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初三作文

時間:2022-01-05 08:22:36 初三作文 我要投稿

【精選】初三作文集錦9篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的初三作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】初三作文集錦9篇

初三作文 篇1

  貳零壹伍,起靈歸,沐秋亡,白起殤。

  可張起靈和南康白起畢竟還是有他們的執(zhí)念,可你呢,沐秋?

  當葉修去參加國際賽時,你會不會跟在后面,沉默地聽著一遍又一遍報著的——

  蘇黎世,蘇離世。

  當君莫笑(葉修操控的人物)拿著千機傘時,我想起你,你是何等的才華橫溢,卻被官方輕輕淡淡的一句話扼殺了。沐秋,當你裝作滿不在乎的把那張孕育了你心血的賬戶卡遞給葉修時,會不會有那么一絲絲的心痛;你的那句“只不過是從頭再來罷了”里包含了多少違心的成分?

  當葉修操控著君莫笑打敗一個又一個的對手時,我還是想起你。那時的你可曾想過,有一天,這個曾挫敗了你的少年,會有一天為你而戰(zhàn);你可曾想到,有一天,他會說:“我以前有一個朋友榮耀玩得很好,后來他死了”,你不曾想過,也不會想到。當年那個被爭強好勝的你很老成地批評為:“少年不要太狂,人生路可是很長的”的他,竟是這世間和你妹妹蘇沐橙一樣,甚至更加思念你的人。

  從你認識葉修開始,命運的齒輪就開始轉(zhuǎn)動,你們說過的每一句話,甚至每一個字,都是冥冥之中的定數(shù),不可逆反。

  你在故事里死了,世上再無蘇沐秋?墒俏覅s通過蝴蝶藍的筆觸,透過熒屏和文字,看到了你。你活在葉修的榮耀里,你活在蝴蝶藍的故事里,你……活在所有愛你的人的腦海里。你的一顰一笑,都是那么真實,那么觸手可及,就像你還活著時,一樣。

  也許有一天,榮耀會忘記你,蝴蝶會忘記你?墒侨~修、蘇沐秋……所有愛你的人,起碼我,不會忘記你。

  永遠不會忘了,那年,那個夏天,那條馬路,那個十八歲的少年,他叫蘇沐秋,他有一個賬號,叫秋木蘇。——來自一個愛你的人:柒跡

初三作文 篇2

  雨夾雜著情思飄零,在雨中停留,只因邂逅了你。

  獨自在雨中漫無目的地漫步,考場的挫敗令我心灰意冷。雨水浸潤了我的雙眸,雙眸中倒映的世界,是灰色的。倏忽間,卻見一抹綠。

  我停下了腳步,卻見是一株不知名的花,躋身在綠葉中,昂著頭,仰望著深邃的星河茫茫,雨水擊過她的面頰,她笑靨依舊,她踏一方芬芳,踏一方雨霧,落得一份無畏。晶瑩的雨珠凝在她的花蕊上,浸潤些些花藥,氤氳著寧靜。無論雨多大,她只是昂著頭,未曾低頭認輸。

  一次失敗,就該逃避嗎?或許,我逃避著自我,但是,我絕不能低頭,沒有褪不去陰影的光芒!

  聽風一曲,那花,灑去一身汗水,似一名少女,身著長裙,在風中婀娜起舞,舞出一片甜滋滋的夢。她停了下來,更瀟灑地挺著胸,任由風雨揶揄不止。她承受著挫折,卻是綻放依舊,她一直都未曾停止笑容,即便是在風雨中,她迎風而上,為得只是短暫的綻放。在挫折中停留,只為更堅毅的心靈。

  我又何嘗不是在挫折中呢?不如似這花,迎難而上,挫折,才會鑄就成長,風雨,會成為堅毅的心靈結(jié)晶,我要向著挫折奮進!

  揚起傘的一角,雨水,似水晶,如琉璃,霎時間停留在一顆枯燥的心。心,浸潤,而顯得明亮,驀地,豁然開朗,因這次邂逅,在停留中,尋得努力的方向。只要未低頭,初心依舊,挫折,會成為成功的奠基石。

  縱使風雨蹁躚,適當?shù)耐A,或許會遇到美好,重拾信心,找回一個干凈的自我,想起自己的初心。

  偶爾停留一下,真好。

初三作文 篇3

  好習(xí)慣讓人欣賞,壞習(xí)慣則令人討厭,習(xí)慣可以決定我們的人生,好的習(xí)慣讓你的人生光彩奪目,不好的習(xí)慣則使你的人生黯然失色,我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  曾經(jīng)有這樣一個真實的故事。

  有一個令人羨慕的單位公開招聘一名業(yè)務(wù)人員,來的都是不乏高學(xué)歷者,但最后被錄用的卻是一位相貌平平,僅僅只有?茖W(xué)歷的人,為什么呢?原來在應(yīng)聘那天,走廊里有很多紙屑,除開這個年輕人注意到了那些紙屑,并把它們一一收拾干凈外,其余的人都視而不見,在遠處的主考官看見了這一幕,主考官被深深打動了,這個年輕人也因此得到了一份薪水頗豐的工作。

  同學(xué)們,聽了這個故事后,你們有沒有什么特別的感想呢?

  同學(xué)甲:這個年輕人今天的運氣肯定特好,要不然他怎么會得到天上掉下的這個陷餅?zāi)兀?/p>

  同學(xué)乙:撿垃圾有什么了不起,不就撿垃圾嗎,我也會呀,那么我就可以得到這樣一份好工作嗎?

  同學(xué)丙:這個人撿垃圾的這一舉動在日常生活中看似小事,但是在來來往往的應(yīng)聘人員中,為什么唯有這位年輕人意識到了走廊上有垃圾呢?這并不是一件平常小事,因為從這件事中我們可以看出一個人是否具備良好的素質(zhì),好的習(xí)慣對我們不重要嗎?

  我很贊同同學(xué)丙的意見,因為一個人好的品質(zhì),好的習(xí)慣往往可以決定你的人生,好習(xí)慣使你受益無窮,壞習(xí)慣將令你后悔莫及,好習(xí)慣讓你踏上輝煌的人生之路,壞習(xí)慣則讓你踏上黯淡的人生之路。

  平常小事固然平凡,但是好的習(xí)慣,好的品質(zhì)往往都是在日常小事中逐漸培養(yǎng)形成的;因此,在平常小事中,我們應(yīng)該時刻不容忽略注意自己的行為。

  有一位名人曾說過:“留心你的語言,因為語言會指導(dǎo)你的思想;留心你的思想,因為思想會決定你的行動;留心你的行動,因為行動會養(yǎng)成你的習(xí)慣;留心你的習(xí)慣,因為習(xí)慣會塑造你的性格;留心你的性格,因為性格就是你的命運。”

  同學(xué)們,記住這句話,讓我們從平常小事做起,養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)。

初三作文 篇4

  當太陽從海平面那邊緩緩升起,花兒開始綻放笑顏,我的人生花季也隨之到來。 青春的活力在溫和陽光、芬芳空氣、甘甜泉水的呵護下悄然長大的我們,未被污水沾染過的我們,擁有一顆天真可愛的柔軟的心。當哥哥姐姐們?yōu)檎夜ぷ鞫䶮⿶罆r,你在爺爺奶奶的膝下聽故事、逗蟲子;當他們在官場的阿諛奉承中打轉(zhuǎn)時,你在學(xué)校操場上肆意的揮灑汗水;當他們?yōu)樯钪械默嵤滤葧r,你在教室里和同學(xué)嬉戲。這是花季特有的活力。

  張揚的資本

  十六歲時,你可以放肆的去跑、去跳、去追逐夢想,即使失敗也沒關(guān)系。當他人發(fā)覺自己老了,感嘆時間怎么像沙子一樣流逝的那么快時,你可以張揚的抬起頭,驕傲而堅定的微笑;當他人因為自己的年齡而拒絕許多刺激活動時,你可以奮不顧身的去參與;當他人因為一次失敗而灰心喪氣、無力再戰(zhàn)時,你可以繼續(xù)戰(zhàn)斗一次又一次。因為你足夠年輕。這是花季特有的資本。

  未來的憧憬

  當你坐在窗口,手撐著腦袋,看見窗外湛藍天空中漸漸升高的風箏,思緒隨它飛遠。你的未來會是繁花似錦、前途無量,你會選擇自己熱愛的科目為專業(yè),然后等工作安定,再成家,再擁有一個孩子,最后一生幸福。從憧憬中反應(yīng)過來,想著自己所想的未來前進,一步一步堅定向前。這是花季特有的憧憬。在我們這個年齡,青春的活力、張揚的資本和未來的憧憬是花季的主基調(diào)。

初三作文 篇5

  “不行的,我不行的”我還沒開始跑,就已經(jīng)在心里認定了自己沒有辦法跑完1000米全程,我便在腦中想出了一個自以為“絕妙”的方法,我只需要在開始時發(fā)力,到中途沒有力氣了,大可慢慢地跑,只要能夠跑完全程,又不至于落得太差的成績,跑后只用解釋說是自己“沒有安排好”便可,我自認為這個計劃完美無缺,便打算將其付諸實施。

  一聲哨響,我便沖刺在前,我從小學(xué)就沒有特別的去鍛煉過,即使是一開始便用盡全力,也只是個第3名的樣子。大概是跑了300米,我逐漸感到原來像我吹來的、清涼的、代表著我的速度的風逐漸變得熾熱,不再像之前那樣緩慢的拂過我,而是變?yōu)榱朔瓭L的熱浪,向我襲來。我吸進了一口,灼燒感沖進我的喉嚨,肺中似乎積了水,又似乎積了酸,火辣辣地疼。

  “放棄了吧,差不多就可以了,不要太勉強自己!蔽蚁蚯坝执蟠蟮倪~了兩步,算是對自己已經(jīng)嘗試過的證明!熬瓦@樣吧,我就到此為止了!蔽抑饾u放慢了腳步,雖然我仍然在往前進,但是卻感覺像是在后退一樣,許多手從土中鉆出,將我向后拖動,放棄是這種感覺嗎?

  “我不要!

  我腦袋中蹦出這句會打亂我計劃的句子時,還伴隨著一個字“恒”。似乎是刻在骨子里的這個字重新讓我重抬起了頭,看向遠處鋪展開去的紅色跑道,還很長,跑道也好,人生路也好,都還很長。在生活中,向遠方奔去時,要心無雜念,心中想得不應(yīng)該是自己失敗時會怎樣,該是“恒”這個字。風吹起的,不但是跑道上的揚灰,還激起了心中讓自己持續(xù)下去的“恒心”,心有恒心一騎絕塵。

  一個同學(xué)超過了我,再超過我時,看了我一眼,我不記得他那是什么神情,只記得自己心中的不甘,就這樣吧,像剛開始那樣,把開始時那份熱情與力量繼續(xù)下去。也許這就是“恒”的意義吧,給自己一個信心,也許是一種暗示,奔跑下去,不要被自己“做不到”的現(xiàn)象所迷惑,盡管發(fā)覺自己的潛能,奔跑下去。

  我再度邁開了步伐,呼吸道的燒灼感和肺部的疼痛依舊,但我已不再害怕、退卻,盡管抱著“恒心”,向前不顧一切地沖過去。“這就是恒吧。”我心想,一邊感受著突破自我的感覺。

  這時一陣清風拂來

初三作文 篇6

  夜降臨了,清涼的微風中終于顯出些秋的跡象,涼風掃過干皺的樹葉,發(fā)出些刺耳的沙啞的聲音。浩然徒步走在校園的甬路上,抬頭望著星空。天空陰暗的不成樣子,連星星也剩不了幾顆,只在上面閃了幾閃就消失了。浩然心頭便涌起一股莫名其妙的悲傷。初中第一天的生活就這么平淡無味的過去了,就像一杯白開水因為過于平淡而被倒掉了,不但自己沒嘗出來,下水道都未必能嘗出來呢。

  浩然就是這樣的胡思亂想,結(jié)果在一瞬間頭部受到猛烈撞擊,撞得金星火星木星水星海王星都繞著大腦亂轉(zhuǎn)。許久之后他才發(fā)現(xiàn),自己撞到了人。而那人已經(jīng)走遠了,只留給他一個消瘦的背影。

  浩然就那么楞楞的站在那里,好久沒有動。

  一滴雨水落到他的臉上,他沒有察覺。兩滴雨水落到他的臉上,他眨了眨眼。三滴雨水落到他的.臉上,他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。一盆洗腳水傾在他的身上,他一個激靈,猛然醒悟過來。一個面容和藹的老頭拍了拍他的肩膀:“小伙子,下雨了,該回家收衣服了。”

  他恍然大悟,原來身邊這棟樓就是宿舍樓。浩然繞著它走了一圈,嘖嘖稱贊。那老頭再次幽靈般出現(xiàn)在他的身后:“小伙子,怎么還沒回宿舍?”浩然答:“此樓構(gòu)造尤為精美,吾環(huán)而視之,未見其門也!崩项^仰天大笑,宛如雨天里一個炸雷,驚得宿舍樓中砸過一聲聲“有毛病啊”。

  老頭斂起笑容,用手一指一間隱藏在竹葉之后的門,浩然欣然領(lǐng)會。走出幾步,方才想起未曾詢問那老頭是何方江湖豪杰和那老頭的QQ號,回首視之,卻不見其蹤影。浩然感動的熱淚盈眶:做好事不留名,好人吶!他又疾步向那宿舍樓走去。行至門前,卻發(fā)現(xiàn)那老頭赫然站在宿舍門前,胸前得意地掛上了“宿舍管理員”的證件,然后發(fā)出一聲陰險的冷笑:“同學(xué),你來晚了!

  念在老頭與浩然情誼之深,有過兩面之交,在這浩然渾身無一干處,便特例放他一行。一進宿舍樓,頓覺金碧輝煌,光彩奪目。浩然真想放聲高歌:“我們邁步走在社會主義光輝的大道上!”

  不一時,浩然便來到了自己的宿舍門口,上午來時空無一人的宿舍登時變得人頭攢動,好不熱鬧。

  靠窗的一位身形修長,面容白凈一副寬框黑邊眼鏡,正津津有味的翻著一本書——《安徒生童話》,而眼神卻在左顧右盼的快速切換——這是吳佩龍。

  浩然的對鋪乃一臉上有些許雀斑的男生。然此人不可貌相,此時他正在桌上揮毫弄筆,筆鋒銳利,筆法精湛,墨水在紙上夸張而又得體的舒展著四肢。一紙揮就,又毫不吝惜地將其毀掉,重新開始,嘴里還不住的念叨:“沒有最好,只有更好!”——這是羅開。

  浩然正心疼地撿起一張被丟棄的書法時,一人仰面沖來,一張緊湊的臉上有兩片紅玉似的嘴唇,從中上氣不接下氣的吐出幾個字:“不好啦,老板來檢查宿舍啦!”說罷立刻翻箱倒柜的忙開了;不一會兒,床上便堆滿了大大小小、老老少少的零食。正在這時,一位壯丁——衛(wèi)老師猛然殺入,看到床上的可憐的俘虜們,笑盈盈的問道:“陳子聲,你準備出這些東西,是為了迎接我嗎?那真是太客氣了。”說罷回過頭來,盯著浩然,說:“齊浩然,你怎么搞成這個樣子?”浩然一驚,才覺自己全身已經(jīng)濕透,便不好意思地笑笑。

  夜深了,浩然躺在床上,回想著一天的生活,竟遲遲不能入睡。他便低聲吟道

  此夜連綿夏雨多,自嘆人生見幾何。

  緊握手中短歲月,莫至老時自蹉跎。

  吟罷,他便仰天大笑,想學(xué)學(xué)曹操蘇軾的豪放。正笑得痛快,燈開了,只見羅開緊張的盯著自己,還吐出幾個字來:“同學(xué),你不是在夢游吧!

初三作文 篇7

  當夏蟬的喧叫聲越離越遠,轟轟烈烈的盛夏趨于平靜時,現(xiàn)在的我,總是會敏銳的從這些許的變化中捕捉到絲絲興奮與惆悵。新的學(xué)期,新的學(xué)習(xí),新學(xué)期的我奮發(fā)努力,新起點上的我煥然一新!獮樾聦W(xué)期而題

  光陰似箭,日月如梭。一個暑假過后,我告別了天真稚趣的童年,步入了初中的生活,踏進了我憧憬已久的合川中學(xué)的大門。

  校園初印象:陌生而又美麗的校園,處處綠樹成蔭,花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場,幽靜的林蔭小道,怡園內(nèi)小亭上細聽小橋流水,還有那兩幢溢滿文學(xué)書香的教學(xué)樓,是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的好去處。這個規(guī)模宏大、有幾百年歷史的可愛的校園,將孕育我們的理想,陪伴我們成長。

  同學(xué)初印象:來自各個學(xué)校的60位彼此都不曾相識的我們,有的熱情,有的內(nèi)斂;有的精靈古怪,有的穩(wěn)重踏實。我們都將在初中這三年,播下友誼的種子,攜手共創(chuàng)輝煌。

  老師初印象:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是對老師的真實寫照。我們初(1)班的班主任傅老師,為人豁達而開朗,管理班級有條不紊,工作負責;語文柳老師幽默而充滿活力,課堂中彌漫著一種活躍的氛圍;英語陳老師和藹可親,眉目中透著一種慈愛;數(shù)學(xué)劉老師耐心而細致,幫助同學(xué)們解疑釋惑……老師們播撒著全部的愛,讓我們在知識的海洋里徜徉。

  展望未來,我們豪情滿懷。踏上遠行的列車,我們向未來出發(fā)!

初三作文 篇8

  是的,關(guān)于離別,我從來沒有想過我們會離別,在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午,這樣車來車往的街上,我們會彼此說離別。或許那么多的無奈那么多的不情愿,我也只能微笑著點點頭。在那之前,在很久以前,在我們甜蜜擁抱之前,我偷瞄了你的雙眼,那時候我好像早已經(jīng)覺察到我們會有這么一天,于是我惶恐的藏起淚水,把你抱的緊緊,就怕我們會有今天這樣的離別。

  關(guān)于離別,關(guān)于你冷漠的雙眼,那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來我們之間變得陌生并且遙遠。沒想到一直以為最懂我的你也會對我產(chǎn)生誤解,你也許也很奇怪一直很聽話的我,為什么在一夜之間也變的不可理喻。關(guān)于這場戀愛,我也不會言悔,該來的總會到來,也許上天一時的馬虎讓你我這兩個毫不相干的人相識相戀,卻又很快的經(jīng)不起時間的考驗而被風吹散。關(guān)于這樣的離別,我怕著怕著就給盼來了。

  也許從你的嘴中我永遠聽不見離別,你也知道我不忍說離別,所以我們只能一言不發(fā)的并肩行走,彼此都不讓彼此看見自己的臉,可是路到頭了,沒的走了,也只能道離別了。于是,你往北,我往南,也許再不會相見,從此之后淹沒于茫茫的人海中。

  關(guān)于離別,你有沒有想過?如我預(yù)知的一樣預(yù)知過這一切的到來?關(guān)于離別,我不舍卻也只能離別,我知道再也沒有人擔心我很晚到家也沒人安慰容易受傷的我。關(guān)于離別,我真想知道你什么感受?關(guān)于離別,我們的從前是否好似歌中唱的過眼云煙?

  關(guān)于離別,我唱一首悲傷的歌曲,外面突然下起小雨,路人撐起雨傘,我象是遠遠的看見你的背影在雨中孤單的行走,雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心。關(guān)于離別,我寫一篇悲傷的文章,來紀念今年今月今日我們的離別,翻開我凌亂不堪的日記,我回憶著往日的點滴,那么的快樂,現(xiàn)在想起來只覺得心痛。

  關(guān)于離別,我需要些時間整理我們輸?shù)囊凰康膽偾椋残枰獣r間忘記你的臉。

  關(guān)于離別,就讓我忘記你的臉。

  初三即將離別

  張愛玲曾經(jīng)說過,有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了,但不知到底算不算呢?

  孤獨的秋千

  剛上初中時,花了整整一周的時間熟悉校園的地形,因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。

  在那個時候我就找到了這個地方。

  高高的鐵架,低垂的鐵鏈,堅硬的木板,組成這個老式而簡單的秋千,在角落里顯得孤獨而寂寞。

  我赤腳坐在上面,輕輕地搖動,風從耳邊呼呼地吹過,時起時落,帶給我陣陣的暈眩,卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂,使我樂此不疲。

  落日紅的木棉

  讓我永生難忘的,是木棉花開的季節(jié)。校園里花草無數(shù),我卻獨愛那株蒼老的木棉。

  課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上,抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞,感受罅隙間支離破碎的陽光,體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂;蚴蔷湍菢訂渭兊卣局,伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起。

  成熟的木棉一顆顆地墜落,就像傍晚的落日劃過藍天,劃過校園,劃過所有的學(xué)生,然后重重地落在厚實的土地上,啪,啪,啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去,真切得仿佛落日一般,讓美麗的心情高高懸掛,美麗卻搖搖欲墜。

  凋零的百合

  綠葉硬朗青翠,花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結(jié)實飽滿,本乃愛花之人,心血來潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待,只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時,都忍不住駐足欣賞,左右看著滿心歡喜。

  可越是美,死便越顯慘淡,發(fā)黃萎謝,如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂,不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰,被人丟棄。

  如此,這短而無救的美才深入骨髓,令人留戀。

  初三了,我即將離開,離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習(xí)慣了孤獨;木棉花期已經(jīng)過去;百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢?

  本以為我可以瀟灑地離開,到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己已習(xí)慣了這時的生活,不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它,是我最終要遺忘的。明知會分享,極想要逃避,終于發(fā)現(xiàn),我害怕離別……

初三作文 篇9

  當盛夏的那一抹腥辣暈開了大地,當那一指綠意迅速渲染了風景,當知了鳴叫像是催我們好好把握時間時。我突然意識到,青春正和我們賽跑,下一站就是初三了。

  ━━題記

  嘻哈著感嘆流年的飛逝,我們卻是不知所措地面對即將到來的“黑色初三”。

  我們還是孩子,我們不敢抬頭去接受漫天冷箭般的目光,我們沒有勇氣去融入這段充滿硝煙的年華,我們擔心被傷害然后再也不敢站起。我們還是孩子,我們不想涉足友情的背叛,競爭的殘酷,家長的猜疑。我們還是孩子,我們受不了這么多的傷,我們無法用言語詮釋內(nèi)心的不安,我們只想駐足初三的門檻,然后傻傻的站著,呆呆的望著。

  ……

  但是,我們的青春不允許我們?nèi)绱祟j喪。他無一時刻都在告誡我們━━每個人都會經(jīng)歷那么一段歲月,但只要相信自己,再渺小的花兒也會綻放出屬于它自己的精彩……

  于是我們相信了,我們努力了,我們釋懷了。

  我們開始學(xué)會用笑臉去面對,用誠信面對猜疑,用平常心面對競爭,用真心面對背叛。我們開始不再害怕,我們開始學(xué)會溝通,學(xué)會坦誠相對,學(xué)會微笑著詮釋愛。我們開始習(xí)慣受傷,我們知道,就算第一百次受傷,我們也要第一百零一次的站起來。哦,不!受傷后的另一番旖旎風景我們得先細細觀賞,又何必急著那么快站起來o(∩_∩)o~我們也開始不滿足格式化的微笑,我們開始學(xué)會大聲地,放肆地表達自己的情感。我們開始為青春放肆高歌,為它譜寫一曲動人的樂章;我們開始為初三涂抹容顏,為它勾勒一幅炫彩的圖畫;我們開始為自己充實裝扮,為自己的完美和獨特而奮斗!

  初三,我們不會成為分數(shù)的奴隸為它賣命,我們要成為它的主人操控它;初三,我們不會因名次而藐視友誼,我們會珍惜與朋友在一起的每一分每一秒;初三,我們不會故意放出冷箭中傷他人,我們會公平地與對手競爭贏得尊重!

  ……

  不知道我們是不是真的會放得開,不知道我們是否真的能攜手共度初三,不知道未來的路會不會再多艱險?但是,站在青春的十字路口上,我們別無選擇的走上了那條最艱險的路,只因我們有勇氣去面對,有勇氣去克服,有勇氣去戰(zhàn)勝它!

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