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初中關于有一種神奇讓我著迷作文
在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷，小編收集了有一種神奇讓我著迷作文，歡迎閱讀。
第一篇：有一種神奇讓我著迷
生活是一只五彩繽紛的蝴蝶，它給了我們無數(shù)歡樂和樂趣。那里有無數(shù)事物令你陶醉：繪畫，舞蹈，戲劇，建筑……然而使我陶醉是那無暇的音樂。
音樂，讓我的生活變得充足，而不是乏味;音樂，讓我的生活變得旺盛，而不是枯竭;音樂讓我的生活變得豐富，而不是單調(diào)。它讓我著迷，更讓我陶醉。
每當我聽到貝多芬的第五交響曲——《命運交響曲》時，心中那股與命運抗爭的力量就油然而生。它讓我明白貝多芬耳聾后的心情，它讓我明白貝多芬如何抗擊命運的捉弄�！睹\交響曲》讓我著迷，因為它讓我感受到生命的節(jié)奏是如此的活躍�！ 《ｎD的《告別》又讓我憂郁起來。“告別”這兩個字眼讓我不禁感傷起來。它讓我與和藹的爺爺告別，和親愛的朋友告別，與年老的老師告別。告別，它讓我承受了巨大的痛苦。《告別》讓我著迷，因為它讓我明白到告別的心情是如此無奈。
《時鐘》這首曲子，讓我了解到時間的珍貴。我們每個人都應該珍惜時間，對時間負責。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是呀，時間是不停地在流逝，買也買不回來。時光老爺爺對我們每一個人都很公平，每個人一天的時間都是一樣的，不會偏心。我們要好好把握住時間，不要白白浪費。《時鐘》讓我著迷，因為它讓我了解到時間的流逝是如此迅速。
但我最喜歡的曲子，那就是貝多芬的《月光曲》，優(yōu)美而淡雅�！对鹿馇纺乔逵牡男蛇�在我耳邊蕩漾，仿佛在我眼前浮現(xiàn)在月光照耀的大海，是如此美麗，迷人�！对鹿馇纷屛抑裕驗樗屛殷w會到環(huán)境的優(yōu)美是如此迷人。
因為它讓我著迷，讓我陶醉其中。
第二篇：有一種神奇讓我著迷
看天地間飛禽走獸奔馳飛翔;聽身體里那心臟脈搏起起伏伏;聞綠蔭間那陣陣醉人的芳香。生命，你真的讓我著迷。
夜幕降臨，聽，夏天的池塘里響起了交響樂‘呱呱呱’，翠綠的樹葉間唱起的大合唱‘知了知了’。細密的草叢中拉起了小提琴‘咝咝咝’。冬天似乎是靜寂，但是，仔細聽聽，‘咚咚咚’。這是田鼠媽媽為它的孩子們造房子呢，這是生命的和諧，動人而又美妙。
火花亮起來了，千家萬戶的窗子中透出溫暖的氣息，為月色增添了一份姿色。夜晚的小精靈再次揮動它的翅膀，為他們心中的溫暖而努力著。如果太陽的使命是日復一日的升上天空又落下來，那么飛蛾的使命就是尋找那溫暖的火光，讓生命隨火光燃燒，燦爛。讓靈魂隨著煙氣升上天空。一只又一只的飛入，一次又一次的決斷，不顧一切，換回的是最后的燦爛。如此微小的身體，如此脆弱的生命，何來如此決斷，如此堅持。火光是飛蛾的歸宿，而天空是蝴蝶的天堂，蝴蝶的生命只有短短的七天，我曾看見過一只瀕死的蝴蝶，用它破碎的翅膀起起伏伏地方向天空，消失在天際，這是蝴蝶的堅持，這就是生命的堅持，決斷又不顧一切，只為自己的信念。
太陽從地平線上升起來，光明再一次降臨，道路上又出現(xiàn)出來去匆匆的身影，人們迎來的是一個干凈的，快樂的城市�？�，穿著黃色制服的是環(huán)衛(wèi)工人，他們十分認真地掃除著地上的垃圾，給城市一條干凈的道路�？�，站在馬路中間的是交警，他有條不穩(wěn)地指揮著道路秩序，方便人們出行，看，早點攤上的人，將微笑和熱氣騰騰的食物一同走起饑腸轆轆的人們。廣播里播發(fā)的是天氣預報站連夜分析的天氣預報。電視里放的是國家總理為人民的幸福而努力工作，身邊的是一聲聲關懷，一個個微笑。是他們讓生活，讓城市，讓世界變得如此美好，這就是生命的無私，默默無聞又不可或缺。
生命的和諧，生命的堅持，生命的無私，為何你如何多變，如何捉摸不透，又是如此讓我著迷。
第三篇：有一種神奇讓我著迷
在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷， 有的人著迷電影，是因為它能給人帶來感觀的刺激;有的人著迷音樂，是因為它能愉悅身心;有的人著迷于旅游，是因為能在行千里路之中神游于自然。而我，在書中既能找到視覺的快感;又能尋覓樂曲的優(yōu)美;更能在博覽群書中感悟人生。就因為這些，我更著迷于看書。
唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”這“仙”、“龍”都在《格言全集》里藏著呢!
那是一堂班主任上的討論課，整個教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書里流淌著智慧的河流;書里展現(xiàn)出讓人仰止的高山;書里飛騰著哲學的翅膀。這時書上的一句格言讓我震憾：“要讓你自己的主見征服世界，不要讓世界來俘虜你”(莎士比亞語)。就因為我太喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好!太好了，真是寫得太棒了!”頓時，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見，全班同學用異樣的眼光 “直射”著我，班主任老師發(fā)話了：“好什么呀，我在叫你們討論，什么叫寫得太棒了，你倒是說說看。”我連老師讓我討論哪個問題都不知道，怎么可能說得出來呀!片刻后，老師已經(jīng)走到我跟前，我這才意識到，那本《格言全集》還在桌上呢!便下意識地往抽屜里塞，但已經(jīng)來不及了。
“把書拿出來!”許老師瞪著我，生氣地說道。“我……”“不用說了，下課到我辦公室來。”我只好應了一聲道：“噢。”此刻我心情的沮喪可想而知，這能怪我嗎?只因這書里有“仙”有“龍”啊!隨后的課 , 我一點也聽不進去，因為那本書被——收了!!!
“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于響了。我趕忙走進辦公室。還沒等到我說話，許老師就開始了長篇大論：“我還以為什么書讓你這么著迷呢?竟然上我的課都看，結果是一本《格言全集》啊!早就說過了，不是不準看，只是上課不能看課外書，更不用說上我的課了，要是上其它課還得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應著，說實在的 , 許老師說些什么，我連一句也沒聽進去，心里只期盼著快把書還給我吧!我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿著的《格言全集》，生怕那本書長了翅膀飛了似的。半小時后，許老師終于停止了發(fā)言，然后拍拍我的后腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……。
“親愛的書，你又回到了我的懷中!”隨后，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開書，邊走邊看，“嘭——”“對不起，我不是故意的!”結果我與迎面走過的一位同學撞了個滿懷。
看吧!誰叫這本知識豐富的《格言全集》這么有魅力呢?哎，看書就是讓我如此著迷啊!我就沉睡在書的世界里，永遠都不想醒過來!
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