fèi)了他許多的`精力，但那份精力里也包含著他對(duì)同學(xué)們的愛，他總是如愿已嘗得為我們做好每一件事，因?yàn)�，他把我們�?dāng)做他的孩子。
-有一次，我的作業(yè)沒時(shí)間做好，也沒多少下課時(shí)間，就只做了一點(diǎn)點(diǎn)，可是，下午我來(lái)時(shí)同學(xué)們都交了，我只好拿了同學(xué)抄起來(lái)，我知道抄襲是不對(duì)的，可我的腦袋好像被控制了，便抄起同學(xué)的作業(yè)了�？杀焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，又露出那份笑給我講道理，這時(shí)候，我覺得心里很不是滋味，因?yàn)槲矣X得很對(duì)不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是，我天天在日記本上寫作文(那時(shí)候老師叫我們想寫就寫，可以每天寫)，我知道這樣是不夠的，我天天讀論語(yǔ)，練字。
每一次，羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課，這使我的心里更加感激老師。
真希望羅老師永遠(yuǎn)做我的老師，初中、高中、大學(xué)，可是就像羅老師說(shuō)的，今天過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，小學(xué)畢業(yè)正是這樣，我們的運(yùn)氣真好，遇到了羅老師這樣的好老師。
我最喜歡的老師作文 6
在我的記憶中，有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識(shí)，讓我至今難以忘懷。不過(guò)我最喜歡的`還是我們現(xiàn)在的班主任——牛老師。
牛老師個(gè)子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窩，目光有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。她從三年級(jí)開始帶我們，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了，她雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但有時(shí)也會(huì)給我們開開小玩笑，講講小笑話等。牛老師在生活中和學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常關(guān)心，有三件事令我難忘至今……
三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，牛老師正聚精會(huì)神地講著課文《和氏獻(xiàn)壁》。我的手不知不覺伸進(jìn)了桌子的抽屜里，牛老師正好來(lái)到了我的身邊，用那嚴(yán)厲的目光看看我說(shuō)：“你干什么呢？”我臉?biāo)⒁幌伦蛹t了，半天說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。老師也再?zèng)]說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身向講臺(tái)走去。雖然我犯了錯(cuò)老師沒批評(píng)我，但以后我上課再也沒有走過(guò)神。
四年級(jí)有一節(jié)自習(xí)課上，我有道題不會(huì)，想了半天想不出來(lái)。這時(shí)，我看見牛老師想我投來(lái)溫柔的目光并問(wèn)我：“怎么了？這道題不會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。牛老師耐心的教我方法，我很快的做出了正確答案。
還有一次上課，牛老師問(wèn)我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受，就舉手給老師說(shuō)了。牛老師馬上給爸爸打了個(gè)電話，過(guò)了一會(huì)爸爸來(lái)了。牛老師臨走時(shí)還叮囑我：“去醫(yī)院好好看看，這幾天好好休息�！�
雖然教師節(jié)過(guò)去了，但是我還要對(duì)牛老師說(shuō)聲：“祝您節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)�！�
我最喜歡的老師作文 7
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級(jí)教過(guò)我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對(duì)我們笑瞇瞇的`。
記得剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，來(lái)到學(xué)校報(bào)了名，媽媽問(wèn)校長(zhǎng)哪個(gè)班最好？校長(zhǎng)說(shuō)：“上一年級(jí)四班吧。”說(shuō)完，媽媽就把我?guī)У搅艘荒昙?jí)四班。這就是劉老師的班。
來(lái)到教室門口，我一看，里面有那么多同學(xué)，心里很緊張，死活不肯進(jìn)去，劉老師輕言細(xì)語(yǔ)的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說(shuō)：“走，咱倆一塊兒去操場(chǎng)散步吧�！蔽覒阎o張的心情，跟著劉老師來(lái)到操場(chǎng)上。劉老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時(shí)，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個(gè)老師怎么這么好？
真的，劉老師特別細(xì)心，特別溫柔。她經(jīng)常找我談心，還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學(xué)習(xí)，她讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)……
有一天中午上學(xué)時(shí)，我在學(xué)校門口碰到劉老師，正準(zhǔn)備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說(shuō)：“可可，你怎么糊涂了？叫我媽媽�！蔽覔狭藫项^，不好意思的笑了。
現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書了，但是我不會(huì)忘記她的，我想：長(zhǎng)大后，等我考取了大學(xué)，一定要把考大學(xué)的消息告訴劉老師。
我最喜歡的老師作文 8
在我上小學(xué)的四年中，有一個(gè)我最敬重、最喜歡的老師，那就是張老師。
張老師長(zhǎng)得很漂亮。又黑又亮的卷發(fā)披在肩上，身材長(zhǎng)得小巧玲瓏，漂亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，瓜子臉上掛著親切的笑容，好象一朵盛開的百合花。
張老師教學(xué)有方。張老師的口才很好，她講的課深深地吸引著我們，這使我們?cè)谡n堂上非常積極，積極性高了，我們學(xué)得才好。因此，我們班在月、年考的成績(jī)上名列前茅。
每當(dāng)我們回答問(wèn)題時(shí)，張老師都用鼓勵(lì)的目光看著我們，這使我們信心大增。即使回答錯(cuò)了，張老師也不生氣，她會(huì)“狠很”地鼓勵(lì)我們一頓。每當(dāng)我們回答不出來(lái)的時(shí)候，張老師就會(huì)耐心地給我們講解，直到我們懂為止。
張老師很“要強(qiáng)”。每學(xué)完一個(gè)單元，張老師都要考一次單元測(cè)驗(yàn)，考得不好的要留下來(lái)補(bǔ)課。如果有進(jìn)步就可以回家，沒有進(jìn)步就下次再補(bǔ)。老師這樣的.要強(qiáng)精神使我們進(jìn)步的很快，讓我們每次考試大多數(shù)同學(xué)都得“A”，那些差生也有得“A”的時(shí)候。
張老師很親切。她下課會(huì)找我們談心，陽(yáng)光體育時(shí)會(huì)和我們玩耍，女生都喜歡圍到張老師旁邊撒嬌，這是一位多么好的老師啊！
張老師陪我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了三年，可是今年張老師離開了這個(gè)學(xué)校，我好想念她呀！
我最喜歡的老師作文 9
一字一句的評(píng)語(yǔ)，一支支寫沒油的紅筆，一個(gè)個(gè)使人笑到肚子疼的笑話，構(gòu)成我最喜歡的老師，“張老師”。
張老師是我的語(yǔ)文老師，她已經(jīng)39歲了，她長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的，但是，現(xiàn)在由于我們天天給她帶好吃，已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，經(jīng)常扎著馬尾辮，在陽(yáng)光的照耀下，是棕褐色的。眼睛是黑色的，總穿著一身灰色的`緊身衣，看起來(lái)更像一個(gè)文學(xué)家。
你猜猜我們老師有什么特點(diǎn)？猜不出來(lái)！讓我來(lái)告訴你。那就是，“詭計(jì)多端”。
還記得那次，中午午休，老師閑得無(wú)聊，便跟我們下去一起玩，我們玩老鷹捉小雞，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，老師很會(huì)玩，剛開始，老師硬捉捉不到，便想到了方法，先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過(guò)來(lái)，而那些跟不上的，掉隊(duì)的，就被淘汰了，我們只剩了幾個(gè)人，但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了，而老師卻好像一點(diǎn)體力沒減少，老師真是詭計(jì)多端。
第二輪我們也想到了方法，我們分成倆隊(duì)，老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊(duì)，而我們卻活靈活現(xiàn)的躲開了，然后再回到雞媽媽這隊(duì)，老師真是好氣又好笑�？鞓�(lè)的時(shí)間總是過(guò)的那么快，我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文，雖然作文不好寫，但這次玩的可真開心啊！
每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)捧腹大笑，張老師我想對(duì)您說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我最喜歡最敬愛的老師”。
一日為師，終身為師。
我最喜歡的老師作文 10
她像北斗七星一樣為我指明了前進(jìn)的方向；她像一縷陽(yáng)光溫暖著我孤獨(dú)的心；她像春風(fēng)一樣撫慰我孤獨(dú)的心靈。她是我最喜歡的老師黃。
當(dāng)時(shí)她剛上了我們班的數(shù)學(xué)課。有一次她讓我們回答問(wèn)題，同學(xué)們都不舉手，黃老師就點(diǎn)名讓我回答。我抬起頭，慢慢站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，沒有任何頻率的回答。聲音比蚊子的嗡嗡聲小。同學(xué)們都笑了，我把頭埋得更深，臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒有罵我，而是和藹地說(shuō)：“不要怕，不要緊張，你答錯(cuò)了我也不會(huì)罵你，只要你敢答，就好。”這時(shí)，老師的眼里流露出鼓勵(lì)。一瞬間，我鼓起勇氣，大聲流利地回答�！按鸢竿耆_！”老師高興地表?yè)P(yáng)了我。
我開始有點(diǎn)喜歡黃老師了。
周一下午，黃老師告訴我，學(xué)校舉辦了一屆奧運(yùn)會(huì)，讓我去參加。我受寵若驚，非常高興。從那以后，每天放學(xué)后，黃老師都會(huì)在教室里輔導(dǎo)我。天氣很熱，她的臉頰上滿是汗水。但是，她還是一直在輔導(dǎo)我。每次我讓老師休息一會(huì)，她就笑，用手擦擦汗，然后給我講題目。我在心里默默喊：老師，休息一下，眼睛濕了。比賽當(dāng)天，我取得了不錯(cuò)的`成績(jī)。我覺得這個(gè)。
也許黃先生早就忘記了他對(duì)我的鼓勵(lì)，但我記得他特別的清楚。黃老師甜美的笑容會(huì)成為我心中的一朵美麗的花。它永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，它永遠(yuǎn)會(huì)散發(fā)出陣陣香味。
我真的很喜歡黃老師。
我最喜歡的老師作文 11
如果你要問(wèn)我最喜愛的老師是誰(shuí)？我眼前立馬跳出了一個(gè)熟悉的模樣，圓圓的臉上戴著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上常常掛著笑容，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。對(duì)，她就是我們?nèi)昙?jí)（8）班的班主任卞老師！
在學(xué)校里卞老師不只是老師，有時(shí)候更像是媽媽。記得有一次，班級(jí)里有幾名同學(xué)流鼻血，卞老師一個(gè)一個(gè)問(wèn)其原因并幫他們止血。隨之?dāng)?shù)學(xué)課上我也流血了，先是同桌陪我一起去衛(wèi)生間止血，接著他去辦公室請(qǐng)來(lái)了卞老師，卞老師用緊張的眼睛盯著我，仿佛眼前生病的學(xué)生就是自己的孩子，讓我一下子感覺到媽媽的關(guān)心。
卞老師在課堂上嚴(yán)厲起來(lái)也不是鬧著玩的`，也得“小心一點(diǎn)”。比如讀課文要帶感情朗誦，寫字姿勢(shì)要端正，不要歪著趴著，寫作要多運(yùn)用比喻句、排比句、擬人句……帶著有勁的聲音不厭其煩地提醒著我們。卞老師在課堂上還有一張“幽默臉”，有時(shí)候也會(huì)跟同學(xué)們開玩笑，其實(shí)我知道她是想吸引我們的注意力，她再講課。對(duì)了，卞老師的大眼睛也很特別的，不僅有神，而且是一雙“神眼”，如果我們上課做小動(dòng)作，或者寫字潦草，卞老師的眼神就會(huì)立刻向我們“射”過(guò)來(lái)，就像能看穿我們每個(gè)人似的，我們不由自主的“老實(shí)”了。
卞老師就是我學(xué)校里的媽媽，她很愛護(hù)我，我也很愛她。我有一個(gè)愿望就是一定要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大以后也要成為一名像她一樣優(yōu)秀的老師！
我最喜歡的老師作文 12
老師就像勤勞的園丁，仔細(xì)呵護(hù)著我們成長(zhǎng)；老師就像火熱的太陽(yáng)，為我們照亮了知識(shí)的道路；老師就像一條船，把我們載到了成功的彼岸。
我有一個(gè)老師，她姓萬(wàn)，我們叫她萬(wàn)老師，她個(gè)子高高，有一雙烏黑的千里眼，不管你在教師里的哪一個(gè)角落做什么，她都能發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)星期五的數(shù)學(xué)課上，我有一點(diǎn)“忍不住了”，就和同學(xué)說(shuō)起了話，剛開始還沒被發(fā)現(xiàn)，但課上一半時(shí)，老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來(lái)坐在教室的一個(gè)角落，而且彎著背的，可“千里眼”太厲害了，一下子找到了我。我還沒說(shuō)完的話才說(shuō)到一半，老師就對(duì)我發(fā)出了“致命一擊”：“小周，五分！”我被驚得不知所措，一下跳了起來(lái)，都把板凳翹個(gè)翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
下了課，老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來(lái)辦公室。老師扣完分看著我的眼睛，我嚇得一身冷汗，還以為老師會(huì)打我，但她只語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)了一聲：“上課要好好聽講，才能得到好成績(jī)！下次不要開小差了。不然我會(huì)加倍看管你�！弊詮倪@件事發(fā)生以后，我感覺到了萬(wàn)老師對(duì)我的良苦用心。我下定決心，要改掉上課說(shuō)話的.壞毛病。
就這樣，萬(wàn)老師成了我最喜歡的老師。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，現(xiàn)在我的成績(jī)提高了不少，真要多謝萬(wàn)老師的“千里眼”呢！
我最喜歡的老師作文 13
孫老師個(gè)子不高，一頭烏黑頭發(fā)，一雙炯炯有神大眼睛，加上一張能說(shuō)會(huì)道嘴巴，就構(gòu)成了我們敬愛孫老師。
孫老師是我們學(xué)校唯一男教師，而且他還是一位幽默大師。
記得有一次，我們班全校無(wú)人不知，無(wú)人不曉調(diào)皮鬼——王甲博同學(xué)，在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)褲子，那位小朋友來(lái)我們班告狀，他對(duì)孫老師說(shuō)老師你們班王甲博扒我褲子。孫老師說(shuō)你先走吧，我這就批評(píng)他。過(guò)了一會(huì)兒，孫老師給該同學(xué)上了一節(jié)思想政治課，從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著玩了。別老師批評(píng)同學(xué)時(shí)總愛說(shuō)這樣一句話你真是王甲博二號(hào)。我們孫老師對(duì)我們說(shuō)他們那些都是冒牌，咱這才是正宗王甲博。逗得同學(xué)們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上好學(xué)生。
孫老師不但是一位幽默大師，而且還是我們大朋友。
有一次下課后，孫老師我們比賽跳繩。第一場(chǎng)比時(shí)間，我們開始了跳繩像一條條彩色絲線，從我們腳下飛一樣過(guò)去。俗話說(shuō)姜還是老辣。最后，孫老師贏了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應(yīng)行！我們第二局比是速度，這可是我長(zhǎng)項(xiàng)，最后孫老師成了我手下敗將。孫老師說(shuō)我一定要再勤加練習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)你！我說(shuō)我也會(huì)勤加練習(xí)，不讓您超過(guò)我！就這樣在游戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄！不服輸！
這就是我最喜歡孫老師。
我最喜歡的老師作文 14
如果問(wèn)學(xué)校里最喜歡的老師，那我的答案是“百度老師”。
百度老師是我們的科學(xué)老師，因?yàn)樗R(shí)豐富、腦子就像搜索引擎！似乎沒有他不懂的知識(shí)，也正因?yàn)槿绱�，我才叫他“百度老師”�?/p>
百度老師的瞳孔里有一個(gè)月亮，讓他的眼睛格外的明亮。他的嘴是河上的小舟，從舟頭到舟尾，都是那么頑皮。每次，只要我們看見一只黑鞋邁進(jìn)教室，就差不多知道是誰(shuí)了。而確實(shí)，百度老師就是給人一種全身黑的感覺。是的`，黑鞋、黑褲子、黑衣服、黑眼鏡、黑頭發(fā)，又帥又酷！
而我們的百度老帥平常還是很溫柔的，幾乎只要我們把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)寫完，他就不會(huì)說(shuō)什么。可要是實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)的內(nèi)容太差，那我們就要“遭秧”了。百度老師真的會(huì)拿出他的“七十二般手段”讓你乖乖地把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)寫好！不僅不能偷懶，反而賠了夫人又折兵，多花了幾倍的時(shí)間。
俗話說(shuō)：“上知天文，下知地理”，這句話我覺得簡(jiǎn)直就是古人為百度老師而說(shuō)的！而我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)榘俣壤蠋煷_實(shí)知道很多事情，生物、地理、道德細(xì)到知道粒子是什么，高原的溫差大不大，地球是怎么形成的，為什么人們喜歡正能的人。只要你敢問(wèn)，就沒有百度老師不敢回答的。恰巧上次，我走回家時(shí)，遇到了他，隨機(jī)問(wèn)他一個(gè)困擾我很久的課外知識(shí)，細(xì)胞的DNA是什么？他竟然給我講了一路，從什么是DNA，到基因組合所以，百度老師果然名不虛傳呀！
怎么樣，百度老師是不是很厲害？你也試試，讓他當(dāng)個(gè)百度老師呀。
我最喜歡的老師作文 15
生活中，老師是我們成長(zhǎng)的守望者；校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，老師是向?qū)且I(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈。
沒有老師，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無(wú)目的地飛舞，因此，我喜歡知識(shí)，也喜愛每一位教我知識(shí)的老師。
那時(shí)，年幼無(wú)知的`我們?cè)?jīng)想李老師提出過(guò)許多幼稚可笑的問(wèn)題，老師都會(huì)耐心地給我們解答。記得有一次，我問(wèn)老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識(shí)呢？”李老師笑著說(shuō)：
“因?yàn)槲乙探o你們這些小朋友知識(shí)呀！”我打破沙鍋問(wèn)到底：“那你把這些知識(shí)都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？”李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì)白學(xué)呢？我一個(gè)人白學(xué)知識(shí)，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí)，這不是很值得嗎？然后你們長(zhǎng)大再去教更多的學(xué)生，讓祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？”
聽了這番話，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說(shuō)不出話來(lái)了。老師她認(rèn)為“犧牲”自己而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學(xué)老師，可是他那種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師，是她教會(huì)了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會(huì)了我怎樣活著才更有價(jià)值！
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
我最喜歡的老師作文 16
“老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁；老師是人類靈魂的工程師，沒有他們，我們就學(xué)習(xí)不到知識(shí)，就會(huì)成為社會(huì)中的無(wú)用之人�！泵恳粋�(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語(yǔ)的唐華香老師。
唐老師有著一頭烏黑的'長(zhǎng)發(fā)，高高的額頭，一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，笑起來(lái)像個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。
我們?cè)诮淌铱偰芸匆娝β档纳碛埃淖鳂I(yè)時(shí)皺起的額頭；總能聽見她那孜孜不倦的教誨……
不僅如此，唐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次，我《英語(yǔ)補(bǔ)充習(xí)題》上有一道題目不會(huì)做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽懂為止。
還有一次，我英語(yǔ)考試沒考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍著我的肩膀，說(shuō)：“別哭了，考試的分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是你有沒有掌握這一單元的知識(shí)。如果你有哪兒不會(huì)可以來(lái)問(wèn)我�！蔽倚南耄哼@次我沒考好，唐老師不但沒有怪我，反而鼓勵(lì)我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛，我心里十分感激，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
在我們傷心難過(guò)時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，出來(lái)調(diào)節(jié)的也是老師。老師們不但交給我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀円脙?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
我最喜歡的老師作文 17
我曾有這樣一個(gè)老師，他是我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。
他長(zhǎng)得還算帥，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁之上，架著一副黑框的眼鏡，顯得無(wú)比年輕、帥氣。老師姓劉，我們管他叫劉老師。長(zhǎng)得帥還只是冰山一角，劉老師說(shuō)起話來(lái)那可謂是口若懸河啊，讓我們目瞪口呆，隨后捧腹大笑，我們一個(gè)個(gè)對(duì)他佩服得五體投地。
記得有一次，我們的作業(yè)是兩頁(yè)數(shù)學(xué)題，明明布置作業(yè)時(shí)還是兩頁(yè)，第二天卻莫名其妙的變成了三頁(yè)。我們一個(gè)個(gè)看不下去了，紛紛說(shuō)：“兩頁(yè)就兩頁(yè)，劉老師東窗事發(fā)、惹是生非，劉老師，沒想到，你……你騙我們，不公平……”我們開始“農(nóng)民軍起義”了，來(lái)“伸張正義”了�？蓜⒗蠋熯�裝模作樣，準(zhǔn)備為自己那一個(gè)早被拆穿的'謊言做最后的掩飾：“是三頁(yè)，你們誰(shuí)都別吵，我說(shuō)是就是�！边�刻意擺出一個(gè)“老師范兒”。
教室里又一次炸開了鍋，劉老師這招也太老套了點(diǎn)，他不換花樣，我們都換了。我們嘰里呱啦講個(gè)不亦樂(lè)乎。劉老師終于“改邪歸正”了，滿臉無(wú)辜的嘆著氣，有氣無(wú)力的說(shuō)：“哦，是兩頁(yè)，開始講題。”班上爆發(fā)出了一陣爆笑。雖說(shuō)是有氣無(wú)力，但講起課來(lái)還是神采奕奕。那老師正是我向往的，以幽默做課堂的開場(chǎng)白。雖然我不在小學(xué)了，能見到劉老師的時(shí)間很少，但他的語(yǔ)言、舉止還烙印在我的腦中……
我最喜歡的老師作文 18
六年來(lái)，我有過(guò)許多老師，但是我最喜歡的老師還是既關(guān)心我們又耐心的姚老師了。
姚老師看上去十分年輕，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)十分漂亮，雪白的臉龐，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃爍著一雙流露出聰慧光芒的眼睛。老師有一張櫻桃小嘴，講起課來(lái)繪聲繪色。
說(shuō)姚老師關(guān)心我們是因?yàn)槟羌乱灰挥浀媚鞘且粋�(gè)冬天的課間，戴子喻在玩耍時(shí)不小心摔了一跤，下巴撞破了一道口子鮮血一滴一滴的從手指的縫隙里掉下來(lái)。一聽到同學(xué)的報(bào)告就立馬放下手頭的工作，直奔戴子喻那里，在了解事情的經(jīng)過(guò)后背起他就向自己的車那兒去，她是想快一點(diǎn)送戴子喻去醫(yī)院�。〈藭r(shí)此刻姚老師那廋弱的身子顯得十分偉大。那寫滿緊張的.臉龐，十分焦急的動(dòng)作，為何讓我如此熟悉？對(duì)了，上次我脖子燙傷了媽媽也是這樣送我去醫(yī)院的。姚老師在某種意義上不就是我們的媽媽嗎？
姚老師和媽媽一樣耐心。一次，我們正在考試，一位同學(xué)做完了試卷就偷偷地看課外書被姚老師發(fā)現(xiàn)了。我心想：這次他肯定要被大罵一頓，然后請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)了。可沒想到姚老師卻這樣說(shuō)：“試卷寫完了就應(yīng)該好好檢查，要是你父母知道你寫完試卷不檢查，反而看課外書，他們?cè)摱鄠陌�！”那位同學(xué)聽了默默地低下了頭。從此他上課認(rèn)真多了。
她就是我最喜歡的老師————姚老師，因?yàn)樗年P(guān)心和耐心，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
我最喜歡的老師作文 19
我最喜歡的老師不是語(yǔ)文老師，不是數(shù)學(xué)老師，而是我的長(zhǎng)笛老師石老師。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，經(jīng)常穿一身黑，皮膚黑黑的`，胳膊十分有力，可以同時(shí)拎起兩個(gè)學(xué)生。
石老師待人既嚴(yán)厲又溫和，說(shuō)話幽默風(fēng)趣。
記得在他剛教我們的時(shí)候，因?yàn)槲覀兌际浅鯇W(xué)者，什么都不會(huì)，石老師一個(gè)一個(gè)地教我們?nèi)绾文瞄L(zhǎng)笛，如何呼吸。當(dāng)有人不會(huì)時(shí)，他也會(huì)耐心地一步步引導(dǎo)，教授吹笛技巧。有一次，我呼吸的方法錯(cuò)誤，又不知道怎么改，石老師發(fā)現(xiàn)了并沒有訓(xùn)我，反而給我做示范，讓我感受他是怎樣呼吸的。
五年級(jí)時(shí)，我們第一次去參加比賽。臨近比賽了，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地說(shuō)：“看看你們現(xiàn)在的樣子，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，練了這么久，這么簡(jiǎn)單的譜子都練不好，還有臉在那笑，這兩年學(xué)的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸，一個(gè)個(gè)都低下了頭，十分慚愧。當(dāng)再次練習(xí)時(shí)，大家都認(rèn)真起來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)音符。最后我們獲得了三等獎(jiǎng)。
別看石老師在課堂上如此嚴(yán)厲，但在課下，與我們就像朋友一樣，會(huì)偷偷給我們買雪糕，買零食，還會(huì)和我們一起玩，我們與他玩掰手腕，雖然每次總是輸，但也玩得不亦樂(lè)乎。
石老師，您為我打開了音樂(lè)的大門，讓我在音樂(lè)的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切，感謝您這三年的陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
我最喜歡的老師作文 20
在學(xué)習(xí)上，我們有很多好老師，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最喜愛的好老師是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師張老師和幼兒園時(shí)的園長(zhǎng)鄭老師。
張老師，是我的數(shù)學(xué)老師，是教我時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師，也是我最敬愛的老師。她不僅教給我很多書本上的知識(shí)，還教給我做人的道理。一次我生病了，當(dāng)天正趕上考試，當(dāng)我請(qǐng)假時(shí)，張老師爽快地答 應(yīng)了，只是讓我有空把書看一下，練習(xí)題做一下就可以了，還叮囑我一定要好好休息。還有一次，我和同桌鬧了別扭，張老師沒有直接批評(píng)我們，只是跟我們講道理，讓我第二天就和同桌和好了。
鄭老師是我上機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)的`老師，雖然已經(jīng)過(guò)去了那么多年，我還是懷著感激的心情記著她。鄭老師當(dāng)時(shí)教我們美術(shù)，她很愛她的學(xué)生。那時(shí)的我年齡小，沒上過(guò)托班，從鄉(xiāng)下外婆家回來(lái)后就直接去 上幼兒園，聽不懂普通話，也不會(huì)自己拿勺子吃飯，起初幾天鄭老師就在午飯時(shí)專門來(lái)給我喂飯，還教我怎樣自己吃飯，自己整理，不讓別的小朋友欺負(fù)愛哭鼻子的我，直到現(xiàn)在我還為她的熱情感動(dòng)。 中班下冊(cè)時(shí)，我轉(zhuǎn)到機(jī)關(guān)幼兒園錦園校區(qū)，鄭老師還送給我一套《兒童百科全書》，希望我成為一個(gè)有知識(shí)、愛學(xué)習(xí)的人。
好老師必定是個(gè)盡職的老師，要做到熱愛自己的學(xué)生，既要給予我們知識(shí)，也要教育我們做人，還要關(guān)心我們的生活。這樣才是同學(xué)們的好老師。
我最喜歡的老師作文 21
在我學(xué)業(yè)的生活中，會(huì)經(jīng)歷很多事情，而這其中，最不可缺少的一個(gè)人，就是我的老師，老師是不可缺少的指導(dǎo)者，引領(lǐng)著我們，耐心的傳授所學(xué)知識(shí)和人生道理，指導(dǎo)我們?cè)谌松牡缆飞希矚g的老師會(huì)有很多，可最喜歡的老師確只有一個(gè)，而在其中，對(duì)我影響最大的就是數(shù)學(xué)張老師。
張老師隨然對(duì)我們比較嚴(yán)格，可她在教我們的過(guò)程中，透露出濃濃的.愛，每到中午的時(shí)候，張老師就會(huì)來(lái)到班里，出題讓我們寫，對(duì)我們的成績(jī)負(fù)責(zé)，當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，我問(wèn)張老師，張老師每次都會(huì)耐心講解，那一種對(duì)教師工作的負(fù)責(zé)，讓我感到傾佩，簡(jiǎn)直就是一種任勞任怨、大愛無(wú)私的精神，讓我深深被折服。
也許，很多老師都是這樣，可第一個(gè)能讓我所傾佩的老師，當(dāng)屬?gòu)埨蠋�，上次期中考試，我們班�?shù)學(xué)是四個(gè)普通班里最高的，或許，是偶然，但通過(guò)平時(shí)的付出看來(lái)，一切仿佛是必然，沒有任何人能隨隨便便成功，其中， 付出的努力是無(wú)法想象的，結(jié)果可想而知。
然而最近聽說(shuō)張老師過(guò)一段時(shí)間要暫時(shí)離開，要暫別一段時(shí)間，不知什么時(shí)候才能再見，不過(guò)我很希望，張老師以后能夠繼續(xù)陪伴我們，離暫別還有一段時(shí)間，我會(huì)把握好這段時(shí)光，為張老師做最美好的歡送，因?yàn)閺埨蠋煘槲覀兏冻隽颂�，我不�?huì)忘記這段時(shí)光，愿張老師回來(lái)還能教我們，不知為什么，在平時(shí)沒想過(guò)說(shuō)的真心話，到了這個(gè)時(shí)候，確總感覺有說(shuō)不完的話，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)雇負(fù)張老師的付出，最后，我想說(shuō)：辛苦您了，謝謝您。
我最喜歡的老師作文 22
有人問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？不用多想，那就非戈老師莫屬了。
說(shuō)起戈老師，我眼前就浮現(xiàn)出她美麗的樣子：戴一幅眼鏡，時(shí)常微微一笑。
戈老師是我一到二年級(jí)的語(yǔ)文老師，還當(dāng)我們的班主任。說(shuō)起戈老師，我就不由得想起一件事，至今仍記憶猶新。
那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，氣溫低到了零下幾度。那天我的手凍得不聽使喚了。上語(yǔ)文課了，戈老師講完課文后讓我們寫第一課的詞語(yǔ)。那是我的手已經(jīng)凍僵了，怎么寫字啊？我著急地想。就在這時(shí)有一個(gè)溫暖的聲音傳來(lái)：“阮紅緣，你怎么還不寫啊，別人都寫了一行了！”“我……我的'手凍僵了�！蔽腋杏X到冷得全身都發(fā)抖了。忽然，戈老師用溫暖的手把著我的手一筆一劃地開始寫字。寫了兩行，我感覺手暖和些了，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，我可以了�！薄昂�，那你開始寫吧，別著急，你一定能把字寫好�！备昀蠋熚⑿χf(shuō)。當(dāng)時(shí)我感到自己是世界上最幸福的人了。戈老師就像我的媽媽，讓我心里好溫暖好溫暖！
最讓我難忘的是，那一次戈老師感冒了，還堅(jiān)持到學(xué)校里來(lái)給我們上新課。戈老師講課的聲音非常的沙啞。我也感冒過(guò)，我知道老師的喉嚨肯定很痛很癢。戈老師每講一段都要清一清喉嚨，到了最后戈老師還是把新課有趣地講完了。這節(jié)課連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)也聽得特別認(rèn)真。
這就是我最喜歡的老師———戈老師。我想輕聲說(shuō)：“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘……”
我最喜歡的老師作文 23
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
我們就是那一條條小魚，你就是那浩瀚的海洋，我們的成長(zhǎng)離不開您——我的好老師。我最喜歡的老師是我的班主任趙德霞老師。她沒穿過(guò)艷麗的衣服，非常樸素。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。一笑，就露出了雪白的牙齒。
從我們班一年級(jí)起，一直是趙老師帶我們的'班任老師，到現(xiàn)在已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，每天她都是最早到學(xué)校的老師。在別的班人還沒來(lái)全的時(shí)候，趙老師已經(jīng)領(lǐng)著我們開始復(fù)習(xí)功課了。趙老師講的課生動(dòng)有趣，她那幽默的講解，總是讓我們聽的津津有味，她心地善良、溫柔體貼，經(jīng)常幫助我解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。
每次我取得了好的成績(jī)，趙老師就總是鼓勵(lì)我，說(shuō)：“劉炎，你要繼續(xù)努力呀！加油哦！”可當(dāng)我不遵守紀(jì)律，上課不聽講的時(shí)候，趙老師就會(huì)耐心的給我講道理。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開她的關(guān)心和教導(dǎo)。
老師，您不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她自己沒有孩子，可是她把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都當(dāng)成了她的孩子，她對(duì)學(xué)生的愛護(hù)勝過(guò)彩虹的美麗；她呵護(hù)我們，關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
趙老師有著天使般美好的心靈，叫我怎么能不喜歡她呢？
我最喜歡的老師作文 24
你們都自己最喜歡的老師吧，今天我就給大家講一下我喜歡的老師吧！
我 剛上三年級(jí)時(shí)，以為還是楊老師和王老師教我們，可是就在報(bào)名的前一天，楊老師在手機(jī)發(fā)了一條讓我目瞪口呆的消息，上面寫著“因?yàn)槔蠋熅o缺校領(lǐng)導(dǎo)安排我去教另一個(gè)班啦！”以后就由彭老師教我們，我看到后，頓時(shí)，我的心里不知所措。
第二天早上，我懷著忐忑不安的心來(lái)到我熟悉又感覺陌生的三年級(jí)一班教室里，看見一位扎著馬尾、舉止優(yōu)雅的女士坐在講臺(tái)上，她就是我們的新老師，就是彭老師，我輕輕的走到她面前，微微笑著 問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)以后是您教我們嗎？”彭老師溫柔的`說(shuō)：“是呀！”
第三天我來(lái)到學(xué)校，剛坐到自己的座位上不久，彭老師也來(lái)了，大家都很好奇，彭老師做完自我介紹完后， 就開始講課了，彭老師講的非常仔細(xì)，我也聽得入迷，下課后，彭老師叫我出去一下，說(shuō)：“李陽(yáng)你去買一本《閱讀金題》來(lái)做吧，能增長(zhǎng)不少知識(shí)，一定能提高做閱讀的高分，”我高興的答應(yīng)著，放學(xué)回家，我立馬就給媽媽說(shuō)了，媽媽和也很快的給我買了回來(lái)，《閱讀金題》是額外的作業(yè)，彭老師也利用休息時(shí)間給我檢查和講解，《閱讀金題》我一本快要做完，我也覺得在我寫作方面有了提高，就在今年的四月在星火作文我獲得的本月的優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，也獲得的了稿費(fèi)，這一切的一切都是彭老師給予的，真的謝謝我最親愛的彭老師。
你們喜歡彭老師嗎？
我最喜歡的老師作文 25
我最喜歡我幼兒園的王老師。她長(zhǎng)得挺漂亮，有一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，象瀑布一樣直直的地垂在腰間，她還有一雙明亮帶笑的大眼睛，翹翹的鼻子，一張櫻桃小嘴，非常可愛動(dòng)人。
王老師有一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，講起課來(lái)像個(gè)播音員，音色純美，象珍珠落在玉盤上，我們大家都喜愛聽她講話。她在黑板上寫板書，一筆一畫，非常認(rèn)真，就象撰刻出來(lái)的字帖一樣。她很嚴(yán)厲，又很和藹，要是有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她會(huì)循循善誘地教導(dǎo)你不要打鬧，要做一個(gè)好孩子。她下課還經(jīng)常和小朋友們做游戲，就象我們同齡的小女生。
記得有一次，“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學(xué)們像小鳥出籠一樣沖出教室，背著書包回家，而我，卻獨(dú)自孤零零地坐在教室里，等爸爸媽媽來(lái)接我。天漸漸黑了，仍然沒有見到爸爸媽媽的身影，就在我萬(wàn)分焦急的`時(shí)候，只見王老師微笑著朝我走來(lái)，她溫和地?fù)崦业念^安慰我說(shuō)：“別著急，你的爸爸媽媽馬上就會(huì)來(lái)接你的，他們或許有事耽誤了，讓我來(lái)陪你吧！”聽了王老師的話，我皺緊的眉頭，馬上舒展開來(lái)，王老師一邊陪著我，一邊講故事，說(shuō)笑話，還和我做起了游戲，當(dāng)爸爸出現(xiàn)在教室門口時(shí)，我還沉浸在歡樂(lè)中，最后我依依不舍地向王老師說(shuō)了聲：“再見”。
我現(xiàn)在已上小學(xué)四年級(jí)了，可每當(dāng)想起王老師，我就會(huì)從心里涌出一股暖流。教師節(jié)快到了，我懷著無(wú)限的敬意想向王老師說(shuō)一句：王老師，您辛苦了，希望您身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
我最喜歡的老師作文 26
我的班主任柳老師，也是我們的.語(yǔ)文老師。她很年輕，披著一肩烏黑秀發(fā)，皮膚特別白，我第一次見到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴著我們一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
柳老師平時(shí)就像一頭老黃牛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。她還是年紀(jì)段段長(zhǎng)呢！她上班早起晚歸，放學(xué)后她經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)，解答難題。有一次，我值周完已經(jīng)很晚了，路過(guò)辦公室，發(fā)現(xiàn)柳老師還在孜孜不倦地工作，真是太敬業(yè)啦！這不禁讓我想起了李商隱的一首詞：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
柳老師有時(shí)候也像一只威風(fēng)凜凜的老虎，對(duì)我們非常嚴(yán)厲。無(wú)論是早讀、眼操還是上課，她都會(huì)嚴(yán)格要求我們認(rèn)真對(duì)待。我們不管做什么，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。有一次期末考試，我因?yàn)榇中穆┝祟}，結(jié)果被罰了10篇作文，當(dāng)時(shí)我好憂傷啊，心想怎么會(huì)有那么狠心的老師！但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心，我要特別感謝她。
不過(guò)，柳老師很多時(shí)候更像只溫順的綿羊。她平時(shí)非常愛護(hù)我們每一個(gè)學(xué)生，像媽媽一樣呵護(hù)著我們。有一次，流感很嚴(yán)重。班級(jí)里很多同學(xué)都“中招”了。柳老師無(wú)微不至地照顧著我們，每節(jié)課課間她都會(huì)到教室里來(lái)提醒我們多喝水，我們都很感動(dòng)。
我們都很愛柳老師。新的一學(xué)期，也祝愿柳老師工作順利，越來(lái)越漂亮哦！
我最喜歡的老師作文 27
我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。
他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張愛說(shuō)愛笑的嘴。他平時(shí)都穿一件皮褂子，下身著一件黑藍(lán)色的褲子。
那一次，我病了。無(wú)精打采地伏在課桌上了。老師看見了，便走到我的坐位旁，親切地問(wèn)我：“怎么啦？”我回答：“頭疼。”他二話沒說(shuō)，就帶我去看醫(yī)生。我怕打針，心里七上八下的`。到了醫(yī)院，我更是害怕，孫老師看出來(lái)了。只見他過(guò)去跟醫(yī)生嘰咕了一陣，然后就微笑著看了看我，結(jié)果醫(yī)生只給我拿了藥，沒有打針，這時(shí)我心中石頭才落了地。
孫老師不僅關(guān)心我們，而且還很嚴(yán)厲。我們班的男生大部分都怕孫老師。
那一次，王甲博沒有寫完數(shù)學(xué)作業(yè)。他生氣極了，狠狠地批評(píng)了他，還要送他回家，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都害怕極了！雖然您很嚴(yán)厲，但是我還是喜歡您，因?yàn)槟菫榱宋覀兒谩?/p>
孫老師有時(shí)會(huì)像同學(xué)們一樣和我們玩耍。有一次下課，我正在和楊貝貝跳繩，孫老師突然把我叫過(guò)去，問(wèn)我：“能不能跳5個(gè)？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“能！”孫老師就讓我跳，當(dāng)我跳到二十的時(shí)候，孫老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)敗，我一跑神就輸了。結(jié)果他卻高興了，他興奮的說(shuō)：“這回你上當(dāng)了吧，該我跳了！”
怎么樣，你們喜歡我這位關(guān)心同學(xué)，嚴(yán)厲，能和學(xué)生和睦相處的孫老師嗎？
我最喜歡的老師作文 28
在夏令營(yíng)里，我認(rèn)識(shí)了許多老師，但我最喜歡許老師。許老師長(zhǎng)著一雙小眼睛，不高不矮的鼻子上架著一副紫紅色邊框的眼鏡。唉！要是她的`眼睛沒有那副眼鏡遮住，一定非常美。她的臉比較尖，中長(zhǎng)發(fā)在身后一甩一甩，別提多帶勁了。許老師的身材也不錯(cuò)，心地特別善良，總是在我們不舒服的時(shí)候照顧我們。
許老師非常溫柔，一天晚上，我因?yàn)橄爰液秃韲挡皇娣薜孟±飮W啦。許老師知道我不舒服，晚上小組活動(dòng)時(shí)已經(jīng)不用我參加了，但她沒有想到我還因?yàn)橄爰叶谒奚峥蘖�。得知情況后，許老師馬上來(lái)到宿舍安慰我，她說(shuō)：“曉樂(lè)，你別哭了。你媽媽讓你到夏令營(yíng)學(xué)習(xí)，是想鍛煉你的獨(dú)立和自理能力，你可不要讓她擔(dān)心啊！”就這樣，她一直輕言細(xì)語(yǔ)地耐心安慰我，直到我不哭了為止。為了不讓我半夜又哭或者起床亂跑，她還叫我和下鋪的妹妹一起睡。等我們都睡著了，許老師還時(shí)不時(shí)來(lái)看看我們，生怕我們又有什么情況。第二天早上，我剛起床，許老師就過(guò)來(lái)溫柔地問(wèn)我睡得好不好，要不要喝點(diǎn)水，這時(shí)，我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，差點(diǎn)被感動(dòng)得又哭了。
許老師還很愛笑。有一次，我在宿舍里說(shuō)了一個(gè)笑話，正好許老師來(lái)了，聽了也哈哈大笑起來(lái)，我們看見許老師的樣子，不禁又大笑起來(lái)。
雖然我不是很了解許老師，但我還是十分喜歡她。夏令營(yíng)結(jié)束了，但我相信我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)再相見的，而且，下次見面，許老師一定會(huì)更加美麗。
我最喜歡的老師作文 29
如果有人問(wèn)我現(xiàn)在最喜歡的老師有……我會(huì)告訴你，他們是葛老師，王老師及我的班主任于老師。
首先是我的生活老師葛老師，每次開飯時(shí)，不但葛老師都會(huì)讓我先去盛飯，而且總是給我盛的肉還特別多等等；午睡的時(shí)候，由于我個(gè)人的突出表現(xiàn)，葛老師特封我為寢室長(zhǎng)，當(dāng)我管理時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，葛老師都會(huì)關(guān)心的提醒我：“袁新權(quán)你也早點(diǎn)午休吧，每次只用管理十分鐘就好了。”葛老師關(guān)心照顧，就像我生活中媽媽一樣伴隨著我，我是從內(nèi)心里特別喜歡葛老師的。
還有就是教我英語(yǔ)的王思茹老師，不但在上課時(shí)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，還經(jīng)常在課下給我相當(dāng)多有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助。由于王老師對(duì)我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信任，還特意讓我做了我們世青小學(xué)的英語(yǔ)廣播員，王老師的`這種做法使我感覺到就像她把自己的鮮血注入到我的體內(nèi)一樣，使我的生命更強(qiáng)烈，使我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)動(dòng)力更足。雖然你離開了我們?nèi)甙�，我一輩子都不�?huì)忘記您的，我會(huì)永遠(yuǎn)想念您的！
最后一位那就不用說(shuō)了，當(dāng)然是陪伴我三年的班主任于老師了。雖然她有時(shí)候很嚴(yán)厲，但她也有媽媽般關(guān)心和愛護(hù)，不管我的表現(xiàn)優(yōu)秀不優(yōu)秀，她都會(huì)以最大的耐心傳授給我知識(shí)，謝謝您，是您讓我想起曾經(jīng)無(wú)數(shù)美好的時(shí)光。
我的三位媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，辛苦了！我永遠(yuǎn)的愛你們。
我最喜歡的老師作文 30
呂老師是我們班的語(yǔ)文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。先說(shuō)說(shuō)呂老師的長(zhǎng)相吧。
呂老師長(zhǎng)著一雙敏銳的大眼睛，同學(xué)們做什么細(xì)小的.小動(dòng)作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭發(fā)絲。不料，被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對(duì)我說(shuō)：“馬可，要好好聽課，不要玩頭發(fā)絲�！碧煅�！我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲？不僅是這樣，呂老師還有一雙順風(fēng)耳。
有一次，有一個(gè)同學(xué)借著老師寫字的時(shí)間，與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然后要他們不要講話。這時(shí)她還背對(duì)著我們呢！為什么我說(shuō)呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢？因?yàn)閰卫蠋煆牟粫?huì)為家里的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。
每次我們考試完了以后，大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù)，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經(jīng)常批到11：30分還沒回家！為什么說(shuō)呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學(xué)上課說(shuō)話而被批評(píng)，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來(lái)了一句：“你在干嗎呀？樣子可真像一個(gè)小青蛙。”
我們一聽就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，呂老師是不是一個(gè)好老師呀！
我最喜歡的老師作文 31
剛開始，我覺得她別老師沒什么不同，不就是個(gè)教書先生而已�？蓮拈_學(xué)到現(xiàn)在這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她眾不同。講課時(shí)候，曾老師有自己特殊一套行之有效方法。她從來(lái)不像以前別老師一樣用類似填鴨子方式來(lái)教我們，雖然把我們小腦袋塞滿滿，但是我卻不知道自己真正學(xué)了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時(shí)她會(huì)在讀課文時(shí)，故意讀錯(cuò)字，讓我們來(lái)比賽誰(shuí)先找出錯(cuò)誤并準(zhǔn)確糾正它，無(wú)形之中不但加深了我們認(rèn)識(shí)而且還提高了我們積極性學(xué)習(xí)興趣。
每次上語(yǔ)文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默風(fēng)趣話語(yǔ)，惹得我們心情開朗，而且不時(shí)逗開懷大笑，她那娓娓動(dòng)聽講解，那真實(shí)感人話語(yǔ)，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我幼小心田。讓我覺得上語(yǔ)文課是一件既輕松又愉快事情。
有一次，曾老師請(qǐng)我背誦課文，當(dāng)從不敢主動(dòng)舉手我靦腆地站起來(lái)時(shí)，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師同學(xué)們鼓勵(lì)掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞害怕，一鼓作氣把熟讀在心課文流利而又有感情背了出來(lái)。背完后，曾老師眼里閃爍著贊賞目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學(xué)們榜樣，讓大家向我學(xué)習(xí)。經(jīng)她這樣一番鼓勵(lì)贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣去讀去背，去學(xué)習(xí)。
在曾老師教導(dǎo)下，讓我們明白學(xué)習(xí)原來(lái)也是一件多么快樂(lè)事情。感謝曾老師，感謝她對(duì)我們耐心教導(dǎo)苦心栽培，是她讓我們懂得了學(xué)習(xí)快樂(lè)，賜予了我們開啟了通向知識(shí)之門金鑰匙。
我最喜歡的老師作文 32
當(dāng)有人問(wèn)我，你最喜歡的老師是誰(shuí)？我會(huì)很爽快地說(shuō)：“董老師！”她就是我原來(lái)三（六）班的班主任董老師。
董老師個(gè)子高高的，一頭齊耳的短發(fā)，柳葉眉下一雙明亮的眼睛，時(shí)而炯炯有神時(shí)而慈祥溫柔，說(shuō)起話來(lái)總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚(yáng)，只知道默默奉獻(xiàn)。董老師也是如此，她靜靜地我們傳授著知識(shí)，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。
我喜歡董老師的幽默感。有一次，有個(gè)同學(xué)上課時(shí)正津津有味的地玩著一個(gè)萬(wàn)花筒，被董老師看見了，她原以為董老師會(huì)狠狠地說(shuō)她幾句，沒想到的是，老師不但沒說(shuō)她，還心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“什么好玩的東西呀？也和同學(xué)們分享分享吧？”那個(gè)同學(xué)聽了老師的話頓時(shí)滿臉通紅，無(wú)話可說(shuō)，趕緊把萬(wàn)花筒收了起來(lái)。從那以后那位同學(xué)就像變了一個(gè)人似的，聽講特別認(rèn)真，顯然她的成績(jī)上升了許多。
我特別愛上董老師的課。她講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就像聽了一個(gè)美麗的`故事。我們每寫一篇作文，您都要細(xì)心的給我們修改，沒錯(cuò)一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)幫我們糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我們的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我們的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。
董老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，貢獻(xiàn)了自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。董老師我愛您！
我最喜歡的老師作文 33
在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，有很多老師教過(guò)我，但我最喜歡的還是教了我三年的語(yǔ)文老師——羅老師。
羅老師雖然只有20多歲，但有豐富的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她那獨(dú)特的教學(xué)方法我很喜歡。她不時(shí)買來(lái)獎(jiǎng)品來(lái)激勵(lì)我們。她從來(lái)不要我們交班費(fèi)，買獎(jiǎng)品的錢都是她出的。她下課陪我們一起跳長(zhǎng)繩，玩游戲，有時(shí)如果你表現(xiàn)得好，她會(huì)給你一個(gè)擁抱作為獎(jiǎng)勵(lì)；有時(shí)她像大姐姐一樣帶我們到操場(chǎng)玩游戲。即使是這樣，我們班的平均成績(jī)還是比別的班高。她有時(shí)星期六或星期天，帶我們到石峰公園去燒烤。記得那次在石峰公園燒烤回家的路上羅中韌第一個(gè)沖下山，羅老師在山下清點(diǎn)人時(shí)才發(fā)現(xiàn)羅中韌不見了，羅老師此時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，急得眼淚都出來(lái)了，我們就在石峰公園里找，找了一會(huì)才找到羅中韌，原來(lái)回家心切的他走錯(cuò)了路。
為了我們班的學(xué)習(xí)她懷孕了還堅(jiān)持為我們上課。有一天，羅老師就沒來(lái)上課，我和其他同學(xué)就去問(wèn)數(shù)學(xué)老師，可是數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“羅老師流產(chǎn)了，現(xiàn)在在住院�！币粋�(gè)星期后，羅老師又回來(lái)給我們上課了，我們也體會(huì)到羅老師教學(xué)任務(wù)重、壓力大，從此以后我們上課也沒有人再講小話了。一年后，羅老師調(diào)走了，我也轉(zhuǎn)到外國(guó)語(yǔ)附一小去了。我們也沒有再見到她了。
到現(xiàn)在我還經(jīng)常想起羅老師――像姐姐一樣親切，像媽媽一樣關(guān)愛，這就是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文 34
在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級(jí)的班主任——王老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，從而對(duì)雞蛋嚴(yán)重過(guò)敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請(qǐng)了假。
王老師聽說(shuō)我不舒服，關(guān)切地問(wèn)我這問(wèn)我那，在給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話后，王老師拿出一個(gè)大果凍，微笑著塞給我：“來(lái)，王老師給你一個(gè)果凍，趕快拿著啊，別的同學(xué)我還不給呢！”我接過(guò)果凍，高興地說(shuō)：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問(wèn)我要�。∮涀�，不要給別人哦，這是給你‘養(yǎng)病’的.�！蓖趵蠋熋业念^，開玩笑道�！班�！”我興高采烈的答應(yīng)了一聲，心里想：王老師對(duì)我可真好！我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望！
走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微笑著看著我，我也微笑著朝她擺擺手�；氐郊�，我手中仍然緊緊拿著那個(gè)“養(yǎng)病”的果凍，心里充滿了對(duì)王老師揮之不去的感激之情。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛我也體會(huì)不到了，但它們沒有下架，也沒有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地存放著……
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