春游溱湖作文-小學(xué)六年級(jí)游記
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的春游溱湖作文-小學(xué)六年級(jí)游記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溱湖濕地公園是國(guó)家5A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)，坐落在姜堰西北部，以其水產(chǎn)品制作的溱湖八鮮名宴而名聞天下。
按照綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，學(xué)校今年春季組織全校師生暢游溱湖，4月22日早晨，同學(xué)們?cè)缭绲厝蔽溲b來(lái)到學(xué)校，待老師講好要求后，便依次上了大巴。一路上，我們格外高興，二十分鐘車(chē)程我們很快就到達(dá)目的地。在風(fēng)景區(qū)門(mén)牌處同學(xué)們紛紛拍照留影，在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們來(lái)到游客中心，登記坐船向湖心島進(jìn)發(fā)。春天的溱湖分外美麗，湖面碧波蕩漾，湖岸樹(shù)木蔥蘢，遠(yuǎn)處高大的佛塔格外引人注目，湖面三三兩兩的龍舟、花船不時(shí)出現(xiàn)在眼前。到達(dá)湖心島，走過(guò)木廊，我們首先參觀溱湖濕地科普館。一進(jìn)門(mén)，就像走進(jìn)迷宮，美麗的溱湖濕地科普館以尋跡之旅為主題，通過(guò)聲、光、電等高科技手段向我們展示溱湖濕地的自然生態(tài)環(huán)境和民俗風(fēng)情文化，在現(xiàn)代科技的.展示下顯得那么美輪美奐！一年四季，春夏秋冬，溱湖各具特色。在導(dǎo)游介紹下我們依次參觀了水孕溱湖、觀鳥(niǎo)天堂、麋鹿故鄉(xiāng)、綠影生靈、溱湖夜色、足跡星空等。
走出科普館，漫步水上長(zhǎng)廊，腳下湖水清澈見(jiàn)底，各種魚(yú)兒在水草間自由自在穿行，同學(xué)們不時(shí)停下腳步靜靜觀賞。走過(guò)九曲長(zhǎng)廊，來(lái)到岸邊樹(shù)林，行走在林間小道，不僅涼爽而且給人舒適的感覺(jué)。就這樣我們一路觀賞一路前行，大家都對(duì)眼前的美景嘖嘖稱(chēng)贊！我們六年級(jí)幾個(gè)同學(xué)情不自禁拿出手機(jī)拍下這美麗的鏡頭。
一會(huì)兒，我們來(lái)到了探險(xiǎn)樂(lè)園。大伙兒立刻興奮起來(lái)，今天的樂(lè)園真是熱鬧！整個(gè)樂(lè)園人聲鼎沸，同學(xué)們，紛紛奔向各自喜愛(ài)的游樂(lè)設(shè)施，爬的爬，跑的跑，我和伙伴首先進(jìn)行登梯，那梯子又窄又細(xì)，想上去還得有一定能力，我大步向上爬，在同伴幫助下終于登上了，接著，我們鉆網(wǎng)洞，我和吳宇菲一前一后上了洞，沒(méi)走幾步，左腳一下子塞進(jìn)了網(wǎng)洞，當(dāng)我費(fèi)力地拔出腳時(shí)頭又不幸被粘住了，我不得不停下腳步，隨后，我們又去了迷宮，激動(dòng)地在里面快跑，幾個(gè)同學(xué)在里面被迷住了，出不來(lái)，還好，我順利的走到了出口，再后來(lái)，我們又玩樂(lè)：腳踩木樁、過(guò)平衡木、走浮橋等。
玩過(guò)探險(xiǎn)樂(lè)園我們稍事休息就繼續(xù)參觀，走過(guò)曲徑通幽的林蔭小道，我們又參觀了農(nóng)事樂(lè)園、水禽養(yǎng)殖、麋鹿生活區(qū)、鱷魚(yú)館……
在我們快樂(lè)游玩的同時(shí)，時(shí)間在不經(jīng)意間過(guò)去，近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們游玩了溱湖濕地大部分景區(qū)，盡管走了大半天大家都有點(diǎn)疲憊，但快樂(lè)卻寫(xiě)在每個(gè)人的臉上，今天的實(shí)踐活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了我們的眼界，更鍛煉了我們的能力，感知了家鄉(xiāng)的美麗與迷人！
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