【熱門】春游的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的春游的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春游的作文 篇1
春游是觀賞春天美麗景色的好機會。而這次春游是步行，目標是xxxx公園。聽說那環(huán)境清幽，景色優(yōu)美，是個放風箏的好去處��！
今早，我們起程了。一走出校園，有一股清香從我們鼻子前飄過，是花香！同學們紛紛議論，“春少女在這撒過春的氣息嗎？”我們走過了一條條小路。我發(fā)現(xiàn)，天特別特別的藍，鳥兒也特別活躍。我們的步伐特別穩(wěn)健。我們來到柳湖花園了。
這真是人間仙境，不僅一幢幢高樓美，而且還無比壯觀，花兒好像翩翩起舞的仙女們，鳥兒在空中高唱。“這有春天的足跡？”
過了一會兒，我們來到了xxxx公園，那的確很美，美不勝收啊！我和老師們急不可待地來到這極樂世界。仔細一看竹子雖然小，可又那么堅定。我們在那玩得滿頭大汗，也許，春天在xxxx公園停留的時間長，把美的不可說出的景色給了xx公園吧！
我們都在這玩，舍不得回去了。不得已還是踏上了回去的路。我們依依不舍。還想在這多停留片刻！
回到學校，美麗的景色還在我腦子中回想。
春游的作文 篇2
在春天的感召下，我們踏一路春風，撒一路歡笑，迎著和煦的春風，排著整齊的隊伍，在老師的帶領下，去春游了。
到了五龍河邊我們看到河水綠得像碧玉，平得像鏡子。河水很清，清的能看到河底的小魚小蝦和鵝卵石。讓我一下子就明白了什么是清澈見底。蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。青翠如滴的小草，好像被水洗過一般，綠得尤其可愛。正是這不起眼的小草，給春姑娘披上了綠裝，形成了光彩奪目的春天。
河岸上楊柳依依。一陣微風吹過，柳條輕輕飄動，好像春姑娘的秀發(fā)在隨風飄動。
站在岸邊向遠處看，是大片大片的油菜花。遠望金燦燦的，近看油菜花在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。那金黃的花朵，好像是張開小嘴向我們微笑。
那是什么？在陽光的照耀下閃著金光。近前一看，原來是一株連翹花。春風里，她在向我們微笑。好像是歡迎我們的到來。
見到班主任老師拿著相機來了。同學們都擺好了姿勢。有位同學還用礦泉水瓶子，自造了噴泉。班主任老師舉起相機，“咔嚓”一聲，我們笑臉洋溢在這明媚的春光里。
沿著河岸向前走，不久就來到了大橋下。見到潺潺的河水從橋下流過，同學們一擁而上，到河里撈魚摸蝦。春光照水，靜影沉趣。那倒影在水中的是同學們的童真童趣。有位同學一不小心跌入水中，惹大家呵呵大笑。見到同學們這樣愉快，老師也引不住了。也和我們一起捉魚了。就連一向嚴肅的班主任老師也開心地捉起魚來。春風里蕩漾著老師和同學們的爽朗的笑聲。
春游結束了。同學們提議：放生小魚。我們都把自己捉到的小魚，全都放到河水中。小魚快活地游向河水的深處……
春游在我們的歡聲笑語中結束了。我們依依不舍地告別了給我們帶來快樂的五龍河。歸途中我們哼著“走在鄉(xiāng)間的小路上”，歌聲在春風中飄蕩。
春游真好。什么時候再有這樣機會，我盼望著……
春游的作文 篇3
今天，我們學校組織春游，在春游中發(fā)生了許多讓我喜和悲的事情。
辣！辣！辣死你~~
在吃東西的時候，我的好朋友老鄭，不，應該是小鄭同學買錯了薯片，買成了芥末味的。她吃了一口“啊！糟糕！買錯了！！”聽到這話，我心里暗喜：嘿嘿，還好我沒吃，不然我也會…偶對小鄭說：“俺們拿著這罐薯片去…辣別人吧？”小鄭（鄭雯琪）應聲答曰：：“好吧！吾也來捉弄一回！哈哈哈~”說完，就得意地笑起來。
我們拿著薯片，四處奔波，好不容易找到了幾個目標，他們看著薯片，貪婪的目光朝我們射來，我們把頭一撇，才沒被射中。哈哈哈~~中計了！俺們憋住笑，差點兒憋紅了臉，臉上表現(xiàn)出極不情愿的樣子：“那…好吧！我就忍痛割愛了！”我睜大眼睛，準備好好看看他們出丑的樣子。“啊――”目標發(fā)出一陣慘叫“俺的媽呀，咋會這么辣？？”看他們辣得直灌水，臉蛋紅撲撲的，耳朵也成赤色的，我和小鄭捧腹大笑+哈哈大笑+笑逐顏開+…：“這是芥末味的��！”目標（太多了，簡稱目標）氣急敗壞，用超級顫抖的聲音和顫抖得厲害的手指指著我們：“你……你你你你們……好狠毒�。 闭l叫你們貪吃？活該！
沒錢呀~~倒霉！
吃完飯，，老胡（胡彥，創(chuàng)網(wǎng)名：夏雪☆櫻子）約俺們仨一起去鬼屋，我一進去，嚇得大叫，可是走著走著，便到了出口，我原本想再去玩一次，老胡拉住我，說：“別完啦！”我只好被她像拎袋子似的拎出來了。
出來后，我覺得無聊，就想再進去鬼洞探險，我打開俺媽給我（應該是我阿姨給我媽，我媽再給我）的錢包，望里一看，哎呀，錢包里只剩下3枚孤零零的1角硬幣了！票價3元，我只有它的十分之三了，慘呀~~~~突然，我兩眼一轉，又想到了一個辦法：出口沒人，我從那進去不就得了？我不禁對自己突然變得這么聰明而高興。
我的目光又一下跑到了出口處。暈~~我的'上帝呀，為什么我總是那么倒霉？？為什么那里突然來了個守門神？我只好眼巴巴的看著別人玩得那們開心。
回到家后，我坐在沙發(fā)上，覺得四肢發(fā)軟，兩眼昏花，頭上冒星，可能是因為坐阿拉伯飛毯的原因吧！我跑進房間，雙眼一閉，就進入了夢鄉(xiāng)……
春游的作文 篇4
萬里長野，千里麥浪，一幅何其壯觀兮。
苦節(jié)晨，日以欠，伸徐之升半空，照而寂寂之地。我悄悄地爬上，至有輕之聲，急于野沖去之。
七折八折，我在混凝土之界梭而，而心中有一定之方：西，西！西有美麗之野，有和之家！
不知走了幾，樓忽不見矣，代之者一片茂樹。一徑穿林，蜿蜒而去。周之世界滿于綠，地者錄之，溪為錄之，連空氣似亦錄之。木喜之鳥，見我進了樹林，立之歡然，嘰嘰喳喳之呼，呼朋引伴之從林深處飛至道旁之樹丫叉上炕之鳴，以其獨有之清喉迎遠客。鳥之木人亦似有意事，一陣南風拂過，“有”之聲便由遠及近，俄而至于我頂上。樹上，葉皆兩兩相抱，奏出了美善之葉交響曲”，與鳥者大合唱應著。便是一陣奇香沁人心脾之，土之清香，葉之芬芳，小水之氣，皆美之融矣此潤之氣中。我閉目，諦聽著，呼吸而，謝青林之慷慨。
當我覺，眼前之景益令朕用震。此一片無邊之麥，是一片漫之綠，一片無邊之愿！太陽溫婉而灑下一日，麥芒透了點點黃金，一野被罩在一片輝煌中。輕風拂，為了萬丈主，麥浪滾著，奔騰而，笑由遠及近撲了來，作“鳴”之震撼人心之聲。萬里長野，千里麥浪，一幅何其壯觀兮。麥田作之農民止手之功，雙眸視麥浪，縱浪刷其，拍其，擁其。其手憐之撫浪尖，若在撫自調皮也。麥湯之浪滾滾而來，若欲沒一切。忽止輟然，似浪撞到了石，有的散去。隨之者一美妙之麥香，其香如一股清入內，雪而滯矣多塵與廢氣之體，余頓覺神清氣爽，一路之倦亦消。
初過麥田，一陣濃而逆于人鼻，蓋一畝玫瑰。士方其花農忙著。玫瑰花初結苞，微微透點點紅。一個個鼓之苞滿生之力矣，方釋，而為花農摘，永遠不開。此似是一悲，而有一可欣之事：不敷更無落，整花在未開時為之恒。車在前。畎畝之中，時現(xiàn)出一小木，一叢玫瑰，一片散發(fā)土香之田，一清之水……綠，綠，青色，紅，淺褐，淡藍……共織就了一塊五色，凸有致之花毯。我不覺深深之醉而勝中。
天漸暝下，我依依不舍之去鄉(xiāng)，至于“鐵叢”�？諝庵谐涠鴫m與噪音。吾惡之瞑……
春游的作文 篇5
去年春天，我和爸爸、媽媽、表哥、表弟一起去公園春游。
公園的景色真美啊！一排排柳樹發(fā)出嫩綠的新芽，小草探出了腦袋，各種花兒競相開放，春光明媚，萬物復蘇！如果你去公園里看看，你將成為詩中墨客，畫中仙子！
我們興高采烈地來到一個海盜船下面，嚷著要玩，爸爸便拿出錢來買了票。要知道，海盜船一般很可怕，搖來搖去，我就想試試我表弟的膽子大不大，平日里，一有空，他就在自家院子里挖土，有時還用手抓青蟲、蚯蚓之類的，這些都是我不敢嘗試的。買好票，我們兄弟三人一起走了上去，我和表哥坐在兩邊，表弟坐在中間。一分鐘后，那海盜船搖了起來，一開始，搖晃幅度小小的，沒一點刺激性，所以我們還在說笑，漸漸地，那海盜船越來越快，越來越高，一下子，我們似乎都飛上天了，這時，這位天不怕、地不怕的表弟竟叫了起來，他很快就越叫越大聲，幾乎滿海島船的人都能聽見了，不一會兒，事情“惡化”了，他開始大聲哭了起來，我們只好讓工作人員把這個大海盜船給停了下來。我給了表哥一個眼神，表哥會意地點了點頭。
從海盜船上下來后，表弟對著我們又哭又叫，并發(fā)誓再也不玩海盜船了，我安慰了一下表弟，還給了他一張紙巾，讓他不要再哭了，但我心理想：沒想到表弟的膽子那么小，幸好才上一年級，不然要被人笑話的，我一年級時，膽子可沒表弟這么小。我這么想著，在春風的吹拂下，嘴角露出了一絲得意洋洋的微笑。
這次春游，由于表弟的事情，我們很快就離開了，所以我下次還要來玩！
春游的作文 篇6
今天，天氣晴朗，陽光明媚，望老師帶我們到稻花香春游。
我們排著整齊的隊伍出發(fā)了，一路上，我們心里別提多高興了，我們一邊走一邊唱著歌兒，不一會就到了目的地。
我們首先去的地方是噴泉那兒，可是這段時間的溫度太高了，噴泉既沒有噴出水，而且連水都干了。
還是到姜太公釣魚的地方去看看吧，姜太公手里拿著釣魚竿，背上還背著一頂草帽，正神情專注地釣著魚。我真不忍心打擾他，可還是有幾個同學跑去和姜太公照了幾張相。
看完姜太公，我們繼續(xù)往前走，前面就是假山，通往假山的路彎彎曲曲的，像迷宮一樣，假山那里還有一個洞，那里的草上都沾著晶瑩的露水，陽光照上去，好看極了，欣賞著這美麗的景色，我們都爭著讓老師給我們拍照。
拍好假山這里的照片，我們又往前走，那是一條小溪，小溪那里有三架風車，不過只有中間的一架風車在水流的帶動下，在緩慢地轉動。小溪旁邊還有一個亭子，許多人在那里悠閑地釣魚。
稻花香的景色太美了，回味著我們一路欣賞的風景，真是讓我難以忘記。
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