趣味在初三作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的趣味在初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣味在初三作文1
這個(gè)暑假，我看了一本很有意思的關(guān)于物理的書(shū)，是前蘇聯(lián)的ya berleyman寫(xiě)的《趣味物理學(xué)》。這本書(shū)寫(xiě)于20世紀(jì)三四十年代。這本書(shū)雖然很老了，但是很經(jīng)典，讀起來(lái)更有趣，比如喝花蜜，吃紅薯。
記得那天晚上爸爸下班回家，拿出一本像嬰兒一樣的書(shū)，說(shuō)值得一讀�？吹降臅r(shí)候：《趣味物理學(xué)》，書(shū)很厚，翻了，550頁(yè)。仔細(xì)一看，每一頁(yè)都有物理知識(shí)的講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引住了，一口氣看了近百頁(yè)。
這本書(shū)大致分為19章，其中一些將具體討論一個(gè)問(wèn)題。每一條知識(shí)都會(huì)舉一個(gè)例子或者講一個(gè)故事，不像很多教科書(shū)只講抽象空洞的概念。提到幾個(gè)典型問(wèn)題：10月份鐵路路有多長(zhǎng)？為什么冬天電線會(huì)「被偷」？如果地球突然停止，會(huì)發(fā)生什么？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)包含了大量的物理知識(shí)：由于熱脹冷縮，鐵路夏季會(huì)比冬季長(zhǎng)300多米，導(dǎo)線冬季會(huì)比夏季短200多米；由于慣性，如果地球突然停止，地球上的所有物質(zhì)都會(huì)被拋到太空中.
在閱讀過(guò)程中，有一章特別吸引我的注意力，那就是“視錯(cuò)覺(jué)”這一章。本章圖片豐富，以實(shí)驗(yàn)圖片為主。比如有一張測(cè)試幻像的圖，黑格被白線分割成很多塊。結(jié)果發(fā)現(xiàn)白線交叉處有灰斑閃動(dòng)。定睛一看，又消失了。作者還特別提到，當(dāng)時(shí)印刷這一章的時(shí)候，查鋅版的人其實(shí)是讓人把白線交叉處的灰點(diǎn)去掉的，只是作者進(jìn)去的時(shí)候，為了避免誤會(huì)，明確告訴了他。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)物理與生活息息相關(guān)。一些以前不知道的知識(shí)，看完之后，對(duì)一切了如指掌。但是我覺(jué)得一點(diǎn)都不無(wú)聊，但是我很喜歡。正如作者在前言中提到的，“我試圖做的不是‘教’讀者多少新知識(shí)，而是幫助讀者‘知道他所知道的東西’”。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人一旦對(duì)一門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了興趣，他就會(huì)更加關(guān)注這門(mén)學(xué)科，他就能夠有意識(shí)地對(duì)這門(mén)學(xué)科進(jìn)行深入的探索和研究，他在興趣的引導(dǎo)下所學(xué)到的知識(shí)也會(huì)更加“堅(jiān)定”，更加有趣。
興趣是最好的老師！
第二天：匿名
趣味在初三作文2
周四，雖然天氣寒冷，但我們學(xué)校的操場(chǎng)仍然充滿活力。聽(tīng)，吹口哨，歡呼，鼓掌，一個(gè)接一個(gè)。原來(lái)一年一度的秋季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校如火如荼的進(jìn)行著。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦訓(xùn)練，今天，學(xué)生們終于可以在賽場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)了。
第一項(xiàng)是踢毽子比賽。五顏六色的羽毛球像美麗的蝴蝶，飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落下；再比如扔彩球，有升有降，有升有降。真是眼花繚亂，給的東西太多了。運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的蓬勃?dú)鈩?shì)感染了賽場(chǎng)上的學(xué)生，為他們歡呼。
各年級(jí)的集體項(xiàng)目“跳大繩”把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。運(yùn)動(dòng)員像魚(yú)一樣在水中穿梭，像燕子一樣在空中飛翔。其他的都很優(yōu)雅，就像蜻蜓一樣。我是班里女團(tuán)大繩項(xiàng)目的一員。上場(chǎng)前，我偷偷給自己和隊(duì)友加油。聽(tīng)個(gè)鑼，該我們上場(chǎng)了。我們比賽的項(xiàng)目是團(tuán)體雙繩秋千，xxx和xxx同學(xué)開(kāi)始抖繩，雙繩在他們的密切配合和指揮下在地上發(fā)出清脆的“啪，啪”聲。xxx同學(xué)帶頭帶領(lǐng)我們參加比賽。終于輪到我上場(chǎng)了。我一邊大聲朗讀，一邊數(shù)著節(jié)拍：“咔嚓，一，二，三，四，五，……”，一邊一眨不眨地盯著眼前的xxx同學(xué)，緊張得差點(diǎn)忘了呼吸。上臺(tái)的那一刻，我才明白“用盡力氣吃奶”是什么意思。比賽的時(shí)候，我沒(méi)有“用盡力氣吃奶”！球場(chǎng)上，我們拼搏；下了場(chǎng)，我們班的同學(xué)也不閑著，他們揮舞著手臂，為我們吶喊�！八�，四班，加油！四班四班加油！"加油聲不絕于耳。我們?cè)谇驁?chǎng)上跳得更猛了。一兩個(gè)人嘴里數(shù)著節(jié)拍，全隊(duì)開(kāi)始數(shù)：“五，一，二，三，四，五.咔嚓，一，二，三，四，五……”一個(gè)接一個(gè)，我們興奮得臉都紅了。
我們學(xué)校秋天的“三跳”游戲結(jié)束了。真的：團(tuán)結(jié)就是力量。由于學(xué)生們的良好合作和在比賽中的頻繁成功，我們班獲得了男女隊(duì)雙繩一等獎(jiǎng)。我很高興為我們班的榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)！
趣味在初三作文3
今天是愚人節(jié)年4月1日，“四月日”。據(jù)說(shuō)這也是一個(gè)受西方歡迎的節(jié)日。顧名思義，蠢就是忽悠。為什么不忽悠別人？所以今天，一場(chǎng)愚蠢的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了.
我和同學(xué)剛走進(jìn)教室，班里同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“唉，班長(zhǎng)，鑰匙丟了。”“同志，鞋帶開(kāi)了�！蔽倚χf(shuō)：“你的鑰匙掉在地上了，鞋帶也開(kāi)了。”他們都無(wú)語(yǔ)了，呵呵，姜還是老的辣，沒(méi)辦法哄我。那些童鞋是騙不了的，但是他們有一個(gè)捉弄老師的計(jì)劃。數(shù)學(xué)老師一進(jìn)班就有人說(shuō)：“老師，有人頭破了�！崩蠋熀芤苫螅瑤е鴳岩勺吡诉^(guò)去，但看到很多人在一起說(shuō)話，她又服氣了。她剛走過(guò)去，童鞋就喊：“老師，今天愚人節(jié)！”
哈哈，第一次戰(zhàn)斗結(jié)束，童鞋又在一起了，想著怎么糊弄下一個(gè)老師。另一節(jié)課，語(yǔ)文老師大步走進(jìn)教室。學(xué)生們起初很震驚，然后用了同樣的伎倆�？墒牵蠋熓莻�(gè)鬼馬精靈，突然看穿了我們的把戲，得意洋洋地說(shuō)：“哼，你騙不了我！”唉，童鞋低垂。過(guò)了一段時(shí)間，我總是完成今天的內(nèi)容，安排好任務(wù)。老師突然說(shuō)：“下午兩節(jié)課后，請(qǐng)通知家長(zhǎng)�！庇行⿲W(xué)生忍不住笑了，但大多數(shù)人都先愣了一下，然后用睿智的眼神盯著老師。老師笑著說(shuō)：“怎么了？你看著我干嘛？”童鞋異口同聲地說(shuō)：“今天愚人節(jié)！”下課了，朋友說(shuō)：“愚人節(jié)不多了，相信老師的話，唉，太狡猾了！”呵呵，你才知道，有了上一課，就不會(huì)再犯第二次錯(cuò)誤了。
爸爸也是傻子對(duì)象，他是下一個(gè)！回家后，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我這次考試不及格，全班都得了很多高分，但是.但是我只考了80多分�！彼f(shuō)的時(shí)候裝可憐�！斑@次又粗心了。下次注意。”畢竟是誠(chéng)實(shí)的爸爸，所以容易被騙，我撲哧一聲笑了出來(lái)，“今天是愚人節(jié)！爸爸！”“唉，這孩子又讓你犯傻了！”爸爸無(wú)奈的說(shuō)。
今天是愚人節(jié)。你今天傻嗎？還是犯傻？總之，大家都開(kāi)心！
趣味在初三作文4
讀書(shū)是一種積累，比如螞蟻為冬天搬運(yùn)食物；讀書(shū)是一種成就，比如農(nóng)民努力工作獲得好收成。
——銘文
我興趣愛(ài)好不多，但對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)書(shū)房，可以看到書(shū)海。
看了張超的《幽夢(mèng)影》，感受到作者對(duì)生活的理解，對(duì)自然的寧?kù)o欣賞。他以平靜的姿態(tài)觀察生活和自然，迷離如夢(mèng)，朦朧如影；看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我認(rèn)識(shí)了不屈不撓的英雄——保羅科恰金，教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的殘酷。
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉。”閱讀的興趣在于書(shū)籍。去找吧，你的思想會(huì)像野草一樣生長(zhǎng)蔓延。
閱讀的興趣仍然隱藏在美好的大自然中。在傾盆大雨中，鳥(niǎo)兒會(huì)焦急地歌唱，蛇會(huì)煩躁不安，螞蟻會(huì)帶著食物移動(dòng).大自然也給了我們很多啟發(fā)。它用春天的曙光告訴我們“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，督促我們珍惜時(shí)間，奮進(jìn)；它用烏鴉來(lái)回饋，啟發(fā)我們善待父母；它用草沖破土層，教會(huì)我們有一往無(wú)前的精神；它用知了警告我們，只能后悔浪費(fèi)時(shí)間！閱讀自然，欣賞它博大的胸懷，欣賞它變幻莫測(cè)的力量，我們意識(shí)到“世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
我更喜歡閱讀生活。這種興趣在于了解世間的愛(ài)恨情仇，以多種方式生活。讀讀敲鐘人卡西莫多，明白人生如山。苦難是通往山頂?shù)钠閸缰�。�?zhàn)勝苦難，才會(huì)有成功的人生；讀克勞德弗羅洛，居高臨下的微笑之下是靈魂的丑陋，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人即使擁有更高的地位和更大的權(quán)力，內(nèi)心卻沒(méi)有正義感和責(zé)任感，最后只能被人憎恨和唾罵。
每個(gè)人都是一本深?yuàn)W的書(shū)，讓人忘記吃飯睡覺(jué)。
讀書(shū)，比如口香糖，更有趣，更有趣，更持久。
趣味在初三作文5
愚人節(jié)的前一天，我第一次意識(shí)到小表弟對(duì)我的重要性。
那天是我小表弟的生日。下午放學(xué)后，我想給他一份可愛(ài)的生日禮物，讓他開(kāi)心。但是中午我媽接到了小月經(jīng)的電話。小表弟發(fā)燒了，翻了個(gè)白眼，被送到了急診部。母親傻眼了，哭著告訴我們這個(gè)消息。爸爸聽(tīng)了很著急。他匆忙穿上衣服，帶著媽媽跑去醫(yī)院。我失去了理智，想和他一起去。但是我爸媽答應(yīng)我隨時(shí)匯報(bào)小表弟的情況，讓我靜下心來(lái)上學(xué)。
我一放學(xué)就趕緊給我媽打電話，我媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就是發(fā)燒抽搐。我理解她焦慮，因?yàn)槌榇げ皇切∈�，不可能說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”或者“只是”。打完電話后，我飛快地跑回家�；丶液�，我沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。我真的很想飛到醫(yī)院去看我的小表弟。我爸媽從醫(yī)院回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡了。但是我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里小表弟被推進(jìn)急診室，渾身發(fā)抖。我的心好像被揪痛了很久。
第二天，愚人節(jié)，我沒(méi)有像往常一樣和班主任開(kāi)玩笑，而是被別人悄悄忽悠了。我真的沒(méi)心情玩。上帝和我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑(小表弟住院了)，在愚人節(jié)之前打敗了我。我，我輸?shù)暮軕K。因?yàn)檫@個(gè)笑話讓我心里空蕩蕩的。
愚人節(jié)那晚，我去看小表妹。我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，好像走錯(cuò)病房了。躺在病床上的那個(gè)男孩是我哥哥？他看起來(lái)很虛弱。他皺起眉頭，好像在受苦。手在肚子下面，好像是輸液后正常的藥物反應(yīng)。他抬了抬眼皮，輕聲叫了聲笙姐，和之前活潑的小表妹完全不一樣。看著他傷心無(wú)力的樣子，我有種想哭的沖動(dòng)。突然，我忘記了我們吵架的所有片段，忘記了他的過(guò)錯(cuò)，只想著他，默默祈禱上帝保佑小表弟。
那一刻，我突然意識(shí)到我的小表弟對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此重要。
我愚人節(jié)不開(kāi)心，老天開(kāi)的玩笑有點(diǎn)大。
趣味在初三作文6
這個(gè)暑假，我看了一本很有意思的關(guān)于物理的書(shū)，是前蘇聯(lián)的ya berleyman寫(xiě)的《趣味物理學(xué)》。這本書(shū)寫(xiě)于20世紀(jì)三四十年代。這本書(shū)雖然很老了，但是很經(jīng)典，讀起來(lái)更有趣，比如喝花蜜，吃紅薯。
記得那天晚上爸爸下班回家，拿出一本像嬰兒一樣的書(shū)，說(shuō)值得一讀�？吹降臅r(shí)候：《趣味物理學(xué)》，書(shū)很厚，翻了，550頁(yè)。仔細(xì)一看，每一頁(yè)都有物理知識(shí)的講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引住了，一口氣看了近百頁(yè)。
這本書(shū)大致分為19章，其中一些將具體討論一個(gè)問(wèn)題。每一條知識(shí)都會(huì)舉一個(gè)例子或者講一個(gè)故事，不像很多教科書(shū)只講抽象空洞的概念。提到幾個(gè)典型問(wèn)題：10月份鐵路路有多長(zhǎng)？為什么冬天電線會(huì)「被偷」？如果地球突然停止，會(huì)發(fā)生什么？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)包含了大量的.物理知識(shí)：由于熱脹冷縮，鐵路夏季會(huì)比冬季長(zhǎng)300多米，導(dǎo)線冬季會(huì)比夏季短200多米；由于慣性，如果地球突然停止，地球上的所有物質(zhì)都會(huì)被拋到太空中.
在閱讀過(guò)程中，有一章特別吸引我的注意力，那就是“視錯(cuò)覺(jué)”這一章。本章圖片豐富，以實(shí)驗(yàn)圖片為主。比如有一張測(cè)試幻像的圖，黑格被白線分割成很多塊。結(jié)果發(fā)現(xiàn)白線交叉處有灰斑閃動(dòng)。定睛一看，又消失了。作者還特別提到，當(dāng)時(shí)印刷這一章的時(shí)候，查鋅版的人其實(shí)是讓人把白線交叉處的灰點(diǎn)去掉的，只是作者進(jìn)去的時(shí)候，為了避免誤會(huì)，明確告訴了他。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)物理與生活息息相關(guān)。一些以前不知道的知識(shí)，看完之后，對(duì)一切了如指掌。但是我覺(jué)得一點(diǎn)都不無(wú)聊，但是我很喜歡。正如作者在前言中提到的，“我試圖做的不是‘教’讀者多少新知識(shí)，而是幫助讀者‘知道他所知道的東西’”。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人一旦對(duì)一門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了興趣，他就會(huì)更加關(guān)注這門(mén)學(xué)科，他就能夠有意識(shí)地對(duì)這門(mén)學(xué)科進(jìn)行深入的探索和研究，他在興趣的引導(dǎo)下所學(xué)到的知識(shí)也會(huì)更加“堅(jiān)定”，更加有趣。
興趣是最好的老師！
趣味在初三作文7
趣味愚人課_愚人節(jié)記敘文
時(shí)光荏苒，許多往事已被埋葬在我們身后。想一想，還是有一些事情值得回憶。
“咦，有情況！”就在各路英雄在華山論劍的時(shí)候，突然有奸細(xì)前來(lái)舉報(bào)，弄得各路英雄人心惶惶。
教室里頓時(shí)靜了下來(lái)，英雄們拿出了他們的“盾牌”——書(shū)。巨大的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。即使吞嘴吐槽也能聽(tīng)到。
“點(diǎn)擊，點(diǎn)擊，點(diǎn)擊……”我聽(tīng)到一種熟悉的高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近，隨著高跟鞋的進(jìn)行曲讓主人公的心怦怦直跳。我本來(lái)期待這位自習(xí)老師開(kāi)個(gè)會(huì)，我們可以好好“煮酒談?dòng)⑿邸保恰�，真倒霉！最后一張紙條停了，老班拿著一摞試卷站在門(mén)前。
“看來(lái)大家都很認(rèn)真啊！”它從老班不冷不熱的嘴里迸出來(lái)，卻傳進(jìn)我們的耳朵里，讓我們捉摸不透。老同學(xué)似笑非笑的臉讓我們震驚。
“為了考你的復(fù)習(xí)，大家都準(zhǔn)備好考試了�！崩习嗑従徴f(shuō)道。“我的天，你不是同意下周考試嗎？如何.一定是老班看我們紀(jì)律不好，借機(jī)……”所有的男人心中都憤憤然，卻不敢吭聲。
“對(duì)了，告訴大家這次考試會(huì)收錄在成績(jī)單里，考完會(huì)通知家長(zhǎng)。”所有的英雄都驚呆了，鮮紅的心變成了紫色�！皩�(duì)了，為了讓大家不至于太差，給點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)�！薄芭�，我的上帝，”所有的人幾乎異口同聲地喊道。所以，先生不喜歡先生，女士不喜歡女士，一本書(shū)一本書(shū)狼吞虎咽。
“丁……”鈴響了。很奇怪。你為什么不發(fā)試卷？這時(shí)，我看到老班背信棄義地說(shuō)：“看你的忠心，下周就要考試了�！比嘁黄瑖W然�！皩�(duì)了，今天是你的假期！”老班說(shuō)。什么？英雄們問(wèn)，今天幾號(hào)，4月1號(hào)啊，愚人節(jié)！
這個(gè)傻子的教訓(xùn)真的讓人低頭，讓人回味無(wú)窮。
趣味在初三作文8
陽(yáng)光明媚，十月的金秋迎來(lái)了期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)生們興高采烈，精神煥發(fā)。踩著“陽(yáng)光地毯”，我們隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。場(chǎng)館里彩旗飄揚(yáng)，每個(gè)班都舉著牌子為運(yùn)動(dòng)員加油。運(yùn)動(dòng)員也在鍛煉，這有助于他們?cè)诒荣愰_(kāi)始后發(fā)揮得更好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，場(chǎng)上氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。跳高比賽緊張地進(jìn)行著，只看到跑者輕盈如燕，助跑、起跳、跳躍，整個(gè)動(dòng)作一口氣完成，輕松越過(guò)橫桿。那一刻，他們的身體映在藍(lán)天上，籠罩在金光之中，如渡海的巨龍。這個(gè)朝氣蓬勃的人物在人們心中留下了光輝的印象。跳高比賽結(jié)束了，好消息來(lái)了。我們班的陳李昂在比賽中獲得第二名，為我們班贏得了榮譽(yù)。
最刺激的是田徑比賽，看著挺有意思的。一陣又一陣的喊叫和歡呼震耳欲聾。看，我們班女英雄xxx出現(xiàn)了。她一出現(xiàn)，就有歡呼聲和歡呼聲。只聽(tīng)到“砰——”的一聲槍響。xxx像下山的老虎一樣跳出來(lái)，旋風(fēng)般跑到前面。很快，她就和隔壁班的一個(gè)同學(xué)平起平坐了�！凹佑�，加油”的叫聲在我們班更響了，同學(xué)們的臉興奮得通紅，像紅蘋(píng)果一樣。xxx同學(xué)聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲，進(jìn)一步激發(fā)了他們對(duì)勝利的信心。她像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)�！暗谝�，我們班是第一�！睔g快的聲音響徹操場(chǎng)，所有的同學(xué)都跳起來(lái)?yè)湎騲xx，而xxx汗?jié)竦哪樂(lè)路鹗且欢鋴赡鄣幕ㄔ谖覀冎虚g綻放。
跳繩比賽也成為焦點(diǎn)，繩子就像天空中燦爛的彩虹，而運(yùn)動(dòng)員則是天空中的仙女，揮舞著彩帶，一起玩耍；又像一群群麻雀，飛來(lái)飛去，不停地敲打。
鉛球、接力賽、跳遠(yuǎn)也很精彩。無(wú)論什么項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員都盡力向大家展示自己好的一面，拼出好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，在比賽中找到真摯的友誼和歡樂(lè)。
《難忘今宵》，一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，帶給人們幸福的回憶�；貞浗裉斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，回憶今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
趣味在初三作文9
人們說(shuō)：“食物是人體的養(yǎng)料，書(shū)籍是人精神的養(yǎng)料�！币苍S是因?yàn)槿四抗舛虦\，或者是因?yàn)槿藷o(wú)知，讀書(shū)對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是痛苦的。古人云：“秀才無(wú)用�！比绻牵瑸槭裁匆獙W(xué)習(xí)？另一個(gè)人說(shuō)：“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉，書(shū)自有千鐘�！贝_實(shí)如此。人家什么都不愛(ài)看？我無(wú)法用我的能力解釋這一切，但我相信書(shū)是有趣的。
有很多有趣的書(shū)，有人用書(shū)炫耀，廣泛搜索，卻不讀；有的人努力學(xué)習(xí)卻不知道如何使用；有些人笨到只能看書(shū)到死，甚至被后人稱為“書(shū)呆子”。這些自稱為書(shū)迷的人什么也沒(méi)留下，除了“為了書(shū)的利益而成為嘲笑的對(duì)象”，什么也沒(méi)得到
有很多有趣的書(shū)。雖然成語(yǔ)吊梁吊骨的意思是人要好好學(xué)習(xí)，但是為了學(xué)習(xí)把頭掛在梁上用錐子折磨自己不是很傻嗎？我覺(jué)得讀書(shū)應(yīng)該是自愿的，是自己的追求，而不是壓抑自己，強(qiáng)迫自己去讀！
有很多有趣的書(shū)，老人們總是讓我們專心讀書(shū)，說(shuō)要學(xué)會(huì)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢�！惫湃艘病昂翱嘧x十余載�！钡悄怯惺裁从媚兀颗W(xué)習(xí)十年的人，不一定比我更會(huì)謀生。在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代
社會(huì)需要的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。不聽(tīng)窗外的動(dòng)靜，小心走出去被社會(huì)淘汰！
有很多有趣的書(shū)，有煩惱的人閱讀，得到安慰；孤獨(dú)的人看書(shū)，還是會(huì)遇到知己；失意的人學(xué)習(xí)，重拾信心.
一杯綠茶，一卷黃皮書(shū)，或者看窗外夕陽(yáng)西下，或者看自己臉上的笑容……一切總是那么一點(diǎn)點(diǎn)有趣，一點(diǎn)點(diǎn)有趣。這本書(shū)不僅有趣，而且當(dāng)你意識(shí)到真相時(shí)，你會(huì)讀到書(shū)中的各種生活狀況.
趣味在初三作文10
這個(gè)暑假，我看了一本很有意思的關(guān)于物理的書(shū)，是前蘇聯(lián)的ya berleyman寫(xiě)的《趣味物理學(xué)》。這本書(shū)寫(xiě)于20世紀(jì)三四十年代。這本書(shū)雖然很老了，但是很經(jīng)典，讀起來(lái)更有趣，比如喝花蜜，吃紅薯。
記得那天晚上爸爸下班回家，拿出一本像嬰兒一樣的書(shū)，說(shuō)值得一讀�？吹降臅r(shí)候：《趣味物理學(xué)》，書(shū)很厚，翻了，550頁(yè)。仔細(xì)一看，每一頁(yè)都有物理知識(shí)的講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引住了，一口氣看了近百頁(yè)。
這本書(shū)大致分為19章，其中一些將具體討論一個(gè)問(wèn)題。每一條知識(shí)都會(huì)舉一個(gè)例子或者講一個(gè)故事，不像很多教科書(shū)只講抽象空洞的概念。提到幾個(gè)典型問(wèn)題：10月份鐵路路有多長(zhǎng)？為什么冬天電線會(huì)「被偷」？如果地球突然停止，會(huì)發(fā)生什么？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)包含了大量的物理知識(shí)：由于熱脹冷縮，鐵路夏季會(huì)比冬季長(zhǎng)300多米，導(dǎo)線冬季會(huì)比夏季短200多米；由于慣性，如果地球突然停止，地球上的所有物質(zhì)都會(huì)被拋到太空中.
在閱讀過(guò)程中，有一章特別吸引我的注意力，那就是“視錯(cuò)覺(jué)”這一章。本章圖片豐富，以實(shí)驗(yàn)圖片為主。比如有一張測(cè)試幻像的圖，黑格被白線分割成很多塊。結(jié)果發(fā)現(xiàn)白線交叉處有灰斑閃動(dòng)。定睛一看，又消失了。作者還特別提到，當(dāng)時(shí)印刷這一章的時(shí)候，查鋅版的人其實(shí)是讓人把白線交叉處的灰點(diǎn)去掉的，只是作者進(jìn)去的時(shí)候，為了避免誤會(huì)，明確告訴了他。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)物理與生活息息相關(guān)。一些以前不知道的知識(shí)，看完之后，對(duì)一切了如指掌。但是我覺(jué)得一點(diǎn)都不無(wú)聊，但是我很喜歡。正如作者在前言中提到的，“我試圖做的不是‘教’讀者多少新知識(shí)，而是幫助讀者‘知道他所知道的東西’”。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人一旦對(duì)一門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了興趣，他就會(huì)更加關(guān)注這門(mén)學(xué)科，他就能夠有意識(shí)地對(duì)這門(mén)學(xué)科進(jìn)行深入的探索和研究，他在興趣的引導(dǎo)下所學(xué)到的知識(shí)也會(huì)更加“堅(jiān)定”，更加有趣。
興趣是最好的老師！
趣味在初三作文11
今天早上，王一良一進(jìn)教室就喊：“今天是愚人節(jié)，是愚人節(jié)�？梢曰ハ嚅_(kāi)玩笑，不允許對(duì)方生氣�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，大家都很激動(dòng)，在聯(lián)合“策劃”下，我們策劃開(kāi)展一場(chǎng)轟轟烈烈的行動(dòng)。
早上第三節(jié)數(shù)學(xué)課之前，淘氣的魏麗搬了把椅子，開(kāi)心果來(lái)了，他悄悄地把兩本書(shū)放在門(mén)頂上。想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)時(shí)的狼狽，我就忍不住笑了。突然，門(mén)吱的一聲開(kāi)了，女同學(xué)文婧走了進(jìn)來(lái)�！芭尽钡囊宦曧懫鸷�，這兩本書(shū)不偏不倚地落到了文婧的頭上�！芭叮钡χ�(zé)備道：“是誰(shuí)干的？”我說(shuō)：“我不知道是誰(shuí)干的，我只知道書(shū)掉在你頭上了。”“哈哈哈.”我身后傳來(lái)一陣笑聲。
怎么才能不捉弄主目標(biāo)？我也是曾經(jīng)的主謀，從地上撿起書(shū)，踩在椅子上，又放在門(mén)上。小聰明王一煌配合我，小心翼翼的關(guān)上門(mén)。他的小眼睛仍然盯著門(mén)頂。看到他怕“砸”自己搞笑的樣子，大家又笑了。
“來(lái)，來(lái)！”等了10分鐘后，教室后面的洪輝及時(shí)向總部報(bào)告了目標(biāo)。我們都屏住呼吸，等待好戲上演，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
門(mén)吱的一聲又開(kāi)了，然后砰的一聲，兩本書(shū)像眼睛一樣飛到了數(shù)學(xué)老師的腦子里，但是數(shù)學(xué)老師不明白是怎么回事。“砰”的一聲，教室爆炸了，左邊幾個(gè)同學(xué)笑得前仰后合，中間幾個(gè)同學(xué)上氣不接下氣，后面幾個(gè)男同學(xué)甚至笑得支撐不住坐在地板上�？吹轿覀冞@樣，數(shù)學(xué)老師不但沒(méi)生氣，還笑出聲來(lái)。當(dāng)我們看到數(shù)學(xué)老師微笑時(shí)，我們更開(kāi)心了。一些人互相擁抱，而另一些人敲打桌子。宗來(lái)也沖到講臺(tái)上，拉著數(shù)學(xué)老師的手，仿佛在表達(dá)“同情”。數(shù)學(xué)老師盯著他的笑臉生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的？”我們異口同聲地說(shuō)：“我不知道。”“哈哈哈.”教室里又爆發(fā)出笑聲.
哈哈，捉弄好人，愚人節(jié)無(wú)罪。
趣味在初三作文12
每當(dāng)回憶起“有趣”的比賽，就讓我很尷尬。
那是上周五，學(xué)校的林老師為我們組織了一場(chǎng)“有趣”的比賽。學(xué)生們非常興奮，都興高采烈。但是當(dāng)老師告訴我，我的對(duì)手是“長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員”周江和“短跑運(yùn)動(dòng)員”易慧時(shí)，我突然頭大了。誰(shuí)不知道他們每年都在校運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)？不過(guò)多虧了周這個(gè)“書(shū)呆子”，我才松了口氣。
比賽就要開(kāi)始了，裁判先告訴我們比賽規(guī)則，啊！什么？你要做兩個(gè)計(jì)算才能跑！數(shù)學(xué)是我的軟肋，是“書(shū)呆子”的強(qiáng)項(xiàng)！現(xiàn)在連個(gè)底都沒(méi)有，唉，這個(gè)時(shí)候我可不能當(dāng)逃兵，只好“破釜沉舟”“拼個(gè)你死我活”。
“好玩”的比賽終于開(kāi)始了。我看到是個(gè)大人物，易慧看起來(lái)決心要贏。我很緊張，但我仍然為“戰(zhàn)斗”做好了準(zhǔn)備。隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的算術(shù)大戰(zhàn)，“書(shū)呆子”只用了6秒鐘就完成了。他胡亂的跑著，xx急著做完題。易慧也跟在xx身后。這次只剩下我一個(gè)人了。我一直在數(shù)！動(dòng)手吧！終于完成了。我趕緊沖上去，但是潮水退了。xxx、“書(shū)呆子”和易慧來(lái)到了離終點(diǎn)只有幾步遠(yuǎn)的地方。不用說(shuō)，我第一輪就慘敗了。
第二輪，我刷新了自己，又舉起筆打了起來(lái)，盡力反擊。突然，“書(shū)呆子”就止不住尿了，趕緊上廁所。自然，我成了倒數(shù)第二。
第三輪決戰(zhàn)開(kāi)始了。書(shū)呆子剛才輸了，不服氣。這一次，他盡力了。不用說(shuō)，我又要做最后一個(gè)了。
“倒霉！”我不禁嘆了口氣。突然裁判宣布我成績(jī)最差，當(dāng)場(chǎng)罰了我6個(gè)俯臥撐。耶穌基督！為什么我這么倒霉？
我沮喪地走回教室，不停地安慰自己：“失敗是成功之母……”
什么樣的“好玩”的比賽，明明是“惡心”的比賽！我好生氣！不過(guò)事后我覺(jué)得還是要加強(qiáng)體育鍛煉，提高算術(shù)能力，不然這種尷尬還會(huì)發(fā)生！
趣味在初三作文13
人們說(shuō)：“食物是人體的養(yǎng)料，書(shū)籍是人精神的養(yǎng)料�！币苍S是因?yàn)槿四抗舛虦\，或者是因?yàn)槿藷o(wú)知，讀書(shū)對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是痛苦的。古人云：“秀才無(wú)用。”如果是，為什么要學(xué)習(xí)？另一個(gè)人說(shuō)：“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉，書(shū)自有千鐘。”確實(shí)如此。人家什么都不愛(ài)看？我無(wú)法用我的能力解釋這一切，但我相信書(shū)是有趣的。
有很多有趣的書(shū)，有人用書(shū)炫耀，廣泛搜索，卻不讀；有的人努力學(xué)習(xí)卻不知道如何使用；有些人笨到只能看書(shū)到死，甚至被后人稱為“書(shū)呆子”。這些自稱為書(shū)迷的人什么也沒(méi)留下，除了“為了書(shū)的利益而成為嘲笑的對(duì)象”，什么也沒(méi)得到
有很多有趣的書(shū)。雖然成語(yǔ)吊梁吊骨的意思是人要好好學(xué)習(xí)，但是為了學(xué)習(xí)把頭掛在梁上用錐子折磨自己不是很傻嗎？我覺(jué)得讀書(shū)應(yīng)該是自愿的，是自己的追求，而不是壓抑自己，強(qiáng)迫自己去讀！
有很多有趣的書(shū)，老人們總是讓我們專心讀書(shū)，說(shuō)要學(xué)會(huì)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢。”古人也“寒窗苦讀十余載。”但是那有什么用呢？努力學(xué)習(xí)十年的人，不一定比我更會(huì)謀生。在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代
社會(huì)需要的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。不聽(tīng)窗外的動(dòng)靜，小心走出去被社會(huì)淘汰！
有很多有趣的書(shū)，有煩惱的人閱讀，得到安慰；孤獨(dú)的人看書(shū)，還是會(huì)遇到知己；失意的人學(xué)習(xí)，重拾信心.
一杯綠茶，一卷黃皮書(shū)，或者看窗外夕陽(yáng)西下，或者看自己臉上的笑容……一切總是那么一點(diǎn)點(diǎn)有趣，一點(diǎn)點(diǎn)有趣。這本書(shū)不僅有趣，而且當(dāng)你意識(shí)到真相時(shí)，你會(huì)讀到書(shū)中的各種生活狀況.
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