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初三作文

時間:2021-03-01 09:42:58 初三作文 我要投稿

【精華】初三作文四篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的初三作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】初三作文四篇

初三作文 篇1

  放學回家,“撲哧撲哧”的炒菜聲,“咕嘟咕嘟”,的燉肉聲。媽媽又在廚房里操勞了。廚房里的噪音很大,可是再細小的開門聲媽媽也能聽到——“回來了嗎?快來吃飯!”

  其實不需要媽媽的“吶喊”我也會被這誘人的飯菜香味拽到桌前,這時媽媽從廚房中出來,隨手拿起筷子,在盤子中篩選出幾塊最大的肉來,迅速的夾到我的碗中。

  這一幕是不是特別溫馨呢?以前我可不這樣認為。

  小時候,每次和媽媽在一起吃飯,媽媽總是先拿起筷子,在盤子中篩選出幾塊最大的肉來,迅速的夾到我的碗中。

  隨著一天天長大,我漸漸到了叛逆的年齡。對媽媽的愛的舉動由原來的享受變成了莫名的厭惡。因為我覺得我已經不是小孩子了。

  終于有一天我忍不住了,向媽媽攤了牌,媽媽果然沒有為我夾菜,可是第二天媽媽,又回到了從前,我知道媽媽是為我好,我也不想為了這一點小事而產生矛盾發(fā)生不愉快。

  一次同學聚餐,讓把自己家長帶上,我既興奮又有些猶豫,該不該帶媽媽去呢?我選擇了帶她去,去之前我再三叮囑她:“到了地方您可千萬別給我夾菜!”“好了好了,我記住了!”媽媽連聲應承著。

  到了目的地,才也都上齊了,正當我們準備“戰(zhàn)斗時”,媽媽站起身來,不假思索地夾了一個雞腿往我碗里送,眼看就要夾入我的碗里了,媽媽終于看到了我憤怒的'目光,隨手一偏,放到了我旁邊同學的碗里,隨之說了一些,學習怎么樣、身體好不好?之類的客套話,我不禁為媽媽的機智感到欽佩。但我還是看到表面談笑風生、嘻嘻哈哈的媽媽眼里流露出了一絲暗淡的神色。

  在這之后,媽媽不為我夾菜了,有幾次她還是夾起那可口的飯菜朝我這個方向送來,但又好像記起了什么,飯菜違心地夾入了她的碗中。

  媽媽在飯桌上也不是那么談笑風生了……。

  柔柔的燈光灑滿整個屋子,飯菜的香氣氤氳著彌散在空氣中,望著媽媽慈愛的目光,我脫口而出,“媽媽,還是你夾的菜好吃!

  媽媽打趣的說到:“這么多天了,你不早說,來,多吃點!”

  我把我喜歡吃的菜夾給了媽媽,她楞了一下“怎么,今天的菜不對胃口?”我說“不是,這是獎勵您的,謝謝您!

  我相信,媽媽的菜會一直夾下去,她對我的愛也不會斷。

初三作文 篇2

  晚上醫(yī)院陪床看護,窗外冷風呼嘯,耳邊是此起彼伏的醫(yī)生腳步聲和不時被送來病人家屬的說話聲,突然心情很煩躁!寒冷的感覺更加一陣陣襲來,睡意全無了,出來上網!

  走在冷清的街道上,能割裂皮膚的冷風夾雜飛舞的枯葉迎面而來,一陣陣寒意讓我下意識的縮緊了脖子,低頭緊走幾步,逼走街角的房檐下,可呼嘯的冷風依然不放過我,亦如孤獨從未離開我一樣,不停的在我身邊旋繞。

  那如吼如咽的風如嬰兒在哭泣,如瘋女在咆哮,如喪夫老婦數(shù)落般述說曾經的記憶,然后又如飛馳的列車般呼嘯而過,連帶了我一個趔趄,身周突然出現(xiàn)一片真空,讓我感覺呼吸是如此的困難,大腦出現(xiàn)了短暫的空白。

  抬眼望向頭頂,灰褐的天空沒有一顆星星,月兒也躲進了厚厚的云中,好似它也如我一樣害怕這凌厲的寒風一樣,需要用那厚厚的云朵來為它抵擋風中那無孔不入的冰冷,我有了莫名的嫉妒,它有那云朵為它抵擋寒風,可為什么我那厚厚的皮衣卻不能隔絕那刮骨的冷呢?

  來到網吧,坐在電腦前,厚厚的玻璃門隔絕了外面的寒風,空調吹出的熱氣驅散了寒冷,眼見門外隨風的落葉飛舞,無力的拍打著堅硬的路面和墻壁,漫無目的的固執(zhí)尋找一切可以可以侵蝕的縫隙,我突然有點同情它了,亦如同情我自己一樣,我曾經的迷茫,曾經的固執(zhí),不是正也像它一樣嗎?在殘酷現(xiàn)實堅硬的城堡外壁面前撞的粉身碎骨,馬上又重組血肉模糊的身軀一次次的飛身向前,可結果無一另外

  腦海中閃現(xiàn)一絲明悟,其實我和它有什么不同呢,為了它的堅持,為了我的悲哀,我寫下了上面的文字,取名為風殃,以此來紀念今晚的無眠。

初三作文 篇3

  生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方!}記

  花之心為菊,花之骨為梅,花之神為蓮。

  信手閑翻《莊子》,我,若有所思。莊子,清靜無為,不入世俗。先遭楚王禮聘,卻言心向自由;后被惠施質相,又以鹓雛對之。心中有治國大道,卻因世事渾濁而避世不出,不愿為斗米而躬身。這不正與菊花為天作之合嗎?予謂菊,花之隱逸者也。隱逸之風,不慕名利,安貧樂道,這不正是莊子的現(xiàn)實表現(xiàn)嗎?菊花,悠閑,隱逸,卻懷有大才;莊周,自樂,不仕,卻胸含韜略。莊子,正是菊花的品質呈現(xiàn),菊花,也正為莊周的精神花園。

  擷一朵雛菊,思隱逸之風。觀花之心,量人之內心。已然,靜舒。

  認真凝視《鋼鐵是怎樣煉成的》,我,若有所悟。保爾。柯察金,于少時投身于革命,為革命獻青春,撒熱血,晚年還落得個下半身殘疾。可是,至始至終,他沒有它一絲一毫的退意,無論是怎樣的困難險阻,他都以一根傲骨應對。這和梅花的意志該是多么驚人地相似!梅花,傲立于冰雪之中,與風共舞,與雪高歌,卻以裸身護枝,以梅之傲骨,抗寒冬風雪。人不可有傲氣,但不可無傲骨。保爾。柯察金,若來游中國,想必應會與梅結為知己吧。

  摘一朵臘梅,念傲立之骨。觀花之骨,度人之傲骨。如此,安好。

  仔細品讀《水滸傳》,我,若有所感。燕青,看似名不經傳,卻道盡君子風范。忠義兩全,功成身退。清廉正潔,不污不慕。兩度救主,堪為典范。文武雙全,君子翩翩。放冷箭燕青于危難之際救主,戰(zhàn)張青小乙連弩斗石子助將。潛方臘浪子精通浙地語化威,成功名急流勸舊主孜然勇退。蓮花,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,此為謙。謙謙君子,溫潤如玉,不傲不慕,亦為謙。燕青,正是人中君子,蓮花,花之君子,二者豈不相得益彰乎?

  采一朵蓮花,品謙謙之氣。觀花之神,思人之精神。這般,最佳!

  花有菊為心,人亦有清為心。花有梅為骨,人亦有傲為骨;ㄓ猩彏樾,人亦有謙為心;ㄖ衅坊ㄖ,書中品人之精魂。這樣,人生!

初三作文 篇4

  一個冬天過去了,院子里不知不覺長出了植物。草多么卑微,多么猖獗。我微笑著用腳踩它們...

  “請要求物業(yè)明天把它們剪短”母親說“嗯,”我輕蔑地說,“它讓人心煩意亂,還會吸引蚊子!"

  第二天,我們邀請了物業(yè)工人來修理草坪。機器的噪音非常刺耳!霸撍赖牟荩裉焓悄愕哪┤!”我站在門口,看著草被剪短,心里這樣想。過了一會兒,草被修剪了。當我來到院子時,春風輕輕地拂過我的臉,我聞到了青草的香味,但我忍不住動了!

  我撿起了地上一株已經被清除的植物。它還是那么綠,直挺挺地躺在我的手上,晶瑩的露珠仍然隱約可見,晨光照耀著它,依然那么耀眼!

  我的心微微顫抖,被感動了。我情不自禁地站起來,觀察著我曾經嘲笑和忽視的草地。雖然有些草很小,但它的根很長,它牢牢地抓住土壤,好像沒有什么能搖動它。雖然這幾朵淡淡的花香并不顯眼,但它們無法抵擋晨光中惡魔的燃燒。

  我想到“野火永遠不會完全吞噬它們,它們在春風中又一次變得高大”“從另一個角度想想吧!”我是平的,但醒來為什么草長得這么快又這么高?難道不是因為他們的自信、堅韌和絕望的斗爭嗎?

  想想自己,真是可笑我被挫折和缺乏自信弄得不知所措。直到今天,我終于承認我沒有頑強、自信和堅強的草,那么我有什么理由去鄙視和嘲笑它們呢?小草將成為我學習的榜樣,自信和堅韌將成為我生活的新坐標。親近生活、感受自然不是一件好事嗎?當你品嘗起起落落,當你真正開始理解某事時,你會明白:原來——這也是教室

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