初中生三項行動征文
請伸一伸你的手吧!因為，我們離文明并不遙遠，只不過是一伸手的距離!下面是小編整理的三項行動征文，歡迎閱讀。
第一篇：三項行動
生活中，我們無數(shù)次在“走”，包括走在斑馬線上。當(dāng)我們佇立十字路口，看著形形色色的人穿行于斑馬線時，驀然發(fā)現(xiàn)種種不文明行為：有的行人或非機動車輛不走斑馬線、闖紅燈，或是有行人在通過斑馬線時玩手機、嬉戲打鬧等，拖延過馬路時間„„這些行為令我們感慨萬千。正是這些無意識的行為，釀造了一起起慘不忍睹的斑馬線上的交通事故。
記得2009年8月4日21時40分左右，在杭州莫干山路浙江電視臺門口，杭州首條被稱為愛心斑馬線的旁邊發(fā)生一起車禍，一輛保時捷越野車將一名行人撞出30多米遠，該行人后因搶救無效死亡。斑馬線本來應(yīng)該是公民過馬路的安全線，生命保障線，然而，這里卻成了公民的奪命線，這是一種悲哀，為了防止這種悲哀在我們身邊發(fā)生，我校開展了 關(guān)于“斑馬線上的文明”的形式多樣的活動，讓每一個學(xué)生深知斑馬線、安全過斑馬線。
首先是加強宣傳、積極引導(dǎo)。我校地處農(nóng)村，很多學(xué)生對斑馬線
并不是很了解，甚至不知道斑馬線是什么東西。因此，學(xué)校充分利用
課堂教學(xué)、板報、校門口公開欄、校園廣播、國旗下講話等多種形式開展“斑馬線上的.文明”主題活動。積極宣傳關(guān)于“斑馬線上的文明”的相關(guān)知識，讓學(xué)生了解什么是斑馬線，知道如何過斑馬線以及斑馬線上我們該如何文明禮讓。
二是深入班級、開張豐富的主題班會。針對我校情況，各班舉行了“斑馬線上的文明”的主題班會。教師讓學(xué)生畫出什么是斑馬線，然后讓學(xué)生充分討論：什么時候才能過斑馬線，當(dāng)我們行走在斑馬線上遇到緊急情況時如何做。學(xué)生通過討論得出結(jié)論：斑馬線上要“一慢二看三讓四通過”。
三是把結(jié)合現(xiàn)實生活，從我做起。為了使學(xué)生更好地把關(guān)于“斑馬線上的文明”知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活，學(xué)校充分利用課余學(xué)習(xí)時間，讓學(xué)生到校門口外面的公路邊，觀察來往的車輛和路過的行人，并分析這些行人的行為，從而提高自己安全過馬路的知識和自我保護意識。同時，教職工從自己做起，從現(xiàn)在做起，文明出行，禮讓斑馬線，為學(xué)生做出示范，為社會做出榜樣。
通過開展“斑馬線上的文明”系列主題活動，我校師生對斑馬線上的文明有了深入的了解，學(xué)生也知道了如何安全過馬路，深知交通安全的重要性和必要性;更重要的是，我們明白了：斑馬線上，如果每一個人都做到遵守交通規(guī)則，都做到文明禮讓，交通事故就會離我們遠去，世界就會多一份美好。
禮讓，讓愛先行。
第二篇：三項行動
所謂國有國法，家有家規(guī)，我們生活中也有各種規(guī)則，學(xué)校有學(xué)生法則，道路有交通規(guī)則，就連玩都有游戲規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著我們，讓我們在各種環(huán)境有序地生活。
就拿排隊來說吧，大家可能都有違反排隊規(guī)則的記錄，而在有些地方卻有不一樣的景象，記得有一次，我們?nèi)以跈C場等著去行李，這里的秩序很井然，無論是漂亮的阿姨，還是英俊的叔叔，都在有序地排隊等著取包。這就是規(guī)則的魅力。
還有一次，我和媽媽去公園玩。到了公園門口一看，人真多啊!買門票的隊伍排得好似一條長龍，我想快點進去，就插在一個老爺爺?shù)那懊媪�，可媽媽把我拉出來批評我說：“大家都自覺的排隊呢，你不遵守規(guī)則，是不道德的.行為，要是大家都象你一樣，那世界不就亂套了么?”我的臉紅了，乖乖地站到后面排隊了。
現(xiàn)在我明白了，沒有“規(guī)矩不成方圓”。規(guī)則是世界的風(fēng)景線，遵守規(guī)則，更是人生美麗的風(fēng)景線。
第三篇：三項行動
星期六，陽光明媚，春風(fēng)和熙。我高高興興地來到公園去玩，只見繁花似錦，游人如織。來到假山旁，我看到一個小弟弟亂扔垃圾，被一個清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨上前對小弟弟說：“小弟弟，不要亂扔垃圾。”“這有什么呀!”“會污染環(huán)境的。如果污染得嚴(yán)重的話，人類還會滅絕。”“有這么嚴(yán)重嗎?”“當(dāng)然，地球是一個美麗的星球，可也是容易破碎的，我們應(yīng)該好好保護……”我細細地聽著，覺得阿姨講得很有道理，我真希望這位小弟弟能改正�？尚〉艿懿]有改正，還打斷了阿姨的話，不耐煩的說：“別煩我了，反正現(xiàn)在環(huán)境也不好，扔一個兩個沒有什么大不了的`，人類也沒滅絕。你急什么。
再說，你沒資格對我這么說。”聽了小弟弟的話，我和許多人都很生氣。紛紛在議論，說這個小孩沒教養(yǎng)，這個小孩真缺德。要是我是他，真恨不得找個洞鉆進去。再看看清潔工阿姨，她氣得臉都紅了。我走向前去，對小弟弟說：“別人給你講道理，叫你不亂扔垃圾是為了大家好，你還罵阿姨。哼，你這種人!”說著，便瞪了他一眼。我找來一個木棒，把小弟弟扔進湖里的一個瓶子撈上來，扔進垃圾箱里。旁邊的游人都向我投來贊許的目光，我心里曖洋洋的。
這時，小弟弟臉紅了，低下了頭，對阿姨道了歉，阿姨笑了，笑得多么燦爛。事情過去了，我真想對那些不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境的人說一聲：請別亂扔垃圾。讓我們生活在優(yōu)美的環(huán)境中不是更好嗎?
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