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走進初三作文600

時間:2021-03-13 20:58:26 初三作文 我要投稿

走進初三作文600

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的走進初三作文600,歡迎大家分享。

走進初三作文600

走進初三作文6001

  辛苦一年,精彩一生!

  ——題記

  還沒有細細享受初一初二和煦的陽光,時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。如果說初一我們是小孩,初二是不知愁滋味,那么,初三就是一首難唱的歌。

  初三是一種嚴重的壓力,沒有了以往的歡聲笑語,告別了車馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時光,去理會稀罕美麗的沉思。課余,很多同學都一頭扎進書堆,在知識的海洋中遨游。盡管看不到知識的彼岸,可眼前日益開闊的天空,使我們對未來充滿了希望與向往。作為畢業(yè)班的學生,父母眼中的希望,幻化成前程與未來;老師的告誡,暗示著初三的非凡與重要。我深感責任的重大,任務的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹怼C鎸@一切的一切,我只有通過努力學習,奮發(fā)圖強,來使自己心理上得到安慰。初三是辛苦的,但我們必須承受這份苦,因為它是人生第一個轉折點,我們只有以持之以恒的毅力,積極向上的精神,永不言敗的信心去拼搏,才能在中考中展現(xiàn)出自己的風采。

  初三也是一種永無止境的付出,我懂得,如不付出心血與汗水,那也只能是永久的不現(xiàn)實的夢。所以我們必須付出奮斗,不讓自己的人生旅途中留下遺憾與后悔。

  “不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!蔽覀兪譅渴,心連心一起奮斗在初三,我們成熟在初三。我堅信,走過初三之后,一定會如老酒一樣香醇,如蜂蜜一樣甘甜!

走進初三作文6002

  還記得我第一天走進中學時激動的心情,不過轉眼,如今,我就走進了初三。踏入了初三的門檻,我一邊感嘆時光的的飛逝,一邊也在為即將迎來的中考焦慮。

  初一初二,我的學習成績在班級上并不出眾,只是穩(wěn)居中位,難有前進,也沒有后退。之前,我還沒有為我的這個成績而感到焦慮,可是現(xiàn)在進入了初三,講臺上的老師不時的就向我們這些同學提及中考,這一堂考試意味著我們是否能進入一個心儀的高中,更甚至也關系到我們以后能否考上心儀的大學。

  進入初三,班上的同學們明顯就沒有了之前那樣的懶散不成調(diào)。首要的變化就是課堂上安靜了許多,以往不喜歡聽課的同學在這時也豎起了耳朵,認真的聽講。這種變化,老師看在眼里,我們同學也感受在心里。

  走進了初三,似乎我們無形之中就長大了不少。初三開學不久,班主任就要我們每一個人為自己定下一個目標,這個目標將是我們接下來日子里指引我們前進的方向,也是我們向前奮斗的動力。一次考試下來,班上同學們的排名就有了許大的變動。不像之前每逢一次考試,有變化的排名就是那么幾個,其余同學的排名大都沒有什么變化。用老師的話來說就是,這是一個好現(xiàn)象,說明我們同學間的競爭真正開始了。

  是的,真正的競爭開始了!一進入初三,留給我們的學習時間可就不多了。日子一天一天的走過,初三也將轉瞬即逝,我想就像我現(xiàn)在記憶中我進入中學的那一天一樣,感覺就像是昨日,時間的流逝之快讓人猝不及防。

  初三,我將珍惜每一分每一秒,用盡我所有的精力來度過每一個學習的日子。

走進初三作文6003

  時間過得真快,一轉眼間我已從初一升上初三了,看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女,真不由的贊嘆時間飛快的流逝.

  初三,人人都說會使一個到處充滿緊張的年級.初三,曾經(jīng)讓我向往,也曾經(jīng)讓我恐懼.我向往的是可以向成熟的人生跨進一步,但我恐懼的是中考和與同學分離.初三,可以說是一個讓人又愛又懼的年級.

  走進初三,發(fā)現(xiàn)初三生活與以前有些不大一樣.緊張的氣氛是以前所沒有的,老師們的講課似乎越來越快,我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了,課間的十分鐘也不愿意放棄學習.回家后吃一點點心就馬上寫作業(yè)了,初三,真的有些讓我喘不過氣.

  初三,只有一年左右的時間,一年后,就要中考了,再次踏上人生的另一個轉折點.走進初三,就要加大馬力,全力沖擊.有時候真羨慕那些學習成績不好的同學,無憂無慮,成績好與壞都無所謂.可我,在考試來臨前總要復習一番,有時會緊張的腦子一片空白.

  走進初三,走進另一個不同的階段.

走進初三作文6004

  我時常站在窗臺邊,望著藍的透徹的天空發(fā)呆,天空中的藍由淺入深,在幽深道歉,有事心靈竟然會進入一種無雜念的境界。我想,我就會像這樣,一直帶到生命齒輪帶我走過快樂的初三……

  迷茫的初三

  慢慢的走進初三;暗暗地我們種下了理想;真真的我們懷念著過去;深深的我們感到了不安。我們不禁問道初三是什么?初三是人生賣出的第一步,如果這一不都賣不出去,以后是無法把握人生的'。

  理想的初三

  年紀的升高,年齡的增長,讓我們少了一絲稚嫩與頑皮,多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學習不是為了別人,而是為了自己!安粌H歷風雨這能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!蔽覀円黄鸪隽诵闹械睦硐搿N蚁嘈,只要用心呵護我們的理想就一定能夠成功。

  信念的初三

  各個同學都在為著自己的共同理想而奮斗,學的耕女里了。同學們都把作業(yè)當成考試去判斷。除了學習方面有所改變,還有情感方面的改變,生病時天哦國學的一聲問候,如三月的春風,溫暖宜人;迷茫時老師的幫助,是黑暗中的一盞明燈,引領方向。在這些愛的陪伴下,都會使你變得不再孤單。

  初三的生活固然是忙碌的,檔你在緊張中放松,預約自我,在忙碌中體味成功,衣服是,你會發(fā)現(xiàn):初三是你長大了,堅強了!

走進初三作文6005

  當我們還在無憂時,當我們還在迷茫時,當我們還在享受時。

  初三的生活已悄然而來。面對未來我們需要抉擇,面對過去我們需要拋棄,面對現(xiàn)在我們需要奮發(fā)。

  走進初三,給自己一次成長的歷練。雄鷹經(jīng)過天空的歷練,成為翱翔于天地的雄鷹;樹經(jīng)過雨水的歷練,才能以最傲氣的身姿取得成功。

  初三,一段歷練的轉折點,成長必須經(jīng)歷的過程,為理想而努力的朝夢想而飛的途徑。

  走進初三,我們面對的壓力有很多,壓得我們都喘不上氣來。學習難,課業(yè)重,成長苦,每每都以千斤之勢重重的壓在我們的肩膀上。理想究竟是什么?我應該朝著何處努力,我將會干什么?諸如此類的問題伴著壓抑的學習不停地在我們腦海里浮沉。

  進入了初三我們對生活,對人生的看法也有所不同。不停地憧憬、想念、追逐、使人迷茫、惶恐、不安。

  走進初三是一切的開始,也是一切的結束,是少年時代的輕狂結束,也是成熟的以后開始。一切都在你腳下,只看你如何走。

  走進初三,忘記不遜、輕狂、幼稚,開始新的征途朝著成功,朝著理想,沖。!

走進初三作文6006

  時間毫不留情地把我推到了初三的中點,數(shù)數(shù)剩下不多的日子,心中不禁有了幾分恐慌。想想過去兩年荒廢了的光陰,而現(xiàn)在卻要緊咬牙關跋涉于ABC的海洋,悔恨便像淡淡的酒香,輕輕地蕩漾開來。

  每天,當太陽爬到山尖的“切點”,我正坐在教室里奮筆疾書;每天,當流星在天際劃過一道絕美的拋物線,我一頭跌入深深的夢鄉(xiāng)……

  初三的日子多迷惘,初三的日子多彷徨。但時間已容不得我多想下去了。

  不知人生的繡球傾心于哪位學子,不知走過中考誰來歌笑歌哭?我不知前面是懸崖峭壁,還是天塹變通途,我只知道人生在此一舉。我不愿庸庸碌碌過一生,但理想高中卻將我無情地拒之于門外。心像一塊易碎的玻璃,摔碎了千百回,又總是要用淚水將它們拼合。初三,幾多苦楚,幾多無奈!

  初三,又總有一些事難忘記,總有一些人難分開。初三是一個分數(shù)與友情交織的考場,雪片一樣的同學錄過后便是雪片一樣的試卷,拿到通知書的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別。

  自信總在我迷惘彷徨中點亮一根蠟燭,微弱,但仍閃爍,冥冥中指給我方向。我謹記著蒲松齡的名言,我人生的座右銘:有志者,事竟成,破釜沉舟,百萬秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

  走進初三,走盡初三,擦干淚水,張開雙臂,擁抱明天!

走進初三作文6007

  當花季的最后一場雨熄滅新的一根紅燭時,我措手不及的走進了初三。

  走進初三,卻永遠無法忘記曾經(jīng)的每一個瞬間,永遠無法忘記和摯友在一起相依的心情。

  走進初三,開始埋怨時間的無情,它賦予我們同樣的身心和智慧,同樣的旅程和歸宿,讓我們行走于天地間,只是一味的走,沒有岔路,沒有相遇,即便相遇,還是被他硬生生的分開。

  走進初三,發(fā)現(xiàn)自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑,自己所擁有的,也只有心底的蔚藍色天空。

  走進初三,卻在飄雨的黃昏佇立,不知疲倦的點頭或搖頭。

  走進初三,失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色,沒有鮮花,也不會期待有人會注意到真正的自己。

  走進初三,不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。

  走進初三,依舊會為一些真摯的情感感動而流淚,雖然走出了花季。

  走進初三不會放棄成長的意義,沒有過分的感傷,只有對自己的一份希望。

  走進初三,會懷念曾經(jīng)在傾聽娓娓的鋼琴聲時的悲傷。

  走進初三,那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復。

  走進初三,總是想起年少時的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞,坍塌了。

  坐進初三,告別曾經(jīng)。

走進初三作文6008

  帶著彷徨,憂郁,畏懼,我走進了初三。

  曾經(jīng),每當路過初三這片界域時,它總那樣整潔,那樣的神秘,還有一種讓人想要觸摸的感覺,于是,我便向曾經(jīng)的初三學生們詢問,它究竟是怎樣的。答案有很多:有人說它像戈壁,淡漠,有人說它是山谷,幽深,孤寂;有人說它是大河,只要你緊握理想的船槳,劃過去,就能看到美好的風景。眾多答案,讓我迷茫。

  如今親自走進初三,度過一個有一個緊張而有序的日子,也經(jīng)歷了一點挫折,戰(zhàn)勝了困難,每當我考試考砸,遙遠的曙光總會激勵我努力向前。漸漸的,我明白了,人生要有遠大的目標:為祖國的未來,擔起自己的責任。

  我知道,我們今天做的一切努力,都是為了這個目標,而不是為了一次考試,9年的求學之路讓我告別童年,走進少年時代,要實現(xiàn)我的人生理想。做一個對祖國有用的人,路還很長。

  中學生對幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過程看得更重要,如果沒有過程中感到奮斗的樂趣,就不會得到長久的幸福,因為,達到目的之后感到幸福是短暫的,而過程與人生同在。

  挺直我的胸膛,抬起頭,望前方:既有溝壑,也有屏障,但我不害怕,我有信心和實力。

  終于,我也是一個令人羨慕的初三學生了。

  我將堅信,自信,堅持不懈的走過初三。

走進初三作文6009

  走進初三,你會感到泛舟學海的酸甜苦辣,你會看到綠茵場上奔跑的健兒,你會看到教室里沙沙的筆尖在書上劃過。

  四月中旬,就是中考體育。還有一個月的時間,我們?yōu)楹尾黄幢M全力取得自己最滿意的答案,拼搏吧,不為自己的人生留遺憾。就剛開學的時候,體育老師讓我們測試八百米,在途中我特別特別想放棄,可是我想到了在開跑之前同學一句鼓勵的話語,我狠勁往前沖,可是我體力將近透支而且肺活量也不好,只能放慢腳步也不敢停。體育老師說過一句話:你一但停下來,就沒有一絲力氣堅持下去了,我不想放棄也不敢放棄,在離終點還有差不多十米的時候,我聽到同學們?yōu)槲壹佑,我即使很累但還是為自己豎起大拇指。不幸的是劇烈運動完以后我的小腿抽筋了,感覺那肉都攪在一起是真是劇痛,我心里問自己堅持還是放棄,最終我戰(zhàn)勝了心中的惡魔,選擇了疼痛中堅持。

  教室里是初三學生黨奮筆疾書的樣子,時不時還皺皺眉,不過一會兒就舒展開來。三年的時光說長不長說短不短。中考倒計時已經(jīng)開始,愿我們能在試卷上寫下最滿意的答案,你只需憑依自己的意志和奮筆疾書的文字,尋覓承受苦難以及超越絕望的力量。

  我愛這學校,愛著這簡單組合的班級號碼,愛著拼盡全力向前方的你們。

走進初三作文60010

  在一片歡聲怨語中,暑假拉上了帷幕,初三又在大舞臺上重裝亮相了。

  踏上了初三的臺階,努力的路要比初二的更漫長了。是否意味著我今后的生活就要像機械人一樣努力學習,從不停息,把所有的娛樂都丟掉,專心鉆書為樂。我似乎看到每一個初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容,沉重的背影,就已經(jīng)告訴我,初三的日子,再也沒有鮮花和小草……

  面對初三,我的心不能再停歇下來。我的意志不能再消沉下去,我不能繼續(xù)墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向,去努力奮斗。因為初三是我的關折點,我不能毀了我的青青,青青的有些固然有些是美好的,但是我們看到的都是太短了,我們應該放遠自己的眼睛。我要為我的前途著想,為我的初三生活畫上勤奮一筆,讓我的初三生活在我的人生中留上光輝的一頁。

  走進初三,在這關鍵的一年里,我要勇敢的迎接挑戰(zhàn),要戰(zhàn)勝自己,改變自己,改掉缺點,改掉粗心大意的毛病,凡事都要仔仔細細的去做,不能毛手毛腳,我要加強閱讀,多讀名著,積累知識,我還要開闊視野,多做難題,知難而上,鍥而不舍,仰之愈高,攀的越起勁,鉆之愈堅,鉆的越興趣激昂。

走進初三作文60011

  時間過得真快,一轉眼間我已從初一升上初三了,看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女,真不由的贊嘆時間飛快的流逝。

  初三,人人都說會使一個到處充滿緊張的年級。初三,曾經(jīng)讓我向往,也曾經(jīng)讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進一步,但我恐懼的是中考和與同學分離。初三,可以說是一個讓人又愛又懼的年級。

  走進初三,發(fā)現(xiàn)初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒有的,老師們的講課似乎越來越快,我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了,課間的十分鐘也不愿意放棄學習。回家后吃一點點心就馬上寫作業(yè)了,初三,真的有些讓我喘不過氣。

  初三,只有一年左右的時間,一年后,就要中考了,再次踏上人生的另一個轉折點。走進初三,就要加大馬力,全力沖擊。有時候真羨慕那些學習成績不好的同學,無憂無慮,成績好與壞都無所謂?晌,在考試來臨前總要復習一番,有時會緊張的腦子一片空白。

  走進初三,走進另一個不同的階段。

走進初三作文60012

  走進初三――

  我是一只蝸牛,我的身體會被肩負的房子壓垮,我的思緒會因困惑停留,我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標的河流,然而――

  壓不垮的,是我的肩,是我對明天的希望;

  停不住的,是我的心,是我對生活的憧憬;

  走進初三,我會像蝸牛那樣負重而行,風雨無阻,不斷向前,不斷向上……

  走進初三――

  我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過來,隨波逐流地緊張而忙碌著,就像分子在不停地做著無規(guī)則的運動,如此地惡性循環(huán),讓我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但為了重點高中,還是要繼續(xù),如海岸延伸我前往的迷茫,像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……

  然而,我并不痛苦,也不詛喪,因為我肩負的是自己的責任,家庭的希望,甚至祖國的期望!

  惟有這樣的壓力才會讓我去適應初三的壓抑,忍受難以忍受的折磨,才會使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來,而是腳踏實地認準方向,前進。

  走進初三,走進了一個沉邃的深思的世界――

  經(jīng)不起風雨的人,便難以與風雨中,就難以目睹風雨后彩虹的風采;

  走不出圍城的人,便如井底之蛙,就走不到一片新的天地。

  我走進初三了。

  很多人走進了初三……

  

走進初三作文60013

  多少次曾經(jīng)在夢里出現(xiàn)這個場景,初三。不禁感慨時光飛逝,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學生了。

  小學的時候我曾經(jīng)想過,初三就是自由,我可以自己做我喜歡做的事。六年級,我發(fā)現(xiàn)并不是這么簡單,初三的學習是辛苦的,但是初三的學生每每經(jīng)過六年級教室總是會迎來學弟學妹一陣陣崇拜的目光。不過當我看到自己到了這個年齡后,才發(fā)現(xiàn),想象總是與現(xiàn)實相反。

  初三的學習是勞累的。剛上學一周,每天的作業(yè)像大山一樣壓得我喘不過氣來,習慣了暑假里每天悠閑懶散的生活態(tài)度,這樣突如其來的巨大突變,真的是讓我無法適應,每天在學校,家庭兩點一線來回穿梭。各種測驗也是接踵而至。每天回到家,就好像好幾天沒睡覺似的,又累又餓。

  初三的學習是煎熬的,一天的學習已經(jīng)很累了還要回家做很久的作業(yè)。每每我感到困了的時候,我都要喝咖啡保持清醒。深夜只有我一個人的房間燈亮著,這種孤軍奮戰(zhàn)的感覺也是前所未有的。

  我在這個學校已經(jīng)待了三年了,今天是最后一年,初三不僅是一個開始也是一個結束。這一年雖然很累但是我們卻因此結下了深厚的友誼。這一年很快就會過去,我會珍惜我們在一起的每一分每一秒,也會使出自己的全力去拼搏,加油!

走進初三作文60014

  現(xiàn)在,相信大家都已經(jīng)對初三生活有所感受。這是一個充滿競爭的初三,初三生活就是這樣,讓我們一起走進這個初三吧!

  在一個多星期前,我們就踏入了初三的校門,從此就開始了緊張激烈的初三生涯。在以前,就聽別人說在初三有多么可怕,多么難受,多么緊張。而我卻覺得沒有那么嚴重,F(xiàn)在,我們已經(jīng)步入初三生活十天了,我也親身體驗了初三的生活。果如他們所說那樣。

  不過,初三也是有趣的。因為在初三,我們又增加了一門學科——化學。在化學課,我們要做大量的實驗,在這之中肯定會發(fā)生很多樂趣。但是,那也不會讓你每節(jié)課都去做實驗。別人都說化學是理科中的文科,也要記很多筆記。所以,上化學不免有時會乏味。但還是讓我們走進有趣的初三吧!

  但初三還是枯燥乏味的居多。每節(jié)課都要記大量的筆記,有寫不完的作業(yè)。而且現(xiàn)在的作業(yè)都是卷,也就相當于每天都考試了。

  進入初三,競爭就更激烈了,多考一分也就能拉看很多人,天天都要考試。現(xiàn)在作業(yè)多得 跟本寫不完,每天都要節(jié)省著每一秒寫作業(yè),爭取每一分鐘寫更多的作業(yè)。我們也就進入了枯燥乏味的初三了。

  初三,是初中最辛苦的一年,也是初中唯一的一年,更是初中的最后的一年!它是我們追逐夢想的一年,也是展現(xiàn)我們命運的一年!

  初三雖說很辛苦,但為了夢想,我們不得不進入初三。

走進初三作文60015

  校園里,月季開了一季又一季,仿佛每一季都是春天,都用出十分的力氣去開放;校門外,梧桐那巴掌形的葉子,又戀戀不舍地繞著枝干,打一個轉兒,落下,隨著風而不滿地去遠行;我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)初三了。

  初三是辛苦的。每時,每刻,我都要一直“時刻準備”著,整日箭在弦上,直到放學那一刻才會感受到那從未有過的輕松。媽媽告訴我,這叫充實。

  初三是張揚的。十五六歲的我們正是充滿活力與熱情的時候,在校服上寫各種各樣稀奇古怪的玩意兒,把頭發(fā)剃成奇形怪狀的,看到老師也不像以前害羞地低著頭用螞蟻似的聲音叫“老師好”,而是向老師大方地打招呼,像朋友一樣,無拘無束,老師也寬容大方地回應,與孩子們在一起,他們似乎也年輕了許多。

  初三的我,也是叛逆的。有時竟會頂撞家長和老師,但是我知道面對長輩和老師是不可如此“直言不諱”,保護自尊心只是一個好聽的借口罷了。

  如果說是初三的生活讓我懂得了人生的真諦,那么我希望在這人生第一個轉折點,我能舞出屬于自己的絢麗多彩的人生。

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