初三你好優(yōu)秀作文（精選24篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的初三你好優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初三你好優(yōu)秀作文 篇1
光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時候該堅強了。
初三，淘氣調皮的我消失了。剛到初三時誰會想到等待自己的竟是魔鬼般的訓練？想到在初一。初二時看著初三的學生天天圍著學校跑，還拍手叫好，在心里暗暗自喜�？涩F(xiàn)在，跑的人竟在轉眼間變成了我，多么可想的轉變，回想以前的舉止真的懊惱不已��！有時在想，別人看著我們跑，會不會在心里幸災樂禍呢？到了初三，看著初一。初二的自由活動，真是羨慕嫉妒恨啊……那時總在想“憑什么他們能玩，我們卻只能上課，我們的要跑步憑什么他們的不用？我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什么？”就因為這原因，我們見了初一。
初三你好優(yōu)秀作文 篇2
轉眼間，在我們升上了初三的時候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。
起初，初三是綠色，那象征著活潑和快樂。盡管老師和家長在一遍遍重復著距離中考的時間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少�？茨劬G的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠比不上快樂占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。
漸漸地，初三變成了紅色，因為我們意識到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時光，轉而擁抱紅色的朝陽。于是我們堅持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個月以后重要的測試。為了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉身，走向成熟的殿堂。
當然，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的搭配永遠是世間的經(jīng)典�？墒钱斔~進校園，就失去了原來的意義。它是“壓迫”，是吸走時間的工具，它減少了我們玩耍的時間，起初的綠色離我們越來越疏遠。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成長；初三是黃色，是耀眼，是輝煌；初三是青色，是青果的青澀與不成熟；初三是藍色，是廣闊無邊的未來；初三是紫色的，有酒釀的芬芳……
哦，初三，你好，你是奇妙的初三，是多彩的初三！
初三你好優(yōu)秀作文 篇3
“做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴著這些流言，我進入了這個讓人有些恐懼但更多的是好奇的初三，我認為它是美好的，但是卻不如我想的這樣……
在這之前，我下定了決心，一定要很認真，很努力，爭取穿過人群擠上高中列車，但現(xiàn)在的我，信念也許有些動搖了。初三沒有我想的那么簡單，我要在一個陌生的班級中尋找屬于我的位置，但卻往往不是很順利�？上氲竭@里，突然覺得風有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧！總覺得沒有得到太多人的認可，我不禁傷感起來。不知道為什么，這么凄涼的風沒有讓我想逃離的沖動，反而覺得，風能帶走正在我眼眶打轉的淚珠，風能帶走我所有的感傷，把它們吹向更遠的地方。我望著黑色的天空，眼前浮現(xiàn)的全是英語單詞，數(shù)學定理，化學符號……天空就像巨大無比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。說實在的，現(xiàn)在的我好想放聲大哭，直哭個“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到別人美好的睡眠，更不愿打破夜的寧靜，可是，我此時的心卻比石頭還要來得沉重。
眼前的我好沮喪，不！我不能這樣！我用力地拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來更多的是應接不暇的精彩，那我又為何不把初三生活譜寫得更酣暢淋漓呢？
每部電視劇的結局總是皆大歡喜，但這種歡喜總是來之不易的，要得到圓滿的結局就要付出代價，而這些主人公還不是在疲憊不堪的情況下，跌跌撞撞但又堅持不懈地走下去，其中包含了多少苦澀與心酸。我想我的初三生活也會是這樣，跌漾起伏，最后駛向成功的彼岸，但我擠上高中列車望著窗外時，那一定是百感交集，就想現(xiàn)在回眸過去一樣；我們曾走過多少個百花爭艷的春天，烈日炎炎的酷暑，碩果累累的金秋，寒風刺骨的嚴冬，著其中有道不盡的辛酸苦辣。但是用樂觀積極的心態(tài)坦然面對，即使是枯燥乏味的旅途，也會變得妙趣橫生。
我的初三生活會很精彩，我要破繭而出，穿過重重人海，在細雨中穿行。即使一路歡歌，一路嘆息，也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。
初三，你好！
初三你好優(yōu)秀作文 篇4
“叮咚，時空列車即將關閉，請乘客們盡快上車！”“呼呼，總算上車了�！蔽夷畹�。穿過時空長廊，我在一扇大門前下了車，門上幾個遒勁的大字充盈著我的眼——初三，你準備好了嗎？
我用盡氣力奮力想推開大門，領略里面旖旎的風光，但時間之門卻紋絲不動，幾個大字又赫然出現(xiàn)在門上：你還沒做好準備！突然，我被驚醒了。
是啊，面對初三，我似乎還沒準備好。大量的作業(yè)，中考的壓力，父母的緊逼，讓我始終緊閉雙唇，無法自信地對它說，你好！拖著沉重的步伐，走進校門，初一初二學弟學妹們朗朗的讀書聲傳入耳中，操場上，他們無憂無慮地嬉戲打鬧，快樂無比。轉眼我已進入初三，我的校園生活是否會告別美麗的色彩，如同這灰蒙蒙的天空呢？
進入教室，同學們意氣奮發(fā)，往昔童稚的面龐仿佛還在眼前，現(xiàn)在卻一個個埋頭苦干，拼勁十足。置身其中，突然，灰暗不再，心情好似大雨過后，一道彩虹美麗閃現(xiàn)。初三的生活不應該灰暗。我問自己，初一初二的努力不就為了憧憬中的初三，為向中考更好進發(fā)嗎？我也已經(jīng)成長，褪去稚氣走向成熟；我也要進入戰(zhàn)場，同學是戰(zhàn)友，老師是軍師，我要向著初三勇往直前！我上課時，緊盯黑白上的板書，聆聽老師的講解，初三的知識如涓涓細流匯入知識的倉庫；下課后，與朋友暢談理想，討論問題，海闊天空，初三的緊張竟如春日的薄冰消失無影。
結束了一天的學習，走在回家的路上，伴著皎潔的月光�！澳銣蕚浜昧藛�？”那熟悉的大字又在我的眼前浮現(xiàn)。向著時光的大門，我奔跑著，輕松又堅定。轟地我推開大門，大聲呼喊：“初三，你好！我準備好了！”
初三你好優(yōu)秀作文 篇5
風也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。夜盡天明，千回百轉。你，還是來了。你好——初三!
——題記。
我們，曾經(jīng)都是熱血的旅客，看不見前方的陰霾，站在青春的入口，滿懷憧憬。那時的我們，年少，稚氣，卻壯懷激烈。昆侖縱有千張雪，我亦誓把昆侖截!
而今，我們走到了現(xiàn)在，如一場遠行，回不去了，忘不掉了。我們，走到了青春的瓶頸。初三，這個曾經(jīng)對我們遙遠而又陌生的詞，今日，終于加在了我們自己的身上。
今非昔比，往事無痕。淌過了初二的河，你是否驚奇的發(fā)現(xiàn)，你的伙伴、你的對手，還有你自己，都不再是以往的懵懂少年了。同樣的教室，卻承載著不同的意義;曾經(jīng)喧囂沸騰的教室，而今已然靜若子夜，每個人都在看書、寫字;同樣的書桌，卻見證了成長的足跡;曾經(jīng)還擺滿了漫畫和涂鴉，而今已然整潔肅穆，擺滿了書籍、習題;同樣的深夜，卻凝結著不同的信念;曾經(jīng)此時，你一酣然入夢，而今，你卻坐在孤燈之下，埋頭苦戰(zhàn)……
沒錯，一切都變了。我們褪去了輕浮的盛氣，披上了沉穩(wěn)成熟;我們告別了昨天往日，因為我們向往更美好的明天。初三，不再是我們曾經(jīng)印象中的地獄，而是我們亮劍的戰(zhàn)場!嗅不到憂郁的暗香，拋灑于昨日的離途，將失敗丟在在風中，攜三分銳氣，伴七度豪情，我們昂首，闊步，朝向，初三。
不要哭泣，站起來，做個讓自己滿意的自己!人生只此一次，定要留下自己的華章!箭在弦上，此時不發(fā)枉少年!我們不哭，因為我們執(zhí)著;我們不累，因為我們相信;我們不敗，因為我們不屈。我們就是要高喊：你好，初三!
初三你好優(yōu)秀作文 篇6
當盛夏的那一抹陽光照亮了整個大地，當那一陣風吹過了滿塘池水，當那知了用高亢的聲音催促我們把握好時間的時候，我知道屬于我的初三到來了�，F(xiàn)在已經(jīng)過去開學一個月了，速度快的我都不知道怎么過去的，周一的時候我想完了又要走過這虐人心的一周的時候，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我坐在電腦前看著動漫，我想，在這么下去，我就要體育中考了把，最后就中考了，
初三你怎么忍心，帶著我沖過時間，跑到一個沒有人認識我的地方重新開始，我不愿意，你放慢腳步好么，我跟不上了，已經(jīng)記不住這一個月來發(fā)生的點滴了，你夠了你夠了。
我努力的想過好初三，你怎么就帶我這么快走過呢，這樣我要怎么面對我的畢業(yè)，連一點記憶都沒有的初三，初三我好想拒絕你來到我的身邊，你就像初一初二那樣不好么，什么事情都慢慢來，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個虛無空洞了，我踏入那個世界，就像踏入沼澤地一樣，爬也爬不起來。初三，在過九個月我就和你沒有關系了，到最后從這個張狂的年級退出，你就會又跟著別人糾纏不清了。初三了，我不想在浪費每一分每一秒，我想用我自己的方式去學好每一科，盡管他們推搡的讓我離開他們，我也會一直跟在他們的后面，直到把他們變成我的，讓他們跟在我的后面。
初三，我這是怎么了，就算放學的時間在晚，就算家庭作業(yè)再多，我也不會放棄這最后幾個月，我要珍惜好和同學在一起的每一個時光，這是最后的一年了。我不知道最后能不能再次和他們一起聚。但是我知道我們在一起學習的機會只有這短短的九個月了。連一年都不到，這是該有多短促啊。
站在青春的十字路口，我無法選擇另外一條道路，只有這一條我才能通往成功的彼岸，初三等著我吧。
初三你好優(yōu)秀作文 篇7
來吧，來吧打點行囊整容裝；我們出發(fā)，來吧，來吧，振奮精神鼓足勇氣，我們出發(fā)，帶著希望出發(fā)吧，向著初三的征程，出發(fā)！
“初三”你好！我是一名知識淺薄的初二學生，但我將要走入“你”的生活，就此闖入“你”的世界。我聽說“你”的脾氣很暴躁，“你”生氣時同學們總會躲著遠遠的，但最終還是逃不出“你”的手掌心�！澳恪睅Ыo同學們的是許許多多的壓力。時間的緊張，讓同學們加快了腳步。學科的增加讓同學們每天都緊張而又努力。
那是“你”嗎，初三？那個腰挺的筆直，眼睛目不轉睛的看著老師的每一個動作。手里緊緊的握著筆，時刻筆記，你那認真的樣子，好像老師講的都是最珍貴的寶藏，讓你對老師的話一個字都不能聽漏。
“初三”你好！其實我也不想突然闖到你的世界里，只因為你能給我?guī)砜鞓罚Ｍ隳軌蚺惆橹易哌^這對我最關鍵的一年，希望你能夠幫助我完成我的夢想，希望你能在我失意的時候鼓勵我要勇敢面對。
“初三，那是你嗎？”那個在烈日炎炎下，拖著疲憊的身軀，但仍然跑在操場上的。滿頭大汗，氣喘吁吁的任憑風吹雨打，只為一個信念：中考體育滿分。漫長的跑道上到處留下你的汗水，大地和太陽公公都在注視著你，他們相信你一定可以。
“初三”你好！寫到這里也不必在介紹自己。我想對你說：“我佩服你的勇敢，面對困難迎刃而上，我羨慕你的堅持，不怕吃苦，咬牙堅持。“你”的生活就是我們全班同學所過的生活，永遠那么充實、安逸。
“初三”想必你也已經(jīng)了解了我，認識了我，我一直相信“只要付出，就有回報”，我希望通過我自己的努力，能與你一同生活，我相信，有了我，“你”的生活會更加精彩的！
初三你好優(yōu)秀作文 篇8
時間過得真快，我還記得我剛升入初中時候的事情，轉眼間我就要上初三了，初三對我來說是一個比較特殊的時期，因為我很明白初三作為一個畢業(yè)年級，學業(yè)壓力會比之前都要重一些，而且還要考慮到升高中。但是我會好好的迎接這一學期。
在初三的時候會增加一門化學課，其實我的理科是不不好的，是在初二的時候增加了物理課，這個時候我的成績我的總體成績就下滑了，所以對我來說理科并不是我所擅長的，所以在初三要增加的這門化學課對我來說也應該是比較難的，所以說這一項科目對我來說也是一種挑戰(zhàn)。首先我先要穩(wěn)定好我的心態(tài)，端正態(tài)度，去迎接這一次初三，這個學期因為初三要迎接畢業(yè)考試，還要準備去沖刺理想的高中，爭取上到比較好的高中上去，所以平時的學業(yè)也會更加的繁重，作業(yè)也會更加多，上課的時候教的東西也會更加難，所以我一定要上課好好聽講，在課余的時間也要去復習和預習，并且做一些練習來鞏固我的知識。
而且我要開始給自己定目標了，可能在初一初二的時候，我認為畢業(yè)對我來說時間還是比較遠的，所以我就覺得不需要非常的著急，但是現(xiàn)在已經(jīng)初三了，離我上高中也有一段很近的時間了，所以我要開始想一想要考哪所高中，并且給自己定制一定的計劃來沖刺更好的分數(shù)，爭取考到理想的高中。其實我的心里是比較緊張的，因為我知道升入初三之后我的學習會更加的困難，所以我比較擔心我能不能好好的學習這一學期。我也不用太緊張，因為其實現(xiàn)在有很多人都跟我在同一個起跑線上面，他們也要跟我經(jīng)歷同樣的事情，所以這個時候我就要好好的迎接初三，不要很害怕，要抱著平穩(wěn)的心態(tài)去好好努力爭取在初三獲得更好的成績，考上理想的高中。
初三你好優(yōu)秀作文 篇9
跨過小學的門檻，即將邁進初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學六年的生活快要過去了，我馬上就會成為一名中學生！在小學里有喜怒哀樂，我是在小學里成長的。現(xiàn)在就要離開母校，開始新的旅途，有了新的方向，心里十分不舍。為了提前感受中學生活，我們在星期五那天來到了寅寺鎮(zhèn)中學。
前幾天，我們就校長說要帶我們去初中體驗生活。沒想到，這么快就實行了。我們每個人都十分地迫不及待，巴不得立刻到寅寺鎮(zhèn)中學。經(jīng)過了漫長的等待，兩節(jié)課終于過去了。我們急匆匆的下了樓，看見來了一輛大巴車，同學們有秩序的上了車后，就在車上聊的火熱朝天。一路顛簸過后，終于到了目的地。我們進了學校大門，看見了道路兩旁有許多綠蓋如陰的樹。一座高大壯觀的教學樓屹立在我們面前，我們站成一隊來到了一片寬大的空地上，前面還有許多桌子，看來不止是我們學校啊。陸陸續(xù)續(xù)的其他幾個小學也都來了后，我們就開始參觀了。我們首先進了一座教學樓樓，進去大門后，就介紹了一些著名人物。接著，我們去了還看到許多教育人的名言。然后，我們去了圖書樓，門前，寫著一行大字，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。就是說人要上進，就必須要讀書。想圖書樓真是寬闊啊，潔白的墻，藍色的椅子，讓人讀起書來也十分舒心。我們又上了樓，樓上有許多間教室，舞蹈教室，微機室，音樂教室等。舞蹈教室十分的涼爽，因為練舞的人需要體力。又逛了一會兒后，我們就去餐廳吃飯。盛飯的時候，需要有一個人為大家盛飯，這就是為集體做貢獻，我們吃的很高興。吃完飯后，不久，我們就回了自己的學校。
雖說我并不在這里上中學，但提前感受了初中生活，讓我感受到了初中的美好。再見了，母校。再見了，我的小學生活。初中，你好！
初三你好優(yōu)秀作文 篇10
歲月的時鐘轉過一圈又一圈，童年的風箏亦愈飛愈遠，剎那間，我們已然成為一名即將步入人生另一階段的畢業(yè)生。 身上背負的重擔將帶著一身稚氣的我們磨礪得愈發(fā)成熟，我們明白，我們的肩頭扛著學校、老師、父母對我們的殷切期望，于是，我們讓那個頑皮淘氣的自己消失在塵埃中，取而代之的是穩(wěn)重、好學、上進的自己。 我的格言：花草需要水的灌溉，心靈需要知識的灌溉。 每天兩點一線間的徘徊異�？菰�，面對著堆積如山的作業(yè)、課本我們也會有無奈，會疲憊，一個輕松、愉悅的周末對于初三的我們來說就像海市蜃樓般，雖美麗卻遙遠、虛幻，在我們的世界里早已沒有了周末和假期，學習是我們的生活中唯一的事情。 暫且拋開繁重的學習任務，單單是那每天魔鬼似的體育鍛煉已讓我們招架不住，跑步、跳遠、俯臥撐......高強度的體育訓練著實令我們有些吃不消，但是，這也鍛煉了我們的耐力，使我們在磨練中漸漸成長，漸漸堅強，沒有強健的體魄，學習也只能是空話，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！� 處在這個人生的十字路口，有壓力，有擔憂，有付出，但也有快樂，有喜悅，有收獲。 雖然人在初三，身心俱疲，但遨游于知識的海洋更讓我們快樂無比，當經(jīng)過認真的思索而解出一道道難題，心中的那份甜，任何糖也無法比擬；當經(jīng)過向老師、同學討教終于克服了學習的障礙，相信那種發(fā)自內心的喜悅會比中了彩票還高興！
八、九年的漫漫求學之路，都只是為了這一年的最后沖刺，有壓力才會有動力，有付出才會有收獲，身在初三，發(fā)奮、進取是我們的必然選擇，為了心中的理想高中，為了老師、家長對我們的期望，更為了自己一生的命運，我們一定會刻苦學習，為自己的生命譜寫一段精彩、充實的樂章。
初三你好優(yōu)秀作文 篇11
與時間牽手度過了初中兩年春秋，現(xiàn)在我也不是過去的傻丫頭了，自己那份單純不知什么時候丟掉了，想尋回，卻發(fā)現(xiàn)心已被一份穩(wěn)重成熟占據(jù)了。
初三歲月，當我再次踏進校門時，身份依舊是學生，但不再是帶有陌生眼光的新生，看著學弟、學妹眼里懷著憧憬，興奮的臉上掛著單純的微笑，自己禁不住苦笑，是笑自己已是畢業(yè)生的身份還向往著初一，還是笑那些單純的笑容不會長久，單純不會一輩子跟著自己，總會有長大的一天，隨著長大，也總會丟失一些東西。既已步入初三，褪去那樣的單純幼稚，用一顆冰清自若的心去迎接初三旅程中的艱難險阻。
初三歲月，是一個與朋友分離卻還要忍著淚說再見的時刻，一年光陰，稍縱即逝。記得《喬布斯傳》中曾說：“你的時間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見左右自己內心的聲音，最重要的是，勇敢地追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要。”朋友是我們人生路上的過客，是心情不好時的調味劑。人生其實就像一條從寬闊的平原通往森林的路。在平原上，人們可以結伴而行，歡樂地前推后擠，嬉戲打鬧；一旦進入森林，因為草叢和荊棘擋路，所以各自走各自的路，尋找各自的方向，既已入森林，而為我們照明的只有螢火蟲發(fā)出的點點螢火......
初三之旅也許短暫，但所有關于旅行的技藝，都成了自己日后漫長歲月中的憑吊，在反反復復的回味中越發(fā)思念那種“在路上”的味道。思緒萬千，將距離拉遠，思念延長；清晨醒來，窗外已是另一個世界，不顧一臉倦容，坐在窗邊看日出，好久不見！九年級，我來了。為了未來，所以堅持；為了青春，所以拼搏！
初三你好優(yōu)秀作文 篇12
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無憂的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在，那藍圖已不再寂寞，因為上面已經(jīng)寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢想。
回想過去，歡樂總與我相伴。節(jié)假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是，手牽手，肩并肩，無疑，又給街上增添了一道風景線。學習上取得的成功，總能與朋友一同分享，學生的快樂莫過于此。
但在成長的大道上，誰有沒有過憂傷，誰有沒有過眼淚。當我考試失敗時。
自一人站在雨中而沒人愿意理我時，當我??，我都回哭，會很傷心地哭，會使出自己最大的力量任性地哭一場，直到發(fā)泄完內心所有的痛楚。
而今天，在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，接受了無數(shù)次考驗的今天。當我再次跌倒，再次失敗的時候，我已不會像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學會了尋找原因和辦法，解決問題。是的，我長大了，我學會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷。
現(xiàn)在，我已經(jīng)種下了理想的種子，話下了夢想的圖畫。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學，為的就是讓種子早日開花結果，讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉，讓成長的過程留下美麗的足跡。
每個人的成長過程都不同，沒個人的成長經(jīng)歷也不同，但是多多少少都會遇到風風雨雨，而我也一樣，我想以后的.路上，我會更加從容不迫地面對它們。
初三你好優(yōu)秀作文 篇13
從前，總感覺初三那棟教學樓離我們遙不可及，那走路帶風的學長學姐與我們無關。保送到縣一中實驗班的學長照片還掛在公告欄里，可誰又會操心明年掛在這里的是誰呢？
大大的操場顯得很空曠，校長曾信誓旦旦地說塑膠跑道一定會弄好，可是現(xiàn)在我卻依然被泥質跑道上的石頭絆到腳；學校食堂弄的飯菜還是不合大家的口味，被妹子說成“豬食”；老師們依然站在講臺上抱怨我們這個班的紀律有多么差；下課后的八卦還在耳邊狂叫，劉姑娘的《漫客》還攤在桌上，大大的練習冊打著掩護；自習課上的熱點論題是哪個老師穿的裙子好看，哪個老師穿衣服最不倫不類……
早早地借來了初三的課本，電路圖我畫得亂七八糟，周期元素表還是記不下來，初三上冊的英語單詞只是蒙混過關背完了，函數(shù)題依然讓我頭大如斗，《出師表》我無論如何也背不完整，體育還是達不到A等級……初三，面對你的到來，我很緊張。
老爸在市里上班了，每次回來總會和我念叨市一中有多好，我也明白這得花多大的勁兒才能考上。每個縣只有八個名額，我在學校充其量算個中上生，能否參加報送考試都還是個問題。老爸說不要緊，還有一年，可以的。是啊，還有一年，不，是十個月。老班說過：“你現(xiàn)在的態(tài)度決定你十年后的人生路途�！�
開學那天，我和好友去吃了冰激凌，手挽手在大街上逛了一個下午，是的，我打算閉關一年，兩點一線的生活也許我會不適應，但是我必須這樣做，我要加油，不求任何人滿意只求對得起自己，只求青春不留遺憾。
初三，你好。我想我可以微笑地迎接你的到來，在優(yōu)秀生扎堆的時代，我也許是一只蝸牛，但我也要一步一步地往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……
初三你好優(yōu)秀作文 篇14
初三，對于剛剛步入九年級的我們，仍是一個新奇而又生疏的名詞。對于初三，我們憧憬著；對于初三，我們幻想著；對于初三，我們體驗著。
已入初秋，時時冷風襲來，室外秋雨連綿不絕。太陽像個害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來�！暗未鸬未稹�，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細雨洗過的校園煥發(fā)著宛如春天的生氣。是啊，已經(jīng)是初三了。
教室門的班牌在陽光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模含糊糊的看到幾個字：九（七）班。
曾經(jīng)習慣于在作業(yè)本年級的一欄中寫上“八”，如今，無意間習慣寫上后，發(fā)明寫錯后傻傻地笑自己；曾經(jīng)習慣于爬上教學樓三樓后向左轉，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉；曾經(jīng)習慣于音樂老師那張活力滿滿又和氣可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂老師后點頭示意，無奈轉身離開。
只因為，這，是初三。我知道初三對我們這些學生意味著什么，一年之后我們要在那個充滿燥熱與不舍的夏天中，通過中考這座獨木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。
天天得早起晚歸，從最開始的無從適應，到如今的習以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時間如流水般從我的指縫中倔強地流走，不肯停留半分。轉眼間已經(jīng)過了大半個月的時間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲乏不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭，放松一下時，總會看見四面一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽見沙沙的寫字聲和偶然“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細微的響聲，都在秋日的安謐中被無限拉長。
不苦不累，初三無味；不拼不博，等于白活。
步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時間非常密切，宛如一座座大山壓在我們身上，使我們無法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力�？忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲簟Ｎㄓ锌嘧x，此夢得以圓滿！
初三，我來了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我一定會以三年來的汗水，澆灌我夢的種子！
初三你好優(yōu)秀作文 篇15
時間的腳步永恒都是那樣的輕盈，轉眼間它就引領我走進了初三這個象征著惟獨努力才干取得成功的大門。宛如自己還只是一名稚氣未脫的初一學子，卻懵懵懂懂地陷入了初三的陣地，面臨著中招這場“惡戰(zhàn)”。
的確，初三是一場沒有硝煙的大戰(zhàn)，而中招就是那最后一回合每個人都要傾盡全力的惡戰(zhàn)。那么，對手不是別人，只是自己。
晨起誦讀，課間鍛煉，課上認真聽講，全神貫注地凝視著黑板上匆匆游走的粉筆，自習時埋頭做題……這就是初三的生活，無時無刻不在奔跑，超越。
不知不覺，已經(jīng)習慣生活在充滿動力的擔心節(jié)奏里，累卻快樂著。
抬頭巡視一周，班級總會有幾個淘氣搗蛋的活躍分子闖入視線，但也總會發(fā)明身邊那些默默無聞埋頭苦干的知識分子；假期里，父母那嘮叨的聲音盈盈不絕，卻總能聽出他們話中的幾分擔心幾縷關切；講臺上，老師意興闌珊地講解著，卻絕不是侃侃而談，而是他們費勁心力備好的課……這一切，我都看在眼里。初三，所有人都在拼，我又在哪里？
在那溫暖的被窩中？還是那奇幻的電子世界中？亦或是街上某間精品店里？不，都不是！我在肅靜的一方教室里，與老師探討題目，與同學默默競爭，與父母暗暗承諾，為那場一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭作打算。
興許很多同學認為中招還遠，抱著“路漫漫其修遠兮”的態(tài)度，卻沒有“吾將上下而求索”的精神。但是，我卻深深意識到，每一次勝利的背后是日日夜夜的勤學苦練，惟獨將一滴滴的水存積起來，才干匯成一片汪洋。
未來，我會以點滴之水，凝廣闊大海。珍惜每一分鐘，不留遺憾在今朝。
初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會發(fā)明其中的甘甜。
初三你好優(yōu)秀作文 篇16
告辭散慢習性，擁有積極心態(tài)，冬天過后，白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪。
丟下沉重包袱，擁有自信的心態(tài)，輕裝上陣，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
純凈浮躁情緒，擁有淡定的心態(tài)，潛心修煉，夜以繼日磨一劍，明朝霜刃試鋒芒。
九年級，我來了。年少輕狂，心比天高，重荷在肩，有何懼哉，孜孜以求，書寫中考神話。
步入了九年級，也就意味著我已經(jīng)是一個名副其實的畢業(yè)班的學生了，我將要面臨的是人生的一大轉折點――中招考試。卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的腳步，這是進入九年級我的第一個突破點。我要做行動的巨人，改掉自己的惰性，不能因為懶惰把今天的事情放到明天去做，這樣子一推再推，無論什么時候都不能高效地完成任務。
最重要的一點，合理利用好時間，認真學好各門功課的學習。進入了九年級之后，學習任務明顯變重了許多。九年級是七門主課，又新增添了一科化學，這使我的肩頭任務更重了。并且在九年級，作業(yè)繁多，時間擔心，所以我需要規(guī)劃好自己的時間，要抓好每分每秒，不放過沒一點時間，不僅要做好預習復習，還要向一節(jié)課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的學科特點，抓住規(guī)律學習。要充分安排天天的閑暇時間，讓自己生活得井井有條，不僅及時回憶一天所學的知識，還要在雙休日辦完作業(yè)后，溫故知新。
沒有不勞而獲的果實，惟獨辛勤地耕耘的成果。惟獨合理利用好時間，才干獲得更大的豐收。莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他！”而我認為：拋棄今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。
自己的命運永恒都是掌握在自己的手中。
學而不思則罔，思而不學則殆。要掌握好的學習方法，學會勞逸結合。制定計劃，探尋方法，重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。凡是預則立，不預則廢。望在明年，鳳凰花開時，我能夠踏入我的理想高中的大門。
閑逛文化長廊，把酒臨風，吟賞煙霞，與東坡莎翁共憂愁同歡樂，不亦欣然乎？
探究數(shù)理難題，條分縷析，如癡如醉，與老師同學辨真?zhèn)螌ひ?guī)律，不亦幸事乎？
徜徉英語世界，字母組合，演繹出色，與詞匯句型打交道成摯友，不亦充實乎？
九年級，我來了！
初三你好優(yōu)秀作文 篇17
原來我都是準初三了，盡管這已經(jīng)是不爭的事實，可是我好像到現(xiàn)在還沒有反應過來。依舊在自己新買的精致本子上寫上初二十二班，在別人問我讀初幾的時候脫口而出的是初二。一切的一切都那么不適應，就如同升初一的時候，無法很快接受自己已經(jīng)不再是六年級的小孩了，可是現(xiàn)在，我都初三了。
從小學到現(xiàn)在的我已是日新月異。一步步的成長讓我蛻下了一層層老化而又堅硬的皮囊，它們被我留在了原地。于是在我行走的過程中，我又長出了新的模樣。
小學一到五年級的我喜歡用自動筆，因為使用很簡便，并且小學的我是萬分愛護課本。所以單純的覺得寫錯字了可以擦掉不用把書弄的很臟。六年級到初一的我喜歡用0.38的水筆，因為寫出的字清秀好看并且細細的，看起來很是舒服。初二的我寫日記卻喜歡用鉛筆，大概是逐漸明白沒有什么會永垂不朽，一切都會像鉛筆印一樣隨著無情的時光老人的離去漸漸淡化消失�，F(xiàn)在的我卻在上過一次書法課之后不知不覺的喜歡上了用鋼筆，它雖然握在手心時感到沉重，但是筆尖蹭過紙張的感覺那么好，而且從來不需要換芯，只需要吸點墨水，像是一種堅忍的性格。
逝者如斯夫，不舍晝夜。一直以來我都是在老師面前塑造的都是一個溫順如小貓的乖乖女形象，知道我很懶并且叛逆的老師寥寥無幾。記得有一次放學的時候被老師撞見我和朋友瘋瘋癲癲的打鬧時，那表情驚訝的像是要戳瞎自己的雙眼，當時自己一愣，立馬嚇得一動不動。掛上平常慣用對老師的微笑輕聲說一句：“老師好~”然后拉著朋友落荒而逃。
第二天撞見我的老師一臉奸詐的表情對著我說：“原來你出了校門就變得這么調皮了啊。嗯？”一個以問號結尾的加重語氣讓我身體不自然的顫抖了一下。我始終低著頭，臉必定是已經(jīng)漲得通紅，然而一句話都沒有說。
因為到了初三，生物地理都沒有新課了。所以只能復習初一初二的課程，于是我為了到時候不至于聽得云里霧里去買了一本生地合訂的復習資料。打算暑假的時候寫寫看，整本書的第一道題就把我難到了。
初三你好優(yōu)秀作文 篇18
不苦不累初三無味不拼不搏等于白活——題記
即將開學初三，舒口氣，還有兩百多個日夜，也許初三并沒有那么令人害怕呢？畢竟我已經(jīng)站在它的門檻邊，畢竟我身邊還回蕩著笑聲
懷著好奇，懷著畏懼，懷著希望，在這無法后退的崎嶇山路上踽踽獨行，我知道，這一天終究會來，從踏入初中的大門那一刻起，就懷著一種忐忑期待著，因為我無法逃避。三年，這不長也不短的日子，已經(jīng)逝去了三分之二，剩下的，依舊可望而不可及。誰不知道接下來的路會如何，是會一馬平川還是布滿荊棘，前路坎坷我不能放棄，布滿荊棘我不能畏懼。
聽說黑色星期一，聽說周末大逃亡，試卷滿天飛，小考天天有，大考三六九，聽說初三很殘酷，中考的黑色六月，我將帶著我的夢揚帆起航，保持一顆平常心，靜靜的迎接一切，初三離我那么近我能伸手一探究竟，可又覺得它是如此遙遠。
初三像一杯茶，想一飲而盡，卻想慢慢品味，才能品出其中的香醇。初三像一首歌，有高潮有鋪墊，慢慢聆聽才能體會其中的真諦。
初三你好即使不想靠近你即使不想面對你即使你就意味著試卷滿天飛即使覺得初二還沒玩夠你來得那么唐突但是跌跌撞撞才是生活為了一所高中一個城市一個人甚至一個夢想請繼續(xù)追趕stop saying“i wish”，start saying“i will”。別再說“我希望”，開始說“我將要。
初三你好優(yōu)秀作文 篇19
人生中的第一次，有很多，多得只有一次。
步入初三的欣喜，不同與往常，是甜中有苦，苦中有樂。
第一次進入初三你的世界，有同樣的建筑，同樣的擺設，同樣的格局，是同樣的人。外表平淡無奇的你卻讓我感受到你內心的萌動。你又能重新認識許多新同學，你開心了；你又可以再次激勵學生奮發(fā)努力，你躍躍欲試了；你又將期望我們在中考中取得好成績，驕傲地說：“我初三可不是白讀的！”你就開始努力了。在我踏進新的教室，我都懂了，因為你很好的感染了我。你會讓認識你的人感到欣喜和充滿活力。
身在初三的艱苦，只有爬過崇山峻嶺的人才懂。
早讀時，我們麻雀般唧唧啾啾的聲音讓你舒心，覺得動聽，因為你聽到了我們的努力；上課時，我們被釘在黑板上的眼球，手上“刷刷”的聲音，你從我們臉龐中看出了堅忍，因為你肯定我們又學到了不少東西；當課后我們仍孜孜不倦的求解時，你會覺得我們長大了，不再像云雀一般貪玩，不像木頭人一樣不知前途的遙遠和方向。
在伴著落日的泛泛金輝，我們總算是一個個扛著書包書袋奔回家。太陽的那端是我們的方向，進取和明亮。你一定會記下的，多少個夜晚，我們奮筆疾書，聽著萬物的沉睡，我們的頭只得有一下沒一下的點啊，多少次努力撐起眼皮，只為快點，快點將書看完，快點將東西學透，快點……快點去睡覺……卻又在床頭的鬧鐘下被叫醒，看著世界醒來，再一次面對新生活、新希望。你一定會記下的，只有執(zhí)著的人才登得了成功的殿堂。你會讓人體會到你是位嚴厲的師并貼心的友。
未來的初三是怎樣的？是不是會如同一葉扁舟在茫茫大海中搖擺不定。
當深夜的燈火驅除黑暗，是不是才會靜心思考想了那么多，那么久，為的是一張張白紙試卷還是一個個豐富多彩的夢想，我不知道，只是現(xiàn)下的目標是奮戰(zhàn)中考，才有之后人生。初三，到底該立一個怎樣的目標，小學是為了好的初中，初一初二是為了中考，初三了，我想有更大的目標，才有更大的動力前進。所以，熱血沸騰就是這個樣子，努力了，目標會實現(xiàn)的對嗎？初三，你真讓人感到迷茫，更多的是前路的遠長。
我呢，該怎樣讀懂你，初三？良師？益友？
初三的生活、學習很繁瑣，很是煎熬。只是這一次，我同樣不想錯過。
初三，很高興能認識你，希望在你手中前途能更漫長。
初三你好優(yōu)秀作文 篇20
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小……”歌聲縈繞在耳畔，那樣輕柔，而內心卻早已激動澎湃，歌中所唱的，多像現(xiàn)在的我們。
時間似洪水，轉眼間，初二已經(jīng)結束，過完這個暑假，將迎來初三的生活。對于初三，我既期待又害怕，期待初三生活與初二生活的別樣，害怕初三離別的傷感與痛苦。
初三，將是人生旅途中一段別樣的時光，也許里面充斥著痛苦與辛酸，但我們不會懼怕，因為我們知道，這段旅程中，還有快樂與歡笑。很多學姐學長說，初三很苦，這導致我不敢去面對初三，不想進入初三，希望時間放慢腳步，停下來，等等我。
初二下學期，就感到壓力無限大，身邊的人都像瘋了一般地前進，而自己去怎么也走不動了，也不知道即將到來的初三，我該怎么面對。
然而時間不會停下腳步，再苦再累也要面對，總要保持一顆樂觀的心，去積極地面對每一件事，可以說我累了，但絕對不能說我不行。要對自己充滿信心，相信自已一定能行，摔倒了，拍拍灰塵，爬起來繼續(xù)往前走。
面帶微笑，初三，我來了。
初三你好優(yōu)秀作文 篇21
蟬鳴甚是聒噪，枝芽瘋長卻擋不住烈陽。時光隧道中一個晶亮晶亮的新學期，已經(jīng)姍姍向我走來了。你好，初三。
伴隨著秋的高遠清涼，我們再次回歸了校園。走進這個無比熟悉的校園。坐在這個無比熟悉的教室中，看著同學們無比熟悉而又親切的面孔。初三這個既讓人興奮，又讓人緊張的“家伙”，真的走來了，驀然回首，時光竟是如此的匆忙，又走過了幾個春夏秋冬，往事的一幕幕場景又在我的腦海中重現(xiàn)。剛步入九中的青澀，到如今，我們已是九中最大的學長學姐了。這之中，有太多的故事與感動，但初三的步履更加匆匆，再見過去。你好，我的初三。
太陽的光總是以最快的速度抵達校園，從窗戶照進來，教室里是書本被翻開的嘩嘩聲，是老師在講臺前的教誨，是同學們瑯瑯的讀書聲……每一天都是忙碌著的，每一天都是被知識充實著的，每一天都是快樂著的。
初三已向我們姍姍走來，放下渾身的疲憊我們又將義無反顧的風雨兼程�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，勇敢向前，少年人意氣風發(fā)，鮮衣怒馬，無時不揮灑著青春的汗水，無時不閃現(xiàn)出耀眼的光芒。
少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。你好，初三！
初三你好優(yōu)秀作文 篇22
時間是漏斗里的細沙，悄無聲息地流逝著�；腥糇蛱�，我還是一名初二的學生，我期待著初三的到來，同時也夾雜著不安，我迷茫，不知道我的初三是怎的一個模樣。現(xiàn)今，初三如期而至，我心中的霧散開，初三的天，是明朗、澄碧如洗的藍天。
初三的節(jié)奏是快而緊湊的。6：30的操場上，天天揮汗如雨;課桌上高疊的書籍;不曾有過的周末只休一天，放松的時間少了一半。一開始，我極不適應，原以為這會使我疲累不堪，可事實上，這給我?guī)砹艘环N改變后的喜悅。當我在體育訓練中拼盡全力而第一個跨過終點線，早早來到教室翻開一本書，溫習那些認真聽課做下的筆記，解開一道困擾了很久的題目時，我都能感覺到收獲的喜悅和成就。快節(jié)奏的生活，更使我丟棄了磨磨蹭蹭的處事方法，腦子漸漸運轉更快，心情日益被充實包圍。
初三給了我更多挑戰(zhàn)和改變自己的機會。我認識到，初三階段最重要的是時間、效率和競爭。時間對于每個人來說都是平等的，主要是看你愿不愿意擠。使用效率高的學習方法，既不用花費太多的時間和精力，又可達到好的學習效果。競爭可極大地提升自己，我們并不是與其他人進行攀比。我始終銘記著時間，效率和競爭的重要性，無形中，我不斷強大著自己，不僅是身體，更有內心。
這還只是一個開始，可我已大致看清未來初三的路該怎么走。我要緊握手中堅定，踩著進步的階梯，直到最后，我伸手采摘用我初三的汗水和耕耘長成的勝利的果實，帶著最甜美的笑容!
初三你好優(yōu)秀作文 篇23
真的，從來沒有想到這么快初中兩年過去了。記得兩年前，我還剛踏入初一（2）班，那時候的我對于初中的一切都感到陌生。面對初中新的生活，新的環(huán)境，新的老師和同學，對于未來我充滿想象。
兩年時間過去了，我哭過，我笑過，被人誤解過，可是現(xiàn)在一切都過去了。我擦干眼淚，繼續(xù)向前。我說過，我不會屈從于黑暗。我很感謝那些人欺負過我，嘲笑過我，看不起我的人，他們讓我變得更強，他們讓我知道，只有不斷努力才能獲得成功。
馬上，初三就要到了。我留在這所學校里還要不斷奮斗向前，我希望在初三時光中留下一些美好的記憶。我要記住這所學校，成為一個好學生。
說實話，想要初三結束以后，我就要離開老師和同學，我真的感到很舍不得。尤其是語文教師，她對我最親切，對我非常好。我犯錯的時候，從來沒有嚴厲批評，而是細心教導我。無論如何，我會積極面對一切困難。即使是黑暗的道路，我也會勇敢地走出去，我相信我能做到。
初三，你好，我要勇敢地面對你！
初三你好優(yōu)秀作文 篇24
秋風送爽，濤聲依舊，伴著微風的輕聲細語，我們已經(jīng)度過了兩年的初中生活。兩年的時間如白駒過隙。轉眼間，時光隧道中一個晶亮晶亮的新學年已經(jīng)姍姍向我走來了，讓我們向它輕輕招手。初三，你好！
時間匆匆流過，給我們留下的只是一份份遺憾。遺憾當初為什么沒有珍惜時間，遺憾那些不能挽回的一切，遺憾丟失了一個重要的機會，遺憾......我們不能等時間流逝了才遺憾，我們要學會慶幸我們并沒有因為時間流逝而留下遺憾。初三的學習到來了，我們要讓初三的遺憾幾率為零，認真對待每分每秒的初三生活，讓遺憾沒有機會存在。初三就在前方不遠處等著我們呢。
驀然回首，往事又一幕幕出現(xiàn)在眼前。兩年前的今天，稚氣未脫的我滿懷憧憬踏進初中的大門，成為一名中學生，于是，莘莘校園里便傳出我們瑯瑯的讀書聲，操場上留下了我們活潑的身影，我們的歡聲笑語似乎還在耳邊回蕩，一切都像是發(fā)生在昨天。無論是明媚的春日里湖水漾起的微波，還是夏夜的月光下蟬的私語；無論是金秋時節(jié)的風輕云淡，還是隆冬季節(jié)的白雪皚皚；都隨著似水年華悄然逝去，成為我們少年時美好的回憶。畢竟我們歡笑過，也哭泣過，播種過，更收獲著。就像一次漫長的旅途，無論我們將去向何方，無論等待我們的是什么，沿途的風景就是美好的回憶。既然努力過，就無需遺憾。
在這初中學習的最后一年里，我們要記住時間不會因為我們而停下腳步。所以我們要趕上時間步伐一起前進。在初三這一年里我們要比原來更努力，要比原來更認真，要比原來更用功，要比原來更踏實，要比原來更積極，要比原來更專注。我們只有比原來更好，只有這樣我們才能一步步向成功走去，而這些只是成功的一小步而已。我們要為即將到來的初三做好充分的準備。
初中就像長跑一樣。初一的時候就像是長跑中的起跑，我們不能在起跑的時候就落后，所以初一是打好基礎的關鍵。初二就像是長跑中比賽的過程，要在跑的過程中平穩(wěn)，發(fā)揮正常的水平，所以初二的學習要扎實，穩(wěn)定。初三就像是長跑中的最后沖刺，也是最重要的部分，在長跑中的最后沖刺時要發(fā)揮出最好的水平，使盡全身的力氣奔向終點，所以初三是最關鍵的一年，要全神貫注，一點也不能分心，這是最后的努力了。
初三已向我們姍姍走來，放下渾身的疲憊，我們又將義無反顧地風雨兼程。前方等待我們的是未知的挑戰(zhàn)，我們只有揚起風帆，乘風破浪，勇敢地面對一切，才會看到黎明的曙光，遙望到成功的彼岸。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！睙o論有什么困難，我們都將笑著面對，相信只要奮力拼搏，一切都會成為我們成功的墊腳石，我們將收獲到豐碩的果實。
初三對我們來說，注定是不平凡的一年。把握好每一分，每一秒，才會做出不平凡的成績。
初三，你好！
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