關(guān)于初三作文集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
海是什么樣子的呢？有人說(shuō)是自然，甜美的；也有人說(shuō)是狂暴，憂(yōu)郁的；曾無(wú)數(shù)次幻想大海是樣的。
有時(shí)，也曾在電視和網(wǎng)上看過(guò)大海。小時(shí)候猜想海是開(kāi)朗的�，F(xiàn)在，我知道了！原來(lái)海是多變的。它是無(wú)私的，多少漁民以它致富，它還為孩子送去童年的歡笑和樂(lè)趣。它為人們送來(lái)各種各樣，五顏六色的貝殼�？墒撬质强癖┑�，無(wú)數(shù)次海嘯奪去多少人的生命，讓多少原本幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散。讓人們感到生命的脆弱和渺小。也許，它并不想這樣，也許，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次阻止海嘯的發(fā)生，卻都沒(méi)有成功。
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，至于它的無(wú)私或狂暴，我自然無(wú)法體會(huì)，也不知道我的想象能否非得那么遠(yuǎn)，飛到遙遠(yuǎn)的海邊。
可是，當(dāng)我真的看見(jiàn)海后，我才發(fā)現(xiàn)海其實(shí)是寧?kù)o的，雪白的浪花拍打著礁石，調(diào)皮的浪花輕撫我的裙角，時(shí)不時(shí)送來(lái)禮物——小蝦和貝殼�？匆�(jiàn)這精致的貝殼，是海給它美麗的住所嗎？寧?kù)o的大海一望無(wú)際，她用她寬宏的懷抱哺育過(guò)多少幼小的生命��！又有多少生命在她的懷抱游玩？數(shù)不清。
但是，當(dāng)我看過(guò)《神秘的海洋》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)海還是非常神秘的，她不但是一望無(wú)際的，還是高深莫測(cè)的，在海底里是不是還活著巨大的章魚(yú)？沒(méi)人知道，在她的最深處是什么樣的？也沒(méi)人知道。無(wú)數(shù)人帶著隱秘的想望去探索她的奧秘，卻幾乎空手而歸，神秘的大海給人留下無(wú)限的幻想。
海是什么樣的？我不知道，就像人的性格一樣，只有和她交朋友。所以，海資源是會(huì)用盡的，人們��！別再傷害這美麗富饒的大海了。
初三作文 篇2
往事如煙云，逐漸消散在我的回憶里，但逝去的畢竟不是夢(mèng)一場(chǎng)。那些考試失敗后的沮喪，那些成長(zhǎng)中的坎坷與磨難，那些獲得成功的喜悅，那些同學(xué)和老師的情誼，還是會(huì)時(shí)時(shí)充斥在我的腦海。但我知道，過(guò)去只留給回憶，更重要的路在我腳下。初三，我希望在這剩下的200多天，用自己的辛勤和汗水找到那屬于我們的白帆船，在廣闊的大海中揚(yáng)帆起航！
季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。緊張的初中生活過(guò)了三分之二。初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。
正如愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”初三這一年，我們要拼搏，勇敢地去飛，去翱翔。
今天我們桃李芬芳，明天我們是社會(huì)的棟梁！我知道，一年以后，不是所有的同學(xué)都能讀上自己心中理想的學(xué)校，甚至有的人會(huì)提早投入社會(huì)的懷抱。但我堅(jiān)信，只要我們努力了，就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春。不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿(mǎn)鮮花；但是，不要忘記，烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
新學(xué)期，我們滿(mǎn)懷信心揚(yáng)帆起航。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。在這一年里，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對(duì)自己充滿(mǎn)信心，要堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”駛出這個(gè)港口，我們的人生就進(jìn)入一片新的天地。
初三作文 篇3
我的姥爺已經(jīng)69歲了，他是個(gè)退休老干部。他中等身材，頭發(fā)花白，臉上布滿(mǎn)了皺紋，粗黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。姥爺穿著很樸素，總是一身便裝和一雙布鞋，看起來(lái)很平易近人。
姥爺有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)花如命，什么茉莉、君子蘭、蟹爪蘭、仙客來(lái)、吊蘭、牡丹……都是他的掌上明珠。說(shuō)起姥爺和他的花的.故事，一天一夜也說(shuō)不完。
記得夏天的一個(gè)傍晚，我們?nèi)页赃^(guò)晚飯?jiān)谛≡豪锍藳�，突然下起了暴雨，我們急忙往屋跑，回頭卻發(fā)現(xiàn)姥爺正頂著大雨給他的花搭遮雨棚，渾身都濕透了，他全然不顧�？梢�(jiàn)他有多愛(ài)他的花。
姥爺在家是出了名的好脾氣，對(duì)我們從來(lái)都是百依百順的，可是就是因?yàn)槔褷數(shù)幕�，我和姐姐平生第一次挨了姥爺�(shù)牧R。
記得那一次，我和姐姐在院子里捉迷藏，不小心把姥爺真愛(ài)的蟹爪蘭的葉子碰掉了兩片，姥爺發(fā)現(xiàn)后，不分青紅皂白，就把我和姐姐痛斥了一頓，嚇得我和姐姐再也不敢碰姥爺?shù)幕耍?/p>
談到姥爺和他的花呀，我也說(shuō)不清楚，那陪伴姥爺多年的君子蘭，該是最好的見(jiàn)證吧！
初三作文 篇4
古代哲人離我們其實(shí)并不遠(yuǎn)。
我曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了沉重質(zhì)樸的古書(shū)，它們太過(guò)于古老，晦澀拗口難以讀懂。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了它們，或許覺(jué)得它們過(guò)于高深我等凡人實(shí)在讀不懂，任它飄洋，越遠(yuǎn)越好。
直到學(xué)了《北冥有魚(yú)》。它美而雄渾，如山雨挾風(fēng)而來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，莊子在這短短百字間的情感讓我震驚。我仿佛觸摸到了兩千多年前那個(gè)在野外玩泥巴的老頭，一腔熱血卻說(shuō)著萬(wàn)物無(wú)差的言語(yǔ)。
他汪洋姿肆的情感感染到了我，不只是那只南冥的大鵬，他想說(shuō)的絕不只是萬(wàn)物皆相等的冷漠。
他赤誠(chéng)，他有一顆悲憫的心，世道險(xiǎn)惡，他不愿意與世同污，故官至丞相也不要，借他人之口說(shuō)“予無(wú)所用天下為”。
胡適老板說(shuō)：冷眼熱腸。
我恍然大悟。莊子冷眼，所以不斷地說(shuō)無(wú)用之益，說(shuō)已如大樹(shù)無(wú)用而安無(wú)斤斧之傷；可他熱腸，所以在《逍遙游》中多次提及大鵬振翅高飛，說(shuō)：“小知不及大知，小年不及大年”。莊子向往高貴偉岸的事物，因?yàn)樗褪恰?/p>
但他終究冷眼，所以未嘗踏出一步，他終究熱腸，《人間世》就有他對(duì)世事的牽掛與眷戀。
“冷眼熱腸”，化作《逍遙游》中兩條不同的線(xiàn)索，互相交織、纏繞，體現(xiàn)莊子復(fù)雜的人格與思想�！跺羞b游》精妙在這兒，可從其中窺見(jiàn)莊叟的冰山一角。
莊子不再是遙遠(yuǎn)的先輩，他在他的文字中與我們傾吐他的情思。
《齊物論》中則顯出莊叟的一片赤誠(chéng)。那是他心靈的一方天地，純凈似雪覆蓋，沒(méi)有塵世的喧囂，在那兒，只有思想與靈感的不斷碰撞、挖掘、剖析。這是莊叟對(duì)于所信仰的一片赤誠(chéng)，是心中一方鑒世的明鏡。
我覺(jué)得莊老先生離我們其實(shí)并不遠(yuǎn)，他以靈魂文字與我們見(jiàn)面，我們將心的手觸摸上去，就能感受到仍然跳動(dòng)的鮮紅心臟，那其中仍洶涌的熱血。
先哲們離我們其實(shí)并不遠(yuǎn)，他們以文字形式跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，只是想給后人一些指點(diǎn)。他們從不在高高的神壇上，也不應(yīng)該在。先哲們是面對(duì)著我們的，坦誠(chéng)地面對(duì)著我們，他們將心捧出，只待與我們的呼應(yīng)。
所以，先哲們，其實(shí)并不遠(yuǎn)。
初三作文 篇5
人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向廣場(chǎng);當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的三樓，埋在一摞一摞的教科書(shū)中奮筆疾書(shū)，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心!!!
初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺(jué)——苦!只想說(shuō)一句：“好想回到童年!”
初三了，我只能與電視、電腦、道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與籃球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別;初三了，除了試卷、書(shū)本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調(diào)啊!我無(wú)言。每天有做不完的作業(yè)，活動(dòng)課也沒(méi)了，最近學(xué)校又派來(lái)兩個(gè)保安，整天鎖著學(xué)校大門(mén)，想出去也要請(qǐng)假，要老師批準(zhǔn)，煩死人了!像被鎖在了一個(gè)“監(jiān)獄里”，失去了自由。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根�！薄边�真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒(méi)有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因?yàn)槲覀兩铣跞�，初三生活的特點(diǎn)就是如此。
每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的;學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎?心中充滿(mǎn)理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落;風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”
初三作文 篇6
母親，因人而異，卻又有異曲同工之妙，別人的母親，從來(lái)都不會(huì)限制孩子的奢求，從來(lái)都不會(huì)節(jié)制孩子的欲望，從來(lái)都是用自己的血、汗換取孩子的滿(mǎn)足而卻無(wú)怨無(wú)悔！
我的母親呢？一點(diǎn)也不注重我的想法，我的要求、思想往往被她扼殺在了搖籃！
還記得有一次，在五一假期，我被母親逼迫在假期第一天就完成了作業(yè)，還要練五張字外加一篇感悟，我在那時(shí)已經(jīng)習(xí)以為常，不到一天便完成了任務(wù)，“明天早點(diǎn)起，玩電腦�！蔽易灶欁缘卣f(shuō)到。“明天我們?nèi)タ从H戚！”“……為什么？為什么我的欲望總在一瞬間破滅!我還有一丁點(diǎn)人身自由嗎？”我狠狠的反駁道。她淡淡的說(shuō)了一句；“沒(méi)有”“我……”
去走親戚從來(lái)都是枯燥乏味的！平淡如水，不，不是水、是蒸餾水。連細(xì)菌都沒(méi)有幾個(gè)！
但是有失必有得，我還是在歷經(jīng)磨難，假期最后一天，打開(kāi)了電腦。我正在津津有味的看著空間中一條條信息，而她卻拋下了一句：“到時(shí)間了，關(guān)機(jī)！”什么？到時(shí)間？才20分鐘而已。天�。∷降自谙胧裁�？天回答說(shuō)；“我怎么知道，女人心、海底針這個(gè)道理你不懂？”
我暈，我狂暈�？捎帜茉鯓�，還是要聽(tīng)媽媽的話(huà)，關(guān)機(jī)。我躺在床上，思考著應(yīng)該干什么。母親微笑著走來(lái)，我心中咯噔一下，我就知道我不用愁沒(méi)事干了！她說(shuō)：“好兒子，去練兩張字，順便復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)。你可要答應(yīng)我喲，不然你會(huì)后悔的！”完了，噩夢(mèng)還是來(lái)了。給一個(gè)糖吃，再打一巴掌，高實(shí)在是高。沒(méi)辦法，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、單詞、詞組、句型，在我眼前晃來(lái)晃去、晃來(lái)晃去……
現(xiàn)在回想起一切，不禁感到我是幸運(yùn)的，我的母親給我的才是真正的愛(ài)，如果我造就了一番輝煌，那是母親賜予的。與眾不同[注: 跟大家不一樣。]的愛(ài)，成就了不同的人生。不同的記憶，帶給我不一樣的感受……