春天的希望小學(xué)作文（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的春天的希望小學(xué)作文（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
春天的希望小學(xué)作文1
人們喜歡春天，并不見怪。詩人都以春天做內(nèi)容，畫家總畫春天的美景。春天作為四季之首，永遠(yuǎn)都是那種生機(jī)勃勃的象征。
四季各有特色，春夏秋冬，缺一不可。如果沒有春天，也許就沒有希望。花兒沒有在春天時(shí)開出幾十朵，就不能在夏天“開遍地”；蝴蝶沒有在春天時(shí)剛剛蘇醒，就不會(huì)在夏天時(shí)“翩翩舞”；小草沒有在春天時(shí)探出頭來，就不能在夏天時(shí)“郁蔥蔥”�？梢哉f，春天就是希望女神，她是溫柔善良的，她會(huì)給予再生的生命，她是所有憧憬和夢(mèng)想的掌控者。
我曾經(jīng)喜歡過春天這個(gè)季節(jié)。春，柔美的名字。她用綿綿的春雨呼喚所有沉睡的生命：“醒醒吧，創(chuàng)造你們自己的幸福和未來……”她用藍(lán)天作她的長發(fā)，用白云做她的發(fā)卡，用太陽和月亮做她的首飾，還有五顏六色的花的衣裳，草做的綠長裙，溪水做的透明的鞋。如此美麗的春天，大部分人都喜歡。春是一切的開始嘛。
盡管現(xiàn)在不是最喜歡春天，可我還是喜歡這個(gè)充滿希望的季節(jié)。一切的新面貌，就是春天。
春天的希望小學(xué)作文2
他曾有過的希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒有了李白的身影，那么唐詩的興衰又會(huì)是怎樣一番風(fēng)景？人們高歌過的李白，也曾想過春天播的希望秋天會(huì)有所收獲…
立春已過二十多天，但樹木依然光著膀子，風(fēng)也給人刺骨的寒意，一點(diǎn)兒也感覺不到春天的所在。
漫不經(jīng)心地走在大街上，風(fēng)又迫使我緊了緊身上的羽絨衫。
唔，光禿禿的樹木似乎在寒風(fēng)中縮了又縮，死活不肯吐出新綠�；ㄒ补夤獾�，吝嗇地不肯讓人看到它的美麗。那些受千萬代人贊頌的小草成了縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。
往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬物復(fù)蘇的景象已不知被這凜冽的寒風(fēng)刮到了哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在東軟的沉睡之中，絲毫沒有一絲屬于春天的活潑。
載著對(duì)春天的深深遺憾繼續(xù)走著。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入了我的眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。
走上前細(xì)看，樹枝上的那個(gè)嫩芽顯得頑強(qiáng)起來，像是春天派來的信使，我看到了春天的希望！
它的兄弟姐妹們可能過幾天就會(huì)跳出樹干，冒出腦袋預(yù)示著春的到來。到時(shí)候，我們一定會(huì)看到自己心中的那個(gè)春天。
望著眼前零星的綠色，我的心頓時(shí)高興起來……
春天的希望小學(xué)作文3
春天，帶著生機(jī)盎然的嫵媚。悄然來臨。
總以為，春天，是被當(dāng)作一枚精致的書簽蘊(yùn)涵在古典的唐詩宋詞中，然后被塵世的大手生扯硬拽出來，試圖用久不曾相見的美麗感染枝頭那頑皮的白雪，讓不經(jīng)意的微笑蜂擁枝頭。
我拒絕這種牽強(qiáng)，試圖尋找春天。尋呀尋，疲憊的我，喘著大口大口的氣，忽然，在墻角的一棵小樹——一棵羸弱的小樹，闖進(jìn)了我的視野。寒冬殘留的澀黃與新春萌生的綠意交織在一起，宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鳥，大概認(rèn)生，看見我后，奮力一蹬，撲拍著翅膀，飛了。留在我眼前的，是滿枝的振蕩，微微的振蕩。振蕩著每一個(gè)古老的殘枝，每一片新嫩的小葉，也振蕩著我心中的春天。振蕩弱得像丟一粒極小極小的石子在水中所激起的一道道蕩漾的漣漪。
我不禁怦然心動(dòng)，牽一枝綠到胸前，凝視它的美麗。
那一小片一小片的新葉，小的如嬰兒的手指。我用指尖輕輕地?fù)崮χ枪饬锪�、濕漉漉�?綠。已然，這綠通過我的手指，滲透了我全身每一根神經(jīng)，在體內(nèi)凝煉成一股盎然的春意。
我松開了手。綠枝向我點(diǎn)頭。那可愛的綠在陽光下竟有些閃閃奪目，像少女青春的笑臉。這笑，竟是那么純真，那么自然，那么徹底，那么發(fā)自內(nèi)心。要不，為什么有一枝的萌芽都不斷地翻出新葉，翻出新綠，不斷翻新每一個(gè)春天！？
春天的希望小學(xué)作文4
春，總是不知而來，不覺而去。
哪怕是看到了幾滴細(xì)雨落在發(fā)梢時(shí)就曉悟——他離我們不遠(yuǎn)了。哪怕是幾朵野花的開放，也能讓人浮想春天的美好。然而待到脫去大襖感受春天的氣息時(shí)，夏已經(jīng)進(jìn)了，春天已經(jīng)在跟我們揮手告別了。
現(xiàn)在正是春季，卻不再是初春。感受著各種植物帶來的清新，目睹著一顆露水從葉尖淌下，圓潤地滑出完美的弧線；迎春花開了，不嫌累地開著，昨夜折去一枝，今早又出三朵。杜鵑正在炫耀著他那鮮艷的禮服，高高地甩動(dòng)著華美的裙擺。鳥兒飛來了，停在樹梢安睡，醒了，便一啟萬籟之聲。蟬也提前鳴了起來，稀疏地編著夏天的歌。一切都來的那么突然，又那么平常。每年都用近乎一樣的詞匯感嘆，仿佛一位一年只能相見一次的老友，你在它來時(shí)驚奇，在離去時(shí)忘卻他的容顏，下一年的相遇里再度驚奇與感嘆。
春天，應(yīng)存在于我們的心中，永遠(yuǎn)有著屬于春天的那一份希望，這樣，即使是忘記了春天的模樣，又何足嘆惋？即便睹了春的顏面又何須驚嘆？
春天與我們，不應(yīng)是約會(huì)一場(chǎng)，心中的希望即使不在春天也能載著我們飛翔。哪怕在嚴(yán)冬也能幻出春意盎然。
春天，就是一種生的希望。
春天的希望小學(xué)作文5
春天又到了，萬物都蘇醒過來了，新生是告別過去，新生是把握現(xiàn)在，新生是迎接未來，所以我要改變自己。
以前的我講話很大聲，對(duì)同學(xué)也很兇，媽媽常和我說講話要輕聲細(xì)語的，不要太沖動(dòng)，所以才要改變自己，如果可以達(dá)成大家的期望，那就是新的一個(gè)我，也是我的愿望。
媽媽告訴我如何改變自己的方法有：說話保持小聲、對(duì)同學(xué)要友善、做事之前要先考慮清楚，如果犯了錯(cuò)的話，我就該好好反省自己，以前曾經(jīng)說過的謊言。
最后，我對(duì)自己的期望——希望自己無論如何都可以找到全新的我，這樣子我不但改善我的壞習(xí)慣，反而也能交到更多的好朋友，再這新的一年我要達(dá)成的期望有超多的，如果可以依依達(dá)成的話，那就真的是太好了，最后要希望自己和大家可以虎年行大運(yùn)，虎虎生風(fēng)，任何事情都能夠心想事成。
春天的希望小學(xué)作文6
綠色的希望之光已踴躍出現(xiàn)，那綠是一抹淡淡的綠，一抹清新的綠，一抹攝人心魄的綠，撥開云霧，豁然開朗，這個(gè)春天，這個(gè)希望！
——題記
睜開眼，一個(gè)新的早晨又即將來臨，眼前又浮現(xiàn)起了一抹微笑。春天的早晨，即將離開家門去學(xué)校。推開門，一股新的空氣撲面而來，我深呼吸了一下，微笑便始終蕩漾在我的臉龐……
騎著車子，欣賞著春天難得的美：我家住在水庫旁邊，可以說是“依山傍水”當(dāng)然會(huì)更美麗。遠(yuǎn)眺，郁郁蔥蔥的樹木一忽兒便映入了眼簾，水庫里的水微波蕩漾，還帶著點(diǎn)點(diǎn)綠色，讓人看的簡直入迷。突然，腦子一轉(zhuǎn)，才想到上學(xué)快遲到了，便更快的騎起了自行車，飛快地往學(xué)校趕。
轉(zhuǎn)完了，過街了……“丁零零……”自行車上的鈴聲在不停的響著。熟悉的道路，在這個(gè)春天里卻變得有些陌生。忽然一折，到了三街，眼前一片新綠：兩邊栽種了不少樹木，在春的呼喚下，長出了綠葉，成為那一抹抹的新綠！走在這樣的林蔭道上，心中不由的舒暢，太陽也已經(jīng)升起，照在了這片綠色的海洋中，變成了點(diǎn)點(diǎn)燦爛的金子，從樹葉之間折射下來，有時(shí)還會(huì)跳動(dòng)，多美麗而又動(dòng)人的風(fēng)景！我不由的贊嘆。
感覺到微分已經(jīng)拂過，柳樹葉不甘示弱，拋下了它們還年幼的“孩子”潔白的柳絮，如絨毛般從空中飄落下來，這個(gè)美麗的世界，由這點(diǎn)點(diǎn)白光，似乎又增加了些爛漫……
恍惚中，一直彩色的蝴蝶似乎從我眼前飛過，一下子點(diǎn)燃了我心中的希望之光。我豁然開朗，這個(gè)春，綠色的春，不僅要帶給人美麗，更要帶給我們一個(gè)更重要的東西希望！
春天的希望小學(xué)作文7
冰雪融化了，蘇醒了的大地泛出新綠，生生鳥語傳送春的信息，春來了，春是擋不住的，因?yàn)樾碌囊荒甑搅耍教幱殖錆M了希望，希望無處不在，只是你有沒有發(fā)現(xiàn)他而已。春天的希望更是無處不在，無處不有，那就要看你是否細(xì)心了。啊！我們似乎已經(jīng)聞到了春天的氣息，春天的希望，只需我們?nèi)プ穼に?/p>
在春意盎然的春天！
嫩綠的小草也偷偷地從土壤里鉆出來了，因?yàn)樗勔娏舜禾斓臍庀�，聽見了春天的呼叫，看見了春天的希望，看見了春天的美麗景象�?/p>
在欣欣向榮的春天。
粉紅粉紅的桃花姑娘也害羞的打開了門窗，因?yàn)樗勔娏舜禾斓臍庀�，聽見了春天的呼叫，看見了春姑娘的身影，看見了春天的希望，看見了大地母親的笑容。
在萬物生輝的春天。
大地從寒風(fēng)中蘇醒過來了，因?yàn)榇蟮貗寢屄勔娏舜禾斓臍庀�，聽見了春女兒的呼喊，聽見了春女兒的召喚，也看見了春天的一切希望�?/p>
是�。〈禾斓南Ｍ麩o處不在你在路邊看見的一株平凡的小草、一朵平凡得不能再平凡的小野花。這一切一切都是春天的希望！
春天的希望小學(xué)作文8
冰川化為泉水，向著山腳流淌，鳥兒，飛到樹上唱著歡快的歌謠；花草樹木也盡情的開放、生長，向大自然展現(xiàn)它最美的一面。這是一個(gè)所有生物重新活躍的季節(jié)，所有希望開始的地方。如果你考試失敗了，請(qǐng)不要失落。你只要走到這被春意環(huán)繞的大自然中去走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：去年已經(jīng)枯死的花草重新綠意盎然，被密蜂和蝴蝶圍繞著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；你還會(huì)發(fā)現(xiàn)那掉完了葉子，光溜溜的樹枝上，又變生生機(jī)勃勃；小鳥兒們又飛到上面唱著輕脆的歌曲。
更何況，你是一個(gè)人，你的生命沒有植物們那么脆弱，也不是只有一年四季的生命，可為什么不像它們一樣，重新燃起新的生機(jī)呢？如果你的一生是坎坷的：父母離異，生活困苦，遭人嫌異的，或是其他自然條件引起的因素。你有沒有就此放棄，從此墮落下去呢？如果你有這樣的想法，那請(qǐng)你先別急著去實(shí)行。你得先出去散散心，你會(huì)看見春天里的草地上長出的嫩芽，它是那的小，那么的不堪一擊，如果誰不小心踩了一腳，它就可能粉身碎骨，可當(dāng)你重新看見它時(shí)，它以經(jīng)變得綠油油的，不像先前的那般稚嫩，它已經(jīng)重振光彩。
在小草的生長周期里，它要沖破厚厚地土壤，要被風(fēng)吹，要被雨打，可能還會(huì)發(fā)生些其他的意外�？稍谶@美麗的春天，它一樣不遜色于其他同類，正因?yàn)樗狞c(diǎn)綴，讓大自然變得更美麗，不是嗎？
春天，花紅柳綠，讓人回味無窮。但其中的艱辛卻沒多少人知道，可那又有什么關(guān)系呢；它們最后也還是照樣光彩四射，照樣大自然獻(xiàn)出了自己的棉薄之力。這都是因?yàn)樗鼈儗?duì)生的渴望，對(duì)希望的信任，才能換來今日的美艷。所以，春天是每個(gè)希望開始的起點(diǎn)。
春天的希望小學(xué)作文9
春是山澗中叮叮咚咚的小溪，春是柳樹抽出的枝條，春是遠(yuǎn)方歸來的燕子，春是路邊欣然開放的花朵，春是茁壯成長的小草，春帶來了快樂。春帶來了美景，春帶來了萬物復(fù)蘇，春更是孩子們的笑聲。
你瞧，同學(xué)們聽到老師說玩游戲，我們高興的手舞足蹈。原來我們要玩搶板凳，心中期待著開始游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，選四個(gè)人圍一圈，兩輪游戲，拍桌子聲音停止時(shí)沒坐到板凳的人被淘汰，勝者可以得到5分獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開始了，我熱血沸騰，最后老師選了我、牟林波、萬里煒和侯德鑫，還有敲筆的王穎，開始了，‘嗒嗒嗒’，我強(qiáng)顏歡笑，心卻緊張的很，走了一圈又一圈，筆聲停了，我立即坐在凳子上放松了警惕，牟林波秒變女漢子，可還是搶不過虎背熊腰的萬里煒和膀大腰圓的侯德鑫，被淘汰了；第二回合開始了，王穎又用筆發(fā)出了‘嗒嗒嗒’的聲音，這次的聲音很短，停時(shí)，我沒有反應(yīng)過來，還好我一咬牙，一跺腳坐上去了，而侯德鑫撓了一下萬里煒被淘汰了，我和侯德鑫終極對(duì)決，我穩(wěn)操勝券，最后我贏了。
第二輪，老師選了陳永亮、鮑春涵、葛震和郭志超，由侯德鑫來敲，陳永亮胸有成竹，卻不了終極被淘汰，郭志超第二個(gè)被淘汰了，最后鮑春涵贏了。
游戲結(jié)束了，每一天都是一個(gè)起點(diǎn)，每一天都是進(jìn)步，每一天都帶來希望，每一天都有一個(gè)這里，游戲結(jié)束了，可生活還在繼續(xù)。
春天的希望小學(xué)作文10
你看，春天不正在校園里嗎？五彩繽紛的校園里有五顏六色的花朵，它們競相開放。嫩綠的小草探出了小腦袋，新奇地張望著，也許它也想看看春天的新景象吧。青綠的楊柳又在梳起它那長長的頭發(fā)。早起鍛煉的人越來越多了，同學(xué)們穿的衣服越來越少了，有的同學(xué)的頭上或鼻子上還冒著豆大的汗珠呢。再仔細(xì)一聽，教室里還傳來了一陣瑯瑯的早讀聲呢，那早讀聲比以往更響亮，更流利了，真是“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨”呀！
春天在一望無際的田野里。綠油油的田野里有一片綠油油的小麥和金燦燦的油菜花，它們組成了一幅美麗的山水畫。農(nóng)伯伯正在辛勤地播下希望的種子。一陣春風(fēng)微微吹來，油菜花的清香引來了一群嬉戲的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂。使人不禁想起了社甫的詩句來：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
春天蘊(yùn)含著青春的活力和青春的希望。人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。
我們是祖國的春天，祖國是我們的希望，我們要努力地去創(chuàng)造它，改變它。
春天的希望小學(xué)作文11
一天到晚背著沉甸甸的書包，父母的希望，老師的鞭策，常常壓得我們喘不過氣來，稚嫩的肩膀也難得直一直。何時(shí)能夠找到一片真正屬于自己的自由天空？
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！弊咴谏舷聦W(xué)的路上，我們常常是思緒飛揚(yáng)，遐思無限，渴望與春風(fēng)一起飛。
溫和的春風(fēng)，總會(huì)撥動(dòng)心中的琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往從心靈深處涌出，若閑暇，便更為強(qiáng)烈起來，約幾個(gè)伙伴，到東白山上放風(fēng)箏去！
終于有一個(gè)周日的早晨，換上潔白的運(yùn)動(dòng)裝，我們一起覓春去了。焦急中，一小塊蔥綠呈現(xiàn)于眼前，那是一片綠色中點(diǎn)綴著幾朵黃花的芳草地，欣喜之余，大家便張開手臂飛入。
迎風(fēng)、放線，風(fēng)箏悠悠飄起，徐徐上升，心中的渴望也不斷升高�！帮w起來了！”我們齊聲歡呼。綠色的蝴蝶風(fēng)箏扶搖升空，線軸上的線所剩無幾，底端那小錐狀的墜子旋轉(zhuǎn)著，似音樂響起而翩翩起舞的小天使。
天是晶藍(lán)的，風(fēng)是和煦的，目視天空中飄動(dòng)的各種圖案的風(fēng)箏，便產(chǎn)生一種欲飛的感覺，女孩的心便也放飛了。仰視高遠(yuǎn)而湛藍(lán)的天空，女孩的心膨脹到說不出的大了。
風(fēng)箏與白云相伴，飛得那么高，它想尋找彎彎的小溪還是連綿的青山？風(fēng)箏飛得這么高，比風(fēng)箏飛得更高的是什么？那就是我們的理想與希望！
風(fēng)起的日子，給心靈放個(gè)假，放風(fēng)箏去吧！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希冀，好不愜意！
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