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初三來了作文

時間:2021-11-16 12:37:26 初三作文 我要投稿

精選初三來了作文錦集8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的初三來了作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選初三來了作文錦集8篇

初三來了作文 篇1

  在喧囂的教室門口,我停住腳步,抬頭仰望,那塊早已掉漆歷經(jīng)風霜的木板,“初三三班”的字體已不太清晰。莊重的跨過門檻,對自己說聲“初三,我來了!”

  ——題記

  跳下初二的木船,我們站到初三的碼頭上,揮著手向那遠去的船告別。那艘小木船,載著過往的天真,載著以往的歡樂,載著童年的靚影,,漸漸遠去......我是一名初三生了。

  面對課桌上越積越多的作業(yè),面對越來越寬的書立,面對越來越厚的鏡片,面對越來越重的學習壓力,面對......我清醒的意識到——我是一名初三生了。

  初三,是人生的一個十字路口。一條路,是過去的貪玩與無知;一條路,是充滿書籍又充滿未知的荊棘路,路的盡頭插著中考的大旗。我們迷惘著,我們徘徊著,到底應該選擇哪條路。

  也許你迷失了方向,走了第一條路。也許你睜開惺忪的睡眼猛敲電腦鍵盤;也許你沉醉于精彩的電視節(jié)目而冷落了一旁的作業(yè);也許在自習課上你一邊悠閑地嗑著瓜子一邊和同桌聊天;也許在考試的前天晚上你在上和別人聊的熱火朝天......但請不要忘記,我們是初三生了。

  同學們,千萬別迷失了方向。去學習吧!去奮斗吧!去拼搏吧!讓我們拼荊斬棘,踏過一個又一個超越自我的臺階!讓我們汲取知識的精華,為考試插上一面鮮紅的旗幟!讓我們?nèi)鱿禄馃岬暮顾蛑锌嫉牡缆非斑M!同學們,放下手中的鍵盤,放下手中的智能手機,放下......讓我們拿起課本,挑燈夜讀吧!

  初三,是個拼搏的時代,更是個瘋狂的時代——讓我們?yōu)閷W習而瘋狂吧,為真理而瘋狂吧!讓我們在心中吶喊“初三,我來了!”

初三來了作文 篇2

  陽光總在風雨后,請相信有彩虹!}記

  雨淅淅瀝瀝地下著,從今天早上到現(xiàn)在就沒停過,天上的云像是被誰打翻了墨瓶,烏云密布的云朵極具侵略性指揮著大軍,占領(lǐng)了一塊塊天空。我獨坐在教室中等待著最終的結(jié)果。我緊張地坐在教室里,眼睛死死地盯著門口,生怕有人進來我沒有第一時間察覺;雙手則無意識地互相握住,兩根手指在不停的纏糾。整個教室除了我的粗重的呼吸聲,就只有后面時鐘的滴答聲。

  時鐘的分針永不停歇地轉(zhuǎn)動,一圈,兩圈,三圈……終于,一名老師推門而入,張了張嘴,沒有說出話來,只是惋惜地看著我,我心頭一緊,二話不說從椅子上跳起來。一把拿過他手中的紙,僅僅看了一眼,我的整個人就呆了,腦子里一片空白,時空仿佛凝固了。突然,一道閃電劈開天空,劈開了我的心,也將我從夢中劈醒。

  雨,終有爆發(fā)了。

  那豆大的雨珠一粒粒狠狠的砸向大地,將萬物籠罩在內(nèi),似乎勢必將萬物毀滅。我眼神復雜地看了一眼這張紙,嘆了口氣,不管老師的勸阻,向窗外一揚,一屁股坐在椅子上,頹然閉上雙眼。

  一會兒,雨停了,我也有些后悔,便又走出去,將那張屈辱的記錄找回,忽然,那一株小草映入我的眼簾,天,那是多美的一株小草,大雨傾盆非但沒有讓它死亡,還為它刷洗了塵埃,它臉上晶瑩的淚珠就是他的毅力吧;看吶,它的青碧的草葉是那么鋒銳,直指蒼天,仿佛要劃破苞天,這一刻,我又呆住了。

  “草既然能抵抗風雨,我怎么不能?”

  “它既然能有如此志向,我怎么不能?”

  一瞬間,我的動力似乎又回來了,昂起頭,嘴角上揚,向著新目標,出發(fā)!

初三來了作文 篇3

  金色的落葉鋪滿了大地,九月的秋風吹響了開學季。和以往不同,這次開學我已經(jīng)成為了一名九年級的學生,開始了我人生中至關(guān)重要的'一年。

  雖然剛剛開學,但濃重的學習氛圍,霎時間充滿整個九年三班。真的和七、八年級時不一樣了:繁重的科目,堆積如山的卷子,還有老師每節(jié)下課都拖堂占用的時間。這樣的處境讓我不禁想起一位法國著名領(lǐng)導人:亞歷山大。

  不僅是課程的變化,還有同學間的暗自較勁,也讓我捏了一把汗。上課聽講的人數(shù)一下子變多了,下課打鬧情況也減少了,好像去衛(wèi)生間就是一種罪過,每個人說話也都想商量好的一樣,盡可能放低聲音。隨著交上的作業(yè)本逐漸變厚,隨著上課時筆尖劃過紙張的聲音漸漸變大。我慢慢的也被帶入到這場無聲的戰(zhàn)斗中來。

  所謂近朱者赤,近墨者黑,我曾聽人舉過這樣一個例子:如果你在一間教室里上課,有50名學生,但只有你一個學習,早晚你會變得和那49人一樣;反之,只有你一個人不學習,同樣會和那49人一樣。我們正在慢慢走向后者。

  中考將至,雖然還有一年的時間,但光陰荏苒,白駒過隙。我也要在這最后一年努力,為我的初中生涯畫一個圓滿的句號。我已經(jīng)做好這沖刺的準備。

  九月真是一個神奇的月份,為我?guī)頍o限的希望。初三,我來了!

初三來了作文 篇4

  時間的腳步永遠都是那樣的輕快,轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進了初三這個象征著只有努力才能取得成功的大門,F(xiàn)在回想一下,自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣,然而,我的確已經(jīng)是一名初三的學生了。

  走進初三,我已經(jīng)成為了一個有理想,有目標的孩子了,不,也許不應該再說是孩子了,因為我又大了一歲。

  以前,我聽過許多關(guān)于初三的事,她們把初三說得比地獄還可怕,讓人聽得冷汗直流,而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候,我總會遠遠地避開,我害怕那一天我也會她們一樣,掉入“地獄”。

  以前我看過許多關(guān)于初三的文章,他們說初三是一個“大戰(zhàn)潮,在那里,沒有親情、沒有友誼、沒有愛,只有“硝煙”彌漫整個“戰(zhàn)潮;他們說初三是一場比賽,你追我趕的,誰都別想超過誰;他們說初三是一道美麗的風景線,、是一個大舞臺,在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。

  現(xiàn)在,初三來了,它一聲不吭地闖進了我生活。它并不像她們說的一樣,也不像書上說的那樣。有時候,面對它,我沒有任何反抗的余地,我只能乖乖地服從它,我只能埋頭苦讀,在那無邊無際的題海中遨游,面對各種娛樂活動,我只能望而止步;但有時,它也使我快樂,當我功克了一道難題時、當我在書中看到關(guān)于我國的一些成就時,我就感到無比的快樂。

  初三來向我挑戰(zhàn)了,我要勇敢地接受。

初三來了作文 篇5

  九月這個開學季,在家里度過了緩緩慢慢,松松散散的假期。我們每個人不知道怎么變得很是松散。這是老師和家長不喜歡的樣子的。

  原來的我總以為自己還是個剛上初中的小毛孩,感覺還沉醉在自己的世界里無法自拔。但是時間總是快的,我由一個初中的最底層初一瞬間成了初三的一員。說實在的,我是很怕初三這個階段的。為什么這么說呢?因為每個人都知道,初三也是學習生涯中的過渡階段。每次聽到老師會說,同學們好好學習,初三是人生中重要的階段,大家好好想想,沒有好的高中哪里來的好的大學呢?所以大家要好好在初三這一年里學習,這樣就相當于把一只腳踏進了好的大學。這個時候的我們,不覺嘆了口氣。哎,真是苦逼的生活!

  是的,我已經(jīng)成了初三的一員。我很激動也很緊張,我怕我考不到好的高中就沒有好的大學。這也許是每個在初三學生好好學習的想法吧!

  初三我來了,聽說,在擁有你的日子里,我會瘦掉很多斤。這是多么美妙的事情啊,再也不愁我是胖子這個事情了。聽說,在擁有你的日子里,我可以買不到飯,去宿舍吃泡面了,對于泡面是我最喜歡的食物了呢!聽說,擁有你的日子里,我可以半夜不睡了。我本來也不喜歡睡覺,終于可以不睡了?墒悄阒绬幔窟@樣的日子久了,人都會累,但每個人要告訴自己,當你感到累的時候,你就快要成功了。

  初三,我來了。我要用我自己擁抱你,我不討厭你,我要去慢慢的欣賞你。請你不要擔心,初三我來了,你等著我 。

初三來了作文 篇6

  我坐在窗前,仰望天空,大雁振翅南飛,去尋找溫馨的港灣,

  20xx年河北中考滿分作文:秋天來了。一陣秋風吹過我感到些許的寒意。不知從哪里來的一片樹葉落到我的手中,我心生感嘆:!又一個春天來了,仔細地端詳起這片葉子,我仿佛在上面看到了奶奶那張慈祥的臉。

  那也是一個秋天,秋風蕭瑟,卷著落葉呼嘯而過,給人以肅殺之感。我走在回家的馬路上,看著凄涼的景色,我心中涌起一種莫名的不安,不禁加快了腳步;氐郊,第一眼看到的就是父母那寫滿愁苦的臉。我想問出了什么事情,卻沒有勇氣開口。死一般的沉寂之后,爸爸語氣沉重地說:“你奶奶……去世了”。我以為自己沒聽清楚,問道:“什么?”聽媽媽帶著哭腔說道:“你奶奶去世了啊!”說完便嚎啕大哭起來,我猶如元神出竅,僵硬地,一動不動地愣在了那里,這個消息如晴天霹靂一般重重地將我擊倒。我沖出門,在外面肅殺的秋風中奔跑著,宣泄著情緒,我憎恨秋天奪取了奶奶的生命。

  第二天,我跟隨父母在深秋回老家去,下了車,老家的秋風更是讓人難以忍受。我已經(jīng)顧不了許多,快步?jīng)_進了低矮的平房之中。一進門。我便見到奶奶的遺體放在堂屋中央,旁邊點著蠟燭,旁邊還有一個裝滿紙灰的盒,我再也控制不住自己,跪在地上,失聲痛哭起來,眼淚從眼眶里拼命地外涌。我在朦朧中仿佛又看到奶奶在燈光下,為我縫衣服,哼著兒歌哄我睡覺的情景。過去多么熟悉的情景已經(jīng)徹底地離我而去。我要用我的淚水洗凈奶奶通往另一個世紀的路,我將一張薄紙放在火焰上,看著紙化為灰燼。我心中充滿了對奶奶的不舍,我親愛的奶奶啊,您真的永遠地離開了我了嗎?在奶奶的分錢我發(fā)誓要好好學習,學業(yè)有成!

  又一陣秋風飛過,我的思緒從無盡的思緒中被拉了回來。又一個秋天來了,我心靈的秋天也來了。振翅南飛的大 雁!你能否順路帶去我對奶奶的思念,我該去哪里尋找我溫馨的避風港。∧棠,我學業(yè)有成了,您能看到嗎?奶奶,我對您的思念,您感受到了嗎?

  秋天來了,奶奶走了!

初三來了作文 篇7

  時光荏苒,歲月如梭。

  站在這個校園里,我還能想起第一次來到這里,手里緊張的握著錄取通知書還有一系列報到用的東西。那是炎熱的上午,可是好像上天在和我開玩笑,那天上午我們因為少帶一樣東西而沒能報到成功,于是那天下午我們再次光顧那個校園。真是個不好的開始。

  到班級報到的那天是個雨天,我站在教學樓前仔細尋找著我的名字,衣服淋濕了。心想,點真背,我是不是和這所學校有什么過節(jié)?

  我這個人特別害怕寒暑假過完返校報到的那天,及時作業(yè)寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒到那個時候我就特別安靜的坐在位置上,大氣都不敢喘,旁邊的同學都向我投來異樣的眼光。因為那時的我不是平常的我。

  現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這所學校度過了兩個春夏秋冬,這也恰恰回答了我內(nèi)心的疑慮——我和這所學校沒太大的過節(jié)。現(xiàn)在的我一想到我還有一年就要初中畢業(yè)了就莫名有些緊張,馬上就會有越來越多的問題會接二連三的出現(xiàn),我們馬上就是這所學校里的老師口中的“九年級的大哥哥大姐姐”。

  我們都特別清楚九年級的學業(yè)會非常繁重,會在忙碌中度過。而且這一年過去還會迎來另一個新的名字——高中生,學習壓力會越來越大,遇到的人會越來越多。但這些卻阻擋不了我們成長的道路。

  我們喜歡無憂無慮,但隨著成長束縛也會越來越多;我們喜歡在學習中找樂趣,但學習的過程總是孤獨的;我們喜歡在哭泣的時候有人安慰,但身邊的朋友總會離去;我們喜歡永遠停留在某一刻,但時光總是匆匆而過;我們喜歡……升入九年級的我們不能再那么游手好閑,要忙碌起來,要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學習,要一起加油,為了自己的明天!

  初三,我來了!

初三來了作文 篇8

  春天是最美好的季節(jié)。這份美好,是由無數(shù)人有目共睹而銘記于心的。隨著春天舞著霓裳裊裊而來,我便不由想起那些美好的詩歌,想起那些銘刻于字里行間的明媚春光。

  “不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,無愧于膾炙人口的千古詠柳名篇。走出校門,看到一排排柳樹初抽新芽,一種“春已至”的喜悅就隨同此詩一起從心底萌生。楊柳依依乃至柳絮因風,無不是春日勝景,是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫從不若夏之奔放秋之傾情冬之體貼,而別有一種竊笑著的曖昧。無論是飄忽柳絮還是清悠花香,都一定是朦朦朧朧,忽遠忽近,稍縱即逝,求而不得的。幸好那急于修剪柳葉的風兒從不吝于幫忙:“暗香留不住,多事是春風!

  “茶靡開,風信早”。若問暗香來處,自是那姹紫嫣紅開遍?晌粗@香究竟是來自:“小桃山下花初見”的輕巧?亦或是“一枝紅杏出墻來”的諧趣?也不妨是“亂花漸欲迷人眼”的繁盛。花之美,向來是春天美好的代表。古往今來詠花之詩不知繁幾,連帶使每朵花綻開時都帶著獨屬春天的驕傲!疤抑藏,灼灼其華”,當我們流連于花叢,哪怕是行走路上偶然瞥見春光一點,總抵不住從心間流瀉而出的,除了對春光的賞嘆,生命的贊美,更不乏泛著濃濃春色的詩句。

  “良辰美景奈何天,賞心悅事誰家院”,用春天景物表達感情的更從不會少!叭嗣嫣一ㄏ嘤臣t”,一位貌若桃花的女子形象就此躍然紙上!叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風”,筆鋒頓轉(zhuǎn),流露的已是悵惘悲傷!傲鞴馊菀装讶藪仯t了櫻桃,綠了芭蕉”“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”是從那繁華中引出的對時光易逝的哀傷!岸嗲橹挥写和ピ,猶為離人照落花”到底是認真的感嘆,還是無奈的自嘲已無從得知。無論如何,春天的景物一向都是這樣美而富含情感,多情而引人入勝,素來為文人墨客所愛。

  “花色盡飄零,且陌上歌行!蹦呐麓褐畬⒈M,也有別具一格的美!盎渲嗌佟彪m是對雨打花落的遺憾,但更多的透露了閑適舒緩的意境!皯蔷G肥紅瘦”寥寥數(shù)語,一卷凄美而不悲涼的畫卷自眼前展開。春天就是有這樣“如今綠暗紅英少,且趁馀花謀一笑”的雅趣,有“湮沒一朝風漣”的雅境,有將死亡化做美麗的生機。正如滿地落紅,也有“化作春泥更護花”深情。

  當城市從冬天的陰寐中清醒,當滿園春色抵擋不住的由內(nèi)向外展開,日暖風和,草木不禁彌漫起清香,鳥雀不禁婉轉(zhuǎn)著歌喉,行人不禁輕快了腳步。春天了,帶來了這樣的美好的景致,又怎不叫人想起詩歌的美好,與那些美好的詩呢?只恨平素累積不夠,不足以借言語將心中涌動的贊美之情迸發(fā)。如此說來,不正應趁此韶華傾負之時更多的充實自己,以期宏圖?“愛惜芳時,莫待無花空折枝”,不在此時將那些歲月華章與這美好的無限春華共刻心底,更待何時?

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